同學們：
再過四個多月，你們就要走上高中學業水平考試的戰場，能否收穫碩果，能否贏得勝利，能否創造奇蹟，從現在開始的100來天，將是其中的關鍵。作為你們老師，我願與大家風雨同舟，願為同學們保駕護航，願為同學們搖旗吶喊。藉此機會，我想對同學們提三點希望：
一是要有明確的目標。目標是前進道路上的燈塔，只有樹立明確的目標，才能擁有積極的心態，才能邁向成功的彼岸。美國耶魯大學曾經進行了一項調查，當研究人員問參與調查的學生 是否有自己的目標時，只有10%的學生確認他們有目標，而當研究人員要求他們將自己的目標寫下來時，只有4%的學生能夠明確地寫出來。20xx年後，耶魯大學的研究人員回訪當年參與調查的學生後發現，當年能夠把自己的人生目標清楚的寫出來的學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。希望同學們馬上鎖定自己在學業水平考試中的具體目標，行動起來，用行動來實現目標，拼搏起來，用拼搏來贏得成功。
二是要有百倍的努力。學習不是一件輕鬆愉快的事情，也不是一朝一夕就能學好的事情，它必須付出辛勤的汗水和艱苦的勞動。河北衡水中學有一句非常響亮的口號，那就是“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學到熄燈。”正是憑著這樣一股拼勁，他們學校的教學質量在全國都是響噹噹的，每年都有一大批學生考入北大、清華等名校。與他們相比，我們缺的不是方法，不是經驗，而是努力。想想即將來臨的高中學業水平考試，看看我們還有多少時間沒有完全利用，還有多少知識沒有完全弄懂，還有多少方法沒有完全掌握。我希望大家從現在開始就加倍努力，不是盡力而為，而是全力以赴、不遺餘力，充分利用好每一天的學習時間，多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍知識重點，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實，把時間變成力量!
三是要有不折的勇氣。我們正一步一步走向學業水平考試，在這個過程中，同學們在思想上、生活上和學習上不可避免地會遇到這樣或那樣的困難，有的可能會被暫時的困難嚇住，變得停滯不前，甚至萎靡不振。同學們，困難似彈簧，你弱它就強，我真誠地希望你們面對困難，要鼓足勇氣，迎難而上，做克服困難的勇士，不當困難面前的逃兵。
同學們，人生不拼不精彩，請握緊最有力的拳頭，拿出最聰明的智慧，亮出最無畏的勇氣，去挑戰即將來臨的學業水平考試吧!我相信，經過這大家的努力，你們必將在考試中取得令人驕傲的成績!
尊敬的陳校長、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
高二學業水平測試離我們越來越近，下週末我們要進行資訊科技考核，3 月28日我們將要參加必修科目的考試。目前，我們還有很多的同學對學業水平測試的重要性認識的還不夠，還不能清醒意識到學業水平測試對我們前途影響的重要性。因此，我們召開這個動員大會!
今天的大會有兩項議程：
1、由我代表年級組講話;2、請陳華校長給我們作指示。
今天我主要講四個方面的問題。 1、學業水平測試的重要性;2、目前我們同學中存在的問題;3、年級組的對策和安排;4、給同學們的一些建議和要求。
一、學業水平測試事關我們的前途和命運
記得我在上高中的時候，老師給我們講“要一顆紅心，兩種準備”，讓我們做好考不上大學的準備。今天，我會不會給同學們重複這句話呢?不會，我要鄭重的告訴大家，我們只有一顆紅心，一種打算，一種準備。為什麼呢?時事異也。我們上高中的時候，大學聯考錄取率只有 10%左右。而我們今天，大學聯考錄取率為 70-80%。換句話說，今天考不上大學，就是件不太光彩的事。或許，有同學講，考上了大學，也不一定找到工作。是的，問題是你考不上大學，就能找到工作嗎?找到一份好工作嗎?不可能!在找工作時，大專以上是進人才市場，初高中是進勞務市場。這是兩個截然不同的市場。大學文憑是什麼?是才華的象徵，是你人生髮展的敲門磚。請大家想一想，在大學普及的今天，你沒有大學文憑意味著什麼?我們上高中的目的就是為了能考大學，而考大學的第一關必須順利通過高二的學業水平測試，對我們的同學而言，必須通過資訊科技和四門必修考試，四C一合格。五門科目如果有一門不能通過，即使你在大學聯考中語數外總分達 400 分以上選修的兩門考到 A 也不會被任何一所高校錄取，這是規定!
學藝術專業的同學六門科目至少要過三門，但現在藝術的分數線每年都不一樣，總體要求是越來越高。我們選擇藝術，本來是多一條選擇的路。因而我們不能自斷其中一條路。因此，我們要力爭要將我們所報的參加學業水平測試的科目全部通過。我們有的同學由於一些原因，報了6 門，至少要努力通過四門甚至五門。為什麼不要大家六門全過呢，就是要集中精力拼搏，當然你有能力過六門，那就更好了!
二、目前我們同學中存在的問題 離學業水平測試考試時間越來越近了，我們的老師感到了緊張，感到了大戰前夕緊張的氣氛，然而我們同學們呢?依然是悠哉遊哉，一點緊張感都沒有，“勝似閒庭信步”。這不是一種自信，而是一種盲目。在我們高二年級中間存在著這樣幾個問題：
1、思想上對學業水平測試認識不到位。主要表現在這樣幾個方面：
(1)時間還早，還有幾個月，等一等再說。105天
(2) 信心不足，時間不多了，像我這樣的水平，我還來得及嗎?這兩種情況正好相反。
(3)認為我肯定能過。再差也不至於輪到我?盲目自信。到時候，我有法寶。高三的同學已經告訴過我了，一個字“抄”。這是個法寶嗎?這個靈嗎?過去的考試已經說明了這一點。標準化考場
(4)過不過無所謂。
2、正是由於認識上不到位，我們才出現了一些不正常的現象。 一些同學早上到校不讀書，或發呆，目光遊離，或吃東西，或在教室前後走動或相互追逐。上課時，不專心，或目光呆滯或東張西望，或吃零食或偷看小說，或心有旁騖或竊竊私語。更有甚者玩手機。課後，不認真完成作業學業水平測試科目。晚自習的情況與上課差不多。上課教科書都沒有，也不去借書，複習資料還放在家裡，這是認真學習的表現嗎，豈不是笑話!考試僅20 分鐘，就開始呼呼大睡。
3、這些種種不正常現象，最終只能結出惡果。我們學習狀況很糟，因而可用“學難當頭”來形容!這還不是最嚴重的問題，最嚴重的是我們還不知道問題的嚴重性!
三、年級組的對策和安排
學校和年級對學業水平測試非常重視，分管高中教學的陳校長多次召開會議，商討學測對策。對高二年級的學業水平測試科目的複習進行指導。我們的老師私下談話時透露出一種深深的憂慮情結。學業水平測試是畢業型考試，因此只有較高的通過率，才能對家長，對社會有所交代。我們做到了，就是在 “辦人民滿意的教育”!這事關學生的前途，事關八中的聲譽，我們要為名譽而戰!
(1)抓學業水平測試，具體的策略是“抓兩頭，保中間，要務實，求實效，創佳績，續輝煌”。由於大學聯考政策的變化，雖然我們的學生難以得到4A，能得一個 A，就要爭取一個 A。畢竟考了一個A，大學聯考就會加一分。大家千萬不要小看了這一分，有時這一分就超過了千把人。那我們抓好的，爭取A;抓差的，保通過率;保中間，要全通過。
(2)學業水平測試科目實行模考。等資訊科技考核之後，我們會增加測試科目考試。週週考，甚至是天天考。一考就閱卷，閱完卷就分析，就要拿出改進措施。針對問題較大的學生，及時和家長聯絡，努力形成班主任、任課老師、家長間的教育合力。
(3)對學業水平測試科目的課時進行適時調整。大家已經發現課表變動了。下週開始為了迎接資訊科技考試，我們將全部停課背理論、上機操作，確保通過率，爭取通過率95%以上。資訊科技結束之後，所有必修課目也從過去的兩節課調整到每週四節課。我們看具體情況，到底是本學期期末最後一週開始，還是開學後3月1日開始，對課時進行較大調整，全上學測科目，所有輔導課重新安排，在課時上面會完全滿足教學的要求，我們想得到的是一個最好結的果。
(4)在學業水平測試科目的教學上，我們的具體策略是提倡文科教學理科化，理科教學文科化。即文科科目在重視背的同時，要重視練;理科科目在重視練的同時要重視基本概念的背。學校領導像我們陳校長也會加強對學業水平測試科目複習跟蹤的。
(5)依據情況，將不定期的召開不同型別的學生會議甚至是家長會議，尤其對學業水平測試有嚴重問題的學生。對學業水平測試有問題的同學，始終要保持一種高壓態勢，因為沒有壓力，就沒有動力。
四、年級組給同學們的建議和要求
一、思想上重視
前面已經說了一些了，這些關乎同學們的前途命運。雖然我們社會有分工，但確實是“知識改變命運”。新時代的權貴們那個不是有著高學歷的人呢?馬雲、張朝陽、雷軍啊，“賣茶葉蛋的超過造原子彈”的年代已經一去不復反了。希望大家好好領悟。另外，我要說的是你們現在這樣一個年紀，是花一樣年紀，有著大家最羨慕的青春。前兩天我看了《匆匆那年》，有些感觸，我們眼中的小弟弟小妹妹們，所謂的80後已經成了大叔大嬸了，他們已經在緬懷青春了，那我們真的老了，想想我們的中學生涯還彷彿是昨天，一晃也是匆匆二十年了。所以我要說，你們雖是在最美好的年華，卻也備不住歲月的流逝，當你們回首青春的時候有讓你們回憶的拼搏、刻苦、奮發、努力嗎?不悔夢歸處，只恨太匆匆!不要變成若干年後“只恨不努力，時光太匆匆”青春不朽，青春永恆，可能嗎，不可能，致我們終將逝去的青春，青春無悔
二、目標上明確
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那麼，你們可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20xx年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多麼重要啊!所以我們要長計劃，短安排，定出每個階段的目標。
我希望高二全體同學要儘快確立自己的學考目標，並把自己目標寫下來，就寫在經常容易看到的地方，時時提醒自己，時時鞭策自己。
當然我也提醒各位要立長志，不要常立志。
三、時間上保證
所謂時間上保證，“三天打魚，兩天晒網”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。留給我們的時間僅僅105天了。所以週末少休息一點，請同學們理解;中午、晚餐後等課餘時間亦需充分利用;正課、早晚自習更需爭分奪秒。
同學們，假如你上課睡覺我罵了你，你可能不理解;假如你早晨起不來，遲到，我罵了你，你可能很反感。面對這種同學其實我理解卻又不理解，說理解，想睡就睡想玩，眼下確實很舒服，說不理解，鼠目寸光，缺乏遠見卓識，註定庸人一個，除非你有一天能及時反省。
學考與我們距離越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力，全部時間用到學習上。總之，就是從現在開始，戒除一切與學習與學考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔於自己的每一天。
四、行動上落實
首先相信老師，掃除複習的盲目性。 我們的老師有著豐富的教學經驗，教學靠船下槁，求穩務實，能夠使我們的複習減少盲目性，提高效率。相信老師，課堂上就要認真聽講，勤于思考，課後要認真完成作業。課堂45 分鐘，是老師灌輸知識的時候，應該說是我們學習知識最容易、最高效的時候。古語說"聽君一席話，勝讀十年書。"就是這個道理。這時候，應該做到分秒必爭，寸時不讓。成績最好的同學，往往是上課最會聽講的同學。那種認為課內損失課外補，課上稀裡糊塗，課後加班加點的做法，其實是最不名智的。具體地講，合理利用課堂上的時間，就是在有限的課堂時間裡，學到儘量多的知識。有問題就要問老師，敢於問老師，是自信的表現，是開朗的表現，是學習認真的表現，是提高學習效率的最有效的途徑之一。我們一些同學有時不按照老師的要求去做，結果事倍功半。
其次吃透考綱，注重雙基。 學業水平測試是畢業性考試，比較簡單，因而我們一定要依據考綱。要做到左綱右書，一一對應，適當練習。對考綱中的樣題，要多看，多做。學業水平測試的難度就是樣體的難度。注重基本知識和基本技能，不要好高騖遠，不要有畏難情緒。不懂，就問老師或同學，實在不行，就把它背熟了，能夠依葫蘆畫瓢就行了。因為考試中絕大數題目就是這個難度。我們老師不是擔心的同學們不通過，而是不能掌握好雙基，真正雙基把握好了，學業水平測試就沒有問題了。
五、方法上講究
學習要有計劃，講求效率。 我們很多同學學習沒有計劃，每天的學習就像沒頭的蒼蠅亂撞，每天都手忙腳亂，很辛苦，還是一大堆事情沒做，學習效率很低。每天要做些什麼，用一張紙把它記下來，然後每做好一件就劃去一件。學習的時候，精力要集中，不能磨洋工。不會的，要麼就翻書思考，要麼就問同學，實在不行就跳過去。等其他事情做好了，再回過頭來解決這個問題。特別在這一段時間，要注意反覆。什麼是複習，就是不斷反覆。要注意反覆抓，抓反覆，這樣就能提高學習效率。
學會主動學習，注意整理。 只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。主動學習，在這個時候就是要發現問題就解決，不要老師來檢查，自己做好自查。 學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。要注意對相關知識的整理，注意知識的縱向和橫向聯絡，能力形成自己的知識網路。
同學們，我們的目標已經明確，實現目標的條件已經具備，今後的關鍵就是付諸行動。
同學們，迎戰學考之旅讓我們謹記：思想上重視，目標上明確，時間上保證，行動上落實，方法上講究;
同學們，迎戰學考之旅讓我們一路謹記：樹立雄心，充滿信心，依賴恆心，不要辜負學校、老師、家長的一片苦心!
最後預祝大家學業水平考試全部一次性合格!
下面讓我們以熱烈的掌聲有請陳華校長為我們的學測衝刺見證加油!
陳校長的講話如春風化雨，細緻入微。從學習、生活的各個方面給予了全面的指導，同學們，請你們牢記校長的教誨，要勤學善思，頑強拼搏，不斷進取。用你們的實際行動，為父母爭氣，為學校爭光，為人生添彩!
同學們，只要我們攜起手來，刻苦學習，我們就一定能渡過難關!是駿馬，就要揚蹄飛奔;是雄鷹，就要搏擊長空;是水手，就要劈波斬浪;是勇士，就要勇往直前!我衷心祝願高二年級全體同學，在3 月份的小大學聯考中旗開得勝，高奏凱歌!讓我們一起拼搏!用我們的勇氣、智慧、心血和汗水來書寫八中教育的新篇章，展示八中中教育的新風采，鑄就八中教育的新輝煌!
同學們：今天下午我們利用班會課時間召開動員大會，主要的目的就是要讓全體高二同學瞭解我省學業水平考試的實施細則，認清學業考試的重要性和緊迫性，明確目標，統一認識，合理安排時間，認真備考。下面我結合同學們面臨的困難和備考中應注意的問題談一下幾個方面：
一、學習陝西省普通高中學業水平考試實施細則
1、考試性質與功能：
普通高中學業水平考試是鑑定普通高中學生學習質量的水平考試，是對高中教學質量進行監控與評價的重要手段。普通高中學業水平考試結果是高等學校招生選拔的主要參考依據之一。
2、考試的科目
學業水平考試內容包括統考類科目和考查類科目，考試方式分筆試類考試和操作類考試。 學業水平考試中語文、數學、外語、體育、音樂、美術等為6個考查類科目，將由各市(區)教育行政部門自行確定考試形式並組織實施。
學業水平考試的筆試類統考科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、通用技術、資訊科技等8科;操作類統考科目為資訊科技和物理、化學、生物的實驗操作考試。
每科卷面滿分為100分，書面考試的時間為90分鐘，實驗操作考試時間為20分鐘，資訊科技操作考試時間為40分鐘。
3、考試的時間
(一)首次學業水平考試筆試類科目的考試時間為20xx年1月17日至18日，其中：1月17日考物理、化學、生物，1月18日考地理、歷史。
(二)首次操作類考試時間為20xx-20xx學年第一學期的第17周至第18周，物理、化學、生物實驗操作考試。
4、考試成績的等第劃分
學業水平考試各科目(含物理、化學、生物實驗操作考試)的卷面滿分均為100分。筆試類科目成績使用等級制呈現，成績按所有考生成績分佈劃分為A、B、C、D(分別為優秀、良好、合格和不合格)四個等級。各等級在全體考生中所佔的比例為A級佔30%，B級佔40%，C級和D級佔30%(其中D級控制在3%以內)。物理、化學、生物實驗操作考試成績分為合格、不合格，其中，60分(含60分)以上為合格，60分以下為不合格。
二、如何積極應對學業水平測試
由於學業水平測試可能會影響到以後大學聯考，對同學們而言，更應該積極應對，努力使備考複習做到高效化。1.調整心態，端正認識。從近幾周檢查來看，還有相當一部分同學沒有重視晚上的練考，有的根本就沒做。你想一想，如果這一次4科不及格，下次還有4科，學校對以前4科不再組織複習，而你要考8科，談何容易，別的同學都備戰大學聯考了，你還在學業水平考試線上掙扎，大學聯考還有希望嗎?所以我們老師、同學和家長都要提高認識，重視學業水平測試，要做到高標準，嚴要求，求實效。
2.複習當中應重基礎，低難度，建網路，求全面。學業水平考試畢竟不是大學聯考，它不是選拔性考試，所以我們沒有必要在難題偏題和怪題上下過大功夫，要重視基礎，重視教材，重視知識點間的聯絡，每個同學心中都應有棵知識樹。
3、強化規範，強化有效訓練。對老師下發的練習題不做則已，做就到位---正確、快速、規範。要記住，對基礎不好的學生，練得越多錯得就越多，與其這樣，不如強化基礎，首先攻關選擇題(比如化學、歷史、生物選擇題佔50分，地理選擇題佔60分，物理選擇題佔66分)。在複習中，要甩掉完全陌生的知識，死啃似曾相識的知識，抓牢耳熟能詳的知識。找題做題不如查錯改錯，查錯改錯不如看書理解。應加強解題思路、解題方法的總結，加強規範化的要求，比如寫好字，做好運算，重視答題過程，提高文字表達能力等。
4、主動學習，實幹巧幹。在時間安排上要給學業測試讓路，有的同學僅限於把當天老師佈置的新課作業完成了事，儘管住校也不延點，得過且過，學業測試僅依靠老師每週1、2次的課堂複習，這遠遠不夠。從江蘇省的學業水平考試來看，試題並不是想象的那樣簡單。在這短短的30天同學們應擠時間主動學習，努力拼搏，實幹加上巧幹，目標就一定能實現。
三、動員
高二年級學業水平測試，已悄悄地向我們走來，僅剩下30多天了。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑,那麼我們已經跑到最關鍵的一個彎道,在這個關鍵的時刻，我們每一個人都熱血沸騰，摩拳擦掌。
同學們，從你們步入乾縣一中校園的那天起，就註定了你們將度過不平凡的一生，因為乾縣一中給予你們的不僅僅是知識財富，還給予你們終身受益的精神財富。你們是幸運的!你們要珍惜這一生中最美好的時光，珍惜學校給你們創造的良好的學習環境，勤奮學習，奮勇拼搏;你們有過成績一步一步上升的喜悅，也有過偶爾為成績下滑而傷心的淚水;你們共同走在生命中最亮麗的青春花季，共同記下那一張張燦爛如花的笑臉。你們沒有辜負父母的期望，在一次次的考試、比賽中，以優異的成績和出色的表現，為學校贏得了一個又一個榮譽。如今，你們要面對一個新的挑戰，那就是30日後的學業水平考試!你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期望。學業水平考試，意義深遠，不能有絲毫的懈怠和疏忽!人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!
在學業水平考試30日衝刺的起點時刻，我對高二全體同學鄭重提出幾點希望：
第一，明確學業水平考試的目標，優化高二年級學習環境;新大學聯考改革既是挑戰更是機遇，但是，這之間的競爭在加劇，競爭的層次在提高。希望同學們在精神上要激昂士氣，牢記目標;在態度上要積極進取，精益求精;在能力上要加強訓煉，不斷提高。
第二，要勤學、樂學、善學。記得一位哲人說過，人生只有三件東西是屬於自己的：知識、健康和親情，她把知識放在了首位。為了獲取豐富的知識，培養創新的能力，我們必須有科學的學習方法，敏銳的觀察能力， 勇敢的探索精神，嚴謹的思維方式，健康的心理素質和優秀的人格魅力。必須有遠大的人生目標，勤奮的進取精神，堅韌的毅力，平和的心態，捨我其誰的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。
第三，相信自己，戰勝自我。美國曆史上唯一連任四屆的總統羅斯福先生有句名言：我們唯一害怕的只是我們自己。戰勝自我，超越自我，才能走向成功，走向輝煌!
同學們，我們乾縣一中的學子們歷來是爭氣的，因為有學校作為最大的後盾，有我們全體老師作為最大的支撐，之前的學哥學姐能夠獲取大學聯考的優異成績，我們就更有理由相信，我們一定能鑄造20xx年學業水平考試的新輝煌!
是駿馬，就要揚蹄飛奔;是雄鷹，就要搏擊長空;是水手，就要劈波斬浪;是勇士，就要勇往直前!我衷心祝願高二年級全體同學，在20xx年的學業水平考試中旗開得勝，高奏凱歌!讓我們一起拼搏!讓我們一同成長!讓我們一起吶喊：有學校領導的大力支援，有全體師生的共同拼搏，我們一定能夠打贏20xx年學業水平考試這一仗!用我們的勇氣、智慧、心血和汗水來書寫乾縣一中教育的新篇章，展示乾縣一中教育的新風采，鑄就乾縣一中教育的新輝煌!
謝謝大家!
老師們，同學們：
大家 早上 好。
今天是我們 進 入高三的第一 天 ，我們全體 高三同學 齊聚一堂，目的很明確，那就是統一思想、統一認識、統一目標、統一行動。
首先 201 2 年大學聯考剛剛結束，而 20xx 年大學聯考的結束，就是 201 3 年大學聯考的開始。如果把 一 中看成一座營盤，那麼同學們就是衝鋒陷陣的士兵， 一 中大學聯考所創造的輝煌，是多年來一屆一屆學子刻苦拼搏的見證。這是一場連續不斷的接力賽，今天，這場接力賽的新主角，就是在場的所有的同學，青春拼搏的號角已經吹響，我們將在這裡隆重登場。未來的一年，將是你人生中第一個真正的轉折：過去十幾年的辛苦付出，即將結出果實;未來的人生，即將由此展開。
同學們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，無論你打下的基礎是堅實還是鬆軟，走進高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創造的，我們所能做的只有把握住今天。回顧昨天，儘管失去的已不再，我們也不應該為打翻的牛奶哭泣;憧憬美好的明天，我們也不能只是追求美麗的空中樓閣。我們要抓住今天，切實地為美好的明天而努力奮鬥。高三一輪複習已經開始，這是高三夯實基礎的重要階段。基礎好的同學在這個階段應該不驕不躁，查漏補缺， “好 ” 上再求 “ 精 ” ，力求百尺竿頭更進一步;基礎差的同學更應該查不足，補漏洞，勤記誦，多練習，一步一個腳印地走下去，全力以赴，腳踏實地。所有的同學要分秒必爭，不小看任何一個疑問，不放過任何一個難點，千錘百煉，百鍊必定成鋼!
各位同學，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠的。從你們步入 一 中的那天起，就註定了你們將度過不平凡的三年，因為 一 中給予你們的不僅僅是知識財富，還給予了你們終身受益的精神財富。二年前，你們經過激烈的競爭、頑強的拼搏，跨入 一 中的大門。今天，你們又要面對一個更大的挑戰，那就是一年後的大學聯考。美好的人生理想將通過這一次的挑戰來實現。所以，這一年，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望。能否把握住這最後的一年至關重要，意義深遠。為此，這裡我提幾點希望和要求。
一要有堅定的信心。我們全體高三同學都要樹立堅定的信心。信心是動力的源泉，信心是成功的一半。
二要樹立高三意識，提前起步，儘快加速 。 我們必須從現在起切實轉變觀念，樹立高三意識，要以嶄新的面貌提前起步。從高二過渡到高三需要一個思想的轉變過程，同學們是第一次面對高三備考，有不少學生對即將來臨的備考缺乏足夠的認識和思想準備，由於大學聯考時間在 6 月 7 、 8 日進行，實際上離我們參加大學聯考 不足 一年時間，如果不算假期你算算還有多少天，如果我們現在還對高三備考的現實沒有充分的認識，思想上、行動上仍然停留在高一和高二年級的學習狀態，將會使我們貽誤戰機，造成無法挽回的損失。同學們經過兩年的艱苦跋涉，如今我們已經站在了大學聯考備考的起跑線上，明年 6 月 7 、 8 號我們將要走進大學聯考考場，接受高校的挑選、面臨人生的選擇。十幾年寒窗之苦、多少年的熱切企盼、父母和老師的諄諄教誨、人生的美好藍圖和理想即將在這一刻、在你的筆下成為現實。會考你們已經成為勝利者，如今，大學聯考又開始向你呼喚、向你挑戰。人生的關卡有很多，但關鍵的就那麼幾個，今天我們坐在寬敞舒適的教室裡，在多數人的心目中你們是佼佼者、是受人羨慕和尊敬的 一 中學生，我們在一樣的成長環境中接受著一樣的教育，大家都是 一 中的學生，沒什麼兩樣，但是明天的大學聯考就將把你們分成名牌大學、重點大學、一般本科等。同學們，要生存就會有競爭，競爭是殘酷的，也是公平的，大學聯考在分數面前是人人平等的，是一個公平的競爭。但是這公平競爭的機會並不是每個人都能把握住的。今天大家在同一起跑線上，誰起步早，加速快，誰能儘快地進入角色，誰就搶佔了戰略的制高點，反之左顧右盼，停滯不前，你就將被歷史的車輪遠遠地甩在後面。每位同學都應當知道備考成敗的分量，我們不願看到任何一個學生掉隊，更不應當在高三過後才體會到衝刺的含義，所以我們應當從現在起就牢牢地樹立高三意識、加快節奏，共同營造備考的氛圍，真正重視起來，落實到行動上，認清形勢，提前起步，儘快加速。 “ 抓住今天就是抓住高三，抓住高三就是抓住成功 ” 。樹立遠大志向，抓住大學聯考機遇，創造人生輝煌。
三要有科學的方法。大學聯考備考既是一項艱鉅的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這一年裡，同學們要講究科學的複習方法，當然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識;以反思總結為手段，構建知識體系;以培養習慣為目的，增強規範意識;以強化練習為重點，訓練解題能力。要分清兩個關係，即懂與真懂，會與真會。具體說就是注意以下幾點：
1 、要克服急於求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。大學聯考沒有暴發戶，千里之行，始於足下。
2 、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。建議每個同學都要建立一個錯題記錄本、一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成分析錯誤、提高自己的好習慣。
3 、要努力培養自己的計劃能力，在考慮老師教學進度的前提下，安排好自己的學習計劃，規定自己每天的學習任務，並堅持完成。
4 、要突出 “ 五練 ” ，這 “ 五練 ” 的具體內容是：練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規範是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規範、解答規範，做到書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提大學聯考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
5 、要及時查漏補缺。複習過程中，假如發現了知識的缺陷，要採取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。
四要有頑強的毅力。人的一生緊要關頭只有幾步，現在到了同學們邁向輝煌未來的關鍵一步。在這一年時間裡，我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰勝一個又一個困難。同學們十二年寒窗，已經養成了克服困難的素質和精神，在未來的一年裡，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創造輝煌。
五要有健康的心態。在這一年裡，要鍛鍊良好的心理素質。有人說，大學聯考三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作大學聯考，這樣到大學聯考時就不至於因為緊張、害怕而影響考試發揮。平時考試如果不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的複習中去。而且平常考試不理想，對於加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好藉助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到 “ 不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲 ” ，用一顆平常心來對待成績和名次。
在這一年裡，我們要耐得住寂寞，經得起誘惑，專心致志。不斷調適自己的心理，保持健康、樂觀的心態。建立良好的人際關係，創造有利於自己發展的外部環境。大學聯考衝刺時間緊，任務重，短短一年的時間，必須要求高效率、高質量，需要同學們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到大學聯考複習中來。
同學們，如果把十年寒窗比作千米長跑的話，那麼，現在我們還剩下 100 米!多麼短暫的一段里程!同時也是挑戰自我，挑戰極限的一段關鍵里程!一年的時間雖然很短，但一年卻是一種機遇，可以創造人生的奇蹟，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。一年是一種希望，多少個悽風苦雨的日子，多少個星星點燈的寂寞長夜，我們灑下了辛勤的汗水，留下了奮鬥的足跡!高三，首先是一種精神，一種狀態。什麼是高三精神? 我曾經看見一個 高三教室內掛著一張標語，上面寫著： “ 特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為 ” 。這是高三精神的真實寫照。高三是信念下的執著與頑強。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段後考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。高三是緊張的，也是讓人嚮往的;高三是艱苦的，也是收穫的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富。下面我把一位作家的一段話送給同學們： “人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。於是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生 ” 。我希望全體同學高三一年能夠充實的度過。
同學們，走進 一 中 , 這裡不僅有優質而完備的教學設施，嚴謹而科學的管理方式，更有擁有豐富教學經驗和備考經驗的優秀的教師隊伍。學校已經為我們創造了好的氛圍，選拔了最優秀的老師，老師們將陪伴我們走過這段充滿著困難又充滿著希望，裝滿著艱辛又裝滿著充實的歲月。而能夠身處 一 中的你們，都是同齡人中的佼佼者，毫不誇張地說，你們擁有天賜的智慧。看看你身邊朝夕相處的老師，無論是微笑的，還是沉默的，無論是年長的，還是年輕的，我們的每一位老師都作好了充分的準備，準備好與同學們同甘共苦，分秒必爭，全力以赴，奮勇拼搏。
同學們，高三的號角已經吹響，人生的號角將更響亮。無論是任何人，總是要活出一點精神，活出一種態度的。高中階段是我們人生道路上最重要的階段，是我們人生道路上的一個踏板，藉助於這個踏板，我們將考入我們理想的大學，我們將躍上一個更加寬廣的人生平臺。
同學們，我們的目標已經明確，實現目標的條件已經具備，今後的關鍵就是付諸行動。讓我們以必勝的信心，發奮的努力，紮實的作風，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫 一 中的新輝煌。
謝謝大家!
同學們：
大家早上好!時間飛逝，轉眼本學期的工作已進入尾聲。根據教育局工作的整體安排，還有兩週各年級都將進行期末檢測，本週各科教學將進入期末總複習階段。為了幫助同學們搞好期末複習，並在期末檢測中取得滿意的成績，利用這個時間給大家提幾點建議和要求：
1?提高認識，重視檢測
作為檢測性的考試側重於檢驗教學效果，其目的在於瞭解過去，發現問題，以便為學生改進和完善學習方法，提高學習效率提供可靠的依據;為廣大教師有針對性地制訂下學期的教學計劃，調整今後的教學措施，改進教學方法提供準確客觀的資訊。當然檢測也是對每位學生綜合素質的挑戰，是對學生們的心理素質、自信心、自覺性、意志力、誠信度的考驗。所以，我希望全體師生要提高對本次檢測的重視程度，真正把它作為一次很好地檢測自我的機會。我們不要求所有的學生都成為優勝者，但我們希望每一位學生都能爭做追求進步挑戰自我的勇士。
2?搞好複習，查漏補缺
期末檢測成績的優劣，取決於平時知識的積累，但與期末複習的效果也有直接關係。為搞好複習，我們要求廣大教師要認真制定複習計劃，研究複習內容，改進複習方法，全面梳理和總結本學期的知識，幫助學生溫故知新，此外，同學們也應該清醒地認識到考前複習不僅僅是對已學知識進行簡單的重複、回顧和記憶，更應對其進行系統地整理、歸納，深入地理解掌握，要注意知識間的比較、聯絡，注意知識的靈活運用，提高分析問題、解決問題的能力。同時還要根據個人的實際情況，合理分配複習時間，有側重的利用有限的時間和精力。總之，我希望全體學生都要全身心地投入到緊張而有序的考前複習工作中，樹立信心，以不怕苦、不怕難的精神來迎接本學期的最後一次檢測。
3?實事求是，誠信應考
檢測也是對我們誠實守信品格的測驗，誠就是要誠實待人，不說謊、不抄襲，不作弊;信就是講信用重承諾。誠信是做人之根本，擁有誠信的人才能受到世人的尊敬和愛戴。靠弄虛作假取得的成績，只能麻痺自己，欺騙父母、師長。在此我號召大家實事求是，誠信應考，自尊自愛，不弄虛作假，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。
同時，我也要直言的告知大家，為了嚴肅考紀，使檢測公平、公正，我們將嚴格執行和落實《 》，對作弊學生一經發現，將嚴肅處理，給予處分，並記入學生檔案。
另外，我們真誠的希望廣大教師在考務工作中，認真負責、一絲不苟，使這次檢測真正起到反饋、評價、激勵的作用。
最後，祝全體教師工作順利，身體健康;祝同學們期末檢測取得優異成績。
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