一樓解說詞
示範講解：張xx
首先映入大家眼簾的是我們學校的簡介，學校以“奠基生命，潤澤心田”為辦學理念，得到社會各界人士的廣泛認可與支援，國家教育協會會長顧明遠老先生為我校提詞：“沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有希望”。
在一層的中樓這裡有一面生日牆，學校旨在留下每一個孩子的笑臉，記錄每一個孩子的成長。每當班級有學生過生日，班裡全體同學都來這裡為他祝福，讓孩子感受到集體的溫暖，並且樹立孩子們的集體意識。
為了使孩子們從小就養成樂於助人的高尚品質。我們特意選取了全心全意為人民服務的好同志雷鋒和我們寶雞的英雄黃船釘作為教育典範，激勵孩子的品行，發展孩子的道德。
營造校園文化是我校重點工作之一，在“書香校園”的氛圍中讓每一個孩子在知識的海洋中盡情遨遊，通過著名詩人李紳的《憫農》從小就培養孩子不浪費的習慣，而王渙之《登鸛雀樓》等作品讓孩子在學習古詩的同時瞭解我國的名城古蹟，有利於愛國情操的培養。
這裡是我們學校的愛心角，也是整個一樓文化的精華之所在，融我校辦學宗旨“大愛永恆”的大愛情懷於其中，讓每一個孩子在高新第一國小享受愛、學會愛、發揚愛、傳承愛，看一國小子，把愛織成網，讓生命之花傲視冰霜。
二樓解說詞
示範講解：趙xx
歡迎大家來到二樓，二樓整體的主題是“潤澤心田”。首先我們看到的是“讀書角”。“書籍，是人類進步的階梯。”在這裡，我們將偉大的中外科學家、文學家等名人做成雕塑，鑲嵌在我們眼前的這本巨大的書裡，希望孩子們能拿起一旁的這把鑰匙來開啟知識的大門，走進知識的殿堂。
在這邊，我們開闢了一塊地方用來懸掛孩子們的讀書感言，希望每個人都能在浩瀚的知識海洋裡有所收穫，也希望他們的讀書筆記都能引來大家的關注。
順著走廊往前走，我們可以依次看到三個成語小故事，分別是“鑿壁借光”、“懸樑刺股”和“愚公移山”。希望孩子們能熟記我國古代經典小故事，繼承併發揚我國古代人民刻苦學習、堅韌不移等優秀品質。
下面，我們來到了中樓，這裡設定了四塊巨大的牌匾。我們先來看左手邊的一面牆。“鐵杵磨成針”的故事，我們每個人都知曉，但是真正像大詩人李白那樣做起來卻很難。在這裡希望我校的師生能具有持之以恆、水滴石穿的毅力和勇氣。大家接著往前走，在我們小時候就學過“孔融讓梨”的故事，孔融無私、謙讓、有禮的形象一直是深刻在我們心裡。希望我們的孩子不僅要學習優秀，在生活中更要做一個文明、有禮、有序的高雅少年。
下面請大家來看右邊。教壇精英版面是為我校教師量身打造的，它主要用來張貼我校優秀教師的照片，這些老師用他們精益求精的態度、嫻熟精湛的教學技術為我們培養了很多優秀的學子，他們是其他老師的楷模和榜樣，值得大家學習。往前走，我們看見的這一版塊是“師生笑臉牆”。微笑，是世界上最美的表情。我們將捕捉到的孩子們純真的笑臉張貼到這裡，意圖就是希望給孩子們奠定快樂的人生基調，使孩子們能在生活中發現樂趣，享受生活，快樂學習，在歡樂、祥和的氛圍中健康成長。
這邊還有更精彩的內容，請大家跟我一起去北樓。從東往西，北樓總共設計了四個畫卷。第一，就是大家眼前的這張“中國民族音樂”畫卷。我國各民族的音樂豐富多彩，老祖先也給我們流傳下來很多優美動聽的樂曲，這些都值得我們仔細品味和聆聽。和這張畫卷一脈相承的是前面的這張“樂器”畫卷，裡面給我們介紹了我國很多民族傳統的樂器，設計意圖就是要努力培養孩子們的樂理常識和音律底蘊。
《詩經》和《楚辭》是我國優秀的文學寶藏。《詩經》在中國文學史上具有崇高的地位和深遠的影響，奠定了我國詩歌的優良傳統，哺育了一代又一代詩人，是中國古代詩歌的光輝起點。屈賦的藝術成就對後世也有著巨大的影響。魯迅說屈原的作品“逸響偉辭，卓絕一世”，楚辭對中國文學史產生了極其深遠而廣泛的影響。
我們知道漢字發展到今天是通過不斷演變的，先是由甲骨文到金文到篆書，然後再到隸書，最後是楷書。知道了漢字的發展史，有助於培養我們孩子瞭解漢字文化，這對於語文教學以及普通話、規範字的學習都是有很大幫助的。
三樓解說詞
示範講解：趙xx
各位領導，各位來賓你們好：
你們現在所處的位置是三樓，這一層的主題是超越夢想，這裡是一個火箭模型和航天英雄的照片，通過課件對於這則寫資料的學習，讓我們從小樹立遠大的夢想。
這裡您看到的是錢學森爺爺，他享譽海內外的傑出科學家和中國航天事業的奠基人，中國兩彈一星功勳獎章獲得者之一。這裡是詹天佑爺爺，廣東南海人，他是中國首位傑出的愛國鐵路工程師，負責修建了京張鐵路（北京——張家口）等鐵路工程，有“中國鐵路之父”“中國近代工程之父”之稱。學校教導我們時刻要以這些傑出的科學家為榜樣，從小好好學習，為祖國做貢獻。
您現在所處的位置是三樓中樓活動間，您看到的這個就是我們學校為我們設定的做的與未來對話——“心願樹”，平時我們會在這裡舉辦班隊會，將自己的心願貼在上面，大家一起努力來完成，經過一段時間，我們還會到這裡來檢查自己的履行情況。
再往這邊走，您看到的是一小榜樣，我們會定期的評選一些文明之心，衛生之星，學習之星，榜樣之星，把他們的照片貼上去供大家學習。
四樓講解詞
示範講解：肖xx
尊敬的各位領導，請您跟我上四樓，四樓的主題的敬畏自然。
遠古時候，恐龍統治著地球，主宰著地球的命運。地球是純粹的本義上的自然。世間萬物，和平共處，結構平衡，食物與生活以至於生命的鏈條有機有序地“自然”。不知道強大的恐龍什麼時候又是怎樣地破壞了“自然”的法則，就是說，它得罪了“自然”，忘記了對自然是必須敬畏的，結果就遭到了“自然”的懲罰，遭到了滅頂之災。恐龍毀滅了，相反，曾經被恐龍統治的萬物之一——猿卻進化了，猿而人猿，人猿而人，人代替了恐龍，成了世間萬物之靈，成了地球上的最高統治者。人類，應該珍惜自己“最高統治”者的尊嚴。
不錯，人類需要物質和精神的需求和滿足。所謂文明，無非是這兩方面的期盼和追求。但是，從時間和空間無限的角度說，這樣的文明其實是“小文明。”人類在“小文明”進步的同時，往往忽略了或者忘記了甚至是明知故犯地丟棄了宇宙的大文明：人與自然的和諧，因此颱風，海嘯，地震，甚至於龍捲風等自然災害接踵而至。
人與自然，是和諧的一個整體，人與自然，只有真正地相輔相成，才能真真正正地和諧下去，才能有人類更美好的未來。我們一定要敬畏自然。
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