學校是我們的第二個家。在家裡我們有父母親人的關愛和照顧，而在學校，我們的學業成長之路上，陪伴我們的就是那些默默為我們付出的老師們。今天我想對他們說，老師，謝謝您!
我的師傅曾說過，只有懂得感恩你才可能進步。是啊，馬外這個大家庭給了我們太多!猶記得精彩紛呈的校園520文化節，還有豐富多彩的社團活動，哪一個不是為我們學生量身定做的全面發展的舞臺呢。在這些如火如荼的青春歲月裡，我們一起收穫了自信與精彩、收穫了快樂和成長，相信誰都不會忘記。事後想想，這精彩的規劃，承載了馬外學校領導和老師的多少新理念，這其中包含了多少老師的苦心設計，也飽含了多少老師的殷殷期待，在這背後，是無數老師默默的奉獻和支援以及他們對我們深沉無私的愛。例如，今天的升旗儀式，我們親愛的老師們整齊地列隊於我們中間，和我們一起注目冉冉升起的國旗，一起高唱激昂的《義勇軍進行曲》，用實際言行感染我們，為我們做出表率。他們用一點一滴地改變，努力影響著我們，傳遞校園裡的正能量，謝謝你們!
校園生活的成長，不可能只有甜蜜，酸甜苦辣才是真正人生路上的主旋律。日常生活中，我們也有學習疲累的時候，有時候會不懂事甚至鬧鬧小情緒，而老師更多的則是理解和包容我們。我本人就是一個最典型的例子，相信帶過我的老師都覺得我是他們挺費心的一個學生。然而，我從內心裡知道，老師的那些“較真”，真的是發自內心的為我們好。當我們犯錯時，他們原諒我們;當我們遇到困難時，他們寬解我們。當我們迷茫失去方向時，他們會及時來到我們身邊指點我們。他們所做的一切，也全都是為了我們。沒有一個老師不希望自己的學生，未來比自己更加優秀!
在這裡，我代表我的班級，代表全體同學，向馬外所有的老師，向為我們不斷付出的教育工作者說一聲：謝謝!(鞠躬)
同學們，我們應不吝於向老師表達我們內心的熱愛。在校園的任何一處，當老師迎面走來時，我們要大聲地向他們問好;當每一次和老師擦肩而過時，我們要送上真誠的微笑;當老師在講臺上授課時，求知的我們投之以熱切的目光;當我們遇到學習上的困難時，我們不輕言放棄，而應更潛心學習、愈戰愈勇……這樣，我們才不會辜負老師，不會辜負每一次視線交匯處他們那飽含鼓勵的目光。
師生情是人世間最崇高最聖潔的感情。老師您辛苦了。
尊敬的各位老師、同志們：
今天，我們迎來了第二十七個教師節，鄉黨委、政府在這裡隆重召開慶祝大會，在此，我謹代表小河鄉黨委、政府以及小河八千多父老鄉親，向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師及教育工作者表示最崇高的敬意並致以最美好的節日祝願!向受到表彰的“優秀教育工作者”、“模範教師”表示熱烈的祝賀!
下面，我就全鄉的教育工作講幾點意見：
一、肯定成績，正視問題，進一步增強加快小河教育事業發展的責任感和使命感
近年來，小河教育事業在全鄉廣大教師和教育工作者的努力下，在靖邊縣教育局的正確領導下，在鄉黨委、政府的關心、支援下，取得了較大成就，特別是近幾年來，發生了翻天覆地的變化。
(一)對教育工作的重視程度達到了前所未有的高度。近年來，鄉黨委、政府高度重視教育工作，突出了教育優先發展的戰略地位，加大對教育的投入和扶持力度，並召開多次會議，解決了全鄉教育教學工作中出現的許多難題。今年年初，鄉黨委、政府召開了教育工作會議，“創強”部署工作會議等，提出了與教育發展相關的各類問題的解決辦法和措施，並與各位校長簽訂了《_年度目標責任書》。這些措施，為小河教育的健康、持續發展奠定了良好的基礎。
(二)基礎建設得到加強，辦學條件明顯改善。從_年到現在，我鄉在教育方面累計投資達70多萬元，歷年投資50萬元為小河九年制學校硬化操場、拉院牆、更換桌凳及學生宿舍門窗，使該校基礎設施得到了極大的改善。今年又投資20萬元為小河九年制學校配備了12套多媒體裝置，使該校教育現代化水平明顯提高，這在全縣農村學校尚屬首例。
(三)、教育教學質量穩中有升。考核教育工作的好與壞，教育質量是關鍵。對於這一點，全鄉上下的認識是一致的，行動和措施也是一致的，通過大家的努力，今年，全鄉教育教學質量仍然居全縣前列。在六年級質量檢測中，小河九年制學校位居全縣第十二位，在全縣三十七所國小中居中上游水平，較去年質量檢測名次有了很大進步。更令人欣喜的是小河九年制學校在會考中喜居全縣第六位，農村中學第三位，部分科目的單科總分更是每年都居全縣前列。這些成績的取得，確實凝結著廣大教師及教育工作者的心血與汗水，應當給予充分肯定。
可以說，我鄉教育工作取得了顯著成績，正朝著教育強鄉鎮的目標邁進，但我們也必須清醒地認識到，我鄉的教育教學工作還存在著許多問題：一是農民大量遷入縣城，導致全鄉生源緊缺，部分學校已出現有教師無學生的尷尬局面。二是教育投入不平衡。我鄉每年在教育上投入很大，但用於學校建設的多，用於教師隊伍建設和教師激勵機制等方面少。三是幼兒教育發展相對滯後。目前，全鄉還沒有一所專門的幼兒園。以上問題我們必須認真思考，認真地研究解決。
二、質量為本，統籌推進，不斷提高學校的教育教學水平
進一步提高教育教學質量，是全面貫徹黨的教育方針的基本要求和根本保證。廣大教師和教育工作者要緊密結合實際，不斷地實踐和探索，堅持以全面實施素質教育為總綱，著力推進全鄉教育向素質化邁進，實現全鄉教育事業在規模、質量等方面的全面提升。
(一)、要更加註重基礎教育的發展，確保今年通過“創強”驗收。今年，陝西省將在四個縣區中審批兩個教育強縣，我縣就是其中一個，縣委、縣政府高度重視“創強”工作，我們小河鄉也及時成立了“創強”領導小組，制定出切實可行的《小河鄉創強工作實施方案》。目前，“創強”各項工作已接近尾聲。在此，我再次申明，“創強”工作不僅是學校的工作任務，更是一項政治任務，希望各創強小組領導人及所有幹部認真完成分配給自己的任務，確保我鄉的創強工作順利達標。
(二)繼續加大對九年制學校的扶持力度，以點帶面，促進我鄉教育教學水平的全面提高。今後，我們要一如繼往地關注和支援小河九年制學校的發展，發揮九年制學校的龍頭作用，帶動全鄉教育教學質量的普遍提升。目前，縣上衡量我鄉教育成效的重點就是九年制學校的會考成績，幾年來，我們確實取得了一定的成績，但是，成績只能說明過去，我們應當把目標再定高一些，在今後幾年內國中教育質量要穩定保持在全縣前列水平，同時力爭成為全縣農村中學的領頭羊，給人耳目一新，為之振奮的感覺。
(三)重視和發展學前教育，確保我鄉教育系統發展。教育是一項系統工程，只有國小和國中的教育是一個不完整的教育體系，目前我鄉只有小河九年制學校開設幼兒班，幼兒教育相對滯後，影響了我鄉教育的全面發展。因此下一步教育工作的重點就是發展學前教育，要努力爭取在小河九年制學校建設一個獨立的幼兒教育體系，形成教育協調、統一發展的格局。
三、強化措施，優化環境，全力推動小河教育事業再上新臺階
第一、要千方百計加大教育投入，為教育優先發展奠定堅實的物質基礎。教育要發展，投入是保證。在縣教育局對我鄉教育經費投入不足的情況下，鄉黨委、政府及各村委要及時增加教育投入，確保我鄉教育教學工作的正常開展。同時，各學校要認真落實“兩免一補”政策，切實減輕農民負擔，幫助困難學生順利就學，確保家庭困難學生不因經濟困難而失學、輟學，切實鞏固“雙高普九”成果。
第二、要建立科學的管理機制，培養一支高素質的教師隊伍。各學校負責人要認真落實上級部門關於加強教師管理和考核的有關規定，制定出符合自己學校實際情況的合理的制度和辦法，加強師德建設，加強業務培訓，給那些愛崗敬業、勇於探索、勤於育人的教師提供廣闊的發展空間，切實提高全體教師的育人意識、奉獻意識。
第三、要大力營造尊師重教的良好社會氛圍。尊師重教是一個地方文明程度的標誌。我們慶祝教師節，就是要通過關心教師的工作、生活來關愛教師，尊重教師勞動，尊重教育價值。今後，對做出突出貢獻的優秀教師要大張旗鼓地進行表彰獎勵，對校級骨幹教師、縣級教學能手，給予名譽上的表彰與經濟上的獎勵，以此來帶動全體教師的工作積極性，真正營造出尊師重教的良好氛圍。
此外，鄉領導、學區領導要認真聽取廣大教師的意見和要求，經常瞭解情況，努力解決教育工作中的難題，加強對學校的指導和幫助，為教育工作者和廣大教師辦好事辦實事。派出所要對學校周邊環境進行綜合整治，各村委要負責宣傳教育典型事例，努力優化小河的教育發展環境，促進小河教育的全面發展。
各位老師、同志們，我相信，有全鄉人民的關注和大力支援|，有執著追求、無私奉獻、愛崗敬業的廣大教師的辛勤耕耘，小河教育事業的明天將更加輝煌!
金秋時節，清風送爽。舉國上下，同慶奧運。在第二十四個教師節悄然來臨之際，我們迎來了二十一小一歲生日。回首過去，其情融融，其樂陶陶，感慨萬千。
一年來，二十一小一躍跨入城區優質國小行列，品牌效應初顯，凝聚了全校師生的辛勤耕耘和真誠奉獻，更是得到了各級黨政、人大、政協領導的關懷厚愛和各界朋友的支援。值此喜慶之際，我謹代表全體師生員工向為二十一小的建立、發展和走向輝煌做出貢獻的教職員工、各級領導、各界朋友致以崇高的敬意和誠摯的謝意!
從建校伊始，市區各級領導及社會各界都對二十一小寄予厚望，市長朱廣平、副市長馮曉仙、市人大主任袁晴超、市政協主席解朝來、臥龍區委書記田向和、區長王吉波等領導多次來二十一小視察工作、現場辦公，臥龍區教體局王連照局長僅去年一年到學校指導工作就達70多次，平均每三天來一次。正是由於各級領導的關心支援，二十一小才得以迅速步入發展快車道
從去年8月23日，第一批教師進駐二十一小起，“團結奮進、開拓創新、無私奉獻”就成了二十一小發展的主旋律。在構建“健康、快樂、成功”的學校文化的教育理念指引下，二十一小人堅持在“高標準規範基礎上有所創新”，短短一年時間，就用一流的教育教學質量向社會豪邁宣告：二十一小不但擁有一流的硬體設施，更將以高尚的師德和高超的師能引領南陽基礎教育發展的方向。進入新學期，更有全區二十多名最優秀的年輕教師加盟，使我們更有條件、有能力實現在五年內成為省級示範性學校的奮鬥目標。
從進入二十一小的第一天起，20__多名家長就成了二十一小堅強的後盾，他們理解、關心、支援學校的發展。我至今不能忘記，家長們踏著泥濘接送孩子毫無怨言;為學校發展獻計獻策毫無保留;對學校的各項活動積極踴躍。在我校特色形成、汶川賑災、規範辦學等方面發揮了重要的作用。也正是他們對優質教育的渴求，更增加了我們把二十一小辦成國家級名校、使二十一成為師生健康成長、快樂生活、走向成功樂園的強大動力。
回顧過去，我們豪情滿懷;展望未來，我們信心百倍。二十一小經過了一年的發展，打下了堅實的基礎。在未來的機遇和挑戰中，我們堅信，有上級領導的大力支援，有社會各界的鼎力幫助，有全校師生員工的共同努力，二十一小將會變得更加美麗，將會創造出新的輝煌。
再祝全體教職員工節日快樂、身體健康、閤家歡樂、萬事如意!
相對於成人，大學生更接近“人之初”，更具有“性本善”的一面。他們涉世不深，思想純潔，情感樸實，語言真切，他們正直有愛，胸懷坦蕩，敢說敢做，意氣風發，尤其是對知識充滿強烈的渴求。我們要向他們學習那種對生活對工作的態度，保持強烈的求知慾望和興趣，不斷學習，更新知識，充實自我。只有這樣，我們的教學水平才會日益提高，在學生心目中的形象才會增光添彩。
向教育前輩學習執著的教育理念，向同事學習優秀的教學經驗，向學生學習對待生活的態度，這些都緣於我對教師的熱愛。
沒有愛，就沒有教育。作為一名教師，我像愛自己的孩子一樣愛著自己的學生，像珍惜自己的眼睛一樣珍惜這份工作。教學生涯才剛剛開始，我就已經體驗到了其中的苦與樂。但我既然選擇了這一職業，我就無怨無悔。我會在苦與樂中去耕耘去收穫。讓水一樣平淡的日子釀出香醇的詩意，讓平凡的事業幻化成一道更美麗的風景。這就是我，一個年輕的、有理想的、心中充滿神聖和驕傲的年輕教師!
尊敬的各位老師、同志們、同學們：
在這秋風送爽、碩果累累的金秋時節，我們在這裡隆重召開會議，慶祝人民教師的光輝節日——教師節。同時，舉行“振華基金”紀念碑揭牌儀式和中心學校餐廳啟用儀式。值此，我代表鎮黨委、政府，向辛勤耕耘在教育戰線上的廣大教幹教師和教育工作者，向為全鎮教育事業發展做出積極貢獻的離退休老教師，致以節日的祝賀和崇高的敬意!向今天受到表彰的尊師重教先進單位、先進個人、十佳班主任、優秀教師，表示熱烈的祝賀!向關心支援全鎮教育事業發展的社會各界和廣大幹部群眾，表示衷心的感謝!
教育是一個民族進步與發展的基礎，是發展科學技術和培養人才的基礎工程。近年來，全鎮各級黨政組織認真貫徹落實黨的教育方針，堅持把教育放在優先發展的戰略地位，積極改善辦學條件，優化教育發展環境，強化教育管理，深化教育改革，全鎮教育改革與發展不斷取得新的進步。尤其是今年以來，在上級教育主管部門的正確領導和大力支援下，全鎮廣大教幹教師以甘為人梯的職業道德和崇尚科學創新的探索精神，求真務實，無私奉獻，默默耕耘，全鎮教育工作取得了令人振奮的成績。突出表現在：
1、素質教育不斷加強，教育教學質量穩步提高，在各類中國小文體比賽、抽考、抽測、檢測中，均取得可惜成績，會考成績再上兩個名次;國小成績居全縣第五名。
2、中心學校食堂餐廳勝利竣工，正式投入使用。該工程建築面積1390平方米，投入資金139萬元，可容納1500餘名學生同時進餐，為農村孩子提供了乾淨、寬敞的就餐環境，徹底改變了過去學生在教室、宿舍用餐的不良習慣。同時，餐廳大廳可作為學校大型會議和文藝演出的場所，大大提高了學校的辦學水平。這在全縣有餐廳建設工程的三處鄉鎮中，是唯一一處暑假開學就投入使用的。這得益於鎮黨委、政府抓住機遇、高瞻遠矚的眼光，得益於全鎮各界的大力支援，得益於教體辦的參謀得力，特別是負責餐廳的同志，對工作高度負責，甘願犧牲假期休息時間，是餐廳工程按時交付使用的關鍵所在。
3、“振華基金”再攀新高。從今年三月份開始，鎮黨委政府就高度重視捐資助學工作，多次召開專題會議，廣泛動員，嚴密籌劃，再次在縣外、鎮內掀起了新一輪捐資助學的高潮，此次捐款超過47萬餘元，大大超過了_年的16萬元。鎮黨委政府之所以重視這項工作，是因為我們鎮內還有相當一部分家庭的孩子，因為種.種原因，面臨著入校讀書的困難。此善舉得到了張家坡籍在外人員、曾經在張家坡鎮工作過的老領導、老朋友、張家坡鎮黨委政府班子成員、鎮直工作人員、各村及村民的大力支援，在此，代表鎮黨委政府表示崇高的敬意和深深的謝意!
4、教育資訊化建設得到進一步加強。到目前為止，全鎮各中國小全體教師，均達到了人手一機的要求，一批配置最高的膝上型電腦，擺在了教師的辦公桌上，這說明我鎮的教師目光長遠，追求進步，這也必將帶動全鎮教育教學質量的再提高。五處簡小已經接通了網際網路，也實現了無紙化辦公。全鎮各校教師都能參加網上幹部培訓、班主任研修、任課教師網上培訓，這說明我們的教育已經往前走了一大步，這個進步不亞於蓋起幾座教學樓，這是一個可以無限拓展的空間。下半年，中心學校還要實現班班通，建多媒體投影式，搞儀器室配備，可以不客氣的說，張家坡鎮的教育資源、教師配備，其現代化、專業化，在兄弟鄉鎮中居於前列。
5、學校管理日趨規範，向科學化、精細化邁進。教體辦下足了功夫，探索到了新路子。新班子上任後，首先提出了“積極穩妥、建章立制、科學規範、以人為本、嚴謹認真”的工作思路，制訂了一系列學校管理、教師管理、學生管理的檔案、制度，提出用三年左右的時間，打張家坡教育翻身仗，把教育教學成績提高到全縣中上游水平的總體目標。從今年的成績看，正在有條不紊的向這個目標邁進。各級各類學校的校舍管理、環境建設、文化建設，都具備了相當高的層次。以學生成長導師制、家長學校的建設為依託，教師與學生之間，教師與家長之間，正逐步形成和諧、一致的教育行為，學校的校風、教風、學風得到根本改善。餐廳的啟用、校車的正常執行、公寓樓的規範管理，使學生的吃住行得到了保障，學校正逐漸成為家長放心、社會滿意的現代化學校。
6、教育內部改革不斷深化，師資隊伍建設顯著提高，內部活力明顯增強，一大批中青年骨幹教師優秀教師脫穎而出，成為各級學科帶頭人、骨幹教師、教學能手和模範教師。教體辦高度重視幹部隊伍、班主任隊伍、教師隊伍建設，開展了一系列的培訓，出臺了《教職工德能勤績考評辦法》、《幹部隊伍考評辦法》以及與之相配套的獎懲制度，教師隊伍的整體素質顯著提高，師德行風建設進一步加強，全社會尊師重教的氛圍日益濃厚。去年以來，全鎮相繼分來14名優秀教師，這是歷年來沒有的，基本上改變了我鎮師資短缺、專業化不強的現狀，為我鎮教學成績的提高提供了人才保障。
教育工作取得的成績與進步，得益於社會各界和全鎮人民的關心支援和鼎力相助，得益於歷屆黨委、政府對教育事業的一貫重視和正確領導，更是與全鎮廣大教幹教師和教育工作者的辛勤努力分不開的。長期以來，全鎮廣大教幹教師和教育工作者，安於清貧，勤奮耕耘，以腳踏實地、埋頭苦幹的實幹精神，默默無聞、悉心敬業的奉獻精神，不斷進取、爭創一流的開拓精神，贏得了黨和人民群眾的信賴，贏得了社會各界的廣泛讚譽和普遍尊重。你們用自己的實際行動，證明了我鎮的教師隊伍是一支識大體、顧大局、講奉獻、守紀律、能幹事、有作為的隊伍，是一支人民滿意，組織放心的隊伍。
x大學全體教職員工、離退休老同志：
金秋九月，是收穫成果又播種希望的季節，我們迎來了第二十六個教師節。在此，謹代表學校黨委、行政，向辛勤耕耘在教學、科研、管理和後勤服務崗位上的全體教職員工緻以節日的祝賀和崇高的敬意!向為學校建設與發展作出貢獻的老教師、老領導、老同志致以深深的敬意和親切的問候!
20xx年是學校發展歷程中十分重要的一年，既是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》啟動實施的第一年，也是全面完成“”規劃目標任務、為“”發展奠定良好基礎的關鍵一年。今年上半年，學校成功召開了第十二次黨代會，這是學校政治生活的一件大事，確定了我校建設與發展的奮鬥目標：“團結奮進，科學發展，把x大學建成高水平特色研究型大學”，提出了“兩步走”的發展戰略。目前，全校上下正以飽滿的熱情和昂揚的鬥志全面落實大會精神，切實貫徹“特色強校、和諧興校、質量立校、人才名校、環境美校、道德榮校”的發展方略，認真踐行“特色、改革、開放、和諧”總體發展思路，科學謀劃學校“”發展目標和任務措施。
回首過去，是廣大教職工拼搏的汗水，造就瞭如今生機勃勃、欣欣向榮的x大學;是老師們無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的學子。當前，隨著科教興國戰略和人才強國戰略的不斷深入推進，學校正處在一個提高內涵、加快發展的關鍵階段，有若干事關學校發展大局的重要工作刻不容緩地擺在我們面前，是挑戰更是機遇。創業維艱，奮鬥以成，希望廣大教職工樹立牢固的大局意識、改革意識和發展意識，積極建言獻策，共謀發展大計，投身到學校各項事業發展中來。
“國將興，必貴師而重傅”。百年大計，教育為本，教育是民族振興、社會進步的基石。尊師重教、愛惜人才也是x大學的優良傳統。我們將繼續把加強師資隊伍建設擺在突出的戰略位置，進一步實施人才名校發展方略，切實關心教職工成長和需要。始終不移地堅持以人為本，千方百計地為廣大教師辦實事、辦好事，把抓人才培養與抓事業發展結合起來，真正形成尊師重教的良好氛圍，讓廣大教師創新有機會、幹事有舞臺、發展有空間。
老師們，同志們，學校發展又踏上了新的征程，振興是歷史賦予我們光榮而又艱鉅的使命。讓我們秉承和發揚精神，團結一心，紮實工作，群策群力，銳意進取，為開創我校建設高水平特色研究型大學的新局面做出更大的貢獻!
衷心祝願全體教職員工和離退休老同志節日快樂、身體健康、闔家幸福!
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們：
大家好！
九月天高雲淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個清風颯爽的季節裡，第xx個教師節帶著秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！如果教師是大橋，她能連線被割斷的山巒，讓孩子走向收穫的峰巔；如果教師是青藤，堅韌而修長，它能指引孩子採擷到崖頂的靈芝和人蔘；如果教師是一個蚌，那麼孩子便是蚌裡的砂粒，她會用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無比的幸運、驕傲和自豪，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任。
泰戈爾說過：“果實的事業是尊重的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的事業吧！因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”
為了葉的事業，八年的彈指光陰裡，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子*的眼眸給了我勇氣，是領導關切的話語給了我力量，是同事真誠的微笑給了我鼓勵，是家長無比的信任給了我信心。於是，在時間的雕刻下，昔日那分明的稜角已消失，往日那青春的衝動已溶解。今日，面對孩子，多了一份耐心，多了一份愛心，多了一份責任心。
為了葉的事業，八年的如梭歲月中，有存在於現實與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是李鎮西讓我明白了“讓教師和學生過一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的迴歸”。於是，在灰色和蒼白的現實色彩中，總願意去探尋一些明媚的色彩，並努力將這些色彩薰染開去，讓灰色和蒼白中出現一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。
讓我們為花的盛開、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧！
最後衷心祝願各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意，祝願我校學生心態更陽光、學業更優秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素質更領袖。謝謝大家！
金秋送爽，丹桂飄香，當第30個教師節飄然而至時，我們的校園又多了一份節日的喜慶與香甜。首先，讓我代表全體行政，代表35名教師，代表545名學生向我們xx國小31名退休教師，致以誠摯的問候與崇高的敬意!祝大家節日快樂!
有人說，人的一生有“三幸”：出生時有個好母親，上學時有個好老師，工作時有個好領導。我想，曾經，現在，將來，學生，都是幸福的，都是幸運的。因為，您，是她們最美好的遇見。
過去的歲月，我們在座的各位前輩為xx國小的發展、壯大，默默耕耘，無私奉獻，用知識，智慧，愛心點亮學生的心靈，培養了一批又一批優秀人才!今天，您雖然離開了工作崗位，但仍然關心和支援學校建設與發展，你們的名字，已經深深地印在每一位學生，每一位家長的心中。我們永遠感激您!學校永遠銘記您!
今日的xx國小教師，年輕有力，朝氣蓬勃，思想新銳，傳承著前輩們的優良品質，愛崗敬業，愛生如子，潛心教書，靜心育人，創造了xx國小教學質量連續兩年一等獎、聲樂特色專案年年良好的新局面。近年來學生人數也年年攀升，今年已達到了歷史之最。這一切正醞釀和昭示著xx國小更加美好、輝煌的未來。
各位長輩，明年將是我們xx國小建校70週年，我們不追求形式上的轟轟烈烈，但我們講究工作的實實在在。我們將以校慶為契機，藉助您的智慧與餘熱，在校園文化上下功夫，在教師專業素養上做文章，在學生品格形成上出點子。希望在日後的工作中得到你的指點，懇請你獻計獻策。在學校管理上，我們將繼續弘揚高尚師德，樹立專業尊嚴，努力將學校打造成師生幸福成長的精神家園，實現教育局對xx國小提出的“小而精”的辦學目標。
前輩們，你們曾書寫了xx國小歷史的絢麗篇章，為xx國小的今天的輝煌奠定了堅實的基礎。xx國小因你們而精彩，教育因你們而輝煌!值此教師節之際，祝敬愛的離退休老師們節日快樂，身體健康，心情愉快，笑口常開。
各位老師，同志們：
在第30個教師節到來之際，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，共慶教師佳節，共謀教育大計。首先，我代表唐山市委、市人大、市政府、市政協，向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教育戰線的廣大教師和教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意!
剛才，馮俊新、胡秀敏兩位同志結合自身實際，分別作了一個很好的發言，聽後很受啟發，深受教育。教師是太陽底下最光輝的職業，肩負著培養人才、開啟智慧、傳播文明、塑造靈魂的神聖使命。長期以來，我市廣大教師忠誠黨的教育事業，在平凡的崗位上默默耕耘、勤勉工作，為全市教育事業發展作出了積極貢獻，湧現出了一批品德高尚、愛崗敬業、傾心育人的先進典型。今天受到表彰的同志，就是其中的傑出代表。他們身上集中體現了獻身教育、甘為人梯的崇高精神，為人師表、無私奉獻的可貴品質，值得全市人民特別是廣大教師學習傳承。
當今世界正處在大發展、大變革、大調整時期，知識越來越成為推動經濟發展和社會進步的決定性力量，教育越來越成為綜合實力和競爭力的核心要素。黨的指出：“教育是民族振興和社會進步的基石”，強調要“努力辦好人民滿意的教育”。這充分體現了黨中央對教育事業的高度重視，進一步彰顯了優先發展教育的堅定決心。我們要認真學習、深刻領會，進一步提高對教育工作重要性的認識。
教育是推動未來發展最根本的力量。戰國時期的教育家荀子說過：“國將興，必貴師而重傅”，深刻闡明瞭國家興衰與重視知識、尊敬教師的關係。大到一個國家，小到一個地區，發展的基礎、社會的進步，歸根到底都源於教育。美國把教育視為立國之本，德國把培養專業技術人才作為長期戰略，從而有效提高了國民素質，增強了科技優勢，保持了經濟領先。以色列是一個資源貧乏的小國，之所以能夠搶佔世界發展制高點，祕訣之一就在於高度重視教育。在以色列，每1萬人中就有140名科學家和工程師，是美國和日本的兩倍。縱觀國內沿海發達城市，之所以成為中國經濟最具活力的地區，一個重要因素就是緣於其良好的教育氛圍和厚重的文化教育積澱。從唐山看，目前正處於轉型升級、爬坡過坎的關鍵時期，必須樹立“十年樹木、百年樹人”的戰略思維，加快發展各類教育，充分發揮教育在人才養成、科技創新能力生成中的先導性作用，為未來發展奠定基礎、提供支撐。
教育是城市功能最基本的要素。一個城市，只有擁有一流的教育、醫療、文化、商業、金融等公共服務，才能更好地聚集先進生產要素、聚集產業、聚集人才、聚集財富。這其中，教育最具基礎性、引領性，是一個城市軟實力的集中體現。美國著名城市波士頓，因為擁有波士頓大學、哈佛大學、麻省理工學院等世界一流的名校而聞名全球。國內的湖北黃岡市通過打造黃岡中學等教育品牌，成為城市靚麗的名片。我們必須加大教育開發開放力度，在全面完善既有教育功能、提升自身發展水平的基礎上，加快引進國際國內一流的教育資源，儘快把各級各類學校做優、做強、做精、做出品牌，以良好的教育讓我們的城市變得更有內涵、更有魅力、更有活力、更具吸引力。
教育是全社會最關注的民生問題。知識改變命運，教育成就未來。教育既是國計又是民生，寄託著千家萬戶對下一代的期盼。但從唐山市情況看，人民群眾盼望良好教育與優質教育資源相對短缺的矛盾還比較突出，雖然“有學上”的問題已基本解決，但“上好學”的問題仍然是教育的最大困擾。我們必須通過大力發展優質教育，解決好教育領域存在的薄弱環節，強化教育的均衡發展，千方百計為群眾提供更多、更好、更公平的受教育機會，讓教育事業的發展成果惠及全市人民。
各位老師、同志們，當前，唐山的發展正處在一個新的歷史階段，新的形勢、新的任務，對教育工作提出了新的更高要求。20xx年市委、市政府提出了“建設教育強市”的奮鬥目標。實現這一目標任重道遠，各級各單位包括廣大教師和教育工作者，都要以振興教育為己任，充分發揮各自職能，堅定不移地推進教育強市建設，力爭在短時間內把我市教育事業發展提高到一個新的水平。藉此機會，我提五點希望和要求：
第一，各級黨委、政府要真正做到思想上位、工作到位，始終把教育優先發展作為重大戰略來抓。要牢固樹立“抓教育就是抓發展、抓民生、抓未來”的理念，對教育工作高看一眼、厚愛一層，列入重要議事日程，研究解決實際問題，推進各類教育全面協調發展。分管教育的領導要具體抓、抓具體，通曉各項政策要求，掌握本地教育現狀，著力提高指導和推動教育發展的能力和水平。要健全完善教育特別優先投入的新機制，加大財政硬性傾斜力度，不斷提升教育的各項功能，儘快配齊配強教師資源，全面改善辦學條件，加快打造尊師重教的典範城市，讓唐山的每一所學校都成為“家長放心、人民滿意、學生自豪”的現代化優質學校。要樹立大教育觀念，把社會力量辦學納入各地教育發展總體規劃，制定切實有效的扶持政策，引導企業、社會組織和個人投資興辦各類教育，促進民辦教育快速健康發展。要滿腔熱情地關心學校發展，改善教師待遇，關心教師健康，多為學校和教師辦實事、做好事、解難事，努力為教育事業大發展、快發展創造良好環境。
第二，各級教育部門要認清使命、主動擔當，全面提升教育質量和水平。教育搞得好不好、學校辦得怎麼樣，很大程度上取決於教育主管部門的能力和作用。當前，要在以下四個方面有所作為：一是推進教育綜合改革。最近，國務院下發了《關於深化考試招生制度改革的實施意見》，教育系統要認真研究，搞好銜接，抓好落實。要圍繞人才培養、辦學體制、教學管理、簡政放權等領域積極探索創新，著力破除體制機制障礙，不斷增強教育發展活力。要擴大教育對外開放，特別是吸引京津優質教育資源來唐開辦分校或合作辦學，引進先進理念，實現借力發展。二是積極迴應社會關切。要下大力解決好義務教育優質資源分佈不均衡的問題，逐步縮小城鄉、區域、校際差距，讓每個孩子都能享有平等的教育機會，都能接受到優質的教育。要堅決整治各種亂辦班、亂補課、亂收費等群眾反映強烈的熱點難點問題，努力營造風清氣正的教育環境。要積極推進市直院校非義務教育階段績效工資改革，市教育、財政、人社部門要抓緊拿出意見，儘快落到實處。三是加強師資隊伍建設。教師乃教育之本。要持續不斷地加大對名師的獎勵力度，不斷完善教師培訓體系，創新隊伍管理機制，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。教育部門要會同編制、人社、財政等部門，針對部分學校存在的“有編不補”“有編難補”“無編可補”等現象，加大教師梯次補充力度，構建和完善相關機制，有效解決教師隊伍梯隊斷層和結構性短缺問題。四是主動當好黨委和政府的參謀，認真研究和解決好教育改革發展中的重大問題，以創新的理念、創新的思路、創新的手段，力促教育工作實現新突破、再上新臺階。
第三，各級各類學校要轉變觀念、爭創一流，走質量立校、品牌興校、內涵發展的道路。學校是教育的載體、育人的搖籃。好學校就是讓學生健康成長、全面發展，讓教師甘於奉獻、幸福工作。學校要緊緊圍繞“培養什麼樣的人、辦什麼樣的教育”這一根本問題，轉變思維模式，突出質量特色，打造教育品牌，真正讓唐山成為“出人才、出名生、出名師、出名校”的教育高地。要堅持立德樹人，切實搞好中國夢和社會主義核心價值觀教育，把學生的全面發展、成長成才貫穿於學校工作的全過程，教育並引導學生愛學習、愛勞動、愛祖國、愛家鄉，真正成為國家和社會的有用之才。要堅持能力為重，改進教學內容、教學方法和教學手段，不斷增強學生的學習能力、實踐能力、創新能力和適應社會的能力。要全方位開展對標趕超，無論是幼兒園、國小、國中、高中，還是高等院校、職業技術院校，都要瞄準全國一流，培育打造一批“名校”。教育主管部門要制定標準，加強引導，全面提升唐山教育的吸引力和競爭力。
第四，各位校長要增強責任意識，以實際行動管好自己、帶好隊伍、抓好業務、辦好學校。著名教育家陶行知先生說過：“校長是一個學校的靈魂。要想評論一個學校，先要評論他的校長。”一個好校長就是一所好學校。在座的各位校長是教育界的中堅力量，肩負著各自學校發展乃至全市教育振興的重任。要把“帶一支隊伍、強一所學校、興一方教育”作為自己的崇高追求，真正把主要精力放在加強管理、教學改革、質量提升、業務鑽研上，工作中多一些“學氣”，少一些“官氣”;多一些專注，少一些浮躁;多一些素質教育，少一些應試教育，讓我們的學校真正成為矢志成才、放飛夢想、成就未來的舞臺。各級教育主管部門要切實加強學校班子建設，更加註重中國小校長的選拔培養，著力造就一支高素質、專業化、懂教育、善管理的優秀校長隊伍。這裡特別強調，校長就像一家之長，一定要在各自崗位上嚴於律己、作出表率、當好示範。最近，新聞媒體和典型案例暴露出了一些問題，令人痛心。從我市看，絕大多數校長業務過硬、品德優良、紮實工作，但也有個別同志進取意識不強，抓教學、抓管理缺乏精氣神，在抓創收搞副業上用心思較多，陷於社會事務，忙於人情應酬，群眾有意見，社會有反映。對此，務必引起高度關注，按照黨風廉政建設的相關要求，認真加以規範。
第五，廣大教師要志存高遠、為人師表，真正成為無愧於黨和人民的人類靈魂工程師。“師者，所以傳道授業解惑也”。教師的身上，寄託著一個孩子、一個家庭的希望，更承載著一個社會、一個民族的未來。沒有高素質的教師，就沒有高水平的教育。希望全市廣大教師和教育工作者珍惜人民教師這一光榮稱號，以先進為榜樣，樹立高尚的道德情操和精神追求，靜下心來教書，潛下心來育人，以強烈的事業心和責任感投身教育事業，努力做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師，為打造教育強市、培養各項事業的建設者和接班人作出更大貢獻。各級教育主管部門要不斷完善教師管理機制，深入實施中國小教師素質提升工程，著力塑樹一批“名師”“名校”，叫響唐山的教育品牌。
教育事業發展是一項系統工程，必須充分調動全社會的力量關心支援教育改革發展，形成濃厚的社會氛圍，共同擔負起培養教育下一代的神聖使命。各級各部門、社會各界要常懷愛教之心、多做利教之事，經常進校門、問校事、解校難，特別要抓好校園安全，按要求配強安保力量，大力整治周邊環境，保障師生合法權益，合力打造良好的育人環境。要廣泛宣傳教育戰線的模範事蹟和先進典型，讓尊師重教在唐山大地蔚然成風，帶動全社會形成“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的生動局面。
各位老師、同志們，教育興則唐山興，教育強則唐山強。希望全市上下進一步解放思想、振奮精神，搶抓機遇、真抓實幹，不斷開創教育事業發展新局面，為建設具有實力、活力、魅力的沿海強市、美麗唐山作出新的更大貢獻!
最後，衷心祝願全市廣大教師和教育工作者節日快樂、身體健康、闔家幸福、萬事如意!
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好!
在這金秋送爽的豐收季節裡，不久我們將迎來第_個教師節，今天，我有幸作為學生幹部代表在此進行發言，心情也是非常激動。此刻，請允許我代表全體同學向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務和保障的行政後勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我們由衷地道一聲：你們辛苦了!
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師和辛勤耕耘的園丁。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀託著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高;也有人說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索;可是，即使用盡世間所有的讚美之辭，又怎能形容出師恩的偉大!還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們彷彿是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當我們彷徨時，是老師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又彷彿是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
在我做學生的生涯中，老師給我們流下了深刻的難以尋常的意蘊，教師是一個平凡的職業，沒有什麼特殊超人的稟賦，但他們有馬拉松跑的耐力，他們奈得住寂寞，他們甘心把自己溶入平凡。
教師的快樂是平凡人的快樂。教師工作是很辛苦的，可他們不甘平淡，總是想著怎樣創新、怎樣講得更好。他們善於從平凡的小事中經常地找到快樂。當他們看到教師的社會地位節節上升時，他們快樂;因為他們的辛勤耕耘得到了社會的肯定;
當他們看到校園越來越美時，他們快樂;
當他們讀到一本好書時，他們快樂;
當他們看到自己的書和論文出版時，他們快樂;
當他們在網上、手機上看到學生給自己留言時，他們快樂;
當他們看到學生有成就時，他們快樂;
當他們在外地遇到他們教過的學生時，他們快樂!
他們的快樂是平凡的快樂，他們的快樂是基於平常的小事上，他們沒有奢求自己多麼偉大，但他們真的是偉大的，因為他們在平常的崗位上做出了不平凡的貢獻，他們用自己一生的心血為自己的職業盡心盡力，為教育作出巨大貢獻;他們雖是平凡，但他們教育出了無數不平凡的學子，多少莘莘學子在他們的栽培下茁壯成長，多少意氣風發的青年在他們的教育下成為成功人士，為國家為社會作出豐功偉績。
作為當今社會青年的我們，我們唯一能回報你們的就是牢記你們的教導，努力拼搏，奮發向上，認真踏實的學好你們教給我們的知識技能。成為有益於社會，服務於社會、奉獻於社會的高技能、高素質的複合型人才。
最後，請允許我代表全體同學向所有曾經和正在奉獻自己的老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節日快樂，幸福安康!!謝謝!
各位領導、老師及員工朋友們：
大家晚上好!
岸芷汀蘭，桃李芬芳。當秋天的腳步款款而至，我們滿懷著豐收的激情和喜悅，迎來了第31個教師節。在這裡，我謹代表學校董事會，向辛勤耕耘、默默奉獻的全校教職員工緻以節日的問候和崇高的敬意!向在百忙中蒞臨大會的各位領導和關心支援我校教育事業發展的社會各界朋友表示崇高的敬意和感謝!
天行有常，道法自然。今天，我們可以把教師節看做是一個平凡的節日，但是，我們的內心無法不為她的輝煌內涵而感動;今天，我們可以把教師節看做是一個普通的日子，但是，我們的神情無法不為她五彩繽紛的色彩而飛揚!
回顧過去，我校在市區政府及教育局的高度重視和正確領導下，在社會各界的關心和支援下，堅持“依法治校，科研立校，特色興校，質量強校”的辦學理念，春播夏耘，秋收冬藏，歷經風風雨雨，發生了一系列可喜的變化：校園環境整潔靚麗，學生行為規範標準，教學質量持續提升，師生德育事蹟先進感人，各項競賽捷報頻傳，社會聲譽日益提高。
夜空美麗，因為群星競相閃爍;滄海壯觀，因為百川齊心東流。在這幸福而又激動的時刻，我的腦海裡不斷回播著一幕幕感人的畫面：
清晨，微光初露，當許多人還在甜蜜的夢鄉，我們的老師卻匆匆走在上班的路上;夜晚，華燈初放，當許多人觥籌交錯，我們的老師卻拖著疲憊的身軀在燈下備課、批改作業。一年365天，為了工作，克服重重困難，面帶微笑走進課堂，痴心堅守三尺講臺，用愛去喚醒愛，用心去交換心，用智慧點燃智慧。每一位學生成長的腳印上，嵌滿了老師們的辛勤汗水;輝煌發展的樂章上，閃耀著老師們的拳拳愛心和智慧。
有人說：人之為人，在於我們擁有區別於其它動物的精神和靈魂。教師被稱為“人類靈魂的工程師”，因為教師把無知的人們帶進了具有高尚精神的社會大家庭，是教師促進了人類社會由愚昧走向文明的步伐。
有人統計：許多諾貝爾獎獲得者在發表獲獎演說的時候，都會情不自禁地回憶起對自己成長影響最大的一位國小或中學老師的一件往事!
因此，在這幸福而又激動的時刻，我深切感受著：教師的職業普通而崇高，教師的工作平凡卻偉大。世界上只有教師的工作是無法量化的，只有教師工作的影響力是無法估量的。二十載興學育人，優秀學子行走於祖國各地，多年前，多年後，所有x人的生命痕跡滲透到了更多的年輕的生命個體中，鼓盪著、蓬勃著，跨越時空，縱橫古今，這是x人應得的一份驕傲。這份驕傲，足以喚起我們內心對教育，對教師的崇拜和敬仰。在這樣一個喜慶的時刻，我提議，讓我們用最熱烈的掌聲，再次表達我們對老師們崇高的敬意和衷心的感謝!
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。同時，我也更要向市委、市政府、城區教育局及各級各界領導同仁多年來對小風帆全體教師的關懷指導和厚愛，表示深深的敬意和感謝!
百年大計，教育為本，作為一所學校是光榮的。成績屬於過去，未來任重道遠。明年——x年就是建校二十週年，面對新的機遇和挑戰，我們一定要全面提升辦學質量，打造一個更響亮的學校品牌，辦人民滿意的教育，向百年名校挺進。
教書千秋偉業，育人萬世豐碑，作為一名教師是光榮的。在這裡，我真誠希望全體教師：
要繼續發揚大愛的精神。《大學》有言：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”;要繼續有大師的追求。古語曰：“經師易得，人師難求。”真正的“人師”，他不僅教書，而且育人，有深厚的專業功底，有獨特的教學藝術和風格，有出色的教學效果，有對教育教學的研究和探索，把教師職業作為一種專業追求，以其高尚的人格塑造學生的人格;要繼續愛崗敬業、求真務實、勇於創新，用睿智和責任書寫自己瑰麗的人生，共同鑄就小風帆更輝煌的明天，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量。
老師們，員工朋友們：海到盡頭天作岸，山高絕頂我為峰。沐浴黨的光輝，承載家鄉父老的期望，已經邁上新的歷史征程，美好前景可期可盼，讓我們在市委市政府城區教育局的正確領導下，在社會各界的關心支援下，攜起手來，同心同德，開拓進取，為實現汕尾教育新理想作出更大的貢獻。
衷心祝願各位領導、教職員工及朋友節日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福，萬事順意!
謝謝大家!
各位老師、同志們:今天，我們在這裡歡聚一堂，共同慶祝全國第二十一個教師節,隆重表彰為我x的教育事業發展做出突出貢獻的先進單位和先進個人。藉此機會，我代表縣委、政府向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師、教育工作者致以節日的問候!向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀!向所有關心、支援教育事業發展的全縣廣大幹部群眾和社會各界表示衷心的感謝!
近年來，全x各級黨政堅持“科教興縣”戰略不動搖，認真落實教育法律法規，鞏固提高“普九”成果，積極推進學制改革和課程改革，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量，推動了教育事業的健康發展。
一是辦學條件得到改善,“兩基”成果有了新的鞏固和提高。在農村，我們依託國家二期農村中國小危房改造專案，投資_萬元完成了新建校舍面積_x平方米;藉助社會捐資助學，由中國臺灣_(私人)教育基金會投資_萬元興建了_x宿制國小和衝乎爾鄉一小寄宿制國小，合併了_個牧業教學點，有效改善了農村教育教學環境。在城鎮，我們順應旅遊業發展，通過置換的方式，投資近千萬元的新建縣一中校舍建設已經完成了主體工程;投資_萬元完成了縣職業成人教育培訓中心建設;投資_萬元的青少年活動中心即將完工，並有望年底之前投付使用;總投資__萬元的縣二中擴建工程正在實施當中。同時，我們藉助“自治區遠端教育專案”建設，使城鄉中國小硬體設施得到極大改善，全縣_所學校近萬名學生從中受益，為推進教育事業發展奠定了堅實基矗
二是學校管理得到加強，師資隊伍整體水平有了新的提高。全縣各級各類學校以建立“五個好”學校黨組織和各類“示範學校”為契機，不斷探索科學有效的管理方法，各項管理日趨規範，辦學效益不斷提高。今年x月，我們順利完成了各鄉教學區撤併工作，成立了x所鄉級中心學校，實現了鄉一級中國小由鄉中心學校統一管理。認真落實各項制度，穩步推行規範化管理，全面推進內部管理體制改革，使一批優秀人才脫穎而出，調動了廣大教師的工作積極性。目前，全縣中國小專任教師學歷達標率分別達到_%和_%，先後有_名教師被評為自治區和地區優秀教師和優秀教育工作者。全縣初步形成了一支結構合理、學科配套、思想過硬、業務熟練的師資隊伍。
三是素質教育穩步推進，教育教學質量有了新的提高。全縣各級各類學校認真落實中央、自治區和地區的有關規定，加大了教育教學改革的力度，全面實施素質教育，大力推進新課程改革，探索新的教育教學模式，全縣教育教學質量穩步提升。今年高會考中，個人成績總分首次突破_x分，會考_x分以上達到x_人，創歷年最好水平;大學聯考本科上線率達到x_，有x_超過重點本科分數線。縣一中文科語言單科成績和縣二中理科平均成績在全地區x都取得了第一名的優異成績。
以上成績的取得，得益於各級黨委、政府的正確領導，得益於社會各界的關心支援，尤其與全縣廣大教育工作者的共同努力是分不開的。大家立足平凡的崗位，辛勤工作，任勞任怨，無私奉獻，為加快我縣教育事業的發展做出了重要貢獻。對你們的工作，縣委、政府是滿意的，全縣各族幹部群眾也是滿意的。在這裡，我代表縣委、政府向在座的各位，並通過大家向全縣廣大教育工作者表示崇高的敬意和衷心的感謝!
同志們，新世紀的頭__年，是布林津縣經濟和社會發展的重要戰略機遇期。根據xx大的要求，縣委、政府明確了今後十年、二十年全面建設小康社會的基本思路和工作措施，提出了到__年全縣國民生產總值比__x年翻三番，年均增長_%的奮鬥目標，描繪了一幅振奮人心的巨集偉藍圖。這一奮鬥目標的確立，要求我們廣大教師和教育工作者必須增強時不我待的緊迫感，牢牢抓住發展這一執政興縣的第一要務，立足本職崗位，盡心盡力盡職盡責地幹好工作，不斷推進教育事業發展，為全面建設小康布林津提供有力的人才支撐、智力支援和精神支柱。
xx大從實現全面建設小康社會的全域性出發,進一步強調了實施“科教興國”戰略在現代化建設中的地位和作用,深刻闡述了新時期教育工作的目標任務、方針和要求,對新時期教育工作具有長期而深遠的重要指導意義。我們要結合布林津的實際,著眼於教育面臨的新變化、新走向,把對教育工作的認識提高到一個新境界。
首先，優先發展教育事業，是實現全面建設小康布林津的根本前提。
應當講，布林津縣經過改革開放二十多年的努力,實現了由溫飽到總體上達到小康的歷史性跨越,但目前的小康還是不全面、低水平的小康。要改變這一狀況,就必須發展教育,提高科技水平。從縱向比較，我縣的教育事業有了長足進步，取得了可喜成績。對於成績，我們完全有理由感到自豪，但我們決不能自滿。成績越大，讚揚聲越多，我們越是要保持清醒的頭腦。還應當看到，我們與發達地區相比還有很大距離，離全縣廣大幹部群眾的要求和“科教強縣”、“人才強縣”的要求也有很大距離。我們必須把經濟工作的指導思想真正轉移到依靠科技進步和教育發展的軌道上來,從過去依賴自然資源轉移到依靠智力資源上來,站在全面建設小康布林津的高度,切實把教育擺在優先發展的位置,使“科教興布”由戰略思考、戰略選擇變成全縣廣大幹部群眾的廣泛共識和自覺行動。
各位老師：
大家好!
在第30個教師節即將來臨之際，學校決定召開此次座談會，對獲得首屆教學新秀獎榮譽稱號的三位同志進行表彰，並組織各院(部)的優秀青年教師代表進行座談。目的在於通過對3位新秀的表彰，為廣大教師樹立起學習的榜樣，並以座談交流的形式，共商學校發展大計，相互學習、共同提高。藉此機會，我代表校黨委向在座的各位和全校廣大教師致以節日的問候!對3位獲獎的青年教師表示衷心的祝賀!尤其是要祝賀曲永利老師獲得省級教學新秀的稱號，不僅為學校爭得了榮譽，也為未來自身發展增添了動力和壓力。
一、充分認識召開此次會議的重要意義
在今晚教師節慶祝大會前召開這個小規模的會議，充分體現了學校黨委對年輕教師的重視。按照以往慣例，都是舉行老教師、老教授座談會，聽取他們的意見和建議。今年學校在此基礎上，又邀請年輕教師參加新秀表彰和座談，是想要真正突出青年教師作為學校未來發展的骨幹和主力的地位與作用。之所以這樣概括，是因為我校教師年輕化率達60%以上，儘管教師隊伍偏於年輕化，但發揮著重要作用，是學校發展的主幹力量。
在肯定年輕教師地位的同時，我們更要強調老教師的重要作用，如果把青年教師視為學校的“希望”，那麼一代又一代繼承農大傳統、為農大發展奮戰到今天的老教師，則是學校的“寶貝”。正是他們發揮傳、幫、帶的作用，為年輕教師的成長提供了重要的支撐點和推動力，這一點在座青年教師也深有體會。與此同時，學校也希望通過表彰三位獲獎教師，讓年輕教師明晰榜樣是什麼樣的，從而通過向榜樣學習和自身的努力，帶動全校的青年教師的成長與成才。
二、積極向名師新秀和老教師進行學習
在剛才進行的座談中，獲獎同志談了個人獲獎的體會，其他沒有獲獎的優秀青年教師代表談了自己的工作體會，以及對學校發展的意見和建議。尤其是談到了學校如何為年輕教師發展搭建平臺、良化環境、解除後顧之憂，提供發展的空間和寬廣的舞臺，使大家全身心地投入到教學、科研和社會服務當中去，更好地實現自我的人生價值。這些意見和建議非常好，在會後有關部門將予以整理，學校也將進行研究並提出解決對策。我想在學校積極營造尊師重教氛圍的同時，各位青年教師應牢固樹立“內在有追求，外在有壓力，發展有環境，個人有努力”的“四有”信念，積極努力地向教學名師、老教師和教學新秀學習，“借力”發展與提高自己。
一是要向以同志為代表的教學名師學習。同志是我校培養出的第一位龍江學者，多年來所取得的成績有目共睹。曾經在與年輕教師談話時，瞭解到個別教師只因專業沒有學科支撐，就認為在我校缺乏發展舞臺，要求調動離開學校。而同志當年出國留學歸來的時候，所在的專業學科更薄弱，條件更為艱苦，他沒有選擇離開;當他具備了帶博士資格，而我校又沒有博士授予權時，他到吉林大學兼職帶博士，也從未想過要離開。實事求是地講，如果他想調走，不論走到哪個農業院校都會願意接收。但是他始終堅守在農大，兢兢業業地努力工作，為學校的發展做出了很大貢獻。他的努力和成果也得到了學校和上級部門的高度認可，因此授予他龍江學者特聘教授的榮譽。我希望廣大青年教師學習他熱愛農大、紮根農大、腳踏實地的精神，在學校各級名師的引領和帶動下，開拓出一片屬於自己的精彩天地。
二是要向以劉教授為代表的老教師們學習。近日農學院邀請了加拿大農業部專家薛國興博士來校做報告，他1982年在我校畢業後，曾留校任教，現為加拿大農業與農產食品部、加東穀物與油料研究中心植物病理學首席專家;一直從事植物病害及防治研究，特別是在禾穀類和大豆真菌病害研究和生物防治方面取得了顯著成績。在農學院舉行的歡迎儀式上，除了我和於立河副校長參加，還邀請了劉教授、翟瑞常教授。薛博士回憶自己受教育的過程，談到之所以選擇病理的研究方向，都是得益於劉老師的影響。當年劉老師的講課非常精彩，不僅將植物和微生物之間的關係講解的非常透徹，而且每節課總結歸納的“點睛之筆”受到學生歡迎，因此他喜歡上了病理，並對研究入了迷，成為劉老師的第一個研究生弟子，也是我校的第一個碩士研究生。當談到在缺少父母關愛的情況下，劉老師對他的悉心呵護和照顧，他不禁熱淚盈眶，讓我們深切感受到了師生間那份經年難忘的深情。通過這個例項，可以看出老師對學生的作用之大。所以我希望廣大青年教師能夠學習老教師們視教學為生命、視學生為孩子的敬業精神，成為一位受學生敬仰和愛戴的教師。
老師們、同志們：
大家好!
日月輪轉，光陰荏苒。從1985年第一個教師節到現在，中國的教育事業邁過了整整三十年如歌的歲月。30年滄桑鉅變，30年春華秋實。今天,我們歡聚一堂，共度第30個教師節。在這個喜慶的日子，我代表學院黨政，向辛勤工作在教學、科研、管理和後勤服務崗位上的全體教職工，致以節日的祝賀和親切的問候!向關心支援學院教育事業的各界人士表示衷心的感謝!向今天受到表彰的先進集體和優秀個人表示熱烈的祝賀!
建院六年來，全體城院人，搶抓機遇、團結奮鬥、攻堅克難、追求卓越，推動了學院教育事業的跨越發展、科學發展、和諧發展。從辦學條件的改善到辦學規模的壯大，從保障體系的完善到教學質量的提升，從教職工歸宿感的增強到學院社會影響力的擴大，我們開創了一個又一個的奇蹟，造就了一個又一個的神話。特別是從去年教師節至今，學院的工作業績更是可圈可點，亮點凸出：
在這一年裡，站在學院發展新起點上，全體城院人的決斷明確而清晰：堅決反對“歇口氣”的傾向，不能躺在成績的功勞簿上，要以戰略性思維和前瞻性眼光，迴應學院發展和師生期待，學院先後召開兩次具有戰略意義和里程碑式的黨委中心組學習會議，統一思想、凝聚共識，明確提出了“轉型升級、增效提質”的戰略目標，堅定確立了“跨越發展、科學發展、和諧發展”的總基調，及時調整了戰略規劃和部署，為學院教育事業改革發展描繪出了新的巨集偉藍圖，一個新時代的大幕由此開啟;
在這一年裡，在學院跨越發展的關鍵時刻，全體城院人充分發揮“團結奮進，追求卓越”的學院精神和“執著、無畏、奉獻、協作”的評估精神，勵精圖治、忘我工作，全力加強內涵建設，改善了辦學條件，培育了一批特色專業和優勢專業，以一流的業績和優異的評價全票通過了省教育廳組織的對我院人才培養工作的評估;
在這一年裡，我們以執著的信念和必勝的信心，加大教學科研和教學改革的力度，學院科研專案獲得了第七屆高等教育x省教學成果三等獎，實現了教學成果獎零的突破;學院辦學實踐多次在全省重要會議上作為唯一院校，代表全省民辦院校和高職院校進行了交流發言，學院辦學成就得到了教育界、兄弟院校、社會、考生和家長的普遍認同，學院社會聲譽日趨擴大;
在這一年裡，我們以攻堅克難、爬坡破難的勇氣，深入推進教育綜合改革，確立了三大攻堅主題，細化了3大項10個方面62項主要任務，在強化高職教育理念、深化教育教學改革、優化組織架構、啟動全面預算管理等關鍵環節和破解深層次難題上取得了重點突破;
在這一年裡，我們以高位求進、追求卓越的決心和鬥志，贏得了規模和效益雙豐收，招生人數繼續領跑同類院校，就業率繼續保持在98%以上，辦學“五個規模”呈現不同程度的增長，辦學效益穩中有升，為改善辦學條件、推進民生工程、改善教職工福祉、實施教職工住房補貼方案奠定了豐厚的經濟基礎;
在這一年裡，我們以實事求是、講求實效的工作作風和方法，深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動，學習教育紮實、查擺問題認真、開展批評深刻、落實整改見效，教育實踐活動成果豐碩，得到了省委教育工委、省教育廳指導組的高度評價和充分肯定;
在這一年裡，學院還以前瞻的眼光、辦百年名校的信念和手筆，積極加強教師隊伍建設，1名教職工獲得正高專業技術職務，7名教職工獲得副高專業技術職務,這樣的成績，在全省民辦高校中絕無僅有。一年來，學院新進教職工43人，其中包括9名副高以上職稱、21名雙師素質教師，為師資隊伍增添了新的活力。馬國玉老師獲得“全國優秀教師”榮譽稱號。除此之外，為實現辦百年名校的目標，學院全面推進眉山新校區的建設工作、辦學條件的改善工作、資訊化建設工作。等等。
老師們、同志們，這些成績的取得，都離不開上級主管部門、社會各界和每個教職工家屬的大力支援，都凝聚著了全體教職工的智慧和心血。剛才，學院隆重表彰過去一年裡在教育教學和管理中做出突出成績的8個先進集體和142名優秀個人。獲獎代表們上臺作了發言，他們結合自身工作生活實際，用質樸的語言、鮮活的事例講述了各自在平凡的崗位上推進中心工作，力行師德規範，關愛學生健康成長的典型事蹟，使我們深受教育。在他們身上集中體現了廣大教職工對學生成長高度負責的崇高精神、恪盡職守的敬業情懷、為人師表的高尚品德。希望受表彰的先進集體和優秀個人珍惜榮譽，戒驕戒躁，再接再厲，再立新功。希望全院廣大教師學習弘揚他們的崇高精神和可貴品質，以先進模範為榜樣，愛崗敬業，在本職崗位上做出新的成績，為努力實現學院“轉型升級、增效提質”的戰略目標做出新的更大的貢獻!
老師們、同志們，當前，全院上下正在認真貫徹落實黨的xx大、xx屆三中會會和全國職業教育會議精神，圍繞實現學院20xx年暑期黨委中心組學習會議確定的“轉型升級、增效提質”的戰略目標，全力推動內涵發展瓶頸的突破、辦學效益的提升、辦學條件的改善、隊伍建設的加強、綜合改革的推進等各項工作。我們面臨的任務非常繁重，我們肩負的責任十分重大。要實現學院的戰略目標，最關鍵的還是要靠我們領導幹部來引領，最根本的是要靠廣大教職工來支撐。因此，充分發揮全院幹部職工特別是廣大教師的積極性和主動性顯得尤為重要。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天是第xx個教師節，我們在這裡隆重舉行x年度模範教師表彰活動。
在過去的一年裡，我校在上級領導的大力支援下，在全體教職員工的共同努力下，教育教學活動順利開展，特別是辦學條件得到了跨越式的改善，學校的辦學成果和社會聲譽不斷提升，得到了領導、家長和社會各界的廣泛好評。
為了表彰先進，弘揚正氣，今天我們將對在x年工作中湧現出的24位模範教師進行表彰。24位模範教師是熱愛教育的模範，是愛崗敬業的模範，是為人師表的模範，我認為，他們最值得我們尊敬的是，他們都是師德高尚的模範。今年教師節的主題是：。在我們表彰的24位模範教師中，有以37年教齡的楊xx老師為代表的、一直默默堅守在教學一線的老教師，有以銳意創新、成績突出的靳卓玉老師為代表的青年教師，有以素質過硬、不計報酬的何媛老師為代表的臨時教師，有以陳強老師為代表的黨員教師，有以曹苗紅老師為代表的後勤員工，他們無論男女老少，不論一線後勤，共同的特點都是堅守與奉獻，堅持在教育教學活動中以德立身，以德樹人，這是24位模範教師最值得我們弘揚和學習的精神。
在昨天召開的全區x年教師節表彰大會上，分管教育的陳市長和教育局路局長都特別強調了教育工作者堅持立德樹人的重要性，要求我們把立德樹人與愛國主義教育、誠信教育、養成教育等社會主義核心價值觀有機結合，要求廣大教育工作者堅持學習，不斷創新，努力為我們運城建設人才強市做貢獻，為我們中華民族實現偉大復興做貢獻。
老師們，希望大家一方面認真領會上級領導的講話精神，一方面認真學習身邊模範的奉獻精神，在新的一學年裡，刻苦學習，與時俱進，不斷創新，為我們學校的發展做出自己的貢獻。
謝謝大家!
在這金秋送爽的豐收季節裡，我們迎來了第個教師節，今天，我有幸代表學校進行這次升旗演講，心情非常激動。此刻，請允許我代表向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務和保障的行政後勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了!
今天我演講的題目是《驕傲》
童年時代，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無私、這份執著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定。於是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這一職業，從此踏進了教育這方熱。一轉眼，我在學校已經度過了18個春秋，雖然人已中年，但我沒有後悔，相反我為我的選擇而驕傲。
身為人師，在這收穫的金秋，又賦予我對這個神聖職業更多的感慨：雖然教師工作在大山裡，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名教師。因為在這遠離市區的大山裡，我們每天都從事著一項我認為最高尚的職業——那就是用我們的愛心、恆心、熱心、誠心和信心去關愛、感化、引導那些孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田裡無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟，看著他們學得做人的道理，學得一技之長後，離開我們走向社會，成為自食其力的勞動者，我是那麼的欣慰!那麼的驕傲!
萬里青雲展開路，待鯤鵬奮搏。我更為自己的學校而驕傲。自上個學期來，我校在市教育局的領導下，在新一屆領導班子的帶領下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，不斷更新辦學理念，學校校容校貌發生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲，校外教育蓬勃發展。
在新一屆領導班子的帶領下，我校的風氣明顯好轉，社會聲譽日益提高，學校的各項工作都有了長足的進步。看到今天學校取得的成績，學校的一員，我們能不感到驕傲嗎?
學校教育中教師占主導地位,我校能取得今天的成績離不開全校教師的努力。就拿老師來說，他年近60，身患嚴重的糖尿病，身體狀況一直不好，但是當時又沒有合適的班主任人選，他體諒學校的難處，從未向領導提出過任何要求，一直默默的工作在班主任的崗位上，直到今年暑期身患心臟病做了兩個心臟支架後，才離開班主任崗位。還有我們學校的老師，他不管做什麼工作總是兢兢業業，認認真真，以校為家，和學生打成一片，一心撲在教育事業上，在教育的天地裡默默的奉獻著。孫老師、李老師只是我們其中的一員，但像他們那樣辛勤耕耘，無私奉獻的教師在我校還有很多......他們都在自己的崗位上刻苦鑽研，默默無聞地工作著。他們是學校的脊樑，正是他們的不懈努力才構建了學校的和諧校園;正是是他們的辛勤工作才徹底改變了學校的校容校貌;也是他們的無私奉獻才創造了工讀學校喜人的業績。我為我們學校擁有這樣的好老師而驕傲!
如今，我們全體師生正在新一屆領導班子的帶領下，披荊斬棘進行著艱苦的第二次創業，雖然路途坎坷，但我們有著堅定的信念和不竭的動力，我們正腳踏實地的一步一步的向著更美好的未來走去!
作為一名教師，我為我的選擇而驕傲，我為我校的這些教師而驕傲，更為自己是學校的一員而驕傲!因為我相信：學校的明天一定會更美好!
最後，再次祝老師們、同志們——節日快樂!身體健康!閤家幸福!祝同學們學習進步!
謝謝大家
“小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地，小時候，我以為你很神祕，讓所有的難題成了樂趣……長大後我就成了你……”一首優美的歌曲，使我充 滿了對教師、對教育事業的熱切向往，九二年國中畢業之際，我毫不猶豫地報考了師範。同學們都笑我沒出息，幹嘛不讀重點高中，上大學，光宗耀祖?……
三年師範的學習生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺。因為我覺得，當老師，雖然平凡，但能使我的人生充實，精神愉悅。
的確，教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業，可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會幹出什麼轟轟烈烈的大事業。不像農民，種瓜 得瓜，種豆得豆;不像科學家，進行發明創造;不像商人，賣了商品，收穫金錢;不像服裝設計師，設計出新穎的服裝……有句古話說：家有三鬥糧，不當孩子王。 然而只有真正做過教師的人，才能真正體會到教師的幸福。是我的學生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗，是我的學生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作 的動力。
前不久的一個晚自習，我走進教室，看到一位同學衣衫不整，由於那個星期學校正在抓文明禮儀工作，所以，我盯著那位同學看了幾眼。於是，全班同學一齊關 注起來。我沒有訓斥，沒有隻言片語的批評，而是走上前去，幫他扣好了鈕釦，整好了衣領。沒想到的是，這樣一個很平凡的舉動，竟迎來了全班學生的掌聲。更想 不到的是，打那以後，再也不曾見到衣衫不整的同學。就這一件小事，使我再次感受到了教師職業的平凡，再次體驗到了這一平凡中的榮耀。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。
那是二020xx年秋十月的一天接到通知，縣教研室要來鴨子口鄉進行創新示範課驗收，準備的時間只有四天。為了全身心地投入工作，我把女兒寄到她姨媽家。 不幸的是第二天早晨噩耗傳來，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷，肇事者逃之夭夭。為了工作，為了孩子們，我稍微料理了一下孩子和母親，再次把婆孫二人 託付給孩子的姨媽。於是，我白天忙著上課，照顧女兒，晚上回來備課，準備資料，連續一個星期，幾乎每天只休息了兩三個小時。要上課了，但我已沒有了信心， 因為女兒沒照顧到，準備也不充分，情緒也失了控，我只好帶著沉重的心理負擔走上講臺，沒想到，學生們給了我最大的支援，他們和我配合得是那麼默契，課後， 大部分學生以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的作文，其中一個叫王婷的同學的作文，讀得我和全班同學泣不成聲。或許，有的人會說我是一個沒有人情味兒的母 親，的確，我丟不下兩歲半的女兒，但我更丟不下我的學生。那段時間，儘管紛亂繁忙，但我收穫了，收穫不是驚喜，不是碩果，而是平凡——學生的理解與支援， 師生間心靈的溝通。
是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始於辛勞，收結於平淡。”這不正是教師的人生寫照嗎?既然我選擇了教師這一職業，也就選擇了平凡。但我將會 用自己的那份鍾愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養師，幫山裡娃飛越大山蓄積力量;做一個平凡的導航員，為山裡娃飛越大山導向;做一個平凡的孩子王，和山 裡娃一起在新課程中展翅飛翔!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。“學春蠶吐絲，絲絲不斷;做蠟燭照路，路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在老師的嘔心瀝血和無私奉獻中，有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水。
老師是太陽底下神聖的職業。的確如此，對於我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊;老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
我們永遠忘不了第一次踏入校園的時候，是多麼地高興、快樂。老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。在我們的心裡播下快樂的種子，校園裡時時響著我們清脆、明亮的笑聲。那是怎樣的一種幸福啊!您把所有的希冀都寄託在我們身上，苦心培育我們，在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，您在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，您在鼓勵：成功是從這裡起步的;當我們悲傷時，您在安慰：同學們振作起來!多少個難忘的日子，是您，光榮而偉大的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福。您不僅帶著我們在知識的海洋裡遨遊，更教會了我們要學著去感恩別人。
老師，感謝您，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑乾渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。
感謝您如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識;如桅杆般挺立，把我們引向彼岸。
感謝您用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船隻，躲過暗礁，到達知識的殿堂。
在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師們說一聲：老師，您辛苦了。
今年是我國第三十個教師節，也是我們州杭第十四中學建校一百週年，今天在我們共同慶祝第三十個教師節之際，請允許我代表校黨總支、校行政，校工會，向全校教職員工緻以節日的問候!祝大家節日愉快、身體健康，祝大家在新的學年中工作順利，事業有成!
在學校經歷了一百年風風雨雨邁步走向輝煌的今天，有多少代教師為了教書育人的使命而嘔心瀝血，為了學校的發展而兢兢業業。他們將一所百年名校交給了我們。我們理應只爭朝夕，勇闖輝煌。傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。教師，這個表面平淡無奇的字眼，孕育著聖潔和偉大。
近幾年來，學校以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神、xx屆三中全會精神為指導，以辦人民滿意的學校為目標，認真貫徹《20xx—20xx年教育振興行動計劃》，進一步落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設和發展的若干意見》以及中央、省、市關於加快基礎教育改革和發展的檔案精神，圍繞“全面實施素質教育，率先實現教育現代化”的總體目標。不斷完善學校管理，深化學校教育改革，加強學校文化建設。全面推進素質教育，以促進創新精神和謀求更大的發展，以高質量的教育回報社會，把十四中的辦學水平提高到了一個新的層次。
在過去的一年中，我們十四中的全體教職工開拓進取，努力拼搏，創造了令人欣喜的業績。在20xx年的大學聯考中，我校有101位同學的成績達到600分以上，文科上重點大學分數線的人數位居全市第二，理科上重點大學分數線的人數位居全市第四，本科上線率達到94.3%，並連續五年保持了100%的升學率。在州杭市科技節上，獲得了科技節團體總分第一、優秀科技作品展優秀獎的好成績。學科競賽工作運作機制和操作模式進一步科學化規範化，成績顯著：省化學競賽中獲得一等獎3人，二等獎7人，三等獎6人，創歷史新高;省生物競賽一等獎3人，二、三等獎十多人，生物全國聯賽獲浙江省賽區一等獎3人，二等獎10人，三等獎4人;資訊學競賽樓天城以選拔賽全國總分第一名的佳績入選國家隊，今天上午已起程赴雅典參加國際資訊學奧林匹克競賽，又一次實現了浙江省資訊學競賽史上的突破，蔣豔雯同學入選省隊並獲得全國資訊學奧賽三等獎，資訊學全國聯賽浙江賽區獲一等獎1人、二等獎3人、三等獎7人。趙舒遠、陳昊兩同學在省創新大賽上榮獲了一等獎。今年暑期，我校車模隊和無線電業餘電臺再創佳績
在繼續推進“構建主動學習的和諧教學模式”改革的過程中，我們率先在重點高中開展小班化教學改革並推廣了“發揮學生主體作用，重視課堂多層次互動，注意分層教學與合作學習的結合”的教學模式，逐步形成了“主動學習、主體參與、立體互動、全面發展”的教學特色;由我們發起並組織的“青春先鋒教案”活動，引起了較大的社會反響，“重人文，輕負擔，高質量”的課堂教學改革得到了有關專家和社會的肯定;優秀班主任、備課組長經驗交流會，《促進教師良好心理素質的發展和研究》、《網路環境下學習能力的研究》等國家級、省市級課題的研究，促進了全校教師教學觀念的轉變以及教師專業素養的提高。各項管理又上了一個新的臺階，去年我校食堂被認定為州杭市餐飲經營單位食品衛生A級單位。
但是我們也應該看到，我們工作中不能令社會和家長滿意的現象。有些教師的課堂教學效果和教學過程還不盡如人意。有些教師在團隊合作中還缺乏應有的思想境界和大氣胸懷。有些同志的奉獻意識和全域性意識還不夠。隨著科教興省、科教興市戰略的實施，隨著普及十五年教育和新課程改革號角的吹起，教育再次被歷史性地推到了時代的前沿，教師肩負起了更加崇高的歷史使命。
作為杭十四中的教師，我們要樹立終身學習的理念，發揚求真務實、勇於創新、嚴謹自律的學術精神，積極探索基礎教育課程改革形勢下教育教學工作的新特點、新規律、新方法。以非凡的學識和崇高的人格，做學生的良師益友，孜孜追求教育、教學、研究、學習合一的專業生活方式，敢當熱愛學習、學會學習和終身學習的模範。
作為杭十四中的教師，我們要秉承“學高為師、身正為範”的古訓，甘於奉獻，淡泊明志，決不被商品經濟的銅臭所玷汙，自覺肩負起抵禦物化、擺脫精神荒蕪的重任。當代教師有比蠟、蠶更高的生命意識和思想境界，我們要以培育人才、發展先進文化和推進社會進步為己任，真正把教育作為自己終身為之奮鬥的事業。
作為杭十四中的教師，我們要珍惜名譽，提升自我，要調動自我發展的內驅力，在成就學生的同時完善自己，享受從教的幸福和快樂。讓我們在教育實踐中，充分表現出自己的精彩，成就出每一個個性鮮明的自我，真正創出一流的業績，創出自己的品牌!
老師們、同志們，讓我們團結一致，同心同德，為贏得杭十四中更為輝煌的明天而努力奮鬥!
謝謝大家!
我們一些校長經常感慨“校長難當，教師難管”。難在何處?難在管理的是具有活的思想的人。
校長和教師都是做與人交往的工作，所不同的是教師的工作是對思想、智力、身體等方面處於發展期的青少年兒童。而校長的工作主要是對各方面相對成熟的成人。校長是一所學校的主心骨，如何激發教師內在的活力和工作熱情，使之對工作具有責任感和成就感，並使他們
保持良好的心態去投入工作，是一位校長成熟與智慧的表現。《青年文摘》上一篇文章《寬容之樂》中說：“如果我們能體悟到各自互異的本質，便會對彼此互異感到快樂，這種快樂可以穩定人心。”人與人之間存在著各種不同的差異，在所處的教師群體中，校長要允許、尊重、理解、並適應各人差異的存在。
在我的管理理念中，主張為教師創造一個和諧愉快的工作環境。學校管理是在人與人的交往過程中實現的，一般的人在與人交往中可以憑個人意志來促成或拒絕。但是校長與人交往是不能單憑自己的主觀意志來選擇的，校長要理解教師，又要善於因人而異(當然不是無原則的遷就)，在交往中去發現問題，然後去處理和解決問題。
一名好的校長應該有一種超脫的心態去對待矛盾與問題，以一顆寬容之心去對待教師工作中出現的問題和失誤。我校一位青年教師因調課安排與教務處主任發生衝突，一氣之下一掌將主任的辦公桌拍壞。一些同志認為非給處分不可，我認為不應簡單地處分去解決問題，應給青年人多一些寬容。通過個別談話曉之以理、動之以情，讓他從思想上認識到自己的不對並承認錯誤，然後再給予適當的經濟處罰，既達到教育本人，又達到教育群眾的目的。恰當的工作方法可以使有過者心悅誠服地接受批評，而不會因此影響工作。
校長的工作總被一些相對立的人、事、物所困擾，如果總希望將之全部排除，是不切實際的。當我們感慨“校長難當，教師難管”時，是否可採用換位思維去體諒“教師難當，學生難教”的教師心態呢?近年來有關教師心理素質的問題逐漸引起人們的重視，調查表明有相當部分的教師有著不同程度的心理問題。教師面對學生時，如果不能保持良好的心理，就不可能產生動好的教育效果。如何為教師創造一個心情愉快的工作環境，值得校長們去研究與探索。要知道正反對立是自然界的規律和道理，如果你能從處理和解決這些對立關係的矛盾中體會到成功的喜悅，那就是境界的昇華。
學校的工作只有做到校長與教師之間的關係融洽團結，才能形成合力、產生高效。要做一個成功的校長，首先要做一個謙虛、熱忱、大方、寬容的人。尊重教師，理解教師，那麼你一定會深受教師的擁戴，激發起他們的工作熱情和創造力，共同營造一個良好和諧的育人環境，為辦好學校奠定堅實的基礎。
今年9月，我光榮的成為了一名高中數學老師。學校讓我帶兩個班的數學，我心裡暗自高興，心想，剛走上講臺就能帶兩個班的數學，這是領導對我的信任。我一定要努力工作，教好我的學生。然而，醉後方知酒味濃，為師方知為師難。教學中有歡樂，但也有苦惱，比如那個曾經讓我頭疼的學生。
覃豔是一三班的一個女生，不怎麼愛說話。九月份月考的時候她正好在我監考的考場。當我從她身旁走過的時候，她非常慌張的把草稿紙藏在試卷下面，我當時想她難道是在作弊嗎?我很生氣的走到她跟前，拿到她的草稿紙，我看到上面寫的祕密麻麻的字跡，原來她是在用考試的時間在跟她的姐姐寫信，我當時非常惱火：怎麼能在考試的時候寫信?這樣的學生太不拿考試當回事情了，我真想狠狠地批她一頓。但從她那惶恐的眼神裡面我感覺到我不能這麼衝動。我遞給她一個眼神，告訴她在接下來的時間裡認真的完成試卷
她的信中這樣寫到：“因為有過太多的失望，好像現在什麼都無所謂了，只是怕爸媽罵。我覺得自己活得很累，這個世界真的不公平，又不是我們自己不想學習好，為什麼我們和那些優等生的差距就如此之大呢?連爸媽對我的態度也不好了，好像在我身上看不到希望一樣!真是欲哭無淚，我很無助，也很無奈……”
讀完她寫的信，我的心突然沉重起來，這樣的學生到底該怎麼樣教呢?考完後，覃豔主動來找我，從她走進辦公室裡的神態我知道她很緊張。她的態度很好，誠懇的向我認錯!我沒有批評她!相反，我跟她聊到了我的高中生活和大學生活。從她羨慕的眼神裡面我得知：她也希望自己能成為一個好學生，她也希望自己能夠考上大學，她更希望得到我的幫助。慢慢的，我打開了她的話匣子。從與她聊天的過程中我瞭解到，她其實是個很乖的學生，但是由於基礎太差，會考的時候才得了14分，儘管家境不好，但父母還是為她選擇了讀高中，不過，是擇校。所以她幾乎沒有自信，上課經常走神聽不進去講。我鼓勵她只要努力現實總會有所改善的。只要把心態放平，把心思都放在學習上總會有進步的。她默默地點頭了。我給她提出一個要求，那就是每天都要到我的辦公室裡面來做一個題目，她很樂意的接受了這個要求。她走出辦公室的時候，我送給他一句話：“腳踏實地海讓路，持之以恆山可移。”我想學生這麼信任我，主動找我交談，這是一種莫大的幸福!我一定要幫助她進步，於是每天在辦公室裡面做完題目我都跟她詳細的講解一些國中她沒有學好的知識點，並且不時的鼓勵她。
從那以後，覃豔慢慢的開朗起來了，她也不再像原來一樣躲避我了。期會考試中，她的數學成績前進了5名，我真替她高興!這時的我深深的感受到：每一個學生都希望自己能夠學好，每一個學生都渴望自己能夠進步，只要我們更加有耐心的幫助和指導他們，我們就可以看到她們臉上甜甜的微笑。
從教的這短短几個月，我卻漸漸發現我已深深地愛上了教師這個職業：每天談的最多的是我的學生，想的最多的是我的學生，時間給的最多的依然是我的學生，我已經習慣性地睜開雙眼就想到我的學生在做什麼，我也習慣性地堅持天天收看天氣預報，時刻不忘提醒同學們增減衣服。我漸漸地發現，他們已經成為我生活中的最重要的部分……
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第26個教師節。能在這樣一個特別的日子裡，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關心、支援我們教育事業的鎮黨委政府領導、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻於我們磁窯鎮教育的每一位老師說一聲：“節日快樂!幸福安康!”
年年花似錦，今年花更紅，在這收穫的日子裡，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家、社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重、羨慕的眼光，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深深感到任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之後，我們也感到了欣慰。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，要迎接新課改的挑戰，全面推進素質教育，就必須做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，就做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標!
“無限忠誠獻教育，一片丹心報中華”，親愛的老師們，話語再長，也說不完我們對教育事業的忠誠;詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮讚，我們為自己能從事這種傳承文明、繼往開來的職業而感到驕傲和自豪!
最後，我再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕!
謝謝大家!
各位老師，同志們：
在第31個教師節到來之際，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，共慶教師佳節，共謀教育大計。首先，我代表市委、市人大、市政府、市政協，向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教育戰線的廣大教師和教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意!
剛才，馮_兩位同志結合自身實際，分別作了一個很好的發言，聽後很受啟發，深受教育。教師是太陽底下最光輝的職業，肩負著培養人才、開啟智慧、傳播文明、塑造靈魂的神聖使命。長期以來，我市廣大教師忠誠黨的教育事業，在平凡的崗位上默默耕耘、勤勉工作，為全市教育事業發展作出了積極貢獻，湧現出了一批品德高尚、愛崗敬業、傾心育人的先進典型。今天受到表彰的同志，就是其中的傑出代表。他們身上集中體現了獻身教育、甘為人梯的崇高精神，為人師表、無私奉獻的可貴品質，值得全市人民特別是廣大教師學習傳承。
當今世界正處在大發展、大變革、大調整時期，知識越來越成為推動經濟發展和社會進步的決定性力量，教育越來越成為綜合實力和競爭力的核心要素。黨的十八大指出：“教育是民族振興和社會進步的基石”，強調要“努力辦好人民滿意的教育”。這充分體現了黨中央對教育事業的高度重視，進一步彰顯了優先發展教育的堅定決心。我們要認真學習、深刻領會，進一步提高對教育工作重要性的認識。
教育是推動未來發展最根本的力量。戰國時期的教育家荀子說過：“國將興，必貴師而重傅”，深刻闡明瞭國家興衰與重視知識、尊敬教師的關係。大到一個國家，小到一個地區，發展的基礎、社會的進步，歸根到底都源於教育。美國把教育視為立國之本，德國把培養專業技術人才作為長期戰略，從而有效提高了國民素質，增強了科技優勢，保持了經濟領先。以色列是一個資源貧乏的小國，之所以能夠搶佔世界發展制高點，祕訣之一就在於高度重視教育。在以色列，每1萬人中就有140名科學家和工程師，是美國和日本的兩倍。縱觀國內沿海發達城市，之所以成為中國經濟最具活力的地區，一個重要因素就是緣於其良好的教育氛圍和厚重的文化教育積澱。從_看，目前正處於轉型升級、爬坡過坎的關鍵時期，必須樹立“十年樹木、百年樹人”的戰略思維，加快發展各類教育，充分發揮教育在人才養成、科技創新能力生成中的先導性作用，為未來發展奠定基礎、提供支撐。
教育是城市功能最基本的要素。一個城市，只有擁有一流的教育、醫療、文化、商業、金融等公共服務，才能更好地聚集先進生產要素、聚集產業、聚集人才、聚集財富。這其中，教育最具基礎性、引領性，是一個城市軟實力的集中體現。美國著名城市波士頓，因為擁有波士頓大學、哈佛大學、麻省理工學院等世界一流的名校而聞名全球。國內的湖北黃岡市通過打造黃岡中學等教育品牌，成為城市靚麗的名片。我們必須加大教育開發開放力度，在全面完善既有教育功能、提升自身發展水平的基礎上，加快引進國際國內一流的教育資源，儘快把各級各類學校做優、做強、做精、做出品牌，以良好的教育讓我們的城市變得更有內涵、更有魅力、更有活力、更具吸引力。
教育是全社會最關注的民生問題。知識改變命運，教育成就未來。教育既是國計又是民生，寄託著千家萬戶對下一代的期盼。但從我市情況看，人民群眾盼望良好教育與優質教育資源相對短缺的矛盾還比較突出，雖然“有學上”的問題已基本解決，但“上好學”的問題仍然是教育的最大困擾。我們必須通過大力發展優質教育，解決好教育領域存在的薄弱環節，強化教育的均衡發展，千方百計為群眾提供更多、更好、更公平的受教育機會，讓教育事業的發展成果惠及全市人民。
各位老師、同志們，當前，_的發展正處在一個新的歷史階段，新的形勢、新的任務，對教育工作提出了新的更高要求。去年市委、市政府提出了“建設教育強市”的奮鬥目標。實現這一目標任重道遠，各級各單位包括廣大教師和教育工作者，都要以振興教育為己任，充分發揮各自職能，堅定不移地推進教育強市建設，力爭在短時間內把我市教育事業發展提高到一個新的水平。藉此機會，我提五點希望和要求：
第一，各級黨委、政府要真正做到思想上位、工作到位，始終把教育優先發展作為重大戰略來抓。要牢固樹立“抓教育就是抓發展、抓民生、抓未來”的理念，對教育工作高看一眼、厚愛一層，列入重要議事日程，研究解決實際問題，推進各類教育全面協調發展。分管教育的領導要具體抓、抓具體，通曉各項政策要求，掌握本地教育現狀，著力提高指導和推動教育發展的能力和水平。要健全完善教育特別優先投入的新機制，加大財政硬性傾斜力度，不斷提升教育的各項功能，儘快配齊配強教師資源，全面改善辦學條件，加快打造尊師重教的典範城市，讓_的每一所學校都成為“家長放心、人民滿意、學生自豪”的現代化優質學校。要樹立大教育觀念，把社會力量辦學納入各地教育發展總體規劃，制定切實有效的扶持政策，引導企業、社會組織和個人投資興辦各類教育，促進民辦教育快速健康發展。要滿腔熱情地關心學校發展，改善教師待遇，關心教師健康，多為學校和教師辦實事、做好事、解難事，努力為教育事業大發展、快發展創造良好環境。
第二，各級教育部門要認清使命、主動擔當，全面提升教育質量和水平。教育搞得好不好、學校辦得怎麼樣，很大程度上取決於教育主管部門的能力和作用。當前，要在以下四個方面有所作為：一是推進教育綜合改革。最近，國務院下發了《關於深化考試招生制度改革的實施意見》，教育系統要認真研究，搞好銜接，抓好落實。要圍繞人才培養、辦學體制、教學管理、簡政放權等領域積極探索創新，著力破除體制機制障礙，不斷增強教育發展活力。要擴大教育對外開放，特別是吸引京津優質教育資源來唐開辦分校或合作辦學，引進先進理念，實現借力發展。二是積極迴應社會關切。要下大力解決好義務教育優質資源分佈不均衡的問題，逐步縮小城鄉、區域、校際差距，讓每個孩子都能享有平等的教育機會，都能接受到優質的教育。要堅決整治各種亂辦班、亂補課、亂收費等群眾反映強烈的熱點難點問題，努力營造風清氣正的教育環境。要積極推進市直院校非義務教育階段績效工資改革，市教育、財政、人社部門要抓緊拿出意見，儘快落到實處。三是加強師資隊伍建設。教師乃教育之本。要持續不斷地加大對名師的獎勵力度，不斷完善教師培訓體系，創新隊伍管理機制，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。教育部門要會同編制、人社、財政等部門，針對部分學校存在的“有編不補”“有編難補”“無編可補”等現象，加大教師梯次補充力度，構建和完善相關機制，有效解決教師隊伍梯隊斷層和結構性短缺問題。四是主動當好黨委和政府的參謀，認真研究和解決好教育改革發展中的重大問題，以創新的理念、創新的思路、創新的手段，力促教育工作實現新突破、再上新臺階。
第三，各級各類學校要轉變觀念、爭創一流，走質量立校、品牌興校、內涵發展的道路。學校是教育的載體、育人的搖籃。好學校就是讓學生健康成長、全面發展，讓教師甘於奉獻、幸福工作。學校要緊緊圍繞“培養什麼樣的人、辦什麼樣的教育”這一根本問題，轉變思維模式，突出質量特色，打造教育品牌，真正讓_成為“出人才、出名生、出名師、出名校”的教育高地。要堅持立德樹人，切實搞好中國夢和社會主義核心價值觀教育，把學生的全面發展、成長成才貫穿於學校工作的全過程，教育並引導學生愛學習、愛勞動、愛祖國、愛家鄉，真正成為國家和社會的有用之才。要堅持能力為重，改進教學內容、教學方法和教學手段，不斷增強學生的學習能力、實踐能力、創新能力和適應社會的能力。要全方位開展對標趕超，無論是幼兒園、國小、國中、高中，還是高等院校、職業技術院校，都要瞄準全國一流，培育打造一批“名校”。教育主管部門要制定標準，加強引導，全面提升_教育的吸引力和競爭力。
第四，各位校長要增強責任意識，以實際行動管好自己、帶好隊伍、抓好業務、辦好學校。著名教育家陶行知先生說過：“校長是一個學校的靈魂。要想評論一個學校，先要評論他的校長。”一個好校長就是一所好學校。在座的各位校長是教育界的中堅力量，肩負著各自學校發展乃至全市教育振興的重任。要把“帶一支隊伍、強一所學校、興一方教育”作為自己的崇高追求，真正把主要精力放在加強管理、教學改革、質量提升、業務鑽研上，工作中多一些“學氣”，少一些“官氣”;多一些專注，少一些浮躁;多一些素質教育，少一些應試教育，讓我們的學校真正成為矢志成才、放飛夢想、成就未來的舞臺。各級教育主管部門要切實加強學校班子建設，更加註重中國小校長的選拔培養，著力造就一支高素質、專業化、懂教育、善管理的優秀校長隊伍。這裡特別強調，校長就像一家之長，一定要在各自崗位上嚴於律己、作出表率、當好示範。最近，新聞媒體和典型案例暴露出了一些問題，令人痛心。從我市看，絕大多數校長業務過硬、品德優良、紮實工作，但也有個別同志進取意識不強，抓教學、抓管理缺乏精氣神，在抓創收搞副業上用心思較多，陷於社會事務，忙於人情應酬，群眾有意見，社會有反映。對此，務必引起高度關注，按照黨風廉政建設的相關要求，認真加以規範。
第五，廣大教師要志存高遠、為人師表，真正成為無愧於黨和人民的人類靈魂工程師。“師者，所以傳道授業解惑也”。教師的身上，寄託著一個孩子、一個家庭的希望，更承載著一個社會、一個民族的未來。沒有高素質的教師，就沒有高水平的教育。希望全市廣大教師和教育工作者珍惜人民教師這一光榮稱號，以先進為榜樣，樹立高尚的道德情操和精神追求，靜下心來教書，潛下心來育人，以強烈的事業心和責任感投身教育事業，努力做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師，為打造教育強市、培養各項事業的建設者和接班人作出更大貢獻。各級教育主管部門要不斷完善教師管理機制，深入實施中國小教師素質提升工程，著力塑樹一批“名師”“名校”，叫響_的教育品牌。
教育事業發展是一項系統工程，必須充分調動全社會的力量關心支援教育改革發展，形成濃厚的社會氛圍，共同擔負起培養教育下一代的神聖使命。各級各部門、社會各界要常懷愛教之心、多做利教之事，經常進校門、問校事、解校難，特別要抓好校園安全，按要求配強安保力量，大力整治周邊環境，保障師生合法權益，合力打造良好的育人環境。要廣泛宣傳教育戰線的模範事蹟和先進典型，讓尊師重教在_大地蔚然成風，帶動全社會形成“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的生動局面。
各位老師、同志們，教育興則_興，教育強則_強。希望全市上下進一步解放思想、振奮精神，搶抓機遇、真抓實幹，不斷開創教育事業發展新局面，為建設具有實力、活力、魅力的沿海強市、美麗_作出新的更大貢獻!
最後，衷心祝願全市廣大教師和教育工作者節日快樂、身體健康、闔家幸福、萬事如意!
尊敬的各位老師、同志們：
今天，鎮黨委、鎮政府在這裡召開大會，隆重慶祝第27個教師節，我代表鎮黨委、鎮政府向工作在教育戰線上的廣大教師、教育工作者，向為銅冶教育發展做出貢獻的全體離退休教師、教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意!向受表彰的優秀教師表示熱烈的祝賀!
教育是塑造未來，孕育希望的事業，教師肩負著傳播人類文明、開發人類智慧、塑造人類靈魂的神聖使命。教師歷來倍受人們的尊重和愛戴，教育是最崇高的事業。近年來，我鎮的廣大教師以科教興國為己任，全面提高了教育教學水平，使我鎮教育工作走在了鹿泉市的前列。農村義務教育經費保障新機制的落實，為農村教育的發展注入了新的生機與活力;學校內部管理體制改革不斷完善，充分調動了廣大教師做好教育工作的積極性;全鎮學校的辦學條件不斷改善，育人環境進一步優化。國中教育快速發展，今年會考再創新高。全鎮廣大教師和教育工作者為銅冶的發展培養了一批又一批合格人才。對此，鎮黨委、鎮政府是滿意的，全鎮人民是認可的。
今天，國家和民族把未來的希望寄託於教育，對教育提出了更高的要求，地方經濟社會發展更加倚重於教育，要求教育培養更多的有用人才。近年來，我鎮圍繞“打造經濟強鎮、建設幸福銅冶”的奮鬥目標。堅持 “政府主導、規劃先行、農民主體、穩妥推進”的原則，按照“成熟一個啟動一個”的思路，積極推進舊村改造，穩妥推進新民居建設.大力發展生態農業、觀光農業、休閒農業，以典型引路、示範帶動為抓手，組織和引導農民走農業現代化之路，開展特色種植、特色養殖，推動一村一品專業村建設，實現農民增收，農業增效。力爭三年內完成佈局合理、功能完善、設施齊全、環境優美的鎮一中標準化建設。我們要實現又好又快的發展目標，需要加大教育對經濟社會發展的貢獻力度，更需要教育戰線的全體同志明確方向，和衷共濟，傾力實為，在加快銅冶發展程序中發揮更大的作用。
現實的要求，歷史的重任，崇高的使命擺在我們面前，要求每一個具有責任感、富有事業心的教師和教育工作者為培養社會主義“四有”人才而不懈努力。藉此機會，我就進一步做好教育工作提四點意見。
1、要進一步確立教育優先發展的戰略地位。教育是一項基礎性、先導性、戰略性的事業，是一項功在當代、利在千秋的事業。教育事業的興衰，事關下一代的成長，事關全鎮人民整體素質的提高，事關經濟社會的長遠發展，事關全面建設小康社會的程序。新形勢下，一個國家、一個地區的競爭說到底是人才的競爭，人才的競爭就是教育質量的競爭。從長遠看，一個地區人民群眾素質的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數量，決定著一個地區經濟發展的速度、質量和後勁。銅冶要實現又快又好發展的目標，必須堅持教育適度超前發展的戰略，必須以提高全民素質和創新能力為重點，優先發展教育事業，大力調整教育結構，全面實施素質教育，著力提升辦學水平，努力把銅冶打造成人才輩出的教育強鎮。
2、要進一步實施素質教育。全面實施素質教育是教育事業的一場深刻變革，是新世紀教育改革和發展的主旋律。隨著經濟社會的發展和人民生活水平的不斷提高，人民群眾對教育的要求已從生存需求轉化為生存和發展並重需求，從一般就業需求發展為立業和創業同步需求。提高下一代素質，是每個老百姓的迫切願望，是富民強鎮的現實要求，要充分認識到實施素質教育的現實意義和歷史意義，更新教育觀念，遵循教育規律，樹立質量意識，面向全體學生，培養合格人才。今後，還要從多種渠道、多個層面強化落實素質教育的各項舉措。要有計劃地開展愛國主義教育、文明習慣養成教育、誠信教育等一系列活動，努力提高德育工作的針對性、實效性。要把學生的素質培養貫穿於德育、智育、體育、美育的各個環節，貫穿於幼兒教育、中國小教育，貫穿於學校教育、家庭教育和社會教育各個方面，從而造就一大批能夠服務經濟社會發展的各類人才。
3、要進一步提高教師隊伍的整體素質。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。廣大教師要認真提高自身素質。一是要愛崗敬業、關愛學生。要忠誠於人民教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。二是要刻苦鑽研、嚴謹篤學。要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如飢似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和育人水平。三是要勇於創新、奮發進取。要積極投身教育創新實踐，努力探索教育教學規律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展，努力培養具有創新精神和實踐能力的一代新人。四是要淡泊名利、志存高遠。要不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與銅冶發展、群眾幸福緊密聯絡在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂於奉獻，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
4、要進一步營造尊師重教的良好氛圍。一個重視發展教育的民族是有希望的民族，一個尊師重教、崇尚教育的鄉鎮是充滿生機的鄉鎮。鎮黨委、鎮政府要進一步把教育工作作為事關全域性的重要工作，把推進教育現代化列入經濟社會發展總體規劃，把深化教育教學改革、推進素質教育列入重要議程，要動員全社會力量，形成支援教育事業發展的強大合力。隨著我鎮經濟形勢的發展，鎮黨委、鎮政府將加大對教育事業的投入，為廣大教師辦更多的實事、好事。教育中心要把加強教師隊伍建設作為一項重要任務來抓，堅持從工作上指導教師，生活上關心教師，著力培養一批能夠承擔教育重任的優秀教師。要深化內部管理體制改革，啟用機制，努力營造積極向上、競爭有序，有利於優秀教育人才脫穎而出、充滿活力的良好環境。
同志們，21世紀是知識經濟的世紀，也是教育的世紀。希望全鎮廣大教師和教育工作者明確肩負的社會責任，開拓進取，與時俱進，紮實工作，為實現銅冶教育事業和經濟社會的和諧發展做出新的更大的貢獻!
最後，我再次祝全鎮廣大教師和教育工作者節日快樂，身體健康，工作順利!
全市廣大教師們：
在第三十個教師節到來之際，市教育局向辛勤耕耘在教育戰線的廣大教師們，致以崇高的敬意和節日的問候!向關心支援朝陽教育的社會各界朋友表示衷心的感謝!
教師是立教之本、興教之源。有好的教師，才有好的教育。長期以來，我市廣大教師認真貫徹黨的教育方針，深入踐行“忠誠、立人、求索、致遠”朝陽教育精神，求真務實，銳意進取，為我市教育事業和經濟社會發展作出了積極貢獻。
尊重教師是重視教育的必然要求，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的具體體現。全社會尊重教師，廣大教師更應自尊自勵，淡泊名利，志存高遠，用愛心、知識、智慧點亮學生心靈，努力創樹“教育人”品牌，不辜負黨和人民的期望。
廣大教師應愛崗敬業、熱愛學生。愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。廣大教師要忠誠於人民的教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，敬業、樂業、勤業、精業，帶著感情、懷著熱情、充滿激情地從事這一解放心靈的偉大事業，努力在生命和事業之間達成一種相互融合、相互滋養、相互成全的幸福和諧狀態。要把全部精力和滿腔真情奉獻給學生，做善良的使者，摯愛的化身，為每一個學生的人生塗抹上幸福的底色。要以生為本，愛生如子，全心全意地為學生服務，關愛每一個學生的點滴進步，為每一個學生創造適合的教育，努力成為學生健康成長的支撐者、服務者和引領者，讓每一個學生都能感受到自己是一個不斷進步、充滿希望、前途光明的人。
廣大教師應刻苦鑽研、勤學不輟。學而不厭才能誨人不倦。蘇霍姆林斯基說過：“在你的科學知識的大海里，你所教給學生的教科書裡的那點基礎知識，應當只是滄海之一粟。”在知識增長和更新日新月異的時代，作為知識的傳播者和創造者，廣大教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，溫故知新，學新知新，學以致用，用以促學，不斷拓寬知識視野，更新知識結構，做熱愛學習、善於學習的楷模。要如飢似渴地學習和吸收新理念、新知識、新技能，克服教學本領不足、本領恐慌、本領落後的問題，持續提高教書育人本領和教育教學質量，努力成為一名知識淵博、業務精湛的優秀教師。要坐下來、慢下來、靜下來，拒絕浮躁，遵循教育規律，潛心教書育人。要多讀書，讀好書，不斷地閱讀和實踐教育經典，深刻把握教育是科學也是藝術的真諦，努力成長為專家型教師、智慧型教師。
廣大教師應淡泊名利、志存高遠。學為人師，行為世範。教書者必先強己，育人者必先律己。高尚的師德是對學生、對社會最生動、最具體、最深遠的教育和引領。廣大教師要帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭實踐社會主義榮辱觀，以更高的標準要求自己、提升自己，做心靈坦蕩、朝氣蓬勃、充滿活力的“陽光教師”，帶動校園“活”起來，向社會持續釋放正能量。要崇操守、尚道德、盡責任，以身作則，嚴於律己，以德化人、以行感人、以理服人，養浩然之氣，做品行之師，甘當人梯，甘當鋪路石，以人格魅力引導學生心靈，以學術造詣開啟學生的智慧之門，在進德修業、踐履職責中品味職業幸福和人生幸福。
最後，祝全市廣大教師節日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福!
老師們、同學們：
在喜迎第_個教師節到來之際，在20_級優秀的1188名新同學順利完成軍訓開啟高中生活的標誌時刻，我們在此隆重舉行新學期開學典禮，首先請允許我代表代表學校黨總支、校委會向全體老師們致以節日的美好祝願!向我校邁入新起點的三個年級的同學們致以誠摯的祝福!
每個新的學年，我們都會真誠感謝市委市政府和社會各界對學校的關懷和支援;每個學年的開端我都要向大家詮釋實驗的辦學理念，實驗中學堅持為學生終身發展奠基、為民族社會未來負責的“雙為”辦學宗旨;堅定“讓每個學生都對未來充滿希望”的教育理念，堅守“做有骨氣的現代中國人”的鏗鏘校訓。這些科學的理念凝聚起了我們學校深厚的文化，鑄就了實驗的魂。每個學年的典禮我同樣要簡要總結過去一年我們取得的成績，剛剛過去的一個學年度，學校穩步實現了三大提升：
一、注重課堂，教育教學質量穩步提升
課堂教學是實施素質教育的主渠道，我們充分引導教師在課堂教學上下功夫，努力追求教學效益的最大化。學校進行了以“教學內容素質化、教學模式科學化、教學手段現代化、教學管理精細化”的課堂教學四化改革，形成了富有個性的教學特色。20_年學校1170多名大學聯考畢業生，有1164人被高校錄取，90%的同學進入了本科院校，提前批和重點一批本科上線首次突破680人;王偉任同學以全市理科第一名的成績並被清華大學錄取，他也是我市今年被清華北大錄取的唯一一名同學。在全市文理前十名的同學中我校各佔7名，一大批同學被中國人民大學、復旦、南開、同濟、上海交大、浙大等名牌大學錄取，211和985重點高校錄取人數達到了200餘人，再創歷史新高。20_屆高三畢業班工作成績來之不易，可喜可賀!
基礎年級教學成績同樣形勢喜人，按照省教育廳素質教育要求和課改精神，我校尊重學生的主體地位，力求學生的全面發展。在第十屆全球孔子杯作文大賽中，我校有200多名同學獲一二等獎，在物理、化學、生物、數學、科技發明等全國大賽中有60多名同學獲獎;在市第七屆全民運動會上，我校足球和籃球隊同時分獲男女隊冠軍，乒乓男隊和圍棋隊均獲得亞軍。在各級各類競賽活動和學校團委、學生會組織的辯論會、英語演講比賽、詩歌朗誦、文藝匯演、國旗下演講等活動中，我校有很多同學獲得了驕人的成績。今年有二十多名同學在重點大學自主招生考試中獲加分資格，這是我校學生素質提升的有利明證。
二、以人為本，教師隊伍素質不斷提升
教師是學校發展的寶貴資源，是辦學競爭力最可靠的因素。我校樹立以人為本的管理理念，充分整合課程教育資源，努力造就一支充滿生機與活力的高素質教師隊伍。
在暑假全省十萬教師大培訓中，全校教師積極參與，熱烈討論;提交作業、發表評論、被推薦作業均居青島市前列。學校開展的“班主任論壇”“青年教師課堂大獎賽”專業培訓和學術研討等富有特色的活動，有力地促進了教師教改能力的提高。一大批骨幹教師和優秀青年教師迅速成長，脫穎而出。在20_年全市優質課比賽中，我校有26名老師獲得一等獎，有8名老師被評為膠州市德育先進個人，32名老師獲得優秀輔導教師或教練員稱號。
三、加強和諧校園建設，學校管理水平不斷提升
我校大力推進校園文化建設，為師生創設優良的人文環境。讓走廊和牆壁說話，讓校園環境煥發生命活力，為師生提供了豐富多彩的文化素材。學校開源節流，努力建立“節約型”學校，今年暑假，我校爭取上級資金，加固了一、二號學生公寓，整修了運動場和一號教學樓，改善了辦學條件，逐步滿足優質教育的設施需求。同時，學校構建了教育教學、學生管理、後勤保障三條督查管理線，並積極推進民主管理，實行教代會、校務委員會、學術委員會“三會”制。不斷提高學校民主決策和民主管理的層次，創設了良好的校園人際環境，為提高教育教學質量提供了有力保障。
老師們，你們是實驗學子靈魂的鑄造師，教書育人、佈道授業是我們份內的職責。實驗中學的老師愛崗敬業，尊重學生，務實創新，淡泊名利，這是社會、家長和同學們對大家中肯的評價，一年來我校教育成績輝煌，令人振奮，這些成績的取得，離不開全體老師辛勤的付出和社會各界的支援。在此，我代表學校校委會向老師們向支援我們的社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同學們，腳下這個被稱作膠州市實驗中學的地方從來就不同凡俗，她具有特殊的標識，這個標識就是：她生命旺盛，她精深高貴、她智慧卓越、她情感豐滿。這個標識是我們實驗人行走在天地之間的一張通行證。今天的盛典我除了和大家確認這張通行證，還有一項特別的期待要與老師同學交流，這就是接下來我演講報告的主題：行走在現實和夢想之間，可否讓良知時刻與我們相伴。
什麼是良知?良知，是人的天賦中善的道德觀念，它是為人處世的根本，是社會道德的底線。是孟子所言：不慮而知。也是王明陽所說：生而知之，而且是被聖靈充滿的優良之知。堅守良知，是我們每位公民立足社會面臨的第一個考驗，也是我們終身的考驗。堅守良知，不需要有過人的才華，這是社會公民的基本責任，也是我們生活和生命的意義所在。
我們行走在現實和夢想間，每個人常常有這樣的感嘆：夢想何其豐滿，現實如此骨感!的確，現實世界正處在快速變化中，我們既享受著科技經濟飛速發展帶來的驚喜，又承受著社會轉型帶來的焦慮，面臨著越來越多的不適應和無可名狀的壓力，現實中有多少人放棄了做人的原則，在隨心所欲隨波逐流?現實中我們看到的聽到的諸如：食品安全、環境汙染、腐化墮落、信用危機、誠信缺失、信仰扭曲、社會暴力、吸毒嫖娼、色情氾濫、網路謠言等一系列嚴重問題，一再觸及社會良知的底線;部分青少年學生胸無大志、漠視生命、沉溺於早戀、迷戀色情遊戲、厭惡學習、抄襲作業、考試作弊，離家出走;個別教育工作者無視職業道德、猥褻年幼學生、搞有償家教、收受家長財物、褻瀆神聖教育淨土;甚至還有某些家長自恃強勢，過分溺愛子女、稍有不滿動輒衝擊校園。。。。這一切一切，儘管不是主流，但的確是骨感地存在，骨感得令人心寒，骨感地拷問著我們的靈魂，挑戰著我們的道德底線。
社會呼喚良知、民族依靠良知，未來更離不開良知。為民族社會未來負責首先需要的就是每位實驗人擁有良知!擁有並堅守良知到底有多難?我想只要我們時刻堅守良知的五個知道，我們就是個有良知的人。
做有良知的人：一要知道敬
知敬，就是知道敬重誰，敬重什麼。天大地大父母養育恩情大，師恩友情聖人賢達最無價。敬天敬地，應該敬。知道敬天敬地就是知道尊重大自然的發展規律，無限度的大氣汙染，大量汙水排放，過度的掠奪性自然資源開發，是對天地的最大不敬，失去了這一敬，人類
遲早會遭到天地毀滅性報復;敬父母敬恩師敬聖人敬賢達，也應該敬。這一敬是對人文社會發展規律的尊重，中華民族優秀文化傳承了幾千年，失去了這一敬，我們就失去了根，失去了傳承的力。敬同學敬戰友敬同事敬你身邊可敬之人，這更值得敬，這一敬是對你自己最大的尊重，未來發展離開了他們你將變的蒼白無力。
做有良知的人：二要知道畏
知畏，就是知道敬畏什麼，知道什麼事情要怕。俗話說：無知者無畏，當一個人什麼都不怕了，他就成了真正可怕的人。為公民，知道敬畏國法、制度、規範是常理，為官知道敬畏民眾和天理是根本。實驗中學之所以成為全省高中教育的一面旗幟，除了先進的辦學理念，強有力地師資隊伍、科學的管理、厚重的文化底蘊，更重要的是我們有鐵一樣的紀律，所以作為實驗中學的學生自覺遵守並敬畏校規校紀是我新學期對你們最起碼的要求。
做有良知的人：三要知道恥
知恥，是人和動物的根本區別，在傳統美德中禮義廉恥，恥佔據重要地位，有羞恥心，人就知道該做什麼，不該做什麼，相反，人若無恥，會肆無忌憚，為所欲為，不可救藥。譬如：異性的愛慕之情，是人之常情，但是如果在中學校園裡出現旁若無人的示愛舉動，就是不知恥，和動物有何區別?實驗的校園允許同學真誠幫助，同學共進，拒絕任何不合時宜的早戀行為和有傷風化的示愛舉動。請同學們謹記並自覺抵制。
做有良知的人：四要知道愧
人非聖賢，孰能無過?一個健康的中學校園允許人有過錯，但過錯了知道慚愧，知道內疚才是正道。人生的最高境界不是高官厚祿，衣錦玉食，而是四個字：問心無愧。良心的安妥比任何物質利益都值得珍視。
做有良知的人：五要知道恩
知恩，就是常懷感恩之心。這是人生的一種姿態，是一種人的社會行為的反思和成熟，人生在世，誰能夠離開社會而生存，誰沒有受過別人的恩惠?滴水之恩，湧泉相報，人無起碼的感恩，若非自大，便是愚昧至極。
同學們，何其簡單的道理，一個人，知道敬奉天地神明和父母恩師，知道該做什麼，不該做什麼，幹了壞事知道羞恥，做了錯事知道愧疚，受人恩惠知道報答，這就叫做有良知。良知是一把尺子，是一
具登高的梯子，新的學年，我把“良知”做為心禮與大家共勉，就是希望我們實驗中學的全體師生員工堅守內心的良知，堅守無欲則剛的信仰，淡定從容，張弛有度。
現實與理想的征途中，不管是荊棘坎坷，或是高山深淵，這些都是錘鍊我們生命強度與韌性的熔爐。“木欣欣而向榮，泉涓涓而始流”這是大自然的現實美妙，“直掛雲帆，乘風破浪”這是人生歷程的一種積極態度，“會當凌絕，一覽眾山”這是夢想的高度。昨天，無論多麼優秀和自豪，畢竟成為過去。今天，我們已經站在了同一條現實的起跑線上。在現實和未來夢想的征途中，請謹記：時刻讓良知與我們為伴，我相信，經過高中生活的磨練，經過實驗三年的洗禮，我們必將夢想成真!
最後，祝全體老師節日愉快!同學們健康成才!
謝謝大家!
尊敬的老師、同學們：
大家好!
時隔一年，我們又迎來了難忘的第二十七個教師節。
此刻，請允許我向在教學第一線辛勤工作的老師們由衷地道一聲：老師，祝您節日快樂!
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
此刻，親愛的老師們，你們在想些什麼?也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;也許，你們還在盤算，班裡的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦幹早已是便飯家常。
我們是1中的學生，我們深深地感受到，這裡是一座鑄造人才的大課堂。只因為，這裡有一個團結能幹的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。清晨，當欽州江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現在校園的長廊;深夜，當12點的鐘聲響起，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢髮添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。
我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的更多 0
新世界……
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
B:敬愛的老師們
C:親愛的各位來賓
D:親愛的觀眾朋友們
合:大家晚上好!
A:又是一年秋風送爽
B:又是一年金菊綻放
C:又是一年丹桂飄香
D:又是一年豐收在望
C:今天,我們將迎來了第27個教師節,藉此機會,我們向敬愛的老師,表示熱烈的節日祝賀!
D:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲
合:“老師,您辛苦了!”
A:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔負著承前啟後、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。
B:無論是偉人、名人,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長曆程中,都離不開老師的教誨與啟迪,都凝結著老師的心血和汗水。
C:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。老師,您守著一方淨土,勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;
D:從您的身上,我們知道了什麼是人梯,什麼是奉獻,什麼是言傳身教,什麼是永恆的真善美……
A:今天,我們在這裡舉行推進教育強縣暨慶祝第27個教師節文藝晚會,既是為了表達對老師的誠摯問候,也是為了表達我們祁陽教育人的誠摯感謝;
B:感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協對我縣教育事業的親切關懷
C:感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支援
D:感謝百萬祁陽人民對我縣加速推進教育強縣建設的大力支援
A:應邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協的在家領導以及各部門領導
B:出席晚會的還有今年受到表彰的優秀校長、師德標兵、優秀教師、優秀教育工作者和我縣中國小教師的代表
C:對各位的光臨,我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
D:親愛的朋友們,祁陽縣20__年推進教育強縣暨慶祝第27個教師節文藝晚會現在正式開始,首先請欣賞大型開場歌舞《老師你好》
2、彩雲追月、照鏡子
D:祁陽的群眾文化生活開展得豐富多彩,
C:那是因為祁陽的文藝人才是大量存在
D:沒錯,名師出高徒,能有這麼多的人才,也說明咱們祁陽的教師相當不賴,在祁陽的舞臺上有一個由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼,下面我們有請紅裙子組合給我們帶來兩首歌曲《彩雲追月、照鏡子》
3、紅燭頌
A:老師,您是春蠶,您編織著春天的希望;
B:老師,您是紅燭,照亮了孩子的心房。
C:三尺講臺,鋪設了多少坦途,
D:一支教鞭,成就多少棟樑。
請欣賞人民國小表演的詩朗誦《紅燭頌》
4、床前明月光
B:床前明月光,疑似地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。
A:又是一個圓月夜,我的思念長長,借問明月啊,我故鄉的親人可曾安康?請欣賞祁陽一中帶來的當代舞《床前明月光》
5、祁陽職中寫神話
C:加速推進教育強縣建設,促進了祁陽的職業教育蓬勃發展,
D:今天祁陽職業中專的師生們將用快板的形式給我們展現職業教育的新篇章,請欣賞職業中專帶來的快板《祁陽職中寫神話》
6、創造奇蹟
C:健美操是一種集動感音樂和優美動作於一體的健身運動;
D:健美操是一項集舞蹈、音樂、健身、娛樂於一體的體育專案。深受大眾的喜愛;
C:接下來請欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創造奇蹟》。
7、賽馬、中國民歌聯奏
A:典雅的民樂演奏,
B:激昂的演繹風格,
C:時尚的音樂老師,
D:這些元素組合在一起,就是我們的“女子新民樂組合”,他們將給大家帶來藝術精品的感受。
A:請欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《賽馬》
8、力與美
C:柔軟與剛勁的氣質,陰柔和陽剛的風采,爐火純青的技巧,
D:這就是祁陽四中今晚給我們奉獻的一種新的節目形式雙人技巧,下面讓我們帶著期待的心情欣賞祁陽四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛
B:我們是祁陽的教育人,我們是相親相愛的一家人,
A:我們是一個負責任的教育人,為加速推進教育強縣建設,我們團結一心,攜手共進,請欣賞陶鑄中學帶來的大型歌舞《相親相愛》
10、陽光路上
A:老師是太陽,照耀我們茁壯成長,
B:老師是雨露,滋潤我們知識的瓊漿,
C:每當我們遇到困難和挫折,我們總能得到老師的鼓勵和讚賞,
D:每當我們走過老師的窗前,我們總能感悟到無窮的精神力量。
A:無論是風雨迷霧還是陽光路上,總有老師在我的身旁,請欣賞祁陽二中鄧豔玲帶來的女聲獨唱《陽光路上》
11、冬天 天來了
A:幼兒教育是人生成長的起點,
B:幼兒教師是人生思想的啟蒙,
下面請欣賞實驗幼兒園的老師給大家帶來的當代舞《冬天來了》
12、紅紅火火
A:火是人類的希望,文明的象徵,
B:她驅趕著黑暗,她傳播著幸福和吉祥。
C:在這個特別的日子裡,讓我們一起來品嚐祁陽教育人的那份紅紅火火,
D:讓我們一起來感受祁陽教育的那份紅紅火火,下面請欣賞哈弗中學向陽國小帶來的群舞《紅紅火火》
13、傻瓜賣蛋
A:祁陽師範的學生多才多藝,能說會道,能歌善舞,
B:下面請欣賞由祁陽師範兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。
14、職業教育春滿園
A:雲芳,祁陽師範是我們的母校,過去三十年裡,為祁陽培育了一大批的教育人才,如今逐漸轉型辦職業教育也有聲有色啊。
B:是啊,我們的母校在縣委、縣政府的正確領導下,在縣教育局的殷切關心下,職業教育繁花似錦。
A:祁陽師範的職業教育形成了以小教為龍頭,幼師為主幹,其他專業為輔助的辦學格局,在校學生達3000餘人。學校呈現出欣欣向榮的好景象。
B:下面請欣賞由祁陽師範表演的大型歌舞:《職業教育春滿園》
結束語
A:尊敬的各位領導
B:敬愛的老師們
C:親愛的各位來賓
D:親愛的觀眾朋友們
A:今晚我們歡聚一堂,共同慶祝第27個教師節
B:今晚我們張燈結綵,共同謀劃推進教育強縣的新篇章
C:今晚我們載歌載舞,共同祝福祁陽教育事業的明天更加輝煌!
D:-縣20__年推進教育強縣暨慶祝第27個教師節文藝晚會即將落下帷幕,謝謝大家的光臨!
合:再見!
各位老師，同學們：
大家下午好!
金秋的九月是收穫的季節，也是個催人奮進的節日。今天，我們在這裡集會，其目的是為了隆重慶祝第~~個教師節。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師，作為人類靈魂的工程師，是太陽光下最神聖的職業。古往今來，人們把教師比作蠟燭，比作油燈，比作孺子牛，比作蠶絲，比作人梯。但不管怎麼比喻，教師就是當今社會先進生產力和先進文化發展的弘揚者與推動者，就是青少年學生健康成長的指導者與引路人。教師，是我們學校的立校之本，是我們學校最寶貴的財富、最重要的力量。沒有教師，何談學校的存在?沒有教師，何談孩子的成才?沒有教師，何談國家的人才強國戰略?隨著社會的發展，經濟的騰飛，人才的重要性越來越突顯，優先發展教育，科學發展教育的呼聲已然響起，重視教師，優化教師隊伍建設的號角已然奏響。教師，這個職業已成當世楷模，已衍生為人類文明的締造者與創造者，其地位與作用無可替代。
學為人師，行為世範。長期以來，我們的廣大教師，他們一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘!在艱苦清貧的條件下恪盡職守，默默耕耘，為學校的建設和發展無私奉獻，湧現出了許多可歌可泣的先進人物，也充分體現了陶行知先生當年倡導的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神。我們為今生作了教師而驕傲，為今生能夠桃李芬芳飄滿天而自豪。
大浪淘沙，方顯英雄本色。風雨過後，才見彩虹炫目。剛剛過去的一年，是我校繼續全面深化課程改革，紮實推進素質教育程序的一年。在這一年裡，學校全體教職工團結協作、奮力拼搏，使學校的各項事業都繼續保持著良好發展勢頭，學校精神文明建設和黨的建設進一步得到加強，內部改革繼續全面深化，辦學質量繼續保持上升態勢，辦學水平繼續穩步提高，對外影響與日俱增，學校的各項建設均取得了豐碩的成果。概括起來，主要呈現如下幾個亮點：
亮點二：幹部隊伍建設穩步加強，教師素質提高循序漸進。一年來，我們的教師講學習、講政治、講正氣、講實績。認真服從大局講團結，忠誠事業拼服務，立足本職比貢獻;他們熱愛事業，熱愛學校，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。在全校上下營造出了一種士氣高、風氣正、人氣旺的良好工作氛圍，得到了各級黨委政府、社會各界與家長的一致讚揚，體現出了一種積極向上、無私奉獻的現代優秀教師風采。優秀教師的比例逐年增多。今年，陳振聰老師獲得南安市優秀教師稱號，陳育苗老師被評為“南安市優秀班主任”，陳伯團、劉德宗等十多位老師獲得鎮級“優秀教師”稱號。
亮點三：後勤管理能夠實事求是，量力而行，統籌兼顧，大膽創新。
後勤管理工作是衡量一所學校服務教育、教學的視窗。我校總務後勤管理能夠做到以生為本，收支平衡，合理開支，供給及時，達到規範、科學的管理水平。尤其是學生食堂的管理和服務水平嚴謹科學，實現高效運作，科學運營。在保本經營讓利學生的.前提下，在保持學生用餐費用不變的基礎上，基本上做到飯菜常新，肉食常鮮。並不斷創新服務，加強管理，認真落實國家各項關於貧困寄宿生生活補助政策，力爭讓學生吃得放心、舒心、安心。教師三餐生活省心、方便、便宜。
亮點四：教學質量穩步推進，會考成績繼續保持全市前列。過去的一學年，學校繼續全面加強質量監控體系建設，紮實推進課程改革，以加強教研組、備課組、班主任隊伍建設為抓手，不斷深化素質教育程序，教學質量繼續實現穩中有升的良好態勢。在今年會考中，9a人數繼續保持在南安市各國中校前列，其會考入南安一中的有33人，國光中學的有24人，考入一級達標中學的有120多人，其比例繼續位居南安市前列。其中有8位同學被評為南安市優秀三好學生、優秀班幹部，有6位同學獲得泉州市優秀三好學生、優秀班幹部等榮譽，還有一位同學獲得省級優秀三好學生。這個榮譽我校已連續二年獲得。目前，在我校，學有方向、趕有目標、爭先創優的良好“校風、學風、教風”正在逐步蔚然成風。
大學全體教職員工，各位老同志：
伴隨著學校“”建設序幕的拉開，我們共同迎來了第二十二個教師節。值此美辰佳節，校黨委和行政向辛勤耕耘在學校各個崗位上的教師、教育工作者，向為學校的發展作出貢獻的全體離退休老同志致以節日的祝賀和親切的慰問!
“尊師重教，為人師表”是的光榮傳統，學校一步又一步的發展無不凝聚著廣大教職員工的熱情工作和默默奉獻。在過去的一年裡，全校上下積極投入、群策群力，成功舉辦校慶90週年慶祝活動、本科教學工作被教育部評為優秀、順利通過“十五”“211工程”國家驗收、國家創新平臺建設取得新進展，學校在教學、科研等方面又取得了一系列喜人成績。實踐證明，我們的教師隊伍是敬業的，也是最講奉獻的。大家十分理解和支援學校工作，克服困難，恪盡職守，努力工作。在此，再向你們道一聲：辛苦了。
當前，我國進入了實施人才強國戰略、建設創新型國家的重要階段，時代賦予高等學校更加崇高的歷史使命，大學應引領社會前進，大學老師應成為人類精神的守望者。要向前跨越發展不僅是時代的要求，更是我們每一個人的心願和責任。
老師們，下半年學校的工作仍然十分繁重，我們要全面繪就學校“”規劃、接受研究生院評估驗收、科學論證 “”“211工程”建設方案，大力加強國家科技創新平臺建設。我們要迎難而上，通過進一步的全面改革，著力提升學校的科技創新能力，進一步提高辦學水平。讓我們牢記時代賦予的歷史使命，大力弘揚師德精神，大興嚴謹治學之風，愛崗敬業，教書育人，努力完成全年工作任務，繼續為大學事業發展做出更多更大的貢獻。
衷心祝願全體教職員工節日快樂，工作順利，身體健康，闔家歡樂!
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