幾個禮拜前，我在網誌中說，校園流傳一句話：“認真，你就輸了。”大學生從國小、國中、高中一路走來，經歷過無數公開考試，身經百戰，最終獲得入讀大學的資格，因此校園就盛行一種觀念，認為大學生活，是時候喘一口氣，放鬆一下，好好玩一下。
對此我另有看法。我的看法是，如果你選擇在未來三、四年“放輕鬆”、“過好日子”和“舍難取易”，你的大學生活就白過了。
以下我提出幾件事，看看你們在未來幾年的校園生活裡做不做得到。如果你至少肯嘗試去做，你的大學生活會更豐盛，你的未來會不一樣。
1、每個月讀一本書，一本與你的主修科目無關、與你的專業無關的書，一本讀完也不會拉高你的GPA分數的書。任何題材的書你都應該讀。讀一本歷史書吧，我們所有人都要從錯誤中汲取教訓。讀一本關於世界局勢的書吧，地球只不過是一條小村落而已。讀一本心理學的書吧，人心這本大書要難讀得多。去讀關於人類文明的書，讀攝影的書，什麼書都去讀一讀，用什麼語言寫的書都去讀一讀。你的生命會更豐盛。從本學年起，我們的圖書館24小時開放，好好利用它。
2、每年至少認識一位來自不同國家(或地區)的朋友。你的班上或者書院中有國際生、內地生，你應該認識他們，跟他們交朋友。帶他們去一家好的中菜館(或者你家)，吃一頓晚飯，看一場音樂會，帶他們去行山，帶他們遊覽香港，逛我們的歷史博物館，向他們介紹我們的文化和社會。反過來，請他們與你分享他們的文化和歷史，他們引以為傲的事物和麵對的問題。嘗試學他們的語言(韓文、日文、西班牙文、德文，當然還有英文)，教他們講廣東話。
3、在書院結交志同道合的朋友。無論你是住宿生還是走讀生，都不要錯過與書院同學一同生活和享受生命的機會。至少參加一次他們的服務之旅。學習團隊的工作方式，這個團隊是由不同背景的人組成，成員是不計較個人利益的男女，大家不會互相競爭。在你未來人生中，說不定這個團隊會幫你一把，沒有人說得準，對吧?
如果你照我的話做，接受我的建議，畢業前就會讀完三、四十本書。會了解三、四種不同文化，會講幾種語言，對世界事務也開始有所瞭解。你會喜歡與人合作，而不是人爭我奪。你的世界會更廣闊，而不只侷限在維多利亞港兩岸。你會更懂得待人接物，更擅於隨機應變，人緣也更好，每個人都樂於和你交朋友。未來發展事業時，你會更有本錢遨遊四海。在世界任何地方你都能找到工作、發展事業和建立家庭。
各位，我上述所說的幾件事，如果你能認真去做，你的大學生活不但不會浪費，還會是你成長過程中最無法忘懷的歲月。
親愛的同學們：
大家晚上好!作為浙江大學校長，我榮幸地在此歡迎你們的到來，並祝賀你們踏上人生新的起點!
從今天開始，你們就是榮耀的求是學子，成為全球50萬浙大校友組成的求是大家庭中的一員。浙江大學是一所歷史悠久、英才輩出、蜚聲中外的高等學府。建校120xx年來，浙江大學始終承載著國家與民族的希望，秉承求是創新的精神，發展成為在海內外具有較大影響的一流綜合型、研究型、創新型大學，在中國高等教育史上書寫了輝煌的篇章。
竺可楨老校長當年在新生入學典禮上曾提出著名的兩個問題：“諸位在校，有兩個問題應該自己問問：第一，到浙大來做什麼?第二，將來畢業後要做什麼樣的人?”今天，我想從三個方面予以詮釋：第一，大學是什麼?第二，浙江大學培養什麼樣的人?第三，各位應如何度過大學的寶貴時光?
一、大學是大道之學，是深深的海洋
我想，諸位不但對大學滿懷憧憬，而且充滿好奇。大學是否只是規模、氣勢上大一些的學校?只是國小六年、中學六年的四年延續?
大學是大道之學。中國古代四書之一《大學》開篇闡明：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”。大學引導我們弘揚光明正大的品德，革舊圖新，最終達到完善的境界。
大學是深深的海洋。浙江大學校歌首句“大不自多，海納江河”，開篇明義地闡釋了大學的特徵，大學是知識之洋、學術之海、思想之庫，容納千江萬河，浩翰而永不自滿。
大學以育人為本。大學是一種肩負特殊使命的人類社會組織，育人是其根本的價值追求。大學研究最高深的學問，體現學科交融，匯聚名家大師，是知識的傳播者，思想的創造者，科學的發現者，文明的推動者，崇尚“為學無際，際於天地”，引領人類社會不斷髮展進步。
二、立志為未來領導者，成為遠航的船長
培養什麼樣的人，體現了一所大學的氣質、眼界和胸懷。75年前，竺可楨校長提出要培養“公忠堅毅，能擔當大任、主持風氣、轉移國運的領導人才”。跨入新世紀，浙江大學回首百年曆程，審視時代使命，確立了“培養具有國際視野的未來領導者”的本世紀目標。
從浙江大學走出的諸位學子，應當成為全球現代化程序的引領者，成為各行各業的將帥之才，成為在大海中掌舵遠航的船長。中國古代經典《孫子兵法》說將才：“將者，智、信、仁、勇、嚴也”，凝練了作為領導者應有的品質。所謂“智”，即遠見卓識，勤學善思，智謀遠慮，靈活應變;所謂“信”，即誠實守信，公而無私，真誠待人，知人善任;所謂“仁”，即仁愛有德，與人為善，同舟共濟，團結合作;所謂“勇”，即沉著冷靜，堅毅果斷，不懼艱險，勇於挑戰;所謂“嚴”，即治理嚴謹，寬嚴有度，公正嚴明，嚴於律己。全球化時代的領導者除應該具備這五種基本品質外，還要適應國際化環境，擁有開放包容的心態和國際視野，具有跨文化理解和交流的能力。
諸位要想成為思想、知識、能力和身心素質俱佳的“船長”，就必須在大學的海洋中尋知、探索和錘鍊。浙江大學堅持“以人為本，整合培養，求是創新，追求卓越”的教育理念，強調“寬專交”和“精深通”並重。在這裡，你們可以發掘興趣，精修學業，建構知識，演繹思想。希望學校中豐富的學科體系和深厚的文化氛圍能滿足你們求知的渴望!希望同學們在浙江大學的平臺上為未來奠定紮實的素質基礎。
三、浙大學子的遠航之路是求是創新之路
浙江大學當年舉校西遷，顛沛流離，仍立“求是”為校訓，崛起為一流名校，贏得了“東方劍橋”之美譽。改革開放後，學校敏銳把握創新乃民族進步之靈魂、大學興校之根本，為“求是”附上“創新”二字，豐富拓展了校訓的內涵。如今，求是創新已經成為浙大獨特的文化核心，成為浙大人追求卓越的自覺行為和內在動力。諸位要成為全球化時代的未來領導者，你們的遠航之路就是求是創新之路。大家應當以求是為基、以創新為魂，不騖虛聲、不求虛名;堅持“無曰已是、無曰遂真”，博觀約取，厚積薄發;堅持志存高遠、腳踏實地，開物前民、持之以恆。唯有如此，才能在大學的海洋中，在人生的航線上乘風破浪而海闊天空，歷經風雨而終抱彩虹。
各位同學，剛剛閉幕的倫敦奧運會為我們精彩演繹了 “更快、更高、更強”的奧林匹克精神。江山代有人才出，期待大家在大學之路、人生之路上不懈追求“更快、更高、更強”的目標。
讓我們以此共勉!謝謝大家。
對一所大學而言，一年中有兩個儀式最為重要，那就是新生入學典禮和畢業典禮。對每一位學生來說，參加入學典禮和畢業典禮代表著人生的一段美好時光，一段大學生涯，這段時光將使你難以忘懷。因為，從今天起，你們成為了復旦人，復旦大學將成為你們永遠的精神家園。
今天這個令人激動的場景，使我想起35年前(1974年)我進入復旦時的情形。那時還在“四人幫”橫行時期，學生被稱作是“工農兵學員”，教 室和寢室的破舊，實驗室的簡陋自不待言，更加荒唐的是那時的教師不敢教，學生不敢學。我本人就曾經被扣上“白專分子”，“紅口袋裝知識”等等一系列的帽 子。在那個年代，也沒有像今天這樣的入學典禮，也沒有畢業典禮。在那個年代，“知識”被看成是一種罪惡，“閱讀”被人諷刺為“一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗 外事”，天天嘴裡喊的只有空洞的政治口號，晚上教室裡和圖書館燈光稀疏。
那個時候，我是抱著對大學的巨大的神祕感從農村來到復旦的。起初，我真的還以為大學就是像我看到的那樣的一片亂象，上課可以去，也可以不去， 從來沒有考試，老師在講到科學定律和理論時不許用外國人的名字，學員每週都要對教師在講課中是否有“政治錯誤”進行評議，……。這些時常令年輕的我感到十 分茫然。
對我來說，幸運的是1976年“四人幫”粉碎，文-化-大-革-命結束，很快迎來了“科學的春天”，整個復旦的氣氛幾乎是一夜之間發生了變化，真可謂 “忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。圖書館和教室在晚上燈火通明，座無虛席，人人都是埋頭看書。當時的中青年教師主動在業餘時間開課，記得當時倪光炯教 授講《量子力學》，王兆永教授講《數學物理方程》，盧鶴紱教授講哥本哈根學派的哲學思想，……聽課的人都是復旦的青年教師和學生，大教室裡除了講臺，所有 的地上空間都被坐滿了。這些課都是自發的，在晚上開的。課程內容非常濃縮的，譬如，倪光炯教授的《量子力學》課，每天只有兩學時，總共上了兩週。現在回憶 起來，我的《量子力學》、《線性代數》、《數學物理方程》、《分析力學》、《電磁學》等都是那時學的，因為那時化學系的“工農兵學員”是完全不開這些課 的。那時打下的基礎至今仍然讓我十分受用，可最令人懷念的是當時大家突然迸發出來的巨大的，沒有那麼多的功利主義色彩，更多的是為了“求知”和“探索”的學習熱情!
親愛的同學們： 大家上午好! 從祖國各地，你們來到北大。今天,在未名湖畔博雅塔前我們隆重舉行20xx年新生開學典禮。首先，我謹代表北京大學全體師生員工，向各位新同學表示最衷心的祝賀和最熱烈的歡迎!同時也向哺育你們健康成長的父母、師長以及關心幫助過你們的朋友們表示最親切的問候和最誠摯的敬意! 集天下英才而育之，是北大的榮幸;育天下之才而成之，是北大的責任。此時此刻，古老的燕園因你們的到來而增添了新的朝氣，我同時相信，百年北大將因你們的加入而續寫新的華章! 今天的開學典禮，是同學們在北大的第一課;我們的傑出校友，我們的教師代表都做了很好的發言。他們以自身的經歷向你們傳達了北大這個校園，以及在這裡學習和工作的難忘記憶和心得。也許在他們平實而又不乏幽默，深刻而又充滿睿智的話語中你們會對北大、北大精神以及北大人有了一個初步的印象。半個月前，幾位北大在校學生編寫了一本書，名字叫《愛上北大的100個理由》，要我題詞。看到同學們從北大的風景、建築、學科、歷史、人物以及校園小吃等各個方面總結出來的“愛上北大”的理由，我很感動，不由得反問自己，自從進入大學，幾乎一輩子都沒有真正離開過北大的我,是什麼理由讓我對它如此深愛呢? 思忖良久，我最後寫下了八個字：“大美北大，無由不愛”。
也許，初入北大的你們還體會不到那麼多。但我希望你們記住這句話，在今後的生活中慢慢地去體悟。北大擁有秀麗的自然景色，擁有獨特的校園建築，更重要的是這裡匯聚著中國最好的師資和最出色的學生，還有那厚重的歷史，濃厚的學術氛圍，敢於擔當的責任意識和強烈的愛國情懷。而這，正是這所大學將要賦予你們最重要的，也將是從此與你們不可分開的“北大印記”! “志於學，據於德，依於仁，遊於藝”，是我對同學們提出的要求。在今天這樣一個具有特殊重要意義的場合,我還想送同學們八個字——“敬業、樂群、博習、親師”。 所說的“業”就是學業。同學們來到北大，首要之事就是學習。要敬業，培養對專業學習的興趣。你們既要夯實理論功底又要探索學科前沿，既要提高專業素養又要完善知識結構。北大擁有優質的教師資源、豐富的圖書館藏、便捷的網路資源和開放的校園環境，這些都為你們的成長提供了最可寶貴的外部條件。我希望你們抱定宗旨，廣為利用，善加利用。大學的學習不再是知識的被動式接受，而應是基於專業和興趣的一種主動探究、傳承和創造更高知識的自覺行動。學問其意義不僅在學，更在於問。物理學家李政道先生曾精闢地強調：“要創新，需學‘問’，問愈透，創更新。”因此，同學們在學習的過程中一定要敏而好學，切磋琢磨，質疑問難，舉一反三，通過主動探究式學習，著力培養自己獨立研究、綜合運用、自由轉化和全面拓展的能力。 北大一向倡導科教結合，學研互動，研究生同學對此應該有更高的要求。說到研究，我記得馬寅初校長曾經說過：“學習和鑽研，要注意兩個不良，一個是‘營養不良’，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發展;二是‘消化不良’，對於書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鑽研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。”希望同學們引以為戒。在科研工作中，於不疑處存疑，於細微處發現，於關鍵處創新，努力成為新知識的創造者、新技術的發明者、新學科的建立者。 學習是艱苦的事情，但我更希望大家能從中體味到快樂。“當代畢昇”王選先生曾說：“一個人要想在學術上有所成就，必然要失掉不少常人能夠享受的樂趣，但也會得到常人所享受不到的樂趣。科學研究本身就是一種美，給人帶來的愉快是最大的報酬，是一種高階享受。”同學們很快就會發現，原來在老師眼中的科研新秀、同學心中的學術“大牛”，也許過不了多久就會在你身邊出現，希望大家以此自勉，更加努力! 當然，我這裡談的學習，還有更寬泛的意義，這就是要“博習”。北大曆來鼓勵學生德智體全面發展，鼓勵大家在各個領域充分展現自己的才華。北大有258家學生社團。其中基於專業和興趣愛好的就有179家，像大家所知的青年馬克思主義研究會、生物基因研究會、機器人協會、阿卡貝拉清唱社、街舞風雷社、山鷹社等等。希望同學們在學習專業知識的同時，積極參加其中一項或多項，當然你有更好的創意你也可以獨樹一幟，自立“門派”。我們有一個社團叫中樂學社，據說其成員中沒有一個是文藝特長生，很多同學入社之前對於樂器演奏甚至是零基礎。但是，經過一段時間的訓練，他們進步很快，多次參加學校大型演出活動並贏得了很好的讚譽。我想，同學們在那裡收穫的不僅是一件樂器的演奏技藝，更重要的是個人興趣愛好的培養和在團隊中的合作和友誼! 大家知道，代表老生講話的雷聲同學，在前不久第30屆倫敦奧運會為中國體育代表團拿下第11金，取得了中國擊劍隊第一枚男子花劍奧運會金牌。我還要告訴同學們，同樣也是新聞傳播學院的王皓同學，在第45屆比爾國際象棋節特級大師邀請賽中超越世界頭號棋手卡爾森等多位名將，勇奪桂冠。雷聲和王皓的奪冠不僅是“教體結合”的成功案例，更使我們看到了讓體育迴歸教育的趨勢。除此之外，我們多個學生社團也多次在國際上為北大爭得榮譽，他們展示的不僅是才藝，更是北大乃至中國深厚的文化底蘊。我希望同學們不僅是專業學習拔尖、學科成績優異，而且要培養廣泛的興趣愛好和不畏強手、頑強拼搏、自強不息、銳意進取的精神。 生活在集體中，我還希望同學們要“樂群”。一個宿舍，一個班級，一個實驗或實踐團隊，大家都是當中的一員。要處理好和同學們的關係。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在座的應該都是“90後”，你們來自不同地區，家庭狀況可能差別也很大。大多數可能是第一次遠離生長的故土和父母的呵護，第一次獲得前所未有的“自由”和全方位的“獨立”，能否處理好在大學中的同學關係直接影響著你們的學習狀況、日常生活和精神狀態。同學們在校學習，和你們最親的就是身邊的同學，不僅要有良師，更要有益友。獨學而無友，則孤陋而寡聞。同學們要珍惜難得的同門之誼、同室之情和同窗之緣，要尊重每一個同學的家庭背景和生活習慣，真正做到友愛相處，誠信相待，志趣相投，道義相勖。要見賢思齊，砥礪共進，在學習、生活中多交一些志同道合的人生摯友! 馬克思說過，“只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段。”團隊澆灌“科研之花”，北大很多院系重大科研成果都是通過團隊協作的形式取得的。比如，化學學院“稀土功能材料化學”、“表介面奈米工程學”，以及“有機合成與方法學”3個研究團隊獲得國家自然科學基金委“科學基金創新研究群體”資助，老師們為了解決共同關心的問題走到一起，在合作攻關中相互配合，團結創新，以發揮各自的長處。不僅科研工作取得重大突破，出類拔萃的學術領軍人物也不斷成長出現。在面對強大對手的時候，我們更需要團隊的力量。今年我國在倫敦舉辦的奧運會上取得38枚金牌和88枚獎牌的好成績。在這些健兒身後，有著全國人民的矚目和支援。大家可能還不知道,當葉詩文遭到西方媒體充滿偏見的質疑特別是國外某著名學術雜誌發表了很不客觀、很不嚴謹的歧視性報道後，我校生命科學學院饒毅教授、工學院陳十一教授、化學院吳凱教授等共商對策，最後由饒毅教授主筆致信該雜誌主編提出嚴正交涉，要求改正錯誤並向葉詩文道歉，否則我們北大人和中國科學家將共同抵制這個刊物，很多北大的老師、同學、和校友加入了這個抗議，終於成功促使該刊公開道歉。這種不約而同的集體行動，再次展現北大人強烈的家國情懷，同時，也展現了北大人在維護國家、民族的尊嚴上永遠是一個團結而強大的集體!
最後我要和同學們說的就是“親師”。這裡的師，不只是教師，還要包括那些年長的，哪怕對你們的成長並不能提供多少幫助的所有善良的人。北大百年，最寶貴的也是最值得驕傲的就是永遠匯聚著所處時代的我國最優秀的教師代表。他們不僅知識豐厚，而且為人師表。王選、孟二冬、馬慶軍都是新時期最優秀的教師代表。其他如國家“教學名師獎”獲得者、“蔡元培獎”獲得者、以及每年由學生投票評選的“我愛我師——最受學生愛戴的老師”暨“十佳教師”稱號獲得者，無不集中展現了我們廣大教師的風采。著名經濟學家厲以寧先生在《難忘的大學生時期》一文中，講述了當時他珍惜北大經濟系名師雲集的求學機遇，主動登門求教，轉益多師的經歷，飽含深情地回憶了對他幫助最大、留下印象最深的六位老師，稱他們為“引路人”。 孔子說，泛愛眾而親仁，行有餘力，則以學文。可見古人把道德修養看得比知識學習更加重要。推己及人是中國人固有的人生智慧和行為準則，同學們在校期間不僅要樂群親師，還要敬老愛幼，熱心社會公益，投身志願服務。“老吾老，以及人之老”。今年1月，同學們發起組織了“春燕行動”，組織寒假留校學生在春節期間探訪慰問空巢老人，以實際行動詮釋中華民族的傳統美德。多年來，學校的研究生支教團堅持深入西部地區基層一線開展支教扶貧活動，在實踐中播撒愛心、砥礪德行。希望大家以此為榜樣，利用課餘時間，積極參加社會實踐活動，按照給我校研究生支教團成員回信的要求，努力做到向實踐學習、向人民群眾學習，不怕艱苦，竭誠奉獻，在實踐中不斷獲得鍛鍊、提高.
同學們，你們承載著家人的希望，北大的希望，國家和民族的希望。青春年少，精力充沛，思維活躍的你們，正處在人生最關鍵的時期，我希望你們在全面發展、彰顯本色的同時，贏得老師、同學、朋友和社會對你的認可，實現個人的思想成長、學業進步、身心健康的同時，成長為一名名實相符的真正的北大人。真誠地祝福你們大學生活一帆風順，衷心地希望你們牢記師長的囑託，將追求真理作為前進的動力，將文明進步作為人生的目標，將振興中華作為終身的追求，乘長風，破萬里浪，譜寫新一代北大人輝煌壯麗的篇章!
親愛的同學們：
大家上午好!
今天對我們每個人來說，都是一個十分特別並將永遠銘記的日子。來自五洲四海的新同學匯聚在未名湖畔、博雅塔下，古老的燕園因你們的到來再次煥發勃勃生機，北大的大家庭又迎來了新的力量。在這裡，我代表學校全體師生員工，衷心祝賀同學們脫穎而出，成為光榮的“北大人”!
同學們，我們身處的這個園子其實不大，但因為獨特的精神魅力和偉大的學術傳統，被世人稱為“聖地”。在這裡，傳統建築莊嚴壯麗，古典園林清幽柔美，無論是春天的奼紫嫣紅還是秋日的黃葉紛飛，都令人陶醉;在這裡，人與自然和諧相處，大師與學子教學相長，傳統與現代交相輝映，而那些你們今後朝夕相處的“牛人”，也許會讓你感到“壓力山大”，但更能激勵你奮發圖強;在這裡，圖書館藏書浩如煙海，學生社團爭奇鬥豔，校園活動目不暇接，國際文化多元融合，你會真正地體會到，“心有多大，舞臺就有多大”。
這片園子、這所大學之所以令人神往，更因為她始終連著外面的大天地。從戊戌變法到五四運動，從民主科學思想的傳播到中國共產黨的創立，從“小平您好”到建立世界一流大學，北京大學在120xx年的發展歷程中始終與國家、民族的命運緊密相連，在各個歷史階段為民族解放、國家發展和社會進步作出了不可替代的貢獻。百餘年來，一代代北大人始終以執著的、向上的努力，昂揚走在時代前列，其間既有靜守書齋、醉心學術的淡泊與從容，又有團結起來、振興中華的豪邁與氣概。這些歷經百年風雨洗禮而沉澱下來的精神氣質與高貴追求，仍在深刻地影響著今天的每一位北大人。
大家知道，北大之所以有今日的成就和地位，與新文化運動是分不開的。百年前，發端於北大的這場思想啟蒙運動將“德先生”和“賽先生”引入中國，對我們這個古老的國度產生了深遠的影響。
再過一個月，我們的數學科學學院和物理學院就要相繼舉行百年慶典。一百年前的那個秋天，北大其實面臨著一個很大的危機，當時的北洋政府準備停辦北大，我們的老校長嚴復先生寫下了著名的《論北京大學校不可停辦說帖》。就在最困難的時候，北大的數學門和物理學門兩個基礎學科克服萬難，招收了首批學生。這是北大數理高等教育的里程碑，也為我們國家、我們民族引入了科學的火種。北大不僅為當時的中國社會進行了科學啟蒙，更站在思想革命的高度，弘揚了懷疑、批判、考證、創新的科學精神和方法。“科學”一詞的使用，也逐漸從自然科學拓展到人文藝術、社會科學等更廣闊的領域。
近百年來，北京大學始終是中國最重要的高等教育中心、思想文化中心和科學研究中心，她見證、參與並且引領了中國近現代科學發展的崢嶸歷程。在這裡，我不打算全面回顧北大以及北大人為科學事業所作出的貢獻。輝煌屬於過去，在今天這個以歡迎新同學為主題的典禮上，我們更應把目光著眼於未來!我希望與今天在場的全體新同學共勉，我們要一起奮鬥，一起以更高的標準來要求自己。在未來幾年的時間裡，我們要把北大校園建設得更加高雅和美麗，讓校園的學術氛圍變得更加濃厚，讓每個人一旦步入燕園，都能感受到寧靜致遠、深邃博大的最高學府氣質;我們要引進和支援更多世界一流的學術大師，紮紮實實培養北大的精英人才，讓歷經千辛萬苦來到北大求學的同學們，接受最優質也最科學的學術訓練，將來成長為最出色也最富潛力的領軍人才。
同學們，未來幾年，大家將在燕園度過人生最寶貴的青春年華。近些天，我一直在想用什麼話在你們入校第一課上表達我內心的祝福。思前想後，我想把一句話贈予剛剛入校的你們——做一個對自己有更高要求的人。
北大是精神的樂園，自由的鄉土，但她首先是一個研究學問、探索真知的最高學府。在北大，同學們會有很多選擇，學校和老師們也尊重同學們的選擇，創造條件鼓勵大家個性化發展。但無論如何，大家都要珍惜韶華，靜心讀書。1941年，毛主席曾專門給在蘇聯上學的兩個兒子寫信，他說：“惟有一事向你們建議，趁著年紀尚輕，多向自然科學學習，少談些政治。...... 總之注意科學，只有科學是真學問，將來用處無窮。”如果不考慮這段話的具體背景，毛主席從一般意義上對年輕人提出了希望，那就是潛心學問。只有打下了紮實的科學基礎，將來才可能在各個領域成就大事。同學們，進入北大，你們站在了一個新的、充滿挑戰的起點上。唯有做好心無旁騖、一心治學的思想準備，才有可能在未來幾年裡走得順暢。
今年5月，在範曾先生的倡議和主持下，諾貝爾獎得主楊振寧先生和莫言先生在北大進行了一場科學與文學的精彩對話，參加過今年北京大學聯考的同學們應該很熟悉，因為這就是今年北京大學聯考語文試卷的作文材料。當時我也在對話現場，很受啟發。科學和人文，是從不同的角度更好地觀察、發現和理解世界。愛因斯坦曾說:“物理給我知識，藝術給我想象力，知識是有限的，而藝術所開拓的想象力是無限的。”在北大，文理兼修、通融並蓄的學術資源是得天獨厚的。我們的文史哲、數理化和醫學等基礎學科，經過百餘年的歷史積澱，都已成為國內外的最佳品牌。20xx年，學校專門為研究生開設了“才齋講堂”，邀請文理醫工等各學科的名家大師走上講臺，為同學們提供一個融會貫通的高階平臺，許多本科生也都慕名旁聽。同學們，你們歷經十餘年的辛苦來到北大，千萬不要辜負了這大好時光，要利用盡可能多的時間吸收一切有益的養分，多去圖書館、多去自習室、多去體育場，不斷健全自我的智識，不斷豐盈內心的世界，視野開闊了，氣象會更巨集大，就能為未來更好的成長打牢基礎、累積勢能。
講到這裡，我還想問問20xx級的同學們，在你們北大生活開始之前，你們是否問過自己：我為何來到北大?幾年後，我又將以怎樣的身影告別北大?如果想過這個問題，並有了清晰的答案，那你們應該為自己鼓掌;如果還沒想過，那麼不妨多用點時間去想一想。
對這個問題，每個人可能都有自己的回答。作為校長，我不會給一個標準答案，我只想提醒大家，以你們的智商和經歷，可以擁有很多的選擇，但為什麼單單選擇來到這裡。從一個更大的層面和意義上講，你們對未來的自己有什麼期望?
今年3月，我參加了一年一度在北大百年講堂舉行的“影響世界華人盛典”。我校92級校友王俊因為在生物基因領域取得的傑出成就而獲獎。王俊校友曾於20xx年入選《自然》雜誌評選的“科學界年度十大人物”，是唯一入選的中國人。我記得，他當天發表獲獎感言時說：“我們研究基因技術，不僅僅是為了在頂尖雜誌上發表好的文章，更要讓這個世界每一個人的生命質量和生活水平因為基因科技而改變。”
回到剛才提給大家的問題，同學們來北大讀書，不僅僅是為了出國、讀研，或者找工作，這些現實的發展，可以是短期的奮鬥目標，但不能成為人生的終極意義。要記住，樹立了什麼樣的志向，就決定了什麼樣的道路;走上了什麼樣的道路，就擁有了什麼樣的人生。同學們是當代青年群體的佼佼者，你們在實現個人發展的同時，也要考慮對科學發展、社會進步和文明傳播承擔更多的責任。在燕園的幾年，同學們不僅要認真研究怎樣做好學問，也要思考如何立身做人;不僅要恪守學術道德，也要勇於承擔社會責任，用心去慢慢沉澱和培養一種為學和做人的高貴品味;不僅成長為一個更好的自己，也為他人、社會和國家發出印有你們標記的一份熱度。
同學們，剛才我與大家分享了一些思考和希望。其實作為校長，我也一直在問自己，學校應該給同學們提供些什麼?讓大家感到有所收穫。今天，是我第一次作為校長對全體新生講話，我也談一下自己對北大教育目的的想法。我認為，北大的教育是要向學生傳授被普遍認可的道德觀，開發學生的智力，培養學生廣泛的興趣和自我發展的能力。每位學生會因有一段在北大的學習與生活經歷，而成為一個有格局、有底線、做人做事皆有品味與追求的人。簡單地講，我希望北大的學生都能不斷對自己提出更高的要求，做一個更好的自己。
同學們，未來的路，就在腳下。百餘年來，中國經歷了前所未有的曲折歷程和深刻變革。你們是幸運的人，出生和成長在一個最好的時代。20xx年的這個秋天，在燕園一年之中最美的季節，你們滿懷憧憬地走進北大，將在這裡開啟人生新的一頁。我校歷史學系閻步克教授曾說：“‘數千年未有之變局’仍未結束，五四以來的學術浪潮還在延伸。在未來一百年中，中國學人大有可為，而北大學子在引領學術潮流上應該當仁不讓。”今天，屬於你們的嶄新生活已經在燕園開始，北京大學120xx年厚重的歷史長卷此刻就呈現在你們面前。如今，她正期待著你們意氣奮發、當仁不讓地來書寫一個新的、更加輝煌的篇章!
同學們，北大歡迎你們，北大祝福你們!
人生就是選擇，選擇不同，便有了不同的人生。
感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。
俗話說“兒行千里母擔憂”，你們是成電的孩子，母校永遠牽掛你們。
正所謂“天道酬勤”，通過幾年的付出和努力，你們在電子科大順利完成學業!俗話說“兒行千里母擔憂”，你們是成電的孩子，母校永遠牽掛你們。但此刻我的心裡更多的是欣慰和期盼，因為你們已經積累了一些寶貴的財富。
第一筆財富——獲得了難得的經歷。經歷是人生最寶貴的財富，經歷得多，生命有長度;經歷得廣，生命有厚度;經歷過險惡的挑戰，生命有高度;經歷過困苦的磨鍊，生命有強度。
第二筆財富——擁有了感恩和陽光的心態。感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。大學以前，你們在父母的呵護下更多隻是關注自己的學習和生活，很多事都用不著自己操心。
第三筆財富——學會了選擇。人生就是選擇，選擇不同，便有了不同的人生。
你們已經從老師、從書本、從網路、從親朋好友、從生活中，學了很多、悟了很多。但是這僅僅是一個開始，前面的天空更廣闊，前面的道路還很長，希望同學們堅持“求實求真，大氣大為”的成電精神，去品味人生百味的感悟和感動，去收穫更多的成功和幸福。
謝謝大家!
親愛的同學們,尊敬的家長朋友們:
每年8月的開學季,歡樂的氣氛都會充滿整個校園.看到同學們洋溢著快樂的笑臉,也讓我們幸福地回憶起自己的年輕時代,回憶起當年求學的難忘歲月.在此,我代表學校向20xx級全體新生表示熱烈的歡迎!
“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”.大學的根本使命在於培養人才.對於西北農林科技大學而言,你們是一屆具有特殊意義的學生.今年9月12日學校將迎來建校80週年,這是學校建設發展中的歷史新起點.對於同學們而言,能進入這樣一所具有悠久歷史和深厚積澱的大學學習,你們的人生是幸運的,你們的未來是燦爛的,也意味著你們的責任是重大的.希望大家不負年華,學有所成.
在與部分同學們交流中,一些同學談到,想不到在楊凌這個小城鎮竟有這樣一所優秀的國家重點大學.因此,我想就兩個問題與同學們做一交流:一是西北農林科技大學是一所什麼樣的大學?二是與大家一起探討如何度過大學生活,如何實現心中的夢想,如何更好地肩負起時代賦予的責任?
何為西北農林科技大學?他的歷史、現狀與未來是什麼?
第一,西北農林科技大學是一所具有悠久歷史和光輝傳統的大學.中國現代大學懷著“科學救國”的夢想而誕生,走過一百多年的艱辛求索歷程.西北農林科技大學的建設發展始終與國家同命運、與時代共進步.80年前的1934年,日寇侵華日益加劇,國家半壁山河淪陷,西北地區旱災連年,民族積貧積弱.“為全國家之命脈,再求民族之生存”,國民政府正式創辦國立西北農林專科學校,成為中國西部地區第一所高等農業學府,這就是學校最早的前身.建校之始,學校就確立了“經國本、解民生、尚科學”的辦學理念,成為一所為國家富強、民族復興、社會進步擔當責任使命、始終不懈奮鬥的現代大學.
第二,西北農林科技大學是一所為國家發展做出突出貢獻和輝煌成就的大學.80 年來,學校以造就人才、創新學術為己任,為農業科技創新和經濟社會發展做出了突出的貢獻,這是值得每一位學子感到驕傲的.比如,新中國成立之初,如何確保糧食有效供給、解決四萬萬人的吃飯問題,是國計民生的頭等大事.趙洪璋院士成功培育碧螞系列小麥品種,推廣面積接近全國小麥種植面積的1/4,為保障國家糧食安全做出了卓越的貢獻,毛主席讚譽趙先生一個品種“挽救了一個新中國”.再比如,孕育中華燦爛農業文明的黃河,也因週期性氾濫成災和中上游地區嚴重水土流失成為一條“痛苦之河”,每年流入黃河的肥沃土壤曾高達16億噸.朱顯謨院士經過長期研究,提出黃土高原綜合治理“28字方略”,為區域水土流失治理提供了重要的科學基礎,黃河水土流失量減少到4億噸,黃土高原生態環境得到明顯改善,朱先生可謂功不可沒.80年辦學歷程,學校每個階段都有諸多令人敬仰的大師,他們挺起了這所大學的脊樑,為國家建設發展做出了有目共睹的貢獻.
第三,西北農林科技大學是一所在國家高等教育格局中具有戰略地位的大學.滿足國家戰略需求、服務社會發展是大學的重要責任,也是高水平大學建設的必由之路.1999年國務院批准合併組建西北農林科技大學之時,就明確要求:學校要為中國乾旱半乾旱地區農業發展提供強有力的科技支撐.在保障國家糧食安全、生態安全、食品安全以及區域發展中,我校具有不可或缺的地位,肩負責無旁貸的使命.在相關科技領域,我們形成鮮明的特色,具備獨特的優勢,構建以2個國家重點實驗室為代表的創新平臺,成為國家創新體系的重要力量.
第四,西北農林科技大學是一所不斷追求卓越、擁有遠大願景的大學.當今世界科技革命日新月異,社會變革空前迅速,只有適應社會發展的大學,才可能成為最好的大學.如果一所大學不能在科學發現上有所作為,終究會被科學所忘記;如果不能在技術創新上有所成就,終究會被社會所淘汰.因此,努力追求卓越是一所大學持續發展的內在動力.作為人類知識與智慧的殿堂、科學與真理的源泉,大學要實現卓越,就必須有追求卓越的理念、引領卓越的目標和致力卓越的行動;要有卓越的教育教學、卓越的師資隊
伍、卓越的學術創新、卓越的精神文化.最近中央電視臺在專題播放中國著名大學的校訓.校訓集中體現了大學的精神文化,這是一所大學的靈魂.我校的校訓是“誠樸勇毅”,既有中華傳統的文化精髓,又有現代大學的精神核心,這是每一名師生為人處事求學問的基本準則.
如今的西北農林科技大學,正堅定不移地邁向百年發展目標,在2034年之際建成世界一流農業大學.再過20xx年,我們的通行可比指標在世界學術排行中要有較強的競爭力,主要學科領域要達到美國康奈爾大學、戴維斯加州大學、荷蘭瓦赫寧根大學等涉農學科的水平,真正實現世界一流的“西農之夢”.
第五,西北農林科技大學是一所擁有優雅校園環境和優越成才氛圍的大學.古樸大氣的建築群落、綠色生態的園林景觀,我校有著令人稱道的優美環境,相信同學們已經有了較為深切的直觀感受.此外,學校還有堪稱一流的體育設施、豐富多彩的文化活動,都為你們的成長成才提供了優良的條件保障.
近年來,學校堅持育人為本的理念,深化各項教育改革,創辦以學生為中心的教育.今年,學校修訂了20xx版本科人才培養方案,並從20xx級學生開始實施.方案將突出分類培養的理念,更加尊重和滿足同學們個性化的發展需求.從20xx年起,學校開始實施國際視野拓展計劃,資助並選派學生短期出國訪學.今年暑期,我們派出172名學生到9所海外知名大學訪學.學校已與美國康奈爾大學、馬里蘭大學、普渡大學等9所著名大學簽署“2+2”聯合培養協議.跨文化、國際化的教育經歷,將使更多同學成為具備全球視野和國際競爭力的優秀人才.從近幾年同學們的畢業去向來看,每年有超過1/3的學生讀研深造,越來越多的畢業生進入國內頂尖大學和海外著名大學攻讀研究生,或者進入世界500強企業工作.
同學們,你們應當為進入這樣一所具有深厚積澱和光輝前途的優秀大學而感到自信自豪.在求學立業的道路上,你們的人生必定與這所大學的興衰緊密相連.據我瞭解,你們是最為優秀的一屆學生,你們的大學聯考成績高出各省重點線平均50.1分,堪為歷屆之最.我們有充分理由對你們的未來充滿更高的期待.希望同學們刻苦學習,堅持奮鬥,用你們的活力和創造力,傳承西北農林科技大學的光榮與夢想.
接下來,作為校長,就同學們如何充實、精彩、有意義地度過大學生活,我有四點建議與大家分享: 第一,立德修身.大學的根本使命是立德樹人,不僅要傳授知識技能,更要培養全面發展的人,培養擁有完善人格、高尚道德和社會責任感的人,否則我們的教育將是不完整的.《左傳》有言:“太上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此謂之不朽.”近代民族英雄林則徐先生有十條人生格言,無不強調立德修身為人生之本.在北京大學座談會上也深切勉勵廣大青年學子:國無德不興,人無德不立.要立德修身,我們須以德立身、以德潤身,堅守社會的核心價值觀,堅守做人處世的根本之道,追求止於至善的卓越境界.要立德修身,我們須學會慎獨慎微,自糾惡小,不因惡小而為之;勤為善小,勿以善小而不為.要立德修身,須常懷感恩之心,感恩父母,他們給予我們生命;感恩同學,他們給予我們幫助;感恩社會,社會教會我們成長.要感恩他們給予我們的一切關愛、友善、付出和幫助. 第二,立學致知.諸葛亮在《誡子書》談到:“靜以修身,儉以養德.非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠.夫學須靜也,才須學也.非學無以廣才,非靜無以成學.”對於同學們而言,學生以學為本,學習是一份重大的責任和使命.希望大家積極主動自覺地勤奮學習,更加註重學習能力、獨立思考、創新思維與科學精神的培養,為建設創新型國家貢獻自己的力量.
第三,立志成才.古之成大事者,不惟有超世之才,亦有堅韌不拔之志.志不立,天下無可成之事.任何夢想的實現,都需要一顆進取的心、一份堅定的信念,堅持不懈、永不放棄地去追求、去奮鬥.只有那些擁有堅定志向、不斷壯大內心世界的人,才能從生活的自覺自主走向人生的自立自強.
最近,我讀了幾篇資環學院同學們所寫的“我的大學夢”,給人以深刻的啟發.一位同學寫到:夢想就是讓你心甘情願為之付出、堅持奮鬥的事情.一位同學認為:大學是一個人格發展並趨於成熟的場所,是一個自由而充滿想象和激情的天空.另一位同學談到,夢想相伴的人生不會懶惰,夢想相伴的歲月不會蹉跎.我深為同學們的夢想與志向感到驕傲,相信你們一定會自強不息、超越自我,成長為真正的國家棟梁之才.
第四,立善求真.古人云,知善致善,是為上善.正直、誠信、真誠、寬容、感恩、同情心等,是一個人不可或缺的善良品質,也是一名現代大學生必須具備的內涵修養.我們要做一個心地仁愛、求善求真的博雅之士.只有這樣,才是一個完整的人、完善的人、具有社會責任感的人、值得信賴尊敬的人.
最後,希望大家在短暫的大學時光,珍惜青春年華,積極拼搏奮鬥,實現自身的立德立學,走向人生的成才成功!
謝謝大家!
親愛的同學們：
今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學——期待你們用蓬勃朝氣，激盪水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。
和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現場，看到很多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學，說服父母，結伴而行。在這裡，我要向你們開始學會走向獨立表示讚賞和敬意。
同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終於擺脫應試教育的文山題海而如釋重負;當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經歷挫折、經歷失敗。第一次班會，你會發現自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠後、大失所望，不再是熟悉的第一。於是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業選擇和能力潛質。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經之路，也是大學的必修環節。
從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規中矩、有標準答案的教育，你們習慣於做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優秀的。但大學是什麼?大學是要為你們的未來發展打下基礎，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創造者和未來社會的建設者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什麼是成功、什麼是榮譽、什麼是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華後，可能會“夢” 沒了，只剩“想家”了。特別是看到各種知識、資訊、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大牛”比比皆是，你會更加迷茫和糾結，看不清自己要走的路。大學生活就是一個尋找和發現的過程，只有在挫敗中發現自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐CEO張朝陽當初在清華唸書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池裡游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢於直面各種挑戰，不斷開拓自己的事業。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決於你過去的成績和基礎，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰，來自挑戰中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內心的人，才能戰勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學習，就是要挑戰權威、塑造人格。在中學裡，面對會考大學聯考的壓力，你們難免養成依賴課本、相信權威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術大師。權威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最後，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數服從少數，只有少數人把多數人的觀念推翻之後，科學才能向前發展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什麼著名的宮殿建築，卻在思想、文學、科學等很多領域創造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家後，家長一般會問“今天老師問了你什麼問題”;而猶太學生回家後，家長會問“今天你問了老師什麼問題”。我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什麼問題老師沒答上來?”敢於質疑、善於質疑，是猶太文化的一個祕密，也是猶太民族保持巨大創造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們，你們是未來的創造者，只有勇於質疑，敢於發現前人的侷限，才能養成批判性思維的習慣，形成對世界本質的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統，敢於挑戰權威的思想和理論，也才能激發新的思想、創造新的正規化、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。
同學們，挑戰和超越的接力棒現在已經傳到你們手中。希望你們經過四年的學習，畢業時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝願你們在反思中學會批判，在挫敗中經歷成長，在挑戰中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!
謝謝大家。
親愛的同學們，上午好!
開學典禮，無論對本科、碩士或者是博士生同學而言，都是一個嶄新的開始。攻讀研究生的同學，事業和生活從此有了更加明確的目標;而本科生同學首先感到的可能是自由，沒有父母管束之後可以自我支配的自由，但接下來感覺到的則可能是迷茫，因為不再有大學聯考這樣的指標，為你們規定簡潔清晰的生活軌跡。
與你之前所有的少年時光正好相反，從你們進入大學的第一刻起，你們面前就沒有了確定的道路,而只有無限的可能和精彩;但你們也有可能因為不明白什麼是大學，而與所有的精彩擦肩而過。
那麼，什麼是大學?
大學是一道地平線。它的界限在你的視野範圍內，卻又在你永遠不能抵達的地方。這不僅是因為大學自身的博大，也因為新的知識、新的思想會不斷推動著大學邊界的變化。所以，進入大學首先應該學會釋放被無數考試所禁錮的思想，重新燃起求知的慾望，學會想象在你不能抵達的地方還有些什麼，這樣你就會有不斷走下去的動力和夢想。
大學是滋養理想和人文精神的殿堂。我們的首任校長孟憲承先生指出，大學之理想，實際上蘊含著人們關於文化和社會的最高理想。大學固然是社會的一部分，沉澱著現代社會所有的美好與無奈，但大學更應該是文化與人文精神的一個高地，一個標杆。大學應該引領社會，培育新的社會與文化理想。這種新理想的境界有多高、力量有多強大，取決於其中每一個人的境界有多高、每一個個體的生命力有多強大。
大學還是理性和科學產生的土壤。生命的力量首先來自於理性思考和科學創造的能力。理性與科學並不是一切，但它們是這個世界中最重要的精神與物質力量的來源。
理性意味著獨立的思考、質疑能力和批判精神。圍觀的世界很熱鬧，但常常也很殘忍。長期浸淫於圍觀狂歡中的社會，會遮蔽科學與理性，最終走向崩潰與陷落。所以，讀大學的過程，首先應該是用理性和科學精神自我武裝的過程。
大學更是與這個世界連線的通道。從科學無國界，到教育國際化，大學正在承擔著讓中國瞭解世界、讓世界瞭解中國的責任。從華師大校門走出去的學生都應該有寬闊的國際視野與胸襟。我們鼓勵同學們大膽走出去，睜眼看世界。與此同時，我們更鼓勵所有同學，走進圖書館，在那裡同樣可以瞭解世界。一名優秀的學生，應該能主動地受益於老師的言傳身教，更應該能汲取圖書的默默滋養，能在一個充滿張力的知識世界中塑造自己。所以，我希望你們所有人都能是圖書館的常客，一個也不能少!
在你們即將開始新生活、迎接新挑戰、實現新發展之際，我想送給你們三句話：
第一句話是，今天的步伐決定明天的風景——華麗轉身、融入師大。希望大家能儘快把握大學學習、生活的節奏和特點，瞭解華東師大的昨天、今天和明天，轉變角色、融入師大，與師大一起歡快前行。
第二句話是，今天的選擇決定明天的成就——學會選擇、把握機會。大學的教育更多強調的是自主和選擇。希望同學們學會選擇、懂得取捨，處理好學習和工作、課內與課外的關係，把握好各種機會，規劃好自己的大學生活。
第三句話是，今天的態度決定明天的高度——學會感恩、勇於擔當。大學教育除了知識傳授以外，更在於塑造完善人格和豐富心靈世界。
世界上有兩種瘋狂最為可怕，一種是什麼都敢做的瘋狂;另一種是什麼都不做的瘋狂。所以，在華東師大，我希望你們學會腳踏實地做事與做人，有所為，有所不為。
同時，也希望你們能夠學會感恩，我們可以忘卻很多，但父母養育之恩不能忘，老師教育之恩不能忘。今天是教師節，是老師的節日，也將會是你們一部分同學未來的節日，讓我們以最熱烈的掌聲向自己過去的、現在的、以及將來的老師表達崇高的敬意!
同學們，你們是我作為華東師範大學校長迎來的第一屆學生。作為新校長，我希望和各位新同學一起成長、共同進步。你們的快樂就是我最大的快樂，你們的成就將會是我最大的成就。
一位大學校長曾經對他的學生們說過：“你們就是大學!”這也是今天我要對你們說的話。同學們，你們就是華東師大!華東師大的身份塑造，取決於你們的自我塑造。你們今日與未來的創造，就是師大的未來與創造。你們將自己託付給師大，師大將她的未來，將天下的未來託付在你們手中。同學們，珍重自己，努力創造!謝謝大家!
親愛的同學們、老師們：
今天，百年清華又一次張開雙臂，迎接20xx級研究生新同學。首先，我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!
研究生是求學生涯的新階段，也是人生旅途的新起點。選擇深造，因為你們懷揣著更大的夢想;選擇清華，因為這裡是圓夢的舞臺。我知道，你們當中很多同學是第一次來到清華，你們是清華園的新主人，也是清華的新生力量。我相信，清華會成為你們永遠的精神家園。你們中有些同學曾在清華學習過，我希望再次成為新生的你們，與母校一起繼續成長進步。你們中還有來自88個國家的留學生。畢業於哈佛大學教育專業的Timothy Hesler，曾在清華英語夏令營為大一本科生短期授課，對清華濃厚的學術氛圍留下了深刻印象。他在考慮繼續深造時，清華-MIT全球MBA專案成為他的首選。我相信，未來的清華會成為全球更多優秀學子圓夢的地方。
清華大學有著厚重的歷史積澱，在長期的辦學歷程中形成了自身獨特的文化傳統。在“愛國奉獻、追求卓越”精神、“自強不息、厚德載物”校訓和“行勝於言”校風的薰陶下，一代代清華人在這裡學習成長，並從這裡走向廣闊的天地。創新同樣也是清華文化中的重要元素。1920xx年畢業的校友們贈送給母校一塊刻著“人文日新”的牌匾，如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南牆上。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學》中的“苟日新，日日新，又日新”，意思是為學絕不能因循守舊，而要革故鼎新，勇於突破。實際上，追求創新的精神，早已深深融入清華人的血脈，並化為探索未知、創造新知的具體行動。20xx年，薛其坤院士領銜的團隊在世界上首次實驗發現了量子反常霍爾效應，其論文被諾貝爾獎得主楊振寧先生譽為“第一次從中國實驗室裡發表的諾貝爾獎級的物理學論文”。就在今年8月21日，施一公院士領銜的團隊在頂級學術期刊《科學》上同時發表兩篇論文，首次解析了真核細胞剪接體複合物的高解析度三維結構，並揭示了其基本工作機理，多位諾貝爾獎得主都評價這一成果為“巨大的突破”。
朝氣與活力是青春的標誌，創新也應當是青春的標誌。研究生階段是奠定學術基礎的關鍵時期，同時也是產生創新成果的重要時期。事實上，很多學術大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個甚至是最重要的學術成果。因為電影《美麗心靈》而為公眾熟知的納什，在其22歲時完成的博士論文中就提出了後來被稱為“納什均衡”的博弈理論，而這正是他獲得1994年諾貝爾經濟學獎最重要的基礎。著名生物學家克里克也是在他的博士生階段揭開了DNA雙螺旋結構的奧祕，開啟了分子生物學的新時代，從而獲得1962年諾貝爾獎。青年永遠是創新的生力軍，希望你們在研究生階段充分發掘自己的創新潛能，為青春歲月刻下最難忘的印記。
成為優秀的創新者，要敢於質疑。北宋哲學家張載說過：“於無疑處有疑，方是進矣。”人類歷史上重大的學術進展，往往都是在最熟視無睹、人云亦云的地方取得突破的。成為優秀的創新者，要善於合作，在思想碰撞中激發創新火花，在交流合作中提升學術水平。當然，成為優秀的創新者，還要有豐富的想象力，給知識插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠。
質疑、合作、想象力都很重要，但今天我更想強調的是，創新者要敢於選擇有挑戰性的目標，不畏懼創新之路的艱辛。正如北宋政治家、文學家王安石所說：“世之奇偉瑰怪非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉;故非有志者，不能至也。”愛好登山的人都知道，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路線，南坡易、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴寒缺氧，戰勝陡峭懸崖外，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風口”以及被稱為不可逾越的“第二臺階”三大難關。真正的登山者更願意選擇北坡，在極限挑戰中錘鍊無所畏懼的勇氣。無論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峰的勇士，都是值得我們敬佩的。但我相信，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風景，沿途的艱辛以及經歷艱辛的過程一定會使他們變得更加強大。創新同樣是一個攀登的過程，探索的道路越艱險，達到的境界越高遠。
英國數學家懷爾斯從小喜歡數學，10歲時就立志要征服300多年未被證明的費馬大定理。33歲時，已成為著名數論學家的懷爾斯，決定放棄所有與證明費馬大定理無關的工作，全身心投入到這項失敗風險極高的研究之中。通過長達7年的努力，他完成了這一證明。然而，他的論文在審稿過程中被發現存在一個重要缺陷。懷爾斯在解決這個缺陷的過程中一度面臨絕境，但他堅持了下來，用392天最終做出了完美的證明。懷爾斯憑藉他過人的勇氣和執著努力，不僅登上了數學王國的高峰，更是收穫了非同尋常的人生體驗。他說：“再沒有別的問題能像費馬大定理一樣對我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權，在我的成年時期實現我童年的夢想。”無論做什麼事情，清華人都永遠追求卓越。我希望，大家在學術研究中選擇真正有意義、有價值的目標，在面對困難和挫折時執著堅守，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創新者!
同學們，未來屬於每一個朝氣蓬勃、充滿理想、敢於創新的人。你們是清華園的主人，你們將在這裡播種耕耘，並收穫屬於你們自己的創新成果。我相信，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
謝謝大家!
尊敬的愛德華〃朱利安諾校長、美國紐約理工學院的各位朋友們， 尊敬的各位領導、來賓，老師們、同學們:
下午好!
值此金風送爽、丹桂飄香之際，我們歡聚一堂隆重舉行南郵—紐約理工國際學院開學典禮。首先我代表南京郵電大學全體師生對國際學院的各位新同學表示誠摯的祝賀!向遠涉重洋來我校參加典禮的愛德華〃朱利安諾校長、美國紐約理工學院的各位教師和朋友表示熱烈的歡迎!向撥冗參加開學典禮的各位領導和新聞界的朋友們表示衷心的感謝!
南京郵電大學是一所以電子、資訊學科為特色的理工院校，為我國資訊產業的發展做出了重要的貢獻，被譽為“我國培養IT精英的搖籃”。在辦學65週年之際，南郵人心中有了一個更美好的願景，即把學校建成在資訊學科領域國內一流、國際有影響的教學研究型大學。今天，我們朝著實現這個夢想邁進了堅實的一步。南京郵電大學與來自大洋彼岸的美國紐約理工學院合作，成功開辦了南郵—紐約理工國際學院。紐約理工學院在美國享有較高的知名度，連年被《美國新聞與世界報道》雜誌(US News & World Report) 評為“頗具競爭力的理工學院”之一。我們相信，雙方強強聯手，紐約理工學院先進的教育理念、管理模式、辦學經驗與南京郵電大學的優質教育資源相結合，一定能夠把“南郵—紐約理工國際學院”打造成中外合作辦學的知名品牌，提升南京郵電大學的辦學水平和國際影響，產生“1+1>2”的效果。
同學們，今天是你們人生中難忘的時刻。十年寒窗苦讀,你們終於如願以償實現了自己的大學夢。今天也是南郵歷史上值得紀念的日子,南郵—紐約理工國際學院將作為南郵對外合作辦學的里程碑而載入校史.
同學們,你們是南郵歷史上特殊而幸運的學生。你們是南京郵電大學的學生,所以你們肩負著傳承南郵精神的使命;你們又是南郵—紐約理工國際學院的學生，所以你們是中美合作辦學的受益者，是傳遞中美友誼的使者。我校的中外合作辦學才剛剛起步，但是我相信：南郵優良的學風和教育環境、紐約理工學院先進的管理經驗一定能把同學們培養成具有國際競爭力的人才!
同學們，“人生中沒有什麼成功是純粹偶然得來的”，我希望這句話能照亮你們未來的四年行程。希望你們在校期間刻苦學習、勇於探索，用驕人的成績來書寫自己無悔的青春。
最後，預祝全體同學們生活愉快!學有所成!萬事如意! 謝謝大家!
同學們，相信你們在還沒有跨入華理大門之前，就已經對華理有著許多美好的憧憬。在這裡，我想講兩位華理人一些軼事，與大家分享。
我校名譽校長，第九、十屆全國人大副委員長成思危，是1954年根據當時國家院系調整安排，隨華南工學院(現在的華南理工大學)無機物工學專業調整而來我校繼續學習的，在華理整整度過了兩年緊張而充滿激情的學習生涯。
那時，學校對學生的要求非常高，課業任務非常繁重，一兩門主課不及格就要留級甚至勸其退學。三四年級的學生，還要多次下廠實習，一般還要安排一次到外地工廠去，也沒有老師帶，就同學們自己與工廠的工人和技術人員一起工作，參與試驗並開展相關研究，幫助工廠解決一些技術難題。
當時，成思危同學就非常出色，得到了師生和工廠技術人員的一致好評。在天津永利鹼廠實習期間，他每天從早晨六點半一直要工作到晚上十點半才能休息，中午，就在車間裡啃幾個饅頭權當午飯。為了做好實驗，有時還要通宵幹。1956年畢業時，成思危各門功課成績(包括畢業論文)獲得全優，為此，我校首任校長張江樹簽發給他的畢業文憑上專門加蓋了“成績優等”的字樣，並獲得學校頒發給他的40元獎金(相當於現在的4000元)。
我們從檔案中找到成思危同學的一份學習計劃，足見他是多麼的“自強不息”(這是他12歲時，父親專門送給他的勉勵詞)。比如：進一步發揮獨立思考的能力，深入鑽研，用做讀書筆記和階段性總結的方法來牢固掌握知識，並要不斷地吸取同學的經驗，改進學習方法;本學期考試成績爭取全部優秀;運用自己所學過的知識，做好畢業設計;國家考試(部屬高校中的一種統考)的成績要達到優秀;參加有老師指導的科學研究工作，在工作中豐富自己的知識並培養自己獨立工作的能力，完成兩篇有關專業方面的文章;翻譯五篇有關本專業的俄文文獻，同時要通過閱讀侯德榜先生的《Manufacture of Soda》(英文原版)來提高自己的英文水平，在畢業前英文和俄文的閱讀速度都要達到平均一小時看兩頁水平、畢業後三年內要掌握德文和日文。另外，每天還要堅持讀報30分鐘，關心時事新聞，提高自己的政治覺悟，等等。在體育方面，要堅持參加學校田徑隊的訓練，練好中、長跑，1500米的成績要提高到4分20秒(他原來的成績為4分39秒，已是全校的冠軍)，爭取達到國家等級的運動員水平。
畢業後，成思危校友成了我國硼砂工業的科研開拓者和學術帶頭人;而在1981年，已經46歲的他赴美國學習管理學。“中年的尾聲”選擇求學，困難重重，比如第一關語言關，課外閱讀60頁，美國學生3小時看完，他抱著字典3小時才看3頁。但他堅持下來了，以三個A、一個A+的優異成績畢業，成為中國最早的MBA學位獲得者，從此他迎來了人生的另一個領域，積極推動中國創業板上市，被稱為“中國風險投資之父”。至今，成思危校友仍然活躍於我國經濟學界，以學者的身份洞察全球經濟大局。
像成思危這樣全面發展、努力工作的前輩，在華理的歷史上枚不勝舉。於遵巨集教授，也是我們的典範。
於遵巨集教授是中國著名煤化工專家，1960年從我校畢業並一直留校任教，成功開發具有自主智慧財產權的多噴嘴對置式氣化技術，打破了外國對大型煤氣化技術的壟斷。20xx年7月，“石油焦氣化技術”許可費過億元，創造了中國高校迄今為止獲得的最高海外技術許可費用專案。可惜，領銜開發這套技術的於遵巨集卻沒能親眼看到這一場景，因癌細胞擴散，72歲的他於20xx年6月25日溘然長逝。
去世前8天，於遵巨集教授還堅持讓人把兩個博士生叫到床前彙報他們論文的進展情況。在他的遺物中，有一張紙上寫下了他的“汗水哲學”：“1、擴大工作時間的可行域，儘可能把節假日、星期天的時間用上去;2、降低生活要求，也就是說在事業與生活的選擇上，我對前者更有興趣;3、凡工作需要而身體亦能支援得住時，減少睡眠時間，4、持之以恆，二十多年如一日。以上都是笨辦法，並不足取。就個人而論，我還是相信汗水哲學的。”
成思危先生的“自強不息”、於遵巨集先生的“汗水哲學”等座右銘，時刻在我的耳旁迴響，他們無止境地追求知識、獻身科學的精神激勵我自己的同時，也希望能成為在座各位華理新人的學習榜樣，從他們的身上獲取力量，從現在開始，珍惜時間，抓緊學習，詮釋好人的意義。
同學們：
在金風送爽、花果飄香的季節，我們在這裡隆重舉行20xx屆華美新生開學典禮。首先我代表學校董事會對同學們選擇我們學校表示熱烈的歡迎!對在第一階段軍訓和國防教育中取得的佳績表示熱烈的祝賀!對各位教職員工在招生和軍訓中灑下的辛勤汗水和取得的成績表示衷心的感謝!
開學標誌著同學們踏上了人生新的起點。前一階段的軍訓和國防教育使我們懂得了一個公民為建設祖國和保衛祖國應盡的責任和義務，下一階段我們就要為實現個人美好的理想和實現中華民族偉大復興的中國夢而英勇奮鬥。在這人生的起跑線上，在進軍號即將吹響的時刻，我提幾點建議供同學們參考。
一、用知識改變命運。
現在全球每年的發明創造，超過過去幾百年的綜合。衛星上天，太空漫步、順風耳，千里眼已不是夢想而是現實。我們要想在這個時代站穩腳跟，就必須刻苦學習現代文明科技知識，用知識改變命運。因為科學技術是第一生產力，我們只有掌握了最先進的知識，才能為自己插上騰飛的翅膀。你們選擇的了華美，華美是知識的天堂。華美有先進的辦學理念，有優美的教學環境，有優秀的專業教師，有嚴格的管理制度，有高階的就業崗位。華美為大家創造了成才的機遇，華美為大家架起了成才的橋樑，華美為大家鋪就了成才的道路，華美為大家展示了美好的前景。但同學們能不能成才關鍵要靠個人的努力。俗話講：師傅領進門，修行在個人。同學們要想飛上藍天，實現成才夢想，就必須刻苦學習基礎和專業知識。不斷用知識武裝頭腦，從而走出一條成功的人生之路。
二、用拼搏贏得成功
縱觀全球人才市場，僧多粥少，人多工作崗位少。現在全世界有幾億人失業，今年我國有740多萬大學生需要安排。有一則寓言這樣講到：在非洲草原上，每天太陽升起，羚羊說我必須拼命奔跑，要不就會被獅子吃掉。獅子說我也必須拼命奔跑，要不就會被餓死。這就是競爭和爭奪的現實。馬克思說：在科學的道路上是沒有平坦的大路可走的，只有不畏勞苦在崎嶇的小路上攀登的人才有希望到達光輝的頂點。我們要想將來有一份好的工作，有較高的社會地位和可靠的收入保證，就必須克服等靠思想，懶漢思想，樹立只爭朝夕，奮勇爭先的意識，拼命奔跑。只有頑強拼搏，才能走向成功!
三、學會在合作中發展。
當前，全球一體化正在形成，人和人聯絡人和自然的聯絡更加密切。但靠個人的力量很難成就一番事業。關係就是機遇，關係就是財富。所以我們必須樹立強烈的集體主義觀念和團隊意識，掌握現代禮儀這門人際關係的通行證，學會與人交往和合作。尊敬老師，團結同學，運用集體的力量，在集體發展的同時使個人得到發展。
四、嚴格要求自己。
古人講：嚴師出高徒。嚴格要求既是家長的期望，也是我們學校的辦學特色。嚴格要求既是對家長負責，更是對同學們自己負責。因為你們是初升的太陽，你們是明天的希望，把你們培養成人是家長、你們和我們共同的心願。而要實現這個心願則必須從嚴管理。本學期我們之所以實行新生單獨提前開學，就是要實現分類施教，因材施教，從嚴管教、優勝劣汰。凡是入學不刻苦學習，不遵守學校規定，違法亂紀，屢教不改的，將一律開除，減少對其他學生的影響。希望同學們能深刻理解我們的良苦用心和態度，不要拿自己的前途開玩笑，遵紀守法，刻苦學習，天天進步、水到渠成。
同學們，日曆翻過了舊的一頁，新的環境，新的夥伴、新的老師、新的一天就要開始了。在人生新的起跑線上，讓我們不再抱怨過去的不幸，讓我們忘卻曾經有過的陣痛，讓我們擺脫猶豫不決，等待觀望的心態，堅定信心，團結一心，融入時代洪流，加入新的進軍行列。不貪圖舒適安逸，不迷戀兒女情長，刻苦學習、立志成才，文明禮貌，互助友愛，嚴守紀律，服從安排，頑強拼搏，共創未來!我們將用愛的陽光，滋潤你們健康成長!希望你們也能不辜負家長的期望，擔當起社會的責任，用一流學習成績書寫新的更加燦爛的篇章。
親愛的同學們：
大家上午好!
時值九月,燕園初識。首先，請允許我代表全校教職員工，向各位新同學，表示最熱烈的歡迎!向培養你們，伴隨你們一路走過的父母、老師和同學、朋友們表示最誠摯的問候和衷心的感謝!
在祝賀同學們大學聯考取得優異成績的同時，我也向你們致以最美好的祝願!祝願你們在未來的大學生活中取得更大的進步，開啟人生更加絢爛美好的新旅程!
同學們，最近這段時間，我在北大未名BBS上看見不少新同學在自己的院版上發各種各樣的“報到帖”，詢問在北大學習、生活的情況。從這些帖子中我能真切地感受到，大家迫切渴望及早融入北大的心情。我知道，其實同學們在接到北大錄取通知書時，就已經在預習北大的生活。對北大，從朦朧的憧憬，到成真的夢想，再到今天真實的感受，我不知道這“北大”是不是就是你們夢中的“北大”，心中的“北大”!
看過校園的湖光塔影、略過浩如煙海的典籍，站在學術名師的身旁，再去細細體味北大百餘年的歷史傳統和精神特質……大學生活，從此開始了。此時此刻，我想你們都已經做好了充分的準備!前幾天，我在報紙上看到今年醫學部一位新生寫的文章，他寫到“站在通向大學生活的大門外，我有些茫茫然不知所措。”當被爸爸媽媽“裹挾著”來到校園，他問自己：“我已經站在目標的中心了，我還能去哪兒?”但偶爾聽到兩位學長關於學習、考試的對話後，他感受到：“大學聯考並不是結束，而是另一段征程的開始。”他明白：選擇北大，“儘管有太多的人說我不明智，太多的人說會很辛苦，太多的人說永遠就不會有好日子過。但是，既然我如此選擇，就不會放棄。在這段旅途中，我會努力成為一個好大夫，努力將醫生的責任熔鑄進血液中。”
同學們，這位同學現在就應該坐在你們當中，我想大家都和他經過同樣的心路歷程吧。讓我們為他，也為自己一起鼓鼓掌吧!
同學們，來到北大，這是你們長期努力的結果，可以說是你們人生中收穫的一個“成功”!但是，過好大學生活，同樣容不得你們一絲的鬆懈。我不希望有同學在大學中迷失自己，我更不希望看到曾是驕子的你們，因為自己的不努力而掉隊!大家身處一個美好的時代，享有北大優秀的教學資源，希望同學們珍惜好、利用好。
我希望大家成為不懈追求新知的探索者。追求新知、發明新理，以知識和文明引領社會的進步與發展，永遠是北京大學孜孜不懈的理想追求，也永遠是一代代北大人恪守的光榮傳統。我們的老校長嚴復先生曾說，大學要“儲存一切高尚之學術，以崇國家之文化”;李大釗先生曾高呼，“只有學術上的發展，值得作大學的紀念。只有學術上的建樹，值得‘北京大學萬萬歲’的歡呼!”對於本科生而言，我希望大家能從高中階段的“學會”轉變到大學階段的“會學”，倍加珍惜學校為你們提供的優質資源，充分體悟北大的學術精神，養成善於觀察、勇於探索、敢於創新的學術品格，為將來的學術深造打好基礎。研究生則更要義不容辭地擔負起科學研究的重任。你們要努力鍛造探究高深學問的知識基礎和素質能力，要始終保有強烈的求知慾、敏銳的洞察力和寶貴的批判精神，不迷信書本、不盲從權威，以紮紮實實的“笨功夫”，不斷積累、豐富和創新，在取得自己學業進步的同時，也為北京大學的學術繁榮和人類社會的學術發展作出貢獻。
關於如何在大學階段做學問、做研究，我還想講講蔡元培校長的格言。蔡元培先生當年總結了古今中外許多學術大家的共同經歷，提出了“閎約深美”的學術境界。1920xx年，蔡元培先生手書“閎約深美”四個字，送給了上海美術專門學校。時任上海美專校長的著名繪畫大師劉海粟先生非常贊同其中所包含的學術精神，將其作為辦學思想的核心，並對“閎約深美”作了一番解釋：“‘閎’就是知識要廣闊;‘約’就是在博採的基礎上加以慎重的選擇，吸收對自己有用的東西，人生有限、知識無窮，不能把攤子鋪得太大，以便學有專長;‘深’就是鑽研精神，要入虎穴，得虎子，百折不回;‘美’就是最後達到完美之境”。
同學們，今天我借用蔡元培校長提出的這四個字，就是希望大家既要融會貫通各個知識領域的內容，又要選擇自己最感興趣也最為擅長的一兩個方面進行探索;既要窮本及源地探求新知，又要充分享受學術的樂趣。只有這樣，才能將興趣轉化為求學路上的不竭動力，激勵我們不斷創新。
我還希望大家成長為先進文化的踐行者和推動者。大家這幾天可能都看到了，我們的校園目前有許多樓宇在建。硬體設施的不斷完善，是北大建設發展的重要方面，也與同學們的切身利益息息相關。但是，在物質條件不斷改善的同時，我更希望我們北大的學生關心、關注精神文化層面的豐富與充實。我希望同學們首先成為校園文化的建設者。來到北大，你們就是校園的主人。北大的優秀傳統和精神特質會影響著你，塑造著你，但同時也要在你們的身上繼續發揚;北大的學術品格和學風校風，要在你們的身上得到最充分的展現;北大校園文化生活的舞臺要由你們去無限的豐富;北大的對外交流和影響也離不開你們的貢獻。你們就代表著北大，希望你們無愧於“北大”這個稱號!我還希望同學們能夠成為文明生活的踐行者。東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他。他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋?”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下?”我希望同學們有“掃天下”的氣概和抱負，我同時也希望大家從一屋始，養成個人良好的生活習慣。《禮記•學記》中有一句話“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”同學們之間要建立起良好的同學關係。要由己及人，仁愛待人。生活中“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”同學們要注重思想的修養、道德的提升和法律的意識。我們看到學術不端、品性不良，看到社會的違法或是不道德行為，我們應通過自己的努力，如果不能作為一個改造者，至少不能成為一個參與者。當然，我更希望我們的同學還是要努力成為先進文化的引領者。希望大家用先進的思想文化武裝自己，用全球開放的視野拓展自己，用高尚的道德情操塑造自己，通過自己的努力，為人類文明、社會進步做出北大人應有的貢獻!
最後，我要特別強調的是，希望大家成為心繫祖國蒼生的擔當者。一百多來年，北大對民族解放、國家發展、文化繁榮和社會進步發揮著不可替代的推動作用。在北京大學110多年的發展歷史上，湧現出大批卓越的思想家、理論家、科學家、教育家和革命家。這裡有李大釗、陳獨秀、毛澤東等老一輩革命家工作過的足跡，曾是馮友蘭、陳岱孫、翦伯贊、王力等著名人文學者和李四光、黃昆、王選等著名科學家多年工作的地方;這裡有鄧稼先、郭永懷、周光召、彭桓武、于敏、朱光亞等“兩彈一星”元勳們奮鬥過的身影，更有一大批正在為祖國的教育和科研事業不懈努力的優秀學者。這些先賢與師長以實際行動告訴我們：只有將自己的才智、才情與才華，同祖國和人民的事業緊密結合起來，學術才有意義，人生才有意義，才能真正配得起“北大人”的光榮稱號。
我希望同學們都好好讀讀北大的校史，認真體悟北京大學“愛國、進步、民主、科學”的精神傳統，並將北大人長久以來對於使命的擔當牢記心頭，成為此後流淌於你們血脈之中永遠不變的品格;當你們面臨人生選擇、經歷困苦挫折之時，都始終銘記自己肩頭的責任，書寫一段無愧、無悔、無怨的人生。希望同學們始終抱有強烈的社會責任感和歷史使命感，將追求科學真理與服務國家民族相結合，秉承中國知識分子“先天下之憂而憂”的崇高情懷，牢記“向實踐學習、向人民群眾學習”的教誨，真正把自己鍛造成為國家社會的棟樑之才。
同學們，你們中的一些人，在過去的四年或更長的時間裡就已經求學北大，早已熟悉這個園子裡的一草一木;而更多的同學，則是經歷了大學聯考、考研和考博的艱辛歷程，終於在今天成為了北大的新主人。無論是“初入燕園”還是“曾經北大”，看著你們意氣風發的樣子，我都能感受到一種強烈的青春氣息。二十多天前，深圳世界大學生運動會上，全球各國大學生朝氣蓬勃的面孔讓我印象深刻;今天在這裡，我更感受到與當時同樣強烈的青春氣息。我知道，這是屬於青年人獨有的精神氣質，是一種充滿朝氣、充滿希望、能夠改變世界和創造歷史的澎湃力量!
“從這裡開始,不一樣的精彩。”同學們，請珍惜你們這最美好的大學時光,盡最大努力,去創造你們下一個嶄新的輝煌!
祝福大家!
謝謝大家!
各位領導，各位老師，親愛的同學們：
今天，我們在這裡隆重舉行20xx級本科生開學典禮。首先，我代表學校全體領導和師生員工，向同學們以優異的成績進入武漢理工大學，光榮地成為一名大學生，表示衷心祝賀和熱烈歡迎!
親愛的同學們，今天無論對學校還是對你們來說，都是一個很重要的日子。對學校來說，你們的到來為學校帶來了無限生機，學校又一次完成了新老交替和大學傳承;對你們來說，成為大學生讓你們完成了一次重要的人生轉折，你們進入了一個全新的人生階段。站在這樣一個全新的起點，你們都會有一個共同的期待，那就是大學將會給你們一個怎樣的人生?面對這樣的期待，每所大學都希望做出莊重的承諾，比如說為同學們提供一流的教師，為同學們提供一流的教學、科研條件，為同學們提供一流的校園環境等等。這些都是重要的承諾，但都不是大學最根本的承諾。什麼才是大學最根本的承諾?要回答這樣一個問題，我們必須走進大學核心，從本質上感受大學，認知大學，全身心地融入大學。只有這樣，你們才會成為大學本身，從而成就自己的人生。
親愛的同學們，人類自從有文明歷史以來，大學就是人類自我完善的至高追求。我國明朝思想家朱熹曾做過這樣的總結：“大學者，大人之學也。”美國《時代週刊》曾回顧了人類1020xx年的歷史，得出了一個重要結論：“在世界各地，大學已經成為每一代人發現自我、尋找自身使命的聖地。”在今天的開學典禮這樣一個特殊的時刻，在你們作為大學生的第一堂課，讓我們一起迴歸大學本源，來共同認知大學。
什麼是大學?大學是成人之地，就是成就你們的環境。公元前387年，人類歷史上第一所真正意義上的大學——柏拉圖學院誕生，它成為第一所傳授知識、進行學術研究、為國家培養人才的綜合性學校，它所開創的自由探索真理的學風和科學精神，成為推進人類文明程序的生生不息的原動力。1820xx年，“德國教育之父”洪堡創辦了人類歷史上第一所現代大學——洪堡大學，他所倡導的“大學自治”、“大學自由”、“教育與科研相統一”的獨特的大學環境，造就了愛因斯坦、普朗克等29位諾貝爾獎得主，造就了馬克思、恩格斯、海涅等一大批世界頂尖傑出人才。近代以來，世界各國的著名大學均已成為本國乃至世界科技創新、培養人才的核心陣地。今天，你們進入的武漢理工大學，秉承了大學歷史傳統，60多年的育人實踐形成了“育人為本、學術至上”的辦學理念和“厚德博學、追求卓越”的大學精神和大學文化。當你們置身校園，悉心感受這片天空下的一草一木、一磚一瓦、一言一行，你們將會從獨特的大學環境中感受大學精神和大學文化，開始你們自我塑造、自我昇華的人生歷程，你們會真切地感受到，大學是成就人才之地，是造就人才的沃土。
什麼是大學?大學是成人之道，就是成就你們的學識。上個世紀20xx年代的清華園，有一位“教授中的教授”——陳寅恪先生。凡是他講課，清華、北大的教授們都會去聽課。從1920xx年起，陳寅恪輾轉柏林大學、巴黎政治學院、哈佛大學等多所世界著名大學學習，精通八種文字，被稱為當時“中國最博學的人”。他的大學追求正如他自己所說：“士之讀書治學，蓋將脫心志於俗諦之桎梏。”就是說，讀書治學就是要打破思想桎梏，達到心靈的自由。大學的歷史、華麗的建築、閃光的文憑都不能代表真正的大學，真正的大學只能是擺脫思想桎梏、形成獨立人格、實現心靈自由的學識。學識是一種做人的品質、一種求真的精神、一種嚴謹的態度、一種學術的成就，是立身成人的根本和標誌。“獨立之精神，自由之思想”的境界是任何一個接受高等教育的人都希望達到的。求知探真的志趣、崇尚科學的精神和渴求知識的熱忱就是大學的成人之道。
什麼是大學?大學是成人之時，就是成就你們的時代。從人類文明程序和世界發展歷史來看，大時代、大學府、大人才相伴產生，相隨發展。18世紀以來，推動世界科技發展的中心國家依次為第一次工業革命時代的英國、第二次工業革命時代的德國、資訊革命時代的美國，堪稱世界一流的牛津大學和劍橋大學、柏林大學和洪堡大學、哈佛大學和麻省理工學院等相繼出現在這些世界科學研究中心的國家裡，也相繼造就了牛頓、達爾文、愛因斯坦、愛迪生、比爾·蓋茨等一批劃時代的科學家、發明家和企業家，極大地推動了世界發展和人類進步。上世紀80年代以來，中國的發展令世界矚目，古老的中國正在崛起，實現“中國夢”、再現中華民族的歷史輝煌已經成為這個偉大時代的最強聲音。未來30-50年，中國將由世界大國變為世界強國，我們的大學必須能夠在支撐這一巨集偉的國家目標中承擔起歷史的責任和使命。時代賦予了大學神聖的歷史使命，賦予了你們崇高的人生追求，你們身上寄託和肩負著國家強盛的期望和重任。時代在造就大學的同時也在造就著你們，你們所處的時代是你們真正的大學。
親愛的同學們，當你們中學時代的夢想已經實現，當你們對大學的美好憧憬變為真切的現實，你們可曾想過大學對你們的人生究竟意味著什麼?在去年的開學典禮上，我曾講過“最好的你們就是最好的大學”，最好的你們就是勇擔責任的你們、富於智慧的你們和追求卓越的你們。那麼，如何造就最好的你們，需要學校作出承諾，更需要你們進行認真的思考。親愛的同學們，大學自有無限好，一切的未來都從今天開始。在此，我想送同學們三句話，希望你們更好地探尋和把握你們的大學之路。
第一句話：“讓武漢理工大學成為你們的成人之地”。同學們選擇了理想中的武漢理工大學，學校的精神文化和價值追求必將注入你們的心靈，鑄就你們共同的心靈歸宿。學校的“卓越教育、卓越人才、卓越人生”的卓越教育理念，就是能夠讓你們成為具有崇尚真理的價值追求、具有捨生取義的道德情操、具有報效國家的社會責任、具有解決問題的實際能力的卓越人才。值得高興的是，在你們入學之年，武漢理工大學進入英國《泰晤士高等教育》亞洲百強高校排行榜，位居第58位，學校向崇高的大學目標邁進了堅實的一步。學校的快速發展為你們未來成功搭建了良好的平臺。只要同學們能夠真正認知大學、融入環境、領悟真諦，你們就一定能夠成為對自己、對他人、對社會具有責任意識和具備卓越能力的一代新人，學校必將造就最好的你們。
第二句話：“讓武漢理工大學鑄就你們的成人之道”。人道大學好，書海泛舟，智認見長，融會貫通。《論語》曰：“君子務本，本立而道生”，求學的關鍵就是要首先把握事物的根本，然後才能悟出其中的道理。學校為了更好地增長你們的學識，構建了以榮譽感為核心的道德素質培養體系、以人生境界為核心的人文素質培養體系、以適應能力為核心的實踐素質培養體系、以創新能力為核心的專業素質培養體系。只要同學們在今後的大學征程中秉承理工精神，深思善學，不斷探尋古今賢哲創造的無窮知識寶庫，你們就一定能夠凝聚知識的力量，匯聚智慧的精髓，學校必將造就最好的你們。
第三句話：“讓武漢理工大學引領你們的成人之時”。親愛的同學們，21世紀正在催生一個科技和經濟迅猛發展的嶄新世界，你們正處於一個鑄就“中國夢”、實現中華民族偉大復興的時代。武漢理工大學確立了建設“讓人民滿意，讓世人仰慕的優秀大學”的崇高大學理想，實現“大學夢”正激發著每一個理工大人心中的渴望。同學們懷揣“求學夢”邁入大學之門，追求夢想的強烈激情為學校、為社會注入了正能量。只要同學們堅守信念，追求卓越，以智慧引領人生，以卓越引領社會，你們就一定能夠實現個人夢，成就大學夢，托起中國夢，學校必將造就最好的你們。
親愛的同學們，從今天開始，你們的成長之地就是武漢理工大學，你們的成長之道就是要在專業學習中達到卓越，你們的成長之時就是由“中國夢”所開啟的這個偉大時代。衷心希望你們真正認知大學、領悟人生、引領時代，你們一定能夠擁有一個美好的大學生活!你們的理想一定能夠實現!
各位老師，親愛的同學們：
望著聚集在臺下的這一千多張洋溢著青春活力的新面孔，身為校長的我激動不已，但是，在這令人得意的時刻，我絲毫也不敢忘形，因為我看到的是家長們的信任，同學們的期盼。面對所有的期待，我感到的是校長肩頭沉甸甸的責任，看到的是大學20xx年下半年的輝煌。
大學歷史悠久、底蘊豐富、發展迅速、特色鮮明，你們選擇大學有三個理由：她有輝煌的過去，有讓人自豪的現在，有令人憧憬的未來。建校百年多來，學校送走了一批又一批學子，為祖國培養了數以萬計的建設人才，逐漸成為一所在縣內外享有很高知名度的大學。特別是邁進新千年以來，學校教育教學質量一年上一個臺階。我們的目標是把大學打造成高標準、高質量、有鮮明特色的示範大學。成績屬於過去，榮譽歸於大家，未來在於創造!作為一名人，在收穫羨慕眼光的同時，也註定你必須有更高層次的追求。同學們，你們準備好了嗎?
三十年前的今天，我跟你們一樣，坐在相似的會場，聆聽著師長們的教導，內心卻在迷茫：路在何方?今天，我想以一個曾經走過相同歲月的過來者的身份，對和我當年一樣辛苦的同學們講點切身體會。大學四年,將是絕望與希望交織，激情與信心滿懷，汗水與淚水浸透的日子。十幾年鑄一劍，屈指可數的日日夜夜，緊緊張張的分分秒秒，這是改變自己命運的最佳時機，三年猶如一張弓，你們就是這弓弦上的箭，要盡一切可能把這張弓拉得最滿，這樣你們才能被射得更遠。
如果我問你們，人生最大的幸福是什麼?你們的答案會有許許多多。但我要告訴你們我的理解：人生最大的幸福就是為自己的夢想奮鬥和拼搏，你們現在正置身於這種幸福中啊。 也許你們會覺得，整天面對無數的習題，成堆的錯誤，熬紅的眼睛，家長的不滿，老師的督促，這哪裡是幸福?!同學們，可千萬要記住，人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子，現在就是人生這杯茶最苦的時候，可最苦過後就是最甜。
不管你們基礎如何，現在成績如何，千萬不可急功近利，要做到水到渠成。只要努力就有進步，有進步就有希望，有希望就要全力以赴。成功之道就在於不去想能否成功，且把通向成功的每一步都走好。每天清晨，迎著晨風，沐浴著朝霞，對自己許下心願，今天我會在充實與進步中度過;每天夜晚，仰望夜空，應該心滿意足，暗示自己，我會在一天緊張學習的疲憊中酣暢入眠。相信自己，也相信老師，老師是為了你們的夢想跟你們並肩奮鬥的人，是你們迷茫時的指路者，是你們喪失信心時的激勵者，是讓你們保持持久毅力的支撐者，是你們缺乏激情時的點燃者，是你們在這一段黑暗的泥沼中前進的柺杖。
“自古英雄出少年”。十七八歲，你們腳踏大地，頭頂青天;二十歲，你們仰望明月，追趕太陽。如果在明天的社會上， 所有從豐中走出去的人，都能用自己傑出的才能服務社會，創造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之範，那將是大學最大的成功，也是我們將鞠躬盡瘁為之奮鬥的目標!
同學們，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運而搏，為前途而戰。獵物就在眼前，你們就是那盤旋在空中的雄鷹。在此，我預祝你們鎖定目標，馬到成功。
親愛的20xx級本科和研究生同學們:
今天——20xx年9月3日，對你們的人生是個特殊的日子。無論你們來自哪裡，無論你們在中學或大學曾有過多少驕人的成績，無論你們是本科生、碩士生還是博士生，今天大家都站在新的起點從新開始。首先，請允許我作為校長，代表全校的教職員工向你們表示熱烈的歡迎，並向你們做出南開教師的莊嚴承諾:
第一，我們要恪守師德，誠信為人，嚴謹為學，關愛學生，嚴格要求，做同學們的良師益友;
第二，我們要和同學們一起光大南開品格、弘揚南開精神、堅持南開道路，打造新時期南開特色素質教育，助力同學們的全面發展;
第三，我們要和同學們一起探求服務中國造福人類的真理，為同學們開拓學術創新的實踐平臺;
第四，我們要大力推進學校的國際化，為同學們拓展全球視野、提升國際競爭力創造更多更好的機遇;
第五，我們要努力完善各方面的管理服務，為同學們提供更好的學習條件。
我們，所有的南開教職員工將竭盡全力，祝你成功!
同學們，其實我本人也是20xx年來到南開大學工作的，可以說我和同學們一樣，也是20xx級的“新生”。讓我們一起努力學做真正的南開人。我想，學做南開人，首先必須記住8個字，這就是我們的校訓:“允公允能，日新月異”。體悟這8個字，踐行這8個字，是南開人終其一生的事情。作為新生，我以為，要做好“一、二、三”。
“一”，就是要認準一個目標，這就是南開人“為公”的學習目標，用周恩來學長的話來說，就是“為中華之崛起而讀書”。不管同學們原先抱著什麼樣的想法來到南開，從今天起，大家一定要校正自己的學習目標，立定“為公”之志，走“知中國服務中國”的南開道路，像以周恩來為代表的南開先賢那樣，在“為人民服務”的事業中實現自己的人生價值。
“二”，就是要過好“學習”和“生存”兩道大關。你們已經刻苦學習了十來年，經歷了無數次的考試並在大學聯考中獲得佳績，難道還要再過“學習”關嗎?是的，因為這個階段的學習與你們過去的學習不一樣，這將是基於“自覺”的學習。沒有大學聯考前每月一次的考試，沒有父母多少有些令人“惱火”的天天督促，每節課的作業好像太少，考試也好像並不難，這樣的學習你們會嗎?你們可以突破應試學習的模式、在缺乏外部壓力下強化自身的學習動力嗎?你們能在沒人督促下自覺地、主動地實現德智體美全面發展嗎?對研究生新生來說，你們能夠自覺地在研究中學習、在學習中研究嗎?你們知道如何選好研究方向、調整研究途徑、抓住研究重點、突破研究困局、呈現研究成果嗎?再說“生存”。你們已經“生存”了二十來年，難道還要過“生存”關嗎?是的，因為這個時期的生存環境不同了。不再有父母為你們操持一切，不再有老師叮囑你們每一個細節，不再有人寬容你作為孩子的無知甚至無禮，你們將獨立地對付生活中的各種麻煩瑣碎，各種失意不爽，甚至是誤解和冷遇，你們將和從不相識、習慣不同甚至性格迥異的人在一起度過日復一日、年復一年的“集體”生活，你們能做好嗎?對於研究生來說，你們不僅仍然要對付上述種種，而且還要在學術競技場上拼搏，你們能處理好競爭與合作、傳承與超越、堅持與變通、確定與懷疑等等學術生存中的矛盾關係嗎?能夠在各種誘惑壓力中堅持誠信立身嗎?那麼，怎麼才能儘快、完好地闖過這兩關呢?這就需要“能”，要能學習研究，能交流合作，能吃苦耐勞，這三種能力就是我要說的“三”。
認準一個目標，過好兩道大關，增進三種能力，是我們南開新生要努力做好的“一、二、三”。尤其是“一”，這不僅是“一個”的“一”，而且是“第一”的“一”。有著第一位的重要性，就是認準“為中華之崛起而讀書”的堅定目標，因為這是你們這一代人的歷史責任。說到歷史責任，讓我們說說9月3日。
69年前的9月3日，是全國人民慶祝抗日戰爭勝利的日子。百年積弱的中華民族在這一天出現了偉大的從衰而興的歷史轉折。在那以前的120xx年，中國從一個富庶的國家淪敗到幾乎亡國滅種;從那以後的120xx年，是走向復興的120xx年。尤其激動人心的是，從現在起到本世紀中葉，正是你們這一代人的大好時光，正是你們將親手實現“振興中華”這一多少先賢英烈為之奮鬥犧牲的偉大歷史目標。這是多麼豪邁的事業，這是你們的事業!同學們，這就是我們所有南開人心中最崇高、最偉大的“公”之事業。今天，7152名南開新生為了這個事業在這裡誓師，讓我們從今天做起，從南開做起!
親愛的20xx級的新同學們，
大家上午好!
很高興能在這樣一個象徵著收穫與喜悅的季節，以這樣一種隆重而熱烈的方式迎接你們的到來。年輕的大學生朋友們，歡迎你們走進樹大，加盟樹大，更希望你們能夠在樹大的校園中揮灑你們的青春，收穫你們的成功。
同學們，作為校長，我除了要表達對你們最熱烈的歡迎外，更想表達此時此刻我內心的愉悅之情，感謝你們在選擇高校時對樹大寄予的厚望與肯定，也更希望你們能以一個樹大人的身份，用自己的青春、責任與我們一起締造屬於我們共同的夢想：建立國內一流的教學服務型大學。
同學們，大學是人生當中一段重要而特殊的經歷，它不僅是你人生觀、世界觀、價值觀形成的重要階段，還是你一生當中為數不多可以改變未來的機會。從某種意義上講，擁有一個怎樣的大學生活，將可能決定你今後以怎樣的姿態步入社會。因此，我希望同學們能珍惜並充分利用好大學的時光，從內心深處去走近大學，去感悟它帶給你的點滴，無論是收穫、喜悅、歡笑或是失落與挫折，用責任與夢想去重塑心中的象牙塔。
今天，我想利用這個機會和同學們談談責任的問題。我給大家講三句話：
第一句話：責任，聚於心而成於行。
同學們，人生就像一條奔騰不息的河流，有平靜舒緩的靜水深流，也有波濤洶湧的激流飛瀑，但無論如何這條生命之河都不會逆向流淌。大學作為其中的一段，亦是如此。面對這人生當中僅有一次的寶貴經歷，任何一個人都沒有理由不去珍視它。認識到這一點，我們就會更加明晰“我的人生”和“我的大學的責任。詩人歌德曾經說過：責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。這就是說，做一個有責任的人近乎成了人的一種本能。因為愛我們的祖國，所以我們自然就有了“國家興亡匹夫有責”的報國熱情;因為愛我們的父母，所以我們自然就懂得了“誰言寸草心報得三春暉”的感恩之情;因為愛知識，所以我們從不缺少“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的求知熱情。責任，一個看似空泛的概念，實則充實而厚重。所以，從今天起，同學們請重拾你們對“責任”的信仰，勇敢地承擔起你們肩頭應有的責任。走進我們的校園，以立德成才為己任，用包容、友善、正直踐行我們崇德重智，樹人為本的校訓;走進我們的優秀課堂，以求知為己任，為自己的頭腦帶來一次知識風暴的洗禮;走進我們的文明寢室，以誠信為己任，共築誠實、互助、友愛的和諧家園;走進我們的創業團隊，以革新創新為己任，用激情、創意、踏實來書寫屬於自己的創業傳奇;有朝一日，我們還要走出校門，以服務社會為己任，以最終踐行自己“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，鞠躬為民的諾言。
第二句話：以小夢築大夢，激發無限“正能量”
每個人都有屬於自己的夢想，它不僅承載了人心向善、向美的追求，還是每個人心中一種價值觀或是人生目標的體現。夢想作為努力拼搏可以實現的理想，是生命個體在特定階段追求與價值的體現。對於我們的國家而言，實現中華民族偉大復興是我們整個民族共同的中國夢。對於這個夢想，曾多次強調，它是凝聚和寄託了幾代中國人的這樣一種宿願，它體現了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一箇中華兒女的一種共同的期盼。作為我們在座的每一位大學生，如何將飽含著青春、創意與激情的個人夢想同民族復興的中國夢結合起來，激發出青春夢想昂揚樂觀、積極向上的正能量，應該成為每一個走入大學校園的青年人認真思考的問題。因此，我希望同學們能夠在大學三年或四年的學習、生活中，在面對多元文化激烈競爭的大時代背景下，要始終堅持弘揚主旋律，堅定走中國特色社會主義道路的信念;要善於學習、掌握、運用多方面的知識與技能，不斷培養、提高分析和解讀實際問題與疑難問題的能力，做一個視野開闊、勇於創新、胸懷寬廣、知行統一的人;在求知的道路上“博學之，審問之、善辯之，篤行之”，努力使自己成長為一個成熟、獨立和有精神追求的大學生，並把自己全部的熱情、激情、活力投入到創新創業、服務社會中去，在實現個人夢想的同時，發揮個人應有的社會價值，讓自己的青春夢想在社會主義偉大事業的建設中煥發出絢麗的光彩。
第三句話：責任成就夢想。
夢想的實現離不開責任。因為有責任使我們更懂得堅持的價值，也因為有責任讓我們更懂得信念的意義。同學們，你們正直青春年華，在你放飛夢想的同時，也請銘記自己身上的責任，將二者緊密地結合起來，併為之付出努力，才能在更大的空間上發展自己，在更高的層次上提升自己，進而在更大程度上實現自己的人生價值。特別是作為一名青年大學生，不僅要對自己負責，更要對他人負責、對社會負責、對國家和民族負責，這是青年作為現代人所追求目標的重要標誌，也是青年成長、成才的基礎。因此，大家首先對自己負責，要勤奮踏實、敢為人先，積極進取，不斷提升自己的學習能力、實踐能力和創新能力，努力成長為一個學問精深、精神富有、品德高尚的年輕人，這樣才能真正成為改革創新的生力軍;其次，要對他人和社會負責，要誠實守信、敬老愛幼、剛正不阿，隨時隨地保持青年人積極樂觀、奮發向上的本色，用自己的“正能量”帶動和影響更多的人始終保持旺盛的鬥志;再次，要對國家和民族負責，青年強則國家強，青年立則國家立，要自覺地將個人命運同國家命運有機的結合，勇擔時代重任，向世人展現當代中國青年自強不息、奮發進取的時代形象，做一個無愧於時代、無愧於國家的有志青年。
同學們，在今天這樣一個值得祝賀的日子裡，學校創始人王家揚先生也專程來到會場，表達他對同學們的祝賀和歡迎。浙江樹人大學是王家揚先生等老一輩革命家、教育家創辦的大學，為了學校的發展，王老嘔心瀝血、無私奉獻，體現了一個老革命工作者情繫樹人的高風亮節。我們一定要繼承和發揚王老等老一輩樹大人創立的“艱苦創業、務實創新、敬業奉獻”的樹大精神，奮發學習，抓住機遇，過好大學生活的每一天，決不辜負王老對大家的期望和厚望。
同學們，黨和國家對廣大青年學子寄予了厚望，省委書記夏寶龍在暑期高校書記、校長會議上指出，高校培養出什麼人，中國就有什麼樣的未來，我們黨就有什麼樣的未來。我們決不辜負黨和國家對我們的期望，以國家利益為重，以振興中華民族作為我們的責任和歷史使命!堅守理想、不圖虛名、勤奮鑽研、探索真知、追求卓越，傳承一代代學長們艱苦奮鬥、勵志圖強所寫下的輝煌歷史，並加倍努力，為國家經濟社會發展和科技進步做出新的貢獻!
最後，祝同學們學業有成，身心健康!
謝謝大家!
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