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對國小生交通法規講座3分鐘講話稿(精選14篇)

欄目: 講話稿精選 / 釋出於: / 人氣:1.64W

對國小生交通法規講座3分鐘講話稿 篇1

衣、食、住、行,是人們生活中最基本的內容,其中的“行”,要涉及交通問題。同學們平日裡上學、放學,節假日外出、旅遊,除了步行以外,還要騎自行車、乘公共汽(電)車,路程更遠的,要乘火車、乘船。所以,交通安全問題是我們必須重視的,要從小樹立交通安全意識,掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。

對國小生交通法規講座3分鐘講話稿(精選14篇)

行走時怎樣注意交通安全?

同學們上學和放學的時候,正是一天中道路交通最擁擠的時候,人多車輛多,必須十分注意交通安全。

1、在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

2、集體外出時,最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3、在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

4、在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮豔的衣服,以便於機動車司機儘早發現目標,提前採取安全措施。

橫穿馬路應該注意什麼?

橫穿馬路,可能遇到的危險因素會大大增加,應特別注意安全。

l、穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。

2、穿越馬路,要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應自覺走過街天橋和地下通道。

3、穿越馬路時,要走直線,不可迂迴穿行;在沒有人行橫道的路段,應先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

4、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

5、不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經進站,千萬不能貿然行事,以免發生意外。

騎自行車要注意哪些安全事項?

騎自行車外出比起走路,不安全的因素增加了,需要注意的.安全事項如下:

1、要經常檢修自行車,保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常,尤其重要。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,不逆行;轉彎時不搶行猛拐,要提前減慢速度,看清四周情況,以明確的手勢示意後再轉彎。

3、經過交叉路口,要減速慢行、注意來往的行人、車輛;不闖紅燈,遇到紅燈要停車等候,待綠燈亮了再繼續前行。

4.騎車時不要雙手撒把,不多人並騎,不互相攀扶,不互相追逐、打鬧。

5、騎車時不攀扶機動車輛,不載過重的東西,不騎車帶人,不在騎車時戴耳機聽廣播。

6、學習、掌握基本的交通規則知識。

乘坐機動車應該注意什麼?

汽車、電車等機動車,是人們最常用的交通工具,為保證乘坐安全,應注意以下各點:

1、乘坐公共汽(電)車,要排隊候車,按先後順序上車,不要擁擠。上下車均應等車停穩以後,先下後上,不要爭搶。

2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

3、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

4、乘車時要坐穩扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側向站立,手應握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

5、乘坐小轎車、微型客車時,在前排乘坐時應繫好安全帶。

6、儘量避免乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時,千萬不要站立在後車廂裡或坐在車廂板上。

7、不要在機動車道上招撥出租汽車。

乘船時要注意哪些安全事項?

我國水域遼闊,人們外出旅行,會有很多機會乘船,船在水中航行,本身就存在遇到風浪等危險,所以乘船旅行的安全十分重要。

1、為了保證航運安全,凡符合安全要求的船隻,有關管理部門都發有安全合格證書。外出旅行,不要乘坐無證船隻。

2、不乘坐超載的船隻,這樣的船安全沒有保證。

3、上下船要排隊按次序進行,不得擁擠、爭搶,以免造成擠傷、落水等事故。

4、天氣惡劣時,如遇大風、大浪、濃霧等,應儘量避免乘船。

5、不在船頭、甲板等地打鬧、追逐,以防落水。不擁擠在船的一側,以防船體傾斜,發生事故。

6、船上的許多裝置都與保證安全有關,不要亂動,以免影響正常航行。

7、夜間航行,不要用手電筒向水面、岸邊亂照,以免引起誤會或使駕駛員產生錯覺而發生危險。

8、一旦發生意外,要保持鎮靜,聽從有關人員指揮。

對國小生交通法規講座3分鐘講話稿 篇2

親愛的同學們:

大家好!

今天跟大家一起學習交通安全方面的有關知識。我講座的主題是:珍愛生命,安全出行。

同學們,你們是祖國的未來和希望,你們能否健康成長,不僅關係到一個個家庭的幸福,而且關係到國家和民族的興衰成敗。所以,我們的社會,我們每個人(包括你們自己),都有責任和義務保障你們的健康和安全。人們說,交通事故猛於虎。可是老虎再凶,也只能一口吃掉一個人,而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。現在我向大家介紹一組數字:去年,世界交通事故死亡人數達50萬人,其中中國小生佔了10萬多。而我國交通事故死亡人數則無法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數都在10萬多人,平均每天死亡達300人,這真是一個比戰爭還要無情,還殘酷的數字。20__年11月16日上午9時15分,正寧縣榆林子鎮小博士民辦幼兒園校車(甘M-A4975黃色金盃麵包車)由司機楊海軍(已死亡)駕駛,搭載幼兒及教師63人(車輛限載9人),在榆林子鎮西街道班門前,與向西行駛的陝D-72231東風牌自卸貨車迎面相撞,造成交通事故,當場死亡5人(校車司機1人、幼兒4人)。目前,經市人民醫院專家組、正寧縣人民醫院和中醫院全力搶救,因傷勢嚴重救治無效死亡15人(幼兒教師1人、幼兒14人),死亡累計人數達到20人。44名受傷幼兒中,因傷勢較重和家長要求,22名受傷幼兒由縣上派遣醫護人員和救護車輛護送轉院治療,其中17名轉入慶陽市人民醫院治療,5人轉入咸陽中鐵27局醫院治療,其餘22名幼兒在縣醫院和縣中醫院接受治療(其中1名幼兒腹腔出血手術後傷勢較重)。這一連串觸目驚心的數字背後,這一起起慘烈的事故背後,有多少家庭失去了親人,有多少歡樂變成了悲劇,有多少幸福化為烏有。在每一起交通事故背後,是一個個家庭失去了頂樑柱,是一個個白髮人送走了黑髮人,是一個個孩子與父母陰陽兩隔。是什麼原因導致我們道路交通事故頻頻發生?據交通警察調查統計,在所有的交通事故中,除極少數屬意外原因造成,75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發事故的主要原因有無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒後駕車、強行超車、行人不守交通規則等。大家都知道我們學校位於瀟湘大橋河西橋頭,城市交通主幹道旁,地處河西商業中心的核心地段,車多人多,學校師生的交通安全自然成為學校及交通部門工作的重中之重。這個學期又有

20多名一年級小同學進入我們學校學習,在這裡,我特別請我們的一年級小朋友注意,我們國小生是道路交通安全中的弱勢群體,那麼大家在道路交通中,怎樣保障自己的人身安全呢?

首先,我們都來反省一下我們自己或身邊同學的交通行為,是否曾經有過不遵守交通規則的行為,是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學們,你們當中很多人每天好幾趟往返於學校和家庭之間,途中又大多要走馬路,總要避讓來往的車輛。但是,你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看,當你們走在馬路上時,是不是有同學追追打打?是不是有同學邊走邊看書?是不是有同學隨意橫穿公路?這些都是不對的。現在,我教大家學習兩大本領:一會走路、二會乘車。

1、走路時,要走人行道或靠路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄杆,遵規矩、保生命。

2、乘車時,等車停穩先下後上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農用車,尤其是人貨混裝車。

4、在道路上遇到突發事件,要立即就去找大人幫忙。

5、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特徵。

我將大家走路、坐車的一些基本常識編成了一首小歌謠:

走路要走人行道,不在路上打和鬧。

不要快車不搶道,靠右行走要記牢。

車急慢行仔細看,不急躁來不猛闖。

遵守交規習慣好,健康平安幸福長。

同學們,美好的人生從安全開始,只有保證了健康和安全,才能創造美好的未來,大家一定要培養文明交通意識,養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心,落實到行動,我相信,我們完全可以遠離交通事故。

最後,祝願大家身體健康,學習進步,安全每一天!

20多名一年級小同學進入我們學校學習,在這裡,我特別請我們的一年級小朋友注意,我們國小生是道路交通安全中的弱勢群體,那麼大家在道路交通中,怎樣保障自己的人身安全呢?

首先,我們都來反省一下我們自己或身邊同學的交通行為,是否曾經有過不遵守交通規則的行為,是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學們,你們當中很多人每天好幾趟往返於學校和家庭之間,途中又大多要走馬路,總要避讓來往的車輛。但是,你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看,當你們走在馬路上時,是不是有同學追追打打?是不是有同學邊走邊看書?是不是有同學隨意橫穿公路?這些都是不對的。現在,我教大家學習兩大本領:一會走路、二會乘車。

1、走路時,要走人行道或靠路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄杆,遵規矩、保生命。

2、乘車時,等車停穩先下後上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農用車,尤其是人貨混裝車。

4、在道路上遇到突發事件,要立即就去找大人幫忙。

5、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特徵。

我將大家走路、坐車的一些基本常識編成了一首小歌謠:

走路要走人行道,不在路上打和鬧。

不要快車不搶道,靠右行走要記牢。

車急慢行仔細看,不急躁來不猛闖。

遵守交規習慣好,健康平安幸福長。

同學們,美好的人生從安全開始,只有保證了健康和安全,才能創造美好的未來,大家一定要培養文明交通意識,養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心,落實到行動,我相信,我們完全可以遠離交通事故。

最後,祝願大家身體健康,學習進步,安全每一天!

對國小生交通法規講座3分鐘講話稿 篇3

各位同學:

大家好!

今天站在這裡做這份演講,真的是太榮幸、太開心了。謝謝各位今天的支援,今天我要跟大家去做的演講稿是《挑戰自我》。

同學們,國小的我們正是處於基礎階段的時候,我們需要去勇敢的挑戰自己。國小的知識是一個基礎,我們需要把這階段的基礎打好,才能為我們以後的學習提供基礎。當然,我也知道學習上還是會有些艱難,在我們之間,肯定是有很多人對於學習中的難題書不擅長去解決的。但是在這我想要告訴大家要去認真面對難題,要去學會挑戰難題。大家不要一看到自己不會做的題目,就輕易選擇放棄了。我覺得我們可以去嘗試挑戰一下,可以去試著做一下,不管結果如何,至少你選擇了努力。像我剛開始進入國小的時候,真的就是偏科嚴重的很,對於數學是真的看到就頭痛的那種。原先我是不會去選擇做那些我看著就難的題目的,基本上都是略過,所以我的數學成績在三年級以前,我都是不及格。

我在進入四年級後,我的成績跟班上同學拉開了一大截。我的父母對此也是很憂慮,那時候我忽然就覺得自己好差。以往我總是不在意,覺得數學不好怎麼了,其他成績好就行了,就是這樣不願意去挑戰,所以造成我成績水平都很差。忽然有一天,我認真的去看待數學了,開始去嘗試做難題了,雖然開始是困難的,畢竟有太長時間沒有認真的學習數學了,一下子怎麼可能追的上。但是我也沒有在放棄了,而是勇敢的挑戰數學,挑戰以前那個害怕數學的我。我慢慢的自己去做題,不會就去看書,去找同學老師問,我努力的去把題目給解出來,因此經過我長期的一個積累,我慢慢的就對數學感興趣了,做題也開始有模有樣了。我的努力給了我回報。在四年級的一次期會考試中,我的數學及格了,還拿到了七十多分,這可是難得的。正是因為我的不放棄,我的不妥協,願意去挑戰不會的東西,錯了也沒關係,因為經過努力後得到正確答案的時候,我就產生了滿滿成就感,無比開心,那是我以前學數學沒有得到過的感受。

同學們,我們現如今到了五年級,我們去挑戰自我還不晚,所以希望大家從此以後開始正視自己,去挑戰自己不會的,相信真正的努力,結果不會讓你失望的。

謝謝大家!

對國小生交通法規講座3分鐘講話稿 篇4

老師們、同學們:

大家好!

一年一度的清明節快來臨了,今年的清明節放假時間為4月4日至6日。清明節是我們中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統節日,但這段時間也是安全事故的高發期。安全問題不容忽視,需要大家一同關注,高度重視,為此,我們結合實際向全校師生提出以下注意要點:

一、要注意交通安全:注意遵守相關交通法規。乘車注意乘車安全,不要乘坐三無車輛,特別要提醒家長不能酒後駕車;步行要牢記“一停、二看、三通過”,注意行路文明,牢記“人讓車,讓出一份文明。”

二、要注意發生緊急情況時自護自救工作:如遇交通事故時、火災等緊急情況時,要及時報警,如遇歹徒時,牢記撥打110或家長的電話,並利用自己的智慧巧妙地與歹徒周旋,找機會向大人求救,確保自己儘快脫離險境。

三、要注意做好傳染疾病的預防工作,如流感、麻疹、流腦、肝炎,如發現自己發熱、咳嗽、咽痛、出紅疹等症狀,體溫超過38度,要請家長儘快帶往醫院就醫,就醫後充分休息,等康復後再返校學習。若被確診為傳染病病例,要及時告之班主任老師。

四、加強室內通風,做好居室消毒(如撥灑消毒液或食醋等);要養成良好的個人衛生習慣,勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲等,做好保暖預防工作,加強體育鍛煉,配備必要預防藥物。

五、關於清明節祭祀活動及森林防火的幾點要求:

1、請廣大學生儘可能同家長一道參加清明節祭祀祖先活動。清明節祭祀不是一種迷信活動,而是家人對已經逝去祖先的懷念,緬懷他們對後人、家庭及社會所做的貢獻,激勵後輩向他們學習,努力去做好更多有意義的事。它是中國的傳統文化活動,值得我們提倡、參與、弘揚!

2、同學們可利用這次清明節祭祀活動,走進廣闊大自然,親切擁抱大自然,去仔細觀察、用心思考、不恥下問、勇於探索,一定會學到課堂上學不到的知識,同時去用心感受陽光的溫暖、清風拂面、溪水的歌唱、花草的芬芳,陶冶自己的情操,激發熱愛大自然、熱愛家鄉的情感。

對國小生交通法規講座3分鐘講話稿 篇5

尊敬的家長們、敬愛的老師、親愛的同學們:

你們好!

其實,友善就是寬容和理解,這種寬容和理解在生活中無處不在,我也曾真切地感受過。有一次,我不小心將摔炮扔在了一位老奶奶的面前,把老奶奶嚇了一大跳,我不知所措,忙走到她跟前使勁的道歉。老奶奶只是擺擺手,慈祥地說:“沒關係,以後注意一點就是。”老奶奶的話語緩和了我緊張的心情。望著老奶奶離去的身影,一陣暖流突然湧上我的心頭。你看,生活處處充滿友善吧。

孔祥瑞的團隊是一個友善的典型和縮影,事實上,一個團隊、一個企業是這樣,一個社會、一個國家不也需要有這樣的境界麼?

近日有兩個“小人物”的故事感人至深,他們就是“誠信”與“友善”的化身。一個故事發生在上海。來自湖北的鐘點工何益紅和鄰居一起買菜回家,當一輛寶馬車突然迎面撞來之際,她一把推開鄰居,自己卻被寶馬碾壓於車下,就此昏迷8天8夜。醒來後,她的第一反應並非向肇事司機追責,而是急於聯絡自己的10多名僱主,解釋自己這幾天“消失”的原因,並且歸還僱主家的鑰匙

這兩位並不顯眼的公民,質樸的本色中對映著誠信之光,平凡的舉動裡蘊含著友善之德。社會主義核心價值觀並非虛無縹緲的東西,這兩位高尚的“小人物”就是核心價值觀的真實寫照。而更為可貴的是,他們的誠信和友善感動了周邊的群眾,勾勒了一幅社會大家庭的“和諧圖”“友善畫”。

對國小生交通法規講座3分鐘講話稿 篇6

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

大家早上好!

今天我向大家介紹一些“預防煤氣中毒小知識”。許多人認為呆在家裡是最安全的,可事實上有25%以上的意外傷害恰恰就發生在家裡,比如“煤氣中毒”!

首先,我們先來了解什麼是“煤氣中毒”?煤氣中毒通常指的是一氧化碳中毒,一氧化碳是一種無色、無味、無刺激性的氣體,比空氣輕,易於燃燒,燃燒時為藍色火焰。空氣中的一氧化碳含量超過每立方米30毫克,就可使人中毒。

常見的煤氣中毒的原因都有哪些呢?在密閉的居室中使用煤爐取暖、做飯,由於通風不良,供氧不充分,可以產生大量一氧化碳積蓄在室內。有的家中使用燃氣熱水器,錯裝在浴室內,通風不良,洗浴時間過長等都容易產生煤氣中毒。一旦發生煤氣中毒,輕者可表現為頭痛、全身無力,嘔吐等;重者會發生昏迷、喪失意識、無自主呼吸、甚至死亡!即使有幸存活,也會留下嚴重的後遺症!那麼,家庭發生煤氣中毒應該採取哪些應急措施?

1、立即開啟門窗,把病人移到通風良好、空氣新鮮的地方,注意保暖。查詢煤氣漏洩的原因,排除隱患。

2、若病人已發生昏迷,則應立即撥打120急救電話或轉送附近醫院治療,在此期間,鬆解病人衣釦,保持呼吸道通暢,清除口鼻分泌物,如發現呼吸驟停,應立即對病人進行口人工呼吸,並作心臟體外按摩。防止煤氣中毒的辦法有如下幾種:

1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。

2、防止煤氣點燃後被澆滅,而導致大量洩氣。在煮飯、燒水、煨湯、熬藥等時候,應有人看管,切不可在點燃煤氣後離開廚房,去做其它事情。

3、正確使用燃氣熱水器。現在家庭普遍使用燃氣熱水器,若使用不當,也會引起中毒。因此,熱水器必須安裝在通風良好的地方,嚴禁安裝在浴室內。洗澡是,要開啟抽風機,以防一氧化碳中毒。

4、正確使用煤爐。用煤爐燒飯、做菜、取暖時,一定要把產生的廢氣通過管道輸出室外。

5、保持室內空氣流通。煤氣燃燒生成的二氧化碳,雖然沒有一氧化碳那種毒性,但空氣中二氧化碳含量達1%時,就對人有害處;達4——5%時,人就感到頭痛、眩暈、氣喘;達10%時,能使人不省人事,呼吸停止,甚至死亡。因此一年四季應保持室內空氣流通。

今天我們學習了“預防煤氣中毒”這小知識後,希望同學們要有這類安全保護措施,以預防這類事故的發生!總之,我希望同學們時時處處注意安全;也祝願同學們年年歲歲平平安安。

對國小生交通法規講座3分鐘講話稿 篇7

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

一個風和日麗的下午,我和幾個小夥伴偷偷地躲在張奶奶家的後院裡。把一顆顆石子丟向她家的屋頂上。那些石子像子彈一樣從我們手中射出,又像流星一樣從天而降,我們感到十分有趣。

我拾起一塊光滑的小石頭,用力地扔了出去。“當”的一聲巨響,張奶奶家的後窗被砸碎了。我頓時感到驚慌失措,不知如何是好。我害怕張奶奶打我罵我,害怕父母打罵我。“喂,別發愣啊”一個小夥伴拉著我,“快跑。”我們如同一群狼狽不堪的野鼠,溜之大吉。

回到家後,我感到憂心忡忡。“怎麼辦呀?怎麼辦呀?這件事遲早會被發現的。到那時我不就完了嗎?”帶著這份沉重的擔憂,我快速吃完晚飯,便去睡覺。張奶奶出現在了我的夢裡。她拿著一根粗大的木棍跑到我家裡來。她揪起我的衣領,怒目圓睜地看著我,她的臉如同一塊燒紅了的鐵,我彷彿要被燙死了。她還對著我父母大聲叫喊,這聲音不亞於獅子咆哮:“你們看看你這兒子乾的好事!昨天砸碎了我家的玻璃窗,你們說該怎麼辦?”父母的臉也變得通紅……

第二天我放學時路過張奶奶的家,我剛想著低頭狂奔過去,張奶奶喊住了我,“孩子,快過來。”張奶奶慈祥地對我招手。“我有些東西要給你看看。”我的心中十分忐忑。張奶奶是不是發現了?可她為什麼這麼慈祥的向我打招呼呢?應該是她假裝的吧。哎,老天救救我吧。我的頭耷拉下去。昨夜夢中的情景又浮現在腦海中。我的腳彷彿繫著鎖鏈,腳有千斤重,緩慢地走了進去。只見張奶奶把一瓶牛奶遞到了我的手中,笑著說:“孩子,上學一定很累吧,給你補充營養。”我把頭抬了起來,對這一切感到目瞪口呆。張奶奶怎麼了?她難到還沒有發現?她難道還沒有發現。還是故意裝出來的?我愣了好一會兒後,感覺對不住張奶奶對我的關愛,我要“自首”“張奶奶”我的腳在顫抖,“我---我——我對不起你,您家裡的玻璃窗被我砸碎了。”我準備迎接張奶奶的臭罵,沒想到她摸著我的頭說;“你真是個誠實的好孩子,知錯就改就行了。不要緊,回頭我找人修。”

高爾基曾說:“走正直誠實的生活道路,必定會有一個問心無愧的歸宿。”巴爾扎克也說:“遵守諾言,就像保衛你的榮譽一樣。”所以只要我們誠信做人,成功的大門就一定會為我們開啟。

對國小生交通法規講座3分鐘講話稿 篇8

這次期會考試,我又是遠遠沒有到達預想的結果。我委屈,為什麼我每一次的付出都沒有回報,我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來麵包和牛奶的情景。看來,我真如國小教師所說,我根本不是上學的那塊料,放棄、還是堅持?

算了,不去想它了,開燈看一看書吧,我打開臺燈。發現桌上的麵包屑在動,我推了推眼鏡,想看個清楚,只見幾隻螞蟻在搬這麵包屑,麵包屑一動一停,好像它們搬起來很費勁,我離近了一些,想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點障礙。誰讓我和螞蟻有仇呢。我隨手拿了支筆放在它們面前,它們要改變方向,卻被我用筆團團圍住,看它們這回怎樣辦!我離近了一些仔細觀察,一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個指揮官,陸續又有幾隻螞蟻爬上來,它們想用力將麵包屑拖過去,可是試了幾次都沒有成功,那隻帶頭的螞蟻將麵包屑抬起來,後面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,麵包屑最終被螞蟻從鉛筆上運了過去。

我頓悟到,連這麼小的螞蟻應對挫折都毫不喪氣,我們人類更應當敢於應對挫折,愛迪生的實驗室被炸,應對這樣的挫折,愛迪生沒有喪失鬥志,而在短短的三週內,便成功地發明了留聲機;貝多芬雙耳失聰,對一個音樂家這無疑是最大的挫折,而貝多芬應對挫折卻絲毫沒有退縮之意,他說:我要扼住命運的咽喉。就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。

人生路上有風有雨,到處是荊棘叢生,僅有我們去奮鬥,去拼搏,就必須會有鮮花和掌聲在等待著我們。有人說過,挫折對無能的人是一個無底深淵,而對那些敢於應對挫折的人來說,它是一塊成功的踮腳石。

當清晨的第一縷陽光射進屋內,在哪摔倒,就在那爬起來。挫折,我向你挑戰,生活需要挫折,生活因挫折更精彩。

對國小生交通法規講座3分鐘講話稿 篇9

在我家附近,只要提起我爸爸的名字人人都會豎起大拇指。這是為什麼呢原先是因為爸爸的樂於助人。

有一天晚上七點鐘,爸爸坐在逍遙椅上看著他最愛的《新聞聯播》“砰砰”突然有人敲門,我開門一看,是樓上的李叔叔來了,原先他家的電燈壞了,找爸爸去修理。爸爸二話沒說,關上電視機急忙背上工具箱就要出門,我擋住了爸爸,說:“爸爸,媽媽的飯立刻就好了,還是先吃飯吧。”爸爸說:“這怎樣行如果李叔叔家沒燈,那他們家怎樣做事呢”說完將我推到一邊和李叔叔一齊到樓上去了。

爸爸走了沒多一會,媽媽的飯就燒好了,我就上樓催爸爸,爸爸說:“你先回,我快修好了,”我回到家裡和媽媽一齊吃完了飯,可是爸爸還沒有下來,我只好又上去催,可爸爸依舊說一會就回家八點多鐘爸爸滿身披著灰塵,滿臉掛著汗珠回來了,我說:“早就叫你先吃飯吧,這麼晚連飯也沒吃。”爸爸說:“為了幫忙別人,一頓飯晚點吃有什麼關係呢”

這就是我的爸爸,一個樂於助人的人!

對國小生交通法規講座3分鐘講話稿 篇10

尊敬的各位領導、親愛的朋友們:

大家下午好!我是來自燃氣行業的一名安全員,能有機會和大家在這裡用這樣的方式把安全這個命題再一次重溫,我很榮幸,也很激動。我們常說安全就是財富;安全就是生命;安全,是一切幸福的基礎!而我認為,安全更是一種愛:一種對生命嚴肅的愛!安全要以人為本,就是把人的生命看作是最重要的,就是以政治的高度、嚴肅的態度,把呵護生命看作是一切安全工作的出發點和落腳點。一旦生命不復存在,還談什麼安寧的生活,經濟的`發展,談什麼建立社會的和諧。所以說,細節決定著成敗,細節也決定著我們的安危。

也許平時在家,我們也非常注意生活中的安全細節:家電爐具經常保養、管道電路經常檢查,可您想到過,周圍的鄰居也會帶給我們一些潛在隱患的。尤其現在,我們很多居民都喜歡把閒置的房屋租賃出去。

只有思想上多一道防線,安全上才能多一分保障。試想,如果我們每一個人都能成為安全常識的宣傳者,安全理念的執行者,安全社群的建設者,做到人人講安全,事事講安全,時時講安全。那麼,和諧安寧的美好生活自然水到渠成了。人們經常在事故發生後,會發出類似的慨嘆:要是在某一個環節再注意一些;與安全相關的規定執行的再嚴格一些,一場災難是完全可以避免的。是啊,誰都知道,嚴格地執行安全管理制度,可以有效防止安全事故的發生。可真正在工作中,制度的執行又被打了多少折扣。

如果我們的巡查人員嚴格按照管線巡查制度進行巡查,隱患也許就可以被發現;如果我們的維修人員在使用者反映異常後,能夠嚴格執行隱患排查制度進行檢測,隱患也許就可以被排除,可是,沒有智者是用經驗防止事故,而愚者才是用事故總結經驗的說法。

我們每一個人,都應該從要我安全轉向我要安全、我懂安全、我應安全,我能安全,實現安全意識質的飛躍。安全工作沒有藉口,只有執行;沒有終點,只有起點;沒有及格,只有滿分!安全兩個字,不僅要深深地烙在心中,更需要大家用行動去實踐。

吟唱《祝你平安》,這是我們對生命的期盼;平安是福、安全是金,這是我們對生命的思考;安全是責任,安全是大愛,這是我們對生命的承諾。但願呼救的聲音不再打破夜晚的寧靜,痛苦的淚水不再溼透我們的心靈,為了母親的微笑,為了愛人的牽掛,為了兒女的未來,請守住你我的安全,獻出我們這份嚴肅的愛!我的演講完了,謝謝大家!

對國小生交通法規講座3分鐘講話稿 篇11

親愛的老師、同學們:

大家好!

生物是什麼?通常,你可以不太費勁地區分出什麼東西是生物,而什麼東西不是生物,可是真正讓你用語言或文字來表達什麼是生物時,事情就不再那麼簡單了。事實上,要給生物下一個科學的定義是極其困難的,之前人類一直都沒能解決這個問題。

有人認為生物就是有生命的物體。的確,一切生物都是有生命的,那麼,反過來,有生命的物體是不是都是生物呢?答案是否定的!因為不僅生物具有生命,而且生物的一部分也可以具有生命。例如,一片綠葉、要移植的心臟、鮮血中的紅細胞和白細胞。但是,這些有生命的物體,人們不會認為它們屬於生物。所以說,有生命的物體不一定就是生物。

那麼,生物的概念該如何定義呢?我們發現,動物是由每一個具體的人、豬、老虎、麻雀和蚊子等組成,因此,動物本身就是一個物體的集合。同理,植物、微生物和生物都是物體的集合。因此,我們可以用集合的概念來定義生物。

生物是一個物體的集合,其元素包括:在自然條件下通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它(或它們)通過繁殖產生的有生命的後代。

該定義既不會將沒有繁殖能力的工蜂、犏牛和騾子等動物排除在生物的範疇之外,又不會將有生命,但不屬於生物的一片綠葉、要移植的心臟、鮮血中的紅細胞和白細胞、精子和卵子等物體納入生物的範疇。

謝謝大家!

對國小生交通法規講座3分鐘講話稿 篇12

尊敬的老師,同學們:

大家好!

今天,我演講的主題是《我最感動的一件事》。

談起感動,我想大家並不陌生,生活在這個人情冷暖的世界裡,感動無處不在。也許是母親的一句話,也許是別人為你做的一件事,也許是一個簡單的節目……

前天下午,我們在班裡看的那段視訊節目,讓我感動不已。那是發生在一座深山裡的故事,一個洞裡住著18戶人家,生活儘管貧苦、拮据,但很溫馨,很快樂。湖南電視臺舉辦了一次活動,讓幾個十歲多的城市孩子到那洞裡與他們一起生活。離開了父母的城市孩子,沒有通訊工具,沒有成堆的零食,沒有多餘漂亮衣服,有的僅是生活必需品。來這之前,他們並不知道會這樣,所以一個個變得十分的失落。不過,他們很快的對這裡的生活充滿了好奇感。

對於這些來說,我沒有太多的感動。真正感動我的是其中的兩個細節。一個是父母為了鍛鍊孩子們的吃苦能力卻把自己最疼愛的孩子留在了山上。臨走前,父母和孩子都哭了,其中一位母親說:“孩子,不是媽狠心,只有讓你現在經歷苦難,今後你的生活才會更加精彩!”看到這裡時,我忽然想起了一句話:可憐天下父母心!

另一個片段是,兩個孩子跟著一個山洞學校的孩子一起生活。生活拮据的山裡村民是好客、無私的,即使家裡窮的揭不開鍋,為了歡迎我們的到來,借來別家的母雞殺掉,拿出捨不得吃的大米款待他們,毫不吝惜。看到這樣的情景,兩個城裡的孩子感動的哭了。這時,我才發現我已經淚流滿面。

看完節目,我在感嘆的同時,更驚詫於在我們揮霍、浪費,滿身名牌的時候,竟然還有這樣一群吃不飽、穿不暖的大山裡貧困的孩子。此時此刻,我想了很多,但更多的是從心底油然而生的一種對大山裡孩子的那種崇敬和佩服!

那麼,作為我們應該怎麼去做呢?我想我們大家都知道。

我的演講完畢,謝謝大家!

對國小生交通法規講座3分鐘講話稿 篇13

在班裡我有許多好朋友,其中和我最好的同學是鄔桐。她臉上經常露出笑容,一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情,只要你和她在一齊,你就會感到自我心裡熱乎乎的。

異常是上學期的一件事情讓我最受感動。那次事情是發生在期末,我把語文複習卷弄丟了。教師要求必須每一天帶到學校複習。一個雙休日的中午,我在家裡翻箱倒櫃,找遍了每一個角落,可是那張複習卷連一個角都沒有看到。正在著急的時候,鄔桐來了。她聽說我的複習卷弄丟了,立刻和我一齊找了起來。可是,兩個人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時,鄔桐直起腰來沉思了一會兒說:“嗨,胡甜甜,彆著急。我幫你借一份,你就不用找了!”我一聽高興極了,拉著她的手簡便地上學了。

午時放學回家吃完飯,我叫爸爸和我一齊去鄔桐家拿複習卷。這天天氣十分悶熱,晚上家家戶戶吃完飯,都到外面乘涼了,可我看到鄔桐家電燈還亮著。我推開她家的門一看,她正伏在桌子上寫著什麼,神情十分專注,連我進屋都沒有發現。於是,我對她說:“這麼熱的天怎樣還在用功學習。”她抬起頭驚訝地看著我,支支唔唔地說:“沒,沒寫什麼……”我搶上前一看,啊,她正在為我抄寫複習紙!我緊緊地抱住她,激動得一句話都說不出來,淚水模糊了我的眼睛。

鄔桐,你真好,我為有你這樣一個樂於助人的好朋友感到驕傲!

對國小生交通法規講座3分鐘講話稿 篇14

今日在這個星期,我們班的同學吐了,他原本就中暑了,再加上喝了並涼的牛奶,所以,他就嘔吐了。他在班裡嘔吐後,坐在二大組的一位女同學看見了他的樣貌,於是,就不顧三七二十一得衝向了洗手間去拿拖把。她一個人,在那大大的一灘童濤吐的東西旁來來回回的拖了十幾遍。她並不是不覺得噁心,而是不願意別人來做這樣讓人難堪的事。她在樓上拖完了之後,又急急匆匆地來到醫務室,看看他的情景,“怎樣樣”、“你爸媽什麼時候來接你”成了那女同學那天對他說得唯一口頭禪。|||記得在上次為玉樹同胞捐棉衣棉被時,這個葡萄牙的女孩顯得格外矯健。

一個個的大袋子,裡面也都裝滿了他對那兒人的關愛與同情。當她把衣物放到行政樓時,她的臉上洋溢著我們看到過的最燦爛的笑容。|||葉嘉樂就是這樣一位樂於助人,樂觀向上的“綠葉”在我們這個大家庭中是一片格外突出的大葉子,使我們這個團結的團體更加光彩有力。