各位領導、各位村民：
大家好。由衷地感謝大家對我的信任，選舉我擔任施井村村民委員會主任的職務。近年來，從每年的中央一號檔案不難看出，國家對於農業農村工作越來越重視。作為一名農村幹部，面對新形勢和新職務，我將一如既往地努力工作，用自己的實際行動回報各位領導和各位村民對我的信任。在此，我從樹立一個觀念、增強兩種意識、發揮三個作用等三方面做一個表態，希望與各位同仁一起，在街道黨工委、辦事處的正確領導下，建設好我們的施井村。
（一）牢固樹立一個觀念。即牢固樹立科學發展觀。科學發展觀是做好農村工作的根本。只有堅持科學發展觀，運用手中的權力實實在在為群眾辦事，帶領群眾發展謀實惠，才能真正得到群眾的擁護和支援。
（二）增強兩種意識。即要增強政策意識和服務意識。
增強政策意識就是要善於用黨的政策來調動群眾的積極性，凝聚人心。要以貫徹上級領導工作精神為標準、切實減輕農民負擔為契機，以加強社會文明建設來淨化社會風氣、優化投資環境為栽體，加強對農業政策、徵地拆遷等方面的學習與
宣傳，並嚴格按政策辦事，以保持農村的大局穩定，增加農民的合法收入。增強服務意識就是要善於運用典型示範、說服教育、有效服務的工作方法做好農村工作，把管理工作轉化為服務工作，努力為群眾的生產、生活提供有效服務，切實幫群眾排憂解難，做群眾的“貼心人”。要從過去舊的思想觀念中解放出來，把心思放在琢磨村民需
要什麼，我就為村民做些什麼上。從根本上徹底轉變工作方式，更好的為農村經濟服務。
（三）發揮好三個方面的作用。一是組織作用。當選村委會主任以後我會進一步深入學習黨的路線、方針、政策和基本知識，學習科學文化和業務知識，並經常組織班子成員圍繞黨的基本路線和本村工作任務進行研究討論，推進施井村的全面發展。二是表率作用。村委主任的'責任要求我必須成為貫徹落實黨的各項方針政策和上級批示決議的帶頭人，成為生產、工作、學習的帶頭人，成為密切聯絡群眾的帶頭人。三是協調作用。我會正確處理好同兩委會班子成員的關係，遇事多同兩委會成員商量，發揮各自在工作中的作用。當同事們在工作中遇到困難或出現問題時，我會熱心幫助他們解決，使“一班人”互相支援，搞好團結。
當選村委會主任以後，我將理順好工作思路，落實好各項措施，以“敢幹事、會幹事、幹好事”的精神，推進全年工作的進步。同時，努力提高發展農村經濟工作水平，千方百計壯
大集體經濟實力，使農村基層組織具備為農民辦事的經濟基礎，不斷增強村“兩委”班子的凝聚力和戰鬥力，為施井村的三個文明建設貢獻自己的力量。
謝謝大家！
各位領導、各位代表、同志們：
我衷心感謝大家對我的信任，選舉我擔任秦丹社群婦聯主席。我在深感無尚光榮的同時，更感到所肩負的責任重大。由於這個選舉結果寄予著社群支部和居委會的重託，寄予著社群廣大婦女姐妹的殷切期盼。對我來說，婦聯主席之職，不單是一個職務的概念，它為我提供的更是一個服務婦女群眾並服務婦女事業的機會，是一個展現自身價值的廣闊舞臺。在其位，就要謀其政、盡其責、立其業，在今後的工作中，我將以“建一流隊伍，創一流業績，樹一流形象”為目標，恪盡職守，勤奮工作，用實際行動向社群支部、居委會和全社群婦女姐妹交上一份滿足的.答卷。
我衷心地希望，在座的各位代表並通過你們號召全社群廣大婦女，團結一心，共同拼搏，為推動婦女兒童事業發展抒寫更加輝煌的篇章，為加快崛起作出我們應有的貢獻！我相信，有領導和群眾的大力關心支援，有上級婦聯的精心指導，有全社群純樸、正直、勤勞的婦女姐妹的不懈奮鬥，我們的明天一定會更加美好！
最後，再次感謝各位領導、各位代表、各位姐妹對我的支援！謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師：
大家晚上好!
面對手裡頭捧著的這一份沉甸甸的榮譽，我除了感激、喜悅之外，更多的是彷徨!心裡頭不止一次的問自己：勞模是什麼?首先，勞模是人的模範，是值得他人去效仿、追求的榜樣、楷模;其次，勞模不是一般的勞動者，而是比一般的勞動者付出更多勞動、更多智慧、更多時間，能感召人、能鼓舞人、帶領人的勞動精英。對照這些，我深知自己與勞模這一光榮稱號還相差甚遠、愧不敢當!在座各位當中還有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出色。我深深知道這是領導和同事們給我的至高榮譽，也是對我提出了更高的要求!
今晚，我非常高興、也非常感激在座各位給了我和大家交流學習的機會：
一、教師，心中夙願
也許大家不太相信，在我童年的時候，我最敬佩的是軍人和教師。自身的身體條件讓我放棄了成為一名軍人的追求。但是，我卻有幸成為了一名光榮的人民教師。我和有些人不同，不是因為可以減輕家裡的負擔，或者怕考不上而選擇了師範院校，更多的是對老師職業的嚮往，讓我的每一個第一志願，填報的都是師範院校。坦然地說，當時的我是因為羨慕教師能站在講臺上指點江山，激揚文字，而產生了自己要當一名教師的想法。
九四年畢業至今整整十三年。在這十三裡，我沒有後悔當初的選擇，依然固守這三尺講臺!
教師職業幸福感最重要的源泉一定是學生的成功和他們對你的真情回報。
原一四三班學生陳曉峰，去年從部隊剛一退伍就回來看望我。從他的身上，讓我讀懂了一句話：轉化一個差生比培養幾個優生更重要。他原來是高一一三七班的，用藏頭詩來罵老師，經常和班主任對著幹。高二分到我班。我主動與他交心，心裡從來沒有把他當成一個壞孩子。正是對他沒有成見，讓我能夠寬容地對待他的一些錯誤，根本沒有讓我感覺到他是一個與老師對著幹的學生。一件小事，讓他徹底信服了我：一次，生活輔導老師說看到他和另一個學生爬圍牆外出了。我沒有立馬就對他們發難，而是耐心地問清楚情況後，與生活輔導老師交換意見，但他執意相信他的眼睛而不相信我和我的學生，通過細心的調查和我對他們的瞭解，我不相信他們會有這樣的行為，我為他們據理力爭，並表示我相信他們，也會給他們一個真相，安撫他們的情緒。經過一番努力之後，真相終於搞清楚了，是高三的兩位同學。這次事件以後，他更信任我了，也從不與我頂嘴，還成為了文學社的成員。後來，他應徵入伍。臨行前，他特意來與我道別，我勉勵他在部隊好好表現，部隊要比學校嚴格得多。他一直與我保持通訊聯絡，每次都以你的壞學生署名，談他在部隊的表現，說以前給我添了太多麻煩。現在在部隊了，更思念昔日曾關心過他的老師。我確實體會到了作為教師的`一種成功感、幸福感，也更理解教師這門職業了，更堅定了我的信念。
二、勤勉，助我成長
國中四年，憑著年輕人的血氣方剛和當時對教師的那股衝動，我幹得有滋有味，也正是自己這種在別人看來有點傻氣的勤奮，很快成為學校的骨幹。在國中，我當過班主任、當過年級組長、當過團委書記，九八年就被評為瀏陽市優秀教師。九八年我選擇了四中，也開始了我人生新的挑戰。
來到四中，面對新的工作崗位，我只能重新定位，重新開始，邊學邊教，向有經驗的老教師歐老請教，不斷的聽課學習，豐富自己的教學經驗。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說過：教師所知道的東西，就應該比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應付自如地掌握教材，到了課堂上，能從大量的事實中選出最重要的來講。我深知自己業務能力上的匱乏，而我並不是那種有天資的老師，所以，我唯有勤勉才能補拙。我反覆地通讀高中教材，像學生一樣拼命地做題，翻閱高三的資料，擴充套件自己的知識面。憑著自己的不懈努力，承蒙學校的信賴，來到四中的第三年，我就擔任了畢業班的物理教學。這對我來說，又是一次新的考驗，我很珍惜這個機會，我經常加班加點，把洗漱用具搬到了辦公室。
正是這份勤勉幫我挺過一道道難關，我出色地完成了學校交給我的任務。從此，我面對學生也多了幾分自信。正是四中這個熔爐鍛鍊了我，使我從一個角色轉換到另一個角色。從一名普通班的班主任到畢業班的班主任，再到長沙市的優秀班主任，從班主任到年級組長;從學校的骨幹教師到瀏陽市的首批骨幹教師。這裡頭有自己的勤奮，但更多的是學校給了我鍛鍊的機會。九八年到現在，快十年的時間，與我同年調入四中的十來位老師，現在只有幾位還留在四中。我把我人生中最美好的時光留給了瀏陽四中，我可以自豪的地說，我是一個真正的四中人!
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