尊敬的各位領導、同志們：
大家好!
在我們祖國即將迎來60歲華誕的日子裡，我和各位新黨員一起面對鮮豔的黨旗，在這裡進行隆重的入黨宣誓，我感到萬分的光榮。此時此刻，此情此景，讓我心潮澎湃，倍受鼓舞，首先請允許我代表剛剛入黨宣誓的新黨員對多年來關心、培養和幫助我們的黨組織表示衷心地感謝!
今天的入黨宣誓儀式，是新黨員加入黨組織的必經程式，也是新黨員向黨表明心聲和接受教育的一次極好機會，具有特別的意義。加入黨組織是我們新生命的開始，也是我們人生中又一個新的起點。今後我們還要繼續在黨組織的培養下，通過不斷學習和實踐，從思想上進一步入黨。作為剛剛入黨的同志，只有通過深入學習鄧-小-平理論、“xxxx”重要思想，牢記胡-錦-濤總書記提出的科學發展觀，不斷加強黨性修養，才能把黨的理論知識，堅定地運用到工作、學習和生活中，才能更好地為黨和人民的事業奮鬥終生。
胡-錦-濤總書記在xx大報告中對科學發展觀作了全面深入的闡釋，概括了科學發展觀的科學內涵，指出科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。人民教師承擔著教書育人的重任，作為黨員我們更應該自覺樹立並貫徹落實科學發展觀，用其武裝自己的頭腦，妥善處理自身成長中存在的各種矛盾和問題，全面提高自身綜合素質，以實際行動促進自身的全面發展，以更好地為教育事業發展.下面我將結合自身的經歷從科學發展觀的角度談談教師的專業成長。
一、教師的專業成長需要科學發展觀的理論指導。
發展是科學發展觀的第一要義,教師專業發展是一個連續的過程，教師是自身發展的積極建構者。對於教師而言,要不斷地提高自身的業務能力.
愛崗敬業，加強自身師德修養。由於教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們應該時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。
教師必須做到博學多才，將理論應用於實踐。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有紮實的專業知識。它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，瞭解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生的學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要及時吸取新資訊、新知識、新理論，不斷充實自己，完善專業知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育和各種專業培訓，始終站在知識的前沿。
二、教師的專業成長離不開學生的參與，必須“以生為本”。
眾所周知，科學發展觀的核心是以人為本，以人為本的基本含義，一是“一切為了人，”二是“一切依靠人”。 教育的終極目標是培養完整的人，促進人的全面和-諧的發展。樹立和落實科學教育發展觀，就必須樹立以人為本的教育思想，堅持一切為了學生，為了學生的一切，全面實施素質教育，全面提高教育質量，讓每一個學生都成人成才。
落實“科學發展觀”要體現以人為本的思想。以人為本是走科學的發展之路的基本價值取向，以人為本，以學生為中心，促進學生的全面發展，是教育的根本任務所在，也是教育科學發展的根本目的。教師要不斷更新教育理念，改變教學方法和學習方式，探索新課程評價與考試制度的改革，對學生進行經常性的心理健康教育，促進學生的健康發展;要加強未成年人的思想道德建設，大力整治校園周邊環境，還學生一方淨土，為孩子的健康成長提供良好的外部環境;要搞好校園文化建設，美化校園環境，優化育人結構，陶冶學生情操;要建立師生平等的民-主關係，讓學生能和教師進行平等對話，平等交流，使學生在和-諧的學習環境中發展自己;要努力改善辦學條件，合理利用現有的教育媒體，讓學生開闊眼界，擴大視野，豐富知識;教師要確立服務意識，樹立服務育人，服務管理的思想，在教育教學的過程中尊重學生的人格，培養他們健康向上，積極進取的精神。
三、教師專業成長中要統籌和協調好的幾個關係
落實“科學發展觀”要注重學生的可持續發展。作為教師要培養的是人材，我們造就的人材不應該是一成不變的，他應該是可持續發展的。教師要為學生的可持續發展著想，讓他們學會認知，學會生活，學會生存，學會做人，學會在實踐中不斷的充實和完善自己。我們不應該只為了今天的所謂的質量而肆意地加重學生的課業負擔，把學生僅有的微薄智力全部挖掘出來，讓"黔驢技窮"。就像沒有計劃的亂開採礦產資源一樣，用幹吃盡，總有一天會枯竭的。我們要學會開發和合理地利用學生的智力，讓他們的智力在學習和活動中得到長足發展，而且為將來可持續發展奠定堅實的基矗
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