尊敬的各位老師們、親愛的同學們：
在這草木豐盈的季節，在這碩果累累的金秋，第xx個教師節帶著丹桂的馨香翩然而來。
回顧過去一學年，在鎮委、鎮政府和市教育局的關心支援下，在全體教職工的共同努力下，我們學校在大力實施素質教育方面，取得了顯著成績。鶴城一小獲得“20xx年xx市中國小校園文化優秀學校”的稱號、“20xx年中國小跑操比賽國小組二等獎”、省級德育課題《弘揚和培養民族精神教育與時代精神的創新研究》順利結題，教學成績排在全鎮首位。
正是有了廣大教職工的團結協作和不懈努力，才有我們學校良好的發展勢頭和廣闊的發展前景。
與此同時，為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，彰顯教育戰線的精神風貌和良好的社會形象，xx市教育局對在20xx—20xx學年度教育教學工作中表現出色的同志進行了表彰及舉行了隆重而簡單的頒獎儀式。我校獲得鶴山20xx—20xx學年度先進教育工作者的有鍾偉群主任和朱君志老師；先進青年教師區秀清老師；優秀班主任黃盈歡老師；優秀少先隊輔導員李少芬老師；先進德育工作者馬穩秀主任；優秀德育工作幹部何義旺老師。
在此，讓我們向辛勤耕耘在教學、教研、管理和服務第一線，為學校建設和發展作出貢獻的全體教職工緻以節日的祝賀，向受到表彰的七位先進典型教師表示由衷的敬意！正是因為有了他們，和全體教職工的不懈努力，鶴城一小的發展軌道才顯得如此具體而清晰！我們以他們為榜樣，做鶴城一小光輝未來的奠基者，我們以他們為表率，團結奉獻，努力辦好人民滿意的教育，為開創鶴城教育發展新局面而努力奮鬥！
最後，讓我們向孜孜不倦地奮鬥於教育事業，默默奉獻於教育事業的老師，說一句：老師，節日快樂！老師，您辛苦了！
我的講話完畢，謝謝大家！
尊敬的各位老師和家長朋友們：
大家好!在這滿園芬芳，碩果磊磊的金秋九月，我們維博·蒙特梭利國際早教中心迎來了第一年教師節。我代表校務會班子成員並以我個人的名義，向大家致以節日的問候與誠摯的謝意!
人們把教師比作辛勤的園丁，我們維博·蒙特梭利國際早教中心這個大家庭，共有15名園丁，更是15位相親相愛的家人。大家滿懷對幼教事業的熱愛，滿懷對孩子們的深情，在各自不同的崗位上，盡職盡責，辛勤耕耘。
在今天這個屬於我們自己的節日裡，我把以下“五個一”作為節日禮物送給大家：
一個口碑：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被讚美、被尊重，這必定意謂著你是一個有著很好口碑的人。你的人生將因此而獲得榮耀，你的心靈將因此而變的快樂和富有!
一塊手錶：現在的社會，是一個講求優質、高效的社會，我們都應該走在時間的前面!如果每個環節我們都拖拉5---10分鐘，班裡幾十個孩子，那將是多少寶貴的時間被浪費?請記住，每一個孩子的成長，都是由一分一秒的時間來構成的!如果你懂得了時間的意義，你的職業生涯和生活旅途上，一定會收穫串串珍珠，那是時間給予你的饋贈!
一架天平：我們應該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態度、工作業績放在天平上稱一稱，使各方面均衡發展。我們也要把：是否公正、公平的對待班裡的每一個孩這件事，放在良心的天平上稱一稱。每一個孩子都是天使，每一個孩子生來都是平等的。我們應該平等的關注每一個孩子狀態和問題，我們更要去愛憐和幫忙那些各方面發展比較弱，或著家庭困難的孩子。
一雙運動鞋：現在的社會，是一個充滿競爭與挑戰的社會，要敢於接受挑戰，勇於面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”，繫緊鞋帶，跑的比別人快!
一面哈哈鏡：“山不過來，我過去!”改變不了環境，但可以改變自己;改變不了命運，但可以改變態度;改變不了過去，但可以改變現在。“哈哈鏡”可以使自己每天都有一個好的心態，快快樂樂!
我們的食堂工作人員，無論嚴冬還是酷暑，早來晚歸，風雨無阻，為孩子和老師們提供美味的可口飯菜;
我們的保安，盡職盡責，以園為家，嚴格執行門衛管理制度，熱情接訪每一位家長和來賓，確保師生安全;
我們的教師，以高度的使命感和擔當意識，認真做好每一週的教學計劃，一絲不苟地寫好每一堂課的教學詳案、準備好每天的戶外活動，像辛勤而忙碌的蜜蜂，為不斷提高我園保教質量而傾力投入，為孩子們每一天的成長，釀造最甜美的蜜汁!
老師們不管工作有多麼繁忙、生活中有多少煩惱，總是面帶微笑地走進教室，走進孩子們色彩斑斕的童話世界。用你們欣賞和讚美的目光，用你們鼓勵和溫暖的語言，用你們充滿創造力的想象和教育智慧，滋潤並引領孩子們的成長。師愛如母，你們的微笑和愛心，就如同溫暖又明亮的陽光，灑滿整間教室，照亮孩子們心靈裡的每一個角落。你們不但關心孩子們的身體成長，更深知孩子心理和情感成長的重要性。這是難能可貴，並切非常不容易做到的!
大家身為一名光榮的幼兒教師，為孩子們的成長做了很多、付出了很多，千言萬語匯成一句話：貝諾兒幼兒園因你們而蓬勃與精彩!孩子們的童年因你們而快樂和幸福!
親愛的老師們，我衷心盼望大家都能保持健康體魄、優雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，做一名快樂又成功的現代教師。作為園長，在維博·蒙特梭利國際早教中心事業的發展中，我一定會加倍努力工作，加倍珍惜老師和員工們給予我的溫暖和力量。在大家的幫助和鼓勵下，與大家心手相牽，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛和美麗;
鍛造現在與未來，用我們的名字鐫刻高尚與永恆;
倡導真誠與服務，使我們的心靈坦蕩而年輕;
信仰奉獻與付出，使我們的收穫殷實而厚重。
在這個美麗的秋天，讓我們記住這個相聚、相擁的時刻!
也希望老師們銘記：“關愛幼兒，愛崗敬業，為人師表，終身學習”的職業道德和團隊精神。
賦以維博·蒙特梭利國際早教中心以陽光，
賦以教師價值以陽光，
賦以孩子們的成長以陽光!
讓愛和責任永駐我校長，大家心手相牽，共同譜寫幼教事業燦爛的明天!
最後，祝大家身體健康、愛情甜蜜、家庭美滿、節日快樂!
各位老師，同志們：
大家下午好!
今天是我國第31個教師節。我們在這裡舉行我校“20xx年教師節表彰大會”，對一年來在教學、科研等工作中表現突出的優秀教師進行表彰。首先，請允許我代表學校向全校師生員工緻以節日的問候!
建校70餘年來，學校已發展成為當代中國師範類高等學府中的名校，被譽為西北地區“教師的搖籃”。昨天，陝西省人民政府婁勤儉省長一行領導專程來我校，慰問和看望師大的教師，並與我校師生代表座談。充分體現了省委、省政府對教師的高度重視，對培養教師的陝西師範大學的重視。
作為教育工作者，我們確實應該為自己所從事的職業感到光榮、驕傲和自豪。作為師範類大學，我們就是要努力走在中國師範類大學改革創新前列，在高層次人才培養、特別是優秀教師培養，以及引領教師教育發展方面做出重要貢獻。因此，這就要求廣大教師牢記職責使命，獻身三尺講臺，把課堂教學作為工作的主陣地，用實際行動詮釋人民教師的光輝內涵，培養一批又一批棟樑之才。回顧過去，我們湧現出仰孝升、趙文忠、申承林等在基礎教育戰線具有廣泛影響的先進典型，也湧現出了趙偉、李燦、傅伯傑、聶新勇等傑出校友。這些成績的取得凝結著全體師生員工的智慧、心血和汗水，尤其是廣大教師的辛勤付出與無私奉獻。在此，我向為學校發展做出貢獻的老師們表示崇高的敬意!
今天受到表彰的教師，也是我校廣大教師中的傑出代表，他們恪盡職守的敬業精神、為人師表的高尚品德、精湛高超的教學藝術，值得全體教師學習。我也向今天將要受到表彰的所有老師，表示熱烈的祝賀!希望同志們珍惜榮譽、再接再厲，為我校教育事業的改革與發展再立新功。
老師們、同志們，展望未來，學校正處在新的發展征程上，我們要圍繞學校的建設目標，進一步深化綜合改革，切實加強教師隊伍建設，併為老師們的學術發展和事業追求創造條件，做好服務，讓廣大教師潛心教書、靜心研究、用心育人;讓更多的學生喜愛、學界認可的好老師、教學名師、學術大師脫穎而出;讓廣大教師更為自豪、更有尊嚴的工作和愉快生活。
希望全體師生員工認真貫徹落實的重要講話精神，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，把個人事業與學校發展緊密相連，上下合力、同心同德，滿腔真情地履行好教書育人、管理育人、服務育人的職責，不斷創造新的業績，為早日實現以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學的辦學目標貢獻力量。
最後，祝願老師們節日快樂、闔家幸福!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第32個。在此，我代表學校向全體教師致以崇高的敬意和節日的問候，並祝同學們學習進步、健康快樂。
十年樹木，百年樹人。教育是一項造福於千秋萬代的事業，學校是教育工作的主陣地。在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟後、繼往開來的光榮使命，教師身繫著國家、民族、人類社會的責任，這份責任決定了教師要更加註意自己的一言一行，一舉一動對學生、對家長、對社會的影響。
同學們，你還記得第一次來我們學校時的情境嗎？我想我們可以從一年級的同學身上看到自己的影子，同學們你們從一個個懵懂的兒童，成為了一個有知識、懂禮貌的好孩子，無不凝結著老師的教導和心血。在這國小六年的時光裡，你們在學校的學習時間遠大於在家與父母在一起的時間。梁啟超曾說：“少年強，則國強，少年獨立，則國獨立。“孩子們你們是祖國的未來，肩負著重任。我真誠的希望同學們在校做一名好學生，在家做一個好孩子。
最後，敬祝在座的各位老師節日愉快，身體健康、家庭幸福、萬事如意！祝同學們學習進步！
老師們、同學們：
今天晚上我們歡聚一堂，隆重慶祝第31個教師節。首先，我代表校黨委、校行政，祝全體教職員工節日快樂!向受表彰的“三育人”標兵，優秀教師、優秀教育工作者和優秀班級導師，表示衷心的祝賀!向為學校建設發展做出重要貢獻的離退休老教師、老同志，致以節日的問候!
教師是“太陽底下最崇高的職業”。多年來，我校廣大教師以立德樹人為己任，敬業奉獻，追求卓越，為學校建設發展做出了巨大貢獻。有的教師堅持在教學一線幾十載，勤奮耕耘，把學生當作自己的孩子，用心血滋潤每一堂課，用熱情打動每一位學生;有的教師用課餘時間指導學生做實驗，培養學生的專業興趣，寒暑假放棄休息，陪同學生參加科技創新競賽，讓學生捧回一個個勝利的獎盃;有的教師甘於寂寞，潛心科學研究，撲下身子進企業，聯合攻克技術難關，取得多項科技大獎;有的教師幾十年默默無聞，甘當配角，在管理和服務崗位上無私奉獻，守護著校園的美麗、寧靜和安全;教師們的感人事蹟數不勝數。在此，我代表學校向全體教職員工，致以崇高的敬意和衷心的感謝!
當前，高等教育改革發展面臨新形勢和新要求，我校也處於改革創新、內涵發展的關鍵時期。希望廣大教職員工繼續以辦學育人為崇高使命，自覺踐行社會主義核心價值觀，爭做黨和人民滿意、學生愛戴敬佩的“四有”好老師，把全部精力和滿腔熱情奉獻給教育事業;以教學工作為中心，緊扣培養目標，重構培養方案，調整教學學時，轉變教學方式，積極投身教學改革，高質量地培養社會主義建設者和接班人;以科研工作為重點，強化科研意識，提高科研素養，凝練科研方向，搶佔學科前沿陣地，提升科技創新和社會服務的能力，為建設有特色、高水平的教學研究型大學貢獻智慧和力量。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我們將繼續堅持辦學以教師為主體，想教師之所想，急教師之所急，辦教師之所需，完善教師培養培訓體系，不斷改善教師待遇，維護教師合法權益，關心教師身心健康，爭取多為教職工辦實事、做好事、解難事，構建教師教書育人、成長出彩的良好生態，為教職工專心學習、舒心工作、幸福生活提供便利條件和優美環境。
最後，再次祝願各位教職員工節日快樂，預祝頒獎晚會圓滿成功!
謝謝。
親愛的老師們：
大家下午好！
春華秋實，桃李沁香，在這美好的金秋時節，我們懷著激動和喜悅的心情迎來了第xx個教師節。首先讓我們一起對我們自己的節日表達真誠的祝願，祝我們全校教職工節日快樂，身體健康，生活幸福！
這一年來，我們學校實現了跨越式發展，我們的內涵更豐富，學校品牌更亮，質量更高，影響力、吸引力更強。教育教學質量大幅攀升，在全縣上升了33位，六年級語文、數學；二年級數學、語文；一年級數學；三年級語文在上學期期末檢測中都名列全縣前茅，我們的特色建設成效突顯，民族樂器葫蘆絲已得到大力推廣和普及。學校知名度、美譽度更高，今秋招生情況令人欣喜，北小從此告別請學生讀書的辛酸歷史。我們的學校管理、教育服務工作都取得了長足的進步。在此，對老師們在這一年對學校發展所作出的貢獻表示誠摯的感謝！謝謝你們！
今天我們又開展了一年一度的優秀教師評比表彰，一期一次的崗位考核。有一大批教師分別評上了各級優秀，讓我們向他們表示熱烈的祝賀！
今年，又有幾位新教師加入我們學校教師團隊，這些教師以睿智的眼光選擇了北小，以過硬的專業、良好的師德通過選拔進入北小。讓我們以熱烈的掌聲歡迎這些新教師加入北小，祝你們開心在北小，成長在北小，成功在北小，幸福在北小！
在總結中反思，在反思中前進，北小逐步形成了關於對幸福教育的思考與追求，我們想把辦幸福教育作為北小教育下一步的目標、下一個夢想，今天提出來與大家思考與討論：
什麼是幸福教育？
倡導幸福教育，“讓學校先幸福起來”，是解放學生和教師，促進學生生動活潑學習、健康快樂成長的迫切現實需要。
何謂幸福？人們可以從不同的角度理解它，但總能抽象出一些共性的東西和規律。比如，幸福是一種愉快的心情，即快樂；這種快樂必須是持續一段時間而不能是瞬間的，它來源於對生活現狀的滿足和生活的樂趣。值得強調的是，這種快樂不是單純的享樂，而是以發展和進步為支撐的。真正的幸福是物質與精神、生理與心理、個人與集體、主觀與客觀、眼前與長遠的有機統一。
通俗地說，幸福教育就是在幸福中開展教育，在教育中體驗幸福；通過教育創造幸福，通過幸福促進教育。幸福教育就是要為幸福人生奠基。幸福教育提出如下七大綱領：以人為本是幸福的靈魂，積極心理是幸福的支點，優良品德是幸福的先導，快樂有成是幸福的真諦，勞動是幸福的源泉，滿足特需是幸福的天平，生命健康是幸福的本錢。
幸福教育的真諦和精髓
幸福教育是師生雙邊的互動，只有幸福的教師才能教出幸福的學生。
教師獲得幸福的途徑可歸納為職業認同、職業交往、專業成長、學校管理、社會支援、身心健康等方面。學生獲得幸福的途徑包括角色認同、人際交往、學業成長、學校管理、重要他人的影響、身心健康和親社會行為等方面。
幸福課堂的最大特點集中表現為“愛教愛學、會教會學、教會學會”，這也是幸福教育的真諦和精髓。
在這樣的幸福課堂上，教師的灌輸變成了學生的自主探究、群體探究，教師的一言堂變成了學生的百家爭鳴。學生體驗到無邊的遐思、閃光的追問、新奇的創造、情感的共鳴、觀點的碰撞、靈感的激發、潛能的釋放和個性的張揚。課堂真正成了學生生命成長的溫床、精神發展的殿堂。
我們辦幸福教育，要讓教師幸福起來，教師幸福了學生才能幸福。老師們讓幸福教育我們的習慣，成為我們的工作方式，成為我們的信仰和追求，成為我們的自覺行動。
再次祝大家節日快樂，身體健康！
謝謝！
各位老師，同志們：
大家下午好!
今天，學校召開會議隆重慶祝第31個教師節。剛才，我們共同見證了一學年來廣大教師在各個方面取得的喜人成果，一起傾聽了兩位教師代表分享的教書育人真摯感言，在此，我代表學校黨委和行政，向全校教職員工緻以親切的問候和良好的祝願!向受到表彰的各位老師表示衷心的祝賀!
在第31個教師節來臨之際，中共中央、xx9日給“國培計劃(20xx)”北京師範大學貴州研修班全體參訓教師回信，強調“發展教育事業，廣大教師責任重大、使命光榮。希望你們牢記使命、不忘初衷，紮根西部、服務學生，努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者，為貧困地區教育事業發展、為祖國下一代健康成長繼續作出自己的貢獻。”中共中央政治局、國務院於8日在中南海會見了全國教書育人楷模及優秀鄉村教師代表，勉勵全國教師一要堅守教書育人的神聖職責，二要播撒創新的火種，三要促進社會公平。他強調：要進一步營造尊師重教社會氛圍，以改革推動我國教育事業提質發展，無論財政收支壓力多大，國家對教育支援力度不會減，向教師隊伍傾斜的政策不會變，建設教育強國的決心不動搖。昨天下午，陝西省省長婁勤儉專程來我校看望慰問師生。這充分體現了中央和省委省政府對廣大教師的關懷，對教師教育工作的高度重視，作為師範大學，我們倍感光榮和振奮!
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。中國自古以來就有尊師重教的優秀傳統，“國之將興，必將尊師而重傅”。1985年，國家設立教師節，更是讓教師職業的崇高與榮光刻進了人民的心裡。教師培養一個學生，往往可以改變一個家庭的命運;培養一批學生，可能改變一個地區的面貌;培養一代人，甚至會改變一個國家、一個民族的歷史程序。因此，我們所從事的教育工作是最光輝、最神聖、最值得驕傲的事業。
剛才，受到表彰的老師是學校各方面工作中湧現出的優秀教師代表。他們當中，有的是堅守講臺數十年如一日的老教授，有的是入校幾載、潛力無限的年青同志;有的是業務精湛的教學能手，有的是以身立教的師德楷模;他們有的擁有特色突出、學生喜愛的教學成果，有的擁有代表學術前沿、令人稱讚的科研業績。他們以平常心、平淡心、平靜心和對教師職業的執著、敬畏、熱愛，在日復一日、年復一年看似平淡的工作裡，創造了不平凡的業績，做出令人讚歎的貢獻。從他們的身上，我們看到了廣大教師對教育事業的無限忠誠，對陝西師大的無比熱愛，對青年學生的無私奉獻和大愛情懷。此時此刻，我要向在座的各位老師和全校教職員工道一聲：辛苦了!衷心感謝你們對學校的建設和發展所付出的辛勤努力和所做出的積極貢獻!
今年，教育部把教師節的主題定為“落實重要講話精神，聚焦鄉村教師隊伍建設”，我想，對於我們這所地處西北、引領和服務西部基礎教育發展的師範大學來說，意蘊深遠，責任重大。陝西師大建校70多年來，為國家培養了教育和其他各類專門人才24萬餘人，其中，絕大部分是默默奉獻在基礎教育戰線的人民教師，鄉村教師更是不在少數，他們努力踐行社會主義核心價值觀，爭做“四有”好教師，秉持教育報國的人生理想，辛勤耕耘在三尺講臺上，揮灑青春、播種希望，為推動鄉村基礎教育發展貢獻著自己的力量。近年來，學校積極響應國家號召，先後開展了免費師範生教育和卓越教師培養計劃，目的就是從基礎教育師資的源頭抓起，提高人才培養質量，造就大批讓黨和人民滿意的優秀教師和教育家。可以說，我們的教師擔負著“教教人之人，育育才之才”的光榮使命。正如所說，今天的學生是實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的築夢人。
優秀的教師調動學生志趣，卓越的教師啟迪學生思想，偉大的教師喚醒學生靈魂。時代呼喚好教師，黨和人民需要好教師，廣大鄉村需要好老師，陝西師範大學更需要好老師。藉此機會，我想就我們學校的教師成長和教師隊伍建設，談幾點想法和認識，與大家交流和共勉。
第一，堅持價值引領，加強思想建設。社會主義核心價值觀是凝聚和引領全體人民團結奮進的精神旗幟。要把社會主義核心價值觀作為主旋律，做踐行社會主義核心價值觀的表率;要加強教師理想信念教育和政治敏銳性教育，守好政治、法律、道德三條底線;要嚴把教師聘用考核“政治關”，加強教學管理，引導教師自覺把黨的教育方針貫徹到教學科研工作全過程，潛心教書、精心育人;要以“七條紅線”為警示，加強教師的職前教育、入職培訓和職後提高，引導教師樹立正確的職業觀、事業觀。
第二，堅持師德為上，守好教書育人本分。《禮記》曰:“師也者,教之以事而喻諸德也。”教師不僅是文化、文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們道德基因的嫁接者，是學生成長成才的引路人。從根本上來講，師德，是一種精神的體現，是學人情懷和文化品位的體現。我校學風倡導“抱道不曲”，永葆高尚師德，承擔起立德樹人的責任，應該是“道”的應有之義。廣大教師自覺恪守為師之道，不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。從學校來講，要以立德樹人為出發點和立足點，把培育高尚師德放在首要位置，進一步建立健全師德建設長效機制，落實好我校將出臺的相關實施細則。通過不斷完善教育機制，將師德教育貫穿於教師聘任、教師發展、教師考核等職業生涯的全過程;完善宣傳機制，積極推進師德宣傳制度化、常態化，形成良好的師德輿論氛圍，培育師德典型;完善激勵機制，加大表彰獎勵力度，將師德表現作為評獎評優的首要條件;完善考核機制，實行師德“一票否決”，進一步深化教師綜合評價體系改革。
第三，堅持創新驅動，積極融入教育改革。教育部直屬高校工作諮詢委員會第25次會議指出，高校要圍繞“四個全面”戰略佈局，把全面提升創新能力擺在高等教育綜合改革的核心位置，為實施創新驅動發展戰略和建設創新型國家貢獻力量。今年8月份召開的中央全面深化改革領導小組第十五次會議，審議通過了《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》，強調要以立德樹人為根本，以支撐創新驅動發展戰略、服務經濟社會為導向，加強師資隊伍建設，推動一批高水平大學和學科進入世界一流行列或前列。在“大眾創新，萬眾創業”的時代背景下，在學校全面深化綜合改革的關鍵時期，我們要深刻認識、準確把握我校發展的戰略目標的內涵，站在教育改革的前沿，勇於投身教育改革創新實踐，樹立先進教育理念，探索新的教書育人模式，不斷夯實教書治學育人的基本內功，在教育改革的探索實踐中提升創新型高素質人才培養質量。
第四，堅持人才強校，加強教師隊伍建設。教師隊伍建設工作是高校可持續發展的基礎、學科進步的依託、教學水平提升的基石。建設國內一流學科、向綜合性研究型大學轉型，教師隊伍建設工作是其中的重要戰略。要注重推進人事管理制度改革，出臺學校編制管理辦法，建立更加科學合理的機構設定與人員配備管理體系;要注重完善校內收入分配製度調整實施方案及配套政策，建立更加完備的考核分配體系;要建立教師分類管理模式，制訂多元崗位考核評價實施辦法;要加快高層次人才培育與引進，繼續堅持“學校推動、學院主動、典型帶動、部門聯動”的工作思路，拓寬人才引進渠道，加強培育和引進中青年學科帶頭人和學術骨幹。
“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”。蘇格拉底說過：“教育不是灌溉，而是點燃火焰”。身為教師，我們所具有的榮光、使命和幸福是其他職業、行業不能比擬的。榮光在於國家需要，使命源於責任重大，幸福在於桃李滿天下，我們陶陶然樂在其中。讓我們以深化教育綜合改革為契機，認真貫徹重要講話精神，立足本職、紮實工作、奮發有為、開拓創新，為祖國教育事業、為學校的轉型發展做出新的更大的貢獻!
最後祝願老師們身體健康、工作順利、闔家幸福、桃李滿園!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師們：
在這金風送爽、丹桂飄香的美好時節，在新的一學年工作順利開學之際，我們迎來了第二十三個教師節。我代表學校黨支部、行政向全體教職工緻以節日的問候，對全校教職工過去一年辛勤耕耘、教書育人，為學校的發展和教育教學質量的提高所作出的貢獻和所取得的顯著成績表示熱烈的祝賀。
對曾經戰鬥在向陽中學這片熱土，為向陽中學的發展壯大打下堅實基礎、作出巨大貢獻的全體退休教職工和退居二線的老領導表示節日的祝福和崇高的敬意!對多年來一直關心支援向陽中學的兩鎮三鄉黨政領導、教育局領導和社會各屆人士表示衷心的感謝!
過去的一學年，我校在上級主管部門的領導下，在地方黨政和社會各屆的關心支援下，學校幹群團結一心，開拓進取，無私奉獻，確保了學校平安、穩定、和諧發展，繼續保持了向陽中學教育教學上的輝煌業績：xx年級畢業班會考升高中硬上線達到320人，其中上省重線達240餘人，上國重線達118人，受到了縣委縣府和教育局的表彰。由於學校雖地處偏遠，但辦出了自己的特色，取得了顯著的辦學業績，8月18日《四川日報》報道了我校的素質教育工作，宣傳了向陽中學在偏遠農村地區實施平民教育的經驗。
在這一年裡，學校十分注重校園文化建設，在前幾年大力投入學校硬體建設，學校辦學條件得到極大改善的基礎上，開始轉入學校小環境建設，致力於把學校的每一個角落，每一間用房，都打造成具有濃厚育人氣息的場所，讓校園更加充滿文化氣息，更加具有教育功能。讓我們的學生在這樣一個優美的育人環境中受到潛移默化的感染和薰陶，從而自覺地規範和約束自己的言行。
學校還投入資金，為每一間教室裝上了二十九寸大彩電，在已有遠端教育模式三多媒體教室的基礎上，新裝備了一間多媒體投影電教室，使學校教育教學手段現代化水平大大提高。今年暑假，學校投資粉刷了舊教學樓牆壁，加高了舊教學樓走廊護欄，統一佈置美化了各班教室，利用白鴿灣教室改造教師寢室十套，學校育人環境更加優美，教師人人都有了屬於自己的固定的住房。
特別是從這一學期開始，全校一千六百名學生全部在學校本部學習生活，國中一年級學生不再像過去那樣，每天六趟頂風雨、冒烈日往返於學校本部和白鴿灣教學點之間，徹底解除了學生往返時走街道，過公路所帶來的不安全隱患，徹底結束了長達十多年來的一校兩點的局面。
所有辦學成績的取得，離不開每一個教師的辛勤耕耘;離不開年級組長、教研組長、工會、團委及各處室工作人員、後勤人員的無私奉獻;離不開學校領導班子的團結奮鬥!在今天的慶祝會上，我們將對過去一學年來取得優異成績的個人和集體進行表彰。
所表彰的優秀班主任，教學質量優勝者，優秀教育工作者，優秀工會團委幹部，先進教研組，備課組等，都是經過學校行政會，根據學校去年制定的優秀評選方案客觀公正評選出來的。希望受到表彰的先進集體和個人再接再厲，在今後的工作中取得更優異的成績，為學校作出更大的貢獻。
經過開校後一週多時間緊張忙碌的工作，新學年的工作已經全面順利的鋪開，新的一年意味著新的征程，面臨著新的機遇和挑戰。我相信，有我們全校九十三名教職工的共同努力，在新的一學年裡，我們的老師們會取得新的業績，我們的教育教學工作會更上一個新臺階!
最後，再次祝全體教職工節日愉快，幸福安康!祝退休教師們晚年幸福，身體健康!祝各位領導和來賓家庭幸福，萬事如意!
各位，各位老師：
大家晚上好！
百年大計，教育為本。一年來，我園全體教師認真落實黨的各項教育方針，以強烈的事業心、責任感和飽滿的工作熱情，全身心投入教育事業，解放思想，開拓創新，為幼兒園的發展作出了巨大的貢獻，湧現出了一大批以德立教、愛崗敬業、為人師表、無私奉獻的優秀教師。
今天在這個喜慶的節日裡，我們對20xx年度幼兒園優秀教師、優秀保育員、優秀班級進行表彰，並號召全體教師向他們學習，學習他們恪盡職守、嚴謹細緻的敬業精神；學習他們默默奉獻、甘為人梯的高尚情操；學習他們廉潔自律、克己奉公的優秀品質，以強烈的事業心、責任感和奮發有為的精神，開拓進取，紮實工作，努力為幼兒園更加輝煌的明天做出更大的貢獻。
同時也希望受表彰的老師們要謙虛謹慎，戒驕戒躁，再接再厲，開拓創新，充分發揮模範帶頭作用，同全體老師一道共同譜寫回幼教事業的新篇章!
各位，各位老師：
大家晚上好！
很快的，一年一度的教師節又來臨了，這是我們老師第xx個節日，所以，首先，要祝我們所有的老師“節日快樂”！
很多人都把我們教師比喻成是培育花朵的園丁，非常的辛苦和勞累，其實，也確實如此，尤其是我們幼兒教師，要付出比別人更多的汗水和愛心，我們實驗幼兒園的老師則更是如此，因為我們是示範單位，無論是在思想水平和業務能力上，我們都要比別人更嚴格要求自己。正因為大家的努力，這些年來，我們也取得了不少的成績。
現在，我們幼兒園正處在“改制”這樣一個特殊的階段，我們碰到了許多的困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來自於人觀念，來自於家長對我們的要求，來自於社會方方面面。我們的老師在改革和競爭的浪潮中，接受著考驗。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時的，只要我們真心的付出和全身心的投入，我相信，我們會贏得社會的認可。
其實，幼兒園對我們每個人來說，可以說是一個大家庭吧，這個家，是需要我們共同來繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團結起來，齊心協力，我們就能夠抵禦外界對我們的侵蝕，就能夠建造我們的大家庭。所以，相信在大家的努力下，我們幼兒園會一天比一天更好！
最後，再次祝大家“萬事如意，閤家幸福！”
老師們,同志們：
第31個教師節即將到來，今天大家共聚一堂，提前歡慶屬於我們自己的節日。在此，我謹代表學校向全體教職員工緻以節日的問候。同時，向受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀。
一年來，老師們認真工作，學校取得了不少鼓舞人心的新成績。
在改革本科教學方面，我們堅持以學生為本，實施大類培養，讓學生可以在規定的範圍內選擇專業和課程。已實行了63個專業按8個專業類、34個專業招生的做法。全面修訂了培養方案，構建與新版專業目錄相對應的“通識、學門、學類、專業”四級核心課程體系，均衡各學期學習任務，明確周學時數不大於26學時，減輕了學生課時負擔，給學生以更多自主學習的時間，最大限度激發學生創新潛能。在這一輪的教學計劃修訂中，各學院很多老師直接參與其中，為此付出了很多的努力。
在推進學校規範化管理方面，《湖南大學章程》經過全校師生員工的熱情參與，已經獲教育部核准啟用，這是我校自新中國成立以來的首部章程，是“從無到有”的歷史性突破。《章程》明確將堅持立德樹人，堅持依法治校，堅持學生為本、教師為先、學術為魂，繼承發揚嶽麓書院經世傳統，致力於培育精英、探求真理、引領文化和社會發展等內容列入。今後，《章程》的核心理念和各項要求必須在學校各項具體制度和工作中認真貫徹落實，並隨著實踐的發展，在總結經驗的基礎之上加以完善。
在推進對外合作辦學方面，學校與深圳市人民政府、美國羅切斯特理工學院成功簽署合作辦學協議，湖南大學羅切斯特設計學院正式落戶深圳，獲得深圳市政府5萬平方米建築物和日常運轉經費的支援。未來我們具有國際化視野和水平的湖大設計創新人才將從這裡源源輸出。
在加強科學研究的協同創新方面，我校參與的3個國家級“20xx協同創新中心”獲得國家認定。學校牽頭組建了“國家文化軟實力研究”協同創新中心、“腐敗預防與懲治”協同創新中心，下一步將全力打造集學術創新體、高階智庫、人才培養基地三大功能與目標於一身的特色新型智庫。
在國家級基地平臺建設方面，國內第三家國家超級計算中心正式全面委託學校開展運營管理。“機器人視覺感知與控制技術”國家工程實驗室獲國家發改委正式批覆組建。新增博士後科研流動站4個。
在提升大學影響力方面，在英國《泰晤士高等教育》釋出的20xx年亞洲大學排行榜中，我校進入百強，居第83位，在進入百強的中國內地高校中排名第16位。《自然》雜誌增刊釋出的20xx亞太地區自然指數200強名單中，我校在全國科研機構中列第20名，在內地高校中列第15名，在亞太地區科研機構中列第47名。當然，這些指標未必能全面體現客觀，但至少從不同層面反映了我們學校實力的提升。特別值得一提的是，我們湖南大學牽頭培育組建的“國家文化軟實力研究協同創新中心”“腐敗預防與懲治協同創新中心”等活動，贏得學界高度認同，北大、清華、人大、中國社科院、中央紀委、中宣部、中央黨校等單位和科研重鎮積極加盟，國內媒體廣泛報道。所有這些都雄辯地說明湖南大學實力、聲望、影響在學界的顯著提升。
校園文化建設方面，由我校申報的《文以載道 文以化人——湖南大學弘揚嶽麓書院優秀傳統建設文化校園》專案獲得第八屆全國高校校園文化建設優秀成果二等獎。學校繼20xx年、20xx年、20xx年之後，第四次獲“全國文明單位”榮譽稱號，成為湖南省唯一連續四次獲此殊榮的單位。
尤其值得與大家分享的是，在師資隊伍建設方面，學校一年來取得了很多重要成績。一是化學生物學與奈米醫學研究所聘請的美國院士Chad Mirkin團隊，獲得“千人計劃”頂尖人才與創新團隊引進專案支援。目前“千人計劃”頂尖人才與創新團隊專案入選單位全國只有十家，其中教育部直屬高校僅北京大學、上海交通大學與我校三所。二是20xx年我校新增國家傑出青年基金2人，千人計劃學者8人，入選萬人計劃4人、長江學者1人、國家百千萬人才工程1人。三是教師教學、科研工作取得標誌性成果：工商管理學院馬超群團隊、化學化工學院王玉枝團隊獲國家教學成果二等獎;生物學院譚蔚泓專案組和電氣與資訊工程學院羅安專案組分別獲得國家自然科學二等獎和國家技術發明二等獎;物理學院魯兵安副教授在《自然》雜誌發表了高水平論文，潘安練教授團隊研究成果被國際公認的物理學最頂級期刊《物理評論快報》發表; 14位學者入選愛思唯爾釋出的“20xx年中國高被引學者”榜單。四是教師的社會影響進一步擴大：俞汝勤院士在第xx屆國際化學計量學大會上獲“化學計量學終身成就獎”;王耀南教授榮獲“全國先進工作者”稱號;建築學院柳肅教授團隊參與研究的湖南首個世界文化遺產--老司城遺址建築群復原研究申報成功;馬克思主義學院龍兵副教授獲評“高校思想政治理論課教師20xx年度影響力人物”;嶽麓書院教授李兵走進中央電視臺《法律講堂》，開講《科場大案》;設計藝術學院“新通道”專案亮相米蘭世博湖南周系列活動，等等。
上面的列舉非常有限，還遠不能概括一年來老師們所取得的成績和榮譽，更不能概括一年來老師們所付出的辛勤勞動。正是由於全校師生員工的努力，湖南大學才獲得了國內外學術界的高度認同，這些輝煌的成就是所有師生員工的榮光!謝謝大家!
老師們，隨著經濟發展的全球化和現代科學技術的飛速進步，社會發展日新月異，給高等教育發展帶著了巨大的競爭壓力，不僅僅中國是這樣，全世界都一樣。而出路只有一條，那就是改革，沒有改革就沒有發展。眾所周知，美國是現代化程度最高的高等教育超級大國，但是他們同樣也是教育改革的超級大國，他們在上世紀八十年代開始就進行了緊鑼密鼓的教育改革，進入二十一世紀其改革步伐仍在加快。一個社會不同的發展階段就會產生不同的需求，對大學也一樣，大學必須緊跟社會發展的需要，大學改革和發展的步伐必須緊跟社會發展的步伐，否則就會導致落後和被淘汰。大學如此，教師也是如此。沒有一勞永逸的大學，也沒有一勞永逸的教師。大學要改革，教師必須要跟上。
今年8月份，中央深改組通過《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》，提出要推動一批高水平大學和學科進入世界一流行列或前列，培養一流人才，產出一流成果。要求高校優化學科結構，凝練學科發展方向，突出學科建設重點，通過體制機制改革激發內生動力和活力。這意味著，國家今後將按照“一流大學建設”和“一流學科建設”兩類統籌推進重點建設，這既是機會，也是挑戰。
湖南大學一直以來是中國高等教育的第一方陣隊伍。從古代名列全國四大書院的嶽麓書院，到近代革舊鼎新的高等學堂，從國民政府時期的全國第十五所國立大學，到今天的國家重點建設大學，這裡一直是中華民族知識傳承、文化創新、思想傳播的重要陣地，是成就人才、教化天下的文化搖籃。同時，湖南大學也一直是一個始終與民族同呼吸、共命運的大學，是一所歷經苦難和磨礪的大學。一千多年的辦學傳承與積澱，塑造了湖大人敢為人先的創新意識和心憂天下的擔當精神。抗日年代，我們的校園被日機炸得殘垣斷壁，滿目瘡痍，湖大人卻仍然忍辱負重，西遷辰溪頑強辦學，為抗戰的最後勝利和中國社會的持續發展培育人才、積蓄力量。那是一種民族責任，也是一所大學的歷史擔當。
今年的教師節是在一個重大而特殊的歷史背景下來臨的。我們國家剛剛隆重地舉辦了紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年大會。盛大的閱兵式舉世矚目，全球震撼，國人無比自豪，我們感受到了祖國軍事國防的日益強大和對和平的渴望。七十年前，戰爭停止的時候，湖南大學有幸成為了一所“唯一見證侵華日軍投降儀式的中國大學”。經歷過苦難就不怕艱辛，銘記歷史才能開創未來。今天，我們要吸取民族災難的教訓，我們要清醒地看到差距與憂患。如果說抗戰勝利是中華民族開始復興的轉折點，那麼以後的現在是中華民族開始強盛的轉折點。中國應該儘快從一個跟蹤發展的國家轉變為一個引領發展的國家，這是當今中國的急需，也是我們這一代大學的使命。湖南大學的老師，無疑是國家與民族最高一個教育等級的精英，理應是民族的脊樑和支柱。我們不能妄自菲薄，我們沒有理由不優秀。那麼，我們應該有怎樣的責任和擔當呢?
我們要繼承抗戰時湖大人心憂天下、捨我其誰之擔當精神。八年烽火，湖大師生將“心繫天下，敢為人先”的湖湘精神發揮得淋漓盡致。硝煙雖已散去，但抗戰時期湖大師生天下興亡匹夫有責的擔當、書生意氣卻又鐵骨錚錚的精神早已浸潤了湖大的每一寸草木、每一棟建築。今天，我們回顧歷史，更需要銘記與傳承，傳承這種經世安邦、傳道濟民的民族大義和家國情懷。“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”，中國讀書人自古以來憂國憂民。湘楚大地，人才輩出，獨領風騷近百年。今天，作為湖南大學的新一代教師，作為先進文化的領跑者、培育者，我們有責任、有義務竭盡全力推動科技進步和社會發展，培養更多的優秀人才。應該懷抱中國夢想，不計得失，努力工作，更好地實現自己的人生價值。
我們要繼承抗戰時湖大人百折不撓、恪守師道的敬業精神。70多年前，在辰溪硝煙瀰漫、戰火紛飛的隴頭堖上，湖大教師無所畏懼，揹著小黑板隨時隨地講學，生動詮釋著對教師神聖職責的堅守。現在，戰火遠去，社會昌明，科技進步，生活富足，但我們不能模糊了記憶，不能偏離了初心。我們要始終牢記教書育人的神聖職責，恪守為師之道。70年前，物質貧瘠的湖大教師能夠在飛機的轟炸聲中，心無旁騖地傳道授業，教育湖大學子投身救亡圖存、振興國家的大業中去。70年後的現在，條件優厚的我們難道還需要在很多場合反覆地強調和學習教育部關於高校教師師德建設的七條禁令嗎?德高為師，身正為範，要學生正，首先教師要正，要教師正，首先領導要正，大道至簡，正道至恆。在剛剛畢業的本科生畢業典禮上，我跟同學們講了人間正道是滄桑、唯有正道能致遠。剛剛進來的本科新生，我給他們統一寄了一封講“嚴”與“正”的信，也是希望他們今後做正事、擔正義、行正道，正心誠意，嚴以修身，正道致遠。
我們要繼承抗戰時湖大人不畏時艱、精心育人的仁愛精神。教育是良心事業。如果不熱愛學生，請你不要選擇教師的職業。在抗戰西遷的歲月裡，湖大教師本著一份對學生的摯愛，用生命的熱情，在偏遠的辰溪書寫著湖南大學在抗戰期間的光輝歷史。當時，教師們潛心學術，學生們刻苦讀書，氛圍很好。教授們的日常生活，除了有警報及上課外，其餘的時間都是閉戶自修、研究學問。如中文系教授楊樹達先生，白天盡心盡力地上課，晚上夜以繼日地讀書著述，即使為避難躲進防空洞，仍然手不釋卷，著書不輟，《春秋大義述》就是那時候寫出來的。再如，化學系譚雲鶴教授為了解決師生緊缺肥皂的問題，利用湘西土鹼及植物油，研製軟皁併成功生產。土木系蕭光炯教授，為解決工科生對計算尺的需求，與機械系湯滎老師合作，利用白木及邵陽竹器製作計算尺，滿足了學生的學習需要。環境惡劣，而學生們的書卻讀得那麼香，教授們的學問卻做得那麼好，為什麼?我想，最關鍵是因為有一批仁愛敬業的好老師。 我們今天的老師，能不能做到這樣?大家都知道，我們學校的本科生都是高分錄取進來的優秀學生，應該說素質都是非常不錯的。我們如果不能將他們培養好，我們是有罪過的。令人欣慰的是，我們周圍有著很多同樣優秀的老師，他們關愛學生、指引學生成長成才，而他們自己也收穫著作為教師獨有的成就感和幸福感。
歷史的車輪永遠不會停歇。湖南大學從嶽麓書院一路走來，必將不斷走向新的輝煌與榮耀。借今天這個機會，我還想提幾點希望。
第一，希望老師們把握髮展的大勢、更新理念。目前，教育改革已經上升為國家戰略，以北京大學、清華大學、上海交通大學等高校率先啟動的綜合改革，都將人事制度、教師評價制度作為改革的重點，這些高校已清醒地看到教師隊伍中存在的問題嚴重製約和影響了學校的快速發展，需要進行大刀闊斧地調整以適應發展需要，我們也面臨著同樣緊迫的需要。希望老師們樹立強烈的發展意識和競爭意識，學校發展的步伐一定會越來越快，對教師的要求也不可避免地會越來越高。教學也好，科研也好，只能進步，不能後退，改革的路上，我們沒有平庸的選擇。這是一個殘酷的現實，希望老師們理解並且付出紮紮實實的努力，儘快適應學校的發展需要。明年，教師聘期結束，學校將啟動新一輪的聘用，希望教師們發揮潛能、激發活力，力爭人盡其才、才盡其用，在自己最合適的崗位上創造最好的業績。
第二，希望老師們愛崗敬業、注重內在質量提高。教師隊伍質量的提升和教師工作水平的提升，是未來師資隊伍建設的重點任務。師資隊伍質量，是學校提高教育教學質量、建設世界一流大學的根本保證，是決定學生培養質量和學校整體科學研究水平的決定性因素。近年來，學校在教師評價中，不再關注數量指標，而更多將教學水平、研究成果的質量作為考察的重點。希望教師們，包括在教學、科研、管理等各種崗位工作的同志們，珍惜我們現在的工作崗位，認真履職，切實提高各自的工作質量和業務水平，不斷適應學校內涵建設的要求，產出高品質、有內涵的教學科研成果。
第三，希望各級管理幹部認真履職，不斷提高管理服務水平。沒有高水平的管理服務，就沒有高水平的教學科研，也不可能有世界一流大學。學校各管理服務部門一定要找準定位，切實提高為教學科研服務的意識、能力和水平，認真貫徹執行學校決策部署，做好每一項具體工作。
老師們，同志們!我們趕上了一個偉大的時代，一個需要不斷改革前行的時代。20xx年，我們將迎來“十三五”的開局之年，也將迎來湖大定名90週年。時不我待，讓我們弘揚抗戰精神，銘記歷史，繼承傳統，開創未來，為加快建設國際知名、國內一流的湖南大學而努力奮鬥!
最後，祝全校教師節日快樂!祝大家身體健康，萬事如意!謝謝大家。
各位老師、同志們：
大家好！
今天，大家歡聚一堂，隆重慶祝這個屬於所有教師的美好節日，在這個喜慶的時刻，我謹代表資訊職業技術學院，並以我個人的名義，向辛勤耕耘、默默奉獻於教育教學崗位上的全體教職員工緻以誠摯的節日問候！祝大家節日快樂、闔家歡樂！
中國是一個歷史悠久的文明國度，從古至今就有尊師重教的傳統美德，民間就有“一日為師，終身為父”之說。教師職業是崇高而神聖的。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。有人說，教師的生命像一個長長的句子，奉獻是主語，無私是謂語，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；也有人說，老師的生命像一個根號，一茬茬學生為她的青春開無數次平方。可見，培養人才是根本性的長遠大計。任何一個人的成長，都離不開教師的培養教育。教師教給學生做人的道理，啟迪學生的智慧，傳授給學生知識本領，為學生解答疑難和困惑。教師職業又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責。因此，教師獲得人們和社會的尊敬是當之無愧的。
同志們，我院已經走過了九年的發展歷程。在九年的風雨奮鬥中，全院領導、教職員工克服重重困難，自立自強，艱苦創業。建院九年以來，我院發生了翻天覆地的變化，為社會輸送了一批又一批的有特色的高技能專業實用型人才。我們欣喜地看到，自學院成立以來，在有關部門和社會各界的大力關懷、支援下，學校得到了飛速的發展，辦學條件得到了巨大改善，學生規模由最初的99人發展到3000多人。辦學伊始連續八屆畢業生就業率百分之百、高職高專人才培養工作水平評估專家組對我院的特色辦學和專業建設給予充分肯定，並一致認為我院的人文素質教育走在全省高職院校的前列。這些成績的取得，學院領導班子和全體教職員工功不可沒，尤其是評估期間，全體山信人不計勞苦，不求回報，任勞任怨的敬業與奉獻精神得到了全體評估專家的高度評價和全院學生的無限敬重。
老師們，成績僅代表過去，我希望全體教職員工不要為“風馳電掣三千日，一路風雨一路歌”和“九年九串新故事，九步九個深腳印”的歌聲所陶醉，更要在《數字化資訊網路》的校歌中去追尋飛速發展的資訊產業新技術；在《我們是資訊時代的排頭兵》的歌聲中踩穩技能和人文素質教育的平衡點，去叩尋我們的責任和使命，，我們必須從零開始，在新的一年中，我們要在建立實驗性示範性學校規劃的指引下，以誨人不倦、孜孜以求的敬業精神，以勤勤懇懇、兢兢業業的工作作風，以一絲不苟、嚴謹務實的教學態度，以持之以恆、開拓進取的創新精神；以淡泊名利、忘我無私的奉獻精神，“一身正氣，自強不息”，奮發有為，開拓進取，注重內涵發展，使學校在可持續發展的道路上再上新的臺階。
時光荏苒，在我們歡度教師節之際，我院也步入了辦學的第十個年程。新的目標又擺在我們面前，新的希望也擺在我們面前。我忽然想起一句話：永遠能感受到幸福的人，是對追求新目標保持興趣、永遠在向更高層次邁進的那些人——幸福就是不斷前進！老師們，讓我們繼續揮灑熱情和汗水，托起明天的太陽，在資訊職業技術學院的教育史冊裡寫下光輝的一頁，向我院建校10週年獻上一份厚禮。
最後，再次祝大家教師節愉快，身體健康，萬事如意！
各位，各位老師：
大家晚上好！
一年一度的教師節又將來臨，今年是第二xx屆教師節，首先，要祝我們所有的老師節日快樂！
人們常把教師比作成園丁，非常的辛苦和勞累，確實如此，尤其是幼兒教師，帶班時付出比別人更多的汗水和愛心，我們幼兒園老教師多，在當今教育競爭日趨激烈，家長要求越來越高，孩子的個性越來越強的社會背景下，確實做一個好教師很難。而且家長有自主選擇權，教師只有不斷改進我們的服務態度，端正我們的工作態度，才能贏得家長的信任，才能在競爭的環境中生存下來。
這些年，正因為大家的努力，我們才同事在一起。如今，幼兒園正處在一個特殊的階段，當然遇到了許多困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來自於人的觀念，來自於家長對我們的要求，來自於社會方方面面。我們的老師在改革和競爭的浪潮中，接受著考驗。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時的，只要我們真心的付出和全身心的投入，相信，會贏得社會的認可。
其實，幼兒園就像是一個大家庭，這個家，是需要我們在坐每一位共同來營造才會繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團結起來，齊心協力，就能夠抵禦外界對我們產生的壓力，就能夠營造紫一團結和諧、溫馨向上的氛圍。相信在大家的努力下，紫一幼兒園會一天比一天更好！
最後，再次祝大家身體健康，年輕漂亮，家庭幸福！
x中學全體師生：
美麗的教師節如約而至。首先，向全體教職工表示最崇高的敬意，祝大家：節日快樂!
一批學生走了，一批學生又來了，教師節也就這樣悄無聲息地到了!
這個時間點很值得玩味。我們成就別人，社會給予我們一種認可，在這種認可的鼓舞下，繼續前行。
“蠟炬成灰淚始幹”作為對教師奉獻的高度讚美曾經盛行一時，但如今我們需要重新思考。教師的生命不該被歲月侵蝕，該是隨著歲月的流逝愈發厚重的。投資房產都要精挑細選，看它的增值空間，而我們自己如何保值增值呢?多學習，多經歷，讓自己成為不可替代的一員，成為學生、家長和學校需要的物件，找到職業的歸屬感和工作的幸福感。
世界上大約只有教師的工作是無法量化的，教師工作的影響力是無法估量的。一百多年的時間歷程，在世界各地行走的五中學子，百年前、百年後，所有五中人的生命痕跡滲透到了更多的年輕的生命個體中，鼓盪著、蓬勃著，跨越時空，縱橫古今。這是太原五中人應得的一份驕傲。這份驕傲，旁人無法理解。因為百年的歷史足以喚起我們內心的聖潔和敬仰，慢不說走過其間的那些執著於開拓的五中前輩。
同志們，百年五中是我們共同棲居的屋簷，晴好同享，風雨共度。社會正處於轉型期間，社會現狀和教育現狀都不容樂觀，我們要學會相互取暖。幹部多站在教師角度思考問題，教師多站在學生角度思考問題，每個人都想想能否為別人做些什麼。大道至簡。教師是改變“人”的職業，校園應該是最具有人文關懷的地方。
太原五中新校區的美好藍圖正在勾畫，我們做好準備了嗎?真正一流的名校，應具有怎樣的教育視野和教育情操?在第二個百年，我們將把太原五中帶向何方?這些問題誰也繞不過。
同志們，在美麗的教師節，讓我們共同銘記自己作為五中人的神聖使命和重大責任，享受屬於我們的節日，樂觀生活、努力工作，讓太原五中的校園成為全體師生溫暖的幸福家園。
最後，祝願各位老師生活幸福，工作愉快!
各位領導、各位老師：
大家好!
今天我們在這裡參加教師節慶祝大會，慶祝我們自己的節日，心情格外激動。回首過去的一年，我們國中蓬勃發展，辦學水平、辦學質量、辦學效益穩步提升。這完全得益於龍岡鎮黨委、政府的正確領導和大力支援，得益於上級主管部門的大力指導，得益於我校廣大教師的辛勤努力。在此，我謹代表龍岡國中全體師生向關心、支援學校發展的各級領導和社會各界表示衷心的感謝!
過去的一學年，是國家“十二五”規劃的開局之年，也是我校落實科學發展觀，推進現代化、推行新一輪課改、鞏固和發展普九成果的重要之年。我校圍繞全區“優質均衡，促進公平”的發展主題，堅持素質方向，以“做學生喜歡的老師，辦人民滿意的學校，創的品牌”為目標，強化師資隊伍建設，加強常規管理，推進課堂教學改革，在全體師生的共同努力下，學校各項工作順利完成了預定的目標，教學取得了可喜成績。今年會考成績尤為突出，各項指標均在全區名列前茅，特別是後30%的學生綜合素質提升幅度較大。達市一中統招分數線77人，達統招分數線176人，受到了上級領導和廣大幹群的充分肯定。這些成績的取得，一方面是由於同學們的刻苦努力，更與老師們的辛勤勞動密不可分。目前，我校有著一支能吃苦耐勞、業務能力強的教師隊伍，湧現出了很多骨幹教師及學科帶頭人。
點滴成績已成過去，面對新的機遇和挑戰，我們深感任重而道遠。在今後的工作中，我們將從以下幾方面繼續努力，謀求新發展，實現新突破，努力創辦人民更加滿意的學校。
一、建一流的管理團隊。
作為者、引領者和管理者，要靠思想引領學校，靠思路發展學校。我們將樹立大局意識、成長意識，以身作則，率先垂範，注重學習，弘揚正氣，依靠人格魅力、學識修養和實踐智慧影響教師與學生;以人為本，充分發揚民主，切實關心教師的身心健康，把教師的需求作為學校的第一要務;注重研究教師及學生的成長規律，千方百計為教師的專業化成長和學生的全面發展創造良好環境。
二、落實全員育人，增強德育工作的實效性。
堅持德育首位，認真貫徹落實“教書育人、管理育人、服務育人”的原則，增強德育工作的針對性和實效性。加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的整體素質。強化習慣養成，採取有效措施，堅持不懈地培養學生良好的行為習慣，促進學生身心健康發展。
三、推進新一輪課改，著力提高教學質量。
堅持以教學為中心，貫徹落實“認真、專業、務實”的工作要求，加強教學常規管理，帶領全體教師立足於自身崗位和實踐，堅持科研先導，認真研究教學規律，借鑑名校經驗，加大“三段四步”課改模式的推行力度，千方百計激發學生學習的興趣，開發學生的潛能，提高課堂教學效益。
四、落實過程化管理，促進學校和諧發展。
建立健全各項規章制度，依法治校，加強學校特色文化建設，完善考核評價機制，在管理上堅持“從嚴、從細、從實、和諧、創新、高效”的要求，把教學的各項工作落實到位，在“落實”二字上下苦功、用真勁、求實效，促進學校健康和諧發展。
老師、同學們：
春華秋實，桃李沁香。在這美好的金秋時節，我們懷著激動和喜悅的心情迎來了我國。在此，我謹代表校委、校行政，向辛勤工作在各個崗位的廣大教職員工緻以誠摯的問候和良好的祝願！向關心、支援、參與學校改革發展建設的離退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福！
在舉國上下隆重慶祝教師節之際，我們也為學校各項事業取得新發展、廣大教師取得新成績感到由衷的高興和自豪。
一年來，我們深入貫徹落實科學發展觀，進一步解放，搶抓機遇，銳意進取，紮實推進內涵建設，學校各項事業呈現出良好的發展勢頭。學科建設取得新進展，有3個學科列入x省“國家重點學科培育建設學科專案”；新增4種碩士專業學位類別、7個碩士專業學位授權點；第十一批學位點申報工作紮實推進，有望實現新的突破。
人才培養質量穩步提升，今年新增國家級質量工程專案5項、省級9項；1論文入選全國百優秀博士論文，這是我校繼20xx年之後再次獲此殊榮。科研實力持續攀升，今年共獲得國家自然科學基金32項、國家社會科學基金17項，國家基金總經費首次突破一千萬元；獲批建設溼潤亞熱帶山地生態國家重點實驗室培育基地。
人才隊伍建設取得新成效，新聘“雙聘院士”2人，1個團隊入選教育部創新團隊，3人受聘擔任國務院學位委員會學科評議組成員（其中1人為召集人），2人入選新世紀百千萬人才工程國家級人選，1人被遴選為我省第一批引進高層次創新人才，1人獲“x省傑出科技人才”獎。開放辦學進一步拓展，與x大學、x大學合辦的孔子學院先後獲批建設；成為政府獎學金來華留學生接受院校。
合作與交流不斷深化，與x大學聯合舉辦的海峽旅遊學院正式揭牌。校園文化建設成效顯著，學生在青歌賽、全國高師田徑運動會、“挑戰杯”計劃大賽、海峽兩岸大學生辯論賽等重要競賽中屢創佳績。創先爭優活動深入開展，建科學化水平得到提升，校園謀和諧促發展的氛圍日益濃厚。以上成績的取得，是省委、省政府正確的結果，是社會各界和海內外校友關心支援的結果，是全校教職員工團結拼搏的結果。在此，謹代表學校向大家表示衷心的感謝！
老師們，同學們，今年的教師節是全國教育工作會議召開和《教育規劃綱要》釋出後的，主題是“貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展”。
我們要深入學習、全面貫徹全國教育工作會議和《教育規劃綱要》，堅持以改革創新為動力，以提高教育教學質量為核心，全面提升學校綜合競爭力，為福建跨越發展和海西建設做出新的貢獻；要深入開展特色鮮明的教師節活動，大力宣傳優秀教師的先進事蹟，進一步營造尊師重教的良好氛圍；要大力實施“師德建設工程”，切實增強教師教書育人的責任感和使命感，使廣大教師以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人；要進一步推進人才強校戰略，以超常規的熱情、超常規的努力、超常規的舉措抓好教師隊伍建設，真正形成教師創新有機會、幹事有舞臺、發展有空間的良好氛圍，讓建設綜合性有特色高水平教學研究型大學的巨集偉藍圖早日變為現實。
最後，祝全校廣大教職員工節日愉快，闔家幸福，萬事如意！
尊敬的鎮、村領導，教育前輩們，親愛的老師們：
大家好!
當秋的腳步伴著新學期開學的鐘聲款款踏至之時，我們也迎來了第二十八個教師節，一個令人感動而神聖的屬於我們自己的日子。在此，我代表學校對各級領導表示衷心的感謝，對前輩們和老師們致以節日的問候。下面我就學校的現狀向大家做三個方面的彙報吧
1、辦學條件顯著改善
在上學期的5月18日實施新樓啟用後，村裡為孩子們置辦了新的課桌凳，假期學校圍牆、門樓均完工，後面的舊樓由中央投資40萬元實施改造後的--幼兒園也即將竣工，學校已有六個班級實現了班班通，學校的校園廣播已響起，網路接進了各個教室，國旗也已飄揚在校園的上空。每週一的升旗儀式上國旗下的講話，是學校最重要的一堂品德課。我可以自豪地說，新學期的--國小是--中心校最漂亮、最值得一看的一座學校。
2、師資力量明顯加強
本學期，學校新進了年輕、漂亮的舒亞麗、謝芹芹、江妍妍三個90後的特崗老師，還調進了做事認真、能吃苦耐勞的左克巨集主任，返聘了一輩子兢兢業業工作，為人低調謙恭的王邦雲老先生。他們都是學校的生力軍，會給學校的內涵發展提供足夠的保證。
3、教育教學工作穩步推進
新學年，我們一定會進一步提升辦學水平，嚴格按照中心校的要求履行自己的職責，學校部分同志從8月28日起，就到校開始做新學期開學的準備工作，9月1日、2日報名，3日，2——6年級開始上課，是--中心校唯一拉班上課的學校。我想，也有信心，有各級領導的關心和支援，有全體老師的辛勤耕耘和不懈努力，--國小、--幼兒園一定會成為周潭教育的靚麗名片!這是我們全體--人共同的願景。
最後，祝各位領導工作順利!老師們節日快樂!闔家幸福!
親愛的老師、同學們：
值此第31個教師節到來之際，我謹代表學院黨政，向全院教職工緻以誠摯的問候和良好的祝願!
今年以來，在全院師生員工的共同努力下，學院各項事業持續快速發展，取得了一系列新成效。專業建設穩步推進，新增“金融工程”、“會展經濟與管理”2個專業，“國際商務”專業通過評審增列學士學位授權專業，圓滿完成普通本科、專升本、高職等類別的招生工作。教改科研再創佳績，獲得省社科規劃專案5項、省本科高校教育教學改革研究專案2項、省中青年教師教育科研專案21項、省教育科學“”規劃重點課題3項，數量居省內同類院校前列。師資水平日益提升，新增“20xx年度福建省高校新世紀優秀人才支援計劃”和“傑出青年科研人才培育計劃”人選3人，1人入選省高校教師國內訪問學者，7人在國家級、省級教學技能競賽中獲獎，1人獲全國高校輔導員職業能力大賽二等獎，1人獲學校首屆“五一”勞動獎章。人才培養成效顯著，新增大學生創新創業訓練計劃專案國家級10項、省級32項，學生參加專業競賽、藝術展演、志願服務等活動屢獲佳績並深受好評，國際本科專案27名學生順利獲籤赴英國合作院校繼續學習。黨建和思想政治工作不斷加強，認真開展“三嚴三實”專題教育活動，獲得省高校黨支部工作“立項活動”優秀成果獎1項，院大學生心理健康中心獲評省“優秀心理健康教育機構”稱號，新聞宣傳工作再獲上級表彰。文化建設深入開展，校園文化建設成果獲省級一等獎，師生作品多次獲獎，成功舉辦第二屆中英學生文化交流活動，校園總體安定穩定，和諧氛圍日益濃郁。
以上成績的取得，離不開上級領導和社會各界的關心與支援，更凝聚著全院師生員工與廣大校友的智慧和心血。在此，我謹代表學院，向大家表示衷心的感謝!
三尺講臺系國運，一生秉燭鑄民魂。我們要深入學習貫徹系列講話精神尤其是關於教育工作重要論述精神，組織開展好教師節慶祝及主題教育活動，大力弘揚尊師重教的優良傳統，進一步凝聚共識，推進教育改革發展。我們要始終堅持“人才強院”戰略，不斷深化人事制度改革，真正落實各項惠師政策，努力創造教師工作生活的良好環境。希望廣大教師進一步增強教書育人、立德樹人的責任感和使命感，自覺加強師德修養，努力提升業務能力，同時嚴於律己、廉潔從教，爭當“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的好老師，為推動學院又好又快發展作出新的更大貢獻。
最後，衷心祝願全院教職工節日快樂、闔家幸福!
各位，各位老師：
大家晚上好！
又是一年一度秋風勁，不是春光勝似春光.今天能和大家歡聚一堂共慶第37個教師節，我感到十分榮幸.首先請允許我代表中心幼兒園的全體教職員工向各位領導致以崇高的敬意，向各位老師致以節日的問候。
幼兒園是一個女性的天地，在這裡有年輕女孩的陽光燦爛和浪漫情懷，有年長女性的成熟穩重和似水柔情。人人精緻裝扮閃亮登場，個個神采飛揚來回穿梭。事事盡顯出女性的細心與耐心，處處流淌著大家的愛心與責任心。晨光中我們伴著美妙的樂聲翩然起舞，暮色裡我們掩飾著疲憊目送每個孩子欣然離去。帶著童心攜著童真隨著童樂，我們行走在千奇百怪的童心世界裡；有過怨言有過委屈有過退縮，但我們依然選擇了堅守.因為是孩子們的勇敢讓我們懂得了堅強生活，是孩子們的真誠讓我們明白了坦蕩做人，是孩子們的單純讓我們感受到簡單就好，是孩子們的笑臉讓我們體驗到快樂是寶。於是在工作中，我們把最美的微笑和最真的自我展現給孩子。
隨著四季的輪迴，我們又一次步入了金秋的九月，又一次面臨著新的學期新的起點，同時蘊含著新的挑戰新的希望。在以後的日子裡，我們將和孩子們一道成長。如果說我們的付出是厚重的，孩子們的回報則是殷實的；如果說我們的態度是真誠的，家長們的支援則是龐大的.在新的一年工作中，我們不求驚天動地，只願平凡無悔；不求碩果累累，只願無愧於心；不求點石為金，只願春風化雨；不求桃林滿天下，只願笑聲滿園關不住!
最後，我衷心地祝願各位領導身體健康，祝各位老師節日快樂！謝謝大家！
各位、各位老師：
天高雲淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著新學期的鐘聲，我們又迎來了一年一度的教師節。在這裡，我首先祝各位老師節日愉快，身體健康！向對關心、支援我們教育事業的鄉委、政府、社會各界，以及給予我個人關懷、幫助、培養的和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，深感榮幸，同時也很忐忑。因為實在不知道說些什麼。思來想去，恐怕只能說說心裡點滴感受了。作為教師的我們，為了祖國的.未來，堅守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是上的富翁。因為我們擁有學生的崇敬和愛戴，因為我們看到一個個教過的學生成為棟樑，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻己的青春和力量。 老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢想奉獻給祖國的教育事業，才無愧於教師這個光榮的稱號。才對得起柳杜的政，才對得起柳杜的父老鄉親。學校騰飛，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！老師們，讓我們攜起手來，把新學期作為一個新的起點，在各自崗位上，齊心協力，奮發進取，為柳杜教育事業更美好的明天而共同努力吧！
最後再次祝、老師們節日快樂，謝謝大家！
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