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大學生講戰疫故事鑄強國使命同上一堂思政課觀後感作文(通用18篇)

欄目: 思想宣傳講話稿 / 釋出於: / 人氣:1.63W

學生講戰疫故事鑄強國使命同上一堂思政課觀後感作文 篇1

3月16日出版的第6期《求是》雜誌,發表了中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平的重要文章《為打贏疫情防控阻擊戰提供強大科技支撐》。

大學生講戰疫故事鑄強國使命同上一堂思政課觀後感作文(通用18篇)

文章強調,人類同疾病較量最有力的武器就是科學技術,人類戰勝大災大疫離不開科學發展和技術創新。文章指出,要加強藥物、醫療裝備研發和臨床救治相結合,切實提高治癒率、降低病亡率;要推進疫苗研發和產業化鏈條有機銜接,為有可能出現的常態化防控工作做好周全準備,疫苗作為用於健康人的特殊產品,對疫情防控至關重要,對安全性的要求也是第一位的。要加快推進已有的多種技術路線疫苗研發,同時密切跟蹤國外研發進展,加強合作,爭取早日推動疫苗的臨床試驗和上市使用。加快建立以企業為主體、產學研相結合的疫苗研發和產業化體系,建立國家疫苗儲備制度;要統籌病毒溯源及其傳播途徑研究,搞清楚病源從哪裡來、向哪裡去;要做好患者康復和隔離群眾的心理疏導工作;要完善平戰結合的疫病防控和公共衛生科研攻關體系;要堅持開展愛國衛生運動;要從人居環境改善、飲食習慣、社會心理健康、公共衛生設施等多個方面開展工作,特別是要堅決杜絕食用野生動物的陋習,提倡文明健康、綠色環保的生活方式。

當前,新冠肺炎疫情在多個國家出現。我們人類同疾病較量最有力的武器就是科學技術,人類戰勝大災大疫離不開科學發展和技術創新。科技的應用為打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰提供了強大科技支撐。

大學生講戰疫故事鑄強國使命同上一堂思政課觀後感作文 篇2

20__年3月10日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平專門赴湖北省武漢市考察新冠肺炎疫情防控工作。這是習近平在火神山醫院指揮中心視訊連線感染科病房,與病房內患者和醫務人員親切交流。

在這場重大斗爭中,廣大科技工作者充分展示了拼搏奉獻的優良作風、嚴謹求實的專業精神,湧現出一批先進典型。在這裡,我代表黨中央,向奮鬥在疫情防控科研攻關一線的廣大科技工作者表示衷心的感謝和誠摯的問候!

縱觀人類發展史,人類同疾病較量最有力的武器就是科學技術,人類戰勝大災大疫離不開科學發展和技術創新。我國曆史上有很多防治瘟疫的醫療著作和方法。《漢書•平帝紀》記載,元始二年,“民疾疫者,舍空邸第,為置醫藥”,提出了“隔離”是防疫的重要舉措。明代中期我國就出現了預防天花的“人痘”接種術。18世紀末,英國科學家愛德華•琴納發明了接種牛痘預防天花的方法,經過幾代科學家不懈努力,最終研製出滅活天花病毒的疫苗。隨著現代醫學科技發展和公共衛生基礎設施不斷完善,霍亂、鼠疫、流感等這些曾經對人類造成巨大危害的傳染病逐漸得到了有效控制。近些年來,在抗擊嚴重急性呼吸綜合徵(SARS)、中東呼吸綜合徵(MERS)、甲型H1N1流感、埃博拉病毒等多次重大傳染病中,科學技術都發揮了重要作用。新中國成立以來,我國通過傳染病重大科技專項研發部署,在傳染病防治領域的科研水平、技術能力、平臺建設、人才隊伍等方面都有了明顯提升。20__年3月2日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在北京考察新冠肺炎防控科研攻關工作。這是習近平在軍事醫學研究院重大疫情應急防控藥物研究室瞭解疫苗和抗體研製情況。

當前,打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰還需要付出艱苦努力。我們對新冠肺炎疫情的源頭和宿主、傳播途徑、致病機理、危害性致命性、診療方案、救治藥物以及患者康復後是否存在後遺症等,都還沒有完全搞清楚。越是面對這種情況,越要堅持向科學要答案、要方法。希望廣大科技工作者勇擔責任、盡銳出戰,儘快攻克疫情防控的重點難點問題,為打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰提供強大科技支撐。

大學生講戰疫故事鑄強國使命同上一堂思政課觀後感作文 篇3

20__年是全面建成小康社會、決戰決勝脫貧攻堅之年。突如其來的新冠肺炎疫情,為貧困群眾產業發展和就業創業帶來了較大影響,如何堅持一手抓疫情防控,一手抓脫貧攻堅,盡最大力量“把時間搶回來、把損失補回來”,切實鞏固提升脫貧成果。

3月6日,習近平總書記在決戰決勝脫貧攻堅座談會上強調指出:克服新冠肺炎疫情影響,凝心聚力打贏脫貧攻堅戰,確保如期完成脫貧攻堅目標任務,確保全面建成小康社會。6000多字的重要講話是一份脫貧攻堅再動員再部署的行動指南,激勵著各地幹部群眾為攻克最後的絕對貧困堡壘而頑強奮鬥。作為一名扶貧幹部,筆者認為,應從以下幾方面來盡力減輕疫情對貧困戶產業發展和就業創業增收帶來的影響。

一是加大資金投入。當前,受非洲豬瘟和新冠肺炎疫情影響,仔豬市場供應短缺,價格飆升,增加了畜禽養殖成本,直接影響農戶養殖積極性和養殖規模的擴大。筆者認為有關職能部門應加大財政扶貧資金、產業扶貧資金投入力度,切實降低群眾規模養殖投入成本,擴大養殖規模,持續穩定增收。3月19日,財政部也表示,中央將通過政策、資金等多個渠道,提高生豬保險的保險金額,降低養殖戶的生產風險,這讓準備規模養殖的個人和企業看到了希望。

二是多措增加銷售。受疫情影響,部分禽類養殖大戶出現了滯銷情況,可組織家禽養殖戶同周邊農戶進行協商,在價格等條件達成一致的前提下,將轄區內規模養殖場飼養的家禽分散發放給周邊農戶飼養,盡力減少養殖戶經濟損失。堅持“線上+線下”結合,充分利用以前客戶資源以及天貓電商平臺多渠道找銷路,並搶抓東西部扶貧協作幫扶機遇,積極拓展禽類產品銷售渠道。

三是加強就業服務。各級各部門應紮實抓好外出務工人員就業情況摸排,並根據省內外疫情防控形勢、企業復工安排、崗位需求和勞動力特點等情況,積極幫助群眾外出就業。按照“分批有序錯峰”要求,優先組織貧困勞動力返程返崗和外出務工。針對暫無外出務工意願的人員推薦到就近企業就業,或引導群眾通過打零工、春耕生產等實現就地就近就業或居家靈活就業。

大學生講戰疫故事鑄強國使命同上一堂思政課觀後感作文 篇4

《求是》雜誌發表習近平署名文章《為打贏疫情防控阻擊戰提供強大科技支撐》中強調:人類同疾病較量最有力的武器就是科學技術,人類戰勝大災大疫離不開科學發展和技術創新。要把疫情防控科研攻關作為科技戰線的一項重大而緊迫任務,綜合多學科力量,統一領導、協同推進,在堅持科學性、確保安全性的基礎上加快研發進度,儘快攻克疫情防控的重點難點問題,為打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰提供強大科技支撐。文章充分體現了科研的重要性和緊迫性,對廣大科研工作者亦上緊了發條。

此次疫情防控中,科技的出彩瞬間也頗多,值得借鑑和學習。國務院辦公廳電子政務辦公室、國家衛生健康委員會與中國電子科技集團公司,聯合成立了疫情防控大資料攻關團隊,快速開發出“密切接觸者測量儀”,大家可以自主查詢自己是否屬於“密切接觸者”。武漢火神山醫院首個“遠端會診平臺”的投入使用,有效緩解了武漢一線醫護人員緊張的問題。另外,5G雲端醫護助理機器人、5G雲端消毒清潔機器人、5G雲端智慧運輸機器人和5G巡邏溫測機器人的使用,有效降低了更多醫護人員被感染的風險。可以說,科技的使用的發展為我們抗擊疫情提供了不可估量的價值,為我們的生命安全上了一層保護罩。

總書記曾多次指出,我們比以往時候都更加需要強大的科技創新力量。面對科技創新發展新趨勢,必須迎頭趕上、奮起直追、力爭超越。我們正面對著推進科技創新的重要歷史機遇,機不可失,時不再來,必須緊緊抓住。

大學生講戰疫故事鑄強國使命同上一堂思政課觀後感作文 篇5

走進21世紀,人類同疾病較量最有力的武器就是科學技術,人類戰勝大災大疫離不開科學發展和技術創新。要把疫情防控科研攻關作為科技戰線的一項重大而緊迫任務,綜合多學科力量,統一領導、協同推進,在堅持科學性、確保安全性的基礎上加快研發進度,儘快攻克疫情防控的重點難點問題,為打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰提供強大科技支撐。

要加強藥物、醫療裝備研發和臨床救治相結合,切實提高治癒率、降低病亡率。盡最大努力挽救更多患者生命是當務之急、重中之重。科研攻關要把危重症患者救治當作頭等大事,強化科研攻關支撐和服務前方一線救治的部署,堅持臨床研究和臨床救治協同,讓科研成果更多向臨床一線傾斜。要加快藥物研發程序,堅持中西醫結合、中西藥並用,加快推廣應用已經研發和篩選的有效藥物,同時根據一線救治需要再篩選一批有效治療藥物,探索新的治療手段,盡最大可能阻止輕症患者向重症轉化,切實提高治癒率。要採取恢復期血漿、幹細胞、單克隆抗體等先進治療方式,提升重症、危重症救治水平,儘量降低病亡率。要統籌病毒溯源及其傳播途徑研究,搞清楚病源從哪裡來、向哪裡去。利用病毒蛋白和不同受體的結合特徵,評估可疑動物作為中間宿主的可能性,利用人工智慧、大資料等新技術開展流行病學和溯源調查,提高精準度和篩查效率。

要完善平戰結合的疫病防控和公共衛生科研攻關體系。堅持平時和戰時結合、預防和應急結合、科研和救治防控結合,加強疫病防控和公共衛生科研攻關體系和能力建設。要統籌各方面科研力量,提高體系化對抗能力和水平。要加強戰略謀劃和前瞻佈局,完善疫情防控預警預測機制,及時有效捕獲資訊,及時採取應對舉措。要研究建立疫情蔓延進入緊急狀態後的科研攻關等方面指揮、行動、保障體系,平時準備好應急行動指南,緊急情況下迅速啟動。在保證國家安全的前提下,共享科研資料和資訊,共同研究提出應對策略,為推動構建人類命運共同體貢獻智慧和力量。

大學生講戰疫故事鑄強國使命同上一堂思政課觀後感作文 篇6

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好,我是來自醫療學院10級醫學影像技術一班的周敏,現任11級新生的代理輔導員,班內團支部書記。今天,很榮幸能夠站在這裡作“優秀學生”的演講,與大家分享我的大學生活。

在此,我首先要向一直以來默默支援和鼓勵我的老師和同學們致以誠摯的感謝和親切的問候,是你們讓我有幸站在今晚這個講臺上與大家共同交流和分享大學的點點滴滴。

在青春的大學裡,多彩的舞臺上,你我都在思索現在,暢想未來,我們用熱情和汗水譜寫自己的人生路。

現代社會是一個崇尚理解與和諧的社會。能力和素質是兩個概念,能力是揮出去的一把鋒利的劍,素質則是握住劍柄的手,面對現代社會對高素質、高技能型人才方面需求的現狀,進入大學校園後,我們要把握自己的興趣所在,明確目標,堅定不移的學習。作為大學生,最重要的我還認為是學習,學生第一要事是學習,學習好了才能做其他的事情。我們的專業學習可能不同,但我們卻有一些共同的人生信念:對於學習,我們始終以紮實掌握知識為目的。孔子說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”快樂和興趣是一個人成功的關鍵。因此,從大學的第一天開始,我就開始著眼於培養積極的學習態度和學習熱情,從“要我讀書”變為‘“我要讀書”,從被動轉向主動,找準定位,明確學習目標,為自己擬定成長規劃與職業生涯規劃。充分把握在校時間,利用學校的各種資源,通過使用圖書館資源,旁聽課程,探索網路等各種方式,刻苦學習專業知識,熟練專業技能;通過打工,參加各種社團活動、校園文化活動,與朋友交流,與專家學者暢談,注重能力培養,提高自己的綜合素質和實踐能力。

通過努力,我曾連續兩次取得了學習成績第一,綜合測評第一的好成績,獲院十佳大學生,系一等獎學金。並取得了“黨史知識競賽第一名”,“首屆大學生職業生涯規劃大賽”第一名,演講比賽三等獎,以及院“十佳大學生”、“先進個人”等榮譽稱號。

這些榮譽和稱號的獲得,我覺得還有重要的一點就是對自己要有自信。同學們,現在讓我們來做一個互動,伸出你的雙手,跟我做,“我最棒”,感覺到體內有一股強大的電流來使你想拼搏了嗎?對:“Believe yoursey, You will the best!”

同學們,讓我們一同抱著一顆堅強勇敢的心用自信與樂觀來展現平凡的美麗,托起明天的太陽!最後,我就以一首《奔跑》來結束我的演講,與在座的一起奔跑在人生道路上的老師、同學們共勉!

隨風奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進我胸膛,即使再小的帆也能遠航,隨風飛翔有夢作翅膀,敢愛敢做勇敢闖一闖,哪怕遇見再大的風險再大的浪也會有默契的目光。

大學生講戰疫故事鑄強國使命同上一堂思政課觀後感作文 篇7

我們告別了一個充滿陽光的20__,本以為會迎來一個更加美好,全新的20__,卻沒想到,在新年的第一個月,一場風波卷席而來。這一場災難讓千千萬萬的人民群眾想要按下“重啟”20__年的按鈕。

20__年12月底,中國湖北省武漢市出現新型冠狀病毒肺炎,這一場突如其來的疫情,打亂了我們新的一年裡所有的美好計劃,眾人惶恐,閉不出戶,一夜間,原本熱鬧的大街小巷,瞬間變的冷冷清清,別說是人了,就連車輛都少之又少,各地都被封鎖,人民出不去也進不來,完全找不到過年的氣氛。

疫情大肆爆發之前我們可是有著許許多多的“吹哨人”在提醒著我們,例如我們活潑開朗的_,曾經就提醒過公眾,這次的肺炎並不簡單,甚至有點類似於SARS,可是我們還是沒有做好防護措施,讓這個可怕的小病毒在全國大肆的傳播起來,還讓我們可敬的_也因公殉職了。像_這樣的醫生還有許許多多,這本是可以防範的疫情,不會丟失這麼多寶貴的人才啊。

疫情向全國各地蔓延開來,每天醒來睜開眼睛每一件事就是檢視確診病歷資料,確診與日益增加,中國陷入了無限的黑暗中,就在這時,一群勇敢的白衣天使衝了出來,在這病毒肆虐的惴惴不安裡,他們一路上披荊斬棘,無所畏懼。有了他們中國就有了希望。

中國加油!武漢加油!

大學生講戰疫故事鑄強國使命同上一堂思政課觀後感作文 篇8

您好,我的名字叫,今天我要應聘的是貴公司的某某崗位,本人今年畢業於某某大學,我的性格比較開朗、樂觀,善於和人相處;具有較強的團隊協作意識,能認可他人長處,虛心學習並接受他人的意見;有積極的工作態度,願意和能夠自覺勤奮地工作。對工作認真負責,能吃苦耐勞;英語能力較強,口語及書面語流利;對新事物有較強的學習能力,且能在學習基礎上有一定的創新。

我在大學所學專業是物流, 而且在相關服務行業及銷售行業公司實習過, 所以很樂意在這個很有發展前途的行業裡規劃並發展自己。謝謝!

大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。在大學期間,我認真學習專業技能,掌握了較強的專業知識,並把理論知識運用到實踐中去,獲得_年_月暑期三下鄉社會實踐活動論文一等獎和_年_月湘潭市第四屆大學生科技創新競賽一等獎。我在學好本專業的同時,並自學計算機知識,在熟練掌握各種基本軟體的使用及硬體維護過程中,有獨特的經驗總結。順利通過國家人事部組織的全國專業技術人員計算機應用能力考試。同時,我發揚團隊精神,幫助其他同學,把自己好的學習經驗無私的介紹給其他同學,共同發展,共同進步。

在個人愛好的帶引下,入校我便參加了今典經濟管理協會,由會員到實踐管理部部長,這是對我的付出與努力的肯定。不僅成功的組織了湘潭市電腦市場調研活動和社員電腦技術培訓活動,還組織策劃了今典純氧杯 大型徵文活動。在整個活動中,工作積極,表現突出,被院團委評為 優秀個人。此外,我還加入了院學生聯合會和學生通訊社。在院學生會期間,表現突出,由幹事被選拔為院社團聯合會管理部副部長,後來,轉而做學生通訊社負責人,作為新校區學生通訊社的負責人,負責新校區學生通訊社的組建工作。在院黨委宣傳部的指導下,經過南北校區同事的團結努力,從無到有,成功地組建了新校區學生通訊社,並在接下來的一年中,又成功地組織了三校區學生通訊社記者培訓工作,三校區學生通訊社辯論賽。在此期間,由於工作努力,表現突出,被院黨委宣傳部評為優秀學生幹部 。

在思想政治方面,我也積極要求上進,高中時就光榮地加入了中國共產黨。加入這個先進的團體,是我人生的一次昇華。尤其在大學階段,任學生黨支部組織委員,我更加嚴格要求自己,帶領身邊同學,一起進步。_年_月被湖南工程學院院黨委評為優秀共產黨員。此外,我還多次參加義務獻血,在參加義務獻血後,讓我更加懂得珍惜生命,熱愛生活。

懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態度,展示自我,挑戰自我!希望貴公司,能給我這個機會,相信我與同事們的一起努力一定不會辜負各位領導的期望。

大學生講戰疫故事鑄強國使命同上一堂思政課觀後感作文 篇9

敬愛的老師,親愛的同學們:

今天我想競選班級元首“班長”。

首先我認為班長不只個是稱號,是份責任,是份熱心。熱愛班級事業,關心班級每個同學。真心為班級付出,想班級所想。熱心助人,熱心於班級的每項工作。班級不僅是個學習的地方,更是一個溫馨的家,我們的第二個家,我們都是你們的家人,如果我當了班長,我會用我的博愛之心溫暖你們的身心,讓你們心的世界美好而溫暖。讓你們的學習生活豐富而充實,快樂而有意義。

其次,作為班級核心人物,我會起好領頭作用,在方方面面,高標準嚴要求自己。在思想品德學習生活等方面,處處率先以身作則,以不辜負老師同學希望,這是一種壓力,更是一種動力。我承認,我現在還有許多不足,但我渴望老師同學毫不保留給我批評指出,讓我在這個熔爐裡經受考驗,我會努力去改,我不求自己十全十美,只求做到盡善盡美,有這個自信能力讓大家飛得更高更遠,讓我們班走向輝煌。

其三,我認為要當班長必須具備一定能力,我對自己能力很肯定,請相信我這麼說,不是自傲,是自信。我相信我統領全域性的能力,我的勇氣和才幹。

我想再用我的座右銘作為我的演講結尾:不求最好,只求更好!同學們,相信我,把手中的一票投給我吧,謝謝!

大學生講戰疫故事鑄強國使命同上一堂思政課觀後感作文 篇10

各位老師、同學:

大家晚上好!首先非常感謝學校給我這個機會,也很榮幸能和大家一起分享這三年的成長經歷。

我叫--,來自體育學院02級體育經濟班。是師大歷史上第一屆體育經濟專業本科生,也是全國首屆體育經濟專業本科生。這個特殊的身份也註定了我的大學生活將會與眾不同。

三年裡,我和我的老師、同學們共同見證了體育經濟學這個新興學科的成長。說起來可能大家無法想象,我們的專業課基本沒有教材。而教材往往是在一門課程結束的時候才開始編寫。像今年我和我班同學共同參加了靳英華老師《體育經濟學》一書的編寫,我有幸擔任該書副主編,並承擔了兩章近五萬字的寫作。如今該書已交付出版,明年我們的師弟師妹們終於可以有自己的教材了!

如果有人問我大學最值得驕傲的事情是什麼,我會毫不猶豫的回答:是我選擇了這個專業,是我擁有一個溫馨而充滿戰鬥力的班集體。還記得非典時每天一大早我督促我班的每位同學量體溫,並用電話將問候帶給在校的唯一一位女生,將老師講課的內容整理出來,郵寄給遠在全國各地的每一位同學……三年來不論是在日常生活中還是非常時期我都時刻提醒自己:我們是一個集體,我們02級體育經濟班,一個都不能少!

幾年來我曾擔任過校自管會主席、白鴿綠色天使服務隊隊長、學院分團委副書記、學習部部長和我班學習班長等職務,也取得了一些小小的成績——如連續三年獲得專業一二等獎學金和優秀學生幹部稱號,連續兩年榮獲榮譽一等獎學金和校級三好學生稱號,獲得第七屆勵耘獎學金優秀學生獎、社會實踐單項獎、抗擊非典傑出大學生等稱號,但所有的這些,在我看來都遠不如我班囊括我校先進集體、文明班集體、標兵團支部、紅旗團支部和北京高校先進集體、先鋒杯團支部等所有集體獎項更有價值!因為我始終是02級體育經濟班的一員,我始終是一名師大體育經濟人!

今年,我以年級第一名的成績保送為我校首屆體育經濟方向研究生,夢想又離我近了一步,我知道路就在我腳下,我會永遠牢記自己的責任:為我國體育經濟學的發展開山鋪路,為師大體育經濟學科的壯大披荊斬棘,做一名勇敢的開路人!

我的陳述完了,謝謝大家!

大學生講戰疫故事鑄強國使命同上一堂思政課觀後感作文 篇11

這場戰“疫”,每個中國人都經受了一場心靈的洗禮,它讓我們與身邊或是遠方的人們同呼吸、共命運、同生死、共患難。我們明白疫情終將結束,可是我們與祖國和人民脣齒相依、生死與共的愛和真情卻必須長存,大寫的青春裡不應當缺少大寫的家國情懷,同學們要把自我的小我融入祖國的大我、人民的大我,讓青春走出孤芳自賞的小我,才能夠與時代同步伐,與人民共命運。

大學生講戰疫故事鑄強國使命同上一堂思政課觀後感作文 篇12

各位好,我是___大學園林技術專業的學生,本人性格開朗,做事認真負責,有較強的組織能力和處事能力,勇於迎接新挑戰,思想上進,積極進取,有自信,有很強的工作責任感和事業心,工作踏實,吃苦耐勞,有較高綜合素質修養。園林技術員面試自我介紹範文

在三年大專生活裡,本人積極進取,勤奮學習專業知識,熟練並掌握園林的規劃設計,手工和電腦繪圖知識和技術,熟練使用AUTOCAD,PHOTOSHOP和3DMAX_進行繪圖工作,瞭解施工管理及相關的園林知識。各方面動手強,踴躍參與各種社會實踐。

在兩年的本科學習生活裡,努力鞏固學到的園林知識,動手操作能力上得到了跨越的進步,且擴大了自己的知識面;任職班文娛和組織委員期間,認真負責並與班其他幹部積極組織全班開展各種有益文體活動,多次成功組織全班的主題班會和校內外各種活動,增強了組織能力和團體合作能力;在大學生活的假期裡,積極尋找相關專業的實踐工作,提高自身的綜合素質;在校期間,尊敬老師,團結同學,樂於助人,有強烈的集體主義觀念。

在今後的工作中我會嚴格要求自己,不斷增強自己的競爭力。因此我希望能夠加入你們的單位.我會踏踏實實的做好屬於自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信經過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻。

大學生講戰疫故事鑄強國使命同上一堂思政課觀後感作文 篇13

回想自己大學這四年的經歷,做過團支書,做過院學生會副主席,做過黨支部書記,豐富的工作經歷給予我一份精彩的體驗和回憶。我從中得到的是成長,是進步,是成熟。記得自己在剛進大學時,覺得在這個天地很開闊,這個環境很新鮮,帶著對未知事物的新奇,我希望一一經歷所有以前未曾經歷的東西,嘗試著改變自己,做不一樣的自己。懷著這樣的心情,我積極得去做自己想做的事,軍訓期間的中秋晚會,第一次班委選舉,學生會招新,社團招新,新生辯論賽,新生演講賽,我都一一參加過,後來大一期間,在班級中擔任團支書,擔任院學生會記者團委員,也是憑著自己的熱情和幹勁,努力做著自己喜歡的事,一年裡經歷過心酸和失落,但更多的是收穫了一種成熟的處理問題的方式和麵對困難的勇氣,學會如何先做人再做事,

這期間我很慶幸得到了自我提升與完善,比如能夠勇敢不膽怯地在公開場合講話,比如語言組織能力得以加強,比如學會如何與人相處,比如表達能力有一定提升……其實雖然自己各方面有所提升,但是我覺得最重要的是這些刻骨銘心的經歷,會伴隨我一輩子。

曾經有人問過我,這些工作對我來說,最重要的收穫是什麼,我想我得到的或許是自信,或者是鍛鍊,或許是友誼,再或許......的確,大學之前的自己,就連在很多人面前講話,都會很緊張,而如今,我想不論面對多少人,我都可以做到從容自信,這算是自己一個很大的提升吧。說到鍛鍊,我從身邊的很多人身上學到了太多東西,學會思考,學會表達,學會組織,學會號召。最重要的一點是,我學會了如何挑戰自我,勇敢地做自己從前不敢做的事情,四年前的自己或許不敢想象,今天的我,能夠站在這裡,面對這麼多的人,給大家做這樣的報告。曾經我遇到過很多瓶頸,每一次在我覺得自己可能做不到,要打退堂鼓的時候,我都會告訴自己,一定要去嘗試,過了這一次,以後就不會怕了。所以,就這樣,我不斷克服自己的弱點,總結自己的不足,一點一點在進步著。

在我看來,這些工作帶給我最大的收穫是一種心情,是面對工作油然而生的熱情,責任與動力,這樣的心情帶給我滿滿的充實感,讓我感受自己一點一滴的成長。

大學生講戰疫故事鑄強國使命同上一堂思政課觀後感作文 篇14

尊敬的老師,親愛的同學:

大家上午好!

首先我宣告我高中並未做過班長,只做過其他幹部。這一次我還是鼓起勇氣來競選xx班長,這次算的上是對自己的一種挑戰吧。關於擔任班長我想了很久,我曾經覺得自己很自大,憑什麼我可以去做班長,我拿什麼與別人競爭,怎樣去證明我有能力勝任,靠什麼來讓同學們信任我,支援我。這幾天我一個人時我在思考,我想了很久,也許在別人眼中我很不夠優秀,沒能引起眾人的注意。

的確,來學校這麼長時間,我與大家接觸不多,我一直保持沉默,這也許就是我以前養成的習慣吧,但這一次,我決定站出來,站出來競選班長,我要展現自我,證明自己的價值。此前我也上網查詢一些關於當班長的經驗,同時向別人請教。經過醞釀,我想要表達自己的思想。

來學校這段日子我前前後後參加過七場競選,從校學生會到,我一路走來,讓我認識了很多人,也學到了很多東西,記得在我第一次競選社聯會時,我狀態不好,事後我給主席、部長打電話,向他們陳述我的想法,主席給了我第二次機會,他說我很執著,最後我還是失敗了。但是我不怕失敗,因為我追求過,我不後悔。

班長即一班之長,班長是班級在學校的代表,班長的形象直接影響班集體的形象,因此對班長綜合素質要求都很高,班長需要有良好的道德修養,對外積極表現自己,同時加強與其他班級的聯絡。首先他必須以身作則,身先士卒,起模範作用。作為班長,應有主見,在工作中敢於提出自己的主意,並說明理由,以理服人;他不需要成績特別好,但他一定要知識淵博,懂得很多東西,在處理事務方面能夠嚴謹辦事,顧全大局,同時能捕捉細微之處,真正意義上管理好班級。

大學班長充當素導和同學之間的“橋樑和紐帶”的作用。他需要傳達學校下達的指示,並將班級情況向上反饋。在這一方面班長責任尤為重大,他必須做到及時、準確、高效。並且需要擁有多條資訊來源渠道,不給班上同學造成麻煩和不便。

班長需要協調管理好班委會的整體性。加強班委會的凝聚力,大提高個班幹部的工作效率和工作熱情。並發動班幹部一起努力管理班級。作為班長,不能包攬所有的班級事務,讓自己忙著,讓別的班幹部閒著。要懂得分工,組織協調好班委成員的工作,帶領各委員開展好班級活動,定期開展班委會和班會,總結前一階段的工作和策劃下一階段事務,並聽取採納同學們的意見,共同建設美好班集體。

大學班長有別於中學。他需要管理同學們的日常生活和學習。因此要經常與同學們交流,站在學生的角度看待問題。有人告訴我大學班長很難當,容易得罪很多人。我認為那是班長沒有體現他的價值,學生就要為學生考慮,我認為很多事不一定要原則性太強,可以諒解儘量不要太嚴肅。作為班長,應多給同學提示或暗示,給同學留有“面子”,只要不影響大局就行。針對嚴重事情時,班長就必須拿出威嚴,耐心給他講清利害關係,幫助他,引導他看清事情,真正解決問題。

由於是第一次我想到就這麼多,我會履行我上述承諾。我相信態度決定一切。俗話說“人民代表人民選,選好代表為人民”,希望大家能投我一票!由衷感謝你們!

大學生講戰疫故事鑄強國使命同上一堂思政課觀後感作文 篇15

我是一名大學生,曾經對自己很滿意。因為不時有人向我投來羨慕的目光,不止一次地受到人們的讚揚和恭維。然而,“大學生”這三個字究竟意味著什麼,我並沒有認真思考過。去年八月,我隨天津市大學生慰問團到了硝煙瀰漫的老山前線。

當看到戰士們在飛。℃的高溫下,忍受著各種難以想象的困難,堅守陣地的時候;當聽說戰士們無數次流著眼淚,向戰友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時候;當聽到軍人說:“犧牲不要緊,只要國安寧;虧了我一個,幸福十億人。”這光輝的人生信條的時候,我的心被震撼了!從那時起,一種同齡人強烈的負債感便緊緊地包圍了我……

我怎麼也不能忘記:在去老山的途中,每當汽車沿盤山公路進人敵人封鎖區的時候,戰士們總是默默地將我們推向靠山的一面,讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口。這就是說一旦有槍彈打來,首先倒下的,是戰士,而不是大學生。―這太危險了!這太不應該了!同學們一再懇求:“咱們散開吧,散開點會安全些。”但戰士怎麼也不肯。一位同學流著眼淚搖晃著戰士的肩膀說:“難道你們的生命就不寶貴嗎?”戰士平靜地回答:“別這麼說,我們的任務就是保護你們,軍人的使命就是犧牲!''如果說,軍人的使命就是犧牲的話,那麼,我們,當代大學生的使命又是什麼呢?

記得在戰地醫院裡,當我看到一位被炸掉下肢的小戰土時,我哭了:“這太不公平了!”那位戰士卻拉著我的手說:“姐姐,別這麼說。將來,你們的貢獻要大得多了!因為你們是大學生啊。”我是大學生,是戰士用生命保衛的大學生,是國家花了很高的代價培養的大學生,是人民寄予無限希望的大學生。

然而,扣心自問,我們中的一些人又都做了些什麼呢?慚愧呀!多少次,學生宿舍裡打撲克的喧囂聲徹夜不絕;多少次,在食堂裡,我們因飯菜問題而慷慨陳詞;多少次,我們為大學生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人,在畢業分配時,為了留校,為了進研究所,為了進機關單位,而絞盡腦汁,四處奔走,苦心鑽營。但在爭論所謂“人生的價值”時,卻能滿口馬列,大談奉獻!……這一切,與“驕子”的稱號,與人民和人民戰士心目中的大學生形象,與大學生應有的形象,有著怎樣的天壤之別呀!

在戰場上,我曾問一位戰士:“為什麼在戰鬥間隙,還堅持學習?''他誠懇地說:“我們這些扛槍桿子的,如果不抓緊學點東西,日後退伍回到地方能幹什麼呢?是的,也許我明天就會犧牲,但只要還有生還的希望,我今天就要學習。”

面對英雄們如飢似渴地學習精神,我想了很多。我和他們,同是一個母親的孩子,拼搏在同一個時代的兩個戰場。他們,已將一張張滿分的人生答卷奉獻給母親。正像他們在詩中寫的:“如果我在戰鬥中犧牲/我決不為自己的選擇後悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻上一束玫瑰/只要有和平、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬壑同輝!”

如果說,這就是戰士―我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話,我們的英雄曲又是什麼呢?難道我們後方的青年,就沒有英雄曲嗎?不!請聽吧:“雖然母親如此貧窮/兒女對她的愛毫不含糊/長嘯一聲:振興中華/熾熱的感情發自靈魂深處。”南疆血火交迸的戰場,把前方戰士和後方青年的心緊緊地連在了一起。

在和戰士告別的時候,一位偵察兵懇求我的同學:“給我寫首詩吧。”那位同學說:“今天來不及了,等我回到天津以後,我一定寫好多好多給你寄來。”那位戰士搖搖頭說:“不,過兩天,我就要到最前線去,我會給你寫信的;但是,你的信,我可能永遠也收不到了。”我的同學再也無法抑制內心的激動,抓起筆,在戰士的本子上飛快地寫道:“英雄鐵騎沙場馳,道聲珍重淚眼溼,可盼我輩重聚首,笑看祖國騰飛時。”

青年朋友們,大學生們!雖然我們沒有在戰場流血犧牲的機會,但是,讓我們在建設祖國的鬥爭中,貢獻大些、更大些吧!當我們的同齡人―英雄戰士們從前線凱旋的時候,當我們前線、後方兩路大軍勝利會師的時候,讓我們手挽手、肩並肩,問心無愧地同聲高唱:祖國振興的功勳章啊,有你的一半,也有我的一半!

中國青年,決非幾條英雄好漢,而是,整整一代英雄!

青春勵志演講稿

大學生講戰疫故事鑄強國使命同上一堂思政課觀後感作文 篇16

親愛的老師,同學們:

下午好!

不知道你們是否聽過這個故事。說是唐太宗貞觀年間,長安城西的一家磨坊裡,有一匹馬和一頭驢子。它們是好朋友,馬在外面拉東西,驢子在屋裡推磨。貞觀三年,這匹馬被玄獎大師選中,出發經西域前往印度取經。

20xx年後,這匹馬馱著佛經回到長安。它重回到磨坊見驢子朋友,並談起這次旅途的見聞:浩瀚無邊的沙漠,高入雲霄的山峰,晶瑩的冰雪„„使驢子聽了大為羨慕。驢子驚歎道:“你有多麼豐富的見聞呀!那麼遙遠的道路,我連想都不敢想。”

“其實,”老馬說,“我們跨過的距離是大體相等剮,當我向西域前進的時候,你一步也沒停止。不同的是,我同玄獎大師有一個遙遠的目標,按照始終如一的方向前進,所以我們看到了一個廣闊的世界。而你被矇住了眼睛,一生就圍著磨盤打轉,所以永遠也走不出這個狹隘的天地。”

是的,我們的生命都是有限的,在相同的時間裡,我們是像馬一樣有目標地一直向前走,還是像驢子一樣繞著圈地原地打轉呢?再縮小來看,大家都是四年大學,在這四年裡,你是有著明確的目標勇往直前呢?還是沒有目標,渾渾噩蠶,就像順口溜裡唱的一樣,“起床從不疊被,學習從來不累,常常夜不能寐,思考誰最般配,明知不學不對,仍然喝酒聚會,考試啥也不會,重修不過就退”呢?

我也曾有過這樣的迷惑,那是我剛入大學的時候,沒了高中時簡單而直接的目標——考上大學,我在自由的近似無人管的大學裡,幾乎迷失了方向,甚至迷戀起網路遊戲。直到一節憲法課,老師問我們:“如果理想是心靈的一盞燈,你們的燈是什麼?是考公務員當官?做律師掙錢?還是為法制的進步而學習法律呢?”

當時,我們都沉默了。我想起了我的父親。父親是恢復大學聯考後的第一屆大學生,經歷過豆腐加白飯的求學生活後,他卻在畢業時,放棄了在城市工作的優越條件,回家鄉做了一名教師,一干,就是二十年。年幼的我不懂父親的選擇。直到有一天,我翻出了父親的工作日記。父親寫道:“外面的世界很精彩,但這裡更需要我,所以從回來了。”

那一刻,我讀懂了父親,讀懂,他心中的那盞燈——他與許多那個年代的大學生一樣,無私奉獻,以建設家鄉、普及教育為己任,一直為自己的理想奮鬥至今。如今,我們已經長大,那我們的理想是什麼呢?於是,我踏上了自己的尋燈之路。

我從法律的書海里尋找。從古代的巴比倫法典到當今的法律法規,法律一直在用最嚴謹的語言,講述著公平與正義的故事,記錄著社會的夢想。漸漸地,我迷戀上了這樣的語言。 我到前輩那兒去尋找。去聽學者講座,與學長辯論。當看到他們會為明確一個法條而廢寢忘食,會因爭論一個案件開一夜的臥談會時,我找到了一個法律人應有的信仰和精神,也確定了自己前進的方向。

我也從實踐中去尋找。署假回家時,我做了一名普法志願者,到村裡去出板報,封田間去做調研。我為自己學以致用而快樂,也為看到許多人因不懂法造成的悲劇而難過。我才懂得,讓全社會的人都懂法、守法,是構建和諧社會最有力的保證。

漸漸地,我找到了心中的那盞燈。這個社會需要法律,更需要普及法律的人。我告訴自己,我要成為共和國的一名法官,做法律的守護者,做法律的探索者,做法律的傳播者。 老師、同學們,今天,當我提著一本本厚如磚頭的法律課本穿梭於教室、圖書館的時候,當我邁著自信的步子走上每一個舞臺的時候,我並不害怕其中的艱苦,更不畏懼將來的艱難,因為我知道:我找到了我心中的那盞燈,那盞燈照亮了我的大學,也將照亮我的未來,而我要為了自己的理想而奮鬥。

老師、同學們,讓我們一起來找到心中的那盞燈吧。然後用我們的熱情、熱血來守護那盞燈,用我們的刻苦、努力來燃燒那盞燈。當所有的人都擁有了理想,當人與人都在為理想而奮鬥,當所有的燈都在心間靠攏,我們擁有的就不只是一份充實的生活,國家擁有的也不只是一個個擁有理想的奮鬥者,而是一個由個體組成的為著理想共同進步的和諧社。

大學生講戰疫故事鑄強國使命同上一堂思政課觀後感作文 篇17

尊敬的各位領導、老師、同學們:

大家晚上好!

很榮幸今晚能作為東北電力大學20--年十佳大學生候選人蔘加競選。我叫陳鯨丞,來自經濟管理學院會計103班,現在是一名預備黨員,任班長及龍舟隊副隊長一職。

龍舟訓練是緊張而辛苦的,可是我能夠克服每天訓練的疲憊,早上比別人早起一小時學習,晚上無論多累也要去三教學習半小時。就是因為這樣的堅持,大一我以英語專業第一的成績轉入會計專業,獲得優秀學生一等獎學金及“優秀學生標兵”榮譽稱號。轉專業後的學習變的更為艱難:新專業新知識,一切從頭開始。憑著在龍舟隊培養出的堅強意志,經過一年多的鏖戰,我在會計專業成績名列前茅,還獲得了國家勵志獎學金,這更讓我堅信“天道酬勤”!我還順利通過國家計算機二級,英語四六級,會計從業證考試。接下來目標備戰初級會計師和註冊會計師考試。

作為龍舟隊員,我們的訓練是辛苦的,當同學們在明亮的教室裡上課的時候,我們正頂著火辣辣的太陽在江上划船;當同學們研究午飯吃什麼的時候,我們正啃著花捲就著榨菜;當同學們躺在床上舒舒服服睡午覺的時候,我們只能兩人共享一件軍大衣靠著牆根眯一會。正是因為這樣的付出,才有我們現在的榮譽:在20--年天津舉行的全國大學生龍舟錦標賽上我收穫了人生中第一枚金牌。在中國吉林萬科杯國際龍舟邀請賽上我體驗了在零下30度的環境裡拼搏奪冠的滋味;在20--年海南萬寧的中華龍舟大賽上我們首次在中央五臺及全國人民面前亮相,並榮獲亞軍。最輝煌的時刻是在12年江蘇江陰舉行的中華龍舟大賽上,我們東北電力大學女子龍舟隊在全國最具實力和影響力的比賽場上獲得了冠軍,訓練時的汗水和淚水以及傷痛在那一刻都值了。

此外,我還有豐富的工作經歷。我當過班長、龍舟隊副隊長、班級資訊員等等。從活動的策劃者組織者到參與者。大一時我參加過勤工助學工作,我認真負責的態度獲得老師好評。每個寒暑假我都去打工,從服務員到銷售導購。我目前還在浦發銀行實習。學校的各項活動也活躍著我的身影,在校第十一屆英語演講比賽中我表現優異。

不管是在外國語學院、經濟管理學院還是體育學院龍舟隊,我作為東電學子的這一身份是不變的!我的成長離不開學院更離不開學校對我的培養,在這我衷心感謝這三年來給予我關懷和幫助的老師們和同學們。

十佳評選的不是某個人而是一類人,是勤奮自強勇敢執著青春活力的我們!請為我們投票,為我們喝彩!

謝謝!

大學生講戰疫故事鑄強國使命同上一堂思政課觀後感作文 篇18

各位學弟、學妹:

大家好!很高興今天來這裡和大家進行交流,窗外是秋雨綿綿,屋內卻能感覺到熱情似火,我是09屆的大學生村官蘭俠,所任職的村是安源區青山鎮下柳源村,兩年前差不多也是在這個時候,我從這裡邁出了村官生涯的第一步,一轉眼兩年過去了,在服務期結束之際,回到這出發的起點和大家一起交流,我覺得只有完成好了這次交流,才能真正為自己兩年的村官生活畫上一個圓滿的句號。兩年的基層歷練和在工作中的些許思考,我覺得我以自身的工作實際,證明了一個簡單而富有內涵的觀點---青年需要農村,農村也需要青年,這也是我最想和大家交流的。

首先說青年需要農村,我想從歷史的選擇和現實的需要兩個方面來闡述。先說歷史的選擇,今年是建黨90週年,我們可以回顧一下黨的歷史,從近代歷史上看農村在中國的革命和現代化建設過程中的地位一直都顯得十分重要。本來按馬克思的觀點社會主義要取代資本主義依靠的主要力量應該是工人,而且革命中心應該是城市,但中國的革命史卻有著自己的特色,走的是農村的路線,既x概括的“農村包圍城市”,從1927年x上井岡山到1949年的解放,這22年中國革命的重心幾乎全是在農村。井岡山、瑞金、延安、西柏坡都是典型的農村。解放之後農村的地位依然重要,鞏固政權時期的土地改革,過渡時期的“三大改造”對農業的社會主義改造排在了第一位。改革開放的起點也是從安徽鳳陽小崗的農村拉開序幕的,x-x的中央一號檔案等等,包括選聘咱們大學生村官,都說明黨一直關注著農村。農村之於中國很重要,也真因為農村重要才能顯現出咱們村官的價值和意義。而且,我們還可以看到我們黨素來就有“知識分子與勞動人民相結合”的傳統,我們大學生村官也是這個傳統的繼承者。

再說青年需要農村是現實的需要,生活在中國這塊土地上的絕大多數的人是農民,如果不能認識中國的農村和農民,不瞭解農民真實的生存狀態,不懂得農民的思想、感情,不知道他們的要求、願望,陌生於他們的文化,就很難說真正認識自己腳下的這片土地。所以青年需要去接觸農村,農村有咱們文化的根。大家即將面對的兩年村官生活,可能和在外面打拼的同學相比工資待遇沒有他們高,工作條件沒有他們好,接觸的也多是雞毛蒜皮的小事,但請大家相信這兩年的真心付出一定是有價值的,有大家真心實意的沉下去做事就一定會有不一樣的收穫。這兩年我在村裡就接觸到最樸實的村民,和老百姓接觸久了你就會發現農村的百姓是最重感情的人,他們的臉雖然被太陽晒得黝黑,他們的手因農活而磨得粗糙,但他們擁有世界上最樸實的感情、最善良的心地。你幫他們做了一點事兒,哪怕只是一件小事,他們都會時常掛在嘴上,放在心裡,他們認為你好就會把你當成親人。這也是我最感動的。我們第二批村官裡就有這麼一個例子,深入基層的成績很突出,我們到他村裡去玩的時候,看到在村裡路上隨時都有村民和他打招呼,而且他還在村裡安了家,兩年的村官,不僅解決了工作問題,而且還解決個人問題,所以從這個例子上看,我們也需要農村嘛,當然這是開個玩笑。

說完了青年需要農村,再說農村也需要青年。為什麼說農村也需要青年,因為我們村官稱呼前面還有三個,那就是“大學生”,可別小看了這三個,這三個可是我們用從幼兒園到大學這十幾年、二十年人生最寶貴的時光換來的,而且咱們能考上村官,一定都是有“本事”的。而農村的現狀,有很多地方都用得著咱們本事,也需要咱們用所學知識去發揮作用,也就是說咱們在大學裡練就的本領確實可以在農村的“廣闊天地”“大有作為”,但把“本事”化成“作為”需要一個琢磨的過程。我希望大家到村任職後先好好琢磨琢磨自己的本事,看看那些本事可以為咱們村更好服務。我簡單的舉個例子,我們村裡本來有電腦和印表機,但村委會的人都不會用,搞一個材料還要去外面的列印店,列印一分材料就要花三塊、五塊。我到村之後就主動把材料的活先包了,我的到來就打破了列印店的“技術壟斷”,他們要再想賺我們村的錢可就不那麼容易了,除了他的噴繪我沒裝置做不了,村裡需要他們乾的其他的活我都能幫著村裡幹了。這只是一個微不足道的小例子,一點點的雕蟲小技其實不值得說,說出來也只是想給大家有一點點思路的啟發。我想在座的各位每個人都有一專之業,一技之長,到村裡去之後也一定能“八仙過海,各顯神通”。我一直堅持的理念就是有“村官的地方要和沒有村官的地方不一樣”,要達到這個效果任重道遠,需要大家仔細琢磨並付出更多的努力。

大家知道我們村官的服務期是兩年,大家是11屆的,我是09屆的,如果把咱們村官的事業比喻成接力賽,可以說接過09屆接力棒正是你們11屆,所以和大家的交流還有這麼一層薪火相傳的意味,希望你們能接好棒並跑的更快更遠。最後我覺得大家應該在即將開始的兩年村官的工作和生活中發揮萍鄉人“吃得苦、把得蠻、耐得煩”的精神,在農村的廣闊天地,開動腦筋、放開手腳、發揮作用,幹出精彩!謝謝大家。