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高二珍愛生命演講稿(通用5篇)

欄目: 思想宣傳講話稿 / 釋出於: / 人氣:1.62W

高二珍愛生命演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們:

高二珍愛生命演講稿(通用5篇)

大家好!

我是某某班的某某同學,這天,我在國旗下講話的題目是珍愛生命,重視安全。

如果說,人生是一座高樓大廈,那麼,安全就是這座大廈的基礎保障。沒有安全,生命就會受到侵害,生活就不會再有幸福。

生命如此寶貴,它屬於我們每個人只有一次;但是,人生的道路上,安全隱患處處存在,各種威脅時刻發生:據統計,我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,中國小生因為安全事故、食物中毒等死亡的,平均每一天有40多人,也就是說,每一天差不多有一個班的學生在“消失”!

曾記否:新疆發生的特大火災,共有三百多名師生葬身火海;河北某中學在課間操時,學生在樓梯發生擁擠踩踏事故,造成數十名學生傷亡;湖南一學生欲外出,不慎從圍牆摔下身亡。這些觸目驚心的案例怎能不叫人心痛震驚,想想那些如流星般隕落的鮮活生命,怎能不讓人警鐘長鳴?

學校安全事故頻頻發生,也反映了我們個別學生對安全防範意識淡薄,安全問題重在預防。有專家指出,80%的意外傷害事故是能夠避免的.那麼,我們就應如何預防呢?

第一,我們要真正提高認識,牢牢記住“沒有安全防範意識就是事故”、樹立“安全重於泰山,生命高於一切”的觀念。自覺遵守好學校安全工作的相關規定。平時也要做個有心人,注意尋找和發現身邊存在的安全隱患,一旦發現,及時向老師和學校彙報。

第二,注意課間活動安全。在課間不要互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓,做到靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄杆上向下直滑,或者在樓梯上追逐奔跑,嚴禁攀爬欄杆、圍牆、樹木、窗戶等等。

第三,講究飲食衛生,注意食品安全。拒絕三無食品,不吃過期變質食品,不在校外的流動攤點上吃飯。對奶粉製品要注意購買合格產品。

第四,注意交通安全.自覺遵守交通規則和交通秩序,過馬路要走人行道,不闖紅燈,不在馬路上追逐嬉鬧.週五回家,週日來校時,不乘坐農用車輛、不乘坐無牌無證車輛,不乘坐超載車輛,時刻牢記,生命可貴,安全第一。

同學們,生命是完美的,也是最寶貴的,而要擁有這一切的前提是安全。讓我們尊重生命,珍愛生命,時刻加強安全意識,努力提高自我防範潛力。讓我們在國旗下共同祝願,祝願我們每週平平安安到校,高高興興回家,祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!

我的演講完了,謝謝大家!

高二珍愛生命演講稿 篇2

同學們,今天我講話的題目是《熱愛生活,珍愛生命》

世界萬物,唯有生命最為珍貴。我們歌頌生命,因為生命是寶貴的,它屬於我們每個人只有一次;我們熱愛生命,因為生命是美好的,它令我們的人生煥發出灼灼光彩。

每個人的生命握在自己的手中,可以選擇怎樣去描繪。但生命不僅僅屬於自我,更屬於所有關心、愛護我們的人,所以我們不僅應該為自己堅強地活,更需要為愛著我們的人努力地活。這,就是生命。

熱愛生活,就要樂觀看世界。世界是什麼?沒有一個定性,也沒有一個定型。對世界的認識是根據認識世界的人的世界觀的變化而變化的。熱愛這個世界,你就會發現世界的美多一些,善多一些;憎恨這個世界,你就會發現世界的醜多一些,惡多一些。社會是進步的,人類社會總是一代勝過一代;生活是進步的,今天總比昨天好,明天會比今天更好。想到這一點,我們沒有理由不樂觀。社會上鮮花總比荊棘多,好人總比壞人多,笑聲總比哭泣多,晴天總比雨天多。這是事實,也是規律。想到這一點,我們沒有什麼理由不樂觀看世界。

熱愛生活,就要常懷感恩之心。人與人之間缺乏感恩之心,就容易導致人際關係的冷淡。人心趨於封閉和自私。只有學會感恩,才會生活在美好和關懷之中,只有心存感恩,才會寬容理解,和諧溫暖,真誠團結,謙虛知足;只有常懷感恩之心,才會珍惜所有的一切。

熱愛生活,就要有遠大理想與博大胸懷。沒有遠大理想,就會為眼前的曲折而斤斤計較。只有確定好人生的目標,才會把曲折當成通途。有了博大的胸懷,就不會為芝麻大的小事去計較,就不會為某一句話和某一件事去煩惱。遠大理想和博大胸懷可以使人變得大氣,使人變得開朗,使人變得陽光,使人充滿自信。理想似明燈,心胸似大海,不僅能給人指明方向,也能給人成長鋪平道路。 熱愛生活,就要學會適應。人的成功在於適應。世界不是每一個人都可以去改變的。每一個人都必須適應環境,在適應中改變自我,在平凡中顯示偉大,這才是一個人素質和能力的體現。社會是有差別的,社會是複雜的,社會是豐富的,它不會去適應誰,也不會去選擇誰,只有我們選擇社會,適應社會。作為中學生,我們應學會適應學校生活,適應學校的管理,適應老師的教育。畢竟我們正處於一個競爭的時代,我們別無選擇。企圖改變一切,不如改變自己,努力跟上學校的節奏,跟上學習的節拍。

熱愛生活,就要敢於直麵人生道路上的挫折。人生是什麼?人生就是一個成語——任重道遠。在35歲之前就是一個“任”字:讀書為了謀求一份合適的工作,承擔對社會的一份責任;然後成家立業就是謀求對家庭的一份責任。35至50歲是一個“重”字:工作任務重家、庭負擔重、思想包袱重、心理壓力重。50歲到60歲是一個“道”字:工作有了經驗,悟到了道理,找到了規律,得心應手了。人在社會上也成熟多了,看不慣的能看慣了,想不通的能想通了,難適應的能適應了,一切步入正道。60歲之後是一個“遠”字:年輕時的憧憬與夢想,能實現的都實現了,不能實現的也走遠了。兒女成家立業奔事業也離開了父母,老人長輩上了天堂,也離我們遠去。任重道遠,這就是人生!所以,人生在世,難免會有失意,難免會有驚濤駭浪的時刻。面對困難、挫折,巴爾哈克有一句名言:“苦難對於天才是一塊墊腳石,對能幹的人是一筆財富,對弱者是一個萬丈深淵”。無論面對社麼樣的困難、挫折,我們都要相信:這是上天給我們的磨練。走過去你會發現,你的人生更完整,你的意志更堅強,你的態度更冷靜,你身邊的一切更精彩。

熱愛生活,就要珍愛生命,就要強化安全意識,加強自我保護。一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。我們要時刻警惕生活、學習中存在的安全隱患,讓學校安全的警鐘長鳴:團結同學,和睦相處,不因小事爭吵,不打架鬥毆,不在校園內外發生暴力行為;課間不做劇烈的活動,不追趕打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道,避免各種傷害事故;放假途中注意交通安全,不搭載無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;不下塘下河洗澡,不玩火;遠離網咖,不同社會閒雜人員交往;遇到偶發危險事件冷靜對待,量力而行,及時尋求幫助等等。

同學們,生命是寶貴的,生命是美好的。既然來到了這個世界,就應該用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣,才算是善待生命,不負年華。

謝謝大家!

高二珍愛生命演講稿 篇3

我常常在想生命是什麼生命是飛蛾險境求生是瓜子磚縫生長是傾聽沉穩心跳我陷入了深思。

一天,我去山上玩,看見小草在懸崖上頑強地生長,這種堅韌不拔、不屈向上、茁壯生長的精神令我震驚。

今日,我在上課的路上,看到一位失去雙腿的叔叔唱著美妙的歌曲,歌聲中表達出生命不會因為失去雙腿就會讓我氣餒,我會讓自我不被現實所打倒,進取向上的生活,將生命活的精彩。

一朵小花在沒有泥土、沒有陽光的磚縫中,堅強的生長,展現不屈的生命力,也許只能僅僅活那麼幾天,但它為了世界而綻放過它的美麗。

雖然我們的生命短暫,但我們要把有限的生命體此刻無限的價值,就像雷鋒叔叔說的那樣:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的。我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”我們要讓我們生命變的更加有意義,生活更加光彩。

高二珍愛生命演講稿 篇4

尊敬的各位領導、老師、同學們:

大家上午好!今天我發言的題目是:放棄今朝手機,成就精彩人生。在正式演講前,我想先提兩個問題:請問在座有沒有手機的嗎?請舉手。那有沒有隨身攜帶的呢?(有,很少:看來還是有幾個不太正常的嘛,開個玩笑哈;沒有:看來大家都是我的托兒啊)這結果還是很符合我的猜想,由此可見,手機對於我們的重要性啊。

手機,作為便利的資訊溝通工具,大量湧進了校園,手機消費成為了學生新的消費專案。在求新求奇的消費心理的作用下,在通訊領域資訊的豐富化、便利化等因素的刺激下,不少中學生有了手機。

可當我們看到:上課時,偷偷玩手機而沒有認真學習的同學;下課時,用手機耳塞聽歌而導致聽力下降的同學;晚上,夜深人靜的時候,仍奮戰在手機聊天、手機小說中,卻在第二天上課時瞌睡的同學。我們不得不產生一個疑問:同學,你到學校真的是學知識技能的嗎?同時,我們更為耽誤了美好的學習時光的同學們感到惋惜和痛心。

作為教師,我們希望交給學生自己的全部知識;作為教師,我們希望每個學生都能有自己一技之長;作為教師,我們更希望你們不再沉迷手機、網路而能健康成長。

同學們,請不要讓手機成為唯一的課餘活動,不要讓手機成為你學習中的黑色誘惑,不要讓手機成為阻礙你成功的絆腳石。

在此,我們教師也鄭重承諾:以身作則,在辦公室、教室裡不玩手機;嚴格按照學校的手機管理制度配合學校的總體部署,加強對同學的手機使用進行管理,為學校校風建設,學校文化建設,同學的健康成長做出努力和貢獻!這既是對老師和同學的一種考驗,也是一種鍛鍊。就讓我們行動起來,為學校的發展和同學們的健康成長共同努力吧!

謝謝大家!

高二珍愛生命演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學們,

大家早上好,今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命,文明出行》。 一直以來,形形色色的交通違法行為擾亂了交通秩序,影響著我們的生活,也破壞了文明國家、文明城市、文明學校的形象。 作為一名中學生,倡導珍愛生命,文明出行的交通習慣,營造文明、和諧、有序、暢通的交通環境,是我們義不容辭的責任和義務。

第一、做一名“ 珍愛生命,文明出行”的文明交通倡導者。大力倡導“六大文明交通行為”,即機動車禮讓斑馬線、按序排隊通行、有序停放,文明使用車燈,行人、非機動車各行其道,行人、非機動車過街自覺遵守交通訊號燈等文明交通行為。從自身做起、從出行做起、從現在做起,做文明人、走文明路、行文明車,當文明交通的宣傳使者,自覺遵守公民基本道德規範,共同建立安全暢通、文明有序的道路交通環境。

第二、做一名“珍愛生命,文明出行”的文明交通參與者。 行人橫過馬路時不跨越隔離設施、不闖紅燈,人車不爭道搶行;候車時排隊禮讓,乘車時自覺給需要的乘客讓座,不大聲喧譁,不向車外拋灑物品,自覺抵制拒乘非法營運車;在校內要控制好車速,不亂停亂放,出入校門要下車推行,不僅是文明禮儀,更是安全的需要。

養成文明的出行習慣,重在行動,貴在堅持。文明出行需要你我他,文明出行更需要從我做起,讓我們攜起手來擯棄陋習,文明禮讓,共同維護和諧、安全的交通環境 。