尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是九(13)班的湯--，很榮幸能夠站在這裡發言。我的演講主題是九年級精神。希望把我的學習心得和同學一起分享，與大家共勉。
什麼是九年級精神?我認為那就是吃苦與忍耐，信心與恆心，執著與頑強。面對會考，我們要打有準備之仗。因為“機會只會垂青有準備的頭腦。”要做好充分的準備，把心態調整好，把知識的基礎打得更紮實，才是當務之急。九年級的學習應該是科學與高效的。我們的手頭有許多成功者的經驗，但模仿一個成功者的全部，未必會成為另一個成功者。借鑑別人的經驗，規劃好自己的九年級，並堅持下去，才是好的學習策略。我們要合理的利用與安排時間，再緊張，時間也是有的，只是需要我們去擠一擠，哪怕只擠出一秒鐘，也會有不同的收穫;要學會自覺與自律，也許偶爾偷的一個小懶，就會讓我們失去一個良好的學習機會，就會讓我們落後。
身在九年級的我們，免不了會經歷大大小小的考試，也免不了會經歷成功與失利，面對失利，我們不能因此而頹廢。一個沒有堅韌意志品質的人，怎能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味?關鍵是要總結昨日的經驗，改善學習的方法，為了明天去拼搏。
有人說：”你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變容貌，但你可以展現笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能迴避挫折，但你可以東山再起、從頭再來。“
同學們，再看看我們的身邊，看看我們的老師，他們起早貪黑地忙碌著，他們不計回報，為的是讓我們徹底弄懂題目;他們把我們當做他們的孩子，犧牲自己寶貴的午休時間和課餘時間來輔導我們，甚至連週末都在學校度過。這些足以讓我們為之感動，更讓我們意識到了時間的寶貴。
九年級是緊張的，也是讓人嚮往的;九年級是艱苦的，也是有收穫的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富。我們要多一分沉穩，少一分浮躁，多一分自信，少一分自負，多一分勤奮，少一分清閒。要有吃苦耐勞的精神，把握好有限的時間。人生不拼不精彩，我們要鬥志昂揚，拿出我們的勇氣，用一顆永不服輸的心，帶上最睿智的頭腦，一起挑戰會考，創造新的輝煌!
同學們，讓我們一起努力，創造我們的“初
各位老師、同學們：大家好!
此刻，作為體育組的代表進行國旗下講話，顯然，預示著一年一度的校運會即將拉開帷幕。為了使我們共同的校運會更加熱烈精彩、更加溫馨和諧、更加安全有序，我將講話的主題定為：崇尚規則、享受校運。
所謂規則，是由群眾共同制定和公認或由代表人統一制定並通過的，由群體裡的所有成員一起遵守的條例和章程，因此，規則具有普遍性、具有群體的約束力。體育競賽的魅力之一在於規則的公平、公開、公正性。
崇尚規則，首先是崇尚運動專案本身的規則。比如，所有比賽均提前20分鐘檢錄，運動員就要時刻關注檢錄和比賽的時間;比如400米以下包括400米比賽，都採用蹲踞式起跑，運動員就必須遵守這個規則，不能站著出發;比如我們實行零搶跑規則，運動員就必須學會聽槍跑;比如徑賽專案必須在規定的跑道上進行，運動員就不能串道，尤其是4*100米接力，交接棒完成後仍然要在自己的道次上，等所有接力運動員跑出後才能走出跑道，以免對其他道次運動員造成阻擋犯規等等。每個專案都有特定的規則，聽從裁判的要求，你才能更順利的完成比賽、贏得勝利，以免造成因違反規則而帶來的損失。
崇尚規則，還要崇尚場地上的規則，主要是我們約定俗成的一些紀律性、安全性的規則。比如，我們鼓勵同學們相互加油助威，但我們堅決反對長距離比賽時的陪跑行為，尤其是在跑道內多人進行陪跑，這種行為，既會對後面的運動員造成阻擋，又對裁判員判定圈數和判定名次造成極大的干擾，因此，我們建議，要加油的可以在跑道的內側操場上，定點設定人員吶喊加油。再比如，場地上的所有人員，當你要穿越跑道或是穿越投擲區的時候，千萬要注意，請你們“一停二看再通過”，時刻對跑道和場地保持一種高度的敏感性、警覺性，否則，你的大意行為很可能對比賽帶來干擾，也可能對你自身的安全帶來威脅。另外，在徑賽的終點附近，在投擲區等，保衛處都會拉起警戒線，那麼，請所有觀看的、拍照的老師同學都要自覺地站在警戒線之外，以免干擾裁判工作，或是帶來安全隱患。崇尚場地規則，還包括每位同學都應自覺地保持場地的乾淨整潔，不在運動場上製造垃圾，當然，還包括有組織的進場和退場等等。
崇尚規則，才能讓我們欣賞到安全有序的校運會，享受校運會帶給我們的種種美妙與快樂。
享受校運，享受準備的過程，準備入場式、準備服裝、準備比賽，每一個環節，都需要每一個人都盡心盡力、相互合作、提高效率;享受拼搏的過程，拼搏就是挑戰自我極限的過程，在最累的時候、在落後的時候、在無望取得勝利的時候，請記住，你是在和自己戰鬥，戰勝自己就是最偉大的勝利;享受加油幫助的過程，也許只是一次吶喊、一次鼓掌、一次攙扶、一次提醒、一次跑腿，但因為這無數次的一次又一次，賽場變得溫暖，記憶變得美麗。
享受校運，享受起跑線上如離弦之箭的靜與動;享受跑道上齊頭並進的電閃馳騁;享受漫漫跑道上你追我趕的智慧和勇氣;享受跳躍場上雙眼霍霍的衝擊騰躍、投擲場上萬力蓄髮的奮力一擲、裁判席上聚精會神的忘我工作……
秉著一顆享受的心情對待校運會，那麼，場上的運動員是道風景，場外的所有人都將成為一道不可錯過的風景。
衢州一中110週年校慶在即，歷史註定我們在場的所有人，正在無形中為這所百年老校做著傳承、發揚、勵新的偉大事業，校運會是個完全開放的檢驗場，檢驗我們的過去和現在，更預兆我們的未來。加油，同學!校運，再見!
各位領導，老師，同學們：
大家好!，今天我講話的題目是《相信自己，我能行》。
在暑氣漸漸升騰中，會考決戰的衝鋒號已經吹響!意味著我們到了圓夢的關鍵時刻，意味著我們要全力以赴。青春要的是一個證明自己、實現自我的機會，現在，這個機會已經到來!在此，我想把一句話送給初四的學生們，——相信自己，我能行!會考不單單是知識的較量，更重要的是心態的較量。遇到任何情況，一定要堅信自己的能力，一定要堅信自己是最好的!我們相信：心有多大，舞臺就有多大!我們相信：“天生我材必有用”!我們相信：“一切皆有可能”!祝願你們在會考的考場上沉著應對，認真答題，抱著必勝的信念解決一道道難題，最終成為
“一覽眾山小”的勝利者。
我也想把這句話送給七年級、八年級、九年級的學生們，讓“相信自己，我能行! ”激勵我們不斷前進。九年級八年級的同學面臨即將來臨的結業考試，七年級同學也面臨著一個多月後的升級考試，許多同學面對繁多的知識體系迷茫困惑，甚至一度想放棄，我想告訴大家的是：相信自己，你能行。即使面對考試的一時失利，只要我們心中能保持自信的火種，就能一次又一次的點燃生命的激情與活力。其次，科學的學習方法可以讓你有效地提高學習效率。1. 善於小結：要經常性地進行知識的歸納，特別是每次練習和考試的失誤，要認真總結，防止今後再出現同樣的問題。2講究質量：糊糊塗塗做三套，不如明明白白做一套，要講質量，求效果。對於老師精心組合的題、自己平時害怕的題、容易出錯的題要精做、用多種方法做，全方位地“透視”;其餘題目一般化地做;有把握的題目、做過多遍的題目可以不做。3.建備忘錄：對疑難問題和錯誤隨時記錄，不能輕易放過。經常性地反思自己的錯誤，才能使自己的弱項變為強項，劣勢變為優勢。
我們只有在平時付出更多辛勤的汗水，千方百計戰勝一切困難，才會擁有收穫的喜悅， 才能品嚐到果實的甜美。
自信不自傲，自強不自滿。讓我們拋棄所有膽怯、畏難的心理，用自信的目光穿越所有困難，快樂地生活，勇敢地學習，朝著理想邁進吧! 謝謝大家!
老師們，同學們，大家好，我是來自20xx級9班的 ，今天我在國旗下演講的題目是《揚起自信的風帆》。
雄鷹之所以能主宰藍天，是因為它有博擊長空的自信，浪花之所以能拍擊礁石，是因為它有水擊石穿的自信。
成功的要素自然有許多，但我認為自信是成功的第一祕訣。
蘇格拉底曾說過：“一個人能否有成就，就要看他是否具備自尊和自信。”幾世紀以前，數學家們為證明一元四次方程以上的方程是否有代數解而忙碌了三百年，可惜他們不是半途而廢就是卻步不前。直到1820xx年，挪威的16歲天才數學家阿貝爾，在研究了前人有關這一問題的大量資料後，堅定地對他的老師霍伯格說：“讓我來解答這一歷史難題吧。”他憑自信和勤奮，花了六年時間，給了歷史一個確定的答案：一般高於四次的方程沒有代數解。這就是著名的“阿貝爾——魯菲尼定理。”
我們每個人每天都在面對無數的挑戰，面對挑戰，你是否時刻充滿自信?
月考時，你對每道題是否充滿自信?月考後，你是否對自己的成績充滿自信?與同學相比，你是否對未來充滿自信?
看到太多因成績不如意而灰心喪氣的同學，我很想告訴他，一次失敗算不了什麼，我們可以失敗但不能失去自信。
自信從哪裡來，它來自於你在學習上攻克的每一道難關、掌握的每一點知識、研究的每一道難題。多付出一份汗水，你就多得到一份自信。說到底，自信來自哪裡?它來自一張張寫滿算式的草稿紙、一次次不懈的堅持、一天天踏實的學習。
誰不希望充滿自信的面對每一天，自信的成長，自信的學習，自信的成功。希望我們每個人都能用今天的努力為自己換來對於明天的自信。相信自己“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
我的演講到此結束，謝謝大家。
老師們，同學們：
早上好!
今天，我國旗下講話的題目是《冬季，請加強體育鍛煉》。“生命在於運動”，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的!看野生動物世界，它們風餐露宿、覓食求生，卻往往無疾而終。而人的一生，總要飽受疾病陰影的籠罩，重要差別就在於運動。
冬天，是一年的末尾，這個季節，沒有了夏日的驕陽，正是鍛鍊身體的好時機。你們知道嗎，堅持冬季體育鍛煉的人，抗寒能力比一般人高8到10倍。冬季在室外鍛鍊，可以不斷受到冷空氣的刺激，身體對疾病的抵抗能力增強，而且鍛鍊時還能接受陽光的照射，陽光中的紫外線不但能殺死人體面板、衣服上的病毒，還能促進身體對鈣、磷的吸收，有助於骨骼的生長髮育。這對正在長身體的同學們來說更為重要。冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加大腦氧氣的供應量，這對消除大腦長期學習帶來的疲勞，增強記憶力，提高學習效率，都有積極的作用。
明天就進入了12月份了,我校傳統的“冬季體育活動月”各項活動將於本週拉開帷幕，本學月我們將開展 比賽等的多項體育比賽，同學們高興嗎?從本週起，在校內，同學們要充分利用體育課，和望遠望綠後的時間，在老師指導下有組織的開展訓練。在家裡，做完作業後，可以自行開展訓練。
大家除了積極參加學校冬季體育活動月各項活動外，還可以根據自己的興趣愛好，選擇其他專案，如打羽毛球、打乒乓球、打籃球、跑步、跳橡皮筋等都可以作為自己的鍛鍊的內容。只有開展全面的、豐富多彩的鍛鍊，才能使自己全身各部分機能均衡發展。
我們參加冬季體育鍛煉時應注意些什麼呢?
1.鍛鍊前要做好準備活動，預防運動創傷。
冬季氣溫低，人從室內到室外，溫度驟然降低，會使面板和肌肉立即收縮，關節和韌帶僵硬，體內的代謝放緩。在這種情況下，若立即開始鍛鍊，有可能造成肌肉拉傷或關節損傷，而且由於心跳加快，還可能引起噁心、嘔吐等不適應症狀。因此，鍛鍊前應做好準備活動，使渾身的肌肉、關節活動開。 2.冬季鍛鍊穿著要適當。
鍛鍊時應適當減衣服，不要穿得太厚、太臃腫，以免妨礙身體的運動，加重身體的負擔，如果出汗太多，反而招致感冒。在運動後，切記穿上外套，不可任風寒乘渾身毛孔大張之時，侵入體內致病。
3.防止傷害事故發生
課間休息時，不要在教室裡、樓道上、陽臺上跳繩、奔跑、追逐打鬧等。這些活動容易造成相互碰撞，釀發安全事故。課間休息時，我們可以適當走動走動，暖和暖和腳，亦可以搓搓手，促進區域性血液迴圈，防止手生凍瘡。
4.要避免在大風、大寒、大雪、霧露中鍛鍊。
大霧天氣不宜劇烈運動，因為運動時呼吸會加深加快，霧天空氣中的灰塵雜質、細菌病毒含量較多，造成室外空氣相當汙濁，常會引起呼吸道及其他疾病發生。這時在室外運動就不如在室內活動了。
5.呼吸方法須得當。
冬季氣候寒冷，鍛鍊時不要大口呼吸，而應採用鼻腔或口鼻混合呼吸的方法，減輕冷空氣對呼吸道的不良刺激。
6. 持之以恆。
體育鍛煉的健身效果不是一次兩次，一天兩天就能得到的，要經過長時間的堅持鍛鍊，才能收到實效。切不可“三天打魚，兩天晒網”。 冬季體育鍛煉，對飲食也是有要求：
首先，飲水要充分 。一天中早、中、晚要主動飲水，口渴時也要喝，喝熱開水最好。
第二、注意牛奶、粗雜糧及蔬菜水果的適當搭配， 這些食物富含蛋白質、維生素、礦物質及膳食纖維。對冬季禦寒很有益處。
同學們，身體是自己的本錢，只有健康的體魄，才能更好地學習和生活，才能應對未來各種困難和挑戰。
最後，請讓我以奧林匹克運動的創始人顧拜旦先生的名言結束我的講話：“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請運動吧!”。
親愛的老師們同學們：
早上好!今天我演講的主題是“以奮鬥，致青春”。
人生在世，即“奮鬥”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。
是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮鬥?這取決於自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。我們唯有以奮鬥，致青春。
“奮鬥”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實幹，這是奮鬥;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮鬥;為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，遊走街頭，這更是奮鬥。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
同學們，不管你願不願意承認，在你的內心深處，在你的骨子裡面你一定一直都在渴望做個能讓別人看得起的人，做一個父母永遠為你感到驕傲和自豪的人。但沒有一種不通過忍受蔑視和奮鬥就可以征服的命運。不管你願不願意承認，青春，就是用來奮鬥的。
所以，我們高一高二的同學應當珍惜這正當好的青春，努力打牢基礎，不在這關鍵的時刻懈怠。稍有落後的同學也不應當氣餒，畢竟乾坤未定，你我皆是黑馬。
這裡，我還想對高三的學長學姐說：高三，就是你們狠狠出一口氣的時間。高三是大苦與大樂的結合點，惟有大苦，方能大樂。高三教會你們奮鬥，大學聯考在即，願你們都能驕傲地亮出磨了三年的劍，帶著納奮鬥的熱血衝過最後的終點。
青春是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
謝謝大家!
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好，在此我首先代表九年級全體同學向一直為我們默默耕耘、無私奉獻的老師們致敬，感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教誨。能在校園美麗、人文和諧的周各莊國中學習和生活三年，我們倍感自豪和驕傲。因為在這裡，校領導的關心讓我們如沐春風，老師的孜孜教導讓我們受益終生，同學們的團結互助讓我們有更多的勇氣去面對挫折，幽雅整潔的校園環境給我們創設良好的學習氛圍。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個學生的幸運體現。
如今，十年磨一劍，只為會考戰，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進行到底，將會考進行到底。
流年似水，不應該只將淚水鐫刻;風雨如磐，不應該只把羽翼淬火;或許曾經迷惘，或許曾經哀傷，然而，沒有地獄的錘鍊，哪來建造天堂的力量?沒有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱?我們沒有理由，也沒有藉口，與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造會考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容;每一次的微笑，都是擦乾淚水後的堅定。
同學們，我想你們早已讀懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心裡早已裝下了美麗的夢想……為了夢想拼搏吧!人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!
為了不負青春的理想，我們立志：我們將用嚴謹的態度面對會考，我們將用激昂的鬥志迎接會考，我們將用拼搏的精神鑄就會考的輝煌。我們要揚起希望的風帆，打造理想的海港。所剩的日子，我們從容不迫;學習的壓力，我們從容敢當。我們將做到：勇於拼搏，用不懈爭取進步，自強不息，用汗水澆灌30天后的輝煌。超越自我，用奮鬥放飛希望，永不言棄，用信念實現夢想。九年級的莘莘學子們行動起來吧，讓我們共同拼搏，實現我們的理想，讓青春綻放最美麗的光芒。
大家晚上好：
今天我演講的題目是《讀書，我的生活》。
記得一年前，學校剛剛組織起以“書香校園”為主題的讀書會時，覺得自己作為一名新教師應該參加.可是說真的，老師的工作很忙，忙得我一有時間就想躺在床上睡一覺，哪裡還有時間能安下心來認真的讀書。沒想到，參加讀書會以後，竟也“被逼著”讀了好幾本自己感興趣、不感興趣的書，像《現代教育技術》、《數學教育學》、《做最好的老師》、《告訴孩子，你真棒》等。
當然，我並不是為了讀書而讀書，死讀書。我覺得看懂或者讀懂一本書並不重要，關鍵是否在讀的過程中產生問題的聯想，而不是單純的書上說是什麼就是什麼，沒有自己的主見。
在這個變得越來越豐富多樣和便利的世界，人生的歷程真正成為一個不斷選擇的過程。讀書也一樣，我們必須學會選擇，選擇讀什麼書，什麼時候讀書，怎樣讀書。讀和專業有關的書籍，能使我們專業有所進步。讀各種各樣的其他書籍，能使我們知識豐富。《現代教育技術》、《數學教育學》、《義務教育國中數學新課程標準》等書的閱讀使我的專業知識豐富起來。《做最好的教師》、《班主任工作》、《告訴孩子，你真棒》等書的閱讀讓我知道原來教書也可以這樣美好。
作為一名新教師。應該結合教育教學工作實際來重知識，有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學實踐能力的教育理論圖書。課程改革改變了原來的一切，要求在學習上，學生主動學習，學生是主體，教師只是起從旁輔助、引導的作用，教育的重心已不再是教給學生固有的知識，而是培養學生的實踐能力和創新能力，作為教師只有及時地跳出學科本位思想的束縛，汲取最新科研成果，才能適應新課程教育教學的需要和教育發展的需要。
新課程反映了社會對教師工作的質的需求，教師必須隨著新課程所建立的學習方式改變自己的教學方式，而教學方式的變化是由教育觀念決定的，因此，我們教師應儘快提高專業化水平，提高自身綜合素質，加強對優秀教育理論著作的學習。像各種教案、教參類的圖書應該看，但不能形成依賴。有的教師看教案類圖書，不是學習、借鑑，而是照抄、照搬，圖方便，這不但不能提高我們的自身素質，反而有害。
總之，要多讀書，讀好書，不僅僅要讀和專業有關的書籍，其他各個學科的書籍我們都應該有所瞭解，只有對其他學科瞭解的人才能不斷豐富自己，才能使自己的素質不斷提高，才能不斷的適應當今日新月異的社會，從而也更加能夠結合自己的專業特點發揮自己的專長，從而使自己更加專業化，從而取得成功。
各位老師、同學們：
大家上午好!我是五年級的葉晨，我演講的題目是《學會寬容,懂得珍惜》。
寬容一詞，散發著美妙的靈氣，是人間最高貴的情操;它意味著不追究、釋放和愛，是一種相容幷包的思想和寬巨集大量的精神。
雨果有句名言：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。中國有句俗語：“將軍額上能跑馬，宰相肚裡好撐船”。這兩句話都告訴我們要用寬容的心態去待人處事，要懂得珍惜與他人的情誼。一個不肯原諒別人的人，就是不給自己留餘地的人，因為每一個人都有犯過錯而需要別人原諒的時候。
歷史上有個叫藺相如的臣相，由於護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的嫉妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對於藺相如如此寬巨集大量，深感慚愧，從此兩人便聯手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會寬容，懂得珍惜於人於已都有益處。
同學們，在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲“沒關係”;當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心!
人的一生，誰都難免會犯錯誤。當自己做錯事，做了對不起別人的事的時候，總是希望別人能寬容自己，渴望得到別人的諒解。因此，如果遇到別人有對不起自己的言行時，就應該設身處地，將心比心地寬容別人，珍惜與別人的情誼。
老師們、同學們，學會寬容，懂得珍惜吧!做人如果能夠寬容一點，學會珍惜，那麼我們的學習和生活就會變得更加和諧美好!
“碧雲天，黃花地”，正是大雁南飛、橙黃橘綠的金秋時節。同學們，老師們大家上午好!
上週末我校田徑運動隊的運動員們剛參加完蘇州市直屬學校田徑運動會，並且取得了很好的成績，本週四、五又將迎來我校一年一度的秋季校田徑運動會。校運會不僅是我校校風的一次大檢閱，也是各班運動水平、精神風貌的一次大展示。我們依然記得去年開幕式各班運動員代表入場時震天的口號和充滿創意的班級展示;我們依然記得操場上運動員們奮力拼搏、為班級榮譽而戰;我們依然記得裁判老師在烈日下公平公正地履行職責;我們依然記得場外各班啦啦隊此起彼伏的加油聲、吶喊聲......
還有三天，激動人心的時刻又將來臨，如今嶄新的操場已經做好了準備，所有的運動會前期工作也已經完成，一場運動盛宴即將呈現在覓中人的面前，這足以讓我們每個人激動和期待。我們將又一次和同學們分享飛揚的青春，感受生命中最美好年華的激昂樂章，我們沒有理由不為我們自己的節日做好精心的準備，下面我要給這次運動會的順利召開提幾點建議：
一、校運會需要每一位同學的熱情參與。每位同學都應該發揮自己的特長;運動員--在賽場上團結協作、勇於拼搏;助理裁判--認真負責，公平公正;啦啦隊--熱情服務，加油鼓勁;場外小記者--妙筆生花，及時宣傳。一場校運會，離開了你們任何一個人的努力，都將是缺憾。
二、盡情享受運動之美。撞線的一瞬間是成功之美，堅持到終點是堅毅之美;跌倒了爬起繼續比賽是剛強之美，完成接力交接是合作之美，奮力一拋是力量之美;你追我趕是競爭之美;同學們，讓我帶著發現美的眼睛去尋找無處不在的運動之美。
三、精心準備迎接校運會。同學們，還有3天，我們的比賽就要開始了，但是我們不能打無準備之戰。所以我們要注意以下幾點：
1. 利用體育課和課後時間，在體育老師的指導幫助下進行有針對性的練習。
2. 各班加強入場式的練習，將各班最好的精神風貌和最佳的班級文化展示給全校師生。
3. 比賽時運動員要做好準備活動，遵守比賽規則、尊重裁判、尊重對手。
4. 非運動員要服從大會安排，文明觀賽，主動服務，注意安全，不隨意穿越操場，為爭創文明班級出力。
同學們，讓我們共同來譜寫一曲曲拼搏進取之歌，團結協作之歌、奉獻互助之歌，讓“更高、更快、更強”的奧運精神成為我們永遠的追求。
老師們、同學們，大家上午好!
我今天演講的主題是：架起和老師溝通的橋樑。
溝通，是人間盛開的最美的花朵，帶著芬芳，把愛與理解傳播。青春年少的我們，都渴望和老師和溝通。可是，有些同學把老師看得過於嚴肅，對老師敬而遠之;有些同學又和老師過分親暱，課堂中隨意插科打諢。那麼，究竟該怎樣架起和老師溝通的橋樑呢?我認為可以從以下三點做起：
首先，學會與老師溝通，要從做一個有禮貌的學生開始。中華民族是禮儀之幫，萬事以禮為先。對老師有禮貌，能自然而然的拉近彼此的距離，也更容易敲開彼此的心扉，營造和諧美好的交流氛圍。做一個有禮貌的學生其實很簡單，相遇時的一聲“老師好”，進辦公室前的一聲“報告”，解答疑惑後的一聲“謝謝”，簡短的隻言片語，不僅可以體現自身的教養，也可以讓老師體會到我們對他們的尊重。當然，行動的禮貌比言語的禮貌更為重要。聚精會神地聽好毎一堂課，專心致志地做好毎一份作業，獨立高效地完成毎一次檢測，那是你在用行動告訴老師：我尊重您的勞動成果，我是一個有禮貌的人!
再次，學會與老師溝通，要學會理解。有的同學，就因為老師的一次批評，便把師生關係定位成敵我關係;也有的同學，覺得老師管手管腳，把自己與老師的關係定位成“小偷”和“警察”，警察不在，小偷就可以為所欲為;警察一到，就要裝出循規蹈矩的模樣。古語有云：一日為師，終身為父。嚴師出高徒。其實，設身處地地站在老師的角度想一想，他們付出那麼多是為了什麼?是為了我們，是為了讓我們能成人成才。當你抱怨老師對你的要求太多太高近乎苛刻的時候，你可曾想過，老師自己，一定也為此付出了更多的心血和辛勞;你可曾想過，老師也有他們自己的孩子，當他們為我們做得更多時，就勢必為他們自己的孩子做得更少。當你理解了這一點，你應該不會再有怨言，你應該能夠心平氣和的和老師交流。
Finally, we are supposed to communicate with our teacherswith a sincere heart. As the song goes, sincerity is like a vast grassland,never getting blocked by storms. Hard times will surely pass,and together weshall enjoy the bright sun.
All the students of Qidong Senior High, let’s bestudents of good manners, understanding our teachers and narrowing the gapbetween us with our sincerity .
我的演講完了，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
今天我國旗下演講的題目是《陌上花開，感恩有您》。
有這樣一類人，不是父母卻給了我們慈母嚴父般的關懷;有這樣一種事業，不是腰纏萬貫卻得到最真摯的尊敬和愛戴;有這樣一段感情，不是友情愛情卻給了我們難以忘懷的體驗;他們就是我們成長道路上的領航者——老師。
一隻粉筆育桃李，兩袖清風譜春秋，三尺講臺話天地，四時光陰改朱顏!千百年來，人們用最動人的詩句來表達自己對教師崇高的敬意和由衷的讚美!有人愛上她的口才，有人愛上她的思想，更有人愛上她的溫暖!說：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷地湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。”
師恩如山。
高一、高二的學弟學妹們，請向老師道一聲感謝。是他們在成功時為我們喝彩，灰心時給我媚勵;陪伴我們越過高山、踏平荊棘，伴晨光而來，披星月而去，他們是無涯學海中屹立的長明燈塔。他們出現在課堂上，是循循善誘的師長，出現在生活中，是給予我們無限關懷的親人，永遠對我們報以最期待的目光，默默地護我們周全，靜待我們成長。
高三的同學們，請向老師衷心的說一聲“謝謝您，敬愛的老師”!在高三這段特殊的時光裡，是老師陪伴我們渡過人生的轉折點，課堂上妙語連珠，專心致志;作業本前，筆耕不輟，渾然忘我，做我們最堅實的後盾，那一張張課件，將核心知識完美展現。您不僅教給我們知識，而且教給我們比知識更為寶貴的學習方法。您以幽默的教學風格讓我們的課堂總會在活躍的氣氛中悄然結束。課下您犧牲休息時間，對我們的弱勢科目耐心輔導，不斷的查閱資料，幫助我氓克每一個命題方向。我們的點滴進步和些許成績全都凝聚著您辛勤的汗水。繁忙的班任老師，陪伴著我們從清晨到傍晚，扮演老師和朋友的雙重角色，默默無聞的奉獻著。當我們迷茫困惑時，是您在前方站成燈塔，孜孜不倦為我們答疑解惑，當我們犯錯時，您嚴厲的教誨，幫助我們成長，當我們向您求助時，您用飽滿的愛心讓教育煥發出無窮的力量!感謝一中，讓我們在最美的年歲遇見了最好的您。
一場場風霜雨雪，一道道山重水複，在這迢遙萬里的征途上，有你們的付出。一樹樹桃李灼灼，一年年累累碩果，在這富饒肥沃的土地上，有你們的功績。一歲歲春去秋來，一幕幕花開花落，在這開滿鮮花的園子裡，有你們的企盼。大學聯考路上，感恩有您!六月，我們定當百花齊放，用生命的絢麗向您——這個時代最美的築夢者致敬!
謝謝大家!
不知大家有沒有注意到，生活中總有一些人，整天愁眉苦臉，垂頭喪氣，做什麼事情都抱著一種消極怠工的態度，對周圍的一切表示出厭倦，喜歡怨天尤人。這樣的人並不少見，他們對自己和生活失去了信心，整天飽食以終日，憂愁在他們臉上縈繞不散。
我相信在我們的周圍肯定也有這種悲觀主義者，但是為什麼有些人身上卻散發著另一種蓬勃向上的氣息呢?兩種人的區別在於他們的心態不同，悲觀主義者不滿足於現有的一切，往往忽視掉生活中瑣碎而真實的歡樂，他們不懂得感恩，感恩生活的饋贈。
說到這，有人就會問：我們生活在學校裡，成天一成不變的生活乏味而枯燥，又有什麼好感恩的呢?其實只要大家留心生活，就會發現生活每天都是嶄新的，帶著剛出爐的麵包味兒朝你招手。
且不說每天的天空變幻莫測，雲捲雲舒，門前的大樹又冒出了一簇嫩綠的新芽，操場旁的桉樹不知何時脫下了樹皮，就是每一天你身邊的人都有著不同的心情，不同的表現。你和你的死黨或許會為對方起床時蓬亂的髮型笑上一整天，或許為食堂阿姨一次慷慨的打餐而興奮。一個偶然間的微笑，一個鼓勵的眼神，一句小小的玩笑，都給生活點綴了不同的亮色，這些小小的歡樂與感動，雖然瑣碎得微不足道，但卻給生活帶來了真實而溫暖的感覺。
這些小小的確定的幸福，也就是小確幸，一點一滴累積起來被瓶裝成不同的生活，這都值得我們去感恩。它不是幸福的邊角料，它們就是實實在在的幸福。如若心懷感恩，放慢你的腳步，聽一陣風吹過的聲音，聽一朵花開的聲音，你會發現，原本眼中一成不變的生活竟每天都有新滋味。
心懷感恩，學會滿足，珍惜自己已擁有的東西，而不是整天疲於奔命去要自己所沒有的，拿不到的不強求，滿足於簡單的快樂，學會對自己和世界微笑，說一聲早安。每天清晨醒來享受第一口吸入肺裡清新的空氣，任由幸福在身體各處蔓延開來。低下頭來，在記憶裡清點自己所擁有的幸福，你會發現自己竟如此富有。不去羨慕別人有的，也不去惋惜自己沒有的，珍惜現在擁有的，一點一滴收集起來，空閒時拿出來，在暖暖的陽光下，享受屬於自己的幸福。
讓我們懷著一顆感恩的心，感謝生活的饋贈，學會去享受自己的幸福，放慢自己的腳步，去傾聽一朵花開的聲音，收集屬於自己的小確幸，你會發現，世界竟是如此美妙。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講 的題目是《消防安全教育》。
大家知道11月9號是什麼日子嗎?這一天就是我們的消防安全日，這一天提醒我們要時刻注意消防安全。今天在這裡我們就說一說消防安全的一些知識。
首先我們說一說為什麼要進行安全教育。第一：消防安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項基礎工作。第二，開展學生消防安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發生火災時學生由於生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。第三、學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用著。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重後果。因此，要對同學們進行消防安全教育，提高你們的消防安全意識。同學們當火災發生後，被熊熊大火吞噬的男女老少不計其數，但是，絕處逢生的事例也屢屢可見。
接下來我們說說要怎樣在發生火災的時候好好得保護自己。
1.熟悉環境，暗記出口;
2.保持冷靜，尋路逃生;
3.毛巾妙用，過濾煙氣;
4.明辨方向，逃離火場;
5.煙霧場所，匍匐前進;
6.接繩自救，脫離險境;
7.堵塞門戶，固守求生;
8.走投無路，廁所避難;
9.利用陽臺，轉移逃生;
10.敲盆晃物，尋求救援並正確使用“119”報警電話。
老師們，同學們，消防安全無小事，讓我們共同強化消防意識，普及消防知識，讓慘劇不再發生，共創安全文明、和諧的校園。謝謝大家!
我的演講完畢，謝謝大家!
老師、同學們： 大家好!我的國旗下講話是《人人講“誠信”，世界更美好》。
誠信，就是要誠實、守信用，對自己、對他人、對集體要有責任感。它既是中華民族的傳統美德，也是我們每個人應該做到的最起碼的道德標準。我們的父母和老師常常用他們的言行教導我們：“從小就要做一個有誠信的人。”
記得在元旦前夕，為了讓教室的環境佈置更漂亮些，我請求媽媽抽空到班上來幫幫忙，媽媽答應第二天中午過來。誰知，第二天一早就紛紛揚揚地下起了鵝毛大雪，不一會兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學們開心極了。不過，路上的行人可沒那麼輕鬆了，雪大路滑，一不小心就會摔個嘴啃泥。我的心越來越不踏實，我既希望看到媽媽的身影，又擔心媽媽在路上不安全。到了中午時分，董老師帶我們去演播廳拍錄影，剛到樓下，我一眼就看到一個大雪人出現在我們面前：她的頭髮、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來了!我還看到了一個別人不易察覺的細節——媽媽的一個膝蓋又髒又溼，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點溫暖，可我還是轉過臉去不再看她，因為，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動過，這——就是母親對孩子的誠信。
還有一次，具體的時間我記不清了，但肯定是我上一年級的時候。那天晚上，我對數學作業有些模糊，非常著急，就想給×老師打電話問問清楚，一看，時間已經是晚上七點多了，媽媽說：“×老師一定已經回家了，給她家裡打電話吧。”電話打過去，接電話的是一個大哥哥的聲音，他說：“×老師還沒回家呢。”我想：老師們可是五點左右就下班的呀，×老師不會還在學校吧?我抱著試試看的心情撥通了×老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來了×老師親切的聲音，我奇怪地問：“×老師，您怎麼還在學校?”×老師很輕鬆地說：“學校剛開學，還有很多事要做哪。”我們都知道，×老師也有一個需要照顧的小家，也有一個盼著她早點回家的兒子，可是×老師……這就是一個老師對工作、對學生的誠信。這件事過去很久了，×老師可能已經完全沒有了印象，因為這樣的日子對她來說實在是太多太多了，可這件事會永遠永遠地留在我的心中，一直會鞭策著我，告訴我要做個像老師一樣對社會、對他人有誠信的人。
說了這麼多，不要以為誠信只是大人的事，其實，誠信無時不在，無處不在，誠信就在你我的身邊。
我有一個好朋友，名叫舒冊，有一次我和他約好星期天上午八點在小區門口等，一起去吳山遊玩。為了赴約，星期天一早，我就起床了，早早地來到了小區門口，因為我一向是這樣想的：寧可我等別人，不能讓別人等我。到了七點五十八分，還沒有看到舒冊的身影，我有些急，但約定的時間還沒到，我應該再耐心地等一等。八點一到，舒冊準時地出現在我面前，我高興地抱住了他，可一看，他的眼圈紅紅的，顯然哭過了，原來，這一天他的爸爸媽媽要他去奶奶家，他儘管也很想去，但覺得同我的約定更重要，為了說服爸爸媽媽，他還同大人發生了爭執。從那次以後，我倆的關係更親密了。
一個人只有講誠信，別人才會稱讚他、尊重他、親近他、信任他，有困難時才會幫助他。否則，他將是一個孤獨的人。同學們，讓我們都來講誠信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應過老師要努力學習;今天早上你答應過爸媽要認真聽講，你就一定要做到。只有我們人人講誠信，時時講誠信，這個世界就會充滿真善美，我們的世界就會更美好!
謝謝大家
各位老師、同學們：
早上好!,
大度能容，容天下難容之事大度能容，容天下難容之事。寬容是世界上最美好的品德。他無處不在。在自然中因為有了海洋的不棄滴水，才有了“海納百川，有容乃大”的波瀾壯闊，因為有了高山的不棄寸土，才有泰山的高聳入雲。歷史長河裡，因為有了齊桓公的不計前嫌，才有了齊國的霸主地位。因為有了劉備的三顧茅廬，才有了蜀國天下三分有其一。有人因失去寬容而痛哭流涕，有人因得到寬容而欣喜若狂，每個人都希望得到別人的寬容，也希望自己擁有寬容這一美好的品德。
因為寬容是春天第一縷溫暖大地的陽光，是久旱後的第一場甘露，是風雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種色彩，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長出的第一片綠葉。朋友歡迎寬容，因為它是友誼的守護者，父母與孩子歡迎寬容，因為它是家庭和睦的基礎，世界更歡迎寬容，因為寬容是世界和平的根基。如果沒有了寬容，這世界就好像失去了光明。羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳墓。”寬容也是一樣的，如果將寬容拿走，這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補。
更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運的是，這世界並未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。因為，生活有了寬容才更加燦爛!人生有了寬容才更加迷人!世界因為有了寬容才更加精彩!是世界上最美好的品德。他無處不在。在自然中因為有了海洋的不棄滴水，才有了“海納百川，有容乃大”的波瀾壯闊，因為有了高山的不棄寸土，才有泰山的高聳入雲。歷史長河裡，因為有了齊桓公的不計前嫌，才有了齊國的霸主地位。因為有了劉備的三顧茅廬，才有了蜀國天下三分有其一。有人因失去寬容而痛哭流涕，有人因得到寬容而欣喜若狂，每個人都希望得到別人的寬容，也希望自己擁有寬容這一美好的品德。因為寬容是春天第一縷溫暖大地的陽光，是久旱後的第一場甘露，是風雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種色彩，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長出的第一片綠葉。
朋友歡迎寬容，因為它是友誼的守護者，父母與孩子歡迎寬容，因為它是家庭和睦的基礎，世界更歡迎寬容，因為寬容是世界和平的根基。
如果沒有了寬容，這世界就好像失去了光明。羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳墓。”寬容也是一樣的，如果將寬容拿走，這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補。更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運的是，這世界並未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。因為，生活有了寬容才更加燦爛!人生有了寬容才更加迷人!世界因為有了寬容才更加精彩!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天，我們為大家帶來的國旗下演講題目是：《人生因拼搏而精彩》。
六月，已是盛夏。池中的荷花、荷葉、蓮蓬，相依嬉戲;微風輕撫，它們也集體賣弄起傲人的身姿。陽光閃爍在被微風輕輕泛起的浪尖，不停地跳躍著，著實惹人喜愛。望天與雲被完美地移植到了池裡，藍得深邃、白得輕盈。
泰戈爾曾說過：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這說明人活著，就要活得轟轟烈烈;死，也要死得其所。
天才源於拼搏。德國最偉大的音樂家、鋼琴家貝多芬，是維也納古典樂派代表人物之一，與海頓、莫扎特一起被後人稱為“維也納三傑”，但他卻飽受摧殘。貝多芬一生坎坷，沒有建立家庭。二十八歲時聽力衰退，晚年失聰，與人交談困難。但孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代裡，他依然堅守“自由、平等、博愛”的政治理念，通過言論和作品，為共和理想而奮臂吶喊，反映了當時資產階級反封建、爭民主的革命熱情，寫下了不朽名作《第九交響曲》。
成功源於拼搏。保爾·柯察金是奧斯特洛夫斯基根據自己的生活所描畫出來的完美的青年革命戰士形象。保爾是一個自覺的、無私的革命戰士，他總是把祖國的利益放在第一位。那血與火的戰爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛蘇維埃政權而努力，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰。但病魔最終把他狠狠地打倒在了床上，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明，但他卻永不言棄，拿起了筆，開始創作，用新的方式投入到革命鬥爭中。在身體上，他敗了，但在精神上，他勝利了!他至少可以自豪地說道：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭!”
偉大源於拼搏。張海迪，1955年9月17日在濟南出生。5歲因患脊髓血管瘤導致高位截癱。從那時起，張海迪開始了她獨特的人生。她無法上學，便在家中自學完成中學課程。15歲時，張海迪跟隨父母，給孩子當起了老師。她還自學鍼灸醫術，為鄉親們無償治療。後來，張海迪還當過無線電修理工。她雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，學完了國小、中學的全部課程，自學了大學英語、日語和德語以及世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。她的精神值得我們學習!
人生因拼搏而精彩!
哈佛著名校訓：“此刻打盹，你在做夢;而此刻學習，你將圓夢。”六月，畢業年級的學長學姐們，就將迎著朝陽，帶著多年的積澱，走進考場。他們為之而奮發努力、頑強拼搏，他們是我們師大實驗的又一批驕子，將在碧海藍天翱翔。相信，他們會在這爛漫的六月實現自己的目標，續寫新的輝煌!
小草因為出土前的奮力一博，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為躍龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色。
最後，祝畢業年級的學長學姐們金榜題名、再創佳績!
一位著名的教育家曾經說過：“學校如果沒有藝術和體育運動，那這個學校是不可思議的”。在學校領導的高度重視下，學校體育運動在蓬勃的開展，像各種體育藝術社團活動、教職工的籃球比賽，足球比賽、高一高二年級的籃球比賽等都在熱火朝天的開展著，整個校園洋溢在歡樂的體育藝術節的氣氛中。回顧三年來，我們學校的體育工作取得了一些成績，我們每年大學聯考體育術科考試上本科人數不斷的增加，培養出一批批優秀的學生，三年裡的術科大學聯考成績我們學校出兩個東莞市狀元和一個第五的成績，競技比賽中我們學校的運動健兒在市以上的比賽中拿到不少的獎牌和獎盃，更讓我們值得驕傲的是我校周貴祥同學是東莞市唯一一個代表廣東省八月份在上海召開的全國中學生田徑運動會，並取得良好的成績。
今天我要告訴同學們是：體育它不僅僅是一種運動，它更是一種精神，它賦予我們勇敢、拼搏和激情;體育是一種財富，它帶給我們品質、健康、快樂;體育是一種藝術，它使我們更協調、更大方、更優美。體育真正的意義遠遠超出了它的本身，它不僅是靠四肢的力量，更是讓我們用智慧、用技能、用知識來征服困難，越過一個又一個前進中的障礙，使我們在運動中學會團結、在運動中學會拼搏、在運動中體驗快樂。
目前，我們學校正在有序的準備第四屆體育藝術節的各項工作，本屆學校體育藝術節不但有競爭性，合作性，而且更賦娛樂性，除了學生和教職工的田徑運動會、還有高一高二年級學生的籃球比賽、教職工的籃球、足球比賽等。校園還增設了許多其他活動專案，這將更加豐富同學們的業餘文化生活，將更加帶動我們參與的積極性並激發我們的熱情。體育活動的開展不但可以提高我們體育鍛煉的積極性，進一步提高我們的運動水平與身體素質，而且可以弘揚奧運精神，發揚集體主義精神，培養健全人格，增強學校的凝聚力，營造和諧校園文化。因此我呼籲大家在這次體育節活動中把“更快、更高、更強”的奧運精神和我校快樂校園文化淋漓盡致地表現出來，同時在比賽中突破班級與班級之間的界限，突破原有的比賽觀念，把團結、友誼、互助、公平競賽的體育精神充分體現出來。
同學們，請積極地參與和享受體育藝術節的各類活動吧!儀仗隊的演練等待你的加入，各類運動專案祈盼你的熱情參與。
老師們，同學們!讓體育賦予我們健康，賦予我們激情，賦予我們精神吧!
謝謝大家!
老師們、同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《做充滿自信的人》。
眾所周知，“自信”就是對自己充滿信心，相信自己能行!不錯“自信”就是一種感覺。擁有這種感覺，我們就會有堅定的信念和希望，我們就擁有了成功的一半。一個自信向上的人就是時刻擁有這種感覺的人，這種感覺使他不斷充實自己，完善自我。
也許大家會說我們也很自信的，可結果總事與願違。今天我要說的就是自信需要我們行動的支配。大家知道學習是循序漸進的，自信也是循序建立起來的。美國散文家、思想家愛默生說：自信是成功的又一祕訣。我不敢說凡是具有自信心的人都能夠成功，但我相信，一個成功的人一定具有百戰不殆的自信。居里夫人就是這樣一個人。她為了提取純鐳鹽，曾終日穿著沾滿灰塵和汙漬的工作服，在極其簡陋的棚屋裡，用和她差不多一般高的鐵條，攪動冶鍋，從堆積如山的瀝青鈾礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心裡卻充滿自信。她對友人說：“我們應該有恆心，尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做。”她終於獲得了成功，一舉成名。
自信就是要不斷地嘗試，挑戰之前不敢做的事情，用自己的行動來證明自己的能力。一點點的突破、一個個的成功記錄，都能讓我們信心百倍，自信也就不約而來了。
同學們給自己定個目標，行動吧!
謝謝大家!
親愛的老師同學們：
早上好!今天我在國旗下講話的題目是：感恩師長。 九月金秋，這是一個收穫的季節，也是一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節。再過幾天，就是一年一度的教師節。在此，請允許我代表全體同學，祝關心、愛護我們成長的全體老師，節日快樂!
教師，一個普通又神聖的名字。師者，傳道、授業、解惑也。我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培養。我們的每一點進步，無不浸透了老師們的心血與汗水，我們的每一份成功，無不來源於老師們的栽培與辛苦。社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。
老師，多少個日日夜夜，孜孜不倦，為我們帶來知識和力量;多少個春夏秋冬，默默耕耘，為我們送來關懷和指導。我們心中有無數的感激想要表達，但是萬千的語言又怎麼比得上真誠的行動。同學們，在教師節來臨之際，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，作為教師節最好的禮物。用我們的話語送上發自內心的祝願，用我們優異的成績來回報老師，用我們的愛和行動來感恩老師。做一個懂得感恩師長的人。
縱使再多的話語，也道不盡我們對教師的一片敬佩之情，也說不盡我們對教師的愛。就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育。
最後願所有的老師身體健康，桃李天下!請允許我們道一聲謝謝，僅此獻給你們——我們心中最可親、最可敬的人。
我的發言完畢，謝謝大家!
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是：《讓安全與我們同行》。 在父母眼裡，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼裡，我們是展翅待飛的雛鷹，在我們身上寄託著父母、老師、祖國的希望，希望我們茁壯成長，成為棟樑之才，然而，有的花還沒開放就凋謝了，這是為什麼呢?這是因為有些同學忘了“安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心我們的家長、老師時時擔心著，時時牽掛著。
據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為青少年兒童的第一殺手.我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個班的學生在“消失”。
同學們，在我們日常的學習生活中，我們要注意飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內吸菸、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧，禁止起鬨或搞惡作劇。要注意活動安全。嚴禁攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷;課間操上下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，嚴防發生踩踏事故。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時要規範小心，要避免自傷和誤傷;課餘活動嚴禁追趕打鬧或進入危險區域;勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良後果。 同學們，校園是我們的家!為了建立文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!
謝謝大家!
各位老師，各位同學：
大家好!
我今天為大家演講的題目是《守規範，正學風，做現代文明中學生》。
同學們，當你們邁進中學大門的那一時刻，是否想過，你們應該怎樣度過這寶貴的三年時光?是否想過，如何做一名合格的，優秀的中學生呢?是否暗暗下過決心，我一定要做一名老師眼中，家長眼中，同學眼中的好學生呢?
隨著經濟，社會和科學技術的迅猛發展，各種新事物，新觀念的不斷湧現，特別是出現一些歪風邪氣，對我們中學生的行為習慣 產生了重大的影響，甚至影響到安靜文明的校園，那麼，作為莘莘學子的我們如何去應對這些不良風氣的衝擊呢?
中國是一個有著五千年曆史的文明古國，中國素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現代中學生，如何去繼承這種優良傳統呢?我想，首先要學習做人，做一名“守規則，守規範的現代文明新人”。
我認為，清除陋習需要從小事做起，從現在做起，講文明語言，做文明學生，平時不講粗話，髒話，遵守校規校紀，不曠課、不遲到、不早退，不打架鬥毆，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，尊敬師長，見了老師主動問好，團結同學，互幫互助，生活要節儉。只有告別了陋習，才能真正走向文明，做一名合格的現代中學生。
總之，我們的言行舉止一定要嚴格遵守《中學生日常行為規範》。
作為一名中學生，除了要遵規守紀外，別忘了我們學生的職責——勤奮學習。開學一個多月來，同學們都非常認真地學習，學習氣氛相當濃厚。看到這種現象，非常令人欣慰。但還有一部分同學卻令人心寒。他們不僅上課不好好聽講，作業不認真做，而且還擾亂課堂紀律，甚至有的同學還和老師頂嘴。這都是一些極其不好的現象。
俗話說，“成功之路寬又廣”。如果一個人想要邁上這段成功的道路，那麼就應該學習。我們班以前的一位同學程婧，她一直以來是我學習的好榜樣。她學習的時候，總是安安靜靜的，不吵也不鬧。她勤于思考，上課回答問題總是很積極。她考試總是年級第一，但她從不驕傲。只有我們班的同學為她驕傲，為她喝彩。早讀時，她一個人靜靜地坐在自己的位子上，以自己喜歡的方式讀書。她給人感覺就是一個乖乖女。她從不遲到，從來不會說是哪次作業沒有交，從來不在上課時不隨便說話，從來不在下課的時候追逐打鬧。還有，別人向她請教問題的時候，她總是不耐其煩，認真講解。我覺得，做一名老師眼中，家長眼中，同學眼中的好學生，就應該像程婧這個樣子。雖然，她已經轉到另外一個學校去了，但她依然是我學習的好榜樣，是我們大家學習的好榜樣。
今天，學校開展這次“守規範，正學風”的演講比賽，目的就是想讓我們言行舉止嚴格遵守《中學生日常行為規範》，好好學習。在此，我號召全校所有學生，攜起手來，從小事做起，從良好的習慣做起，做守規範、愛學習的現代文明中學生。讓文明禮儀之花，讓學習的常青之樹，開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!
謝謝大家!
活出最好的自己，是生而為人的職責
日臻成熟的內心，總是在思索一個問題：忙忙碌碌的人生，活著究竟是為了什麼?眾說紛紜的答案中，我更覺得：活著，是一種職責!
楊絳說：人生實苦。或許，當我們懂得了遺憾，懂得了不易，才算開始理解了人生。
確實，人生不易。這個世界，有欺騙，有痛苦，有明爭暗鬥，有弱肉強食，有太多的不稱心，有太多的難如願。
有時候覺得，你怎樣做都會有人不滿意。你過得好，有人會說你炫耀;你過得不好，有人會說你沒出息。
你有才，別人會嫉妒你;你平庸，別人又會鄙視你。
所以，與其疲憊地去取悅別人，不如好好的經營自己，為自己撐一方晴空，擔起自己該擔的職責。
其實想想，這個世界上，除了晦暗，還有更多的完美和牽掛，要為愛自己的人活，為牽掛自己的人活，也為讓自己的人生更精彩而活。活著，其實是一種職責。
孩童時代，生活在父母濃濃的愛裡，肩上擔著父母的期盼，所以要好好讀書，好好做人。讓父母不失望，讓青春不虛度就是彼時的職責。
步入中年，上有老下有小。孩子需要我們精心撫育，老人需要我們悉心照顧。在一地雞毛的繁瑣中，在荊棘遍繞的無奈中，為孩子和老人創造一片幸福快樂的天空，就是我們的職責。
人到老年，歷經歲月滄桑，身體已經開始走下坡路，此時，老年人會覺得：保養好身體，少生病，少給兒女添麻煩就是自己的職責。
甚至於覺得，只要力所能及，也會盡最大力氣幫孩子們一把。讓孩子們越過越好是老人們最大的心願。
漫漫人生，每個人都有自己的職責。為了愛自己的人，為了不負錦瑟華年，我們都有職責好好生活，做最優秀的自己。
人生，有陰雨，也有晴空;有真誠，也有欺騙。不論生活給予我們多少晦暗和陰霾，我們都要敞開心扉，讓陽光流瀉進來，讓心間瀰漫溫暖!
走著走著，一場場風雨會淋溼我們生活的信心，但是，想想自己身上的職責，我們不敢退縮，更不敢一蹶不振。
因為，我們不能讓愛我們的家人和朋友悲哀絕望。愛他們，給他們幸福和期望是我們的職責。
彼此許諾的一句話，如果遵守，就是誓言;如果背叛，就是謊言。遵守與背叛，也許只是一瞬間。
所以，不要糾結對方以前許諾過什麼。許諾的話，不必須會遵守。
不為不值得的人悲哀落淚，活出最好的自己，其實是在無聲卻有力告訴對方：你真誠對我，我也會視你如珍寶;你欺騙我，在我眼中你但是隻是一根草;離了你，我一樣過得好。
歲月雖長，生命太短。我若不傷，歲月無恙。
快樂地活著，為自己，也為流年中為自己深情守望的人。傾其一生，用微笑換取歲月靜好!
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