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國小愛祖國國旗下講話篇(精選26篇)

欄目: 國旗下講話稿 / 釋出於: / 人氣:2.08W

國小愛祖國國旗下講話篇 篇1

當五星紅旗徐徐升起,國歌歌聲奏起的時候,您們的心中會不會有所激動?當別人問您最敬愛什麼的時候,您們的心中會不會第一時間想到祖國這兩個字呢?

國小愛祖國國旗下講話篇(精選26篇)

以前的中國是落後的。由於清朝政府的無能。一個個不平等條約,一次鴉片戰爭,二次鴉片戰爭,其中二次英法火燒圓明園,一次次的割地、賠款,使舊中國更加落後。一二八事件,上海守軍全力抵抗,但蔣介石卻不給增援和補給,守軍在彈盡糧絕下退出上海,日本得到上海駐軍權,這是抗日之辱。

~~年前中華人民共和國成立,子中國共產黨的領導下,創造了一個個的奇蹟。當今中國,到處充滿了生機,中國特色社會主義顯示出強大的生命力。

~~年來,中國一步步走向繁榮富強,華夏兒女們安居樂業。青藏鐵路,一條几乎不可能的鐵路,中國人民做到了;京張鐵路的建成,外國人嘲笑我們中國的工程師不可能完成任務,但中國人做到了!火車多次提速,讓人們的生活更便捷……中國正用自己的智慧和汗水望完著一個又一個的壯舉。

~~年來,中國的航天事業迅速發展,在歷史上刻下了光輝的一頁,20__年,神舟五號發射成功。楊利偉叔叔是想了中華民族的飛天之夢;20__年,中國的首顆探月衛星“嫦娥一號”飛上太空;同樣在20__年。神七升空,翟志剛成為中國歷史上首位在太空行走的宇航員。

20__年,我們的共和國已經走過了60多年的歷史。回顧過去,我們豪情滿懷;放眼未來,我們信心百倍。祖國像一顆璀璨的明珠,在世界的東方熠熠生輝。我們是祖國的未來,肩負重擔,義不容辭,任重道遠。

努力吧,奮鬥吧,中華少年!用激情點燃希望之火,青春的汗水,鋼鐵的意志,澆灌成功之花,使祖國錦繡河山更加絢麗多彩,讓祖國燦爛的歷史再鑄新的輝煌!

國小愛祖國國旗下講話篇 篇2

每星期一的早晨,伴著雄偉的國歌——《義勇軍進行曲》,注視著緩緩上升的鮮豔的五星紅旗,濃濃的愛國之情總是在我心中湧蕩——那是我身為中華兒女對祖國母親最深的依戀。

中華民族,一個偉大的民族,經歷了漢唐的繁榮昌盛、國富民強,經歷了晚清的腐敗落後、喪權辱國。雖然歷經滄桑,但依然如一條雄偉的巨龍,巋然不倒,輝煌只會讓它變得穩重,磨難只會讓它變得堅強。我為這樣的祖國感到由衷的驕傲!

啊,祖國!我看到了萬里長城,知道了您曾流淌的血液;知道了您的偉大;我知道您心中蘊含著的智慧與血汗。我是在圓明園被毀滅裡認識了您心中的屈辱、您的悲憤;我是在珠穆朗瑪峰裡認識到您的高大、雄偉;我是在八達嶺上,認識到了您的磅礴、巍峨;我是在大漠草原,認識了您的寬廣、您的遼闊;我是驛道古渡,認識了您是那樣悠久、坎坷!

我們的祖國,猶如堅不可摧的房屋,為炎黃子孫遮風擋雨;猶如母親溫柔堅韌的臂膀,為中華兒女帶來溫暖。為了守護家園,無數的中華兒女拋頭顱、灑熱血,不向權貴低頭、不向黑暗折腰。君不見,屈原舉諫失敗,報國無門,憤然投江,以表愛國之心;文天祥誓死抗擊元兵,留下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的人生自白;詹天佑臨危受命,排除萬難,主持修建了我國第一條完全由中國人自己設計施工的鐵路……

太多的仁人志士用生命譜寫華麗的愛國篇章,他們是我們民族的脊樑,是我們學習的榜樣。

“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”,范仲淹憂國憂民的情懷讓我們感動,也教導我們要時刻將祖國放在心間,做一個頂天立地的中國人,做一個充滿希望的中國人,做一個愈挫愈勇的中國人,用實際行動詮釋愛國主義的本質!

“少年智則中國智,少年強則中國強,少年富則中國富”,作為祖國未來的希望,同學們,讓我們努力學習,健康成長,成為社會的棟樑之才,為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量吧!

國小愛祖國國旗下講話篇 篇3

我愛北戴河潔白的海浪和止錨灣細細的沙灘,我可以盡情地玩耍,蛙泳、仰泳、自由泳,累了就在沙灘上晒太陽,堆沙堡,海鷗飛來了,告訴我這就是我們的祖國,我愛我的祖國!

我愛遼河口火紅火紅的紅海灘,還和躲在洞裡的小螃蟹捉迷藏,漂亮的丹頂鶴一口吞下我餵它的小魚,伸長脖子告訴我,這就是我們的祖國,我愛我的祖國!

我愛蜀南竹海一眼望不到邊的綠竹,我使勁地呼吸,因為到處都是竹子的香味,香噴噴的龍抄手和鍾水餃我怎麼也吃不夠,外公告訴我,這就是我們的祖國,我愛我的祖國!

我愛黃果樹大瀑布轟隆隆的水聲,還離得很遠小小的水珠就把我裹了起來,打在我的臉上特別的舒服,外婆告訴我,這就是我們的祖國,我愛我的祖國!

我愛香港海洋公園的海豚表演和迪斯尼樂園的花車遊行,我大聲和米老鼠唐老鴨打招呼,可他們的話我一句也聽不懂,我問奶奶這是哪裡?奶奶告訴我,這也是我們的祖國,我愛我的祖國!

我愛我們的學校,我每天都和同學們在這裡一起學習、鍛鍊,一天天長大,每次升國旗前,老師都會告訴我,這就是我們的祖國,我愛我的祖國!

我愛我生活的北京,這裡有鳥巢和水立方,這裡剛舉辦了奧運會,還可以到天安門廣場看美麗的花壇,五星紅旗每天都會升起,媽媽告訴我,這就是我們的祖國,我愛我的祖國!

我還只有八歲,是一個三年級的小學生,雖然爸爸媽媽已經帶我走了很多的地方,可我還是沒法把祖國的每一條河每一座山看個夠。每天睡覺前,我都盼望自己夢中變成一隻我最喜歡的會飛的小貓,飛到各處去看、去吃、去玩,累了就躺在祖國媽媽的懷裡撒嬌,喵喵叫著說:“祖國媽媽我想親親你!”

國小愛祖國國旗下講話篇 篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

早上好,今天我國旗下講話的題目是“學會 自我保護,掌握 防拐騙知識”。最近,社會上經常發生小孩被拐騙的事件。10月3日,揚州市江都實驗國小一年級學生王彥雯,與奶奶一起去外地參加親戚婚禮時,與一名陌生男子交談後,被其抱上電瓶車後失蹤,10月6日傍晚證實已遇害。不法分子通常抓住你們年齡小,缺少防範心理,容易聽信別人的特點,利用引誘、強行等手段實施犯罪.

同學們,學會自我保護,刻不容緩。我們應該掌握防拐騙安全知識,提高警惕和分辨是非的能力,防止拐騙事件的發生。

下面老師將介紹拐騙者常用的誘騙手法,以防上當。

1.“權威誘惑法”

這類拐騙者之前做過一些“功課”,他們甚至能叫出你們的名字,取得你們的初步信任。拐騙者大致會這樣說:“我是受你爸爸、媽媽委託,帶你回家。”等

2.“物資利誘法”

這種誘騙方式主要利用了你們的好奇心。比如:“小朋友,我有一樣禮物要送給你,你跟我一起去看看吧。”

3.“帶路引路法”

誘騙者利用你們善良、樂於助人的品格引誘你們。就像:“小朋友,你知道去某某商場的路怎麼走嗎?能不能帶我去啊?”

那麼,我們該如何避免被人拐騙、綁架呢?

1、放學時如果不是自己的直系親人來學校接,要及時地告知老師,由老師聯絡家長,在不能確認的情況下不能跟別人走。

2、外出遊玩時要徵得家長同意並將行程告知父母或其他家人,說明大概的返家時間。

3、養成進出家門,隨手關門的習慣,一個人在家時遇到陌生人來敲門,千萬不要開門。

4、外出遊玩、購物時,要和同學、朋友、家長等結伴同行.節假日人流比較多,和家長上街或外出遊玩一定要牽手、緊隨家長。

5、不搭陌生人的便車,不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物,堅決拒絕他們的誘惑。

6、駕車的陌生人問路,要與其保持一定距離,不可貼近車身。

7、不獨自通過狹窄街巷、昏暗地下道,不獨自去偏遠的公園、無人管理的公廁。

8、不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財富。

9、遇事先和家長老師商量,不能認為自己什麼都會解決,擅自做主,往往會導致危險發生。遇到有陌生人,佯稱你家中有緊急事情,需帶你離開或帶你去找父母時,不可輕信他的話,可立即報告老師、並與父母取得聯絡,以確認是否屬實。

10、同學們應當熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱等,以便在緊急情況下取得聯絡。

如果不幸發現自己已被拐賣,你該怎麼辦?

警方提示:

——若在公共場所發現受騙或受到威脅,應立即向人多的地方靠近或跑進旁邊的機關單位,並大聲呼救,尋求幫助;

——如已被控制人身自由,應保持鎮靜,在確保安全的情況下,設法瞭解自己所處的地址及犯罪嫌疑人人數、口音等基本情況;

——向人販子、買主及相關人員宣講國家法律,告知嚴重後果,伺機外出求援或逃走;

——採取傳小紙條等方式向周圍人暗示你的處境,請求幫助,設法與外界取得聯絡;

孩子們,你們是家庭的幸福源泉,一旦你們遭遇拐賣,父母、親人將痛不欲生.希望大家緊記老師的話,時時提高警惕,牢固安全防範意識,不讓不法分子有機可乘!

下面請跟我誦讀育才信約:

我們是育才人,仁愛求真是我們的校訓.我們誓願做個,善良、正直、謙恭、智慧、誠信、懂得感恩父母,回報祖國的現代公民。

我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

國小愛祖國國旗下講話篇 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

戰鼓擂響,旌旗飛揚,大學聯考的戰火已經熄滅;六月流火,放手一搏,會考的眉眼也在我們夜以繼日的發奮中一天天清楚。在本週即將到來的會考眼前,同學們,我們應該時刻記住,只有拼出來的美麗,沒有等出來的輝煌。沒有焚膏繼晷,就沒有苦盡甘來;沒有挑燈苦讀,就沒有明日的欣慰;沒有“不怕遠征難”的堅韌,梅州戶外飲水尚需知其源,回看這一千多個日晝夜夜,師長的鼓勵與呵責永遠如同漫漫永夜中的燈火,如同遍天陰霾中的陽光,讓我們在前進的路上看見希看,看見前方晴朗的天。同學們,在青春的尾聲裡,記得感謝每一位為你付出過心血的老師,請用感恩的心往面對他們的瞳孔,無論是一個笑靨還是一個擁抱。最好的感恩就是,拿著你的錄取通知,說你曾是他們的學生。

青春的旋律中,我們夢想並奮鬥著,付出並歡快著,實現並超越著。沒有比腳更長的道路,沒有比人更高的山峰。站在會考門前,讓我們驕傲地告訴自己:我與眾不同,成功屬於我。三年前我們播種下夢想,今年,就讓我們的崢嶸歲月如花絢爛,讓我們的夢想熠熠閃光!梅州網址導航祝願同學們在會考中取得滿足的成績!

我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

國小愛祖國國旗下講話篇 篇6

小時候我很喜歡幫忙別人,有時甚至還會去大街上尋找一些需要幫忙的人。我小時候的一天,這一天十分炎熱,驕陽似火。我剛放學,準備過馬路去買一個冰棍。突然,我望見一個小孩在樹底下哇哇大哭。我急忙安慰他說:“好了,好了,男子漢哭什麼,有話慢慢說,有什麼困難我來幫你。”他便停下哭泣,抽噎著說:“我把回家的錢丟了,坐不了車回不了家了。”說到這時他又哭了起來,我看他又哭了起來邊說:“別哭了,我給你錢,你快坐車去吧。”剛把手放到口袋是心想:“這可是我買冰棍的錢呀,這可怎樣辦。不管了,不就少吃一個冰棍嘛,有什麼大不了的。”於是我把賣冰棍的錢給他,轉身,飛快的跑掉了。還有一次,我們小區的張大媽出門時忘記帶鑰匙。她正準備撥開鎖公司時,我正順路透過。她便把我擋住了,讓我幫她一個忙。我高興地同意了。她讓我從她家的一個爛掉的防盜網中鑽過去,去取在客廳桌子上的一串鑰匙。我思考了一會便同意了。張大媽家在一樓,我看了看那跟爛掉的防盜網,再看了看我的身材,就應能過去。我側著身子,先把腳伸進去,然後,同時把頭與身子鑽了進去。最終順利的取出了鑰匙,張大媽直誇我是好孩子。從以上兩件事來看,我還是挺樂於助人的嘛,怪不得別人都誇我是“小小活雷鋒”。

在這個的社會裡,讓我們人人獻出一片愛,讓我們肩並肩心連心,讓我們伸出友誼的雙手,共創完美的生活,共創完美的未來。

國小愛祖國國旗下講話篇 篇7

尊敬的各位領導、同學們、殘疾人朋友們:

根據《中華人民共和國殘疾人保障法》的規定,每年五月的第三個星期日是“全國助殘日”。今年5月20日是第25次“全國助殘日”,這節日,不僅是殘疾人、殘疾人親屬以及殘疾人工作者的一個重大節日,也是促進殘疾人與其他公民之間理解和交流的一個活動契機。今天,__市盲人協會、聾啞人協會、肢殘人協會、精神智力殘疾人親友協會在這裡隆重舉辦“扶殘助殘有你有我”第二十二次全國助殘日活動啟動儀式,在此,我代表__市殘疾人聯合會向全市17。2萬殘疾人致以節日的問候,向全市殘疾人工作者致以親切的慰問,向一直以來關心、支援殘疾人事業的各級領導和社會各界人士表示誠摯的謝意!

呼倫貝爾市殘疾人各專門協會自成立以來,做了大量卓有成效的工作,今年全國助殘日期間,市盲人網站開通、開展請盲人看電影活動、開辦“陽光助殘超市”,招募助殘志願者,開展殘疾人與助殘志願者結對子等系列活動。盲人那達慕、請盲人看電影等活動已走在全國的前列,盲人那達慕獲得全國殘聯絡統創先爭優活動創新案例獎。希望殘疾人各專門協會繼續創新活動載體,加強協會管理,創造性地開展協會工作,有力地促進全市殘疾人事業的發展。

殘疾人事業是社會主義現代化建設事業的重要組成部分,殘疾人問題關係社會穩定和全市經濟社會發展大局。市委、政府一向關心殘疾人,重視殘疾人事業發展,特別是改革開放以來,隨著經濟的快速發展,我市把殘疾人工作納入了經濟和社會發展規劃,作為精神文明、政治文明建設的重要工作來抓。結合貫徹落實科學發展觀,在實施“民心工程”過程中,助殘濟困,在全社會逐漸形成關心殘疾人、關心殘疾人事業的良好氛圍,日益得到社會各界的廣泛理解和大力支援,使我市殘疾人事業取得了長足的發展,殘疾人在康復、教育、就業、文化生活、社會環境等方面的狀況有了明顯改善,殘疾人地位有了明顯提高。

今年“全國助殘日”活動的主題是“加強殘疾人文化服務,保障殘疾人文化權益”,這也是今後一段時間我們各級殘聯要做的工作。希望各級殘聯組織、各專門協會要進一步加強對做好殘疾人工作重要意義的認識,認真貫徹落實黨和國家關於殘疾人的政策法規,切實保障殘疾人的合法權益,認真做好幫扶貧困殘疾人工作,使廣大殘疾人的生活狀況得到逐步改善。希望全市殘疾人工作者認真組織開展針對貧困殘疾人家庭的幫扶活動、志願者助殘活動和法律援助工作,切實幫助殘疾人解決實際困難。要高舉社會主義人道主義旗幟,大力宣傳殘疾人事業,引導公眾進一步關心、關注殘疾人,營造有利於殘疾人事業持續、健康發展的良好社會環境。

殘疾人也是社會主義現代化事業的建設者,是__市實現美麗發展、科學崛起、共享繁榮的推動者,希望廣大殘疾人發揚自尊、自信、自立、自強的精神,在建設幸福呼倫貝爾的程序中也實現自身的進步與發展。

同學們、朋友們,在市委、政府的正確領導下,在社會各界的關心支援下,在廣大殘疾人和殘疾人工作者的共同努力下,我市殘疾人事業一定會蓬勃發展,讓我們共同為全市殘疾人創造更加美好的生活,共同為建設幸福繁榮、和諧美好的呼倫貝爾而努力奮鬥!

國小愛祖國國旗下講話篇 篇8

在這個世界上,無論是生活中還是工作中,有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會坐視不理,則有些會很熱心地幫助他們。“幫助別人等於幫助自己”這是我看過的格言,我很喜歡,當別人對我一點點的好,我會感動,可能許多幫助過你的人都不會留下名字,但在你的心裡你會永遠記得起幫助過你的人。

在這一年裡,在我身邊發生了很多事情,好人好事一件件不定時地在腦海裡重播,不斷的回味著一些能讓自己進步的事情。

老師總是教導我們說:“一尺不如行一寸,莫以善小而不為,敬業奉獻俯首甘為孺子牛。”

確實,在我們的身邊,一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園裡,經常可以看見,有些同學彎下腰來撿地上的廢紙,時常回有同學主動留下打掃著教室,經常有聽到拾金不昧的同學被表揚,過馬路時有些同學會主動維持交通持續,阻止那些亂穿馬路的行人。

例項一:

我們小區的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了,臉上總是掛著慈祥的微笑,滿頭的銀髮和那微笑成了他的特徵,有點駝背的他幹起事來卻一點也不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點都不顯得他已是不惑之年。

星期六下午,烈日當空。我讀完書乘著車回家,車剛到站,一個熟悉的身影在我眼前閃動。這不是王爺爺嗎?他左手拎著一個塗料桶,右手拿著一把大刷子,腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來到王爺爺身旁,“王爺爺!”我親切著叫道。“呦,是你啊!你來幹什麼呀?”王爺爺關心地問道。“我讀完書乘車回家。”我回答道,“您又來美化環境啦?”“也不算是美化環境,你看,這牆上的小廣告太多,有礙市容。一來,亞運會還有一年半就開幕了,外國人到了我們廣東省,說小了大都市佛山會讓外國人眼中大跌眼鏡,是個佈滿千瘡百孔的佛山,說大了中國的國際聲望也會由此下跌;二來,這些廣告多數是騙人錢財的,有些江湖郎中不但騙人錢財,還胡亂醫治,把別人的生命忽視當兒戲。”

作為一個國小生,我得到的比付出的多得多,王爺爺煥發了我為亞運作貢獻的熱情。

例項二:

一年前,5.12汶川大地震間我在新聞報道里看到一件這樣的事:

一位乞討過日子的老人在早上捐了5元錢,過了中午又捐了100元,捐款人員問他為什麼捐這麼多,老人回答:“因為那裡的.人生活比我還慘,上午只有5元整的,其它全是一角兩角、一元的和5角的,不好意思拿出來,中午又去討了點,再到銀行換成一張100元錢。”有的經常路過這兒的人說:“他每天討來錢都不是去吃好吃的,每次捐款都比那些每天討來都去吃好吃的人捐的多了足足好幾倍。”老人說:“雖然每天生活困難點,但這錢對於他們來說比我還重要,我的一分錢對災民來說就是幾十元。”說著又從兜裡掏了一下,掏了1角硬幣放到捐款箱內,走時還說:“我這也是讓大家對災民多捐點。”然後就拿起破碗走了。後面捐款的不是生活好的,就是一些乞討為生的老人。這些老人捐了許多1角1角和1元1元的錢共有50.4元放到了捐款箱內。

例項三:

順德好人:孔昭傑——六旬老漢勇救5名落水兒童

雖然年過六旬,孔昭傑卻有著年輕人不能比擬的好身板,這也是老漢平常值得自豪的事情。在20__年的某一天,老漢正是用自己的這副好身板救起了5名落水兒童。

20--年5月3日下午,65歲的勒流上湧村民孔老漢像往常一樣,在村邊的瓜菜地裡耕作。“救命,救命!”突然傳來小孩的呼喊聲,孔老漢趕忙放下手中的活兒循聲望去,發現不遠處有小孩掉進魚塘裡。一個小男孩上半身露出水面,拼命喊著“救命”。另外還有一個約八歲大的小女孩驚恐地兩手扒著男孩的肩頭,身體不停在顫抖。水面不時泛起陣陣波紋,水下似有划動的痕跡,時有水泡浮起,看樣子還有小孩在水裡掙扎。

孔老漢二話沒說,連衣服也沒顧得上脫,就“撲通”一聲跳進水裡,朝著有水划動的地方奮力游去。他左右開工,雙手迅速把沉入水裡的幾個小孩拽起,一個接一個地託上岸。最終,5名落水小孩在老漢和隨後趕來的民警的救護下全部脫險。此時的老漢全身早已溼透,體力也完全透支,但是不等孩子的家長們來道謝,他便默默地離開了現場。

對於自己的行為,老漢自己認為沒什麼了不起。他說,自己只是做了一件普通的事情,卻得到了勒流街道、順德區的多次表彰和肯定,自己心存感激。希望見義勇為、見死施救的社會風氣能夠得到進一步的發揚。

當晚的順德好人頒獎晚會,孔昭傑獲得順德好人金星獎,接受被救孩子獻花時,孔昭傑直言:“做人就要見義勇為,該出手時就出手,現在看到5個小朋友生性懂事,健康快樂地成長,自己便心滿意足了,我想只要人人獻出一份愛,世界會變得更美好。”

越多好人好事在身邊出現,這就意味著祖國越來越美好,社會越來越和諧,看在眼裡喜在心裡

國小愛祖國國旗下講話篇 篇9

我有一個十分歡樂的家庭,在這個家庭中,有幽默的爸爸,善於開玩笑的媽媽,所以我是在歡樂中長大的。

有人說:在屈辱中長大的人,長大後會還有一顆憎惡之心;而在苦難中長大的人會懷有一顆樸實之心,像我這樣在歡樂中長大的人肯定會有一顆幽默之心。在我成長期間裡,爸媽都很幽默。這是我感到很欣慰,並歡樂著。

我的歡樂成長的生活一點也不亞於那些富家子弟的生活,甚至已經超過了他們,這是在我的心裡所感受到的。那些富家子弟,雖然不愁吃穿,過著“衣來伸手飯來張口”的生活,可是既然富,那要求也就越來越高,不滿足,甚至要哭著鬧著把目的到達。我們家雖然不富,但和阿廖沙比起來算好的,他飽受折磨。在這種滿足的情景下,我成長得很歡樂。

我們家庭也是十分懂得一些生活中的“特殊技巧”,這也讓我感到歡樂。我爸是個“超級電玩迷”,說他童心未泯吧,感覺不恰當,不管怎樣說,他這種性格我格外喜歡,我認為別人的家長都是抑制孩子們的“遊戲欲”,當我適當休息完畢後,我爸就會在我無聊之時伸出援助之手,說:“兒子,來玩電玩吧!”這激起了我的興趣,“好呀!”於是我倆就坐在電視機前玩了起來,我佔優勢時,他神情幽默,瘋狂的按著遊戲手柄。

在我的成長期間,是歡樂一向陪伴我走到此刻,我感覺到歡樂就在家庭中,我身邊的事物裡;在我的成長期間期間,是歡樂一向影響著我,使我樂觀應對人生,充滿自信與勇氣。

我是在歡樂中成長的……

國小愛祖國國旗下講話篇 篇10

既然上天賜我一雙眼睛,我就該多觀察身旁的世界,並盡力幫助其他不幸的人。

我們常聽人說:"在人生的旅途上,別忘了駐足片刻,欣賞路邊綻放的玫瑰。"但現代人忙碌得如陀螺打轉,又有多少人曾放慢腳步,注意身旁美好的事物呢?我們腦裡裝的盡是排得密密麻麻的行程表,整日為工作煩心,還要被烏煙瘴氣的交通搞得頭頂冒煙,在這種情況下,我們幾乎忘了身旁還有他人存在。

最糟糕的是,我也是屬於這類庸庸碌碌、對生活失去敏感度的人,特別是在擁擠的街道上開車時。然而前一陣子我在街上目睹了一件事,霎時讓我瞭解,在我這封閉的世界外,原來有這麼廣闊的一片天地。

那天我開車趕赴一個會議,一路上我一直在構思發言的內容。當我開到一個交通繁忙的十字路口時,紅燈突然轉亮。我心想:"沒關係,待會兒速度衝快點,就不會再碰到紅燈。"

就在我心浮氣躁地加足馬力,準備綠燈一亮就衝出去時,路旁一幅景象突然吸引了我的視線。一對雙眼失明的年輕夫婦手挽著手,準備穿越這個車輛川流不息的路口。先生手上還牽了個小男孩,少婦胸前則背了個嬰兒,他們拿著白色柺杖一步一步探著,小心翼翼地往前進。

初見這一幕我十分感動。在所有的殘疾中,我總覺得失明是最不幸的,失明真是一大慘事,我不禁為自己慶幸著。就在此時,我見到這家人走離了人行道,往路口中心的方向移動,對面的來車隨時會將他們撞倒,但他們對自己所處的危險情況卻渾然不知。我坐在車上替他們捏了一把冷汗,萬一哪個司機閃避不及……

就當這一幕在我眼前發生時(我有全場最佳的視野),我見到一件令人不敢置信的事:從四面八方開來的每輛車,都不約而同地停了下來。沒有人鳴按喇叭表示不耐,也沒有人火冒三丈地大叫:"滾開,別擋路!"在這一刻,似乎一切都為這家人而靜止。

我睜大眼睛,轉頭望望身旁的車輛,發現裡面的駕駛員也都瞪大眼睛看著這一家人。突然我右邊的駕駛員將頭探出車外,對著他們大喊:"往右走,往右走!"其他的人受了他的感染,也都跟著叫:"往右,往右!"

這家人開始一步一步地調整自己的方向,在柺杖的扶持和眾人的指示下,最後終於平安無事地到達路口的另一邊。這時,他們仍是緊緊地手攜著手,這一點帶給我莫名的悸動。

我注意這對夫妻臉上並無驚魂未定的表情,可見他們並不知道剛才的情況有多危急,然而目睹到這一幕的駕駛員們,都如釋重負般地鬆了一口氣。

最先見義勇為的那位先生轉過頭,隔著車窗對我說,"剛才好險呀!"而我左邊車道的女士剛說了一句:"真是不可思議。"顯然所有的人都被這個偶發事件所感動,平時大夥兒開車都是爭先恐後,但遇到需要幫助的人,大家仍是會表現出人性善良的一面。

我後來常回想起這件事,同時也從中領悟了許多。我得到的第一個啟示便是先前提過的"放慢腳步,關懷四周"(這是我以前常忽略的一點。)多抽點時間,仔細地瞧瞧身旁的人、事、物,也許你從某些細節裡所得到的體會,能讓你的人生全部改觀。

我領悟到的第二件事是,不管眼前有多大的阻礙,只要我們堅定信心,信任正確的引導,就能達到預定的目標。

這對失明夫妻的目標只是想穿過路口,而他們身旁卻有八線川流不息的車道。但在毫無畏懼及懷疑的情況下,他們還是一步一步地到達了對街。

其實在我們的人生道路上,同樣有相當多的艱險困難;我們若能信任自己的直覺,並接受"明眼人"的指導,自然能穩當地走到目的地。

最後,我十分感謝上天給我健康的雙眼,以前我總認為看得到是理所當然。試想整日活在黑暗中是何種滋味?閉著眼穿越馬路,心情該是何等慌張恐懼?我們常忘記自己在生活中擁有許多看似平常,卻十分珍貴的天賦。

當我開車離開那十字路口時,對人生有了更深一層的認識,對周遭的人更多一分關懷。既然上天賜我一雙眼睛,我就該多觀察身旁的世界,並盡力幫助其他不幸的人。

走過人生這一遭時,幫你自己一個忙吧!停下匆忙的腳步,花點時間,仔細觀察你四周發生的事物。也許你會得到不少驚喜。

國小愛祖國國旗下講話篇 篇11

尊敬的各位老師、同學們:

大家好!

很高興今天大家能夠給我一個這麼美好的機會,在這裡為大家演講。我今天的演講題目是:我的未來不是夢。相信大家對這個題目會有一種別樣的感受,對,如此的熟悉對麼?

理想,它在一個人的生活中有如航標燈,有如黑夜中的星光。

從前的我,夢想真的好多,當教授,當飛行員,當一切的一切,所有的職業我都想嘗試,所有的職業我都有一個我的期待。但如今,我的心中只有一個理想,那就是當一名作家,當一名像冰心奶奶那樣的大作家,用自己的筆去寫自己的生活,用自己的心靈去溫暖每一個幼小的心靈,那是多麼美好的事啊,多麼的令人嚮往,多麼的令人期待。哇!哇!哇!

為了實現我的理想,我要奮鬥,努力奮鬥,在自己的大腦寶庫中積累多多的好詞佳句,給自己的人生展開一段美妙的旅行。未來,我來!我不要再做愛幻想的女孩,而是要將這一切變為現實!

從小時候起,我就羨慕那些穿著迷彩服的軍人們,羨慕他們在天空,海里,陸地上馳騁的矯健雄姿,我做夢都想穿上那套迷彩服,拿著那擦得烏黑鋥亮的槍,去保衛邊疆,為祖國立下赫赫功勞。自打那時候起,我就在心中建立了自己的夢想——長大後去當兵。於是,我就瘋狂得纏著爸爸給我買關於戰鬥武器的書,又因為我自打小時候起就對武器很感興趣,經常會私下裡畫一些認為是未來武器的畫。總而言之,我對當兵和武器的興趣越來越濃厚了,在隨後的幾天裡,我準備了一本本子,把那些武器書上的我認為好的圖畫剪下來貼在那本本子上,久而久之,我就有了一本厚厚的,裡面全是圖畫的本子,美其名曰:“兵器圖冊”。

當然,我有時也會為得到這些武器書而不擇手段。有一次,我在書店裡看到一本厚厚的《坦克世界》,我愛不釋手,一翻定價,30元,“不錯,蠻合算的。”我自言自語,然後,我又在書店裡徘徊了一陣,最後在一個角落裡看見了一本《世界著名的300種武器(精選)》我也很喜歡,一翻定價,25元。可是老媽只答應每個月給我50元買書費,我想到這裡,躊躇不決。這時,老媽好像看出了我的心思,走過來故意逗我說:“只能50,再多就不行了!

後來,老媽經過我的死纏爛打,軟磨硬泡,終於“投降”了,幫我買了這兩本書,然後,我就連蹦帶跳得回家了。

小時候,我天真得以為:只要我長大,就可以去當兵。今天,我才知道,當兵也要成績,成績不好是沒人要的,所以,我正在努力,正在一步步向成功邁進,我知道,我的未來不是夢。

謝謝大家!我的演講完畢。

國小愛祖國國旗下講話篇 篇12

尊敬的各位領導,親愛的同學們:

大家好!我國旗下講話是《心態決定成敗》

我先給大家講個故事,說從前有個秀才進京趕考去了,考試前一晚上卻做了兩個夢。第一個夢是夢見自己在高牆上面種白菜,第二個夢見自己在下雨天裡戴著斗笠而且還打著傘。醒來後他覺得這兩個夢都暗藏著含義,於是便找了個算命先生解夢。秀才把夢的經過和算命先生說了一番後,算命先生搖了搖頭說:你還是回家去吧。你想:高牆上面種白菜不就意味著白忙活嗎?下雨天帶斗笠又打傘不是明擺著多此一舉嗎?秀才聽後心灰意冷,於是回店裡收拾衣服準備回家。店老闆看見覺得奇怪,於是便問:你回家難道不準備考試了?秀才便把做的夢和算命先生解夢的經過和店老闆如實說了一下。店老闆一聽樂了,說:我也會解夢。我倒覺得你非留下來參加考試。你想啊,高牆上面種白菜不是指高中嗎?下雨天帶斗笠又打傘不是說明你準備充分,有備無患嗎?秀才一聽覺得更有道理,於是便留下來參加了考試,結果高中了。

這個故事啟示大家任何事情都有兩面性,關鍵是看當事者以怎樣的心態對待它,積極的心態創造人生,消極的心態消耗人生。積極的心態像太陽,照到哪裡哪裡亮,消極的心像月亮,七年級十五不一樣。心態決定成敗。

當今社會,是個渴望成功的時代,每個人都希望自己能夠成為成功者,但並不是每個人都能取得成功,成功者之所以能夠成功,不僅因為他們具有超越常人的才華,更重要的是因為他們具備成為成功者的心態。積極的心態有助於人們克服困難,即使遇到挫折與坎坷,依然能保持樂觀的情緒,保持必勝的鬥志。身處這個多變的時代,我們唯一能控制的就是自己的心態。

股神巴菲特曾經說過這樣一句話:任何人都有能力做到我所做的一切,甚至超越我,但實際上有的人能做到,有的人做不到。那些做不到的人並不是世界不允許他們成為巴菲特,而是他們自身的原因,這個原因就是個人心態。人與人之間原本只有很小的差異,但這個很小的差異卻造成了巨大的落差。這個很小的差異就是他們具備的心態是積極的還是消極的。巨大的落差就是成功與失敗之間的落差。

同學們,請把自己的心態放在正確位置。考試進步了我們不能沾沾自喜,不思進取。而是要更加努力尋求更大的進步。相信自己可以更好。考試失敗了不要頹廢傷心。你可以當做這是對自己的一次歷練,查漏補缺的機會。相信自己相信努力,把自己的心態調整到最好!

最後祝同學百尺竿頭,更進一步。願我們十三中所有教職員工身體健康,閤家歡樂!

國小愛祖國國旗下講話篇 篇13

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好!我國旗下國旗下講話的題目是《消防安全在我心中》。

同學們,我們國家的火-電話是119,,-消防日是11月9日。今年是第23屆-消防日,主題是“人人蔘與消防,共創-平安”。

在過去的一年,噩夢在我們心中留下了一道又一道深深的烙印:湖南衡陽大火的壯烈,吉林中百商廈火災的無知,浙-溫嶺火災的愚昧,廣東汕頭火災的慘叫……多麼令人心痛啊。

所以,學習一些消防知識,減少人為火災的發生,對我們來說是非常重要的。下面我就給大家介紹一些消防小知識:

1遇到火災,不要驚慌、要及時-、高聲呼救,及時切斷電源、火源;

2、被火圍困,不要開門或跳樓,要測試門的溫度,關門求生;

3、高層建築火災逃生,向樓頂跑;

4、安全出口逃生,不要使用電梯。

5、用溼毛巾捂住口鼻、用溼棉被覆蓋身體,用透明塑料袋保護眼睛,要低頭彎腰前進,防止毒煙燻人。

我們不僅要在學校注意消防安全,在家裡更加要注意。大家回家後要向家人積極宣講消防安全知識,特別是父母在市場開店、做生意,家裡有貨物倉庫的同學,要提醒他們及時配備好消防器材!

百善文明為先,萬事安全最重!從我做起,遠離火災事故,從小事做起,從點滴做起!增強消防安全意識和觀念,使消防安全制度的得以真正貫徹落實!我相信我們一定不會在這種平安中製造哭泣。

國小愛祖國國旗下講話篇 篇14

早上好!時光荏苒,本學期即將結束,迎來期末考試。能否在期末考試會考出優異的成績,對同學們意義深遠!今天我講話的主題是《奮力拼搏科學備考,嚴肅端正考風考紀》。為了組織好期末考試,考出成績,考出風格,提出如下建議和要求:第一、端正態度,積極備考記得有一句歌詞:“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”。沒有壓力就沒有動力,沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力!考試要有壓力,在一定的壓力下,我們必須強化以下態度:一是勤奮的態度,勤能補拙是良訓,一分耕耘一分收穫;二是刻苦的態度,追求是苦的,學習是艱苦的,最終的成功才是甜的;三是進取的態度,大家都知道,學習如逆水行舟不進則退,一下子成為天才是不可能的,但每天進步一點點總有可能;四是務實的態度,求真務實是我們提升考試成績的法寶。”為此我們必須上好每節課,抓緊每一分鐘,練好每一道題,邁好每一步!哲學家說過:“成功永遠屬於有準備的人”,在考試中更是如此,一個沒有作好充分準備的學生,肯定是焦慮不安,心神不定,並抱有饒幸心理,這樣的學生能考出好成績嗎?所以,希望每一位同學利用最後的時間,把老師複習過的知識結構以及高一、二、三級利用週二、四、五第8節和週六下午進行尖子生輔導或上課或統一測試的內容進行最後梳理,查漏補缺,重點內容重點複習,不打無準備之仗,胸有成竹地滿懷自信地走進考場。

第二、講究方法,認真答卷考試過程中要細心,謹慎,精力集中,要做到速度和質量的和諧統一,特別高二、高三級(文科、理科)綜合考試模型,文科(即政史地)、理科(即理化生)綜合各300分,考試時間是150分鐘,理科:題型:單項選擇題16題(其中1~6生物7~12化學13~16物理),雙項選擇題9題(17~21物理22~23化學24~25生物),非選擇題11題(26~29生物30~33化學34~36物理);文科:單項選擇題35題(其中1~11地理12~23歷史24~35政治),非選擇題6題(36~37政治38~39歷史40~41地理),請同學們在考試時合理調配時間,採用適合自己的解題模式及方法,做到有備而戰,不要使後面一些題目還沒有做。時間已經結束。特別指出:雖然高三、二級利用週六下午進行訓練,已經鍛鍊題型的模式,但考試起來的成績總體還是不夠理想。請同學們在考(文科、理科)綜合過程中,要力爭做到:審題要仔細,題意要弄清,遇到攔路虎,不妨繞道行,細中求速度,快中不忘穩,把握好時間,不提前交卷。

第三、誠信考試,嚴肅考紀  一個學校的校風是和學生的學風密不可分的,而考風是校風的具體反映,沒有好的考風就不會有好的學風,考風不正實際上是對刻苦學習認真答卷學生的一種打擊,是對學習不努力,弄虛作假學生的一種欺騙,老師和家長期待的是真實的成績和反饋,因此,我校將嚴肅考試紀律,嚴懲作弊學生,讓優良的考風成為校園中亮麗的風景線,特別:表揚我校期會考試有良好的考風考紀,同學們都到鐘聲鈴響時才交試卷,這種現象值得繼續發揚。因此,再次強調對違反下列行為之一的,取消該科的成績,並對違紀同學張榜公佈,同時要求監考老師如實紀錄考場情況。

(1) 攜帶手機和考試科目有關的書本,講義進考場的

(2) 未在規定座位參加考試的

(3) 考試過程中傳紙條,打手勢,抄答案的

(4) 未經監考教師同意,在考試過程中擅自離開考場的   (5)漏交試卷的  同學們,進軍的號角已經吹響,讓我們拿出“豪氣面對萬重浪的決心和勇氣”,把握青春,奮力拼搏,考出老師滿意,自己稱心,家長開心的成績,過一個心情愉快的春節!謝謝!

國小愛祖國國旗下講話篇 篇15

各位老師,各位同學,大家上午好!

今天我國旗下講話的題目是:珍愛生命

“一個社會出現少數踐踏生命的事件並不可怕,可怕的是人們對這些實踐的熟視無睹和漠然.”在我們看來,生命是一切的根本,沒有了生命,一切無從談起.而在中國小生中應加強生命教育,讓孩子們懂得敬畏生命,珍惜生命和善待生命. 生命對於我們每個人都只有一次.

如今,闖紅燈已經屢見不鮮了,在車水馬龍的十字路口,處處可見闖紅燈者的”瀟灑”身影.也許他們認為這是一種勇氣的體現,而我卻要說,他們這是在拿生命開玩笑,他們不懂珍惜生命.

我們要珍惜生命,因為生命對於我們有不同的意義.

讓我們揚起生命的風帆,在歷史的長河中航行,以學古通今的知識,雄視天下的情懷擔起民族的希望.我們要以團結奮進,知難而進的堅韌毅力,德兼中西的修養使生命綻放.雖然我們還不能”居廟堂之高”,但我們能努力學習科學文化知識,為將來的一切打好基礎,為了這一切,我們要珍愛生命.

不論是孩子如花般的笑臉,還是老人歷經滄桑的皺紋,生命,對於我們每個人都只有一次,這個過程,便被我們稱為珍惜.

謝謝大家,我的講話完了。

國小愛祖國國旗下講話篇 篇16

老師們、同學們:

早上好!

今天我講話的題目是《共享同一片藍天》。

《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規定:“每年五月的第三個星期日,為全國助殘日。”今年的5月20日,是我國第二十二個助殘日。

據統計,我國有6000多萬殘疾人。有的殘疾兒童,他們一出生便處於一個無聲的世界,有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天,有的因家庭經濟原因面臨困境……他們同樣是祖國的未來,同樣充滿著對未來的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的人才。

同學們,你們還記得有一年的春節晚會上那動人的舞蹈--《千手觀音》嗎?看完這個精彩的節目,大家可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領著20位聾啞演員排練出來的。《千手觀音》這個節目,整齊度是非常難的,邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機,趴在地上,把耳朵貼在地板上,貼在音響上來感受音樂的節拍,並通過手語老師的分解音樂,來練習音樂的旋律和身體的韻律,……在這個表演的背後,她們不知付出了多少努力,付出了多少汗水與辛酸!她們對生活的樂觀態度,她們自強不息的精神,是不是值得我們學習?

同學們,比起殘疾人,我們有多麼幸福!我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂,還能在美麗的校園裡讀書、活動……希望大家珍惜現有的條件,學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神,聽好每一堂課,做好每一次作業,做好每一次值日。有很多事情在我們看來是舉手之勞,對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一隻手的力量,給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦。愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。

關愛殘疾人是全社會的責任,讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,從一點一滴做起,不只是在助殘日那天,而是在今後的每一天。弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德,理解殘疾人,平等對待他們,給他們更多關愛和幫助,讓他們與我們共享同一片藍天。

謝謝大家!

國小愛祖國國旗下講話篇 篇17

幸福,是一個永恆的話題。可是,幸福是什麼呢是香是甜是美還是脆呢是的,幸福是花粉的香,是糖果的甜,是天空的美,是爆米花的脆。

如果,幸福是花粉,那麼我是那伏在花中的蜜蜂;如果,幸福是糖果,那麼我就是那將幸福含在嘴裡的人;如果,幸福是天空,那麼我就是在這湛藍懷抱中飛翔的鳥;如果,幸福是爆米花,那麼我就是感受“喀嚓”一聲脆響的孩子。

幸福,是媽媽的吻,在你臉上親柔地按下去,刻下永久的記號。幸福,是爸爸的撫摸,在你黒亮的頭髮上自上而下,直至髮梢,留下手中淡淡的鹹味在頭髮上。幸福,是教師的誇獎,在你面前柔聲說;“你又提高了,要好好努力哦!”心中湧起一陣感激。幸福,是朋友的安慰,在你做錯事的時候是你身邊引導你的人,告訴你;“不要悲觀,風雨過後會有豔陽彩虹!”幸福,是一株果樹,它生長著,繁殖著,捧出一樹果子,讓你感受它的甜,美,脆。幸福,她藏在我家的飯桌上,躲在媽媽的口袋裡,她可調皮了,一會兒跳到媽媽的話中,一會兒又跑到了我的身上,撒嬌般的說;“不嘛,我不下來!”早上起床,媽媽端來早飯,囑咐我快吃。幸福這時又來湊熱鬧了,她眨著眼,用手一點,魔法來了,我的感動也來了。陽光溫溫暖暖照在媽媽的臉上,幸福,你多停一會吧!時間,你多逗留一會吧!

幸福的深層含義是用文字表達不出來的,他源自於生活中的點點滴滴。有些幸福,是驚天動地的震撼;有些幸福,是如太陽般溫暖,有些幸福雖然談不上感天撼地,可是卻更加令人感動。

讓我們沐浴著幸福,感受幸福吧!

國小愛祖國國旗下講話篇 篇18

“媳婦真的很感謝你,今後要多向我吹響監督哨。”週末時間,忙碌一週的我好不容易在家休息。誰知電話鈴響了,原來是一名國中同學打來的,說是老同學20xx年沒見了,很是想念,以前我在沒機會,現在回到老家了非要見一下面。

盛情難卻,我便答應了。可是打掃衛生的妻子開始審問起來。多長時間沒見面?男的還是女的?是幹什麼工作的?問得我一肚子的火氣:“你這簡直就是沒事找事,小肚雞腸。”誰知她並沒有生氣,而是走到我身邊慢慢道來:“你剛到市紀委,又剛升職,你從回甘肅5年了,這些人為什麼現在才開始想念你?”

妻子的一席話讓我意識到問題所在。妻子又說:“你現在是紀委的人了,一切言行舉止都要慎之又慎,假如你們喝酒了,如果有人耍酒瘋惹事,你該怎麼辦?假如女同學給你敬酒,你喝多失態了怎麼辦?你經常給我們說今天這個人被查了,明天那個人被舉報了,還都在些小事上栽了大跟頭,怎麼到自己身上就變味了?”

心靜下來後,結合全國的腐敗典型,越想越覺得妻子說得很對。作為紀檢人,難道就沒有人借同學、親戚、朋友之名來說情?難道就沒有人來給我擺個“鴻門宴”?

同學們完全可以在一起,但是沒必要非要去喝酒吃飯,坐在一起聊天敘舊豈不更好!隨後我打電話給同學說,請他到我們家門口的茶館喝茶。果不其然,聊天時,同學說他的弟弟在前段時間的一次聚眾鬥毆中被拘了,問我能不能幫忙給那邊的熟人說說情。就在我給他講道理拒絕他的要求後,他微笑著的臉一下子僵了,丟下一句“當了官不認人了”,扭頭就走。

此時,我想到家中的妻子,是她常常在我身邊,提早給我打“預防針”,吹起家庭監督哨,為我種下廉潔的種子。

國小愛祖國國旗下講話篇 篇19

事實告訴我們,能夠把握自己的人,就是勝利者!

試想一下一個連主觀意識都沒有的人如何成就事業,如何創造未來?他只會跪拜在勝利者的膝下,卻還被愚昧牽制著喉嚨,高喊著:"戰勝者和降伏者只有一步之遙,而我就在勝利的彼岸!"但社會是現實的,是會鑑別黃金和沙子的,要形成自己獨立的想法,不模仿任何人,自己就是自己!

只有這樣,他才能把持自己人生軌道的執行方向,不隨波逐流,成為命運或是環境的奴隸!事實上,大多數人所度過的一生都是無意義無目標的一生,他們是日復一日,年復一年地打點光陰。在自己所建造的牢房中迷惘,焦躁。如同深海中漫無目飄搖的水母。

人生的失敗者,在其一生中從未達到自我解放,從未給過給自己以人身自由的決斷。在放生之後,這些可憐又可悲的籠中鳥兒也只能展展雙翅,最終墜落於空虛的沼澤地,糜爛、腐化。

曾經在上帝的審判室中,有一靈魂得以召見。"你真應該下地獄!"上帝對他說。這人卻喊道:"你不能送我下地獄。"上帝想了一會,又說:"你真應該上天堂!""你也不能送我上天堂!""為什麼?"上帝面帶慍色。"因為你根本只是一個愚昧無知的東西,只會每天找出虛構的藉口來遮掩自己的本質,上天堂,下地獄,都是我自己的事,我就是自己的上帝!"

一旦掌握了真正的航海技術,即使風浪來的更猛、更大又何妨?明確了目標,自己就是哥倫布!

學會把握自己,學會成為自己未來的主人而不是奴隸。未來的齒輪在我們自己的手中。用意志去踏平一片荊棘之地。任何環境因素都改變不了的鬥志就是志氣,任何火焰都焚燒不盡的志氣的內蘊就是對於自己理想抱負的執著。告訴自己,那裡就是我要戰勝的下一片高地。

高聲試問--有幾根俠骨經得起揉搓!

所以我們要經得起考驗,在困難面前,把握好自己,堅定信念度過難關,迎來人生的燦爛輝煌!!

國小愛祖國國旗下講話篇 篇20

原來咱們國旗下講話,是一個人講大家在聽,今天我想改變一下形式:想邀請我們的學生共同進行參與,大家只要回答有或者沒有,行或著不行,是或者不是,就OK了!但聲音要大,大家能不能做到?

我想問大家學習上的幾個問題,請你們發自內心、真實地回答:

1、大家平時有沒有因為成績差不理想被老師、家長批評或埋怨過?

2、學習對於咱們大部分學生來說,是不是一件很累、很苦的事?

3、在我們的同學中,一天到晚只想學習,不讓學習就捶胸頓足,急得哇哇大哭。這樣的學生多還是不多?

這樣的學生被稱為學習上的“巨無霸”,簡稱“學霸”,學霸是我學生中的“稀有動物”!

雖然我們不是“學霸”們那樣的“稀有動物”,但,我們也想有學霸那樣的優異成績、考上好的大學、我們出身寒門,也想有好的前途,我們也有夢想。

4、我說的正確不正確?

有這樣一些農村學校,他們的學生:大多不想學、成績不理想,有時也想學好,但沒有恆心和意志力,上課是睡神,下課成超人,玩手機、上網咖、甚至個別人還吸菸、談戀愛、打架。

5、他們的學生和我們,是不是差不多?

不對!他們比我們差上點!

他們學生的家長:或打工、或務農、或做點小生意、或是工薪階層,基本上處在社會的最底層,為了生計,常年奔波在外,雖有望子成龍、望女成鳳的願望,卻沒有過多的時間和能力來管理他們、教育給他們。

6、他們的父母和我們好多學生的父母,是不是很類似?

他們學校的老師:懷著一顆“恨鐵不成鋼”的心,教育大家,管理大家,結果好多學生不能理解,由於種種原因形成了師生的對立;當問及這些學生,你愛不愛你的老師、愛不愛你的班級、愛有愛你的學校時,好多學生可能是一片噓聲!顯然老師的願望與最終的教育結果,出現了嚴重的偏差。

但是,現在,這些原本比我們還落後的三流農村中學,一躍成為全國聞名的頂級學校,象江蘇的洋思中學、河北的衡水中學、山東的杜郎口中學、還有我們剛剛去學習過的尚不太出名的海頭中學。

在這些學校裡,不讓學生學習,成為對他的最大處罰;優秀,成為每個學生的習慣,人人都是學霸:跑操學生帶著書、體育課學生帶著書、在校園內行走他們帶著書。他們吃早飯的時間只有三分鐘。只要有空他們都在看書,他們的時間安排是用分鐘計算的。他們如此高漲的激情和昂揚的鬥志,令人驚歎!

他們每個學生都有自己的人生格言、自己的班訓。在老師的引領下,他們時刻為改變自己命運在戰鬥著,他們珍視自己的行為,視班級的榮譽為生命,擁有強大的團隊精神;他們的校園見不到一個垃圾桶,更見不到一片人為製造的垃圾。他們學生個個陽光向上,幾乎沒有學生違紀。他們學生的文明行為是自覺的,對自己的老師、班級、學校的熱愛,是發自內心的。

8、我想問大家:你們願意不願意也有這樣高昂的激情? 想不想擁有這樣的老師、班級和學校?

最為驚人的還不是這些,而是,他們取得的不可想象的成績。

先說衡水中學,農村中學、被稱為河北省大學聯考的的巨無霸,名校錄取的第一軍團。每一年,考取北大、清華的學生有100多人,佔整個河北省錄名額的將近90%,他們只統計重點大學和國外名校的錄取,極少有考不取本科的學生。

再說海頭中學,原本是個三流農村中學,在三年前,他們的教育局根本不給他們下大學聯考指標,現在每屆參加大學聯考的人數有800多人,達到本科線的有500多人。楊思和杜郞口是國中學校,他們的畢業生幾乎都考進重點中學。這些學校都不是天方夜譚。

老師,和我們的老師一樣;學生,和我的學生相差無幾。他們是用什麼魔法,把原本和我們一樣平凡的學生變得那麼神奇,改變了那麼多寒門學子的命運,創造了一個又一個教育的奇蹟?

他們制勝的法寶就是,一步一步的改革,既改變了老師如何教;又改變了學生如何學。

在改變學生如何學方面,他們使用的絕招之一就是:激發激情。一是,昂揚每一個學生的鬥志,二是,激發班級團隊的豪情,三是,點燃整個校園激情。群體的力量是巨大的,一旦被激發,可排山倒海,可翻天覆地,在激情燃燒的群體中,每一個學生就象手握戰斧的猛士,在硝煙瀰漫的戰場上,衝殺於百萬軍中,有雷庭萬鈞之勢,有無堅不摧之力,所向披靡。有這樣的氣魄,學習這種小事,對於他們來說又何足掛齒!當一個人被溶入集體激情的大熔爐之後,什麼學習困難、厭學的心理、浮躁情緒、天冷、跑累了、我看張三不爽了,一切不健康的東西統統灰飛煙滅,化做浮雲。

10、今天我們面向莊嚴的國旗,我想知道你們願不願意改變命運?

11、你們願不願意,為改變命運,而改變自己?

12、你們願不願意讓老師把我們每個學生訓練成鋼鐵猛士?

近來我們學校,在領導、全校職工和同學們共同的努力下已取得了很大進步,但與這些學校相比,還有相當的距離。為了每一個學子實現明天的夢想,我們學校,將在德育管理上學習這些學校的經驗。

13、大家願不願意配合學校,從我做起,實現夢想?

14、現在我想讓大家和我一起大聲宣誓:(把音量調到最大,我說一句大家說一句)

我是二中學子,在二中的每一天,盡我所能:歷練意志、涵養品性、厚養學識、樂學篤行。

今天是公元20xx年11月18日,1118多麼吉祥的日子,請大家記住這個日子,我們全校師生站在國旗下,吹響了改變二中學子命運的號角,只要我們的老師不斷創新,只要我們的學生敢於做夢,用我們激情,為命運而戰!這一天,將會成為每個學子實現人生夢想,走向輝煌的起點,這一天,也許會成為二中改寫歷史創造奇蹟的新起點!

國小愛祖國國旗下講話篇 篇21

尊敬的老師們,親愛的同學們:

早上好!

我來自高二.14班。4.22是世界地球日,我今天演講的題目是《保護地球,愛護環境》。大家都知道,由於人類向自然界過度的開採,已經遭到大自然無情的報復:暴雨、暴風雪、乾旱、蟲害等災情不期而至向我們襲來,這是為什麼呢?

每當我們保護環境的時候,地球像是一個既慈祥又溫和的母親,可每當人們向自然世界過度的開採時,地球卻像一個冷漠無情的自然殺手向我們不斷的報復國旗下講話—保護地球,愛護環境。汙染環境現在非常嚴重,比如前兩年我們的聞溪河水就受到了嚴重的汙染,人類濫伐林木為。生存環境遭到了嚴重破壞,各種環境問題接踵而至:森林退化、沙塵暴揚和、水土流失、洪水肆虐……空中煙囪林立,濃煙滾滾,地上垃圾遍佈……因為人們不合理的開發和利用自然資源,現在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠,20xx萬公頃森林消失,平均一小時有一種物種在滅絕!

同學們,天下興亡,匹夫有責。我們是地球的小主人,我們每個人從小就要有環境保護意識。我們要從現在做起,從身邊做起,從小事做起:愛護花草樹木,愛護鳥類和其他小動物等等。認識到遵循自然規律,愛護我們的生存環境已刻不容緩。我相信,隨著科學技術不斷進步,經過全人類不斷努力,植樹造林,保護環境,保持生態平衡,災難發生頻率會逐漸減小,結合我校實際“城鄉清潔運動”活動的開展國旗下講話。

同學們,保護環境與維護生態平衡的歷史重任落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來關愛自然,熱愛地球吧,手挽手、肩並肩、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤,捍衛資源、捍衛環境、捍衛地球、捍衛我們美好家園吧!只要我們努力,祖國的天更藍,地更綠,水更清,地球那副美麗的面孔又會出現在我們的眼前!

謝謝大家!

國小愛祖國國旗下講話篇 篇22

新年的鞭炮聲和親友的祝福聲都被定格在美好的過去,新學期的序幕已被拉開,滿懷憧憬的我們,正是這場青春戲目的主角。不管是繁花似錦還是艱辛航程,都將有我們來演繹。

時間,留不住日月星辰,但能留住青春的理想。放飛理想,不怕遙遠,用心面對挑戰,不斷激勵自己。時刻提醒自己,不要躺倒在舒適區。舒適區只是避風港,不是安樂窩。它只是你心中準備迎接下次挑戰之前刻意放鬆自己和恢復元氣的地方。我們更要勝不驕,敗不餒,不要被過去的陰影所籠罩,應該勤奮努力,力求有所進步,重新看待自己,走向成功的未來;更不要被過去成功的輝煌所包圍,整理行囊,再接再厲,以這一次的成功為基石,走向下一個成功。

許多人發現,他們之所以達不到自己孜孜以求的目標,是因為他們的目標過於模糊不清,使自己失去動力。如果你的目標不能激發你的潛力,目標的實現就會遙遙無期。因此,真正能激勵你奮發向上的是,確立一個具體而遠大的目標。對於那些不支援你目標的“朋友”,要敬而遠之。結交那些希望你快樂和成功的人,你會在追求卓越的路上邁出至關重要的一步。

但是就算一切都達到最好,哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長、和最優秀的學校,假如我們不去履行自己的責任的話,那麼這一切努力都會白費。所以我們要把老師、長輩們說的話放在心上、肯付出成功所必需的代價,讓一切都有意義。

在此我建議大家要:立遠志,重學識,寬心胸,禮謙讓,勿驕傲,慎言行,勇拼搏,要感恩。

高一的我們孕育著新的希望。面對這緊張而富有挑戰性的學習,應站在新的起跑線上認真審視自己,以滿腔的熱情投入到新學期的學習中去,為實現自身的目標而奮鬥、拼搏!

高二學長們,你們任務重,課程最多,經過一年的學習,都在不同的程度上取得了進步,但高二也是高中三年最關鍵的一學年,應當堅守理想,踏實做事做人,堅信我們的未來不是夢。

高三學長們,你們是學弟學妹最羨慕的人,不僅僅是因為你們有一張成熟的臉,更因為你們文雅的言行,滿腹的學問,和為實現理想全力以赴的精神。寒窗十二載,你們離成功只有一步之遙,相信你們會給自己的人生交一份滿意的答卷,會給培養自己的龍中一個滿意的回報。

莘莘學子,要在美麗的龍中校園裡留下美麗的身影。我的演講完畢!謝謝!

國小愛祖國國旗下講話篇 篇23

生命之道,大道至簡,遁乎一生之中,安全則重於泰山,天地間子躍出幾個重重的感嘆,生命!安全!責任!

自悟一種和諧,自成博大,自現精華,生命中和諧的迴音,滋養萬物,照觀宇宙的沉穩無息。

我國正努力構建和諧社會,我們學校也要構建和諧校園,這項工作的第一步就是強化校園安全教育,維護自身安全,構建和諧校園。安全是學校和諧的根本,重視安全,從校園做起。在學校鳥語花香的環境裡我們快樂地成長,不應該這裡成為意外發生的地方。你是否有過這樣的經歷:因為老師或同學交給你一項任務,在校園一路狂奔,勇往直前。這種做法相當不安全,在人來人往的校園中,即使有要事,也大可不必跑得太快,這樣不僅自己容易被絆倒,帶會撞到他人。上學路上更應注意交通安全,在紅燈前,一定不要與汽車搶時間。如果路不好,同學們可以早點出發,確保一路平安。在出入校門時,一定不要配戴學生卡,以防外校學生進入我校發生不必要的事故。

我校近一段時間組織過兩次消防演習,緊急疏散,同學們都安全快速、鎮靜、有序地到大學堂門口集合。對於同學們的表現,校領導已給予表揚。同時,如果真的發生事故,請同學們先冷靜後行事,這樣會有更充足的逃生時間。

重視安全從教室做起,我們在教室學習時,要安全用電不要隨意碰插頭,不要用潮溼毛巾擦電器,在大掃除擦高處物時,要有防護措施,或者與別人配合。

學校舉行大型集會時,各年級同學上下樓應注意靠右走,同時要有軼序,不擁擠,不在過道上打鬧。

重視安全,從自身做起。在我們上體育課的時候,不僅要重視自身安全,還要時刻注意身邊同學的安全。在打籃球的時候,投球時要注意身邊有沒有同學,若有同學是滯應該等同學過去後再投呢?安全不僅是自己的安全,而是大家的安全。我們在活動時要注意不傷害自己,也不傷害別人。校園中,我們都要注意,我們是父母的希望,更是祖國的未來,保護好自己是重要的,更是必要的;關心別人的安全是應該做的,更是必須做的。把安全時刻掛在心中,在學習時,走路時,運動時,用水用電時,……相信每一個人把安全掛在心中,我們身邊一定會有一道無形的安全之牆守護。

珍愛生命,重視安全;和諧之花,鋪滿校園。

國小愛祖國國旗下講話篇 篇24

承諾是一種真誠,在一言一行中能夠體現;承諾是一種關懷,在相識中得到溫暖;承諾是一種責任,在承擔中經受風雨。

承諾能夠影響自己的子女。

有一天,曾子的妻子要到集市上去,她的孩子哭著要跟著她一塊去。妻子就哄她說:“你在家乖乖等我,回來給你殺豬燉肉吃”。孩子信以為真。傍晚,孩子見媽媽回來啦,他高興的迎上去一邊喊著:“娘,娘快殺豬、快殺豬,我都快要饞死啦。”而曾子的妻子卻說:“一頭豬頂咱家兩三個月的口糧哪!怎麼能隨隨便便就殺豬哪,”孩子哇的一聲就哭了,曾子知道了這件事,二話沒說就拿起了菜刀出來了,而曾子的妻子卻對曾子說:“我是哄著他玩那,不用當真的,”曾子認真的對他的妻子說:“對小孩子怎麼能欺騙哪?我們的一言一行對孩子都有影響的,我們現在說話不算數,哪孩子以後就不會再信任我們了。”於是,他們一起就把豬給殺了。

言必行,行必果。曾子以自己的行動去證明了他們說過的話,做到了言而有信,更是對他的兒子有這深刻的影響。

承諾是教育學生的方式。

湖北咸寧實驗國小開旗儀式上發生了非常有趣的一幕:主管學生德育工作的副校長洪耀明在眾目睽睽下親吻了一頭40多斤的小豬。此舉是為了兌現他對學生的承諾——“如果學生不在希望校園亂扔垃圾,那我就和小豬親嘴”。洪耀明用自己的行動,不顧自己的形象,只為了實現自己的承諾,能夠教育學生,給學生上了一堂誠信課。

承諾是一種仁德。

山東省濱州市的劉同堂,自幼跟隨陽信縣一位貨郎師傅習武,練就了套純正的正骨推拿手藝。正骨並非他的主業,平日他種植棗樹、飼養牲畜作為經濟來源,隨便義務給四鄰八鄉有跌打傷的村民看看病。

為什麼看病是免費的哪?這其中還有個緣故,那就是劉同堂的貨郎師傅在傳授他正骨推拿手藝的時候,要求他治病不能收一分錢,劉同堂說:“我喜歡推拿,學習這並不是為了謀口生機,我師傅是義務為大家治病,當然我也能為鄉親四鄰免費做到這些。”現在他已經64歲了,想把手藝傳人,他的孫子想學,所以想傳給他的孫子。不過他提出,前提是要繼承我們師徒不收費的承諾。

承諾可以表現出一個人的品質,是做人的基本要求,失去承諾也就丟失了自己的品德。

國小愛祖國國旗下講話篇 篇25

老師們、同學們:

早上好,今天我講話的題目是“安全教育”。

對於每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。在全國各類安全事故中,學校安全事故所佔的比重很大,有關專家認為通過教育和預防,80%的中國小生意外傷害事故是可以避免的。在這裡向同學們提出如下建議:

一、樹立自我安全意識

我們要有高度的安全意識、文明意識,要時時想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活,充分認識到安全意識的重要性和緊迫性。

二、提高個人思想素質

團結同學,和同學和睦相處,善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的,而有些同學罵人已成口頭禪,極不文明。我們應做到不因小事和同學爭吵,不打架鬥毆,不在校園內外發生暴力行為,爭做文明的中學生。

三、關注課間安全

同學們上下樓梯要有序,切不可急步上下,要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣,防止校園擁擠踩踏事故。大家課間要注意文明休息,不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學樓內打球、跳繩、踢毽子。

四、注意運動安全

上體育課和課外活動前要作好準備活動,要嚴格按照體育老師的要求去做,切不可做危險的動作,運動時要注意不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。當然,體育課也應遵守學校課堂紀律,上課不吃東西,不亂扔垃圾 。

五、遵守交通規則和交通秩序

來校、回家做到文明行路,不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;不得兩人成排,三人成行,要靠右行。

六、講究飲食衛生,養成良好習慣

拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不偏食,不暴飲暴食;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識

不吸菸、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸控各種電器,不私拉電線,不在房間內使用電吹風等電器;不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告學生處或值班老師。

八、學會自護自救,提高防禦能力

學會簡易的防護自救方法,遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象,做維護校園的主人。

九、加強自我防範意識

注意公共場所的人身和財產安全,不把珍貴物品、現金放在教室,上學放學不要獨行,要走大路,和同學們結伴而行。如果遇到壞人要冷靜、機智,要敢於見義勇為又要量力而行,要及時敢於撥打110報案。

老師們,同學們,讓我們共同努力,建立和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝願,祝願我們的校園正真成為全校師生安全的港灣,和諧的樂園!

我的演講到此結束,謝謝大家!

國小愛祖國國旗下講話篇 篇26

我是從什麼時候懂得分享的?是和姐姐分西瓜的那一次嗎?是和媽媽分荷包蛋的那一次嗎?

那一次,鄰居的哥哥送來一塊西瓜,姐姐把西瓜遞給我,說:“給,吃吧。”我狠狠地咬了一口,又遞給了姐姐,姐姐很淑女的咬了一口還給我,我又在姐姐含笑的目光下再咬一口。

記憶中媽媽總是把好吃的東西留給我和爸爸,而她自我總是捨不得吃。

記得有一次,我們一家三口人一齊吃早飯,氣氛和諧而寧靜。早飯很簡單,一人一碗麵條,我和爸爸碗裡各有一個荷包蛋,而媽媽的碗裡卻沒有。爸爸發現後,像往常一樣,用筷子把他碗裡的荷包蛋分成兩半,將另一半夾到了媽媽的碗裡。“你得多吃點。”媽媽邊說邊把那一半荷包蛋又夾回爸爸的碗裡。爸爸怎樣肯讓呢,又夾回了媽媽的碗裡。就這樣,兩個人謙讓了很久,最終媽媽把荷包蛋給夾到了我的碗裡:“你在長身體呢,你吃了它。”

看著疲憊又和藹的媽媽,我覺得自我不應當理解這個荷包蛋,腦袋裡迅速地盤算著怎樣才能把它簡便的送出去。我忽然一個激靈,想到書上的一招,於是計上心來。

“蛋好鹹啊!”我夾了一小塊嚐了嚐,對媽媽說道。

“鹹?”媽媽驚奇的看著我。

“不信你嚐嚐。”我迅速的夾到了媽媽的碗裡。

媽媽嚐了一口,正想要說什麼,我在一旁哈哈大笑起來,媽媽明白了我的計謀,又夾到了我碗裡。

“我頂多只要一半,不然我就不要了。”

最終,媽媽沒辦法,只好和我分享了那個荷包蛋。