尊敬的各位老師、各位學友：
大家上午好!今天我演講的題目是《讀書讓人生更加精彩》，這是一個很大的主題，但我只是把從生命中的點點滴滴感悟到的東西拿來與大家分享、共勉，保證都是原創，不含任何山寨、盜版的成份，即使講得不好，也請大家多多鼓勵、支援這種原創精神。
我的演講分三個部分。首先開始第一個部分。講為什麼讀書的問題，這個題目也很大，我只從經濟學的角度給予闡述。把購書當做一種商品消費，我們享受的全世界最廉價的商品。換種說法，這也是我們生活中享受的為數不多的高福利之一。
讓我舉一組資料證明：一輛寶馬3系汽車在美國摺合人民幣售價22萬元，在中國售價35萬元;;一套全裝修200平方米的房子在美國摺合人民幣均價為70萬元;同等面積的一套公寓在綿陽按5000元/平方米的均價為100萬元,還是清水房;中石油股票賣給美國人價格為1.2元/股，賣給中國的基金和散戶為16.7元/股,第一天開盤價48.6元/股,昨天下午中石油A股收盤價為8.82元/股，的確很悲催，問君能有幾多愁，滿城重倉中石油)，但是一本書摺合為人民幣的平均價格，在美國為150元/本;香港為100港元/本，在中國為30-40元/本，網購還打7折,當然對一個民族來說知識商品過於廉價並不是一件值得自豪的事情，但對於我們來講，你只需一個月少抽一包軟中、少打一次麻將節約出來的包間費就足夠買兩本書，一年就24本書，長期積累下來也相當可觀了，反之你就是主動放棄了一種高福利。
把讀書當成一種投資，這是一種低成本，低風險，高回報的投資。投資股票，20__年上證指數最高為 2245點，昨天收盤為2101點，十年時間跌到比起點還低，投資房產，前面的有賺，但現在的巨集觀形勢下樓市崩潰論絕不只是一種傳說;投資黃金，這是幾個國際大炒家的遊戲，價值規律和供球機制失效，散戶只是被剿殺的物件，目前市上的投資品種，都有較大的風險，即使盈利也很難跑贏通脹，巴菲特這樣傑出的人，其成就也僅僅是跑贏通脹。
每個人都有三種資本：貨幣資本、社會名望資本(公務員)、智慧資本，只要你付出少量的貨幣資本，多讀好書，就會可持續的、大輻度的增加智慧資本，而增加的智慧資本可隨時向貨幣資本、社會名望資本轉換。遺憾的是，據統計中國超過50%的成年人一年不讀一本書，而日本人超過50%的人每月讀3本以上的書，就是在發生大地震時地鐵車站上,日本人幾乎沒有發出任何牢騷和喧鬧，只是靜靜地坐在地上看書看報，這就是日本產生了19名諾貝爾獎獲得者，而中國自已培養、具有中國國籍又被中國認同的諾貝爾獎獲得者只有莫言一人的原因。日本在近代史中給我們造成了巨大的災難，現在又有領土爭端，我們都很痛恨，但日本人這種好學求知的民族精神卻值得我們反思和認真學習。
下面我講第二個部分，就是讀書有什麼好處的的問題。這裡我不談大道理，只是提出一個觀念，僅僅是為了你的家人就值到多讀書讀好書。現在很大的一個問題就是子女的教育。目前的現狀是一個人花了很多錢讀重點學校、貴族學校地苦讀多年升入大學並順利畢業後，反而找不到理想的工作，導致公務員選拔考試難度超過大學聯考，不是社會不需要受過高等教育的人才，而是我們的教育是一種應試型、填鴨式的標準化教學模式，從小到大對哲學的學習中不夠、對形式邏輯的訓練缺乏，導致思維能力低下不能適應社會的需要。
這些弊端根源於傳統，諸子百家的經典作品都是論而不證，或者以比喻代替論證，只具有文學價值，學術含量實在不高。我們的老祖宗連三段論都不會，一遇有人提出反對意見，不是以邏輯、正確的論證方法來與之論辯，而是以道德價值的判斷來代替理性的爭辯，如孟子對跟他有不同意見的墨子、楊子，根本不進行有理有據的批駁，張口就罵：無父無君，是禽獸也。
先秦以後的20__年，中國的學者都把時間耗費在對聖人之言的註解和考據上，直到近代我們才從西方引進了現代意義上的哲學和自然科學。在座的各位學友一般都具有大學及以上的學歷，這只是表明我們有知識，但不等於我們都有大智慧。只有我們勇於突破所受學校教育的束縛，在哲學、文學、歷史、政治等方面博覽群書，吸收一卻人類文明的成果，才能在子女的家庭教育中彌補學校教育的缺陷，很早就開啟孩子們的心靈之窗，讓他們成為能自由思想的人，成為有獨立人格的人，成為具備普世價值觀的人，成為能夠不計成敗利鈍追求真理的人。
我個人對此有很深的體會：在我兒子9歲的時候，我們就訂了一個協議，他每天看20頁書，並把書的內容講給我聽，只要言之成理，我按1元/頁的價格支付報酬。三年來，我兒子看完了《巴菲特傳》、《喬布斯傳》《黑天鵝》等投資經典、《戰爭與和平》、《堂吉訶德》、《好兵帥克》、《白鯨》以及卡夫卡的《審判》、奧威爾的《1984》、加繆的《鼠疫》等文學經典，而且不是青少年版，都是全譯本，僅今年上半年我結賬支付了3000多元。
現在我感覺我兒子成績不是班上最好的，但他的想象力、創造力和理解能力遠遠超過同齡的孩子。我無法預測他的將來，但我相信只是堅持下去，他將來一定會是一個快樂而智慧的人。這是我講的第二個部分，為你的家人讀書，特別是為你的孩子多讀書。
我講的第三個部分主要是個人感悟，就是讀書讓人生更加精彩，主要有三點體會：
第一點體會是讀書是一種生活方式。讀書本身是自由的，等人的時候可以在車上讀，坐飛機一個來回可讀完一本書，睡覺前順手在床邊拿起一本書就讀，當為自己思想的火花與書中的觀點相契合印證時那一瞬間的欣喜絕不亞於佛教迦葉尊者聽釋迦牟尼講經時拈花微笑的境界。
讀書本身並不必然幫助你實現生活中的種.種願望，但它讓你在不能實現這些願望時能夠平靜地接受。熱愛讀書可以讓你遠離不必要的應酬娛樂，也就減少了犯錯誤的可能，促進身心的健康和諧。當我的生命走向終結的那一天，除了留給子女房子票子這些有形財產外，也要留下一捆好書，留下在春日斑駁的陽光下一起讀書討論的溫馨記憶。
第二個體會是讀書讓人超脫所處的平凡瑣碎的世界，體味多樣的人生和不同的境界。讀哲學書籍讓可以從蘇格拉底、柏拉圖、康德、黑格爾、波普爾、薩特這些思想巨人的學說中追尋人類思想的演化變遷，讓我們的思維更有條理性，更加深刻地理解馬克思主學說;讀歷史書籍讓我們領悟歷史的幹姿百態，以史為鑑，指導我們的思維工作和生活;讀傳記讓我們代入到歷史關鍵時刻偉人如何權衡併力挽狂瀾的具體場景，可以提高我們的應變能力和決策水平;讀文學名著可以為我們帶來崇高和美的享受;讀投資經典作品可以學習江恩、巴菲特、索羅斯這些大師的投資哲學，讓我們保持淡定從容的心態，在平常的投資中積小勝為大勝。
第三個體會是讀書可讓我們更加理解中華民族中的精英人物身上所體現的民族精神。屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”所體現出的上下求索追求真理的精神，陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”體現的是潔身自好渴望自由的精神，林則徐“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”體現的是嚴於律已建功立業的愛國精神。天行健，君子自強以不息，我們只有從傳統中吸收有益的成分，以自己和行動來讓家庭、單位，社會、國家變得更加美好，哪怕只是一點點改變，只是很小的一點點，堅持下去，一一代代傳承下去，我相信，我們的子孫後代將擁有一個更加美好的世界。
我的演講到此結束，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們
大家好，我是六(1)班的--，今天我演講的題目是“以讀書為榮，做書香少年。”有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。熱愛讀書吧!像飢餓的人撲到麵包上那樣，做書香少年，閱讀撼人心絃的高貴作品，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
在祖國和平的藍天下，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範。
讀書是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當自己一個人時，靜靜地坐在書桌前，她會娓娓動聽地向你講述一些新鮮故事來，講述一些大的道理或小的道理，讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。
有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀後現清香……
老師們、同學們：
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《讀書——寂靜中的輝煌》。
現今社會，發展迅速，日新月異，一日千里。我們要融入主流社會，就必須不斷的學習，不斷的充實自己，使自己與這個社會接軌。而要充實自己，首要的途徑就應當是讀書了，因為書籍都是前人的知識總結，特別是作為學生的我們，因為未能完全獨立在社會上生活和實踐，知識的獲取相對就更應該是更多的來自於書籍，讀書，是我們獲取既有經驗的捷徑。
韓愈曾說過“讀書勤乃有，不勤腹空虛”，勤奮讀書是成材的必備。古之聖賢正是由於勤奮苦讀，積累了豐富的知識，為以後的成材做好了充足的準備。孔子韋編三絕的美傳至今還在我們的耳邊傳誦，正是由於發憤忘食的讀書，才使孔子成為儒家學派的一代宗師，門徒遍佈天下。西漢學者匡衡由於家境貧窮而鑿壁偷光的故事同樣引人深省，正是由於匡衡刻苦讀書，才使他成了一個博學多識的學者。韓愈焚膏繼晷的讀書學習，更是讓人景仰，當我們讀著他那些膾炙人口的佳作，讚歎其雄健奔放、神氣生動而有充滿藝術魅力的文辭時，我們又怎麼能不感動於他讀書的精神呢?錢鍾書先生讀大學時便“橫掃”清華圖書館的壯舉，讓人由衷的佩服，也許正是由於這樣的壯舉，才成就了他在文學上的地位。從這麼多的例子中我們也可以看到，他們之所以成功，跟他們博覽群書有很大關係，讀書是成材的一個必備條件。
讀書，要有甄別的能力。想成才，要讀書;讀好書，便成才，這就涉及到了讀書的方法問題了。社會上的書籍很多，但泥沙俱下，魚目混珠。那麼，什麼書才是好書?書的好與壞如何區分?總的來說，好書不應該是將一個人引至色情、暴力，不應該將一個人引至無情無義、急功近利、墮落散漫等等不健康的方向去。對於不健康的書籍，別林斯基就警告過了：“不好的書告訴你錯誤的概念，使無知變得更無知”。常沉迷在不健康的書籍裡，非但不會助你成才，反而會一步步把你引向墮落、犯罪。相對於中國小生，名著、名人傳記、古今詩詞散文等教人向上的書籍就是很好的書籍，而色情、神怪、武俠等書籍因需要比較強的鑑賞力和自制力，學養不足的人往往就容易陷入墮落、迷信、暴力模仿等不切實際和禍害心靈的境地，還有可能因此而發生些不應該發生的事故，故閱讀時務必慎重。魯迅筆下的“三味書屋”中的“三味”二字正揭示出了成才的三種必讀之書。三味之一：讀經，味如稻粱。這裡的“經”當然不是指“四書五經”，而是指我們民族的傳統文化和經典名著，將其中的精華作為一種人文修養去積澱。三味之二：讀史，味如餚饌。真如培根所言“讀史使人明智”，我們中華上下五千年的歷史，恰似一道道接連陳上的佳餚。春秋，秦滅六雄，三國鼎立，盛唐文化，元朝疆域，晚清屈辱……這是唱不盡的一曲曲悲歡離合，蕩不去的一段段氣勢恢巨集，抹不掉的一縷縷國魂精髓。如果我們不懂得以史為鑑，又如何能成為可造之材，擁有成功人生呢?“三味”之三：“讀諸子百家，味如醯醢。”有一句古話叫“集百家之所長”，就是讓我們學會通過廣泛閱讀將各種知識融會貫通。在這裡，我想向大家推薦名人傳記，正如英國的卡萊爾所說的“傑出的傳記幾乎像傑出的人生一樣珍貴難覓”，讀一本優秀的傳記可以讓自己得到更多珍貴的人生經驗。
讀書，要有思考的習慣。拜耶說：“書籍的唯一真正用處，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的書，便不值得佔書架一席之地”。就是通過讀書創造出你的讀書思想--新的思想。書讀過後，要有一個消化思考的過程，忽視了這個過程，你則不是一個讀書的人，而是一個讀書的機器。我們讀書就是為了豐富我們的人生，使我們在有限的生命中體驗無限的生命內容，避免走前人走過的彎路，活得更加充實更有意義，能給自己和別人帶來幸福和快樂。
莎士比亞說：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書讓人明理，讀書能夠冶性，讀書助人成才，讀書豐富我們的人生境界，使我們的人生變得豁達充實。讀書，領略人類歷史的精彩，醞釀我們明天的輝煌!
我的講話完了，謝謝大家。
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