各位老師、同學：
早上好。
人人都希望生活在溫馨和諧的環境中，希望世界充滿愛!其實，這並非高不可攀，難以實現。只要人人都講文明，知禮儀，那麼，這種溫馨祥和的氣氛，就會時刻縈繞著我們。
我國是個文明古國，以“禮儀之邦”著稱於世。許多知禮謙讓的故事流傳至今。比如：眾所周知的“孔融讓梨”，說的是孔融七歲時，便懂得禮讓;“張良拾鞋”講的是張良尊敬老人，主動拾鞋，並恭恭敬敬地給老人穿上的故事。我們敬愛的周，待客熱情周到，是世界公認的最有風度的領導，一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周請一位姓朱的理髮師傅給他刮臉，剛刮到一半，周忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，颳了個小口子，朱師傅心裡一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起。”周微笑著寬慰他說：“怎麼能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼，還幸虧你刀躲得快。”事後，周還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。從這些故事中，我們得到啟示：小學生從小就要養成講文明懂禮貌的好習慣。
國小生講文明、懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語，對長輩、對老師，對對方表示尊敬時，要稱呼“您”;求別人做什麼或給予幫助時，要用商量的口吻說“請”;別人幫助了自己時要說“謝謝”;當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關係”;當你無意中妨礙別人或給別人添了麻煩時，要主動說“對不起”;早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友、熟人時，要主動打招呼，說“您早”、“您好”;分手時互相說“再見”;說話時，態度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說髒話、粗話。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態，無論在校內外，都要做到不打架、不罵人、不撒野，學會剋制和謙讓。自己不對，勇於自我批評，別人不對，要能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更不能得理不饒人。
同學們，讓我們繼承發揚中華民族講文明講禮貌的優良傳統，做個講文明、懂禮貌的孩子吧。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《說文明話，行文明事，做文明人》。
同學們不禁要問，文明究竟是什麼?其實文明就在你我身邊，文明是路上相遇時的微笑，文明是同學有難時的熱情幫助，文明是平時與人相處時的親切，文明是見到老師時的問早問好，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，是一種修養，更是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會說文明話。“文明用語臘月暖，惡語傷人六月寒”。一聲“你好”會帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”會拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”會化解我們一觸即發的衝突，一句“不要緊”就等於給我們送來陣陣溫潤的春風。
做文明之人，就要做文明事，就是要注意舉止文明。看到有人丟了紙屑，怎麼辦?撿起來!看到水龍頭沒擰緊，怎麼辦?擰上!看到朋友遇到困難，怎麼辦?伸出援助之手!這都是一些小事，關鍵在於我們是否熱情地伸出了自己的雙手。“沙不積無以成高塔，水不積無以成江河”，“一屋之不掃，何以掃天下”，正是一些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝!因此，我們要管住自己的口，不隨地吐痰，不說髒話，不發表帶有人身攻擊的言論;管住自己的手，不亂扔垃圾，不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草。
同學們，眼下我們區正在開展爭創全國文明城市活動，全區上下都在著力提升市民的文明素質，你我的文明言行也是這座城市形象的名片，我們千萬不可輕視自己的力量，
麵包裡的'酵母很少，但它就能為麵包撐起一片天地。同樣的，我們每一個人都可以成為踐行文明之路上的酵母。
同學們，播下一個動作，就會收穫一個習慣，播下一個習慣，就會收穫一種品格。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做一個文明人，為我們區爭創全國文明城市添磚加瓦。
我的演講完畢，謝謝大家!
各位老師，親愛的同學們，早上好!
我今天講的題目是《養成良好的行為習慣，做一名講文明、守禮儀的學生》。 我國是一個世界文明古國，傳統禮儀之邦。禮儀是人類文明的標尺，是衡量個人道德水準高低和有無教養的尺度，是美好心靈的展現，不學禮儀，無以立足。注重個人形象，養成文明習慣，是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現代中學生，注重自我修養，在學習、生活中有所為，有所不為，嚴格要求自己，做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。 我給大家講個小故事：《酒店老闆與無賴》。一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發現忘帶錢了,便對老闆說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。店老闆連聲“不礙事，不礙事”並恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完後摸了一下口袋，對店老闆說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。 誰知店老闆臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什麼剛才那人可以記帳，我就不行?”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地喝，斯斯文文，吃罷掏出手絹擦嘴，是個有德行的人，豈能賴我幾個錢。你呢?筷子在胸前找齊，狼吞虎嚥，吃上癮來，腳踏上板凳，端起酒壺直往嘴裡灌，吃罷用袖子擦嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你”!一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。(這個故事就說明了有修養和沒有修養人的區別)。
講文明、有教養的學生都能遵守《中學生日常行為規範》，遵守學校紀律。但是，我們有少數同學平時不注意自己的言行，給他人留下了不好印象。為了提升同學們的文明素質，下面就學生在校文明禮儀方面提出下列具體要求，供同學們學習、實踐。
一、儀容、儀表。
1、髮式： 女生的髮式以理短髮、童發或者束髮為宜。這樣可給人一種清晰、活潑、純真和稚氣之感。男生最好是理學生頭。它顯得整潔、乾淨、富有朝氣。青少年都很青春，不要染髮。
2、服飾：以色彩鮮明，線條流暢，明快簡潔、樸素大方為好，顯示出朝氣蓬勃的精神面貌。不要穿奇裝異服，公共場所不準穿背心、拖鞋。女學生不要塗口紅、指甲油、畫眉、戴首飾。
3、站、坐、行姿態。
“站如鬆，坐如鐘，行如風”。就是站得要像松樹一樣挺拔，身體重心放在兩腳中間，挺胸收腹，腰直、肩平，兩眼平視，嘴微閉，面帶笑容，雙臂自然下垂。雙手不可叉腰，不可抱在胸前。坐得要像鍾那樣端正，上體自然坐直，兩腿自然彎曲，雙腳平落地上，雙膝併攏。不要前俯後仰、蹺二郎腿、兩膝蓋分開。走路像風一樣輕盈穩重，上體正直，兩臂自然前後擺動，不要低頭，左右擺晃。
4、文明用語：語言是心靈的視窗，在校園內要文明用語，不準說髒話。
二、課內。
1、上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裡，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在老師上課後進入教室，應先報告，得到教師允許後，方可進入教室。
2、聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，使用普通話，聲音要清晰響亮。
3、下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室後，學生方可離開。自習課要保持教室內安靜。
三、課外
1、課間：課間休息時可放鬆身體坐在座位上休息，也可到走廊裡或窗前向遠處眺望，讓眼睛放鬆一下，不得在教室、走廊裡打鬧、大聲喧譁。大課間可到教室外做輕微運動，呼吸新鮮空氣。下樓梯和樓道行走要靠右行，嚴禁在校園裡裡、亂跑亂撞，追逐打鬧，大聲喊叫，快速奔跑，要注意體育課及課間的運動安全(近來...)。課間上廁所時應注意形象，遵守秩序，不準在廁所牆壁上亂塗亂劃(注意在廁所內不要和老師打招呼)。預備訊號響後，回到教室做好下節課學習的準備工作。
2、師生禮儀：在校內外遇到老師主動禮貌地打招呼，道聲“老師早”或“老師好”。 進老師辦公室要報告，不準亂翻老師東西。與老師說話時，姿勢要端正，不可東張西望，抓頭撓腮，認真地聽老師說話。對於老師的規勸和正確的批評，應愉快地接受，而且態度要謙虛，決不能當耳邊風。即使老師態度較生硬，也不能嫌煩牴觸，而要想到這是老師在關心幫助自己。放學回家乘車要遵守秩序，注意安全，離開時跟老師說再見。
3、同學交往：同學之間要團結友愛，相互尊重。同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、 “哎”等不禮貌用語稱呼同學，不能給同學起帶侮辱性的綽號。在有求於同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。自己做錯了事，要首先道歉，說“對不起”，千萬不能我行我素，以免引起同學之間矛盾。對於有困難同學應該給予熱情的幫助。
4、開啟水、洗刷、晒衣服等應“先人後己，禮讓三分”。不得擁擠、爭搶。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，不大聲喧譁，吃飯時應坐下來，要愛惜糧食(全球有超過10億的人口生活在飢餓中，每天有8億5千萬個兒童餓著肚子上床睡覺，有1萬5千個兒童死於營養不良，平均每5秒鐘就有一個兒童死於飢餓，所以，我們不能浪費飯菜)。吃完後把剩飯、剩菜倒在指定的地方，禁止亂倒亂扔，並把餐具洗乾淨。洗漱時要注意地面溼滑，防止摔倒。要節約用水。
5、嚴格執行宿舍管理制度，嚴格遵守作息時間。七八年級同學下晚自習應及時回宿舍，不要大聲喧譁，抓緊時間洗漱，熄燈休息。九年級同學下晚自習，回宿舍上下樓、說話、洗漱時，聲音一定要小，避免影響他人休息，熄燈訊號響後，不要再說話，立即熄燈休息。寢室要每天打掃，被褥摺疊得整齊，生活用品統一整齊地放在規定的地方，保持寢室內外的整潔，盥洗用具不要隨便混用，以減少感染疾病的可能。重要物品不亂丟亂放，要妥善保管，以免造成遺失。嚴禁向樓下倒水、扔東西，嚴禁私安、私接電源和使用吹風機、熱得快以及用電爐燒水等。
6、個人衛生：養成良好的個人衛生習慣，做到“六勤”：即勤洗澡、勤換衣褲、勤洗臉刷牙、勤理髮、勤洗手、剪指甲、勤晒被子。
7、公共場所：校園是我們生活學習的地方，應該自覺愛護學校設施，不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻。愛護學校公共財物、花草樹木。保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、食品包裝袋。同學中有隨手亂扔紙屑和食品包裝袋的現象，這些毛病也要努力克服。發現地上有紙屑、食品包裝袋，要養成人人彎腰動手撿起，放進垃圾桶裡的習慣。自覺遵守門衛制度，校園不準騎車，不亂停放車輛，車輛放在指定位置。任何人不準翻越圍牆欄杆。
8、學校大型活動。一般在操場或禮堂舉行，應準時到場，遵守會場紀律，不隨便走動或發出聲響，保持會場安靜，結束時要熱烈鼓掌。升旗儀式時，全體學生應整齊列隊，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，行注目禮，直至升旗完畢。
現代社會中，有教養的人在事業、生活中表現出良好的個性，普遍受到人們的歡迎。總的來說，他們都具有守時、談吐有節、態度和藹、語氣中肯、尊重他人、不自傲、信守諾言、關心他人、大度、富有同情心等特徵。
同學們，讓我們一起行動起來吧，相互促進，爭做一個文明有禮的中學生。努力學習，成為有修養的高素質人才，將來成為國家的棟樑!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我是___的___，今天我在國旗下講話的主題是：讓文明禮貌之風永駐校園。
我們的祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，歷史上“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉。“講文明、懂禮貌”不僅是中華民族的傳統美德，更是判斷一個人素質的基本標杆，所以我們我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則。當我們得到別人幫助時，客氣地說一聲“謝謝你”，當遇到老師時，微笑地說聲“老師好”，當給別人添了麻煩時，坦誠地說一聲“對不起”這些看似極其樸實的話語，流露出的卻是發自內心的真摯情感。
在平時，我們更要孝敬父母、尊老愛幼、對人彬彬有禮，遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，靠右行走，注意謙讓;講究個人衛生，不亂扔果皮紙屑;愛護公共財物，不亂寫亂劃;課間休息文明安靜，不相互追逐奔跑、不大聲喧譁。
親愛的同學們，讓我們從現在做起，從身邊做起，用實際行動讓文明禮貌之風永駐我們的校園。我相信，在我們的共同努力下，一定
會營造出一個更加整潔、有序、寧靜、美麗、健康、奮進的校園環境。
老師同學們早上好：
今天我國旗下講話的題目是《文明之花滿校園》
同學們，還記得上學期，我們每個班都召開了以“文明禮儀”為主題的班隊會，從那以後，同學們的文明素養有了很大的進步，校園裡處處能聽到“老師您好。”這樣親切問候。”
可也有美中不足之處。有的同學在課間就放鬆了對自己的要求。走廊裡在沒有值周生監督的情況下追逐打鬧、拉拉扯扯，這樣既不安全又不雅觀，還有的同學在教室裡不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。真是沒有一點君子風度!
其實課間是讓大家放鬆緊張的神經、休息疲勞的雙眼。文明有序的課間活動，能給大家帶來輕鬆和愉悅，能夠以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中。同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;多一些有趣的遊戲，少一些瘋狂的奔跑;多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗。
文明不僅在課堂，也要在課間;不僅在學校，還要在社群。維持有序課間，人人有責; “愛我家庭，做文明孩子，愛我千山，做文明學生;愛我社群，做文明少年。同學們你們準備好了嗎?祝願我們的校園處處開滿文明之花!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
有這樣一篇文章《走出國門，你的舉止文明嗎》。它以一個華人導遊的身份，記載了一群公務員在歐洲國家的經歷：他們在掛有寫著“安靜”標牌的賓館中大聲喧譁;禁止吸菸的地方用水杯當菸灰缸：在西餐廳大聲喝湯，講話;偷公園中的天鵝蛋;在高速公路邊隨地大小便……這樣的事，發生在中國一些官員和博士的身上。
讀罷全文，我們，作為中華兒女的我們，是否能體味其中的悲哀?這就是外國人眼中的中國人!自稱文明國度的中國人!自稱千年古國的中國人!自稱有傲骨的中國人!
我們總記得這樣一些感動：留學法國的徐悲鴻說人不可沒有傲骨;鄧稼先在外國人懷疑中國人科技能力的時候，刻苦研究，造出了中國人自己的核武器;一群無聲的研究人員，一鑽幾十年，使日本學家在學術會上承認敦煌學在中國。還有劉翔，在20__年前，世界上沒有人相信亞洲人能站在110M跨欄的領獎臺上，但是他做到了。
感動中，我們沉浸在自豪裡，卻忘記了悲哀，一個五千年的大國本應擁有的悲哀。大家知道，中國是一個文明古國，有著豐富的文化內涵和燦爛的文明歷史，還被譽為禮儀之邦，歷來以禮儀多，道德高，教養好而聞名於世。然而現今，許多中國人在國外的所作所為竟然使“中國人”成了不文明的代名詞，我們甚至沒有勇氣在外國人面前說我們是中國人。
過去的已經過去，我們不可能撕去英國公廁的中文標牌，或者堵上他人的嘴巴，我們唯一能做的就是做一個文明的自己。當每個人的習慣成了自然，我們的民族形象一定會在外國人的心中全面改變。
舉止文明是現代社會對公民的基本要求之一，它不但體現了個人的素養，也關乎著國家的形象。提升國民素質，維護中國形象，再不是空洞的口號，要從你我做起，從小事做起，從改變自己的行為習慣開始!行走時，慢步輕聲;與他人交談時，熱情大方;待人接物，講究“溫良謙讓”;對待長輩，彬彬有理;對待同學，誠懇友愛。一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的衝突，一句“不要緊”，為人吹出一陣溫潤和煦的微風。
讓我們每一天笑著生活，不去裝酷，不必冷漠，用我們的行動共同建立一個文明的家園。讓我們從今天起，做一個舉止文明的人，為了祖國，為了前輩們為中國爭取的名聲和榮譽，為了可以自豪地說我們就是中國人!
同學們，4月是安全教育月，今天在這裡再次提醒同學們注意以下幾個方面的安全問題。
一、注意交通安全：
現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒同學們在上放學途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄杆和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩後再下車。
二、注意活動安全：
在月休假期間要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所，比如現在舊道路都在挖掘鋪設管道，我們要小心;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網咖、電子遊戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什麼地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。
三、注意飲食安全：
同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
四、提高自我保護意識和能力：
同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。假期間我們要注意不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。1999年1月，福建省某市接連發生了4起未成年人在放學途中遭人綁架的事件，其中的兩起造成了國小生被歹徒殺害……一個你從未見過的陌生人說出你父母的姓名，並說你的父母在某處，進而提出要帶你到某處見你的父母，這時你千萬不要隨意跟這個陌生人走。
五、注意家庭安全
同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，並養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痺大意，各類電器及裝置發生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，並鎖好家門。
總之，我希望同學們時時處處注意安全;也祝願同學們年年歲歲平平安安。
老師們，同學們，上午好：
大家都知道，餐廳是校園生活的重要場所，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環境，不僅關係著每一位同學的生活，而且體現著我校的整體形象。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節約用水，節約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，並以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。
我相信絕大多數同學都能遵守用餐紀律，做到節約糧食、文明用餐。但我們還是能經常看到一些不文明舉動，比如：有些同學就餐時喜歡大聲喧譁;有些同學喜歡吃飯時用筷子對別人指指點點，這是一種不尊重他人又危險的舉動;有很多同學將米飯、炒菜吃幾口就倒掉……這一些行為中，你是否也曾有過呢?
也許你會認為，這些都是細節，沒必要大驚小怪。但是，細節才是真能體現一個人素養的地方啊!因為，一些人的陋習就是在不經意間流露出來的!
針對以上一些問題，老師提出以下的建議，大家不妨試一試：
1.就餐時保持安靜，文明就餐，不得大聲喧譁、打鬧，敲打碗筷，不得隨意走動，注意安全，防止相互碰撞或燙傷。
2.就餐時要細嚼慢嚥，有助消化，也不要含飯說話，以免發生意外。
3.珍惜糧食，不挑食，不厭食，能吃多少就添多少，不要浪費。
4.當用餐完畢時，請收拾好自己的餐具，保持餐桌的乾淨整潔。
5愛護食堂公物，不得損壞食堂的餐具和設施。
6.在就餐完後按秩序整隊回教室。
同學們，學校餐廳的良好秩序需要大家共同努力，為了同學們能愉快就餐，請從自身做起，從小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍吧!
我的國旗下完畢，謝謝大家!
老師們、同學們：
大家早上好!我今天國旗下講話的主題是“校園是我家 衛生靠大家”。同學們，你們想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?想在一個環境優美、充滿生機的校園裡成才、工作嗎?答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜、學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮、更加文明;優美的環境讓我們學習進步、道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。
今年，十堰市將迎接建立國家衛生城市檢查，校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園裡，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等，這跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活和工作環境，我向全體老師和同學發出如下倡議：
1.請不要亂扔垃圾、紙屑、雜物，並提醒亂扔的人。
2.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時清理到垃圾桶內;樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。
4.不把食物帶進教室內，主動清理抽屜裡的垃圾，做一個講衛生的人。個人衛生要做到 “四勤”即： 勤洗手，勤洗腳、勤換內衣、勤洗澡。
5.養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾，做一個節約的人。
為建立文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧!自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明的國小生!為了學習、生活在一個優美的校園環境中，讓我們全校師生共同努力吧!
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是“科技改變生活，創新成就未來”。
當你被樹上掉下的蘋果砸中的時候，你會想到什麼?牛頓就因此發現的萬有引力，揭示了天體運動規律。當你看見爐子上跳動的壺蓋時，你又會想到什麼?瓦特就因此發明的蒸汽機，完成了人們長途旅行的夢想。當你生活在用煤油燈和蠟燭照亮的世界時，你會想到什麼?愛迪生在實驗了上千種燈絲材料後，發明了電燈，從此，光明和我們相伴相隨。
在人類發展史上有無數類似的事例，它告訴我們：人類生活的每一次進步，無不凝聚著科學的力量，當代社會文明的每一次重大成就，無不閃爍著科技的光芒。科技正不斷改變著我們的生活，不斷創新成就著我們的未來。
或許很多同學會認為科技太高深，創新離我們太遙遠，我們只能享受科技，並不能開發科技。但其實，科技就在我們身邊，科技源於生活，創新就可以改變生活。北方的一位老爺爺發現冬天的時候，小孫子在冰冷的書桌上看書寫作業，於是就在書桌上嵌入了發熱絲，通電後能讓桌子溫暖了起來。這位老爺爺後來還為這個電熱桌墊發明申請了專利。還有，我們在用自動鉛筆時，時常會發現鉛筆芯寫斷，而中國臺灣的一位學生陳庭就把自動鉛筆倒過來設計，發明了寫不斷的鉛筆，後來申請了專利，並投入生產，為大眾帶來了很大的方便。
在咱們湘郡未來的校園裡，也有這樣一群這樣熱愛科學，敢於創新的人。20xx年5月20日，國小部航模班的同學在長沙市航模競賽中獲得一、二等獎，他們就是現在站在1402班的徐國丁，1405班的唐東賢、李斌卓。20xx年，湘郡的第一屆畢業生，你們的學長孫堯在全國中國小電腦製作活動中獲得手機動漫創作一等獎。如果你細心觀察，你會發現每年的5月，湘郡校園內常常會出現一支支騰飛的水火箭，一棵棵五彩斑斕、凝聚學習成果的地理知識樹，一個個獨具特色的生物教具模型和地球儀模型，一樣樣廢物利用、舊物改造的作品……每一樣成果都閃爍著科技的光芒和對生活的熱愛，湘郡學子們在用實際動告訴我們創新改變生活，詮釋著我在湘郡“樂學有才”。
同學們，科技有時並不需要很高的含金量，它就在我們的身邊，只要你細心觀察，就能夠發現這其中的奧妙。對世界保持一份好奇，給思想一個自由的空間，給未來打下一個紮實的基礎，科技推動世界前進，創新使我們生活更精彩。就讓我們在這梔子飄香的季節走進科學，運用想象、智慧，在“雞蛋撞地球”、“水火箭”、變廢為寶等活動中，近距離體驗科技的魅力，讓我們用自己的知識和創新精神創造更加美好的未來!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天國旗下講話的題目是《把文明帶進校園》。
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”
沒錯，我們做人的行為規範就是講文明懂禮貌。那麼我們怎樣才能養成這一好習慣呢?
首先，培養自己高尚的心靈，從心裡深深的紮根，在日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己。
其次，要在生活中用文明道德標準要求自己。我們要在平時做到談吐文明，禮貌待人，講究衛生。遇到老師、客人，主動敬禮問好;上下樓梯靠右行;講究衛生，不亂扔果皮、紙屑;愛護公共財物，不亂寫亂劃;課間休息文明安靜，不相互追逐打鬧。
一聲謝謝，等於一次情感的交流;一聲對不起，能化解劍拔弩張的衝突;一個不要緊，等於給人吹去一陣溫暖的春風。
同學們，讓我們一起行動起來，播撒文明的種子，樹起文明的新風。說文明話，做文明事，當文明人，讓文明新風洗滌我們的心靈，讓粗俗、醜陋的言行在我們身邊消失，讓我們的校園充滿和諧文明。
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!很榮幸能夠在這春意融融的早晨，在親切而莊嚴的國旗下演講。我今天演講的題目是“做生活自立的好學生”。
我記得讀過這樣一個小故事：有個小孩發現了一個蛹，蛹上出現了一道裂縫，裡面蝴蝶在掙扎，一直出不來。小孩拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶蛻蛹而出。可是這隻蝴蝶根本飛不起來，不久就死去了。為什麼會這樣呢?原因是蝴蝶沒有靠著自己的力量，而是依靠著別人的幫助出蛹的。不會自立也就無法在世上生活。
那樣什麼是生活自立呢?我認為生活自立就是自己的事情自己幹，自立意味著我們要學會合理地安排自己的生活，長大後要離開父母的呵護，靠自己的力量創造生活。
我們象小樹苗一樣慢慢長大了，只有經歷風雨才能見彩虹。如果沒有挫折的磨練，我們也不會成長。從無數次摔跤到學會走路開始，我們就獲得了一個身體的自立;從飯來張口、衣來伸手到能夠洗衣做飯、整理床鋪時，就有了生活自立;將來我們走上工作崗位，擺脫父母的給養，能夠自己養活自己了，我們就獲得了基本自立的人生。蝴蝶需要在出蛹前的這段時間裡自生自立，經過“殘酷”的磨難後，最終才能破繭成蝶，展開堅硬的翅膀，飛向藍天。我們也要學會生活自立，遇到問題要善於獨立思考，遇到挫折要想辦法戰勝它，這就是一種進步，也是我們自立生活成長的過程。
自立的生活表現在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長和發展。作為學生，要樹立學習是自己的事情的觀念，做自己學習的主人，不能依靠別人來督促。學習上嚴格要求自己，上課遵守紀律、認真聽講，課後自覺完成作業，努力提高學習成績，這樣才是真正對自己負責。只有刻苦努力、不懈追求，在知識的海洋裡勤奮、踏實的學好本領，最終才能走向成功的殿堂。
同學們，雛鷹最終會飛向藍天的，未來的路還得自己走，美好的生活還得靠自己去爭取。讓我們從現在開始，從當前生活、學習中一點一滴的小事做起，告別依賴，做一個自立的好學生吧!
我的演講結束了，謝謝大家!
每當午餐時間，同學們排著整齊的隊伍走進學校食堂，可是到了食堂裡面，排隊大聲講話的，插隊的，吃飯的時候高聲喧譁的，到處都是，整個食堂就像一個沸騰了的水壺，真是人聲鼎沸，我不知道當你們每天在這樣的環境裡吃飯的時候，會有什麼感覺，又或者什麼感覺都沒有，覺得挺自然的。可是，作為老師，我想說：這樣的吃飯環境實在讓人忍無可忍。我們中國的古人說食不言，寢不語，意思就是吃飯和睡覺的時候都不要說話，這是衡量一個人具備良好習慣的最基本的標準。
所以，我有1個故事想與大家分享。
說是有十幾個中國人到一家大酒店用餐，進入大堂後，就吵吵開了，猜測哪一個門是餐廳，有的則高喊“累死了，快開飯吧。”，原本十分寂靜的大堂由於他們的到來頓時“熱鬧”起來。當他們得知餐廳的位置並推開大門時，全體都愣住了：他們看到該餐廳內有100多位俄羅斯人正在吃飯，但卻鴉雀無聲。如果不是眼見為實，他們真不敢相信，100多人吃飯的餐廳怎麼會這麼靜。受此影響，他們也輕拿碗筷杯碟，細嚼慢嚥，吃了一頓安靜的午飯。
聽到這裡，大家有沒有覺得我們在食堂裡太吵了一點呢。在這種公眾場合，我們難道就不能安靜一點，不能控制自己嗎，炎黃子孫擁有五千年的文化，難道文明素質還不及外國人嗎?那絕對不可能!所以同學們要從現在從學校開始培養自己的好習慣，很高興我們也看到有些班級在班主任老師的帶領下，還是能夠做到文明就餐的，比如31、42、51、52，我們希望更多的班級更多的同學都能加入到文明就餐的行列中來。
學校大隊部特此向全校同學發起“文明就餐，從我做起”的倡議：
學校食堂就餐規則：
1、錯時就餐，學校規定了低年級同學準時就餐，中高年級向後推遲5分鐘進餐，請各班嚴格按照規定時間準時進食堂就餐。另外：班主任和配班老師相互協調，必須保證有一位老師帶領學生進入食堂。
2、各班排成二排，有序進食堂，不得奔跑，在指定的視窗排隊。如果視窗前有其他班級正在打飯，請老師們帶領學生在食堂門口耐心等待，等前面隊伍打飯快結束了，再帶領本班學生進入食堂。
3、就餐時對號入座，不能搶坐別人的位置，要互相謙讓，有骨頭的菜要把骨頭吐在自己的飯盒蓋上，最後倒入回收的盆裡面。
4、就餐時保持安靜，文明就餐，不要大聲喧譁、打鬧，敲打碗筷，不得離開座位，如果要喝湯，請排隊，不要在食堂連隨意奔跑走動，注意安全，防止相互碰撞或燙傷。
5、珍惜糧食，不挑食，不厭食，能吃多少就盛多少，不要浪費。(全世界每6秒鐘就有一個兒童因為飢餓而死亡。)
6、吃完飯，帶好飯盒有秩序走路直接回教室，不要在學校水池裡面洗飯盒，在半小時內不能跑、跳或進行劇烈運動。
同學們，細微之處可以看出一個人的內涵，排隊事小，吃飯時講話是小，但是以小見大，人的最基本的素質就體現於此。食堂的良好秩序需要大家共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓我們感受你的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，希望廣大同學能積極的加入我們的行列，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。
共同期待我們學校未來良好的就餐環境以及學生素質人格魅力的表現，那麼從今天起，就我們就一起來比一比，看一看!
同學們，老師們：
大家早上好!
之前我們學習了社會主義核心價值觀的相關內涵，我想問下同學們，你們還記得拿24個字嗎?富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。全中國都發起了一場“靈魂”的運動。——這便是要在中華大地上建成社會主義核心價值體系,培育和弘揚核心價值觀,在全社會形成良好道德規範、樹立崇高道德理想,教育引導人們嚮往和追求“講道德、尊道德、守道德”的生活,形成向上向善的正能量。因此，我今天講話的題目是奮發向上，崇德向善。
古人云：“國無德不興,人無德不立”。這就是說，無論是個人修身立業、百姓生活,還是經濟發展、社會安定,道德都如土壤和空氣一樣不可或缺。改革開放三十多年，我國經濟快速發展,目前，我國已躍居為世界第二大經濟體，廣大人民衣食住行已得到了充分改善,但我們的社會也正遭受著快速成長所帶來的煩惱——道德建設正面臨著嚴峻挑戰。我們看到,只願人人為我,卻不捨得我為人人的自私自利人群在增多;拜金主義、享樂主義正日漸滋長;見利忘義、誠信缺失等現象時有發生;就連公交車上讓座，都能成為點燃拳打腳踢暴力事
件的導火索;道德缺失的現象不勝列舉!在此我想請大家共同思考下列的問題：如果一個社會不能激發人們形成善良的道德情感,不能構建正確的道德標準，不能促使人們肩負起道德責任,何談社會文明與和諧呢?如果一個民族連道德底線都不能堅守，談何民族振興、長久不衰呢?其實，如此“高大上”的社會問題、民族難題，答案並不難尋。我想，只要全社會、全民族高度重視精神文明建設，大力弘揚我中華民族之優良傳統，尤其是崇德向善的優良品質;我中華民族偉大復興的“中國夢”將指日可見。
崇德向善應是一種文化信仰。我中華民族的傳統文化博大精深，傳統美德源遠流長，但放眼當下，中華兒女正在丟失這些優良的傳統文化，崇洋族、哈韓族正逐漸增多，而熱愛中華傳統文化、國學禮儀的人並不多。同學們：你們知道嗎?我們的鄰國日本、韓國卻將我中華民族的許多優良傳統進行了學習和發揚，比如我們的傳統節日——中秋節、端午節。大家千萬不要認為，他們只是喜歡熱鬧、喜歡過節，才和我們一起湊熱鬧。其實，他們是在利用節日文化宣揚民族精神，凝聚民意。據媒體報道，我們的這兩家鄰居，已經向世界教科文組織申請了多項有關漢文化的非物質文化遺產，一部分已經獲得了批准，這其中就有我中華傳統醫術——中醫。這難道不能給我們中華兒女帶來心頭一顫嗎?我們不要總是嘴上批評人家剽竊我們的文化成果，而是應該盤點下改革開放以來我們在文化、道德方面丟失了多少，應該警醒反思，應該重新掀起“國學熱”、“傳統文化熱”。
凝聚向上向善之力量,就是要大力弘揚優秀傳統文化。古人云：“上善如水”。在當今物慾橫流、心靈浮躁的時代，唯有崇尚優良道德品質、虔誠向善才能根治人性的醜陋與邪惡、洗滌心靈的汙垢與黑暗。只要我們一代接著一代追求美好崇高的道德境界 , 我們的中華民族就能永遠充滿希望和活力。
我國是一個歷史悠久、文化底蘊(yùn)豐厚的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦。中華民族在發展歷程中，形成了代代相繼的傳統美德。“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉。現在，我們二十一世紀的少年兒童要認真做好準備，好好學習，好好做事，將來才能把祖國優秀文化發揚光大。
那麼同學們怎樣開始行動呢?首先，讓我們一起來爭做文明禮貌的國小生，從自己做起，從我們從身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者。 他總是課前做好預習，上課認真聽講，課後獨立完成作業。
文明的學生，一定是講禮貌的人。見到老師、來賓主動立正問候，說：“老師好”“老師早”“老師再見他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他總是講究個人衛生，是個服裝整潔;勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲的學生。他不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費錢又不利於健康，他更不會亂丟垃圾，而且會動手撿拾垃圾等。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，他不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗亂畫，不損壞公物，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會佩戴好紅領巾、在參加升國旗儀式時，列隊整齊，立正肅立，行隊禮，不講話;他會將自己的學習用品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不在餐廳內大聲喧譁影響別人，會遵守學校的規章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
一聲謝謝，等於一次情感的交流;一聲對不起，能化解緊張的衝突;一個不要緊，等於給人吹去一陣溫暖的春風;以禮待人，把笑臉常掛，你會發現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多麼的美好!
文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種習慣，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。讓我們從現在做起，從點滴做起，用禮儀之風把校園裝點得更加美麗!
各位老師各位同學：早上好!
今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的國小生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，建和諧學校，是我們義不容辭的責任。
有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在於金錢;如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經失去了做人的道德基準。
講到文明，有人會問：“文明是什麼?”其實文明很簡單，它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之後自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那麼，“禮儀”是什麼呢?我們在這裡可以這樣理解：禮，是表示尊重的意思;儀，是人的容貌以及舉止。整個來說，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規範，也是尊重自己的一種意識體現。比如說：我們每天早晨能幹乾淨淨上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們國小生的基本禮儀常識。
如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現象發生：比如說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現象有沒有?排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?上下樓梯時勾肩搭揹你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正!
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的基礎。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
尊敬的評委老師們、親愛的同學們：
大家好：
今天我要演講的題目是《文明美德伴我成長》，文明美德不僅僅是一個口號，它還是我國成為社會主義現代化國家的基礎。它需要每一箇中國人用自己的實際行動來維護它，充實它，否則，它就只是一個空虛的名詞。這樣，不公是它的悲哀，也是我們每一箇中國人的悲哀。
可能“文明美德”這個詞比較抽象。在我們的學習與生活中，處處都有文明美德的身影。在公共汽車上，有許多人主動給老人小孩讓座。在學校，學生主動向老師問好等等。這些都是文明美德的具體表現。當然，文明美德還有很多的表現方式，誠信就是其中的一種。
我曾在報紙上看過這樣一個真實的故事，張建順買好彩票後他的朋友打電話叫他幫自己也買一張。結果，他幫朋友買的那張彩票中了大獎。資金是二十萬。他家並不富裕，需要精打細算的過日子。這時的二十萬，對他來說是多麼大的誘惑啊!張建順竟毫不猶豫的選擇了誠信，放棄了財富，最終，他的那個朋友得到了那二十萬的資獎金，他也被評為“湖北誠信典型人物”。
聽了這個真實的故事，我當時就驚呆了。我很佩服張建順，他是那麼的誠實。說實施，如果我是他，我可能會很猶豫。有誰面對這樣的大獎能不心動?你們捫心自問，如果你們是張建順，你們會怎樣做?這件事給我的感觸很大。通過這件事，使我明白了無論是在學習上還是生活上我們都應該做到誠實守信，它是一個是否成功的關鍵。因此，我們應該重視它。
另外，勤儉節約也是中華民族的傳統美德。
古人提倡“儉以養德”，認為“儉，德這共也，侈，惡之大也”。無論歷史還是現實中，不少人因為追求享受，鋪張浪費，最終走向腐化墮落，違法犯罪的道路，給我們以反面的教訓。對於每個人，特別是青少年來說，勤儉節約有助於激發奮進取的精神，培養高尚的道德品質。
我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。因此，只有我們講文明懂美德，才能促進社會的發展，促進國家的的發展。
讓我們共同努力，把中國建設成為富強的社會主義現代化國家。
謝謝大家。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《養成道德好習慣》。
有這樣一則故事。1998年1月，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎。有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學，哪個實驗室獲得最重要的知識的?”出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園。我學會了把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事要表示自己的歉意……”
誰也沒想到，在我們平時看來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業。這個小故事告訴我們，良好的行為習慣會影響人的一生。有了好習慣，失敗不容易;沒有好習慣，成功不容易。
那麼，在日常學習生活中，你是不是重視自己良好行為習慣的養成呢?今天我在這裡說幾點，請你對照一下，你做到了嗎?
你應該尊敬師長。要能用禮貌語言主動、熱情、大方地打招呼、稱呼人，會問早、問好，道別。請你回憶一下，今天，你向老師問早了嗎?當自己不注意而影響別人時，會主動誠懇地道歉，而當別人影響了自己時，能剋制、諒解別人，會說：“沒關係，不要緊。”應該認真做值日，保持教室、校園整潔，保護環境，愛護花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到地上有紙屑能主動撿起，不將午餐的菜如：排骨、雞腿等帶出餐廳;不管是在教室還是在專用教室上課，離開座位時，要自覺地將椅子按要求擺放好;課間做正當遊戲，在校園內不奔跑，不追逐打鬧，不走到花壇裡;乘坐校車時應該文明乘車，服從校車老師的安排。
同學們，上面幾點，你都做到了嗎?從開學的第一天起，國小部少先隊大隊部、中學部學生會已對你們的行為進行全面檢查。老師相信，你們會做到的。因為，你們的心田是一塊神奇的土地，播種了思想，便會有行為的收穫;播種了行為，便會有習慣的收穫;播種了習慣，便會有品德的收穫;播種了品德，便會有命運的收穫。
希望我們每個同學從現在做起，從自己做起，從小事做起，持之以恆，養成道德好習慣。
等幾十年後，你事業有成時，或者你也獲得諾貝爾獎的時候，你會說：“我是在湘郡未來獲得了最最重要的知識。”
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