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中學生關於師生情主題講話稿(通用4篇)

欄目: 國旗下講話稿 / 釋出於: / 人氣:6.68K

學生關於師生情主題講話稿 篇1

情,是連線人與人之間的載體,因為有情,一切才會如此完美。

中學生關於師生情主題講話稿(通用4篇)

世間存在的情,無法用言語表達,例如親情、友情、還有一種生情。

學校是我們第二個家,而教師則是我第二任父母,我在他們的陪同下,走向未來,共創輝煌。

教師是那無私奉獻的蠟燭,犧牲了自我,照亮了別人;教師是那辛勤的園丁,用盡自我一生的心血,培育著祖國的花朵,無微不至的關愛著它,呵護著它,把它們當作自我的兒女一樣愛著……

人都說,父母給予了我們一切,而教師又何嘗不是,奉獻了一切呢?都說父母的愛無私而偉大,所以說父母恩情大於天,深似海,無以為報,可是,我們不能忘記師生情,與教師一齊學習,探索的場景,又怎能忘記?

因為有教師,我變得博學多識;因為有教師,我瞭解了人類進化的歷程,因為有教師,我學會了如何做人做事……因為有教師,我們的生活才會變得如此豐富多彩,與教師一齊經歷瞭如此多的事情,教師的身影,教師的一舉一動,甚至一個微笑都已深深地牢記在我們的心裡,儘管,在學習中與教師會有一些小磨擦,不愉快,但這些並不能阻止我愛我們教師!

教師就像是我的朋友,我前進道路中的一面鏡子……我愛教師,像教師愛學生一樣,即使將要與教師分離,但隔不斷我們之間的感情,我們的師生情分,永不止息。

中學生關於師生情主題講話稿 篇2

又一個教師節到了,我想表達對您節日的祝福。因為您是我除了媽媽外最尊敬的女性,既是良師又是慈母,不僅僅教給我知識,更給了我無盡的關愛。教師,就像辛勤的園丁,精心地培育著我們這些花朵,是您精彩的每一節課,把我們這些渴望知識的同學們帶入了知識的殿堂,是教師的講解讓我們插上了想象的翅膀,翱翔在文學的天空裡。

還記得教師講的那堂《野荷塘》,將文字變成了一幅幅畫面,讓我領略了詩情畫意般的美。從此我喜歡了文學,決心長大後當一位作家,用文學傳遞生活中美。教師您教過我們一句話:“學春春蠶吐絲絲不斷,做蠟燭照路路通明。”這句話不正是教師您的寫照嗎?正是您的引路,您的奉獻,才有我的健康成長。教師,我想對您說句悄悄話,我想趴您耳邊說一聲:“媽媽!”還記得上學期軍訓,父母不在身邊,僅有教師您來照顧我們的生活。吃飯時,給我們盛飯,站隊時,您仔細地檢查我們穿沒穿好衣服。傍晚時,我去活動室寫作文,“蚊子大軍”向我空襲,我左躲右閃,可還是沒有逃出它們的“魔掌”,我被叮了14個大包。您看見了,便每一天不厭其煩地給我擦藥。

望著您那慈愛的目光,享受著您溫柔的撫摸,我當時真想喊您一聲“媽媽”。教師,您不是綠葉卻在滋養花朵,您不是紅燭卻是能夠照徹心靈,因為在我眼中映出的永遠是您是身影。雄鷹感激長空,因為長空讓它翱翔,花兒感激陽光,因為陽光讓它怒放,草兒感激雨露,因為雨露讓它成長,我要感激您,因為您的教誨和關愛讓我健康成長。

中學生關於師生情主題講話稿 篇3

歲月匆匆,時光飛逝,轉眼間,我已經六年級啦!在這國小學習的生涯裡,一向有一種無微不至的愛圍繞著我,讓我感到無比幸福。是您,教師,您用您的智慧啟迪著我們,帶我們遨遊知識的海洋;是您,教師,您用您勤勞的雙手為我們打開了知識文學的寶庫。這一一切的一切都與您教師是密不可分的。生活的一點一滴和時間的考驗讓我和您之間產生了濃濃的感情。

記得有一次,您生病了,可您還是忘不了給我們講課批作業,從不耽誤一節課。您在班級一手打著點滴,一手給我們批作業。還有開五年級家長會時,是您讓我在家長面前讀我寫的作文,在我讀作文之前,我的手冰涼冰涼,捏了許多汗。您明白我膽小,於是,您把我叫到面前,用您那雙溫暖的大手撫摸著我的小手,您用鼓勵的話語和信任的目光給予我肯定和鼓勵。我頓時對自我充滿了信心,放鬆了下來,在我讀作文的時候讀的很流利---那都是您的緣故。在六年級時我寫的作文得到了您的認可和肯定。有時在同學面前讀,使我鍛鍊的不是那麼膽小了。我從此不懼怕課堂上的魔鬼——讀課文,我每次回家都認真地預習讀課文,第二天,總是把課文讀得流利有感情。那都是教師您的功勞。

所以,我永遠都離不開您,我的教師,我們之間的感情,即使海枯石爛、山崩地裂也無法分割。因為您是我的啟蒙母親,無論將來我走到天涯海角,你的教誨時時刻刻都會印在我心裡。您那富有哲理的話語,令我終生難忘。我愛您,我的教師!

中學生關於師生情主題講話稿 篇4

教師之心嚴謹無私化作春泥養育萬物,學生之情感激不已好似鮮花無言銘記。

——題記

不是冷酷的冬,也不是炎熱的夏,而是溫暖舒暢的春。似明媚的陽光,遍野照耀;似和煦的清風,縷縷安柔。您慷慨激昂,您妙語連珠,您的課堂是充滿生機的地方。生字詞語,散文詩篇,名著小說,無一不在您的點教下散發光芒。您用粉筆書寫著中國源遠流長的文化,您用心臟詮釋著教師的驕傲……或是因為形式的新穎,或是因為知識的透徹,您的語文課總是讓我感受到一份獨特的味道。最深刻的記憶便是那節公開課,課堂的結尾讓我久久銘記。您細心全面地分析著“老王”的為人和“楊絳”的為人,板書的最終一筆是一個圓潤的愛心,裡面穿插的是“善良”,是“尊重”,是“悲憫”,是“自省”。您告訴我們“董卿曾說,閱讀能讓我們遇見更好的自我,自省精神也具有同樣的作用。楊絳的自省精神讓她更有悲憫之心,以善良體察善良,以善良回報善良……”僅是這樣短短的八個漢字,您卻能夠描繪出獨到的感受,而那之中飽含的是您對五十三位學生遠大而又完美的期望!回頭遙憶,一日復一日,每節語文課上總有您持書的身影,總有您娓娓道來的心靈道理。當然,也正是因為您新穎的教學,因為您樸素而富有深度的言辭,讓我覺得您是一位獨特的教師,讓我們漸漸懂得如何做人,如何成長……

您的稱呼如香茶,暖透了我們的心胸,每當我輕輕念起它,那幕場景總是迴盪於心——演講比賽前夕,您每一天辛勤的和我一齊排練,每一個句子,每一個動作,您無不親自示範,每當我出現差錯時,您眯眯眼,示意我重新再來;每當我灰心時,您點點頭,給予我些許力量。上臺之前您遞給我一杯熱水,水溫是那樣的暖,那樣的暖……彷彿驅趕了所有的慌張。正是因為您的鼓勵,讓我敢於抬起頭,露出微笑,告訴自我不能放棄,因為,我背後承載的是大家的期望!

記,那年長街春意正濃,宛如豆蔻枝頭溫柔的舊夢,紅葉的信箋情意綿長,願化作輕盈的夢,跟隨你的足跡,挽住一切的言語,訴說獨家的記憶。

妙語仁心,含辛茹苦,逐夢路上,伴我同行,千言萬語化作一句話,難忘師心,感恩有您!