“此刻不好好學習，長大以後掃大街去啊。”這是媽媽們望子成龍時說的話。可是我想，掃大街有什麼不好的呢?我長大就要開一家人人都想來應聘的保潔公司。
在街上掃地的人都十分辛苦，因為他們都是用人力來工作的，一把掃把來掃地，要掃到什麼時候，況且街上的人來來往往，不停的製造垃圾，用這麼多的勞力就來掃垃圾未免太浪費了吧。所以，我就要開一家能夠用高科技來代替勞力的保潔公司。
在我的保潔公司裡工作，不會腰痠背痛，不會整天忙忙碌碌。被分配到街上工作的人一般都會坐著我公司的太陽能吸塵器，只需輕輕一按，機器就會帶你工作。可是，夢想就是夢想，不是幻想，夢想是要靠我們自我實現的。我想，在科技發達的未來，有馬路吸塵器已不是幻想，可要想開一家保潔公司，還要靠自我的才能，要努力奮鬥，才能得到這些。那麼從此刻開始，我就要向著這個目標努力奮鬥。
第一我要把這個目標牢牢地紮在心裡，無時不想著它。俗話說的好，世上無難事，只怕有心人，只要有了這個目標，有了這個夢想，我只要努力奮鬥就必須會成功。
第二凡事不能光說不做。雖然我此刻很小，可我明白，好吃懶做的人怎樣可能指導別人勤勞工作呢。此刻，我必須要多勞動，為我以後的基業打下基礎。
第三那就是所有媽媽們的期望：好好學習，開一個公司需要很多方面，無論是管理方面還是才能方面，僅有學習才能提高水平。
等我實現了我的夢想的時候，那時的同學們不用再怕“學習不好，就要掃大街”這句話了。
我從小就對數學有著無限的興趣。自從我上學以來，經常中午不讓爸爸媽媽睡覺，出數學題給我做。日久天長，我逐漸產生了想當數學家的夢想，期望經過我的努力，使科學更先進，為人民造福。
當一名數學家談何容易?為了夢想，我要加倍努力學習。嘴動不如手動。此刻一有時間，爸爸就給我出一些奧數題，寒假這一段就做了100多道，並且把第四屆“期望杯”六年級的奧數比賽第二試的題也做了，那個難啊!幾乎每一天要用去兩三個小時。其實，有一句話說得好：陽光總在風雨後。
當數學家，是要計算、研究結果的，我曾發現了一個規律_奇妙的495，是不是很巧妙，我激動不已，向爸爸說了後，上網一查，才明白已經有了這個規律，我很灰心，但並沒有放棄，雖然此刻我還沒有在數學王國裡發現奇妙的成果，可是隻要繼續努力，有朝一日，我就可能發現一些規律，愛迪生在經過無數次的試驗後才發明了電燈，我相信，上天不會讓努力的人失望的。
人的一生，是從夢想開始的，從小開始當數學家的夢想一向在激勵著我。我的心頭一向展現著這樣一幅畫面：我精神抖擻的站在大廳裡的話筒前，拿著諾貝爾獎，在說明我發此刻東西，下頭的人們靜靜地聽著，用崇敬的目光看著我……
我那時會多麼喜悅!那時，想想以前付出的汗水，我會多麼高興!
我要為自我的夢想去奮鬥，去努力!
在生活中有很多人，也有很多的夢想。你的夢想是什麼呢?是當一名工程師?是當一名教師?還是當一名白衣天使?還是什麼呢?
張海迪說過：每個人的生命都像一隻船，夢想是船的帆。如果一隻船在海風中迷失了方向，可是隻要有帆，它還能夠浮在海面上的，如果沒有帆呢，那就可想而知了後果將不堪設想。每個人都有自我的夢想，當然我也不例外。如今社會上還有許多的犯罪分子，需要人遏制他們。說到這兒，你們猜出我的夢想是什麼了嗎?我告訴你們吧，那就是當一名英姿爽爽的女警察。你們必須會問—為什麼要當警察呢?我們此刻生活不受犯罪分子的干擾，你們明白是誰讓我們的生活如此的安寧嗎?那就是我們親愛的人民警察呀!我想當一名出色的警察，當一名懲惡揚善的人民警察。我不是看上他們那令人羨慕的警服，而是想盡我的一份力量來維護祖國的安寧。如果我是一名警察，我就能夠和我的戰友們並肩作戰，將犯罪分子繩之以法，不讓他們逍遙法外，這樣他們就沒有機會來干擾人們的完美生活了。
我深深地明白，我和夢想的距離是那麼遙遠，但我不會氣餒的。人們不是常說—學海無涯嗎。我們的生命是有限的，可是知識是無限的。怎樣才能學好呢?我想，只要我們努力去學，總比沒努力去學的有見識多，也不會給自我留下遺憾。
人們常說：失去金錢的人失去不多，而失去勇氣和健康的人失去很多。如果一個人失去了勇氣，有什麼事也不敢去應對，那有什麼用呢。如果失去健康的體魄，又怎能去實現自我的夢想呢。所以，我要樹立好勇氣，鍛鍊好身體，積累好知識本領，我才能夠健康而又大膽地去實現自我的夢想，難道不是嗎?
小時候，不知從哪兒，飛來了一顆神奇的種子，正好落到了我心靈的最深處，生了根，發了芽。這顆有魔力的種子就是夢想種子，如果哪一天，這顆夢想的種子開了花，就說明你的夢想即將實現。
飛到我心裡的種子是一顆樸實無華的教師種子，於是當一名教師也便成了我的夢想。那麼這顆種子為什麼而來呢，還得將時光倒流，從一年級說起。
記得我剛踏進學校的大門時，有喜又憂，喜的是我進入了一個嶄新的世界，立刻要開始新的生活了。憂的是我要離開媽媽的懷抱，獨自應對陌生的面孔，陌生的環境。好不容易熬了一個上午，媽媽又要讓我待在教師家，我又哭又鬧，說什麼也不肯去，但最終還是動心了。
經過了六年時間的相處，我喜歡上了此刻的語文教師，把兒時的回憶一點一點地挖掘了出來，我忽然覺得教師們的話是多麼的溫暖，讓我幼小的心靈得到了滿足。這六年來教師對我更是恩重如山，在學校裡，是教師像一位母親一樣給了我們任何東西都無可替代的關愛，一點一點澆灌我們，看著我們一點一點長大。課堂上，教師提的問題，永遠是那麼幾個人舉手，教師該有多麼失望啊，可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽，花費了多大的心思啊!
漸漸地，我覺得當一名教師是多麼光榮啊，因為我能夠貢獻出自我的青春來哺育祖國的花朵，看著我的學生長大，是一件多麼幸福的事啊!因為教師是我最敬佩的人，所以我也想像他們一樣寫一篇我的夢想作文450字，踏上教師的旅程。
這課教師的種子已經在我的心底伸了跟，發了芽，並且有一個小小的花骨朵了。
夢想，我為你奮鬥
夢想是我們人生道路上的指南針，給陷入迷霧的人們引導方向;夢想是路，引導你到黎明;夢想是風浪的小船，帶領著你到達成功的彼岸……有了夢想，生活才有方向，學習才有動力，人生才有價值。
我的夢想是當一位卓越的警察。在四年級的時候，一次期末體育考試上，我考得全優，我我樂得合不攏嘴，頓時，當警察這個崇高的夢想就在我心中萌發。
一篇膾炙人口的文章能夠給人帶來無盡的想象，帶來愉快的心境。唯美的文章讓人們讀了以後，那些犯錯的人能夠驚醒，那些空虛的人能夠充實，那些無聊的人能夠找到樂趣。
我單純認為，鍛鍊身體，就能當警察。經過不斷學習，我才發現自我是幼稚的。要想當一名卓越的警察，就必須要努力。要與人為善，樂於助人。更要學會觀察生活，有一雙能夠發現美的眼睛。好好學習，打好基礎。我枯燥了，我苦惱了，我堅持不下去了，但我想到父母的鼓勵，想到堅持就是勝利，我又起勁了。我應當從學習中發現樂趣，做出生活的一點一滴。
可是，我明白做一位卓越的警察並不容易，不但要有天賦、靈性，深深的文學功底，還要有不怕困難不怕失敗的精神。但我堅信：只要功夫深，鐵杵磨成針。
寒冷的冬天過去了，一層層厚雪融化了，萬物復甦的春天也來臨了，我相信我那夢想的種子會頑強拼搏，也會像我一樣不會像暴風雨低頭，它會開出鮮豔的花朵，到那時候我的夢想也會實現。
我有一個遙遠的夢想——做一個宇航員，飛去茫茫的宇宙，探索宇宙無窮的奧妙。
我的夢想我還給我的同學說過，雖然他們說我白日做夢，但我還沒有氣餒，我決定做好一切我能做的，我該做的。
我是一個調皮的小孩，你們認為我只會玩，從不會想其他的事情，不!你們錯了，我是調皮，但我的心早已飛向了那無人知曉的宇宙。我每一天都一而再，再而三的想長大後怎樣做才能當上宇航員……我一向沒得到一個正確的答案，明白有一天，我成績最差的表弟竟然考了100分，我迷惑不解地問：“你怎樣考的啊?你竟然考了100分!肯定做弊了，是不是?”他說：“我可沒有作弊，我考了100分是因為我考試的前幾天，認認真真地聽講，幾乎每分每秒都用在了學習上，所以我才有了這樣優異的成績。”聽了這番話，我感到如夢初醒，我明白了，從此刻開始，我主要的時間必須要用在學習上。
我望著天邊的紅霞，信心十足地說：“我必須能成功的……”
我有很多很多的夢想：警察、醫生、作家、明星……哦!對了，我最喜歡的夢想是——當一名科學家。
如果我是一名偉大的科學家，我要發明一臺“生命再生儀”，這臺儀器，能夠把滅絕的生命復活!只要把滅絕生命的資料輸入儀器上，它就能製造出一個再生的生命，例如：恐龍、角鱷……
說到這，同學們可能會問：如果把恐龍復活了，它們還不把人類都吃掉嗎?哈哈!這個問題已經想過了，我會在“撒哈拉大沙漠”建造一個“綠色生態圈”讓撒哈拉這片不毛之地長出植物來。恐龍就生活在這片生態圈裡，生態圈裡生長的植物，都是距今2億3500萬年前的植物，這讓復活的恐龍生活環境和2億3500萬年前的環境一模一樣，恐龍在生態圈裡吃的食物都是我和別的科學家一齊研發的遠古動物，當然，食草恐龍是吃遠古植植物啦。
恐龍在我們的照顧下生存了下來，我真期望人類和恐龍能成為好朋友。
這就是我的夢想，很偉大吧?
我已經學了將近2年聲樂，專修音樂的聲樂教師說：“恩，冉夢瑩的樂感不錯，嗓音也比較亮，今後能夠往歌唱方面發展!”我當時聽了美滋滋的。於是，我想當歌手的夢想漸漸在我心頭滋生。
我的父母對我的夢想並無太大的意見，只要我不耽誤我的學習，就能讓我不間斷的學習聲樂。
有的時候，我覺得我的夢想是虛無的，是遙不可及的。當我站在比賽的舞臺上，我的歌聲得到了評委、觀眾的認可，異常是上次獲得“未來之星”青少年兒童才藝邀請賽中獲得聲樂類銀獎時，我覺得我的夢似乎離我近在咫尺。那時，我暗暗下定決心必須要實現我的夢想，站在更大的舞臺上，給更多的人們帶來歡樂。
我的夢想伴隨我成長，我的夢想在我的心底紮了根，我的夢想，我正在向你邁步，總有一天，你會不再是夢，而是現實。“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘;我的未來不是夢。我的心跟著期望在動……”又在我的耳邊想起……
每個人都會有自我的夢想，能夠是平凡的，也能夠是偉大的。
我的夢想是媽媽看到我的每一滴提高時對我誇獎的笑容，我的夢想是建設天藍、地綠、水清、氣爽的美麗家園，我的夢想是飛到遙遠的月球去探索神祕的星空和宇宙的奧祕……
夢想是一朵朵爭奇鬥豔的花朵，夢想是一雙雙振翅高飛的翅膀。它帶著我在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一股無形的力量，它給我勇氣，激勵著我展翅翱翔。
“少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年提高則國提高”我們承載者祖國的未來，無論我們的夢想有多大，都要先從此刻做起。
我的夢，中國夢。“中國夢”不是虛空的幻想，它是破土而出的萌芽，它冉冉升起的朝陽。我的中國夢必須會成為現實，每個炎黃子孫的中國夢必須會成為現實，因為這是我們每個中國人的心聲，我要好好學習，報效祖國，為實現我的中國夢奮鬥終身!
什麼叫夢想就是做夢都能想到的事，夢想，是一種慾望，是每個人都有的.當然，我也有自我的夢想，我的夢想就是要當一位"白衣天使".
也許，大家會問為什麼要當醫生呀?醫生那麼辛苦，一天到晚都守在手術檯，一天到晚都加班!
你們應當明白吧!在20__年那場非典裡，有多少人感染上了，大家都在家不敢出門，可我們的白衣天使，不顧自我的生命連夜搶救了多少非典病人，可誰又明白在這場搶救中倒下了多少白衣天使啊!
在今年一場百年難見的大風雪，襲擊了中國，多少地區遭受了襲擊，多少條高速公路塞堵.在零下幾度的天氣裡，很多被困在路上的旅客遭受了病魔的襲擊，那時是白衣天使衝向第一戰線，把多少旅客從病魔手中奪回來.
在小時侯我就想當醫生，那個會救人的白衣天使.
分享，是一隻活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間;分享，是一臺複製機，把幸福複製的到處都是;分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧;分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一齊……
記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了!當時我高興得一蹦三尺高，心想：同學們都有橡皮泥，今日我也最終有了!第二天，我就把橡皮泥帶到學校，同學們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：“我們能夠玩玩嗎?”我點了點頭，於是，她們便爭先恐後地搶了起來，不一會就搶光了。看著光光的橡皮泥盒子，我悲痛地哭了起來。小夥伴們嚇壞了，一個個不知所措。
回到家後，我把自我獨自關在屋子裡，默默地流眼淚。“叮噹、叮噹”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個小女孩的聲音，到底是誰呢?不一會兒，姥姥走進了我的房間，說：“汝汝，不要哭了，你的小夥伴讓我把這個給你。”我接過一看，原先是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上頭寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。----王文欣、王語含等。我看後，眼淚又一次流下來了，心裡在埋怨自我：怎樣這麼小氣呢?有東西不就是要和好夥伴一齊分享嗎。我想起自我玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到那裡，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。
從那以後，我們幾個天天一齊，一向到我轉學才和她們分開。但我們的友誼卻一向沒變，一到節假日，我們又會一齊痛痛快快地瘋玩。
因為分享，我得到了歡樂;因為分享，我感到了幸福，讓我們一齊學會分享，去感受朋友之間的友情和歡樂吧!
老師們、同學們：
早上好!剛剛過去的9月3日，是中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利70週年紀念日。這一天全國放假一天。相信不少同學都在家裡通過電視收看了在天安門廣場濃重而威嚴的閱兵儀式。這一天是中國人民和全世界一切愛好和平的國家和人民的盛大節日。列寧曾說過這樣一句話：“忘記過去就等於背叛。”
我們每一個炎黃子孫都應該清楚的記得一百多年前的甲午戰爭使中華民族蒙受了空前的奇恥大辱，使中華民族在半殖民地半封建社會的深淵裡越陷越深;三十多年後，“九一八事變”打破了瀋陽城的寧靜;“七七事變”的戰火硝煙瀰漫在盧溝橋畔。曾經創造了五千年燦爛文明的東方大國失去了原有的尊嚴，整個中華民族處於亡國滅種的危急關頭，每一個有良知的中國人都會從心底發出一聲怒吼：起來!用我們的血肉築成我們新的長城!
我們不能忘記，七十年前日本軍國侵略我們的那段不堪回首的血淚史：南京大屠殺三十萬中國軍民輪為日軍刀下奴，細菌戰下中國人民殘缺的身軀;飛機、大炮、機槍重壓下血流成河的城市;華人與狗不得入內的醒目門牌;日本軍隊燒殺搶奪下一個個血與淚的印記„„
我們更不能忘記，全中國人民為抗日戰爭的勝利，前赴後繼，寫下的一篇篇壯麗的史篇：國民黨軍隊正面的激烈抗戰，八路軍敵後戰場的艱難開闢，一場場艱苦卓絕的抗戰場面，一個個為國捐軀的仁人烈士，一篇篇為喚醒國人血淚控訴的戰鬥檄文„„正因為全國人民的一致對敵，鑄造起全民救國的戰鬥決心，我們才戰勝了強大而不可一世的日本軍隊„„我們的前人用自己的血與肉，譜寫了一曲曲為我們後人所敬仰的可歌詩篇。
今天，歷史的接力棒傳到了我們手中，我們可以自豪地說，祖先留給我們一筆筆巨大的精神財富，繼承並把它們發揚光大，是我們每個人光榮而艱鉅的使命!
儘管我們身處一個和平安定、繁榮昌盛的國度，但優秀的革命傳統是不可拋的。在我們平凡的生活裡，革命的精神同樣可以閃耀出不平凡的光彩。當我們感到了困惑，想把一道難題丟到一旁時，我們就需要耐住性子，相信自己，苦澀的汗水總是可以換來甜蜜的果實。當我們感到了孤獨，需要別人幫助時，我們就應該告訴身邊的同學，和同學們齊心奮戰，一定可以把事情做到最好。當我們感到迷茫，我們就需要為自己確立一個明確的目標，鼓起勇氣，向著它邁出堅定的步伐。
當然，我們不需要萬里長征，也並沒有面對戰爭，但艱苦樸素可以讓我們學會珍惜生活;團結協作，能夠使我們增添力量;不畏困難，可以讓我們創造出為人矚目的成績!
同學們，不要認為穿名牌是一種“必需”，也不要覺得“衣來伸手，飯來張口”是一種“正常”，更不能以為享受安逸的生活對我們來說“理所應當”。擺在我們面前的同樣是一項偉大而艱鉅的任務——將祖國建設得更加富強，贏得世界每一個國家的尊重。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我國旗下講話的題目是《預防校園欺凌，共創和諧校園》
同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這裡承載著我們的夢想，但是，如果這片聖潔的土地上因充斥著欺凌而失去生命，將是何等的悲哀!校園欺凌指同學們間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。“欺凌”，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純淨的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時，能威脅你身邊的人的生命安全。
各種校園欺凌事件，這些悲劇令人惋惜痛心!發人深省!我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關係當中，每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同築起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。
同學們是校園暴力的主要受害者，但同時也是防止校園暴力的主要力量。對同學們來說，讓“暴力”遠離校園，應該做好下面兩方面工作。一方面，從自身做起，加強思想道德修養，從而剷除校園暴力滋生的土壤。如果我們讓陽光普照校園，那麼參與暴力者就不敢出現。陽光是什麼，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
另一方面，在發現校園暴力、欺凌事件時，要加強自我保護意識，學會用法律保護自己。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地和老師、家長取得聯絡，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。我們的學校有關心我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂於奉獻愛心的同學，為有困難的同學送去溫暖。同學之間互愛互助，團結一致，在校園裡快樂的成長。我們要淨化校園環境，弘揚校園正氣，維護學校正常教育教學秩序，還校園一份安寧。
同學們讓我們行動起來，一起預防校園欺凌，共創和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。
我的國旗下講話完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。
記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來個醫生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然後，又上來一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續登上臺，可沒有一人獲獎，全都沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，並拿著一本厚厚的課本走上臺，她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養。”國王頓時笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻的人!”接著，獻上花環，自己親自給她頒發獎牌。
從此，我對教師有了深刻的理解， 教師是一個偉大而神聖的職業，是塑造人類靈魂的工程師。教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己。
我從一年級就在咱們學校讀書了，在國小我就飽嘗了老師對我濃濃地關愛。我忘不了老師們對我的諄諄教導，也忘不了老師們的廢寢忘食，更忘不了老師們微笑的面容，親切的話語。於是，到了七年級我仍然毫不猶豫的還選擇留在石竹，留在這個溫馨的，又充滿朝氣蓬勃的，讓我滿懷無限憧憬的大家庭裡，如痴如醉。因為，我堅信石竹學校的老師們一定會讓我學有所成，實現我的人生理想。況且現在國中的老師給我的關懷同樣是溫暖的!是滿滿的!我在學校的每一天都在經歷著感動。於是，我默默地在心裡寫下了自己的理想----當一名光榮的人民教師。
有了這個理想，就有了生活的目標，我要為理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷地努力奮鬥!
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!
我是xx班的本站，我今天講話的題目是“小手拉大手，宣傳秸稈禁燒”
眼下正是農忙季節，我們又迎來了一個收穫的夏季。收穫給人喜悅，但在這喜悅之下也會出現不和諧的一面，我們部分家人為了儘早完成水稻的種植、圖省事，對農作物秸稈進行野外就地焚燒，以至於“村村點火、處處冒煙、秸稈遍地、狼煙四起”!行人淚眼婆娑，司機眼前一片迷茫，田埂上的樹木被烈焰烤得命懸一線，家裡的老人被濃煙嗆得喘不過氣來，就連坐在教室裡學習的我們也會被薰得睜不開眼來!
焚燒秸杆帶來的危害又何止於此!它汙染空氣環境，危害人體健康，極易引發火災，威脅群眾的生命財產安全。據統計：每年因秸稈焚燒而引發大火甚至森林火災損失都無比巨大!它容易引發交通事故，影響道路交通和航空安全。它還會破壞土壤結構，造成農田質量下降。實際上，野外焚燒農作物秸稈，也是違反國家的法律法規的行為。
同學們，為讓我們家鄉的天更清，水更藍，景更美，我們學校特向全校同學發出以下倡議：
1.積極向本村村民開展宣傳活動,號召全體村民形成禁止焚燒秸稈的共識。
2.積極投身於全市禁止焚燒秸稈活動中去,從自我做起,要求自己的父母對自家秸稈進行綠色處理,拒絕焚燒處理。
3.利用課餘時間監督本村村民對秸稈的處理,發現私自焚燒秸稈者,應當及時加以制止,並向當地鎮政府報告有關情況。
4.開展“提倡文明、樹立新風”活動,號召廣大村民和我們父母、親戚改變傳統陋習,倡導健康的生活方式,形成文明的鄉風民俗。
同學們，為了家鄉美好的環境，讓我們積極投身到抵制焚燒秸稈的行動中去，從自己做起，伸出你我的手，讓一個人帶動一個家庭，一個班級帶動一個村莊，一所學校帶動一個社群，共同承擔起“保護環境，美化家園”的責任。我相信在同學們的一致行動下，我們的社會將會越來越美麗，越來越和諧!
我的講話完了，謝謝大家!
老師們，同學們：
早上好!
很高興今天有機會和大家一起交流。今天，我和大家交流的題目是《閱讀與思考》。聯合國教科文組織國際二十一世紀教育委員會報告《教育：財富蘊藏其中》提出了教育的四大支柱：學會求知、學會做事、學會共同生活、學會生存。同學們，你們知道該如何學會求知嗎?
對於你們國小生而言，學會求知，不僅包括學會很多知識，還包含著一系列掌握知識有關的能力，如：閱讀能力、書寫能力、觀察能力、思考能力、表達能力，等等。而這些能力就好比是工具，沒有這些工具，要掌握知識是不可能的。《教育：財富蘊藏其中》在“學會求知”中也提到：這種學習更多的是為了掌握認識的手段，而不是獲得經過分類的系統化知識。
而很多學生把學習僅僅歸結為不斷地積累知識、訓練記憶和死記硬背。所以就出現了這樣的現象：有些學生在國小低年級的時候勤學好問，聰明伶俐，理解力也很強，而到了中高年級就對變得對知識很冷漠，頭腦也不再靈活了。在中高年級的課堂上經常是老師與極少數的學生的對話交流，其他學生成為了課堂冷漠的旁觀者。就都是因為你們在學習中不會思考。而那些在課堂上善於思考，積極參與教師提問的學生，在家庭作業上下的功夫也不大，但他們的學業成績卻不差。
學生到了中年級和高年級能不能順利地學習，首先就取決於他會不會有理解地閱讀：在閱讀的同時能夠思考，在思考的同時能夠閱讀。
在腦科學理論上，缺乏閱讀能力，將會阻礙和抑制腦的極其細微的連線性纖維的可塑性，使它們不能順利地保證神經元之間的聯絡。誰不善於閱讀，他就不善於思維。課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船藉以航行的帆，也是鼓帆前進的風。沒有閱讀，就既沒有帆，也沒有風。閱讀就是獨立地在知識的海洋裡航行。對於學習越困難的學生，似乎在學習上遇到的無法克服的困難越多，就應該更多的閱讀。閱讀能教給你思考，思考會變成一種激發智力的刺激。而機械的記憶只能會讓你變得更加遲鈍。
蘇霍姆林斯基說過：如果一個人沒有在童年時期就體驗過面對書籍進行深思的激動人心的歡樂，那就很難設想會有完整地教育。同學們，你體驗到閱讀帶給你的快樂嗎?如果你從沒感受到閱讀帶給你的快樂，那我們更應該珍惜童年的時光走進書籍的王國。蘇霍姆林斯基還說過：一個人到學校裡來上學不僅是為了取得一份知識的行囊，而主要的還是為了變得更加聰明。因此，他的主要的智慧努力就不應當用到記憶上，而應當用到思考上去。
同學們，讓我們一起在閱讀中學會思考，在思考中學會閱讀，在思考和閱讀中擁有自己的思想和理想吧!
我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!
三優範文網