老師們、同學們早上好：
今天我國旗下講話的主題是《好習慣成就大未來》。
有這樣一個故事，給我留下深刻的印象：北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最後一關------面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理藉故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字檯，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘後，總經理回來了，說：“面試已經結束”。他們納悶，總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這麼大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這麼嚴重!”
有一位哲人曾說過：“一個好習慣的形成，可能成就一個人一輩子的事業。”成功是有規律可循的。因為，世上沒有無緣無故的成功。知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。 什麼是好的習慣呢?比如：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌，微笑對待每一個人;學會尊重，耐心聽別人把話說完;保護隱私，別人的東西不亂動;待人友善，觀看比賽時文明喝彩;遵守規則，上下樓梯靠右行;勤奮自強，天天鍛鍊身體;講究衛生，乾乾淨淨迎接每一天……簡單嗎?對，當它們已經成為習慣的時候，很簡單，當它們還沒有成為習慣的時候，做起來也許沒有那麼簡單。那麼，同學們，這些你都做到了嗎?有的同學可能都做到了，有的同學可能做到了一部分，有的同學可能都沒有做到。不過，這沒關係，從今天開始，努力養成良好的學習習慣、衛生習慣、閱讀習慣等等，你的好習慣越多，你離成功越近。好習慣是成功的源泉，因為只有充滿自信、養成良好的習慣，才不會被自己打倒。好習慣的養成需要培養，研究者們發現，將某種不斷重複的行為轉變為習慣，大約需要21天的時間，也就是說，你必須在這21天內不斷地重複某種行為，才能將其變成一種持久的好習慣，而一旦你堅持到了最後一天，那麼你無疑已經進入了習慣養成的階段，而這正是我們所追求的目標。請相信，僅僅21天，我們便可以改變自己的生活!來吧，讓我們一起行動起來，一起去領略好習慣給我們帶來的風采。最後，祝願每一位同學都能播種好的習慣，都能享受到好習慣給我們帶來的快樂與收穫!
我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
今天我講的話題是“養成良好習慣，做文明小學生”。
我國是一個歷史悠久、文化底蘊豐厚的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦。中華民族在發展歷程中，形成了代代相繼的傳統美德。現在，我們二十一世紀的少年兒童要認真做好準備，好好學習，好好做事，將來才能把祖國優秀文化發揚光大。
那麼同學們怎樣開始行動呢?首先，讓我們一起來爭做文明禮貌的國小生，從自己做起，從我們從身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;在校園裡，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、懷著寶寶的阿姨、或者抱著孩子的乘客讓座„„ “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裡的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，讓我們和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這裡留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規的優秀公民。
我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
早上好，我今天國旗下講話的題目是《好習慣，益終生》。 法國學者培根說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。
同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣於主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣;習慣於說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄;同學交往中習慣於理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣於去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣於提前預習，課後複習，才能形成高效的學習方法„„
人們常說，“播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種習慣，便會收穫一種性格;播下一種性格，便會收穫一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養成個好習慣”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”„„
同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!
親愛的老師們，同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是——學校常規，從我做起。 隨著鮮豔的國旗同太陽一起升起的時候，新的一天又將開始。這時，你是否在想，過去的一天你有什麼收穫，我努力了沒有?今天的學習，我將如何努力?我想一名學生只有學會對照規範，經常反思自己，督促自己，才會有不斷的進步，才會感受到每一天的成長與快樂!
俗話說，沒有規矩不成方圓。我們的健康成長離不開合理的規範引導。一年之計在於春，新的一學期剛剛開始，在此我有以下幾點與每位同學共勉：
一、遵守學校的各項規章制度，按時到校，每一節課準時到班，形成良好的時間觀念。
二、提高課堂效率，課堂上認真聽講，積極思維。課後獨立認真地完成作業，檢驗自己的學習情況。
三、每天按時、認真打掃衛生，做好廣播操和眼保健操。
四、要有文明的意識，更要有文明的行動。升旗儀式應嚴肅莊重，唱國歌;遇到老師主動問好;與同學交往大方友善，使用文明禮貌用語;課間活動適度安全;愛護學校一草一木，保持校園環境整潔。
同學們，一個人習慣的好壞，在家裡代表著一個家庭;在學校裡，代表一個班級，而更多的會體現一個人的內涵與修養。讓我們在新的一年裡，攜起手來，遵守學校常規，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
今天，我想和大家談一談“自理、自立、自信、自強”這四個詞語的話題。
現代的世界是複雜的，要想在這個世界上立足，必須學會自理。所謂自理，就是自己承擔，自己料理。我們在生活中，在學習中，都要自理。只有自理，才能自立。自立，就是不依賴別人，靠自己的勞動去生活。當我們長大以後，不能總是依靠父母，要自立謀生，如果不能自立，那將會被這個飛速發展的社會淘汰。自信，是每人必備的一種信念，相信自己。人生，會有許多坎坷，困難重重，要想突破它，必須要有自信心。一旦自信戰勝了膽怯，首先克服了心理上的壓力，然後征服物質上的困難。可見，自信，是多麼重要呀!只有擁有自信，才能讓我們自強。什麼是自強呢?顧名思義，自強就是自己努力向上。時代在發展，社會在進步，要想跑在最前面，就要努力，就要自強，成為強者。
現在，絕大多數家長十分溺愛孩子。愛子之心我們能理解。但是，過度的溺愛就會使孩子的交往、交談、心理承受能力下降。如果有一天，家長都不在，就他自己一個人，他將怎麼辦?打電話讓家長從十萬八千里趕過來?如果孩子順順利利的，在一件事上遇到坎坷，那不一下子就跌倒了，或者很難再爬起來了。有時，同學們好心好意地來幫大人們打掃、做家務，可是，父母總是以相同的話回答他們：“我知道你是個乖孩子，不過做家務這事向來都是由大人來做的，小孩子最重要的就是好好學習，這些事你不用管!”於是他漸漸的知道了，家務不是他乾的，也就對家務失去了熱心。越來越依靠父母，自己能做的事情也要父母的幫助之下才能完成。遇到困難的時候，也許我們想自己爬起來，也許我們爬不起來，家長們都會第一時間跑過來，幫助我們站起，重新扶起我們。也許自己想爬起來的孩子很不高興，說自己可以爬起來，可是，家長卻總是這句話：“你那麼小怎麼行呢?我不放心!”。也許爬不起來的孩子知道了，我不起來也沒有關係，總是有人來幫助我的。之後會越來越依靠家長、缺乏獨立性。最終，他又怎能夠走出一條屬於自己的路呢?
像我剛才說的情況，在同學們中十分普遍，久而久之，他就不能自理，那就不能自立，不能自立，就缺乏自信心，談何自強?我的孩子，從國小二年級開始，從不接送，自己的事自己幹，在家裡，我們規定，必須幫家長做力所能及的事，家務上我們分工明確，各人做個人該做的事，孩子的學習，交友，動向我們掌握方向，不強求讓她做什麼。我們家長希望她學會自理，自立，自強，自信。因為我知道，每個孩子都是父母眼中的寶貝，但在別人眼中，卻是普通的一員，因此，我希望，通過我們的引導，等她成人以後，能自己撐起一片天。在我們班，還有像李錢媛，何朋桀，張子威，周家的，馮鴻黎，劉新月，彭建林等自理能力強，生活習慣好的學習榜樣，我希望每個孩子都要勇於擔當，你們在成長，父母在慢慢變老，父母不可能照顧我們一輩子，我們要學會自強自立。
現在，我送給大家一句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹;”
最後，願我校在今年的會考中再創輝煌，願大家在新的一年中順風順水，事事如意!
有客人到了父親略顯零亂的家，總會驚奇地說：這麼多的工具呢!是的，這是父親的“車間”。在狹小的餐廳一角，一張棕黃色三屜桌被改裝成工作臺。一盞大功率檯燈下，是父親自己製作的帶著電流表、電壓表、警示燈的儀表臺，可任意調節電壓的逆變電源，兩組多孔電源插座。工作臺一端鋼板包角，裝上小型臺鉗。除了鉗子、銼刀、電鑽等常用工具外，工作臺上方還有一排父親自己打造的壁櫃，放滿了各種舊電工雜誌、木工工具、五金油漆……來到工作臺前，彷彿置身一個微型車間。
記憶裡，父親經常在工作臺前忙碌著他的“寶貝”。有時是在修理老舊的收音機，有時是製作加固桌子椅子的鐵角、螺絲，有時在修理鄰居送來的電水壺、電熨斗等電器。常常有鄰居登門，帶來一些水果、花生表示謝意。小時候的我就成了父親的小幫手，給他遞上鉗子，鋸木時幫他扶正大塊板材，跑前跑後取來他需要的各種工具。記憶裡常常有電烙鐵上飄著的一股松香的味道，一道焊錫的輕煙，一雙刨著木板的手。物資貧乏的年代裡，父親在工作臺前修補家裡漏水的搪瓷碗、盆、鍋等生活用品，打製家中小型木製傢俱，整理好電線電燈電扇。“DIY”(自己做)這種國內外流行的生活方式，父親在那個時候已經悄悄地教給了我，讓我在生活中多了許多樂趣。
在他自己的“車間”裡，父親似乎不知疲倦，同時兼著電工、鉗工、木工、油漆工等多工種。有一段時間，我瘋狂地迷上了讀書。家中擺滿了我到處借來和買來的五花八門的書籍。沒過多久，在我的書桌前，擺上了一個分體式的書架。書架下半部分是原來的衣櫥，上半部分父親用零散的木料，配合自己特製的加長螺釘，串起了一個四層的書架，書架前方還裝上軌道，配上玻璃門，玻璃上還精心噴上了一格格的白色小方塊，與紅色的書架相配合，簡直漂亮極了。我所有的書和筆記本，學習資料都分門別類放了上去。父親還用鐵絲水泥塑了一個檯燈底座，燈罩是用油漆桶的鐵皮，一塊塊剪下、錫焊成鑽石形狀。我三年的考研歲月，就是在這散發著木板的清香中度過的。
當我離開家鄉來到濟南讀書工作時，電話裡經常說的就是父親又做了個什麼好物件。他得意地告訴我，用廢舊電器的拆件做了一個功放，又做了一對低音炮，“惠威的正品喇叭，音質比電器城賣的還好呢!”不久前回老家，父親變戲法般地拿出了一架老式電影放映機，是哥哥出差到黑龍江，偶然在收廢品的三輪車中發現，於是轉購回來。父親和哥哥一同花了半個多月，在簡陋的小車間修好了這個上世紀80年代的老物件。配合著《停戰以後》的老電影膠片，父親眉飛色舞，講起了年輕時做電影放映員巡迴播映的往事，得意極了。
從年輕時的責任到老年時的找樂，“車間”裡的專注成了父親找到自我的源泉，就像畫家痴迷於風景，釣者痴迷於河流，書家痴迷於硯池。而現在的我，痴迷於閱讀與寫作，應該也是得了父親的傳承。
親愛的老師、同學們：
大家早上好!
鮮豔的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起了，我們又迎來了一個嶄新的星期。
今年在同全國各族少年兒童代表共慶六一國際兒童節時強調，“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大後做對祖國建設有用的人才”。為深入學習貫徹的講話精神，落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，根據市區教育局《關於開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育活動的通知》要求開展好“六個一”主題實踐活動：
1、舉行一次“三愛”主題升旗儀式 2、舉辦一期“三愛”專題講座
3、開展一期 “三愛”主題班隊會 4、開展一場“三愛”主題演講比賽
5、開展一次“三愛”社會實踐活動 6、開展一期“三愛”手抄報展覽
我們學校將按要求開展“愛學習、 愛勞動、 愛祖國”(三愛教育)的主題實踐活動，今天我國旗下的講話主題是《愛祖國 從愛學習、愛勞動開始》
祖國的強盛是每一箇中華兒女的心願，因為我們的命運永遠與祖國連在一起。同學們，愛祖國不是一句空話。我們首先應從愛學習開始。是的，作為學生我們不僅要做到愛學校，更重要的是要好好學習，養成一些良好的學習、生活習慣。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎麼可能愛自己的國家呢?因此我們首先要學會學習，明確學習目的。古人說得好：“凡事預則立，不預則廢”。這裡的“預”就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內養成作業書寫認真按時完成的習慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等，一個目標達到了我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們儘早確立一個個奮鬥的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧。當然取得優異成績的同學不要驕傲，因為需要我們去努力的還有很多很多;成績不太好的同學也不要灰心，也許你目前不能取得優異的成績，只要你耐心主動學習，用心學習，我相信你只要迎難而上，最好的勝利一定屬於你。只要我們用心來學習，只要我們認真去做了，那也就是愛學習了。
同學們，我們現在的生活水平越來越高了，所以，很多國小生在家都是衣來伸手，飯來張口，過著“小皇帝”、“小公主”的生活。因為家庭的溺愛，在我們中間出現了少數不愛勞動的不良習慣。也許有的同學會說：“我們還小，做不了什麼”。其實不是的，勞動是不分大小的，我們可以從身邊的點滴小事做起，在學校裡，看見地上有一塊果皮或一團紙，你低頭一撿順手扔進垃圾桶;教室髒了掃一掃，黑板髒了擦一擦，在家裡可以幫媽媽洗洗碗、洗洗菜、掃掃地、拖拖地板、疊疊衣服，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動，勞動給人以智慧，勞動給人以幸福，勞動給人以充實。勞動時的動作最優美，勞動時的表情最喜悅。所以說，勞動是最光榮的。我們從小在勞動中陶冶，能培養出人格的好品質;我們從小在勞動中鍛鍊，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們會以一個合格的勞動者的身份，加入到祖國建設大軍的行列中來。
愛學習，愛勞動，努力進取就是我們國小生所能做的，也是對祖國最好的奉獻，也是愛祖國的最佳表現。我們愛祖國,就從愛學習、愛勞動開始吧。
今天的講話就到此結束，希望大家通過今天的三愛教育主題活動能夠受到小小的啟發，能夠學有所獲。
謝謝大家!
植物需要陽光，天空需要白雲，生活離不開微笑。
當我第一次獲獎時，我高興地跑回家，笑著對媽媽說;媽，我成功了。那一刻，沒有我喜歡的冰淇淋和洋娃娃，僅有媽媽的一個微笑，但我依舊很開心，因為，我使她笑了。
當我第一次與好友吵架，大家都離我而去時，我哭腫了眼睛。爸爸走過來對我說;還有我。然後在嘴角做了一條美麗的弧線，我應了一聲，也對爸爸笑了一下，爸爸很開心，因為，他也使我笑了。
以後的每一天，我都努力地笑著，期望能夠感染到身邊的人。一次，一位同學被別人欺負，我挺身而出，最終給了他一個微笑。微笑不需要回報，但它需要傳遞，就這樣，同學們都變的很愛笑。
可是生活還是會下雨。當我明白自我成績一落千丈我差點沒暈過去，笑容也僵硬了我想，這下沒人理我了。於是我不愛笑了，每一天都在逃避，在抱怨。但過了些日子後，我發現大家都沒有變他們依舊對我笑著，渴望用他們真誠的笑容換回我往日的開心，我好感動，漸漸與大家走回了一齊，漸漸地溶入了大家的微笑。
在生活最低谷是鼓舞我的是我的教師我的同學，還有，我們的微笑。
朋友，也許你還在惆悵，在迷惘，但請你歡樂起來，將微笑掛在嘴角，因為，你需要微笑我需要微笑，生活需要微笑!
夜晚，清風陣陣，但願生活的微笑能夠化作一縷月光，照亮你窗子，伴你好夢。
各位老師們，同學們：
大家好!我的國旗下講話題目是《有始有終，定能成功》。
古希臘著名的哲學家蘇格拉底曾經在中學當教師，有一天，他對班裡的同學說，我們來做個甩手的遊戲吧。遊戲很簡單，就是把手使勁往前甩三百下，再往後甩三百下，但要求每天都這麼做。同學們紛紛學這個遊戲容易，保證能做好。一個星期以後，蘇格拉底問同學們遊戲完成得怎麼樣?同學們全部舉起了手。一個月以後，蘇格拉底再次向大家瞭解情況時，全班仍有百分之九十的同學堅持做遊戲。一年以後，當蘇格拉底在課堂上再次調查時，只有一個同學舉起了手，他就是接下來為大哲學家的亞里斯多德。亞里斯多德在自己的學習生活中，憑著這種持之以恆的精神，自覺鍛鍊自己的意志，終於在哲學領域取得了前所末有的成就，其哲學思想直到現在仍然放射著智慧的光芒。
同學們，這個甩手遊戲從動作上看很簡單，但要每天支援，卻是一件不容易的事，需要持之以恆的精神。這個故事告訴我們，做事情要有始有終，不能半途而廢。如果我們能從小養成這樣的好習慣，就一定會取得好成績的。人們常說，在科學之路上沒有平坦的大道，只有敢於在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達希望的頂點。讓我們認準自己努力的目標，不斷地鼓勵自己，這樣我們就會體驗到成功的喜悅和收穫的快樂。
最後，我送給大家一句法國生物學家巴斯德的名言：“告訴你使我達到目標的奧祕吧，我惟一的力量就是我的堅持精神!”
謝謝大家!
我的心中有許許多多的渴望：渴望一個歡樂的假期，渴望一份意想不到的禮物，渴望一個好的成績……但我最渴望的還是長大。因為長大後，我就能夠做更多的事，實現自我此刻可望而不可即的夢想。
小時候渴望長大，夢想成為一位考古學家，與動畫片裡的成龍叔叔一齊去考古冒險。但在長大的過程中，經過知識的積累，漸漸地明白考古是很枯燥的，並沒有那驚心動魄的冒險，只是拿著小錘敲敲岩石，拿著木刷刷刷泥土……久而久之，這個夢想就逐漸從腦海中逝去。
國小三年級時，我又有一個夢想，成為一名運動員。為了這個夢想我又開始渴望長大，期望與那些世界有名的運動員比賽。在三年級的那個暑假，我確定自我的發展方向：乒乓球。為鍛鍊體魄，我去跑步;為了技巧的提升，整天與父親對打;為了反應敏捷，我對著牆練習……經過了一個暑假的艱苦訓練，我的乒乓球技術提高了，與父親對打已可處於不敗之地了。可惜，在進入四年級後，學習任務加重，回家做完作業後，已經沒有時間訓練;星期六、星期天也只想著放鬆，而忽略了訓練。於是夢想連著渴望又在我的心中漸漸消逝了。
現如今，我已進入國中，理解到的事物逐漸多了起來，能明白的東西也多了起來，我的夢想和渴望再次萌發。但我已明白，如果此刻沒有學習好知識，沒有為未來打好良好的基礎，自我的渴望與夢想也只能終為泡影。所以我此刻要好好的學習，為未來打好基礎，為自我的夢想打好基礎。把自我的渴望與夢想藏在心中，等待長大時才放出。
我渴望長大，渴望長大後實現夢想。
老師們,同學們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《建立文明城市,爭做文明小公民》.
同學們,"全國文明城市"稱號是一個城市的最高榮譽.建立文明城市,共建美好家園,是我們全體市民的責任,是關係到全市人民群眾的切身利益和成都長遠發展的一件大事. 20xx年成都成功建立為"全國文明城市",根據全國文明城市評選辦法,今年6月,成都市將迎來中央文明委 組織的"文明城市"複查驗收.此次複查將關係到成都市多年來建立"文明城市"工作的成敗.
為此,我們5、10中隊向全校同學發出以下倡議:
一 積極參與,從我做起.成都是我們的家園,建立文明城市,共建美好家園,是我們每個公民義不容辭的責任和義務,我們要攜手同心,共同關心"創文",支援"創文",參與"創文".用自己的行動創造潔淨優美的社群和校園環境,努力營造健康、文明、和諧的新成都.
二 崇尚文明,躬行禮儀.從身邊做起,從今天做起,從小事做起,講文明,講衛生,遵守法紀,維護秩序,尊敬師長,愛護幼小,倡導環保,愛護環境,遵章過馬路,摒棄不文明的陋習,積極參與社會公益活動,爭當文明小使者.
三 牽起家人的手,共創文明.小手牽大手,帶動家庭、社群和社會齊心共創,形成全民學習禮儀、傳遞愛心的良好氛圍,勇於指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止,提高建立"文明城市"的知曉率、參與率和支援率,為建立文明城市喝彩!為建立"文明城市"齊出力!
尊敬的老師,親愛的同學,建立"文明城市",我們既是參與者,又是受益者,讓我們攜起手來,為努力打造和諧、幸福成都,順利通過全國文明城市複查,貢獻自己的力量!
我的講話完畢!謝謝大家!
從小到大，我周圍的人都對我倍加關愛，在不知何時就存入了愛的儲蓄罐，慢慢地，慢慢地，時間長了，愛的儲蓄罐被裝滿了，使我更加感到溫馨，歡樂。
於是，愛，就一向纏繞在我身邊，不曾遠離，不曾拋棄，而傻傻的我卻未曾有過任何報答，一向默默無語地生活著。可是，對於那些為我操心的人來說，當我拿出愛去做有意義的事時，他們會感到滿足;當我拿出愛去敷衍時，他們會很悲痛、很難過，覺得自我的愛沒能得到理解。
一轉眼，我已經是一個國中生，應對著這五彩繽紛的世界，難以分辨是與非、真與假、善與惡。就愈加感到愛――那濃烈的氣息。從國中的英語輔導教師的鼓勵到語文教師拍著肩膀為我加油;從街邊無名的拾荒者的樸素至理的話語到學校倒垃圾老人的關切詢問。無一不是出於愛的關懷。而最重要的則是父母對我在精神上的支援，在這種精神的基礎上，我才一向不覺得孤單。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過期望。”就像歌裡所唱的，對於我來說，“我一向有雙隱形的翅膀”那就是大家賦予我的愛，我已明白，我會倍加珍惜。
此刻，我心中的儲蓄罐也已存滿了，我唯一想做的，也是唯一要做的，就是報答，報答這一顆顆火熱的愛心，一份份真摯的情。方式我也已經想好了，謹獻給這份唯一的報答――努力學習，笑迎生活。
敬愛的老師，親愛的同學們：
今天我國旗下講話的題目是《用自信的燈點亮生命》。
每個人來到這個世上，都希望演繹出一段精彩輝煌的人生。學生們希望得到優秀的成績，演員們希望得到觀眾的讚賞，設計師希望得到人們的認同總之，每一個生活在這世上的人都希望得到別人的認可，簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。但生活中並不是事事如人所願的。每當我們佇立一旁，目睹別人創造的成功，分享朋友帶給的喜悅，往往私下感嘆自己的平庸與渺小。其實，古人云：天生之人必有才，天生我材必有用，我們為什麼不給自己一點信心讓自己的生活增加幾道亮色，添上一份精彩呢?自信是我們成長過成中的精神核心，是努力實現自己理想的精神動力。只要我們揚起自信的風帆，用自信去擁抱我們的人生，我堅信，成功也將屬於我們。因為擁有自信，我們脆弱的心靈會因此變得堅強，我們的情緒將會因此始終樂觀向上;因為擁有自信，我們的內心將會為此充滿陽光，我們的生命將會因此放射出奪目的光芒!
然而在當今生活中，常常有人哀嘆到：唉，我不是那塊料。我這個樣子，能行嗎?課堂上老師提出一個問題時，總是顧慮，萬一答不對怎麼辦?凡此種種，都是缺乏自信的表現，這種心態是極不可取的。做都還沒做，怎麼就知道自己做不好呢?只要相信自己的信念不倒，渾身才會充滿力量;只有相信自己的力量不倒，我們才能一步一步邁向成功的輝煌。或許可以這麼說：擁有自信，就擁有了成功的一半。同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕鬆的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，即使這個任務很難，也會竭盡全力去拼搏。而缺少自信的人則會把成功歸功於好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由於小小的心理差異，雖然兩人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收穫要大得多。
我們要用自信擁抱人生，但不是自我陶醉，也不是自我滿足。自信還應該是努力與實力的結合，是智慧和才能的結晶。盲目的自信是自負自大，要不得;當然，過分自卑、妄自菲薄也要不得。試想，每當我們做一件事時，總要過分地誇大困難，對自己的力量懷疑，前怕狼、後怕虎，那怎麼去迎接困難、奮勇前進呢?正確的態度我想應該是面對成功，我們不驕傲自負;面對失敗，我們不輕易放棄，而是要挺起胸膛，迎難而上，高揚我們自信的大旗，用自信抵禦失敗，用自信擁抱人生。同學們，讓我們懷著自信，迎著朝陽出發，越活越精彩!
我的國旗下講話結束了，謝謝!
各位老師、同學：
你們好!兩個月之前的今天是我們新學期開學的日子，時間過得很快，轉眼間60天的學習生活過去了，在這個耕耘的季節裡，不知大家為了實現個人的人生目標付出了多少，又將會收穫多少。“特別有理想，特別守秩序，特別愛學習，特別有毅力”，這是我在參加濰坊地區高三教學研討會時，在當地一所實驗中學的牆上看到的文字，作為學校的校訓寫在校園最醒目的地方，明示給全校的師生。這四個“特別”所詮釋的內涵，我想其實就是鼓勵我們擁有一個遠大的抱負、一種向上的精神、一份真誠的付出和永遠不屈的意志。每個人都會有自己的理想，但是，理想背後我們又真正付出了多少，請記住，足夠的努力才有可能換來豐收的喜悅。高中三年應該是實現人生目標的一個踏板，給自己一個高度其實不難，給自己一個更高的標準其實也不難。人生在特定的階段有著特殊的使命，求學的階段就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，處在這個關鍵的時期，暫時放下一些物質和精神的享受是值得的。學習中可能有的同學會有或多或少的困難，可是和人生的苦難相比這點困難又算得了什麼呢?尼采說過，受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須學會微笑，而且是會心的'微笑。對於我們來說，時刻保持平和的心態和進取的精神並且用心學習，學好就不是難事。
高三的同學，還有50天你們就要面對大學聯考了，這段時間很寶貴，希望你們能夠不負眾望，做好學習計劃，以積極的心態進行每一天的學習，有積累肯定會有進步，相信今天的努力你們肯定不會白費的;高二的同學，兩個月之後你們也即將迎來第二次山東省學業水平檢測考試，有了第一次檢測的經歷，同學們應該看到自己的不足，從現在開始認真準備，瞄準未來，請不要懈怠;高一的同學，經過半年多的高中學習你們已經取得了很大的進步，很多同學都找到了適合自己的學習方法，值得表揚，在此也希望你們認定好新的學習目標，全面發展，加倍努力，在十天之後的期中模組檢測中，取得佳績!
同學們，時不我待只爭朝夕，請記住自己的理想，隨時調整和保持最佳的學習狀態，積極向上，請相信，無論是老師還是家長，都真心期待看到你們的最佳表現和最好成績，祝你們成功!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
當你在郊外踏青時，如果你用心傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的鳴叫，泉水的嗚咽，山風的呼嘯„„這一切，會讓你尋找到內心深處最美麗的真實。當你與朋友聊天時，如果你用心去傾聽好朋友的一個善意的提醒，一句嚴厲的批評，將使你改正錯誤不至偏離原來的目標。當你與父母談心時，如果你用心去聽父母的一次嘮叨，一次對話，你將會明白，生活之中處處充滿關愛，使你在愛的潤澤下健康成長……傾聽是春天剛發芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日裡一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕鬆的感覺。
好的傾聽者，用耳聽內容，用心“聽”情感。在課堂上，我們需要學會傾聽。學會傾聽要用“五心”，即傾聽時做到：一要專心，無論是聽老師講課，還是聽同學發言，要用眼睛看著講課的老師或發言的同學，讓他知道你在認真地聽，尊重地聽，而且聽清老師或發言同學說的每一句話，腦子裡不想其他事。二要耐心，在上課時，不隨便插嘴，要聽完別人的話，如果要發表自己的見解，一定等別人說完後才能大聲發表。三要細心，當別人的發言有錯時，要評價同學的發言，評價時做到不重複他人的意見，自己的意見要建立在他人發言的基礎上或者提出新穎的想法。四要虛心，當別人提出與自己不同的意見時，要能虛心接受，邊聽邊修正自己的觀點;五要用心，在聽取他人意見時不能盲從，要有選擇地接受，做到“說”、“聽”、“思”並重，相互促進。如果我們保持“經常聽、耐心聽、仔細聽、善於聽”的心態，就能進入“學會傾聽”的最高境界。
學會傾聽，你學習的經驗會更多一些，所以，會少走一些彎路; 學會傾聽，你身邊的朋友會更多一些，所以，會獲得更多快樂
學會傾聽是一種美德，一種修養，一種氣度。
播下一個習慣，收穫一種性格，播下一個性格，收穫一種命運，播下一個命運，收穫一種人生。傾聽具有一種神奇的力量，它可以讓人獲得智慧和尊重。同學們，請讓學會傾聽成為你的一種良好習慣吧，你會收穫到意想不到的成功與快樂!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好，我今天演講的題目是《成功在於堅持》。
堅持，顧名思義，就是遇到困難不放棄。但是說起來容易，做起來難。
小時候就聽說過愚公移山的故事，只要堅持，有毅力，終能達到目的;還有賣油翁的故事，只要堅持，熟能生巧，同樣可以達到高超的技藝;還有奧運會的游泳冠軍孫楊，每天堅持20公里科學的游泳訓練，付出了常人所不能品嚐到的艱辛，最終拿到了夢寐以求的奧運會金牌，為祖國做出了傑出的貢獻。
這些成功背後的故事值得探索，堅持意味著什麼?對於我們國小生而言，堅持良好的學習習慣，始終牢記良好的開端是成功的一半，遇到困難不要輕易放棄，遇到挫折要有永不言敗的精神。愛迪生曾經說過：天才是1%的靈感加99%的汗水。可見成功背後總有辛勤的汗水相伴，只要堅持，才有可能獲得成功。我們經常見到很多同學做事虎頭蛇尾，就是沒有做到很好的堅持，還有的做到一半就放棄了，真是為他們感到可惜呀。
當五星紅旗在倫敦上空冉冉升起的時候，我不禁高聲歡呼，不管是獲得冠亞軍，還是季軍，他們都讓我明白了——不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。堅持就意味著成功!
當鮮豔的五星紅旗在校園冉冉升起，當莊嚴的國歌又一次在校園久久迴盪，我們又迎來了新的一週，今天國旗下我想和大家談的話題是：怎樣做一個有修養的人。
講究修養，這是我們中華民族的優良傳統，是一種令別人尊敬並被大家推崇的行為。
那如何做一個有修養的孩子呢?老師希望你做到如下幾點：
1.見到客人老師要主動打招呼，當客人老師與你交談時，要表現得大方、主動、彬彬有禮。
2.上課前要做好一切準備工作，將課本、 練習本等學習用品放在座位的左上角。預備鈴響後，迅速有序進教室，
3課間要開展正當活動，不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室裡做劇烈活動，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓。上廁所要文明，不奔跑，不玩水。
4.保持教室、校園整潔美觀，看到地上有果皮紙屑，主動彎腰揀起。課間不在校園池塘邊逗留、玩水。
同學們，只要你做到以上幾點，你就是一個有修養的孩子。讓我們共同努力吧。
尊敬的各位老師，各位同學：
大家早上好。
今天，我來和同學們談一談習慣的話題。大家可能聽說過葉聖陶先生說過的一句話：“什麼是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持者，養成習慣，形成自然。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們這些世界觀、人生觀、價值觀正在形成中的中學生來說，尤為重要。
隨著社會的發展，生活水平的提高，同學們的生活和學習條件也發生了很大變化，出現了一些不該有現象：比吃、比穿、比闊氣成了部分同學們之間的重要話題;不認真做好作業、不認真值日和勞動;在公共場所無所顧忌地大聲喧譁、起鬨、說髒話;隨地吐痰、亂丟果皮雜物;同學之間為一些雞毛蒜皮的小事爭得面紅耳赤，互不相讓，甚至大動干戈;有少數人，以羞辱別人為快樂，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上;更有甚者，在學校的教室裡，新裝修的牆壁上留下了“試比高”的腳印，剛剛安裝的觸控開關不斷被損壞，甚至修好之後不到一天再次損壞。
我們應該如何改正自己的缺點，培養良好的行為習慣呢?簡單來說就是用好習慣代替壞習慣，這裡給大家幾點建議：
1、要樹立正確的生活態度。我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和審美觀。比如我問有些喜歡奇裝異服的同學，什麼是美，他們大多回答不上來。標新立異不都是壞事，但是學生的美應該在於整潔大方。
2、要防微杜漸。“冰凍三尺，非一日之寒。”不好的行為習慣往往不是一朝一夕形成的，而是潛移默化、日積月累、逐漸養成的。比如上課說話，有的同學覺得偶爾說一句有什麼關係，卻不知道學習成績的下滑都是從那一句兩句開始的，要改正就應該從每次上課想說話開始。
3、加強意志力的鍛鍊，加強意志力的鍛鍊。人往往有較大惰性，要養成良好的行為習慣，必須有決心、有恆心、有毅力，堅持與惰性作鬥爭。而堅強的意志是靠刻苦磨鍊、培養而來的。例如，養成早起鍛鍊的好習慣，也須靠堅強意志，如果對自己稍一放鬆和遷就，就會“三天打魚，兩天晒網”，良好習慣就難以養成。
4、制訂切實可行的制度，互相監督。訂立制度，有章可循，便於對照落實，嚴格遵守，好的行為習慣就容易養成。結合自我提醒，自我監督，可請有好習慣好行為的朋友、家長和老師嚴格監督自己，請他們隨時挑毛病，也有助於壞習慣的糾正，好習慣的培養。
昨天的習慣，已經造就了今天的我們;今天的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個合格的中學生，共同創造輝煌的未來!
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