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國中生關於成長中的歡樂國旗下講話稿(通用13篇)

欄目: 國旗下講話稿 / 釋出於: / 人氣:2.5W

國中生關於成長中的歡樂國旗下講話稿 篇1

童年的生活五彩斑斕,記錄著成長的點點滴滴。有敢於實踐,取得意外收穫的經歷;有經過不懈努力,飽嘗艱辛的歡樂;有堅信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅……我也不例外喲!

國中生關於成長中的歡樂國旗下講話稿(通用13篇)

我正是堅信“鐵杵磨成針——功到自然成”這句話,完成了我的第一個小製作——彩色蠟燭。這支彩色蠟燭有七種顏色組成,所需要的材料有七種顏色的蠟筆和白色的蠟,先把白蠟和彩色蠟筆分別削成碎屑待用,然後取一些白蠟碎屑放入鍋內,再邊加熱邊攪拌,再加其中一種顏色的蠟筆碎屑調色,直至完全融化,倒入事先準備好的漂亮容器裡,可是要先把點蠟燭的芯放在容器中間喲,冷卻後再做第二種顏色,依次疊加彩色蠟燭就做好了。看著是不是挺複雜?唉!我做到第二種顏色的時候就煩了不想做了,還是媽媽在旁邊不斷地用這句話激勵我,使我堅持下來,最終取得了成功。看著我親手做的彩色蠟燭,心裡別提有多美了!

在我的童年裡,有許多歡樂,這些歡樂有如春雨點點滋潤著我。那些名言警句又時常鞭策著我,使我不畏任何困難。在我眼裡,成長的歡樂在於自我的付出,而不在於別人的犒勞。

我期望越來越多的小朋友,能夠體會到自我成長的歡樂,也用名言警句來激勵自我,長大成為國家的棟樑!

國中生關於成長中的歡樂國旗下講話稿 篇2

成長就像一片汪洋大海,許多的小舟在海上盪漾,但最多的還是歡樂的旅航。有一天,客人要來我們家吃飯,媽媽在廚房裡忙來忙去,滿頭大汗,我則坐在沙發上無聊頂透,目瞪口呆地看著媽媽在廚房裡忙碌的背影。“哎呀!”一陣從廚房裡傳來的叫聲後,我趕忙來到廚房,只見媽媽正緊皺著眉頭,看著我一臉的迷惑,媽媽說:“唉!家裡的鹽完了,怎樣辦啊,還有客人等著吃飯呢!要是我去買鹽的話,爸爸又不在,家裡誰管呀!”看著媽媽急的像熱鍋上的螞蟻,我便提出了提議,讓媽媽的小beby--我,去!媽媽驚訝極了,不等媽媽答應,我便一把抓起錢出了家門。我們小區裡的大門旁有一條被鐵籠子鎖著的大黑狗,見到人就狂叫,我快步的走著,突然,“汪汪汪!”狗叫聲把我嚇了個半死,原先是前面的大黑狗又“狗來瘋”,我抹了抹頭上的冷汗,細心翼翼地走著,彷彿連心跳聲都聽的見,最之後到了大門前,只見大黑狗正瞄著我呢,這隻狗叫起來,我趕緊跑,沒想到,我越跑,它越是叫的帶勁,最終,我來到了大街上,舒了一口氣。

在大街上,人來人往,不時有路邊的攤子上販子的吆喝聲,“賣梨嘍!新鮮的梨嘍!”“漂亮的卡子,一塊錢一個,質量不好的,免費送”這樣的聲音不絕於耳。我慢悠悠地走著,心中當然是愉悅極了,來到了我經常去的一家小賣部,應對著微笑的售貨員阿姨,我也笑了笑,用著細小的聲音說:“阿姨,一包鹽幾塊啊?”經過一番交流後,我拿著了一包鹽安全回到了家,媽媽接過鹽,廚房裡劈哩啪啦的炒菜聲又出現了,我也十分歡樂,媽媽曾在一分鐘前說過:“我們的女兒長大了,學會做事啦!”在成長過程中,難免有困難時讓你無奈,但別忘記,在一次次困難中,你還是會收穫到歡樂的!

國中生關於成長中的歡樂國旗下講話稿 篇3

時間,隨著太陽的東昇西落而流逝。光陰,隨著歲月的匆匆奔走而消散。成長中有喜怒哀樂,但最重要的是依舊是歡樂。

水泥公路旁,一輛輛汽車穿梭其中,有時冷清,有時繁鬧。唯一不變的,是公路旁一棵矮矮的樹苗。也許是有心人的播種吧,或者是無心人的丟棄,他沒有爸媽,但它還是堅強的活了下來。

他搖晃著幼嫩的枝條,像是在向他的大地媽媽擺著手,似乎在歡慶著他的新生。他的父親,高興得流下了眼淚,化作一滴滴甘露,滴落在他的頭上,手上,腳上。他的嘴角又彎了起來,高高興興的洗了一個小澡,殊不知,他又長高了一寸。

他有一個慈祥的爺爺,在爺爺的庇護下,他歡樂的生長。然而,好景不會長,小樹也不例外----幾個頑皮的孩子相互打鬧,瞅見了小樹,尋思著打一場劍擊比賽,一把折下了樹的一雙稚幼的手丫。

“咔”,彷彿聽見了心碎的聲音,沉澱在心底裡。

小樹悲痛極了,看見了父親氣悶悶地走了過來,純白的面孔鍍上凶神惡煞,還沒來的及訴苦,脾氣異常的父親就開始家訓。公公是最疼小樹的,但此時的父親將公公拒於門外,不分青紅皁白就罵了起來。

“轟--隆隆”狂風“呼呼”伴隨拳頭般的雨點劈打下來,打在公路上,小樹邊,還有那還未來得及癒合的傷口,打在了一顆已經支離破碎的心上......

一泉甜蜜在碎片中流淌而出,像一股強力膠,硬是把這顆不可修復的心重新粘合在了一齊。似乎更加強大,更加堅硬。宛如打鐵後重獲新生的堅韌,雨過天晴後更加絢麗的彩虹,蠶蛹破繭後展翅高飛的翅膀----小樹醒了過來,宛如浴火鳳凰,他,甦醒了。

他的根,深入萬丈的泥土,插進岩石也不罷休。汲取著無盡的營養,匯聚於那樹幹上的一點。“咔嚓”年歲已久的樹皮裂開,一條嫩綠的,調皮的新枝緩緩抽出,分裂,分裂,分裂,迅速攀升......

十多年過去了,昔日的藍天還是藍天,只是多了幾朵白雲;昔日的馬路依舊還是馬路,只是鋪上了瀝青。可是,昔日的小樹已不見蹤影,只是馬路旁又多了一棵頭頂藍天,腳踏實地的參天大樹。他很歡樂,因為鳥兒在他手上架窩,路人在他身下乘涼,但他最忘不了的,還是十多年前的那一天.....

成長的路上,沒有永恆的歡樂,可是隻要你用心體會每一次挫折,那麼歡樂就會在不經意間降臨。

國中生關於成長中的歡樂國旗下講話稿 篇4

我走進我的“人生”劇院,找了個位置坐了下來,一按遙控器,童年的樂趣立即出此刻大螢幕上。

孩提時代的我,是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每一天的生活都會充滿絢麗的色彩,處處藏滿要我去挖掘的知識。班裡有教師與同學的關心,家中有父母的呵護,使我真正體會到了童年所應有的歡樂。

在學習裡,我們每一天懷揣著對知識的渴望而努力拼搏,探索文學海洋的華麗,探索數學算術的奧妙。世界之大,無奇不有,任何事都有它的獨特之處,而成功的機會只流給在生活中細心、努力、熱於探索的人。有句話說“一切皆有可能”,只要我們撒下一粒心中那棵期望的種子,經辛勤勞動後換來的必須是碩果累累的豐收。

俗言:“小馬過河,河之深淺需要自我的嘗試”,而成長的路也需要一步步、腳踏實地的向前走。在一點一點的長大中,我不再跟以前一樣小孩子氣,明白了許多人世道理,懂得謙讓、扶持和朋友的真正價值。長大了,更讓我對“書”有了一片痴情,不管到哪,口袋裡總裝著本書。在遭受挫折時,保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我,使我敞開腳步,奮力去闖;在苦難時,想到賣火柴的小女孩的艱苦,自我這點又算得了什麼,更是闖過了重重險阻。在接下去的成長旅途中,我就像帆船一樣,實現了自我的夢想,寫上了我成長的圓滿結局。作文

我走出劇院,滿臉燦爛的笑容,成長中,我體會過了童年的歡樂,探求知識的歡樂。這時,我發現,只要懷著信心努力去幹一件事,成功後的喜悅會讓你在成長的歷程中更加自信!

國中生關於成長中的歡樂國旗下講話稿 篇5

成長,對我來說是一個既渴望又擔憂的過程。它包涵了種.種苦惱,又給我帶來了那雨後絢麗彩虹般的歡樂。

小時候,我總期望自我快些長大,為自我編織了許許多多的夢。然而,當我們帶著對未來的憧憬漸漸長大時,不僅僅是幸福和歡樂伴隨我們,常常還要應對那無盡的挫折與生活的苦惱。

最早能描述的記憶是不足三歲吧,那時候,爸爸為了對我進行早期教育,讓我在家背誦《三字經》,當我看見院子裡的同齡人和泥巴、玩沙子,而自我還在背書時,心裡總會有苦澀的感覺,不免有點苦惱。可是,當我把完完整整的《三字經》背給院子裡的大人們聽時,他們總會很誇張的不停的讚揚我,那時,我就會得意的無法形容,心底的歡樂擴散到全身。

在我上一年級的時候,留意到樓下的姐姐家有一架電子琴,從那裡傳出的音樂,悅耳極了。我哭著鬧著要爸爸給我買,最終,爸爸同意了,為我買來一架和樓下姐姐一模一樣的琴,並請了一位電子琴教師教我。起初,我覺得很有意思,漸漸的,隨著難度的增高,我開始苦惱了,有時甚至厭惡練琴,可媽媽教育我,做人要有恆心,做事要有始有終,我便又堅持練琴。

在小小少年時期,我迷上了電腦遊戲,又讓爸爸買電腦,當爸爸真的買來電腦時,我高興極了,整天的沉寂在遊戲天地的歡樂中。爸爸怕我學習成績下降,就在電腦裡安了密碼,當我做完爸爸規定的電腦應用題時,才能拿到密碼開啟遊戲。為了玩遊戲,我僅有耐著性子做題。

隨著年齡的增長,我步入了國中,學習的負擔更重了,苦惱隨之增多,玩耍和上網的時間越來越少,可是,當我抽出時間在愛的星空文學社和網友們交流寫作經驗時,大哥哥大姐姐們對我的鼓勵和讚揚,使我歡樂無比。成長中,使我明白了其中蘊藏著數不盡的苦惱與歡樂!

有一天,發現自我長大了,卻也發現童年失去了,並且還失去了透明的童真。然而,卻獲得了許多生活的經驗,懂得了許多成長的哲理。

我在成長中尋覓歡樂,排解苦惱,努力使自我的在排解苦惱和尋覓歡樂中健康成長.

國中生關於成長中的歡樂國旗下講話稿 篇6

在我的印象裡,父親是一個沉默寡言的人。他總是默默地奉獻著一切,從不索求什麼。父親的工作是在車床上安裝零件。一雙厚實的大手也所以被打磨出了厚厚的老繭,一條條醜陋的傷痕醒目地刻在手上。我與父親的交流僅在於偶爾必要的問答。所以我也覺察不出父親對我的愛。

從小,我有蹬被子的習慣,很多次醒來都發現被子不在身上。為此,我常常著涼。直至那天,我發現我這個習慣漸漸消失了。

那天夜裡,我看書看得痴迷,很晚還沒睡。突然我覺察到一陣細微細微至極的腳步聲……越來越近,越來越近,來到了我的房門外。沒等我反應過來,“噗”,門開了。我也立刻閉上了眼睛,開始裝睡。我聽到它在向我的床前走來,停在了床頭。我眯縫起眼睛,模模糊糊看見了爸爸的身影。隨即,我感覺到一雙粗糙的大手在幫我細細地掖著被子,偶然觸到了我的臉,硌得我生疼,但卻十分溫暖。原先爸爸每一天都會來幫我蓋被子啊!一絲暖流淌入我的心田。透過細細的一條眼縫,只見爸爸一腿跪在床上,一隻手伸的長長的,幫我把蹬開的被角掖進去,讓風不會透進來……他掖完了四個被角,又把被子的兩側掖到我身下。這時,我隱約看見了爸爸微微一笑。我想,爸爸此時必須在想:好了,這下再也不會著涼了……

爸爸輕輕地踩著地面,“啪”地一聲燈關了。在黑暗中,我彷彿還能看到爸爸一步一步挪出房間,躡手躡腳關上房門的樣貌。

以後的每一天夜裡即使再晚,我也能感受到爸爸為我蓋被子的溫暖。

從那天夜裡,我開始留意父親的每一個細微的動作:悄悄放在書桌上的一杯牛奶、考試前的一個微笑、放在床頭已疊好的衣服……在裡面我總能感受到父親對我的愛,我也和父親達成了一種無言的默契。

哪怕只是這種形式的愛,不用言語表達的愛,我也要讓它繼續默默地延續下去,誰也無須用言語打破。

國中生關於成長中的歡樂國旗下講話稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們大家好有很多說夢想之所以被稱為夢想,只是因為夢想是一個遙不可及的事物,是我們無法實現的。但是我卻認為夢想是和自己息息相關的東西,時刻伴隨著我們一路前進,夢想雖然難以企及,但是我們還是可以將夢想轉化為現實的,只是在我們在追夢的過程中會有點困難。

我們不應該夢想難以企及就選擇放棄自己的夢想,夢想就算實現不了,但是自己還是能夠在平時獲取來自夢想的力量,讓自己的人生更加有希望。在我的心中一直有一個我沒有說出口的夢想,那就是在多年以後,自己可以成為一名平凡的教師。我有一個夢想,首先讓我們想起了偉大黑人馬丁路德金的那一篇著名演講稿,彷彿他的一生都在為自己的夢想努力,最後還因為自己的夢想奉獻出了自己的生命,但是我想他最後肯定還是不會否定自己的夢想,因為那不僅僅是他一個人的夢想,同樣也是所有黑人的夢想。所以在追夢的過程中,我們總是會犧牲掉很多的東西,但是我們不應該害怕付出和犧牲就放棄了自己夢想,我們應該始終將夢想保持在自己的心中,時常回想一遍,讓自己的心中充滿奮鬥的希望。

我知道我如果現在放棄自己教師夢的追逐,自己在多年以後從事另一個職業的時候,在那個時候肯定會感到無比的惋惜。所以為了不讓自己在多年以後,為自己的決定後悔,自己在此時就應該開始對自己夢想的追逐。自己有這個教師夢的時候,還是自己上國小的時候,那個時候只是覺得老師只是一份很輕鬆的工作,自己如果從事老師這份職業,自己肯定不會工作的很辛苦。但是隨著自己年齡的增長,自己也可以體會到老師背後的艱辛,也逐漸的明白了老師這份職業的偉大,自己並沒有因最初的想法破裂而放棄了自己的教師夢,反而是在心中更加認定了自己的這個夢想。我認為自己一直是一個固執的人,認定好自己想要做的事情後自己就絕對不會再放棄,一直到自己是真的看不清任何希望。自己現在離自己的教師夢還有很遠很遠,遠到自己好像看不清這現實和夢想之間距離,但是自己卻不會因為這遙遠的路途,就放棄踏上這次的夢想之旅。我想夢想之所以被稱為夢想,就是因為雖然它非常的難以的企及,但是我們仍然為它努力,為它拼搏吧。我有一個非常平凡的夢想,那就是在自己多年學成歸來之後,自己將會是三尺講臺上一名普通的教師。

國中生關於成長中的歡樂國旗下講話稿 篇8

陪伴很溫暖,它意味著這個世界上有人願意把最完美的東西給你—時間;陪伴也是一個很平常的詞,日復一日,年復一年,最終陪伴就成了一種習慣;陪伴還分很多種,比如父母對孩子的陪伴,夫妻之間的陪伴,朋友之間的陪伴……;陪伴更是一種力量,世界上沒有一個人是孤島,失去了陪伴,也就失去了生命的意義。

陪伴是一種溫暖。從我牙牙學語起,你就陪伴著我,我們一齊玩耍,一齊笑,一齊哭,一齊睡覺。你無時無刻不在我的身邊陪伴著我,我把世界上最完美的東西給你,你也把世界上最完美的東西給我。這或許是命運為我們訂下的約定,我們會成為同胞兄弟。可是我很歡樂,因為我不是一座孤島,我有陪伴!

陪伴是一種力量。上了國小,我發現人與人之間友好的相處,會有無限的歡樂,這叫做朋友。慢慢地我有了很多朋友,此刻的我們不再是兩座島,而是一個大家庭。但我們又有了一個特殊的陪伴—教師和學生的陪伴。在求學的道路上,我們和父母在一齊的時間越來越短,而教師對我們的陪伴剛一日比一日多。教師的眼睛似乎有一種神奇的力量。每當教師望著我,我就沈得有一股力量在激勵著我前行。這或許是陪伴不僅僅是力量也成為了習慣。

陪伴是一種火焰。每當我遇到難題時,我的家人總是陪伴著我,幫忙著我。那時的我,心中像燃起了一團火焰,為我融化了前方的冰雪,為我解除了身體的寒。此時的陪伴則是我為劈開前方道路的火焰,這團火焰一向在我心中熊熊燃燒。僅有你們的陪伴才能使我成長,使我懂得人生的哲理……

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。不管將來的路通向何方,我也必須會在那遙遠的地方陪伴著你們。

國中生關於成長中的歡樂國旗下講話稿 篇9

微笑,是每一個人天生都具有的。當你對一個小嬰兒微笑時,她也會對你微笑,這時你會發現整個世界都好像在對你微笑,心中如同拂過一縷春風,一整天你都面帶笑容,事事順利。

微笑是人類最美的表情,一個甜美的微笑能夠使你身邊的同學、朋友有一個愉悅的學習、工作空間,就能夠使每一個人微笑應對生活中得困難與挫折。

美國女作家,海倫凱勒不就是一個典型的例子嗎?她從出生到去世,幾乎生活在一個沒有聲音,沒有光的黑暗世界,但她自強不息,勇敢微笑應對生活,不斷戰勝命運,努力學習語言並且還考上大學,成為一個對社會有貢獻的人。她微笑應對生活,讓她成為那個時代與拿破崙一樣有聲名的人,她堅強、微笑應對生活。

在應對困難時,別人的一個微笑總會讓我們重新崛起。哭不是解決問題的方法,而笑卻能夠給人們帶來動力。

曾有一個名人,他當時悠閒自得的走在街上。這時,一位乞人衣衫襤褸,伸出手問他要錢,這位名人他翻了翻身上的口袋,微笑著對這個乞人說:“兄弟,真對不起,我沒有帶錢。”這位名人緊緊握住他的手,而乞人說到:“朋友,你的這句話,就是對我最好的賙濟。”

因為一句話,一個微笑,讓一個人振奮。而一個微笑改變了一個孩子的“人生”。

這個學生以往是全班最差的學生,他很自卑,不善於與他人言談,而還是因為教師對他的一個微笑,他開始發生了改變,開始與他人交流,學習成績在不斷上升,這正是因為教師對他的一個微不足道的小小微笑,改變了他一生。

人生需要微笑,讓我們微笑應對生活,讓微笑伴隨我們一生。天天微笑,就從此刻開始。學會忘記煩惱,微笑應對每一個坎,每一個挫折。

國中生關於成長中的歡樂國旗下講話稿 篇10

微笑應對生活,而我正需要這份微笑。

九年級的生活,累,累,十分累。從早上一向學習到晚上,一天下來身體都僵硬了,背的東西很多:語文的文言文、詩、詞;英語的單詞、語法;政治書上記的筆記、它們就像重重大山壓得我們喘可是氣來。

我坐在自我的座位上,鬱悶充滿了整個頭腦,一會兒抬頭看天花板,一會兒看看窗外的風景,覺得沒有什麼趣味的,就低下頭看英語書。

在看書的同時,聽到了輕快的腳步聲,抬頭一看,她的臉上掛著甜甜的笑容,這使我很驚詫。她看見我說:“你在預習課文嗎?”我點了點頭,對她說:“什麼事你這麼開心?”她回答:“並不為什麼事,只是因為九年級的生活很充實,每一天都能夠學到很多知識,你明白嗎?我認為這種感覺很好。”我苦惱地說:“可是每一天學習很累,有看不完的書,做不完的作業。這樣不累嗎?”她一邊搖頭一邊說:“其實也不是很累,只要肯支堅持,微笑的應對它,它必然會成為你的奴隸。可是,你不微笑,它就會俘獲你。”我似乎懂了,我說:“我要微笑,我要天天微笑,我要成為它的主人。”我想珍珠在被河蚌辦困之後,坦然露出微笑,造就了盈淚的玉珠;寶劍在被烈火錘打之後,泰然露出微笑,於是亮出了那鋥亮的刀鋒、這都是微笑的結果。

歷史上司馬遷、李白、陶淵明、他們都用微笑去應對恥辱、痛苦、不幸、孤獨、才創作了那麼多膾炙人口的作品,萬古流芳。

我想以後就要把微笑這詞寫入我的生活詞典中,生活需要微笑。

國中生關於成長中的歡樂國旗下講話稿 篇11

“嘩啦啦——”

傾盆大雨毫不留情地衝刷著大地。對面幾棵高大的松樹被雨淋得搖搖晃晃,求救般揮舞著枝杈,站不穩腳跟。隱隱約約的霧氣從地面向上蒸騰,看不清遠方。

站在補習班的樓下,有些發愣—天氣預報沒說要下雨呀!

身邊的學生們優哉遊哉地下到了樓下,早有預料般紛紛取出包中的傘,抖幾下,撐開—如孔雀競相開屏,又慢悠悠地漸漸消失在大霧中。

望著一張張陌生的面孔,我決定去借把傘。

一個面板略黑,胖乎乎的女孩兒拿著傘從樓梯上走了下來。我慌忙迎上去:“嘿!呃,我沒有帶傘,想和你一齊走到校門口的車站,能夠嗎?”那女孩兒五官端正分明,圓圓的大眼睛流露出猶豫和遲疑,嘴角露出兩個小巧的酒窩。只是片刻,清脆的聲音便響起:“好呀!”

一高一低兩個人擠在一把小得可憐的傘下,踮著腳尖,每走一步都尋找著地面上的高地,兩人搖搖晃晃地捱到了校門口。

正在研究著如何道謝時,一個穿著棕色外套,戴著一副眼鏡的中年男子撐著傘迎面走來,拍著我身邊的女孩兒,“走吧,露露,咦,啊—這是你的朋友吧?”女孩兒飛快地回答道:“這個姐姐沒有帶傘,她和我一齊出來的。”

女孩兒的爸爸露出和藹的微笑:“那走吧,坐我家的車,送你一程—你家在哪兒?”我立刻警惕起來,委婉而機警地拒絕。他似乎有些察覺,只是仍和藹地微笑,眼角的魚尾紋中都滿溢著善意:“那你拿走這把傘吧,明天再給我們,路上你自我慢點兒!”伸手便拿過女孩兒的傘遞給我,女孩兒靈活地鑽到爸爸的傘下。

我望著這對父女,忽然覺得他們真美。傘是黃藍相間的的舊傘,但在風雨中穩穩護著我,傘把上還有女孩兒手掌的餘溫。這一瞬間,雨都變得溫柔了,細密如花針,宛如聖潔的天使降臨紅塵,在傘面聚集,又悄然滑落,濺起一地微涼。女孩兒和中年男子的微笑在風中凝結,又融入到若有若無的水霧中,整個世界彷彿都明媚了。

最終坐上了公交車。雨漸停,城市依舊照常運轉,春天的氣息使萬物感到清新。

看窗外,車如流水馬如龍,花月正春風。

國中生關於成長中的歡樂國旗下講話稿 篇12

愛如沙漠裡的一泓清泉,滋潤著你枯乾的心靈;愛如地上星星點點的花朵,點綴著你的人生;愛如一根蠟燭照亮你的人生之路。生活中處處有愛,只要你留心愛無處不在。

曾有這樣一個真實的故事:山村裡有一個赤腳醫生,他有一個兒子。這位醫生從來沒有說過一句謊話,所以他兒子視父親說的話為真理。一次,他帶上他兒子去山裡找更好的藥材這一去得好長一段時間,所以他們帶了很多東西。他們在山裡待了好長一段時間,一天夜晚突然下起了暴雨,構成泥石流把他們的所有東西都沖走了。指南針也沒了,但他們並沒有絕望,父親鼓勵兒子說:”太陽和星星會給我們指引方向。“就這樣他們餓了吃一些野果,渴了喝一些山水。他們又度過了一天。但禍不單行這天晚上又被毒蛇咬傷。兒子絕望了。突然父親從身旁看到一朵小白花,對兒子說:”你拿著這朵小花去山下找醫生,來看我的病,我能夠支撐三個時辰。“於是兒子充滿信心的下山了找到醫生。但醫生卻說:”不可能,這只是一種普通的花,不能解蛇毒。“兒子不信,拉著醫生上山,找到父親時他的父親屍體已經腐爛了。醫生看了看說:”他中的是眼睛蛇毒,最多隻能活20分鐘,你父親是騙你的。“兒子頓時明白父親是怕自我沒信心走出去才說慌的,不禁大哭起來。

從這能夠看出來謊言中也會充滿愛。如:出門細心點,多穿點衣服等等。嘮叨中也充滿愛。”小朋友過馬路細心點。“馬路邊也充滿了愛。”老奶奶您請坐下,我站著。“公交車上也充滿愛。

只要你留心去觀察,那麼愛無處不在。

國中生關於成長中的歡樂國旗下講話稿 篇13

回首國中,總是充滿無盡回憶,回憶中有酸,有甜,有苦,也有辣。有和同窗嬉鬧歡樂;有和教師探討激烈;有挑燈苦讀辛酸,也有離別好友難過……總之,我國中能夠用四個字概括“精彩人生”!

不錯,剛進中專大門,雖然我們臉上稚氣未脫,卻在心智上多了一份思想上成熟。雖然我們依舊好動,卻在表現上多了一份內心平靜,這也許就是國中生和高中生不一樣之處吧!經歷了會考,經歷了無數次成功與失敗,經歷了風雨,看見了彩虹,也許彩虹是稍縱即逝,也許只是白駒過隙,而我卻會努力讓它定格,成為永恆……

轉眼間我入學已經快滿一學期,那沒有國中完美,可是也會讓我學會堅強。我記得以往有人對我說過:“進入中專,就等於一隻腳進入了社會,就要學會如何保護自我,如何學會人際交往。”此刻我才從國中剛進入中專,在剩下兩年我會成長,會強大。在國中,班主任對我們講過:“不管你們以後是考進高中還是中專,你們都會認為在國中生活是最完美、最歡樂。”雖然此刻班級、同學都很好,但當我走過國中地方,看著那以往地方,回想著當時情景,只能笑笑,但心中又有絲絲傷悲。那時我們多麼開心,那場景我永遠無法忘懷。

但此刻我不能活在回憶中,我要看向未來。

我總喜歡把未來想象得光明燦爛,展望未來就如同在做一個未來世界裡夢。不管現實對我有多麼不利多麼地艱苦,不管我此刻還處在一種很迷茫很糟糕境況中,對於未來我依然是以一種樂觀向上心態去想象。世界是現實但有了夢想世界才所以而飛速轉動起來。展望只能是展望,要將這些夢想變成現實更需要我實際行動。活在當下,將當下壓力變成實現未來夢想動力。

回憶過去我發現我以很不成熟步伐走過了四年青蔥歲月,展望未來我堅信我會比任何時候做得更好。