敬愛的老師們、親愛的同學們：
今天，我們在校學習12天后就要迎來本學的期末考試!
又到了收穫的季節，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來源於父母親人那熱切的目光; 來源於老師那諄諄(zhun)的話語; 來源於同學競爭的氣勢; 來源於所有關乎我們的成敗、榮辱譽; 也來源於我們直面這一收穫這一過程我們的理想與現實產生矛盾的擔憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻, 我們的表現會更出色、更優異，更加令人鼓舞。
我們興奮，是因為我們到了驗證自我的時刻，是因為我們到了展示自我風采的時刻。憑著這種積極的心態，我們能夠做到認真、細緻;我們能變得更大、更強。我們期待，期待著在考試中一試鋒芒，藉此機會我給七年級同學提出以下三點建議：
第一：目標決定結果。大家都知道，成功的道路是目標標示出來的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什麼，而是要對得起我們的付出，力爭問心無愧、青春無悔! 我想，我們的目標就是一個：考出優異成績，打下堅實基礎!
第二：態度決定結果。 記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力!考試要有壓力， 在一定的壓力下，我們必須強化如下態度：
一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫;
二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;
三是進取的態度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能;
四是務實的態度，求真務實是我們提升考試成績的法寶，為此我們必須“上好每一節課，不打野;認真做每一次作業，力爭原創，不抄襲，拒絕盜版;抓緊每一秒，不講閒話;練準每一題、邁實每一步!”
第三：方法決定結果。科學有效的方法，可以讓我們的複習、應考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中;取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。
一要重視基礎、不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識最具有生命力，只有夯實基礎，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試!
二要重視糾錯、不犯重複性錯誤。複習、檢查的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。
三要重視規範、養成規範答題的習慣。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的!考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞臺。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學們，你們活力四射，你們鬥志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著生命中的那一座山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰即將到來的期末考試。
我相信：三十五天後的春節!你以自己的努力付出，一定會給父母親人一份厚重的新春賀禮! 同學們父母在為我們歡呼，親人在為我們祝福，老師在為我們付出，拼搏吧五十九中的學子。
尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：
你們好!今天國旗下講話的題目是：迎接期末考試，你準備好了嗎? 同學們、少先隊員們，下週四就要期末考試了，相信大家都已經作了精心的準備，就等這“臨門一腳”。那麼怎樣才能將這一腳射得漂亮，不留遺憾呢?
我覺得大家要做到以下幾點：
1、從現在就開始行動。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找藉口的日子。從現在就開始行動，我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。只要我們鍥而不捨，堅持不懈，就一定能把枯燥變成愉快，把遺憾變成滿意，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量!
2、要全身心地投入複習。
期末考試與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要將全部心思放到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上。從現在開始，時時刻刻注意安全，不做危險的遊戲，不去危險的地方，自覺管好自己的每一天，無悔於自己的每一天。
3、要有戰勝一切困難的勇氣。
期末考試漸漸向我們走來，我們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
4、考試時要有“雙心“。
首先是細心。幾乎每次考試過後，我都能聽到這個同學說：“哎呀!這道題我看錯了!”那個同學說：“唉，我怎麼漏了呀!”看看，因為粗心而留下的遺憾數不勝數。我們要不留遺憾的考試，一定要做到細心!細心讀題，細心弄懂題意，細心寫下答案，細心檢查„„讓細心伴我們走過考試的每一步!
其次是耐心。在我們的考場中，往往前半場看到的是同學們的埋頭答題，但進入中後場，各種小聲音、小動作此起彼伏。為什麼?靜不下心，耐不住性子!一旦你失去了耐心，細心也會離你遠去，伴隨而來的卻往往是遺憾。
同學們、少先隊員們，“自信是成功的第一祕訣”我們應該有一股奮發向上，不甘落後的精神。鼓起自信的風帆，大聲對自己說：期末考試，我準備好了!
老師們、同學們：
今天是20xx-20xx年第一學期的最後一次升旗儀式，在這裡我衷心祝福每一位孩子和全體教職員工身體健康!吉祥如意! 隨著新年的到來，20xx學年的第一個學期將要結束了，我們將迎來期末考試。
親愛的孩子，當你們踏入考場，拿起手中的筆的那一刻，你們是否知道，手中那支筆的分量：它包含了父母和老師的期待，包含了你一直以來所付出的努力的回報。您想用這支筆寫下一份滿意的答卷，為自己留下一份成功與收穫的印記嗎?
那就讓我們行動起來，共同付出努力吧!
首先，我們應該從思想上重視這次考試。
期末考試不僅僅是對我們一個學期以來所學學科知識的一次大檢驗，它還有重要的意義：對於日常學習很優秀的同學來說，通過複習，學會梳理知識的方法，鍛鍊自己概括歸納的能力，學習把握知識精要的本領，為新學期做好起飛的準備;對於學習暫時落後的孩子來說，通過期末複習，在老師的幫助下查漏補缺，把日常沒掌握好的地方弄明白，把學習的基礎夯實，為以後的學習打好基礎。期末考試對於我們大家來說，既是這學期的終點又是下一個學期的起點，它蘊含了收穫和希望。因此，我們一定要在思想上重視這次期末考試，全力以赴、紮紮實實地搞好期末複習，這樣，取得好成績就有了保證。
其次，我們要珍惜有限的複習時間。
孩子們，我們應該做到今日事今日畢，抓緊點滴時間，認認真真完成每一天的學習，為自己期待獲得好成績的目標付出努力，一份耕耘一份收穫，相信，你一定能在努力過後收穫到一份甘甜。
在充分搞好複習之餘，還要準備好考試必備的文具，如一二年級備好鉛筆和橡皮，三到六年級備好黑色中性筆(考試準用筆)、英語考試需要帶好水彩筆、數學考試一二年級帶好直尺、三四五年級帶好三角尺、直尺和量角器、六年級帶好三角尺、直尺、量角器和圓規等，這些學習用品，同學們提前做好準備，並帶到學校。
當我們在態度上、行動上、精神上和物質上做好了充分地準備，再加上老師、父母的幫助以及你的勤奮與努力，相信我們一定能滿懷信心迎接考試，並能考取優異的成績!
學校希望，所有的老師為我們的孩子付出一份盡心與精心，更希望每一位孩子回贈老師和家庭一個又一個不斷的驚喜!
孩子們!祝好成績伴你過好年!
我的演講完畢，謝謝大家!
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!我們是來自六一班的 。今天我們演講的題目是
責任勝於能力
男：一位偉人曾說過：“人生所有的履歷都必須排在勇於負責的精神之後。”在責任的內在力量驅使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。
女：責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。父母養兒育女、子女孝敬父母、老師傳道授業、醫生救死扶傷、軍人保家為國，責任無人不有，責任無處不在。正可謂“天地生人，有一人，當有一人之業;人生在世，生一日，當盡一日之責”。走在路上，你是路人，你有責任遵守交通規範;在電影院，你是觀眾，你得做個文明人;在學校，你是學生，你有責任認真學習，彎腰撿起面前的紙屑，愛護學校財產……
男：20xx年感動中國十大人物之一、全國道德模範，四川省木裡縣馬班鄉郵遞員王順友，在冰雪覆蓋的大山，野獸出沒的山谷，一走就是20xx年。從1985年起，王順友在雪域高原送郵行程達26萬公里,相當於走了21趟二萬五千里長徵，環繞地球六週半。20xx年來，他從沒延誤過一期郵班、丟失過一個郵件，投遞準確率達100%。一個人，一匹馬，創造了一段世界郵政史上的傳奇。
女：責任是忘我的堅守，責任是人性的昇華。每次讀到20xx年撐起“天梯學校”，燭照深山懸崖國小的李桂林、陸建芬夫婦的事蹟時，我都會潸然落淚。他們在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉澱為精神的沃土，讓希望在貧瘠落後的土地上發芽，為偏遠山區的教育事業撐起了一片湛藍的天空。
男：是什麼支撐他們在那樣惡劣的環境中堅持了下來，是責任，是使命，是對山區孩子命運的牽掛讓他們選擇了堅守!而當記者問李桂林夫婦榮獲20xx年感動中國人物的感想時，他們卻說： “感動中國不是榮譽，繼續堅持下去才是真正的榮譽。”
女：這一切，無不啟示我們，能力需以責任為前提。失去了責任的約束，能力就會成為無源之水，無本之木。甚至可以這樣說，一個缺乏責任感的人，他的能力越大，對社會構成的危害就越大。
男：想必大家都不會否認，當今社會並不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責任的人。沒有做不好的工作，只有不負責任的人。責任不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統帥與核心。責任承載著能力，責任勝於能力，一個充滿責任感的人才有機會充分展現自己的能力。
女：同學們，勇敢的承擔起你的責任吧，愛你的學習，愛你的身邊的人，愛你的國家，愛這個美好的世界。責任越大，能力提升的空間就越大，承擔起你的責任，為你的能力搭一個廣闊的舞臺吧!
我們的演講結束，謝謝大家!
豐富的知識、出色的能力能決定你的未來，但好的習慣也能為你插上成功的翅膀。因為“好習慣和壞習慣都具有很強的力量，好的習慣讓人立於不敗之地，壞的習慣則讓人從成功的寶座上跌下來”。世上有許多傑出人士，他們事業有成，家庭美滿、生活幸福，即使遭遇一時的挫折，他們也能從跌倒處再爬起來，走得比以前更好。為什麼呢?因為他們有飛向成功的翅膀——好習慣。好習慣是幸福人生的基石。國中階段是一個人成長的最關鍵時期，如果刻意養成一些好的習慣，將終生受益。同學們知道四個學會中為什麼提出：習慣從學會做操開始嗎?古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，養成良好的行為習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。
首先，我們要養成積極自信的習慣。許多記者曾問愛迪生他獲得成功的主要祕訣是什麼?愛迪生回答：“很簡單，無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點灰心喪氣”。如果一個人自己總覺得自己不行，又怎麼能做好事情，實現自己的人生目標呢?
其次，我們要養成珍惜現在的習慣。“明天的成功是今天邁出的每一步”，“明天的成功是今天的積累”。珍惜現在，珍惜每一次學習的機會，抓緊你生命的每一秒鐘，品嚐、享受它，你一定比那些“瞻前顧後”的人，活得更踏實，學得更快樂。
第三，我們要養成自我反思的習慣。人們經常說“失敗乃成功之母”，我不太贊同這句話，我認為失敗了只有進行深刻反思，然後再實踐，才能獲得成功。作家張曉風說過一句話，那個名叫“失敗”的媽媽，其實不一定生得出名叫“成功”的孩子——除非她能先找到那位名為“反思”的爸爸。人只有在不斷的自我反思中才能得到進步與提高。
第四，我們要養成寬容的習慣。哲學家康德說：“生氣是拿別人的錯誤懲罰自己”。你或許被碰翻了桌凳，或許被踩了一腳，或許被弄髒了衣服，這所有的一切都需要用寬容的心態去面對。如果得理不讓人，往往會火上澆油，小事變成大禍。如果雙方遇事時能夠冷靜一些、寬容一些，都讓一步，那麼則會海闊天空。寬容能顯示出一個人良好的修養，更能顯示出一個人高雅的風度。“原諒別人，才能釋放自己”。“大肚能容，了卻人間多少事;笑口常開，笑盡天下古今愁”!寬容是快樂之源，那些正在體驗愛應如何施予以及如何接受的人才是最快樂的人。
當然，對於國中生而言，我們要養成：課前預習，課上認真聽講、積極思考、大膽展示，課後認真複習的好習慣。在生活中我們要養成：見到垃圾隨手撿起來;在樓道里輕聲慢步右行;文明禮貌，微笑對待每一個人，尊敬師長;誠實守信，說到做到等好習慣。著名教育家孔子說：“少成若天性，習慣自然成。”平常常的小事，其實，日積月累的話，就可小中見大，小事情中體現高品質，小事情中成就大事業。
老師們、同學們，讓我們珍惜緣分，用積極自信的心態面對學習生活中的困難和困惑，從身邊的點滴小事做起，培養珍惜當下、反省思考、寬容理解等好習慣，讓實中的校園更加陽光和諧，成為我們每個人成長、成功的樂園。
愛，就是一縷陽光，時刻照耀著我們的光明;愛，就是一絲溫暖，慢慢呵護著我們的明天;愛，就是一個眼神，天天督促著我們學會愛、感受愛……其實愛無處不有，只要我們去認真看、仔細聽，你會發現愛就在你的身邊。
家人的愛是溫馨的。當你匆匆忙忙趕去上學的時候，家人們會為你準備可口的飯菜;當你睡覺忘記蓋被子的時候，家人們會為你蓋上溫暖的被窩;當你忘記帶雨傘的時候，家人們也是第一個為你送來雨傘的。俗話說：父愛如山，母愛如水。他們的愛，就是你發燒時，為你跑去醫院，可那裡的愛，我們又如何報答呢?其實，只要當爸爸媽媽回家時，幫他們取一下拖鞋;只要當爸爸媽媽渴的時候，為他們倒一杯清涼的水。可這些並不難，但我們不好意思做，但做了的話，那些拖鞋就會溫暖，那些水就會變甜。
教師的愛是嚴肅的。給你傳送寶貴的知識是教師的職責，但這知識裡，也有愛。教師的愛猶如一本書，在歡樂中給我們知識;教師的愛宛如陽光，在遊戲中給我們溫暖;教師的愛如同春天，在實踐中給我們涼爽……
同學的愛是歡樂的。當你們到了國中、高中、大學，工作，和同學分開的時候，總有些不捨，因為他們在你不會難題的時候，給你耐心地講解;在你一個人孤單的時候，陪著你玩;在你要放棄的時候，給你加油……
朋友的愛是自信的。沒有朋友，就如沒有歡樂;沒有朋友，就如沒有自信;沒有朋友，就如沒有期望。朋友就如志同道合，時刻鼓勵你，帶給你自信。
奇怪的愛老是莫名其妙地出現，然後悄悄地離開，或許這就是愛的存在吧!但我們不僅僅要感覺愛，也要自我去愛，說到就要實踐，慢慢加油吧!成為愛的朋友，永不和他分開!
我一向是個做事虎頭蛇尾的人，無論是一時興起地寫小說還是滿懷希冀地定下學習計劃。好象我決定做的事沒有一件是完成的了的。敗筆啊敗筆，這絕對是我人生的一大敗筆。雖然經過了長時間的思考，我仍是找不出什麼解決的辦法，直到我翻閱了《黃金心態》這本書，才豁然開朗。原先我缺乏的是一種心態，一種執著心態。
執著是什麼?執著就是對你要做的事情投入全部的精力與情感，你要學會熱愛你的工作與學習並永不言棄，以一種進取的心態應對挫折與打擊。不管發生什麼都不會阻擋你前進的步伐。我做事全憑一時衝動，一旦興味索然，就再不會做我沒做完的事，一點兒也不執著，而這不執著可能會毀了我長大後的生活：如果我在工作是做事衝動，那麼很可能面臨失業。相反的，如果我是個執著的員工，定會受到上司的賞識。是金子就會發光，擁有執著的心態的人就能取得成功。
諾貝爾因研究炸藥而使他的家人接二連三地喪命，但痛苦摧毀不了他的科學的執著，他在一系列的努力和自我傷害後最終成功研究出了炸藥，並被人們稱為“炸藥大王”。瑪麗亞。蒙泰索裡，義大利的第一位女醫生以及著名教育家也擁有執著心態。在當時的社會，女性從醫是不為人所理解的，瑪利亞不僅僅遭到父親嚴厲的批評還被當地人嘲笑。但她從未放棄自我的追求，她憑著自我的執著取得了人們的信任與肯定。
這些擁有執著心態的人無論早晚都獲得了成功，可是如何才能培養出執著心態呢?我想出了三個要點：
不害怕失敗。失敗是人人都必將經歷的事，沒必要為自我的一次失敗而懊悔萬分。振作起來吧，將失敗的事再做一遍直至成功。
堅持，堅持，再堅持，無論你做的是多麼索然無味的工作，只要堅持將它做完。回過頭來看，你自我都將為自我當初的堅持所感動。
渴望成功。人都需要成功來證明自我的實力與價值，提高自我的信心。渴望成功就會有動力，有動力就會立刻行動，行動並不放棄就是一種執著了。
總之，執著是通向幸福人生的一條捷徑，只要你執著，天下沒有什麼事是辦不到的。放棄你的懶惰，無知，畏首畏尾吧，趕快培養執著的心態，成功這扇金色的大門正在為你緩緩開啟。
這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站時，被在美國雜誌社工作的一名中國記者王小亭拍下的真實情景。
在那廢墟上坐著一個衣衫襤褸，臉上都是灰塵，衣服上血跡斑斑的小男孩，他正在哇哇大哭。周圍橫七豎八地躺滿了血肉模糊的屍體，讓人看了揪心。
看著看著，我彷彿出現了當時的情景：1937年8月28日，日軍的飛機在空中搞了個突然襲擊，隨著幾聲轟轟轟，豪華的火車南站頓時成為一片廢墟。當時，在火車南站想撤往內地的大約有1800多人。可是，日軍在當天的兩次毀滅性轟炸，使700多人身亡。在這天，一個小男孩的父母帶著他們年僅3歲的兒子準備撤往內地。正碰上日軍的轟炸。這兩位偉大的父母，為了保全自我兒子的性命，把自我的身體擋在正在熟睡的兒子的身上。只聽轟的一聲，這兩位偉大的父母，為了保護幼小的兒子，被日本侵略者投下的炸彈炸死了。小男孩醒來後，發現爸爸媽媽不在身邊，又看到地上血肉模糊的屍體，害怕得哭了。他一邊哭，一邊說：媽媽爸爸你們在哪裡呀?不要丟下我呀!嗚嗚。
想到那裡，我想對日本侵略者說：你們也有父母養育，你們也有血有肉，為什麼你們要去傷害別人?使這麼多家庭家破人亡，為什麼你們要用武力解決問題?為什麼你們不能和我們和睦相處?難道你們忍心讓父母失去兒女;讓妻子失去丈夫;讓孩子失去父母嗎?
讓我們行動起來吧!制止戰爭，維護和平，讓二十一世紀的明日，成為真正中滿愛與和平的人類家園吧!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好，我是三年級的~~~。
今天我在國旗下演講的題目是：《我愛讀書》。
在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什麼事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!
我愛讀書，因為書能豐富我的知識，我讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書，看到了當今世界科學技術的迅猛發展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。
我愛讀書，因為書能使我懂得了做人的道理。我學會了愛。我同情賣火柴的小女孩，我關心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學的態度，錢學森，李四光的愛國精神;我愛讀書，因為書能幫助我樹立遠大的`理想。書中的人物都是我的榜樣，為中華之崛起而讀書!沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的屍體!古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所成就!
同學們，讓我們熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長。
擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是五(一)班的。今天我演講的題目是《我為班級添光彩》。
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發掉。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們生活在班級這個大集體中，我們會變得更優秀。所以我們應該為這個優秀的集體多添光彩。
我想：為班級做貢獻其實並不難。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，只要大家從身邊的每一件小事做起，把熱愛班級的熱情落實到行動中，以班級為中心、全心全意為班級著想。比如：平時刻苦學習，考試時取得好成績，為班級爭光;上課時認真聽講、積極思考、踴躍回答問題;做作業時認真細心、一絲不苟;課間遊戲時，注意安全、關注他人、團結協作、健康玩耍。大課間時，佇列整齊，動作舒展;放學時秩序井然，互諒互讓;見到廢紙時，彎腰撿起;遇到草坪時，繞道而行;綠茵場上奮勇力拼搏、勇攀高峰等等都是為班級做貢獻的具體行動。“涓涓細水，可以匯流成河。”只要我們都為班級盡一份力，做文明的國小生，創造“甘做奉獻、爭做貢獻”良好氣氛。從身邊的每一件小事做起，那麼我們的班級肯定會成為優秀班級，我們的學校肯定會成為優秀學校，同學們也會健康快樂成長，並且學有所成!
班級是我們的家，班級和學校是我們學習知識，發展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環境。在這裡，我們撒滿了歡聲笑語 ;在這裡，我們奠定了堅實的學習基礎;在這裡，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬理解老師，努力學習，積極幫助同學。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優秀的集體!在優秀的集體中完善自我，發展自我，讓美好的夢想起飛。今天，我們把力量和聰慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來!
時刻堅定心中的信念：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻為明天!
我的演講到此結束，謝謝大家。
親愛的老師同學們：
大家好
我們擁有一個名字叫中國，我們都為有這個名字而感到自豪、驕傲。 俗話說得好：“百善孝為先”,孝是我們中華民族的傳統美德。在這一點上，無疑魯迅是做得極好的，他與母親相隔兩地，但家書卻從未斷過，字裡行間更是透露出遊子之心，對母親的想念。而我們這一代也有這麼一個小人兒，她就是在最美孝心少年活動中獲獎的黃鳳，那年，她帶著家裡僅剩的27元錢，用板車推著父親去500公里以外的上海看病，結果不能醫治。從此這個年僅6歲可愛的小女孩稚嫩的肩膀上扛上了巨大的擔子。但她並未放棄，而是堅持了20xx年，日復一日的重複著一樣的動作„„
師德馨香沁萬家，在人民教師的身上，也同樣展現了中華民族美德的風采。20xx年5月8日，在佳木斯市第四中學門前，一位年輕的女教師張麗莉為了救自己的學生，獨自一人被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。陳至立說：“張麗莉教師所體現的精神就是教師之魂的詮釋。”隨後，她相繼獲得了全國優秀教師等稱號，併成為一名光榮的共產黨員。然而這些稱號在她失去的雙腿面前，是那樣的微不足道，可她不後悔，她說，那只是她本能的反應。看看，這就是我們的人民教師，在她身上，毫無保留的展現了中華民族美德的風采 汽車是城市流動的風景線，那麼汽車司機便是把這些風景線穿插起來的人。杭州長運公司司機吳斌在被來歷不明的金屬片砸中肝臟後，還忍痛用1分16秒停車，保住了車內24名乘客的安全，最後不幸死亡。但他死的有價值，他得到了所有人的尊重，他是真正的英雄，真正的勇士。
我們都有一個夢，那就是中國夢，它凝聚了幾代中國人的夙願，而我們當代中學生是祖國和民族的未來與希望。要實現中國夢，就要傳承中華美德，弘揚民族精神，為了實現中國夢，讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去，讓中華民族這朵美麗的生活之花開遍大地。
中華的千年文明，從傳說到史實，逐漸明晰了視線。
“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。”歷史所邁出的每一步，或慷慨，或辛酸。而我想問的是：是怎樣的精神讓一個民族舉步千萬裡，跋山涉水，卻依然挺立?是擔當!
曹植說：“捐軀赴國難，視死忽如歸。”猶記得，在童年時，這個讀到爛熟於心的句子，又在經歷了多少個成長日子之後，才明白這蘊含的是怎樣無畏的一種擔當。【誠實國旗下講話】國旗下講話、立誠信，敢擔當。“白馬飾金羈，連翩西北馳”，曹植在筆墨流香之間擔當了中原統一，也擔當了建安文學的半壁江山。
然而誠信何嘗不是一種擔當?還記得曾聽過一個童話，國王給每個市民分發了一粒炒熟的種子，卻要看誰能種出最美的花，幾個月後，所有人都捧著一盆怒放的花，除了一個少年，只捧著一盆的土。而國王卻將那個少年定為了儲君。。也許你會認為這個童話並不合時宜：誠信的人就能擔當統治者的責任嗎?而政治往往是那樣的爾虞我詐。【誠實國旗下講話】但我說，誠信便是擔當別人知道真相的權利。如果連他人的一點權利我們都擔當不起的話，那麼“一片丹心照汗青”的個人氣節，“我以我血薦軒轅”的錚錚血性，“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的民族大義，這一切又從何談起。
也許對於我們來說，這些擔當都顯得太遙遠，至少我們可以對自己的責任勇敢的擔當。其實事情沒有輕重大小，我們擔當的不是事情，而是一種力透紙背的精神。正如《風聲》中顧曉夢所說：“我不怕死，怕的是我愛的人不知道我為何而死。【誠實國旗下講話】只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身挽救於萬一。老鬼、老槍不是一個人，而是一種精神，一種信仰。”我想，更是一種擔當。
尊敬的老師、親愛的同學們，大家早上好，今天，我國旗下講話的題目是：《尊重老師 敬愛老師》。
同學們，在我們求學的道路上，老師，永遠是奉獻的代名詞。我們尊重老師，因為他們無私地奉獻自己的一切。他們日復一日地忙碌著，根根銀絲爬上了他們的雙鬢，而他們傳授的豐富知識卻為我們指明瞭人生的道路。
“程門立雪”講述了宋朝時，有一個很有學問的人，名叫楊時。有一次，他來到老師家。為了不打擾老師睡午覺，他站在門外頂著風雪，等老師叫他進去時，門外的積雪已經有一尺多厚。以上這則故事充分展現了古人對尊師的重視。
老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，既教書又育人。作為新時代的學子，我們更加應該用自己的實際行動尊重、敬愛老師，這樣才無愧於辛勤培養我們的老師，無愧於我們的偉大時代。
然而，有些同學卻不懂得珍惜這一切。平時，我們做錯事，受了老師的批評，有的同學不服氣，竟在背後說老師壞話;有的同學不聽勸告和道理，甚至跟老師頂撞;有的同學，沒來到學校上學，卻沒有向老師請假，反而得讓老師著急地打電話詢問;在我們沒有完成學習任務，老師利用自己休息的時間留下同學進行補習時，有的同學卻悄悄溜走要知道，老師批評我們，教育我們，為我們付出時間和心血，這些都是老師對我們的愛。我們應該尊敬老師，聽從教師的教導，以實際行動，努力學習，好好做人，回報老師的付出，這將是老師最大的欣慰。
尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動;不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。在此，我向全校同學發出倡議，希望同學們在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支援;在校園裡，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬愛;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。
最後，讓我衷心地說一聲：老師，謝謝您!
我的講話到此結束，謝謝。
冰天雪地中，捧起期望之火，有人與你共享，塑造心靈的神像。
當你悲痛時，朋友會為你分擔，你會減去一半的憂愁，當你高興時，朋友會為你高興，你會得到雙倍的歡樂。——培根。
分享，不必須非要做出那種驚天地、泣鬼神的事，從我們落地開始，或多或少都與他人分享過，一樁小事都是神聖的;分享，不必須都是愉快的事，不愉快的事同樣也能與他人分享，讓你的憂傷減半，這為何不是件好事?讓我們靜靜地用心去體會——分享的真諦!每個人一出生，就會得到一份異常的禮物——愛，分享同樣是愛的起源。母女之間的愛是無私的，從小依偎在母親的懷裡早已把她那慈祥的面龐，以及無微不至地照顧我的樣貌印在了腦海裡。每一天放學回家她都能看出我或喜、或憂。願意和她分享我的喜悅，因為她會比我更歡樂;願與她分享我的憂愁，因為她會分擔我的哀愁而給我安慰。分享使我得到語言及心靈上的溝通。
同學之間的愛是潔白無瑕的，“有福同享，有難同當”早已成了我們之間的口頭禪。其實我們並沒有經歷什麼大福大難。可是當同學遇到麻煩，我們會伸出援助之手去幫忙他;當考試時，同學的筆沒有墨水了，我們會立刻遞過一隻筆給他，讓他早點完成答題。正因為我們願意與同學分享我們的愛心，所以我們得到了真正的友誼。分享使我有了情感上的溝通。
師生之間的愛是聖潔的，自從進入學堂，就得到教師的關愛。願與教師分享我的困難和疑惑，因為教師能給我信心讓我前進;願與教師分享我的小祕密，因為教師會開道我除去心中的障礙。分享使我的心靈更純潔。
其實，分享無處不在，當看到一顆流星劃過，大家都吆喝著快許願，共同分享完美的時刻;當考古學家又發現了一枚恐龍蛋化石，放在博物館展覽時，與人們共享他收穫的喜悅。分享使人與人之間增進友誼。
愛，是世間最具有魅力的字;愛，是人間最富有色彩的字。
奉獻愛是最神聖的事。
但我更要說：與人分享才是——最無私、最歡樂的事!
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