老師們、同學們，大家早上好!
有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲,.但我說,人的一生是由無數的今天構成的,對於昨天我們不能去挽回留戀些什麼，對於明天我們更多地只能是去期盼與展望，但生命的內涵只在於今天.生命是寶貴的,它是有一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼雲煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那麼,你就永遠陷進了昨天的泥潭.同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風景.趁著明天還未到來,我們就應抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什麼,也不應該向明天祈求什麼,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間裡努力學習,抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現明天的理想. 在這一天快要結束的時候,大家應當認真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時間.老師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課;上課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作業時,你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光;在週末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本;尤其是六年級畢業班的同學們,你們現在更應該惜時如金,認真利用現在的每一份每一秒,努力學習,以飽滿的激情來面對每天的學習,聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。
那怎麼做才叫把我今天呢?我覺得就是做好今天的是，做好眼前之事，做好當下之事。比如，我們本學期繼續進行的是《雙向五環高校課堂模式》的課改，老師們付出了很大的心血設計了各科的導學案，同學們認真完成導學案，高效地完成課堂學習任務，這就是珍惜時間，把握今天。再如，我們為了迎接新一屆的英才杯個人特長大賽，老師和同學們都在分秒必爭地排練著節目，如果每位同學都能認真、專心地對待排練，那也是珍惜時間，把握今天。
同學們，你們能做到嗎?
中國有句俗語:“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，它說明了時間的寶貴，告訴我們每一個人都應當珍惜時間。
道理很淺顯，似乎誰都明白。可是，實際當中，同學們不珍惜時間、學習效率不高的現象普遍存在，有時浪費時間的現象甚至比較嚴重。常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。
珍惜時間，首先就是要盯緊眼前、抓住今天。世界上最寶貴的就是“今”，最容易喪失的也是“今”;正因為最容易喪失，所以我們更覺得今天的寶貴。古人說“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。他所強調的就是我們應該抓住今天;倘若今天抓不住，明天也就會失去。所以請同學們把握住當下的每一個今天，把握住了每一個今天，也就把握住了我們的青春年華。
魯迅先生就是這樣的典範，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過:“時間，就像海綿裡的水，只要你擠，總是有的。” 他還說:“哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”正因為如此，他才能為我們留下六百多萬字的精神財富。在魯迅的眼中，時間就如同生命。他曾經說過:“美國人說，時間就是金錢。但我想，時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”
愛迪生平均三天就有一項發明，他常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”他還說: “最大的浪費莫過於浪費時間了。”有人問達爾文:“你怎麼一生能做出那麼多的事呢?”他回答說:“我從來不認為半小時是微不足道的一小段時間。”美國科學家富蘭克林說過:“你熱愛生命嗎?那麼你就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”
時間對於對於每個人都極其重要。時間分配給每個人都是相等的，但有些人在相同的時間裡卻比別人多做一倍、數倍的事情。愛迪生在七十九歲的時曾詼諧地宣稱:“今天，我已是一百三十五歲了。”別人大惑不解，這位一向敏捷嚴謹的大科學家，難道連自己的年齡都搞不清嗎?當然不是，愛迪生的意思是說，他每天都工作十幾個小時以上，若用平常人一生的活動時間來計算，他的生命已經成倍地增長。原來他們都走在了時間前面，做了時間的主人，活出了效率。
我們不能改變我們自己的容貌，但是我們可以改變我們的笑容;我們不能改變生命的長短，但可以通過珍惜時間提高效率，來使成績最大化，提高我們的學習質量，進而使我們攀登上勝利的巔峰!
所以請記住:我們要珍惜時間，提高效率。
我的國旗下講話結束了，謝謝!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我講話的主題是：珍惜時間，勤奮學習。
我的老師曾今對我說過這樣一句話：世界上最容易被忽視而又最令人後悔的就是時間。”這句話就是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間就是合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要，它不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候，時間從水盆裡溜走;當你吃飯的時候，時間從飯碗裡溜走;當你睡覺的時候，時間又從你的美夢中溜走。你想挽留時間嗎?那得靠自己把握時間，珍惜時間，然後才能擁有時間，也就留住了時間。不知不覺，從開學至今，多少個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學們，你有收穫嗎?你有抱怨嗎?新的一週又開始了，在我們的校園中，有的同學早早來到學校爭分奪秒，在教室裡大聲的早讀讀，鑽研難題;而有的同學卻把時間送給路旁的小吃店;有同學即使很早來到學校，也只是在校園中留下閒逛、遊蕩的腳步，或許是抄襲別人的作業為目的;有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有的同學卻忙於聊天。有的同學放學後，早早回家幫忙家務，然後複習，認真完成家庭作業;有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目中……
時間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時。可時間老人卻又是不公平甚至是吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學們，讓我們珍惜時間，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步!
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天時間吧!當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅讀書聲又響遍校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧!努力學習一定會給你帶來成功!我忠心地預祝同學們在以後的時間裡，珍惜時間、刻苦學習!爭取在期末考試中，在以後的時間裡更加珍惜時間、刻苦學習!爭取期末以優異成績向我們的老師，遞交一份滿意的答卷。為了實現這一理想，我們一起加油吧!我的講話完畢，謝謝大家。
敬愛的老師、親愛的同學們：
有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲,.但我說,人的一生是由無數的今天構成的,對於昨天我們不能去挽回留戀些什麼，對於明天我們更多地只能是去期盼與展望，但生命的內涵只在於今天.生命是寶貴的,它是有一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼雲煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那麼,你就永遠陷進了昨天的泥潭.同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風景.趁著明天還未到來,我們就應抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什麼,也不應該向明天祈求什麼,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間裡努力學習,抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現明天的理想. 在這一天快要結束的時候,大家應當認真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時間.老師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課;上課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作業時,你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光;在週末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本;尤其是六年級畢業班的同學們,你們現在更應該惜時如金,認真利用現在的每一份每一秒,努力學習,以飽滿的激情來面對每天的學習,聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。
那怎麼做才叫把我今天呢?我覺得就是做好今天的是，做好眼前之事，做好當下之事。比如，我們本學期繼續進行的是《雙向五環高校課堂模式》的課改，老師們付出了很大的心血設計了各科的導學案，同學們認真完成導學案，高效地完成課堂學習任務，這就是珍惜時間，把握今天。再如，我們為了迎接新一屆的英才杯個人特長大賽，老師和同學們都在分秒必爭地排練著節目，如果每位同學都能認真、專心地對待排練，那也是珍惜時間，把握今天。
同學們，你們能做到嗎?
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
你們知道嗎?世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麼?那就是時間。
在不知不覺中，一個學期很快就要過去了。親愛的同學，在這個學期你有什麼收穫呢?學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學的故事，如鑿壁借光，那種勤學苦讀的精神是非常可貴的。 同學們，你們知道嗎?在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收穫，只有付出了才會有回報。有位老師說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學們，你是願意做一個聰明的孩子，還是願意做一個愚蠢的孩子呢? 同學們，勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、堅持不懈、持之以恆的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立了震驚世界的相對論。同學們，我們要勤奮學習，更要珍惜時間。
新的一天開始了，有的有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦;有的同學在課堂上勤于思考，積極發言;有的同學放學後，早早歸家，在作業、複習中，書寫自己的刻苦……時間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅。我真誠地希望每一位同學都能成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時間內最大程度地掌握知識，學好本領，取得優異的成績。
同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，用勤奮迎接挑戰，用勤奮改變命運，用勤奮創造奇蹟。同學們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未來的挑戰;只有珍惜時間，我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時間，我們才能擁有美好的未來。讓我們從現在開始珍惜時間，勤奮學習，做時間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。
我的講話完了，謝謝大家!
親愛的老師，同學們：
大家早上好!
同學們，生命是什麼?其實，生命就是經歷一分一秒的時間，是由時間相伴的一段旅程。在這個社會上，時間對每個人都是公平的，每個人都公平的享有時間，時間的長短快慢對每個人都是一樣的。它不會因為你是百萬富翁而多給你一秒，也不會因為你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所說：“時間好比河中水，只能流去不能回。”古人還用“白駒過隙”來形容時間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時間的寶貴。
表面上看來，時間好像很多，過了今天還有明天，過了這一刻還有下一秒，太陽會每天正常升起，月亮每個月都有圓有缺，時間彷彿永遠是這樣周而復始，沒有窮盡，但是對我們每個人來說，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺，時間絕不停留，絕不增加。記得小時候同學們傳唱的兒歌嗎?“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。在不知不覺之間，人生就會從少年而青年，青年而壯年並走向老年。
古往今來，很多的人對時間進行了評說，不同的人對於時間有著不同的定義和解說。文學家說：時間就是東去的長河，奔流到海不復回;醫學家說：時間就是生命，珍惜一秒的搶救時間就有可能挽回一
條生命;教育家說：時間就是知識，抓住生活中的點點滴滴就能儘可能多地掌握衝擊未來的資本;軍事家說：時間就是勝利，抓住戰場上瞬息萬變的瞬間就能夠轉變戰局，化腐朽為神奇;哲學家說：時間就是真理的女兒;美學家說：時間就是我們對生活的希望;深圳人說：時間就是金錢。而我要說時間就是我們的學習成績，就是我們的未來。 時間是公平的，但是同樣年紀的人為什麼所做出的成就就不一樣呢?那是因為不同的人們對於時間有著不同的態度和做法。勤奮者抓緊時間;求知者利用時間;有志者珍惜時間;聰明者爭取時間;好學者擠出時間;上進者追求時間;忠誠者遵守時間;勤勞者創造時間。所以，同學們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時間，因為珍惜時間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無為而悔恨。同學們，從這一刻開始，珍惜時間!
親愛的老師、同學們：
大家好!今天我的國旗下講話題目是《珍惜時間》。
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。詩人的高歌，偉大的教誨，哲人的感嘆······時間，曾有多少文人墨客讚美它，歌頌它，追逐它?
為了言極它的珍貴，有人把時間比作金錢。但是，金錢又豈能突出時間的價值!或許有人反駁：人一生勞碌，所有者無非金錢，以時間換取生存，有何不可?
然而，人生於世，又豈能只為生存而生存?還要活的鮮鮮明明，實實在在，有血有肉!金錢失去，可以用時間換取。時間逝去，揮金千萬而可能其一瞬乎?
也有人把時間比作智慧，來說明時間是金錢買不來的。它還需要經過努力、拼搏、思索、創造······但，即便費了這番心思，又有誰能從魔掌中奪回時間呢?它太是飄渺!無影無形，而又漫天飄搖，世間萬物只能看著它流逝，流逝，而又無可奈何。
花開堪折直須折，莫待無花空折枝。只有善於使用時間，才能贏得最後的勝利!
在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨，有人迎向進取，有人自甘墮落。有人將年華虛度，有人勤懇奮發，有人滿腔熱血，畢生充實，有人華髮早生，無為而終。
時間有一顆明事理、辨黑白的心，有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人，痛恨任人擺佈，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫!
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，願青春之江河滾滾奔向大海，願百花年年開不敗!經歷了滄海桑田的曠世鉅變，我們要揚起未來的風帆，勇敢的迎向挑戰，面對考驗無畏風暴，劈風逐浪開闢一條屬於自己的陽光大道，達到海岸邊的理想天堂!
機不可失，時不再來!儘管我們欠缺很多，儘管我們並不完美，但我們風華正茂，朝氣蓬勃!我們竭盡全力，信心滿懷!
列寧說過：贏得了時間就贏得了一切!讓我們都長一雙透視之眼，在無形中捕捉時間，同它鬥爭!牢牢把握每一時刻，共同努力，共創輝煌!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
非常高興，我們又相聚在這陽光明媚的早晨。
首先，我想跟大家講一個故事，有一次，一個青年向著名教育家班傑明請教如何才能獲得成功，他們約好了地點與時間。那一天，青年如約而至，可是班傑明開啟門的那一瞬間卻讓這個青年驚訝不已，原來他的房間裡亂七八糟，一片狼藉。看著青年驚訝的表情，班傑明馬上說到：你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧。說完，不等青年開口，他就關上門，一分鐘之後，他再次開啟門，並熱情的招呼青年進入了房間，此時青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心裡感嘆班傑明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班傑明就非常客氣地說：好吧，你可以走了。青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：可是，我，我還沒向您請教呢。這些，難道還不夠嗎?班傑明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，你進來已經有一分鐘了。一分鐘?一分鐘青年人若有所思地說，噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理。向班傑明道謝後，青年人開心地走了。一個關於一分鐘時間的故事。
這是一個簡單的故事，也是一個很耐人尋味，故事告訴了我們一個道理，一分鐘的時間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數個一分鐘構成，如果把握住每一分鐘是我們人生活得有意義的關鍵。所以同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達成功的彼岸。
早歲哪知世事艱，在當今社會，我們的生活很安逸舒適，有些同學就走向了生活與學習的誤區：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人後悔的就是時間。時間對每個人都是公平的，對每個人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出傑出貢獻的人，他們都非常的珍惜時間，他們都把握住了人生的每一分鐘。
只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續;也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。
同學們，我們在學校這個知識花園裡沐浴著時代的陽光雨露，享受著一流的學習環境，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷於物質而徘徊不前。對我們來說，努力學習，這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務和責任。那麼，你還在猶豫什麼，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學習的道路上將一點一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏，實現自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒!
今天我在國旗下講話的題目是“珍惜時間，珍愛明天，走向學習的成功”。
我們經常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”明天對人類來講是用不完的，但對我們每個人來說，都是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當今世界上最富有的人了。
同學們，學習是為了將來的奉獻，學習是為了自身的生存。要學好功課，還得學會學習，要培養良好的學習習慣和掌握科學的學習方法。
因此，學習第一靠“勤”。偉人說過：“天才出於勤奮，聰明出於努力!所謂“勤”就是要珍惜時間。早上，我們不能遲到，上課，我們不能開小差，作業，我們不能偷工減料。也許你們記得“學海無涯苦作舟”的格言吧。如果我們一點一滴去努力，何愁不能取得好的學習成績呢?
第二，要靠“思”，我們不能學拔苗助長的人，更不學那囫圇吞棗的人。“思”的意思就是學習要講科學。例如，作業要獨立完成，不懂的應該及時問別人，這是基本的要求，但現在我們有的同學還沒有做好。試想你抄作業，掩蓋了問題，老師就不能及時發現問題，又如何能針對性給予輔導呢?獨立完成作業，就是一個思考的過程，久而久之，你就會養成思考的習慣。
同學們，請珍惜時間，珍愛明天，奮發學習吧。認真上好每堂課，做好每一次作業，讀好每一本書，幹好每一件事，在考試中就能考出優異的成績，就不會辜負父母、老師對我們的培養和期望，我們明天的生活就會更好!
同學們，讓我們攜起手來，為著這一目標而一起努力吧! 最後預祝同學們在期末考試中取得好成績!
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好!今天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。 相信很多同學都猜過這樣一則謎語：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什麼?”對，是“時間”。不知不覺，從開學至今，多少個日日夜夜已經從我們的手中溜走，轉眼下週就要期末考試了。親愛的同學們，我想問一問：本學期應該掌握的知識你掌握了嗎?對於考試你是否已經胸有成竹了嗎?
常言道：“一分耕耘，一分收穫。”未來的成功之路需要勤勞的汗水來鋪就。在緊張的複習衝刺階段裡，每天24小時對每個人來說都是一樣的。但在這24個小時裡，如何利用時間，我們卻表現出不同的行為。有的同學把時間送給了小吃店和電腦遊戲，有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀;有的同學在校園中閒逛、遊蕩;有的同學在課堂上專心致志的學習，回家後抓緊時間複習;有的同學放學後則迷失在那總也看不完的電視節目中。。。。。。
時間是公平的，慷慨的，但它又是不公的，吝嗇的。它給勤奮，刻苦的同學帶去優異的成績與成功的喜悅;卻給懶惰，散漫的同學留下尷尬的低分和失敗的痛苦。我真誠的希望同學們都成為時間偏愛的人，成為惜時如金的人，在這有限的時間裡，有計劃、有目標、有重點、有步驟地踏踏實實地學習，爭取獲得優異成績，度過一個輕鬆快樂的暑假。
那麼，我們應該怎麼做呢?首先，要抓緊時間，善於合理地支配時間。一天的在校學習是挺累的。放學以後，參加一些文體娛樂活動也是必要的。但是，打球把“學習”打跑了，跳繩把“作業”跳沒了，下象棋不吃飯，看電視不睡覺，課餘那麼多寶貴時間，都一門心思地去玩了，多麼可惜!要心中有數。定計劃並不難，嚴格執行計劃，合理支配時間，要有毅力!其次，還要學會擠時間。珍惜時間的人，都是會擠時間的。“時間，就像海綿裡的水，只要你願擠，總還是有的”。養成這樣一種好習慣：就是再忙，今天應該完成的學習任務，絕不能拖到明天。一定要擠時間。做到“今日事今日畢”。
同學們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識;只有珍惜時間，我們才能擁有美好的未來。人生能有幾回搏?就讓我們從現在開始珍惜時間,勤奮學習吧!我的講話完了，謝謝大家!
大家早上好!
今天，我演講的題目是——《珍惜時間，勤奮學習》。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間是寶貴的，但也是無情的。我們應該好好地利用寶貴的時間來勤奮學習。
在我們中國古往今來曾經有很多人，珍惜時間、勤奮學習，造就了他們的偉跡。
車胤，生於晉朝，本是富家子弟，後來家道中落，變得一貧如洗。可是，他在逆境中卻能自強不息。他年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人幹活，就想利用漫漫長夜多讀些書，好好充實自己;然而，他的家境清貧。最初，他只得在夜間背誦書本內容，直到一個夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在黑夜中閃動飛舞。於是，他就捉來許多螢火蟲，把它們放在一個用白夏布縫製的小袋子裡，他把這個布袋子吊起來，就成了一盞「照明燈」。車胤不斷苦讀，終於成為著名的學者，後來還成了一名深得人心的官員。
魯迅，是近代一位出色的文學家。魯迅的成功，有一個重要的祕訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務;為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。此後，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：時間，就像海綿裡的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對於民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好;正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
看了以上幾位偉人的事蹟，不斷地讓我覺得作為青少年的我們應該好好珍惜時間，勤奮學習。我相信勤能補拙這個事實，但我也相信只要肯勤奮，你們也可以像“車胤、魯迅、……
”珍惜時間，勤奮學習“是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話，共同為了祖國的明天而努力吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間》。
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麼?那就是時間。
在不知不覺中，從開學至今，100多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學，你有什麼收穫?
新的一天開始了，有的同學爭分奪秒，早早到學校;有的同學卻把時間送給路旁的小吃店。有的同學在教室裡大聲背誦，朗讀;有同學卻在校園中留下閒逛、遊蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志;有的同學卻忙於聊天，擺弄桌底下的玩物。有的同學放學後，早早回家，寫作業，複習中，書寫自己的刻苦;有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目„„ 時間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步! 人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時光吧!“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅讀書聲又響遍校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧!努力學習一定會給你帶來成功!我忠心地預祝同學們在這兩週的時間裡珍惜時間、刻苦學習!期末考試取得令人滿意的成績!
六月也是一個離別的季節，再過一個多星期，我們六年級的同學們就要畢業了，即將離開這美麗的校園。在這分別之際，我真心的希望我們六年級的每一位同學都能把優良的學習作風，優秀的學習成績，良好的學習方法，以及自我管理的能力，留給在校的每一位學弟學妹們，願你們今天為母校添光彩，明天母校以你們而驕傲
我的講話完畢，謝謝大家!
老師們，同學們，早上好!
在國旗下講話前，我想先請大家猜個謎語：“看不見，摸不著，沒有腳，卻能跑，只見匆匆過，不見它回頭。每人一樣多，一去不復返。” -----時間
是的，時間是一去不復返的，今天我國旗下講話的主題是“珍惜時間”。
著名文學家魯迅就把浪費別人的時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。這是多麼可怕的事啊!有人問他為什麼用“魯迅”作筆名，他說是取“墨魯”和“迅速”之意。他認為自己比較笨拙，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時間內，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。如果同學們也想成材，那就勉勵自己，珍惜時間吧!
時間過得真快，不知不覺中已是第七週。這個星期，我們全校同學都將迎來第一學月的考試。考試，與其說是檢測自己，不如說是提高自己。因為只有通過考試，同學們在學習上的種種問題才能被反映出來。只有這樣，同學們才能明確下一階段的學習目標，制定有效的學習計劃。以此，希望同學們能抓緊時間，認真複習，誠信為本，迎接考試。考試不可怕，可怕的是同學們的不誠信;考不好更不可怕，可怕的是同學們對考試結果無動於衷，坐等下一次考試。
請記住，不要怕，不放棄，剩下的時間由我們來把握，相信自己，一定能抓住它。謝謝大家!
各位老師，同學們：
大家早上好，元旦即將到了。在我們還來不及回味20xx年的豐碩時，20xx已經迎笑走來。在新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經滿懷希望和憧憬，做好奔向20xx的準備，是啊，歲月如梭，年復一年，我們在感嘆歲月快速流走的同時，是否想到20xx要準備的事很多，七年級八年級的同學要升學，畢業班的同學還要學很多東西。我覺得無論做什麼準備，要懂得珍惜時間，要更加珍惜我們的青春時光。
有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。
在一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光?在週末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本?
一年過去之時，給我們帶來的感受決不如撕去日曆上一頁小小的紙片那麼簡單，一些思索在我們每個人的心湖裡蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗„„都化作人生的財富。而今天，成長中的我們將又一次應來充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時間過得太快了。期中奮鬥的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個辦法教給大家：一是統籌計劃，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍!二要見縫插針，持之以恆。“見時間之縫，插學習之針”。只要我們保持“擠”的恆心與韌勁，鍥而不捨，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地、捧著優異的成績奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師，奉獻給即將扣響的豬年的鐘聲!
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們在元旦即將來臨之際，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!認真複習，以優異的期末考試成績迎接20xx年的到來!
時間如小河的流水，一去不復返。你的昨天過去了，它就永遠成為昨天，你不能再回到昨天。有一名詩說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，意思是：如果一個人年輕時不努力多學些知識，那麼等到歲數大了時，就會因為自己虛度光陰，淺薄無知而傷感悔恨，還有作文字上的“光陰似箭，日月如梭”，更讓我覺得時間過的可真快啊!就像箭穿梭一樣。
時間過的那麼飛快，使我的心眼裡不只是著急，而是難過。轉眼間，我從一位幼兒園的小朋友成了一位四年級的少先隊員。我們從嬰兒到少年直至壯年老年，都是一去而不會返回的，所以同學們要珍惜每一分鐘，每一秒。
魯迅先生，他把別人喝咖啡、談天的時間都用在了工作和學習上，正因為魯迅先生珍惜時間，在他56年的生命旅途中廣泛涉及自然、社會科學的許多領域，一生著譯一千多萬字，留給後人一份寶貴的知識文化遺產。
我們要在童年就養成珍惜時間的好習慣，要和時間賽跑，我知道人永遠跑不過時間，但是人可以在自己擁有的時間裡快跑幾步。儘管這幾步很小很小，作用卻很大很大。同學們願你是聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊塗的人，把昨天的事也推給明天。願你做聰明的人!願你做時間的主人。
總之，我們要珍惜時間，時間是寶貴的，我們小朋友千萬不要因貪玩而浪費了時間。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間》。
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麼?那就是時間。
在不知不覺中，從開學至今，100多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學，你有什麼收穫?
新的一天開始了，有的同學爭分奪秒，早早到學校;有的同學卻把時間送給路旁的小吃店。有的同學在教室裡大聲背誦，朗讀;有同學卻在校園中留下閒逛、遊蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志;有的同學卻忙於聊天，擺弄桌底下的玩物。有的同學放學後，早早回家，寫作業，複習中，書寫自己的刻苦;有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目 時間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步! 人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時光吧!“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅讀書聲又響遍校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧!努力學習一定會給你帶來成功!我忠心地預祝同學們在這兩週的時間裡珍惜時間、刻苦學習!期末考試取得令人滿意的成績!
六月也是一個離別的季節，再過一個多星期，我們六年級的同學們就要畢業了，即將離開這美麗的校園。在這分別之際，我真心的希望我們六年級的每一位同學都能把優良的學習作風，優秀的學習成績，良好的學習方法，以及自我管理的能力，留給在校的每一位學弟學妹們，願你們今天為母校添光彩，明天母校以你們而驕傲
我的講話完畢，謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好!我是四一班 。
今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間》。珍惜時間，這是一個古老而又永恆的話題。
古人就告誡我們：“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”我們很多同學都能把這首詩背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎?
商人說：時間就是財富;農民說：時間就是糧食;醫生說：時間就是生命。同學們，你們說時間是什麼呢?其實“時間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個同學都希望自己將來成為科學家、文學家、藝術家……但這並不那麼容易，它要靠我們的實際行動，要珍惜一分一秒，努力奮鬥。曾聽到過這樣兩句名言：贏得時間者，贏得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間，想必大家都知道是什麼意思吧!珍惜時間就是節約時間，合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要，時間不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候，時間從水盆裡溜走了;當你吃飯的時候，時間從飯碗裡溜走了;當你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時間嗎?那就得靠你把握時間，珍惜時間，並不是時間會多給你一份。一天有24個小時，這是無法改變的。合理地利用時間，就是珍惜時間，不讓時間一分一秒地白白浪費掉。
時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什麼在相同的時間裡，人們所得到的結果不同呢?比如說：一個班的同學，每天在一起生活，學習，同樣的環境，同樣的課程，同樣的老師，那為什麼有的人學習好，而有的人差呢?那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。
花兒謝了有再開的時候，草兒枯了有再綠的時候，同學們請你告訴我時間有再來的時候嗎?對、時間是一去不復返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復明日，何時才是盡頭，況且人的一生能有幾個明天。
青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期，希望大家能從現在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭髮花白時再去悔恨自己當初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們現在珍惜時間，便會擁有最大的幸福。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!今天，我國旗下講話的主題是一個古老而永恆的話題“珍惜時間，勤奮學習”。
20xx年春晚，一首《時間都去哪兒了》為我們帶來溫暖的同時，也讓億萬觀眾嘆惋：“是啊，我們的時間都去哪兒了?”靜下心來想一想：我們常把“珍惜時間”掛在嘴邊，可時間在我們的心裡有地位嗎?甚至我們總會抱怨時間不夠用，但這真的怪時間嗎?表面上看來，時間好像很多，過了今天還有明天，過了這一刻還有下一秒，太陽每天都會升起，時間彷彿永遠是這樣周而復始，沒有窮盡，但是對我們每個人來說，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺，時間絕不停留，絕不增加。人們對待時間的態度不同，結果也就不同：勤奮者抓緊時間，求知者利用時間，只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒完成，明天還可以繼續;也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。同學們，時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總會有的。
今天，我要和大家分享一個在四川地震災區流傳著的感人故事：名叫鄧清清的女孩，家裡很貧困，但是她很愛學習，常打著手電筒看書。地震發生後，清清和同學們被壓在下面，當這個女孩被救出時，她還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!” 同學們，相比之下，身處安全一方的我們帶著父母的牽掛，在美麗的七中接受知識的薰陶，三餐無憂，我們的生活如此安逸舒適，這難道不是一種幸福嗎?幸福的我們哪有理由聽不進去父母的勸告，受不了老師的批評?又哪有理由浪費時間，不認真學習?對我們來說，勤奮學習，這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務和責任。
新的一天開始了，看吧有同學爭分奪秒，早早到校;有同學卻把時間送給路旁的玩具鋪或是踩著鈴聲進教室，路上還慢悠悠的四處張望，毫無緊迫感;有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲誦讀;有同學卻顯得無所事事，借打掃衛生拖延時間，彷彿能賴掉一個早讀也是好的;有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學卻忙於聊天，擺弄桌洞的玩物;有的同學在作業和複習中，書寫自己的刻苦;有的同學身在教室、心卻迷失在那總也看不完的電視節目和打不玩的電腦遊戲中„„
著名文學家魯迅把浪費別人的時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。有人問魯迅為什麼用“魯迅”作筆名，他說是取“墨魯”和“迅速”之意。他認為自己比較笨拙，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時間內，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。“盛年不再來，一日難再晨。即時當勉勵，歲月不待人。”人的一生是短暫的，沒有人可以讓時間重來。在我們揮霍青春的時候，已經開啟了一扇通往灰色未來的大門;在我們深陷玩樂的時候，殊不知在未來我們也會陷於生活的水深火熱之中。
“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅讀書聲又響遍七中校園的時候，同學們，別忘了“勤奮生智慧，勤奮造天才”，如果你也想成為第二代魯迅，那就讓我們從這一分鐘開始，勉勵自己，珍惜時間，做時間的主人，在學習的道路上將一點一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒吧!
同學們：
大家好!我們每一位同學都是祖國的花朵，是國家的小主人，是二十一世紀祖國建設的主力軍。因此，少年兒童必須勤奮學習，掌握先進的科學知識，才能在未來世紀的社會主義建設中做出更大的貢獻。要學好文化科學知識，就必須具有刻苦頑強的學習精神。學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學的故事，如囊螢讀書、鑿壁借光等，那種苦學精神是很可貴的。因此，我們要特別提倡堅忍不拔和百折不回的學習精神。要學好文化科學知識，還必須珍惜時間。
一天24小時，對每個人都是相同的，但由於人們對待時間的態度不同，結果卻不一樣。只有那些珍惜時間，善於運用時間的人，才能比別人學到更多的知識，。著名的數學家華羅庚就是一位一分一秒的時間都不放過的人。同學們，你們正處在長身體、長知識的時期，只有抓緊分分秒秒的時間，學到更多的文化科學知識，長大才能有更大的作為。同學們珍惜時間，勤奮學習吧，祖國美好、富強的明天等待你們去建造!
親愛的老師、同學們：
大家好!今天我的國旗下講話題目是《珍惜時間》。
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。詩人的高歌，偉大的教誨，哲人的感嘆······時間，曾有多少文人墨客讚美它，歌頌它，追逐它?
為了言極它的珍貴，有人把時間比作金錢。但是，金錢又豈能突出時間的價值!或許有人反駁：人一生勞碌，所有者無非金錢，以時間換取生存，有何不可?
然而，人生於世，又豈能只為生存而生存?還要活的鮮鮮明明，實實在在，有血有肉!金錢失去，可以用時間換取。時間逝去，揮金千萬而可能其一瞬乎?
也有人把時間比作智慧，來說明時間是金錢買不來的。它還需要經過努力、拼搏、思索、創造······但，即便費了這番心思，又有誰能從魔掌中奪回時間呢?它太是飄渺!無影無形，而又漫天飄搖，世間萬物只能看著它流逝，流逝，而又無可奈何。
花開堪折直須折，莫待無花空折枝。只有善於使用時間，才能贏得最後的勝利!
在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨，有人迎向進取，有人自甘墮落。有人將年華虛度，有人勤懇奮發，有人滿腔熱血，畢生充實，有人華髮早生，無為而終。
時間有一顆明事理、辨黑白的心，有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人，痛恨任人擺佈，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫!
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，願青春之江河滾滾奔向大海，願百花年年開不敗!經歷了滄海桑田的曠世鉅變，我們要揚起未來的風帆，勇敢的迎向挑戰，面對考驗無畏風暴，劈風逐浪開闢一條屬於自己的陽光大道，達到海岸邊的理想天堂!
機不可失，時不再來!儘管我們欠缺很多，儘管我們並不完美，但我們風華正茂，朝氣蓬勃!我們竭盡全力，信心滿懷!
列寧說過：贏得了時間就贏得了一切!讓我們都長一雙透視之眼，在無形中捕捉時間，同它鬥爭!牢牢把握每一時刻，共同努力，共創輝煌!
謝謝大家!
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!今天我在國旗下發言的題目是《珍惜時間》。 小時候，老師曾經出過一個謎語：“最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什麼?”年幼的我們瞪大了雙眼，不知怎樣回答。老師沒有說話，轉過身去，在黑板上鄭重地寫下了兩個大字：“時間”。從此，“時間”這兩個字就深深地刻在我心中，那麼深，那麼難以磨滅。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是什麼?農民說：“時間是糧食。”工人說：“時間是財富。”軍人說：“時間是勝利。”我們說：“時間是進步，時間是榮譽”，“時間就是力量。”任何工作都要在時間中顯現，任何生命都要在時間中誕生，任何財富都要在時間中創造珍惜時間，就是珍惜生命!
時間是公平的，又是可伸縮的。如果我們用分來計算時間，就會比用“時”來計算的人多了59倍的時間!
同學們，珍惜時間將會贏得一切。讓我們從現在做起，從今天做起，珍惜自己的每一分鐘，不浪費別人的每一分鐘，做一個守時、守信的人!
我的發言就到這裡，謝謝大家!
老師們、同學們：早上好!今天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。
在不知不覺中，半個學期很快就過去了。我們的會考也已經結束，在這次會考中你有什麼收穫呢?也許有人收穫了汗水，有人收穫了淚水，有人收穫了喜悅，有人收穫失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過去吧。因為前面的道路還需要我們去行走，未來的希望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來的時間，勤奮的學習，才是我們真正的希望之源。
學習本身就是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握好，才能最終取得成功。一分耕耘一份收穫，付出了才有回報。老師曾經說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學們，你是願意做一個聰明的人，還是愚蠢的人呢?
要勤奮就得珍惜時間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恆。安徒生如果不是腳踏實地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生如果不是堅持不懈，就不可能創造科學上的奇蹟，成為偉大的發明家;愛因斯坦如果不是持之以恆，就不能成為科學泰斗，創立震驚於世界的相對論。同學們，我們要取得優異的成績，也只能勤奮學習，也只能珍惜來之不易的學習時光。
因為只有惜時如金的人，才能高效率地利用好自己的學習時間，才能在有限的時間內發揮出最大程度的學習效益，從而學到更多的知識。
同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，去迎接一個又一個新的挑戰。用勤奮的汗水改變我們的命運，用勤奮的夢想創造出我們每個人的奇蹟，用勤奮的精神譜寫出我們每一位同學最燦爛的輝煌人生。
我的講話完了，謝謝大家!
各位老師，同學們：
大家早上好，元旦即將到了。在我們還來不及回味20__年的豐碩時，20__已經迎笑走來。在新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經滿懷希望和憧憬，做好奔向20__的準備，是啊，歲月如梭，年復一年，我們在感嘆歲月快速流走的同時，是否想到20__要準備的事很多，七年級八年級的同學要升學，畢業班的同學還要學很多東西。我覺得無論做什麼準備，要懂得珍惜時間，要更加珍惜我們的青春時光。
有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。
在一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光?在週末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本?
一年過去之時，給我們帶來的感受決不如撕去日曆上一頁小小的紙片那麼簡單，一些思索在我們每個人的心湖裡蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗都化作人生的財富。而今天，成長中的我們將又一次應來充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時間過得太快了。期中奮鬥的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個辦法教給大家：一是統籌計劃，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍!二要見縫插針，持之以恆。“見時間之縫，插學習之針”。只要我們保持“擠”的恆心與韌勁，鍥而不捨，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地、捧著優異的成績奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師，奉獻給即將扣響的虎年的鐘聲!
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們在元旦即將來臨之際，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!認真複習，以優異的期末考試成績迎接20__年的到來!
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