尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!我是來自191班的 彭澎，今天，我在國旗下講話的主題是《珍惜時間，誠信迎考》。
時光荏苒，如白駒過隙，日子還真像朱自清先生說的那樣，洗手的時候，它便從指縫間溜走了。回想我們告別母校，跨入外國語大門，軍訓的汗水，似乎還未風乾;合唱節的歌聲，似乎還在耳邊迴響;期會考試的硝煙，似乎還未散去;眼下，我們又迎來了期末考試。
期末考試不僅是對我們一學期來所學知識的全面檢測，也是對我們心理素質的一次考驗，更是對我們自信心與誠信度的一次大檢閱。為了更好的迎接期末考試，考出理想的成績，我們當務之急是抓緊時間，有計劃地複習。
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”由此可見時間的無情，時間的寶貴!只有珍惜時間的人，才會事業有成!學生只有珍惜時間，才會成績優秀!誰如果浪費年少光陰，只會萬事蹉跎，空留遺憾!現在離期末考試只有短短的五天了。同學們，請你們爭分奪秒，惜分惜秒，制定科學的複習計劃，打好期末考試這一仗!
大教育家 孔子說：“人而無信，不知其可也。”大哲學家程頤說：“人無忠信，不可立於世。”學校的每一次考試都是對學生所學知識的綜合檢測，目的是讓我們得失自知，日後好查漏補缺。故我們絕不能弄虛作假，掩耳盜鈴。應該誠信迎考!
誠信是石，敲出星星之火;誠信是火，照亮夜行之路;誠信是路，引你走向黎明!誠信是春天播下的種子，秋天結出的碩果!誠信更是一張不容背叛的人生契約!同學們，讓誠信之花永遠綻放在我們的心中吧!
最後，祝願大家在本次考試中，交出一份成績優異人格健全的完美答卷!謝謝大家，我的演講完畢!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
老師曾經說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。學習本身不下苦功是學不好的。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握好，才能最終取得成功。一分耕耘一份收穫，付出了才有回報。
要勤奮就得珍惜時間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恆。安徒生如果不是腳踏實地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生如果不是堅持不懈，就不可能創造科學上的奇蹟，成為偉大的發明家;愛因斯坦如果不是持之以恆，就不能成為科學泰斗，創立震驚於世界的相對論。我們要取得優異的成績，也只能勤奮學習，也只能珍惜來之不易的學習時光。所以，同學們，請珍惜時間吧!
每個成功人士的背後都有一番熱愛學習的故事，他們靠的就是對知識的追求，對學習的執著。他們的歷程就好像砌牆，每一塊磚都必須經過鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來。為了我們能登上知識的高峰，為了不給我們的將來留下遺憾，所以，同學們，請熱愛學習吧!
但是世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的，那些站在奧運冠軍的高高領獎臺上的運動員，哪一個沒有經過流血流汗甚至流淚的刻苦訓練?那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個沒有經過寒窗苦讀的煎熬? 文學家說,勤奮是開啟文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說，勤奮能使人聰明;而政治家說，勤奮是實現理想的基石。在現實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學習。所以，同學們，請勤奮學習吧!
同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，去迎接一個又一個新的挑戰。用勤奮汗水改變我們的命運，用勤奮夢想創造出我們每個人的奇蹟，用勤奮精神譜寫出我們每一位同學最燦爛的輝煌人生。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
老師曾經說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今天的事。學習本身不下苦功是學不好的。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握好，才能最終取得成功。一分耕耘一份收穫，付出了才有回報。
要勤奮就得珍惜時間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恆。安徒生如果不是腳踏實地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王；愛迪生如果不是堅持不懈，就不可能創造科學上的奇蹟，成為偉大的發明家；愛因斯坦如果不是持之以恆，就不能成為科學泰斗，創立震驚於世界的相對論。我們要取得優異的成績，也只能勤奮學習，也只能珍惜來之不易的學習時光。所以，同學們，請珍惜時間吧！
每個成功人士的背後都有一番熱愛學習的故事，他們靠的就是對知識的追求，對學習的執著。他們的歷程就好像砌牆，每一塊磚都必須經過鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來。為了我們能登上知識的高峰，為了不給我們的將來留下遺憾，所以，同學們，請熱愛學習吧！
但是世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的，那些站在奧運冠軍的高高領獎臺上的運動員，哪一個沒有經過流血流汗甚至流淚的刻苦訓練？那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個沒有經過寒窗苦讀的煎熬？文學家說，勤奮是開啟文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家說，勤奮能使人聰明；而政治家說，勤奮是實現理想的基石。在現實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學習。所以，同學們，請勤奮學習吧！
同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，去迎接一個又一個新的挑戰。用勤奮汗水改變我們的命運，用勤奮夢想創造出我們每個人的奇蹟，用勤奮精神譜寫出我們每一位同學最燦爛的輝煌人生。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
老師們、同學們，早上好：
今天我講話的題目就是《珍惜時間》。這個世界上唯一延綿不盡的就是時間;這個世界上唯一不能複製的就是時間;這個世界上唯一公平的也是時間。
在不知不覺中，從開學至今，一百多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學，你有什麼收穫?
新的一天開始了，有同學爭分奪秒，早早到校;有同學卻把時間送給路旁的小吃店和玩具鋪。有同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦，朗讀;有同學卻在校園中留下閒逛，遊蕩的腳步。有同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學卻忙於聊天，擺弄桌底的玩物。有同學放學後，早早歸家，在作業，複習中，書寫自己的刻苦;有同學卻迷失在那總也看不完的電視節目… 時間老人是公平，慷慨的， 每人每天都24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰，散漫的同學留下遺憾，悔恨和痛苦。有同學為刺眼的分數低頭痛哭，有同學卻為自己的進步而歡欣鼓舞……
魯迅曾說過："時間就像海綿裡的水，只要擠，總會有的"。其實，時間就在我們身邊。只要我們學會利用一分一秒，何愁會覺得沒有時間呢?親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步!
各位老師，同學們：
大家早上好，元旦即將到了。在我們還來不及回味20__年的豐碩時，20__已經迎笑走來。在新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經滿懷希望和憧憬，做好奔向20__的準備，是啊，歲月如梭，年復一年，我們在感嘆歲月快速流走的同時，是否想到20__要準備的事很多，七年級八年級的同學要升學，畢業班的同學還要學很多東西。我覺得無論做什麼準備，要懂得珍惜時間，要更加珍惜我們的青春時光。
有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。
在一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光?在週末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本?
一年過去之時，給我們帶來的感受決不如撕去日曆上一頁小小的紙片那麼簡單，一些思索在我們每個人的心湖裡蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗都化作人生的財富。而今天，成長中的我們將又一次應來充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時間過得太快了。期中奮鬥的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個辦法教給大家：一是統籌計劃，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍!二要見縫插針，持之以恆。“見時間之縫，插學習之針”。只要我們保持“擠”的恆心與韌勁，鍥而不捨，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地、捧著優異的成績奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師，奉獻給即將扣響的虎年的鐘聲!
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們在元旦即將來臨之際，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!認真複習，以優異的期末考試成績迎接20__年的到來!
親愛的老師們同學們:
大家早上好，今天我國旗下講話的題目是：珍惜時間
東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆："盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。"新的一天又開始了，有同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀;有同學卻顯得無所事事;有同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學卻忙於聊天，擺弄桌底的玩物;有同學在作業，複習中，書寫自己的刻苦;有同學卻身在教室、心在其它地方玩耍
偉大的文學家高爾基說過：“青春是有限的，但是智慧是無窮的;要珍惜短暫的青春，去創造無窮的智慧。”同學們，時間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書聲的晨讀課，時間老人會無意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲;聚精會神的課堂，時間老人會作暫時逗留，和你共享知識的芳香;全身心投入的晚自修，時間老人會放慢步伐和你一起品味學習的樂趣懶惰、散漫者只能被時間毫不留情地留下刺眼的分數，留一頭白髮，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦 同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。一個真正渴望得到知識的人必須珍惜時間，勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。
歷史上流傳著很多古人苦學的故事，如鑿壁借光、懸樑刺股等等。被人們譽為“書聖”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，櫃裡裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。世界著名科學家牛頓，很少在晚上二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。那種苦學精神是很可貴的。
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時光吧!“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅讀書聲又響遍菁菁校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧!努力學習一定會給你帶來成功!謝謝大家 我的演講完畢!
尊敬的、老師、同學們：
大家早上好！我今天演講的題目是《珍惜時間，不再等待》。
上流行的一句話是“讓生活等著”。這是一首流行歌曲的歌詞，但是已經流傳了很多年輕朋友，有的在QQ上，有的在空間，我覺得這句話很有哲理，很有個性。
“讓生命等待”，等待什麼？等待財富，金錢，好運，機會？還是等待別人的幫助，等待命運的恩賜，等待天上的餡餅，等待夢幻般的收穫？
“讓生命等待”，為什麼要等待？你是在等兔子還是孤注一擲？顯然，這是一句廢話，它的存在沒有任何意義，更談不上哲學和人格。當然，你可以選擇把它當做你的個性來玩，不要想當然的把它當成你人生的心跳。因為它只是一個莫名其妙的詞語組合，雖然人們可以用豐富的想象力填充它，但它的中心意義在於等待這個詞。
所以，現在我想問：我們有什麼理由要等？有什麼理由等？當今社會，競爭如此激烈，每一分鐘都非常寶貴。等待一分鐘意味著失去一分鐘，失去一分鐘意味著失去很多東西，比如知識、財富、機會等等。失去之後，當你回頭想挽回的時候，就變得不可能了，因為時間一去不復返了。
同學們，我們正處於學習知識的黃金時代。如果放鬆要求，讓“生活”多休息，多娛樂，多休息一會兒，過去的時光就再也回不來了！所謂的“時間就是金錢”“時間就是生命”是否沒有恰當的描述這個問題？
勤奮是取得理想結果的最重要因素之一。對於大多數學生來說，一時的勤奮不是很難達到，而是很難持續。你可以嘗試在每個階段給自己定一個小目標。經過努力和寶貴的時間，目標很快就可以實現。
同學們，不要等待，因為等待會讓你失去鬥志，失去能力，甚至失去機會。我們不妨把等待的時間花在奮鬥和努力上。我相信我們能得到更好的結果。珍惜時間，不要讓生命等待。就像世界上沒有的午餐一樣，生命是由我們雙手創造的。同學們，讓我們一起熱愛生活，珍惜時間，一起努力，永不等待。
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!今天，我國旗下講話的主題是一個古老而永恆的話題“珍惜時間，勤奮學習”。
20xx年春晚，一首《時間都去哪兒了》為我們帶來溫暖的同時，也讓億萬觀眾嘆惋：“是啊，我們的時間都去哪兒了?”靜下心來想一想：我們常把“珍惜時間”掛在嘴邊，可時間在我們的心裡有地位嗎?甚至我們總會抱怨時間不夠用，但這真的怪時間嗎?表面上看來，時間好像很多，過了今天還有明天，過了這一刻還有下一秒，太陽每天都會升起，時間彷彿永遠是這樣周而復始，沒有窮盡，但是對我們每個人來說，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺，時間絕不停留，絕不增加。人們對待時間的態度不同，結果也就不同：勤奮者抓緊時間，求知者利用時間，只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒完成，明天還可以繼續;也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。同學們，時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總會有的。
今天，我要和大家分享一個在四川地震災區流傳著的感人故事：名叫鄧清清的女孩，家裡很貧困，但是她很愛學習，常打著手電筒看書。地震發生後，清清和同學們被壓在下面，當這個女孩被救出時，她還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!” 同學們，相比之下，身處安全一方的我們帶著父母的牽掛，在美麗的七中接受知識的薰陶，三餐無憂，我們的生活如此安逸舒適，這難道不是一種幸福嗎?幸福的我們哪有理由聽不進去父母的勸告，受不了老師的批評?又哪有理由浪費時間，不認真學習?對我們來說，勤奮學習，這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務和責任。
新的一天開始了，看吧有同學爭分奪秒，早早到校;有同學卻把時間送給路旁的玩具鋪或是踩著鈴聲進教室，路上還慢悠悠的四處張望，毫無緊迫感;有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲誦讀;有同學卻顯得無所事事，借打掃衛生拖延時間，彷彿能賴掉一個早讀也是好的;有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學卻忙於聊天，擺弄桌洞的玩物;有的同學在作業和複習中，書寫自己的刻苦;有的同學身在教室、心卻迷失在那總也看不完的電視節目和打不玩的電腦遊戲中„„
著名文學家魯迅把浪費別人的時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。有人問魯迅為什麼用“魯迅”作筆名，他說是取“墨魯”和“迅速”之意。他認為自己比較笨拙，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時間內，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。“盛年不再來，一日難再晨。即時當勉勵，歲月不待人。”人的一生是短暫的，沒有人可以讓時間重來。在我們揮霍青春的時候，已經開啟了一扇通往灰色未來的大門;在我們深陷玩樂的時候，殊不知在未來我們也會陷於生活的水深火熱之中。
“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅讀書聲又響遍七中校園的時候，同學們，別忘了“勤奮生智慧，勤奮造天才”，如果你也想成為第二代魯迅，那就讓我們從這一分鐘開始，勉勵自己，珍惜時間，做時間的主人，在學習的道路上將一點一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒吧!
老師、同學們：
大家好!
數學家華羅庚爺爺曾經說過一句很有哲理的話:勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。這句話給了我們一個很好的啟示:聰明的人不一定有才華，愚蠢的人也不一定不能成才，而成功的關鍵是勤奮。
當然，人與人之間智力是有差異的，有些人敏銳，有些人遲鈍，一個敏銳的人，如果不學習，就會變得遲鈍，一個遲鈍的人如果努力學習就會變得敏銳。
古今中外成名的為人，哪一個不是勤學苦練才有成就的?他們走在成功的路上，都有一盞勤奮的燈照耀著。偉大的發明家愛迪生，當他在上國小的時候，老師說他腦子很笨，很難學有所成。
然而，愛迪生並不氣餒，勤奮學習，奮發向上，經過不懈的努力，終於成為一名偉大的發明家，成名後，有些人認為他是天才，但他微笑著說:天才等於九十九分汗水加一分靈感。從這句話我們可以看出勤奮和努力是成功的關鍵。
天才在於勤奮，知識在於積累，天賦雖然重要，但後天的努力更重要。笨鳥先飛的故事就表明了，通過勤奮可以彌補天賦、懶惰和荒廢的缺陷，即使是天才也會自我扼殺。
一些有更好天賦的人不勤奮學習，最終一事無成，在王安石的《傷仲永》中，講述了一個名叫方仲永的故事，方仲永很有天賦，五歲就能寫出好詩，為了賺錢，他的父親帶他挨家挨戶寫詩，但也毀了他的'學業。
結果，當他十二歲的時候，什麼也寫不出來了，這樣的例子還有很多。一塊玉只有經過的打磨，才會發光發亮。
學海無涯苦作舟，只有繼續努力，才會有回報，想一口吃成大胖子是不可能的，《荀子勸學》雲:故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。
天賦差的人不要放棄自己。記住:書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
謝謝大家!
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家，早上好！
今天，我國旗下的題目是《珍惜今天》
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人後悔的就是時間。生命的內涵只在於今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕傲的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那麼你就永遠陷進了昨天的泥潭裡。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是碩果累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間裡努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的崇高理想。
就在前幾周，我們結束了這一學期的半期考試，在同學們的臉上，或喜或憂，早已展露無遺。但是，考試已經結束，已經成為過去，成為了不能改變的事實，你們也許受挫，也許失敗，但是，“不經歷風雨怎麼見彩虹。”失敗並不可怕，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，至少我們還有夢。”要相信，我們的青春是熾烈的，我們的目標是明確的，我們的前途是光明的。為了更好、更快的實現大家的目標，特提出“贏在會考，贏在羊中” 的要求，“贏”字，它由“亡、口、月、貝、凡”組成，亡：亡羊補牢在此時也非常實用，現在進入查缺補漏階段；口：吃好，才有利於身體健康。但決不能亂吃，不能沒完沒了的吃，不分時間地點的吃，（比如有的同學在寢室、操場、教室上課、課間都在吃）就不利於健康。月：披星戴月，但也不能廢寢忘食，要保證好休息時間。貝：做好知識、能力和心理的準備，特別是九年級的同學要明白我已是高中生，為七年級、二樹立榜樣是我的責任。凡：平平凡凡去考試，別緊張，把平時當會考，把會考當平時。這樣您才會“贏在羊中”。
同學們，年會考的鐘聲即將敲響，讓大家為畢業班的同學鼓掌加油吧，本學期的學習生活即將結束，我們在學校這個知識花園裡沐浴著時代的陽光雨露，享受著一流的學習環境，我們沒有任何理由拋開學習，沒有任何理由放棄努力。對我們來說，努力學習，這是我們成長的必修課；只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務和責任。我想，今天站在這裡的同學們都是好樣的，既然我們站在了這裡，我們就要珍惜今天的美好生活，抓緊時間學習，鑄造輝煌的未來。聰明的 同學，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的同學，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：擁有無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！
同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
我的國旗下結束了，謝謝！
親愛的老師，同學們：
大家早上好!
同學們，生命是什麼?其實，生命就是經歷一分一秒的時間，是由時間相伴的一段旅程。在這個社會上，時間對每個人都是公平的，每個人都公平的享有時間，時間的長短快慢對每個人都是一樣的。它不會因為你是百萬富翁而多給你一秒，也不會因為你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所說：“時間好比河中水，只能流去不能回。”古人還用“白駒過隙”來形容時間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時間的寶貴。
表面上看來，時間好像很多，過了今天還有明天，過了這一刻還有下一秒，太陽會每天正常升起，月亮每個月都有圓有缺，時間彷彿永遠是這樣周而復始，沒有窮盡，但是對我們每個人來說，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺，時間絕不停留，絕不增加。記得小時候同學們傳唱的兒歌嗎?“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。在不知不覺之間，人生就會從少年而青年，青年而壯年並走向老年。
古往今來，很多的人對時間進行了評說，不同的人對於時間有著不同的定義和解說。文學家說：時間就是東去的長河，奔流到海不復回;醫學家說：時間就是生命，珍惜一秒的搶救時間就有可能挽回一
條生命;教育家說：時間就是知識，抓住生活中的點點滴滴就能儘可能多地掌握衝擊未來的資本;軍事家說：時間就是勝利，抓住戰場上瞬息萬變的瞬間就能夠轉變戰局，化腐朽為神奇;哲學家說：時間就是真理的女兒;美學家說：時間就是我們對生活的希望;深圳人說：時間就是金錢。而我要說時間就是我們的學習成績，就是我們的未來。 時間是公平的，但是同樣年紀的人為什麼所做出的成就就不一樣呢?那是因為不同的人們對於時間有著不同的態度和做法。勤奮者抓緊時間;求知者利用時間;有志者珍惜時間;聰明者爭取時間;好學者擠出時間;上進者追求時間;忠誠者遵守時間;勤勞者創造時間。所以，同學們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時間，因為珍惜時間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無為而悔恨。同學們，從這一刻開始，珍惜時間!
同學們，你們會抓緊時間嗎?在生活中有一些關於珍惜時間的'故事嗎?
晚飯後，我準備休息一會兒寫日記。媽媽說：“你可以趁休息的時候先想想怎麼寫日記呢!”我說：“好!”我想著想著，突然感覺到，今天的日記內容是關於珍惜時間的，那我可以在刷牙、洗臉的時候思考我的日記呢!反正這些事情馬上也要做的，這不也是珍惜時間的好方法嗎?
我一邊洗漱，一邊思考，這樣做，確實節約了一點時間。但其實，我還是拖拉了，本來這篇日記可以星期六完成的，可是，我卻把這篇日記留到了星期天晚上，我沒有合理地安排好我的時間，沒有做好時間的小主人。二年級的時候，我們也學過一篇課文《一分鐘》，元元就是因為多睡了一分鐘，所以，他路上遇到紅綠燈，錯過公交車，上學遲到了二十多分鐘，這些麻煩都是他拖拉造成的。
從今天起，我也不要再拖拉了，合理地安排好時間，利用好時間，做好時間的小主人。
老師點評：小作者非常可愛，從正反兩方面，用事例說明自己是怎樣利用時間的，有方法，也有不足，從文中可以看出，孩子有了一些時間的觀念，認識到了拖拉的不良後果，知道要好好利用時間，做好時間的小主人。
歲月總在不經意間就溜走了，許多的時間都不明白用到哪裡去了，很多人都在嘆息時間去哪裡了，素不明白時間就在自我的指間溜走。
年輕的時候，總以為時間有很多很多，很多人就這樣的在浪費著時間，明明白時間過去了就沒有了，但依然還是看著它溜走，就算時間無論有多麼不捨，卻不會在意，但真的需要它的時候，會發現一切都會不去了。
看著自我在時間的歲月中，沒有留下什麼，只留下很多遺憾的時候，都嘆息時間為什麼不長久一點，素不明白時間對每個人都是公平的，只是很多人都沒有留戀過時間這個永恆不會停止的東西。
當我們走過那個以往浪漫的年代的時候，會覺得時間其實對我們已經很好了，只是當時的我們不明白時間珍貴，只明白該放肆的時候就放肆的瀟灑，卻沒有珍惜時間為我們流下的淚。
當我不再衝動輕狂的時候，當我們能理解時間珍貴的時候，當我們都在懷念當初歡樂時光的時候，當我們已經不在當年那個懵懂少年的時候，當我們沒有給父母任何回報的時候，當我們的父輩都離開我們的時候，當我們都在嘆息歲月催人老的時候，當一切一切都變的模糊的時候，那時可聽見時間的一聲嘆息。
當我們真正懂的時間去哪裡的時候，才發現原先時間都是自我不經意間浪費的，不要怪時間給我們太少了，時間對每個人都是一樣的，不會偏向任何的人，時間是最公平的，只能怪自我當初的輕狂不懂珍惜時間，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解，可惜到理解時間珍貴的時候，時間已經回不去了，才明白先輩留下的名言都是對的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
珍惜剩下的時間，不要讓我們留下任何的遺憾，因為時間不會給我們再來一次的機會。
時間如小河的流水，一去不復返。你的昨天過去了，它就永遠成為昨天，你不能再回到昨天。有一名詩說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，意思是：如果一個人年輕時不努力多學些知識，那麼等到歲數大了時，就會因為自己虛度光陰，淺薄無知而傷感悔恨，還有作文字上的“光陰似箭，日月如梭”，更讓我覺得時間過的可真快啊!就像箭穿梭一樣。
時間過的那麼飛快，使我的心眼裡不只是著急，而是難過。轉眼間，我從一位幼兒園的小朋友成了一位四年級的少先隊員。我們從嬰兒到少年直至壯年老年，都是一去而不會返回的，所以同學們要珍惜每一分鐘，每一秒。
魯迅先生，他把別人喝咖啡、談天的時間都用在了工作和學習上，正因為魯迅先生珍惜時間，在他56年的生命旅途中廣泛涉及自然、社會科學的許多領域，一生著譯一千多萬字，留給後人一份寶貴的知識文化遺產。
我們要在童年就養成珍惜時間的好習慣，要和時間賽跑，我知道人永遠跑不過時間，但是人可以在自己擁有的時間裡快跑幾步。儘管這幾步很小很小，作用卻很大很大。同學們願你是聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊塗的人，把昨天的事也推給明天。願你做聰明的人!願你做時間的主人。
總之，我們要珍惜時間，時間是寶貴的，我們小朋友千萬不要因貪玩而浪費了時間。
老師們，同學們：
今天我的題目是《珍惜時間》
元旦即將到了，在新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經滿懷希望和憧憬，做好奔向準備。我覺得無論做什麼準備，都要懂得珍惜時間。
富蘭克林有句名言：“你熱愛生命嗎？那麼請別浪費時間。因為時間是組成生命的材料。”對時間的態度，可以驗證一個人的世界觀。有人說，人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。
在一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識的枯燥難懂而放棄聽講？在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光？在週末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本？
同學們，一年過去之時，給我們帶來的感受決不如撕去日曆小小的紙片那麼簡單，一些思索在我們每個人的心湖裡蕩起漣漪。過去一年，大家在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷，成功與失敗……都將化作人生的財富。而今天我們將又一次迎來充滿希望的新年。大家不禁要感嘆時間過得太快了。期中奮鬥的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個辦法教：一是統籌計劃，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍！二要見縫插針，持之以恆。“見時間之縫，插學習之針。”只要我們保持“擠”的恆心與韌勁，鍥而不捨，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。
大家好!有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人，總擔心明天發生什麼不測。但生命的內涵只在於今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那麼，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間裡努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。在這一天快要結束的`時候，大家應當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課，再上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光，在週末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本畢業班的同學們，你們現在更應該惜時如金，認真利用現在的每一份每一秒，努力學習，以飽滿的激情來迎接會考，實現自己的理想。非畢業班的同學們，你們應當利用今天的時間認真學習科學文化知識，為自己以後的學習打下堅實的基礎。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天，愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間》。
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麼?那就是時間。
在不知不覺中，從開學至今，100多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學，你有什麼收穫?
新的一天開始了，有的同學爭分奪秒，早早到學校;有的同學卻把時間送給路旁的小吃店。有的同學在教室裡大聲背誦，朗讀;有同學卻在校園中留下閒逛、遊蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志;有的同學卻忙於聊天，擺弄桌底下的玩物。有的同學放學後，早早回家，寫作業，複習中，書寫自己的刻苦;有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目 時間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步! 人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時光吧!“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅讀書聲又響遍校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧!努力學習一定會給你帶來成功!我忠心地預祝同學們在這兩週的時間裡珍惜時間、刻苦學習!期末考試取得令人滿意的成績!
六月也是一個離別的季節，再過一個多星期，我們六年級的同學們就要畢業了，即將離開這美麗的校園。在這分別之際，我真心的希望我們六年級的每一位同學都能把優良的學習作風，優秀的學習成績，良好的學習方法，以及自我管理的能力，留給在校的每一位學弟學妹們，願你們今天為母校添光彩，明天母校以你們而驕傲
我的講話完畢，謝謝大家!
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!今天我在國旗下發言的題目是《珍惜時間》。 小時候，老師曾經出過一個謎語：“最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什麼?”年幼的我們瞪大了雙眼，不知怎樣回答。老師沒有說話，轉過身去，在黑板上鄭重地寫下了兩個大字：“時間”。從此，“時間”這兩個字就深深地刻在我心中，那麼深，那麼難以磨滅。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是什麼?農民說：“時間是糧食。”工人說：“時間是財富。”軍人說：“時間是勝利。”我們說：“時間是進步，時間是榮譽”，“時間就是力量。”任何工作都要在時間中顯現，任何生命都要在時間中誕生，任何財富都要在時間中創造珍惜時間，就是珍惜生命!
時間是公平的，又是可伸縮的。如果我們用分來計算時間，就會比用“時”來計算的人多了59倍的時間!
同學們，珍惜時間將會贏得一切。讓我們從現在做起，從今天做起，珍惜自己的每一分鐘，不浪費別人的每一分鐘，做一個守時、守信的人!
我的國旗下結束了，謝謝!
生命，每個人都明白，是需要珍惜的。珍惜別人，珍惜自我，時光的流逝，會預示著生命火花的滅亡。
當我們這些正常人遇到困難時著急，遇到挫折時氣餒，而那些殘疾人遇到困難時，著急又有什麼用呢?喪失克服困難條件的他，恨不得把有些正常人浪費不用的器官拿來自我用。可是，他做不到，他也不能怨恨上帝待人不公，因為上帝對待任何人都是公平的。但身為健全人的你也不要認為，上帝賦予我們這些完美的東西，甚至生命，都是理所當然的。你有沒有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣呢?後悔，懊惱，還是自暴自棄?千萬不要那樣，要珍惜此刻，珍惜時間，珍惜生命，僅有這樣，你才會感到幸福。
有一次，我看見一個小朋友正細心翼翼地扶著一位素不相識的老爺爺過馬路，一邊還說：“老爺爺，前面有車，您慢點、慢點……”還有一天清晨，我看見一個雙腿殘疾的小男孩正在認真讀書：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……”無論是健全人還是殘疾人，都要珍惜生命，用自我的所能為自我、為他人服務，這樣的生活才會感到幸福。
《鋼鐵是怎樣煉成的》上頭說道：“人最寶貴的東西是生命，生命對於每個人僅有一次。人的一生應當是這樣度過的：當回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”所以我們要珍惜生命、珍惜時間、珍惜此刻，度過短暫而幸福的一生!
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背後往往有個珍惜時間的故事。
中國古代有許多珍惜時間的故事，像“頭懸樑”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時間發奮、苦讀的典範。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室裡，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢?
記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認真復 所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右吧!
高爾基曾說：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人懊悔的就是時間。”
如果讓你說說：時間是什麼?農民說：“時間是糧食。”工人說：“時間是財富。”軍人說：“時間是勝利。”老師說：“時間是進步。”醫生說：“時間是生命。”
古人是怎樣看待時間的呢?“此日足可惜，吾輩更應惜秒陰。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。逝者如斯夫。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。花兒還有重開日,人生沒有再少年。”
語文課本中有：楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?”讀著朱自清寫的《匆匆》時，我們又感到時間正在匆匆溜走。
惜時、守時，也就是希望同學們珍惜時間，遵守時間。
1分鐘能做什麼?有的同學一分鐘，可以寫20個字，可以做10道口算題，可以跑200米，可以把被子疊好，可以快速默讀一遍課文，可以做20個仰臥起坐，可以跳150個單搖等。你們看，一分鐘的時間雖然很短，但是一分鐘可以乾的事很多很多啊!我們千萬不可以小看它哦……
每一天，每一個人，都浪費了很多一分鐘;每一天，每一個人，也可以擠出很多個一分鐘做點有用的事。
魯迅先生也十分珍惜時間，他“把別人喝咖啡的工夫用在上”，他說，“時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總還是會有的。正是這樣惜時的，使魯迅成為我國一代偉大的文壇巨匠。
懂得珍惜時間的人，不僅僅要注意不浪費自己的時間，也要時時注意不能夠浪費別人的時間。還要學會管理好自己的時間，充分利用每一分鐘，每一秒鐘。
同學們，你在上學、上課、做操、午休、大型活動等活動中都能遵守時間嗎?你可曾想過，如果不守時，會給集體活動帶來怎樣的影響嗎?如果不守時，會讓你的同學、朋友怎樣你嗎?所以守時與守信同樣重要，它是做人最基本的準則，代表著禮貌和信譽，是人與人交流的一種橋樑，守時是一種美德。
同學們，時間對每個人來說既公平又寶貴，我們要學會做時間的主人，從小養成惜時守時的好習慣，一定會讓你在生活學習中感到快樂，也必將受益終身!
親愛的孩子們，大家早上好!
上週二我們進行了期會考試，一個學期又過去一大半了，大家有沒有感慨，時間過得真快呀?!
是呀，時間確實過得太快了。從開學到現在，一週一週地，時間就這樣每天從我們的身邊靜悄悄地溜走了。這讓我想起了我們學過的那些形容時間的名言，我們一起來對對，好不好?我說前半句，大家對下半句，要大聲，比比誰學得多，好嗎?
來，第一句：一寸光陰一寸金， 寸金難買寸光陰 。
嗯 ，真不錯，第二句：一日之際在於晨， 一年之際在於春 。
要不要再來一句：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
大家對得太棒了，這也證明大家學習還是不錯的。你們知道這些名言的意思嗎?
對，這是在教育我們要珍惜時間，合理利用時間，好好學習，天天向上，將來做一個對父母的人，對社會有貢獻的人。
那怎樣做才算是珍惜時間，好好學習呢?
其實，簡單得很：早上早點上學，堅決不遲到，到校就認真讀書，大聲讀書，從讀書聲中開始我們一天的學習;上課專心聽講，不開小差，不做小動作，大膽舉手回答老師的問題;放學後及時回家，認真完成老師佈置的作業，沒完成作業之前決不玩鬧，決不浪費一分一秒的時間;晚上早點休息，少看電視少上，保證每天9小時的睡眠時間，以充沛的精力投入到學習中……這些都是我們國小生珍惜時間的好方法。
同學們，只要大家都能這樣珍惜時間，合理安排時間，利用時間，做時間的主人，讓每一天，每一分，每一秒都過得有意義，有收穫，相信大家的學習成績會突飛猛進的!
最後，我送一首小詩：
醫學家說，時間就是生命;
科學家說，時間就是發明;
企業家說，時間就是效益;
對於我們國小生來說，
時間就是知識，
時間就是成績，
時間就是100分!
我的完畢，謝謝大家!
老師們、同學們：
早上好！
這天我的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。
在不知不覺中，半個學期很快就過去了。我們的會考也已經結束，在這次會考中你有什麼收穫呢？也許有人收穫了汗水，有人收穫了淚水，有人收穫了喜悅，有人收穫失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過去吧。因為前面的道路還需要我們去行進，未來的期望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來的時間，勤奮的學習，這才是我們真正的期望之源。
學習本身就是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握好，才能最終取得成功。一分耕耘一份收穫，付出了才有回報。老師以前說過這樣一句話：聰明的孩子，這天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做這天的事。同學們，你是願意做一個聰明的人，還是愚蠢的人呢？
要勤奮就得珍惜時間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恆。安徒生如果不是腳踏實地，就不可能從鞋匠的'兒子成為童話大王；愛迪生如果不是堅持不懈，就不可能創造科學上的奇蹟，成為偉大的發明家；愛因斯坦如果不是持之以恆，就不能成為科學泰斗，創立震驚於世界的相對論。同學們，我們要取得優異的成績，也只能勤奮學習，也只能珍惜來之不易的學習時光。
因為只有惜時如金的人，才能高效率地利用好自己的學習時間，才能在有限的時間內發揮出最大程度的學習效益，從而學到更多的知識。
同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，去迎接一個又一個新的挑戰。用勤奮汗水改變我們的命運，用勤奮夢想創造出我們每個人的奇蹟，用勤奮譜寫出我們每一位同學最燦爛的輝煌人生。
我的完了，謝謝大家！
一年之計在於春，一日之計在於晨！當一輪紅日冉冉升起的時候，當實驗國小的學子伴著嘹亮的國歌旋律，把右手莊嚴舉過頭頂，凝望著鮮豔的五星紅旗徐上升的時候，我們又迎來了新的一週！
如果你問我時間是什麼？我也不知道。我只知道時間一旦失去就不會再擁有，只知道時間是這個世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最被人忽視又最令人後悔的神奇的東西。我只知道我們應該珍惜時間。珍惜時間就是節約時間，合理地利用時間，時間是飛逝的，它不會為任何人而停留：當你早起穿衣服的時候，時間從你衣服中穿過；當你騎車上學時，時間從你的車輪前闖過；當你吃飯的時候，時間從碗邊溜過；當你在校學習的時候，時間從你的筆尖上飛過；當你晚上睡覺的時候，時間從你的身上跨過；當你再次早起時，時間已不知不覺地過了86400秒。可見時間是如何之快地從我們的身邊飛逝。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！同學們，你們是祖國的花朵，是國家未來的主人，從小要有遠大的志向，遠大的抱負，珍惜時間，勤奮學習，長大報效祖國！
南北朝時期，有一個勤奮好學、惜時如金的少年，叫江泌，他小的時候家裡窮，只好每天到學堂門口邊，邊補鞋邊偷聽老師講課。白天沒有時間讀書，晚上有時間，但是家裡窮有沒有錢買燈油，怎麼辦呢？後來，江泌想到了“映月”讀書的辦法。每到明月當空的時候，總可以在江家小院中可以看到他藉著皎潔的月光捧書夜讀的情景。讀著讀著，月亮悄悄地爬到屋子那邊去了。他只好搬來梯子，爬上屋頂繼續讀書。有一次，白天干活實在太累了，讀著讀著，眼睛睜不開了，竟然從屋頂滾摔下來，他倒好，也不生氣。雖然摔痛了，但是把瞌睡蟲趕跑了，站起來，拍拍身上的土，又爬上屋頂，繼續讀書，直到月兒躲起來，不再出來……
正是這樣勤奮學習，後來，江泌終於成了一個博學多才的學者！
“盛年不再來，一日難再來，及時當勤勉，歲月不待人。”同學們，提起筆，捧起書，學習江泌“映月”夜讀的精神，珍惜今天美好的時光，為祖國美好的明天努力拼搏吧！
老師們、同學們，大家早上好!
有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲,.但我說,人的一生是由無數的今天構成的,對於昨天我們不能去挽回留戀些什麼，對於明天我們更多地只能是去期盼與展望，但生命的內涵只在於今天.生命是寶貴的,它是有一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼雲煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那麼,你就永遠陷進了昨天的泥潭.同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風景.趁著明天還未到來,我們就應抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什麼,也不應該向明天祈求什麼,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間裡努力學習,抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現明天的理想. 在這一天快要結束的時候,大家應當認真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時間.老師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課;上課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作業時,你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光;在週末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本;尤其是六年級畢業班的同學們,你們現在更應該惜時如金,認真利用現在的每一份每一秒,努力學習,以飽滿的激情來面對每天的學習,聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。
那怎麼做才叫把我今天呢?我覺得就是做好今天的是，做好眼前之事，做好當下之事。比如，我們本學期繼續進行的是《雙向五環高校課堂模式》的課改，老師們付出了很大的心血設計了各科的導學案，同學們認真完成導學案，高效地完成課堂學習任務，這就是珍惜時間，把握今天。再如，我們為了迎接新一屆的英才杯個人特長大賽，老師和同學們都在分秒必爭地排練著節目，如果每位同學都能認真、專心地對待排練，那也是珍惜時間，把握今天。
同學們，你們能做到嗎?
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