老師、同學們：
這個星期的星期四是美國人民一個非常重要的節日，這一天無論天南地北的孩子都要趕回家;那一天，人們要感謝父母，師長，感謝社會，感謝生活;那一天，美國家庭要舉行豐盛的感恩宴，不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們在感恩節裡也得到一份人間的溫暖。
其實對我們來說有沒有感恩節並不重要，重要的是我們每個人是否有一顆感恩之心。
有恩有愛，是人類生活中最燦爛，最絢麗的文明之花。滴水之恩，湧泉相報，是人類廣為傳誦的美德。感恩是人之常情，事之長理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會感恩，從某種角度講，就是對人類神聖感情的褻瀆。
領舞《千手觀音》的聾人舞蹈家邰麗平，經常用手語說的一句話是：“我會帶著一顆快樂感恩的心去面對我的人生。”“20__感動中國人物”徐本禹這樣說：“雖然我的行動過程非常苦，非常累，但我會用我的努力，讓我的學生知道，他們不比別人差。所以，我感覺我是一個快樂的人，是一個幸福的人。我也希望每一個朋友能夠做一個知道感恩的人，儘自個行動，一點情懷，都能表達和解釋感謝的真諦;感恩無痕，一份努力，一點進步都能傳達一份真情與心願。學會感恩，享受感恩，讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿溫馨!
老師們、同學們：
大家早上好!今天我講話的主題是“做個有責任心的人”。
在我們周圍缺乏責任感的人比比皆是：如：每天早上課代表收家庭作業時總有少數同學沒有做或忘記帶來，課前總有一些同學不能做好下節課的準備工作，我們美麗的校園時常看見有一些廢物和紙屑沒人主動檢起，這都是缺乏責任心的表現。
那麼，如何培養責任心呢?最重要的是養成這樣的習慣：自己的事情自己做，自己做的事情自己負責。要培養責任心，首先要有責任意識，比如：你有了節約的責任意識，洗手池裡就不會有長流水，教室裡就不會看見白日燈;你有了遵守秩序的責任意識，就餐時就聽不見唧唧喳喳的聲音;你有了尊重別人勞動的責任意識，課堂上就不會忙小動作、開小差;你有了友愛同學的責任意識，就不會因為一點兒小事和同學鬧彆扭。
同學們，你們要懂得：一個有責任心的人才能成為別人信任的人，將來才能成為對家庭、對社會有用的人。
老師們、同學們：
新年好!
今天，我們莊嚴地站在國旗下，回望剛剛走過的___，展望已經開始的___。
首先，我對一年來辛勤工作在教育教學、總務後勤等各個崗位的全體教職員工表示衷心的感謝，向勤奮學習，銳意進取的全體同學表示祝賀，祝賀你們在過去一年中取得的優異成績，向全體教職工和同學們表示新年的祝福!願大家20__年獲得更多的快樂與成就。
回首___年，我們全體師生同舟共濟，團結拼搏!這一年，我校在發展中求生存，在生存中獲得了更大的發展，無論是考試成績還是學生綜合素質都有了較大程度的提高，無論老師還是同學們都在各級各類競賽活動中獲得了優異成績。學校取得的每一項榮譽都凝結著全校師生的汗水。可以自豪地說，我校的教師隊伍，是一支特別能打硬仗的隊伍。大家兢兢業業，默默奉獻，憑藉嚴謹篤學的執教本色詮釋著教育這個神聖的職業。
同學們，韶光易逝，青春難再，高三的同學們即將進入大學聯考倒計時，不久，你們將告別朝夕相處的老師和同學，離開曾經熟悉的校園，開始自己新的人生征程。願你們珍惜高三這段美好的時光，只有經歷了“寶劍鋒從磨礪出”的歷煉，當回首往事時才能倍感欣慰和自豪。高二的同學們資訊科技考試剛剛過去，大家又將快馬加鞭，奮力備考3月份的學業水平測試，一定程度上，學業水平測試的重要程度並不亞於大學聯考，所以，希望大家充分利用好這段寶貴的備考時間，爭取取得好成績，自信滿滿地走向高三。親愛的高一同學們，一學期下來，你們已經基本熟悉了高中生活，站在高中學習的起跑線上，大家要做的是珍惜，珍惜時間，珍惜與老師相處的日子，珍惜老師嘔心瀝血教給你的知識，要經常反問自己：課堂上，是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?自習時，是否因為自己意志薄弱而心不在焉?做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光?週末，是否因為貪玩而無暇顧及書本?多一些反思就少一些遺憾，就多了一些成長，多了一份驕傲!
同學們，奮鬥期會考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又即將敲響。面對緊張的期末考試，我們只要有恆心與韌勁，鍥而不捨，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那麼，你們就能充滿自信地、捧著優異的成績奉獻給父母，老師，奉獻給虎虎生風的虎年!
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，幻想明天。而一個有價值的人生應該是擁有無怨無悔的昨天，豐碩充盈的今天和充滿希望的明天，就把這句話當作新年寄語送給我們全體實驗高中人吧!
最後祝全體教職工身體健康，工作順利!祝全體同學學業有成，萬事如意!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好，我是來自106班的薛華，今天我國旗下講話是《祖國在我心中》。
掀開摞摞發黃的歷史，在白骨累累的中國近代史上，我們看到了一個個舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一隻只滿口喋血的吸血蝙蝠，一頭齧著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮豔刺目的血，這是民族的恥辱。
同學們，我們能無動於衷嗎?我們能讓鮮血再灑在中國歷史的十字架上嗎?我們能讓閃著寒光的刺刀再刺向中國人嗎?不，絕不!血淚，仇。我們記住了，永遠地記住了。
魯迅先生窮其一生智慧，“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國人，我們的前輩樹立“為中華之崛起而讀書”的理想，以天下安危為己任，前仆後繼，建立了新中國。作為新時代的青年，我們怎能放任自流，荒毀一生，置民族大業於不顧?
我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火的硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，抗擊非典，預防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要征服沙塵暴，我們要保護環境，維護世界和平。毋容置疑，我們這些祖國的建設者和接班人，肩負重任，義不容辭，任重道遠。
勤奮學習，奮力拼搏是我們中學生活不變的主題，“三分天註定，七分靠打拼”也許會受挫，也許會失敗，但是“不經歷風雨，怎能見彩虹”，遠航的水手告訴我們，“風雨中，這點痛，算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢”。努力吧，奮鬥吧，平陽少年，為我們開闢民族復興的新藍天!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好!我是張雙醇，今天我國旗下演講的題目是《如何做一個好的傾聽者和發言者》。
知道嗎?耳朵和嘴通往心靈，是開啟智慧寶盒的鑰匙，“聽”與“說”是相輔相成的，一旦缺失其中一個，你將會無法心之路去開啟你的智慧寶盒。只願說不願聽，那是貪婪的一種方式;而只聽不願說，則是一個自私的行為。傾聽和發言都是用平等而開放的支流，他們都是思想和心靈的交流。傾聽和發言都是我們人生中的必修課。
“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權力。”傾聽是對別人的一種尊重，學會傾聽，我們才能佇立在別人的心中。然而傾聽時我們做到以下幾點：一、專心。在傾聽別人發言時，我們應該集中注意力，注視說話者，保持目光接觸，不要東張西望。二、耐心。別人說話時，不要隨便插嘴，中途打斷別人。若想發表什麼想法應在別人說完之後在進行補充。三、細心。要善於捕捉別人發言中的有益於自己的資訊，萌購及時找到別人表達的主要觀點。四、用心。能夠換位思考，多站在他人的立場來考慮問題。傾聽時，應面帶微笑，表情應隨對方說話的內容做出相應的變化，並對他人的發言做總結，必要時，可以加以記錄。傾聽可以激發我們的邏輯思維，提高我們的綜合素質，傾聽讓我們瞭解世界的多彩，生活的繽紛，學會傾聽，我們才能去偽存真，不斷完善自己。
發言是自我表達的一種髮式，一種能力。發言也是一門藝術。因為很多人總是不能以正確的方式去盡情的表達自己的想法，甚至有的人本無惡意卻因用錯詞而引起一場不必要的糾紛。因此在發言時，首先，我們必須對自己有信心，樹立一個良好的形象，保持良好的心態。其次，在表達時必須明朗洪亮，乾脆利落，無言清晰準確。說話的時候恰如其分，發音正確，用詞精準，措詞高雅，語氣委婉。而表達的內容新穎獨特，具有自己的想法和主見。同時在表達的時候應克服緊張，力求做到自由抒發，語言簡潔精煉，不繁瑣，能將自己的所有想表達的說出來，不遮遮掩掩，支支吾吾。
“聽”和“說”是人與人之間交流的一種需求，更是人與生俱來的一種能力。人與人的交流是建立在真誠的基礎上的，唯有用心對待，方能做得完美。所以用心傾聽，用心去說，你將會受益無窮。同學們，在高效課堂裡，讓我們努力成為一個好的傾聽者發言者，也希望各位老師做更好的傾聽者和發言者!
謝謝大家，我的演講完畢。
尊敬的老師，親愛的同學們：
上午好!今日我國旗下講話是《我的中國心》。
“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心……”我們或許不曾聽聞過這首老歌，因為歷史的硝煙已離我們遠去，2101世紀的我們又被賦予新的責任。今日在這裡，請允許我捧出我在新世紀裡的中國心……
爺爺告訴過我：曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷的場所，成了軍閥混戰的戰場，成了帝國主義瓜分世界的賭場，成了野心家們爭權奪勢的賽場。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。是中華兒女，他們用一股股豪情，一片片忠心，發出了一聲聲震盪環宇的吶喊，抒寫了一首首大海回波的壯歌。正是有了祖國幾代人的痛苦、辛酸和血淚，數萬萬同胞的艱苦奮鬥，才有了我們現如今的幸福生活。看吧，今日的中國正以驚人的速度向前飛奔，經濟飛速發展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進，08奧運的成功舉辦，神州7號的升空……多次成為世人矚目的焦點，我們自豪萬分。這是中華兒女智慧的結晶，這更是離不開他們的那顆中國心。
然而，數風流人物，還看今朝，我們不能活在過去的榮耀裡。少年強則國強，少年智則國智，祖國人民在期盼著我們，時代賦予我們新的責任和使命，我們怎能忘記?當然不能。那就讓我們行動起來，以飽滿的熱情，昂揚的鬥志去刻苦學習，以優異的成績報效我們的祖國，這是我在2101世紀裡的中國心。
謝謝各位!
尊敬的各位老師同學們，大家好。
今天我國旗下獻詞的題目是營造良好學習環境，珍惜學習生活分分秒秒
日升日落，春去秋來。當我們仰望這青春的天空時，已不再那麼天真，童趣而日益成熟。
轉眼間，開學就一個月了。初高中的同學們馬上就要迎來第一次月考，有的同學善用了這一個月，學到了很多東西。有的同學卻讓時間在指縫中流過。
有一次，一個青年向著名教育家班傑明請教如何才能成功，他們約好了地點與時間，等時間到的那一天。青年如約而至，可是班傑明開啟門的那一瞬間，卻讓這個青年驚訝不已，原來他的房間裡亂七八糟一片狼藉。看著青年驚訝的表情，班傑明馬上說道：‘你看我這房間，太不整潔了，請在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧。’說完，不等青年開口，他就關上了門。一分鐘之後，他再次開啟門，並熱情地招呼青年進入房間，此時房間已變的井然有序。青年在心裡感嘆班傑明的速度，可是沒等青年人把問題講出來，班傑明非常客氣地說：“好吧，你可以走了。”青年人一下就愣住了，既尷尬又遺憾的說：“可是我還沒向您請教呢。”“這些難道不夠麼?”班傑明一邊掃視自己的房間一邊說，你進來有一分鐘了。青年人若有所思地說：“哦，我懂了，你讓我明白了，一分鐘的時間可以做很多事情。”
同學們，珍惜時間。努力學習就從每一刻開始。
今年諾貝爾醫學獎的獲得者約翰
戈登其實是位勵志哥——15歲時，他求學於著名的伊頓公學，當時，戈登的生物成績倒數第一，其他科學科目也排名非常靠後，被同學譏笑為“科學蠢才”。一名老師這樣評價他“我相信戈登想成為科學家，但以他目前的學業表現，這個想法非常荒謬，他連簡單的生物知識都學不會，根本不可能成為專家。
戈登之所以能從倒數第一起步，到最終獲得諾獎，除了於其自身的努力堅持分不開之外，更重要的是，他所處的環境並沒有將其拋棄，仍舊為其實現自己的理想發展自己的興趣提供了空間。
同學們，讓我們行動起來，營造良好的學習環境。珍惜學習生活的分分秒秒，成功就離我們越來越近.
我們經常會聽到老師這樣說：“同一個教室，同樣的老師，為什麼有的同學學習成績名列前茅，有的同學卻相差很多呢?”這完全是因為“勤奮”二字。
古今中外，那些有所作為的人，誰不是從勤奮努力中得來的，再聰明的人，如果不勤奮學習，也會變得無所事事。正如宋代著名的政治家司馬光，他能編寫《資治通鑑》這部名著，就是靠勤學苦練。據說他為了每天能夠早起讀書，請人用圓木做了個枕頭，用它睡覺，只要一轉身，頭就掉到床板上，人就會驚醒。就這樣，司馬光每天起早貪黑地讀書，學業不斷的長進，最終才編寫出這部名著。
那麼，怎樣做才算是勤奮學習呢?我認為應該做到以下幾點。
第一，抓緊時間，合理安排。“沒有時間一切都是空談”，你每天需要做的事情很多，上課、作業、洗漱、吃飯、值日、開會等等，這麼多的事情，沒有時間怎麼去完成。所以，能夠抓緊時間並且學會合理安排是非常重要的。
第二，注意方法，提高效率。“工欲善其事，必先利其器”，想把成績提高，學習方法必須正確。因此，我們要定期進行總結反思，不斷調整學習習慣，優化自己的學習方法。
第三，堅持不懈，持之以恆。要想能夠學有所成，還必須有很好的執行力，在學習過程中不打折扣。學習一般有四個重要環節：上課、作業、反思、歸納。如果每個環節做到90%，你最終得到多少呢?是90%嗎，不!四個90%相乘，你只得到60%多。由此可見，學習過程中要堅決執行到底，追求完美。
孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們應謹記先哲的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。後天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。
對於高一的同學來說，你們要在學習新知識的同時及時反思總結自己的習慣，找到適合高中階段的學習方法;對於高二的同學來說，這一年正是承上啟下的階段，容易兩極分化，一定要注意彌補弱科;對於高三的同學來說，在複習過程中，注意夯實基礎，構建知識網路，掌握解題方法。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，假如你是一隻雄鷹，你就應以勤奮作為翅膀，奮力翱翔於高空;假如你是一棵樹，你就應以勤奮為根，不斷向大地深處汲取營養，立志成長為國家的棟樑;如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹，那也可以做一棵小草，只要你以勤奮為立足點，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮，人人都可以創造屬於自己的精彩人生!
最後，祝同學們笑口常開，學業有成!我的發言完畢，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!我是高三91班的陰雅婧，今天我國旗下講話是《等風來》。距離大學聯考的日子越來越近了，後黑板的倒計時在我們埋頭苦讀裡匆匆縮減，粉塵在陽光中飛舞，作為還有18天大學聯考的我們，都在默默等待六月的那場風。
有句話說：等待使人一生最易蒼老，所以許多人在心急如焚中巴望，即使沉穩如鬆，心淨如鏡之人，也揮不去瞬間的緊張與陰霾，何況在高三蟄伏了已久的我們，在一次次的考試中變幻著我們或喜悅或沉重的心情。然而，沒有那些長長短短的等待，我們又如何積聚夢想的力量，投入到一個“全新的世界”?很欣賞電影《中國合夥人》的一句話：夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。
都說高三是最難熬的一年，但只有經歷過的人才會懂得箇中滋味。這一年，其實是我們成長最多收穫最多的一年，從前的青澀無知，從前對家人老師苦口婆心的不理解，從前的叛逆乖戾，所有的一切都似乎是極為久遠的事了，現在回頭想想，反倒多了幾分羞愧，那些日子的確像是冰心女士所說的“真中的夢，夢中的真和回憶時含淚的微笑”。
我在高三，似乎比任何一個時候都為敏感。在緊鑼密鼓的複習中，生活處處充滿了感動：碰到不會的題有同學耐心的解答，回到教室時看到自己的水杯已被同桌盛滿了水，飢餓時有同學慷慨地送出麵包，考試失利時同學溫暖坦誠的鼓勵，還有代課老師們為舒緩大學聯考壓力給我們講的笑話和考前的句句耐心叮嚀……一切都如同五月的陽光，透明而清澈，高三的幸福如人飲水，冷暖自知。
我想我永遠不會忘記高三，這一段每每想起來都會令人熱淚盈眶的日子，我也從未如此平靜過。我記得自己一次次考試的分數與排名，我記得雀巢咖啡的味道，我記得清晨六點多揹著沉重的書包揉著惺忪的睡眼走在灰濛濛的天空下，我記得午夜十二點面對漆黑的城市挑燈夜讀，我記得裝訂好的一摞摞紅黑相間的虔誠的筆跡，我記得在失敗砸來時的淚如雨下，我記得在成功之光籠罩時的歡樂，我記得在十字路口的輾轉徘徊。面對身上的枷鎖與腳下的牢籠該如何超脫?李白的花間一壺酒可以邀得明月影凌亂，可對於我們而言，明月還未邀下來，我們唯有全神貫注繼續奮鬥書山題海，在絕望和希望中開闢出一條長滿花兒的路。
高三的我們因為擁有一顆年輕的心，因為風華正茂，因為我們青春的靈魂是醒著的，青春的脈搏是跳動著的，我們人生的意義與價值，就在青春足跡延伸的地方，而每個人都擁有不同的遠方風景，我們每個人都擁有不同的理想，每個人所具備的實力也不同，但我們現在站在相同的起跑線上，面臨相同的挑戰，不必在乎別人跑得多快，你只需要和你自己賽跑，做自己的對手，朝終點衝刺。蘇東坡說：古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。王勃也曾說：窮且益堅，不墜青雲之志。大學聯考的壓力固然很重，但沒有壓力的生活就像沒有風的帆—會空虛，沒有壓力的青春就像沒有生機的向日葵—會枯萎，要知道，生命不能承受之輕，逆風的方向更適合飛翔!
無論今天還是明天，即使到了最後一刻，我們仍會努力拼搏咬牙堅持，仰望我們光明的未來，我們永不退縮，永不言敗!
相信風兒不會失約，
相信太陽不會沉淪，
相信我們會成為夜空中最亮的星，
相信我們的夢想定會成真，
我們在20xx，我們在平陽，我們靜等風來!
各位老師，各位同學，大家早上好。今天我國旗獻詞的題目是《安全相隨 幸福相伴》
新年的喜悅已離我們遠去，新學期的到來預示我們要更加努力的投入到學習和生活中去，用不一樣的心態去面對學習和生活中的種種困難。新的學期大家又相聚在校園裡，幾千人的學校，大家相聚在此，安全在我們身邊時時相伴。而校園安全涉及到同學們的生活和學習方面。
我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，而中國小生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的，平均每天有40多人。安全這把柺杖捍衛著我們的生命，維護我們生存的權利。人的生命是美好的，燦爛的，可也是非常短暫的。現實生活中哪一幕幕因小失大而釀成的悲劇，在我們的心靈上留下了刻骨銘心的傷痕，我們總在事情發生過後萬般後悔，可那些細枝末節的事我們往往忽略。讓我們從小時做起，從生活的點點滴滴做起，讓安全成為我們做事的一盞明燈。有了安全，有了希望，就會有成功。為此我在安全方面提出以下建議
1、
我們要認真學習交通安全的法律法規，尊守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。
2、
提高自我保護和保護他人的能力，遇到突發事件應冷靜面對。
3、
珍惜生命，擁有健康的心理，從容的面對學習和生活中的各種困難。遵守校紀校規
4、
為自己和他人提供一個良好的學習氛圍，輕聲慢步。
5、
養成良好的飲食習慣，不吃垃圾食品。
6、
不吸菸不喝酒。
7、
注意乘車安全。乘公共汽車要等車停穩後上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊;乘高速汽車要系安全帶;不乘超載車。
8、
走廊裡文明行走，不追逐打鬧。
本週由我高二一班值周，我班會本著公平、公正、公開，服務為先的原則，做好這一週的值周工作。望各位老師和同學給予監督和指正。
近年來，在我們的記憶中，搜尋一下踩踏事故，所列出的不能以幾條的數量來計算了。踩踏事故時有發生，國內的、國外的、學校裡的、社會上的，其慘狀觸目驚心，已然成為我們身邊新的安全隱患。這樣的事故一旦發生，往往是大規模的、惡性的，所造成的影響也是具大的。這樣的事故在今天確實值得我們要好好的反思反思了。
其實，我們仔細的想一想，踩踏事故的發生實際由再平常不過的走路引起來的，是個體行為所至。這就說明，一些人並沒有把走路當回事，其實不然。如何走路?在當今發生的踩踏事故面前變的異常重要。單純從生理功能、自然發育的角度看，對於一個四肢健全的人來說有誰不會走路的?但是，如何在人類社會中走路，其實並不是一個可以無師自通、無須教育的行為。這也就是說，如何走路，並不是一個僅僅與個人身體發育有關的生理、自然問題，更是一個涉及心理成長、理性成熟，如何把握和處理人與人、人與社會之間的人倫關係，關乎行為倫理、文明素養的社會問題、教育問題。換句話說，就是我們每一個人必須要有文明的素質和修養，同時要具備一定的自我保護和防護常識。那麼，我們應當怎樣做呢?
1、舉止文明，人多的時候不擁擠、不起鬨、不製造緊張或恐慌氣氛。
2、發現不文明的行為要敢於勸阻和制止。
3、儘量避免到擁擠的人群中，不得已時，儘量走在人流的邊緣。
4、應順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。
5、發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
6、陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或繫鞋帶。有可能的話，可先儘快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去後，迅速離開現場。
7、若自己被人群擁倒後，要設法靠近牆角，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣以保護身體最脆弱的部位。
8、在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，儘量抓住扶手，防止摔倒。
本週由我高二一班值周，我班會本著公平、公正、公開，服務為先的原則，做好這一週的值周工作。望各位老師和同學給予監督和指正。
曾經有很多同學在作文中日記裡不止一次地發過這樣的牢騷：我們每天在教室、食堂、寢室這三點一線中過著枯燥乏味的生活;我們的世界裡除了學習，還是學習，除了考試，還是考試。甚至還會有同學說，學習的壓力可真要讓我崩潰了。顯然，說這些話的同學已經跳進了被動學習的陷阱，學習已經成為沉重的包袱，成為了完完全全的負擔。
其實，在我們的世界裡，成長是永恆的主題。如果你靜下心來想一想，你會發現，你的成長多麼令自己驚喜。
三年前，每個人站在起點上，腳下踩著一個零;三年後，每個人都掌握了很多文化知識，成為合格的國中畢業生。這就是學習的結果，一粒種子經過努力學習終會發芽、開花、結果。而花開得是不是更鮮豔、更芬芳，果實結得是不是更豐碩、更甜美，就看你努力的程度了。
我們同學曾在作文裡寫道，愛迪生為發明白熾燈，經過13個月的艱苦奮鬥，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終於有了突破性的進展。他屢敗屢戰、鍥而不捨的精神值得我們學習。其實，愛迪生太過遙遠，你只要看一下我們的周圍，就能發現很多具有堅持不懈精神的“愛迪生”。原本普普通通的同學經過努力取得了優秀的成績，沒有堅持不懈，怎麼辦得到呢?
也許三年前你面對困難時會手足無措，但三年後的你一定會鎮定自若，因為你已經經歷過很多次的失敗，現在變得堅強了。這就是成長的魔力。它讓我們像一滴水似的不停地敲擊，最終成功地擊穿了堅硬的石塊。一滴水的能量不可忽視，一個人的潛能不可估量，我們在學習中同樣能找到開啟自我潛能的金鑰匙。
也許在有些同學的眼裡，學習只不過是為了博取高分，那些考取高分的學生只不過是高分低能而已。的確，分數不是學習的唯一目的，而是目的之一種。所以我們需要更關注分數背後的努力，分數背後的精神。相信一個能長期堅持不懈學習的同學，在工作中也一定能鍥而不捨的努力。如果我們把學習當成鍛鍊自己意志，強悍自己精神的舞臺，把分數當成副產品，那麼高分的，一定是高能的。社會也許不認可分數，但社會一定會認可一個人的能力，認可一個人的素質。所以，我們只有要通過學習為現在的自己打造一個豐富的精神世界，才能拿到未來社會的通行證。
如果有同學說，我已經快被學習的壓力壓垮了，崩潰了，這時候我們可以對他說：“恭喜你，你變得更頑強了。因為當你說這句話的時候，我們感受到你沒有垮，那最後一根稻草又成為你成長的見證了。”
親愛的老師、同學們：
大家好!
每一次仰望那高高飄揚的五星紅旗，我的心中不由自主地就會燃燒起一團團愛國的火焰;每當我唱起那莊嚴的國歌，我會為我是一箇中國人而驕傲、自豪;每一回聽到那滾滾的黃河水時，一股愛國之情便湧上心頭。每一次踏上那堅硬而古老的長城時，“為中華之崛起而讀書”讓我奮起。
穿越五千年的時空變幻，回味著祖國五千年的滄桑。62年前的中國千瘡百孔，民不聊生。九一八、南京大屠殺，不平等條約等一系列事情令我們悲憤。黃河縴夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。六十二年前的清政府腐敗無能，讓我們一步步走向絕望的邊緣。
啊!七月的星火，南湖的航船，東方雄獅從噩夢中奮起，先驅者的熱血復甦了千年凍土，神州才露出青春的笑臉。“春天的故事”響徹大江南北，中華啊!展開了嶄新的畫卷.
錢學森、袁隆平為祖國的科學上了一個臺階，書寫了科學家們對祖國的忠誠;孫楊、葉詩文在20xx年在倫敦奧運會為祖國爭光，不僅為祖國爭了光，而且一枚枚閃亮的金牌點亮了所有中國人的夢想。祖國偉大的詹天佑在外國人的譏笑的藐視下，毅然地接受了任務，展現了中國人不怕困難的精神;而神舟九號點燃了我們飛天的夢想。之所以他們有這麼偉大的成就，因為他們無論何時何地心中都有一個神聖的祖國。就在我們繁榮昌盛的時候，可惡的小日本又跑來跟我們爭釣魚島，他們以為現在的中國還是東亞病夫，但他們完全想錯了，如今的中國已經是十分的強大，想跟我們搶釣魚島做夢去吧!中國已擁有燦爛的歷史文化，現在慷慨屹立在世界東方。
今天曆史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相處，要坐旗艦去長風破浪，要坐火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。站在新的起跑線上響亮回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!
個人之夢寄託於國家之夢、民族之夢，夢想才有成真的可能。只要堅定信念，充滿自信，一個個鮮活生動的個人夢就會匯聚成我們的中國夢!
乘著先秦的戰車呼嘯而來，隆隆的擂鼓聲響徹耳畔;誦著漢文唐詩、宋詞元曲款款走過，水墨丹青的詩情畫意是你文學的寫意;駕著神州飛船遨遊太空，宇宙間的精彩對接描繪中華兒女飛天夢。你，舉止優雅地走在世界舞臺，一身中國紅的氣概升起東方色彩;你，闊步向前，敲響時代的最強音，向世界莊嚴地宣佈：“我的夢，中國夢!”
翻開歷史的畫卷，我看到：洪荒古時，你是盤古創世、女媧補天裡的亙古夢想，是“飛天袖間千百年未落到地面的花朵”，是征戰蠻夷、威服四海、實現大一統的歷代君王的夙願，是交流促進、融合創新的時代，是飽經滄桑、奮發圖強的根源......你那生生不息的希望，存在於長白山的山麓下，黃河長江的歌聲裡，以及東海的巨濤細浪中。一切的一切，只因為有你……中國夢。
在浩瀚的歷史長河中，帝王將相的功績固然偉大與不凡，而那些忠臣良將的事蹟更是被人廣為傳頌。
屈原、范仲淹懷的是憂國憂民之夢，他們空有一身抱負，可始終得不到重用;他們幾經輾轉，屢遭碰壁，終將還是心灰意冷，可貴的是依然“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，被後人所銘記。李白、蘇軾懷的是豪情壯志夢，才華橫溢，胸懷大志，堪以重用，怎料命運弄人，他們始終的得不到命運的垂青，總是壯志難酬。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”的詩句中，我們可以感受到作者的遺憾，更多的，是那份報國之志。
魯迅、梁啟超懷的是救國救民夢，在那個極度的年代裡，他們雖手無寸鐵，卻能以手中的筆作為武器，給予敵人最深而又最有力的打擊。他們帶領人民掀起一陣陣反日保華的狂潮。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這句話，是他們一生最真實的寫照。
錢學森、鄧稼先懷的是懷才報國夢。他們意氣風發，學得一身本領，從海外歸來只為那顆赤子之心，報效祖國，使中國能有尊嚴地立足於世界民族之林。
此刻，世紀的巨輪正朝我們緩緩駛來，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”正好印證了我懷揣的中國夢，不單單是國富民強，也不單單是軍事力量的強大，更是希望我們青少年能夠擁有一個強健的體魄與睿智的頭腦，來印證梁啟超所說：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”如今祖國復興的偉業還未完成，而我們，則正是需要肩負著這項使命，沿著先賢聖哲們的道路，一步一個腳印，創造祖國明天的輝煌!
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