老師們、同學們：
大家早上好!本月愛心節的主題是“踏歷史足跡 做追夢少年”。說到夢想，我想每位同學都有自己的夢想，但是許多同學都只停留在想的階段，沒有付出實踐。那麼怎樣才能把夢想變為現實呢?俗話說：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。”你可以把夢想劃分為幾個小目標。通過完成一個個小目標去實現自己的大夢想。下面我們來聽聽四1班黃伊蕾同學的介紹。
四(1)班的黃伊蕾：
老師、同學們大家早上好，今天我們的話題是《小目標成就大夢想》。
在我們每個人的心中都藏著一個美好的夢想，有的長大了想當醫生，有的想當飛行員，有的想當科學家、運動員等等，我的夢想是當一名老師。然而一下子實現這個目標是不可能的，所以我就把它拆分成一個個小目標來做。
首先，是要汲取更多的知識，因為只有自己掌握了很多知識才能教導學生。所以我要做到認真聽課，仔細做作業，不懂就問，而且拓展課外閱讀也是很重要的。
其次，要培養自己的表達能力，會把自己的學習心得用最易懂的方式說給同學聽。比如每次的品社課，事先我都積極準備PPT及演講稿，這樣我就可以在課上流暢的向同學們講述課程。
最後，要多加強體育鍛煉，因為強健的體魄是學習和工作的資本。
我現在就希望通過達到上面三個目標來實現我成為一名教師的夢想。我在努力追夢!希望你也能和我一樣，不要總把夢想放在嘴邊，讓我們一起行動起來快樂追夢。相信未來的你一定會感謝曾經努力的自己。
最後，祝願所有的同學都實現小目標，成就大夢想!
有了夢想，就要敢於挑戰，勇於付出，並堅持到底!用小目標的達成帶來強大行動力!從而取得最後的成功!最後祝願每一個小朋友都可以實現自己的夢想。
老師們、同學們：
大家上午好!今天是新學期的第一次升旗儀式。
首先我要代表學校黨支部、校長室對全校師生重返校園學習生活表示熱烈的歡迎，預祝全校師生新的學期取得新的進步。其次，我要特別感謝今天站在操場上的 66 名七年級新生，謝謝你和你的家長對學校的信任，選擇了在大馮國中就讀。我覺得你們的選擇是完全正確的，一是我們的學校和其他城區學校有著一樣的指標生比例份額，三年後在座的每一名同學都可以成為其中的一員，關鍵看個人的努力;二是我們有一支敬業愛生的教師隊伍，最近幾年我們的會考成績一直在農村六所國中處於領先位置，今年會考我們物理、化學、政治、體育學科在全海陵區都找到自己的位置，所以今天我還要謝謝過去一屆送九年級畢業班的全體同事，謝謝你們的付出，為你們的成績喝彩!
我想，只要同學們懷揣夢想，一步一個腳印，每天做好該做的事，一年、兩年、三年，你們都可以陸續到達理想的彼岸。
今天我國旗下講話的題目是“想做的和該做的”
下面我給一分鐘的時間讓大家想一想你現在最想做的和最該做的分別是什麼(一個年級詢問一名同學，簡單評價)
我覺得該做的是最重要的事，也是合規律的事;想做的可能是最愉快的事，但未必是科學的;最重要的未必是最愉快的，最愉快的也可以是最重要的。我不是在故弄玄虛，更不是在忽悠同學們。談談我自己吧，嚴格意義上我高中沒有畢業。1990年我上高三，6月份才大學聯考，5月份師範類學校提前招生考試，我參加了，結果被提前錄取了。接下來的一個月我做了想做的事，也是最愉快的事——做老師的祕書，到老師辦公室幫老師改作業、準備資料、整理辦公室，卻沒有做該做的事——繼續拼搏一個月，繼續做大量的練習，繼續每天晚上堅持到十一點，然後參加6月的大學聯考。若是那樣，或許我選擇的空間會更廣，也許我會在銀行、稅務、工商、郵電等單位工作，我的收入、生活質量會更讓我滿意。這就是我當年安於現狀，錯失大學聯考機遇，沒有做該做事的結果。
當然，我也知道世上沒有後悔藥，我更不會坐這山望那山。既然入了教育這一行就應該愛這一行。何況，國家對教育如此重視，學校人際關係如此和諧，我們的學生如此文明有禮，校園環境如此乾淨優美，我沒有藉口不好好工作，沒有理由不珍惜當下。作為校長我有責任管理好學校，作為教師我有義務上好課，做好該做的，做好我自己。
同學們，人生有著不同的階段，每一個階段都有該做的事(學生時代就該發奮讀書，鍛鍊好身體，養成良好的習慣和意志品質，為未來積蓄力量;人到中年就該養家餬口，承擔起家庭和社會的責任，演好不同的角色;退休後才能頤養天年，安度餘生)，同樣每一個階段，甚至每一天都有不同的誘惑在干擾你，這些干擾說不定就是你想做的。我敢說，有人現在還向往暑假的閒暇與自由，有人還惦記著網路遊戲，說不定有人還牽掛著某個心動女生，我也相信大多數同學是十分清晰自己該做什麼。
每學期的第一個月，是行為習慣養成月。我希望，我們班主任組織學生廣泛開展中學生該做的事大討論，討論該怎樣聽課，該怎樣完成作業，該怎樣與同學相處，該怎樣對待網路、電視，該怎樣愛護班級學校等等，月底將討論的結果送政教處。
對於想做的和該做的這個話題，我的看法是：
1、只有做先好該做的，才能去做你想做的。
2、現在只在意你想做的，將來你也許要做你最不想做的。
3、要想做成你想做的，應該有父母家庭的支援。
4、所有的想做的和該做的前提都是國家法律和社會道德所允許的。
同學們、老師們：早晨好!
今天是我們20xx學年第一學期開學，我們又要開始新學期的緊張的學習和工作了。
新學期我們把進一步推進素質教育，加強學校內涵建設作為主要任務，我們要加強三喜愛的教育，今天我主要想談談關於我們師生共同建立和諧美好校園環境的問題。
根據材料記載,美國心理學家詹巴斗進行過一項有趣的實驗：他把兩輛一模一樣的汽車分別停放在帕羅阿爾地的中產階級社群和相對雜亂的布朗克新社群。停在中產階級社群的那一輛，停了一個星期也完好無損;而另一輛，摘掉車牌，開啟頂棚，結果不到一天就被人偷去了。後來他把那輛完好無損的汽車敲碎了一塊玻璃，僅過了幾小時車就不見了。
以這項實驗為基礎，美國政治學家威爾遜和犯罪學家凱琳提出了一個“破窗理論”。他們認為，如果有人打碎一棟建築上的一塊玻璃，又沒有及時修復，別人就可能受到某些暗示性的縱容，會去打碎更多的玻璃。久而久之，這些窗戶會給人造成一種無序的感覺，結果，在這種麻木不仁的氛圍中，犯罪社會滋生，蔓延。
在我們日常生活中，我們可以發現許多類似的情況：在十字路口等紅燈時，如果前面的少數人都規規矩矩的等紅燈，結果，那麼大家都會安然等在那裡，但如果有一個人急急忙忙向前去，那麼大家就都會迫不及待衝過紅燈路口，實際這就是破窗效應所起的作用。
我們會發現在校園中也有許多類似情況，只要出現了第一片垃圾，就會緊跟著出現更多的垃圾，只要課堂裡有人抄作業，就會有人跟上，只要校園裡第一位同學穿著怪異，或者留著怪異的髮型，馬上就會出現一批，這些都說明，環境是有強烈的暗示性和誘導性，必須儘可能避免“打碎第一扇窗子”,及時修好“第一扇被打碎的窗戶玻璃”。
同學們老師們，在我們的校園裡，我們每一位教師，每一位同學，都應該清醒認識到，環境對於育人的重要性，我們教育的目標就是，淨化環境，淨化心靈，把每個同學培養成為身心健康的合格人才。今天第一天，我祝全體教職員工身體好，心情好，以良好的師德給同學以更多的愛心和耐心。祝全體同學勤奮刻苦，努力提高自身素質和能力，祝大家在新學年取得更大的成績。
老師們、同學們：
大家早上好，今天我講話的題目是“銘記責任，珍愛生命”。
對於每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，也是對家庭和社會負責任的表現。而在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。校園安全涉及到的安全隱患有20多種：如食物中毒、運動損傷、網路安全、交通事故、火災火險、溺水、傳染病等。據瞭解，我國每年約有1。6萬名中國小生非正常死亡：中國小生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人。數字是枯燥的，但它的背後是一個個鮮活的生命。這說明校園安全形勢非常嚴峻。但有關專家認為通過教育和預防，學生意外傷害事故是可以避免的。在這裡向全校同學提出如下要求：
一、樹立自我安全意識。我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學要協助班主任對本班教室裡的各種教學設施、用電裝置、住宿設施進行一次安全隱患的排查，若發現問題，請及時向班主任彙報，防患於未然。
二、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵街。有些同學說髒話、罵街已成口頭蟬，極不文明，罵街和打架一樣，是一個人智力和素質極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。
三、關注課間安全。要求同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀越圍牆，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。
四、嚴格規範操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服 從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種安全事故的發生。
五、遵守交通規則。來校、回家做到文明行路，遵守交通規則。不乘無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;騎車時，不併排勾肩構架搭背行駛。
六、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸控各種電器，不私拉電線，不在宿舍和教室內使用充電器、熱得快等電器;上下床輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛科或教師。
八、學會自護自救，提高防禦能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
九、加強自我防範意識。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍，上學放學不要獨行，要走大路，可由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人要冷靜、機智，要敢於見義勇為又要量力而行，要敢於及時撥打110報案。
十、認真學習，珍惜時光。遠離網咖、檯球室、遊戲廳，不吸菸，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結夥、不談戀愛，不同社會閒雜人員交往。
同學們，只要你平時養成良好的文明習慣，就能形成一種積級向上的健康文明行為，希望全體同學從規範做起，從文明做起，銘記責任，珍愛生命，讓我們一起來建立徐水一中平安校園，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的校園成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
謝謝大家!
同學們:
大家一定還記得一年級我們學過的古詩《憫農》吧?鋤禾日當午，汗滴禾下土。 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首我們從小就念到大的古詩，告訴了大家要珍惜糧食、勤儉節約。
曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恆念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;
曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創業、自力更生。
眾所周知，比爾?蓋茨是世界首富，但他的生活卻非常儉樸，從不鋪張浪費;華人首富李嘉誠曾說過：“如果要我拿出一個億，我會毫不猶豫，但如果有人在地上扔一分錢，我會馬上把它撿起來，我的成功正在於此。”
我們讀過《周的睡衣》這篇課文，周的那件睡衣補了又穿，穿了又補，直到逝世那天，睡衣仍然穿在身上。他的一雙皮鞋一穿就是二十多年，一塊上海牌手錶一直戴到心臟停止跳動。周為我們樹立了光輝的榜樣。
有一次，我在電視上看到這樣一則報道：廣東省某一中學的食堂搞得不錯，但很多中學生卻到校外的餐館就餐。當記者問他們為什麼這樣做時，他們居然回答："多花點錢不要緊，到餐館吃飯不用自己洗碗。"看到這裡，我不由想到外國推行的吃苦教育。
倫敦有一所著名的貴族中學，叫伊登公學。這所中學是英國皇家王公貴族子弟學習的地方，建校五百多年來，英國的許多首相、大臣、將軍和科學家都畢業於這裡。伊登公學對學生的要求很嚴格，學生們基本過著一種軍營式的生活。教師和學生的住宿條件也十分簡單，他們只有大間的集體宿舍，更令人不解的是，學生每星期五還得餓一天的肚子，真有點"勞其筋骨，餓其體膚"的味道，據說，這是為了培養學生的紀律性和吃苦精神。
同學們，我們從小生活在和平時期，過著一種舒適安定的生活，在家裡我們被視為是"小皇帝"、"小太陽"，父母對我們百般疼愛，以考試成績為籌碼，考好了發給"大獎"，我們腰包都是鼓鼓的。於是學會搞攀比、講排場、擺闊氣。這種花父母的錢不心疼鋪張浪費的作法，對我們今後的成長是極為不利的。
同學們，勤儉樸素是一種美德，我們要按照《規範》嚴格要求自己，做到愛惜糧食，愛惜學習生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節約水電。讓我們從小做起，讓美德與我們同行!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
今天，我國旗下講話的題目是《站好最後一班崗，考出最好的成績》
伴著清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，這是本學期最後的一次升旗儀式。光陰似箭，日月如梭，轉眼間一個學期就要結束了。本週，我們將迎來令人緊張的期末考試。在過去的時間裡我們收穫著快樂，收穫著成功。面對著即將來臨的期末考試，同學們，你們準備好了嗎?
最近，各年級、各學科都已經進入到緊張的複習階段。為了提高複習效果，為了讓同學們能善始善終的完成本學期的學習任務。老師們費盡心機，爭分奪秒，盡心盡力地帶領同學們進行緊張的複習：給大家出題、講題、批改試卷在此，我相信同學們都做好了複習，以百倍的信心迎接期末考試。
下面，就期末考試，我在這裡給大家提出以下幾條建議：
首先，我建議每一位老師都要站好本學期最後一班崗:按時上班，好好指導同學們複習和怎樣進行考試，關注和監督同學們的生活和紀律等，並做好期末各項工作的總結。絕不要有怠慢工作的態度。
第二是給同學們一些建議：
1、抓緊時間，認真複習好每一門功課。現在的複習時間對我們是有限的，時間是緊迫的，就這麼短短的一兩天了，所以，我希望同學們一定要珍惜這短短的、難得的複習時間，課堂上專心聽老師的指導和講解，課後自己去用心地識記。這樣，你才能真正把知識學會，才能考出好成績。
2、遵守紀律，創造良好的學習環境。紀律是學習的保證，沒有一個好的學習環境，我們就不可能正常地進行復習，複習的效率就不會高。所以我希望同學們要嚴格遵守學校紀律，特別是遵守課堂紀律。同時，也希望老師和班幹能加強管理，加強監督，為期末考試創造一個良好的環境。
3、沉著應考，以最佳心態對待期末考試。期末考試是一次重要的考試，適度的緊張是正常的，但我們不能太緊張，其實也就是一次正常的測驗。所以我希望同學們能以一顆平常的心對待期末考試。
4、嚴守考試紀律，以真實的成績向老師家長彙報。期末考試我們需要好的成績，但我們不需要假的好成績，假的成績一時能欺騙老師、同學、家長，但最終的結果只能騙自己、害自己。所以我希望同學們要嚴格遵守考試紀律，不交頭接耳、不挾帶、不傳抄紙條等。
最後，給同學們講講，考場上怎樣做題，以免漏題不做和盡力考出最好的成績。 第一,要準備好考試的文具 ：筆、直尺、三角板、草稿紙等，筆要多準備幾支。
第二，一二年級的同學考試時一定要專心聽老師念題，把題目要求弄明白後，再做題;中高年級的同學，每做一道題，都要認真審題，把題目要求弄明白後再去做題，不要急急忙忙地去寫，等寫完後，才發現是做錯的，就很麻煩。所以一定要認真審題再做。
第三，做題的過程：做題要仔細認真，先一個一個逐題往下做，把會做的先做好，再去做下一個題。當遇到不會做的題時，暫時別花時間去思考，把它先放一邊，再繼續往下做，等把會做的題全部做完後，還有時間再去思考那些不會做的題。如果是考語文，一定要把作文寫好後，再去思考前面不會做的題。不管怎樣，作文，同學們一定要寫。只有寫了作文，你的成績才能談得上好與不好。對於那些不會做的題,如果是判斷題或選擇題,你就是不會,也不能放它空著,一定要作出的判斷和任選一個答案填上去。
另外，希望同學們，考試時一定要充分利用所給的考試時間，不到時間絕不要交卷。要認真仔細地進行檢查，以保證考出自己最好的成績。
最後，祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。
各位老師，同學們：
大家好!
踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學期。今天我們隆重舉行新學期的升旗儀式，在此，我向全體同學表示親切的問候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意!祝大家新春快樂!
同學們：
經過了一個平安、愉快的寒假，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的嚮往，開始了新學期的學習生活。
今天老師圍繞“安全”這個主題，給同學們提一些要求。
一、注意校園安全：
1、同學們養成良好的日常行為習慣，嚴禁在奔跑追逐、打鬧，以防跌倒摔傷：課間操、放學上樓梯、升旗集會解散時不要擁擠推搡，嚴禁翻爬扶欄等危險區域。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。
3、 在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
4、沒有體育老師的允許不準私自使用體育器械。
5、要注意食品衛生安全。現在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。
6、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
7、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;課間活動時不允許在靠近窗戶的地方推搡，這種行為存在著很大的安全隱患，希望有這種違紀行為的同學要立即改正。
二、注意交通安全：
放學後不要在校門外逗留 ，上學放學路途注意交通安全，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，不允許騎車來校，也不要乘坐無牌、無證的農用運輸車。
三、提高自我保護意識和能力：
許多意外傷害都是由於沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。所以老師希望你們不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力。注意不要跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
各位同學，安全第一，警鐘長鳴，希望同學們時時處處注意安全， “安全”二字，永記心中，從現在做起，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，養成健康生活、文明守紀的良好生活習慣。築起思想、行為和生命的安全長城。
最後，我衷心的祝願全體老師工作順利，祝同學們快樂成長，學習進步!
國旗下講話稿國小教師篇二：
親愛的孩子們、老師們：
早上好!
在昨天，在我思考我今天的國旗下講話要講什麼時，我想起了一件銘刻在我腦海的一件事和一個故事，我不知道他們有沒有必然的聯絡，但我很想講出來與大家分享。
先說一件事：在幾年前我曾到紐西蘭的一所國小觀摩學習，一整天在那裡，看到的、聽到的都讓我深深感動：首先那裡的孩子，見到我們，都會主動微笑問好、點頭讓道;在校園裡，看到孩子們的走動都是輕步慢走，說話都是慢聲細語;龐大的校園竟然沒有一張廢紙廢物;走進他們的課室，活動的工具、教具、圖書很多，但一切竟是整齊有序，每個孩子用完了東西都會很自覺地把它物歸原處„„
接下去想講個故事，講完後我會提出一個問題：這個故事告訴了我們什麼?我很想看看有哪位勇敢的孩子能在我講完這個故事後馬上跑到我這裡來回答這個問題。對於這位勇敢的孩子，他將會得到一份很驕傲和自豪的禮物：那就是全校的老師和同學會給他報以熱烈的掌聲!
這個故事是這樣的：在1920xx年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚牆放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。
警察儘管認識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當時14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年後還給我。”從此，小男孩就開始了艱苦的課餘打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是後來成為美國總統的里根。
孩子們，請你們想想：這件事，讓里根懂得了什麼?他懂得了什麼叫責任!那就是一個人要對自己的過失負責，犯了錯就該勇於承擔後果，不逃避，也不推卸責任。
正因為里根從小就有一顆富有責任的心，才使他在自己的人生路上擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量，成為了一個傑出和成功的人。
孩子們，今天我在國旗下講話的內容，我不知道能否給你們有所啟發或觸動，但是相信每個孩子都應該知道：要走向成功，從小就必須要有一顆強烈的責任心。所以我今天國旗下講話的主題是：做一個有責任心的好孩子!
謝謝!
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家早上好!我今天發言的題目是《感恩母校》
三年前，記得剛剛踏進~~校園時，滿是好奇，滿是欣喜。我夢想著自己終有一日能達到"一語天然萬古新，豪華落盡見真淳"的境界，渴望著自己終有一日能揮灑"八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵"的豪情。
三年時光，彈指一揮間。一千多個日日夜夜似乎很漫長，但當我們真正意識到的時候，它已接近尾聲，三年來，朝夕相處的同學們也將面臨分別;三年來，走過的風風雨雨，而今將成甜蜜的往昔。再過8天我們也即將離開我們的母校。但回首過去有太多記憶是值得我們一輩子珍藏的。運動會、跳蚤市場、校園達人秀、迎新晚會等活動，同學們積極參與的身影和頑強的表現如在眼前，無論快樂、充實還是悲傷、遺憾，都將成為我們的人生經歷，在這些繽紛的活動中，我們學會了分析和思考，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，學會了如何不斷超越、突破自己的極限而不斷成長。我感恩母校給了我們豐富多彩的校園生活，給了我們展現才華的平臺。
高中三年,是一個日積月累的過程。有知識上的也有情感上的。老師們在課堂上或循循善誘、或旁徵博引的風格，為我們展現了無窮的知識魅力。在這裡我們看到了世界的過去和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰。老師們用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的.伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心。我們不但學到了知識也懂得了如何做一個人，一個善良而正直的人。老師塑造了我們的靈魂，把無私的愛和全部的精力傾注在我們身上;用心靈的清泉滋潤著我們理想的花朵，用知識的甘露孕育出鮮美的果實。
我們懷著最最誠摯的感恩的心——感恩母校，感恩老師。感謝母校的辛勤培養和教育，是母校為我們在人生成長的關鍵時刻打下了堅實的基礎，是母校給了我們精神、品格、能力和學識，讓我們在社會的風浪中勇敢前行。是母校，使我們完成了人生最美麗的蛻變，破繭而出，自由翱翔。春華秋實，桃李芬芳，我們的母校已經走過90多年的歷程，作為~~中學永遠的一員，我們懷著一顆感恩的心，去聆聽母校的聲音，去感受母校的偉大，去履行自己的責任，去完成自己的使命。我相信憑藉我們20__屆的實力一定能再創輝煌，讓我們放下包袱，輕裝上陣，相信最終的勝利一定屬於我們。
最後，祝16屆的全體同學大學聯考順利，祝學弟學妹們學習進步，祝老師們身體健康，祝我們的母校日益輝煌!
謝謝大家!!
同學們：
今年九月是第八個全國“中國小弘揚和培育民族精神月”，後天，是第二十七個教師節。說到這裡，我情不自禁地想到了這樣一群人：他們，是一群最平凡卻又是最偉大的人;他們，把全部的智慧、全部的愛都奉獻給太陽底下最光輝的託舉太陽、播撒希望、培育花朵的事業;他們就是光榮的人民教師。
在我們身邊，也有許許多多愛崗敬業的老師們：
那天，一位小同學腹瀉，弄了一身糞便，您用自己的毛巾幫她擦洗乾淨，又給他換好乾淨的衣服，就像慈祥的母親無微不至地照顧嬰兒;我們天天看到低年級的老師們護送路隊，就像慈愛的母親精心呵護著自己心愛的孩子，不，母親的孩子只有一個、兩個，而您卻是五、六十個孩子的守護天使，您比母親更偉大!
學生們忘不了，老師，您在做完良性腫瘤切除手術後，為了不耽誤我們學習，硬是一天也不肯休息，雙臂腫脹、痠痛得抬不起來，您就用左手託著右手艱難地板書;還有您，老師，母親病危等著您回家見上最後一面，老師們都勸您趕緊快走，您卻說，我先要安排好了學生;
我們還記得，老師，放學後，您耐心地為學習暫時困難的同學補課;滂沱的大雨中，您送沒帶雨具的學生回家;節假日，您奔波在家訪的路上，還用自己的工資給家庭困難的學生買六一禮物，給失去母愛的學生舉辦生日班會……
這就是您，實驗國小的老師們。對於您的無私奉獻，我們“謝謝”兩個字的份量實在是太輕太輕，但我還是要說：謝謝您，敬愛的好老師!我們還要用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，而是要我們在日常生活的點點滴滴中表現出來：課堂上，專心致志地聽講，這是感恩;下課後，遇到老師，真心地問一聲“老師好”，這也是感恩;
放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;
當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是你對老師的尊重，是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
同學們，沐浴著新學期希望的曙光，我們翻開了學習生活嶄新的一頁。在第二十七個教師節即將到來之際，讓我們滿懷感恩之情尊敬老師、熱愛老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓和諧與溫馨充滿我們的校園。
一個人的午時晃晃悠悠，整理起以前的書籍和筆記，恍惚間又回到求學的歲月，雖然沒能爭氣地出人頭地，也算沒枉費那段時光。在幼兒園開始領教中國字的魅力，大約5歲時，記得那名教師教我們在田字本上寫上正正規規的兩個字——中國，我很賣力地按著鉛筆，用不規範的方式書寫，一筆一筆地划著並且把這兩個字牢牢地記在心裡。感激這名啟蒙教師，雖然我連她的名字都忘記了，但她的啟蒙教育讓我愛上了文字，在家庭條件並不寬裕的情景下，我在家裡鬧著提早上學，買很多很多書，賣力地愛上拼音與文字。當其他孩子在學聲母韻母的同時，我已經能識別許多字，背誦唐詩詞句。
上國小後，總是遙遙領先的我，也會受到些孩提時候的小挫折，也記得當時對我百般關愛的李姓的女教師。小孩子的心態很容易隨外人的慫恿而不端正，那段歲月裡我經歷過很多搗蛋和頑皮的事弄得學校的教師都很頭疼，而這位教師始終相信我不是一個壞孩子，語重心長地教育我，用她一向溫柔的方式。我最終接納了她的意見和提議，努力地向原先那個方向發展，把玩的心思放回到學習上，那時候如果沒有人提點我，任我再繼續搗蛋下去，我也許會被休學。所幸，我也很爭氣地以好成績考上好學校。
童年時光過得很快，逐漸地長大，已經開始學著思考。那時候以為自我深沉，見不得比我強勢的同學，為人傲慢，不懂何為謙虛。而一次偶爾參加學校的第二課堂選我喜愛的古詩詞課，才發現自我可是是海底的一顆沙子，傻得很，她帶我入了更深層地詩歌領域，學會謙虛低調地做人，也感激過去一向以來跟我探討古詩詞文學，如果此刻還能回到那時候，我還想再聽她的課，然後不停地做筆記，筆記上全是冷紅泣露式的唯美詩句。在此期間也有位教師帶我進入另一扇門，我侍著教師的寵愛公然在課堂上吃方便麵，而這位化學教師看見後並沒有用大理論來教育我，而是用趣味的化學題、實驗刺激我進入他所上的課堂裡，他放下教師的姿態，以朋友的身份跟我探討這個領域的好玩的變化，我很要強，又對五顏六色的瓶瓶罐罐又那麼喜歡，像做數獨題一樣紮了進去就出不來，而後就收斂了許多。感激他們對叛逆期的我如此用心地栽培。一如既往，不明白再回去那裡，他們還在教書嗎?
出來上班後，在一家it企業工作，那裡有我的另一位教師，雖然總覺得他太老好人，但從他的身上我學到的實在是太多。這位教師姓黃，只比我大一兩歲，但社會經驗充足，那時候有幸成為他的部下，教會我許許多多人生道理和社會的路該如何走，一路上磕磕碰碰，我由那個不懂事的傢伙變成了一塊像點樣的工作人後，也明白進入社會後，會把自我所學的教別人的不多，畢竟還有競爭。而這位無私的上司在他的一舉一動、方案合作中，都滲入了他的苦心，他教會我如何做方案如何去對待網際網路的心態，永遠都記得他說的一句話：低調做人，高調做事。而由於我的工作崗位一向需要高調，也就浮躁了起來，幸虧多得了他的提點。之後我離開那家公司，仍然牽掛著那裡的人和事。
浮想起以前的種.種，回憶不斷，小時候教師節總會送禮物給教師，此刻離家了，一向沒有機會跟這幾位教師正式地道謝，借it世界網的空間，鄭重地對這幾位教師說聲：多謝!感激所有為教育為學生付出汗水的教師們，你們真偉大!同時也點播一部電影《教師真偉大》獻給我敬愛的教師，期望it世界網能將我這份心意轉達出去。
敬愛的老師，同學們：
這次講話，是本學期學校安排的最後一次國旗下講話。在今天的講話中，我想跟大家說的話題是：學會做人，學做真人。
學會做人，學做真人。對於低、中年級的小朋友來講，可能聽不懂或者說不理解。可能有的學生會說，媽媽生下我，就像一個人了，有手有腳，有眼睛有耳朵，怎麼還要去學做人?難道我的人不是真人嗎?
同學們，從生理角度來講，你確實是一個人了。但從國家、社會要求的角度來講，你還在學做人的階段。我告訴大家，為了學做人，有的人學了五年八年，有的人學了三十年、四十年才學會，可有的人學了一生一世，直到去世，還沒有學會。這是真的。照我這樣說，學做人、做真人，很難，時間很長。是的。說難是難，需要很長時間;說不難是不難，只要用心去學，很容易學會。
說到人，社會上有各種各樣的人。怎樣的人才是真正的人?有人是這樣說的：愛國、守信，團結、友愛，勤儉、自強，敬業、奉獻的人;有人是這樣說的：高尚的人，有道德的人，對別人有好處的人;有人說得很簡單：人品好的人就是真人。說得都對。舉個例子，雷鋒叔叔大家都熟悉，他專門為老百姓做好事，從不幹壞事，走到哪裡，好事就做到哪裡，人家都說他是一個真正的人。真到現在大家懷念著他，向他學習。還有像上個星期，我從電視上看到了一個人，他是開飛機的飛行員，叫李中華，他不光飛機開得好，很出色，而且還會修飛機;他不光會修飛機，還會改造飛機，把飛機造得越來越靈巧。他為國家作出了貢獻，是國家有用的人。對國家有用的人是真正的人。我再舉個例子，也是從電視上看到的一個人。這個人年紀輕輕、人高馬大，說白天不幹活，貪吃懶做，沒有錢用了，晚上就到馬路上去搶人家的皮包，搶人家的手機，挖人家口袋裡的錢，還用刀子刺傷人家。像這樣的人，不是真正的人，是我們討厭的人，公安人員把他關個五年八年，我們不會同情他。還有上個星期天，我到農貿市場去，看見一個人買了一斤小青菜，付了錢，臨走的時候，還向攤主拿了兩根菜。這樣的人，我看不好，佔了人家的便宜才心安理得。我說這個佔小便宜的人還沒有學會做人。
對於我們小朋友來講，具有文明禮貌，勤奮讀書，團結互助，誠實守信，遵守紀律，勤儉節約，熱愛勞動等，我說這才是學做人、做真人的表現。我知道，現在老師對你們的要求是：在學校做個好學生，在家裡做個好孩子，在社會上做個好少年。這要求很對。譬如講，老師佈置的作業，你認真按時完成，不拖拖拉拉，就是好學生的一種表現。譬如講把好吃的東西先給爺爺奶奶、爸爸媽媽吃，就是好孩子的一種表現。譬如講在公共汽車上，你把座位讓給抱小孩的人坐，就是好少年的一種表現。因此，學做人，做真人，不難。只要我們處處、時時嚴格要求自已，慢慢地，你會做人、做真正的人的。
同學們，說到這裡，可能有的學生要問，學做人、做真人，我們現在應當向誰學?怎樣去學?
向誰學?從古到今，要學的人不計其數。我建議：一是到老師發給你們的書本里去學，書本上都是講了怎樣做人的知識、做人的道理，書本里有周恩來、魯迅、小英雄雨來的故事等等;二是在電視裡、報紙上、課外書中去學，這裡告訴大家做人的道理還要廣泛;三可以向我們老師學習，老師是你們心目中值得尊敬、崇拜的人，老師是傳授道理的一個視窗，是精神文明的一面鏡子，老師是你們學習的榜樣;四是可以走出校門、走上街頭、走向社會中去學，我們周圍的人群中，有很多很多值得去學的東西，對你肯定有好處，但千萬不要去學具有不良行為習慣的人。
怎麼樣去學做人，才能成為真正的人?告訴大家，叫活到老，學到老，是一輩子的事情。現在你們還是國小生，老師會教你的，你的家人也會教你的。現在，我要對你們說，你們要做到，叫：從小做起，從現在做起，從一點一滴、一言一行做起，要不斷去養成良好的行為習慣，學好科學文化知識，努力去做一個真正的人。
同學們，有一句話是這樣說的，叫“千學萬學，學做真人”。還有一句話是這樣說的，“要做事，先做人”。“學會做人，就是學會生存”。每個人的一生，要想在社會上有所作為，幹出一番事業，就必須學會做人。人一生的成敗得失，實際上就是自己做人成敗得失的結果。
同學們，學會做人，學做真人，是每個人立身處世的根本，是每個人一生的大任務，是社會發展的需要。現在你們年齡還小，將來你們會越來越懂得做人的道理。
最後，我只希望你們，現在要：勤奮求學問，認真學做人。同時，我也相信，將來你們一定會成為祖國有用的人，成為社會主義建設的接班人。你們的明天是美好的，你們的明天一定是燦爛的。
如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的寬廣和深遠。並把它獻給您我的胸懷博大、知識精深的教師。
三尺講臺，染蒼蒼白髮，桃李滿園，露美美笑顏。讚美您，敬愛的教師，祝福您，敬愛的教師!
如果沒有您，就沒有我的今日--深深地多謝您!
如果我能夠高高飛翔，感激您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。
人生如夢，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根、發芽。我愛您，教師!
人生旅程上您為我點燃期望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧多謝您!教師願您永遠健康!愉快!幸福
秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的教師……
親愛的教師：感激您用心血和汗水為我做的一切，您的完美身影在學生心中永遠不會磨滅。教師您嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學子來謝恩，祝福教師晚年康。
您像一隻蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱!您的品格和精神，能夠用兩個字概括，那就是燃燒!
您托起了明天的太陽照耀人類的未來。今日是您的節日我的教師!
您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節歡樂!
生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們!
深夜的燈光，照亮了您的白髮，9月10日您放假，休息休息!
各位老師、同學們：
大家好!今天國旗下講話的題目是《講衛生，預防春季傳染病》。
同學們，春天氣溫回升，適宜多種微生物滋生繁殖，很容易造成呼吸道傳染病高發，很多疾病如流行性感冒、腮腺炎，手足口病，水痘等就會趁虛而入，侵襲我們的身體，影響我們的健康。國小生是呼吸道傳染病的易感人群， 因此我們要重視傳染病的綜合性預防，在這裡我提醒大家注意以下幾點：
一、注意環境衛生。我們每天打掃衛生時要不放過任何一個衛生死角，及時處理每天產生的垃圾，並把垃圾倒入指定的地點，不亂丟紙屑，不隨地吐痰，不對著人咳嗽、打噴嚏，只有我們每個人都管好自己的手和口，讓我們的校園保持乾淨、整潔，才能有效阻止細菌的滋生，從源頭上防止疾病的發生，我們的身體健康才能有保證。
二、注意個人衛生，養成良好的衛生習慣。飯前、便後要勤洗手。要根據天氣變化，及時增減衣服，避免著涼。要勤換洗衣服，經常開窗通風，保持室內空氣流通，儘量少去公共場所。 三、加強鍛鍊身體，提高自身抗病能力。生活要有規律，注意休息和睡眠，做到勞逸結合。
四、合理飲食，均衡營養，不去購買不衛生的三無食品，如果有發熱、面板出現異常現象時，應及時到醫院檢查治療，疾病痊癒後才能到教室上課，以免傳染給其他同學。
同學們，健康的身體是我們學習和生活的重要保障。預防春季傳染病，講究衛生是最基本的，也是每個人都能做到的，只要大家時刻謹記，並身體力行，愛惜自己，愛護身邊的每一個人，我們就會遠離疾病，擁有健康，快樂成長!
今日，我們觀看了一場慶祝“五四”青年節的文藝演出，舞臺上許多精彩的節目讓人記憶深刻。其中，培智學校的舞蹈《我們來刷牙》最令人感動。
節目開始了，我一眼望去，只見十幾位穿著紅衣裳、綠褲子的小朋友正圍著一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他們一會兒圍成一個圈，一會兒又一字排開;有時站著搖擺，有時又坐著打滾……動作熟練極了，真不知是哪位教師培養出來的。突然，我發現一位教師正在舞臺下做動作，小朋友們都盯著這位教師，把動作越跳越好，讓我們忍不住拍手叫好。我奇怪地想：這位教師在幹嗎呢?這時，我聽到身旁有人說：這群聾啞兒童真不容易!我頓時驚呆了，望著他們一張張像花兒一般的笑臉，我怎樣也想不到他們竟然是聾啞兒童。要指導這群聾啞兒童排出這麼好的節目，真是太不容易了，這位教師必須花了好多好多心血。
看著這個節目，我的心裡充滿了對教師的敬意，是呀，如果說教師是園丁，那麼我們就是花草樹木;教師是海洋，我們就是歡樂的魚兒;教師是大地媽媽，我們就是種子寶寶。教師每一天都不辭辛苦地給我們講課、批作業……讓我們學到更多的知識。有時，我們會因為一點小事就任性地與教師鬧彆扭，可教師不會與我們斤斤計較，而是給我們講很多道理，直到我們意識到自我的錯誤。
教師是辛苦的，是偉大的，是無私的，我在這兒想對敬愛的教師說：“教師，您辛苦了，我會永遠感激您的!”
親愛的同學們：
早上好!今天我很榮幸有機會在此做國旗下的講話，我演講的題目是《讓文明之花開滿校園內外》。
我們中華民族素來就具有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創造了燦爛的文化，而且形成了中華民族的優良傳統美德，新時代的中國人，更應具備禮儀修養，這不僅是現代文明人必備的基本素質，也是做人的基本要求，文明禮貌不光能給社會、他人帶來愉快、和諧，也給自己帶來快樂，帶來溫馨。
走進我們可愛的校園，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，環顧四周，美麗的環境一塵不染，我們的心情也會因此而更加愉快，我們自己也應該捫心自問一下：我有出口成髒的壞習慣嗎?如果有，我就一定要改掉，否則，我會汙染我們的校園，甚至對他人造成傷害;地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎?否則，大地會多了斑斑點點，廢舊無用的垃圾我能投入垃圾箱嗎?否則，環境又被我抹黑一筆;衛生值日時，我能認真仔細，為環保盡一份微小的力量嗎?看到誰有不文明不衛生的習慣，我能幫助他改正嗎?當我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴和信念。當我們打架的時候，我們是否想過，打走了自己的善良和人格。當我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的氣質和風度。 同學們，這些不良行為你曾經有過嗎?如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下決心，從今日起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養的中學生。
當我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們有什麼理由不把我們的教室、宿舍和個人的衛生都搞好呢?還有什麼理由去破壞我們的環境呢?當我們知道動物們在嚴冬到來的時候緊緊地挨在一起用相互的體溫禦寒的時候，我們還有什麼理由不搞好團結呢?還有什麼理由動手打我們朝夕相處的同學呢?這些難道不值得我們二十一世紀的當代中學生很好的反思嗎?
同學們，播下一個動作，便收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一個品格。現代社會中，"文明"二字已被人們放在心裡的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明資訊。做文明的學生，做"文明的示範生"，需要大家有明確的目標，在此，我倡議：用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說髒話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有著良好環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞，不踢牆，不鏽鋼防護欄和安全導向燈。
這些啊，想念我們每個同學都一定能夠做到，這樣，遙望明天，我們彷彿看到天更藍了，水更清了，我們西張回民國小學校的校園更潔淨，更文明，更和諧了!
同學們，做文明之人，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求!讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的學習和生活處處開滿文明之花!祝願我們自己逐步成長為高尚的有用之材!
敬愛的老師，同學們：
這次講話，是本學期學校安排的最後一次國旗下講話。在今天的講話中，我想跟大家說的話題是：學會做人，學做真人。
學會做人，學做真人。對於低、中年級的小朋友來講，可能聽不懂或者說不理解。可能有的學生會說，媽媽生下我，就像一個人了，有手有腳，有眼睛有耳朵，怎麼還要去學做人?難道我的人不是真人嗎?
同學們，從生理角度來講，你確實是一個人了。但從國家、社會要求的角度來講，你還在學做人的階段。我告訴大家，為了學做人，有的人學了五年八年，有的人學了三十年、四十年才學會，可有的人學了一生一世，直到去世，還沒有學會。這是真的。照我這樣說，學做人、做真人，很難，時間很長。是的。說難是難，需要很長時間;說不難是不難，只要用心去學，很容易學會。
說到人，社會上有各種各樣的人。怎樣的人才是真正的人?有人是這樣說的：愛國、守信，團結、友愛，勤儉、自強，敬業、奉獻的人;有人是這樣說的：高尚的人，有道德的人，對別人有好處的人;有人說得很簡單：人品好的人就是真人。說得都對。舉個例子，雷鋒叔叔大家都熟悉，他專門為老百姓做好事，從不幹壞事，走到哪裡，好事就做到哪裡，人家都說他是一個真正的人。真到現在大家懷念著他，向他學習。還有像上個星期，我從電視上看到了一個人，他是開飛機的飛行員，叫李中華，他不光飛機開得好，很出色，而且還會修飛機;他不光會修飛機，還會改造飛機，把飛機造得越來越靈巧。他為國家作出了貢獻，是國家有用的人。對國家有用的人是真正的人。我再舉個例子，也是從電視上看到的一個人。這個人年紀輕輕、人高馬大，說白天不幹活，貪吃懶做，沒有錢用了，晚上就到馬路上去搶人家的皮包，搶人家的手機，挖人家口袋裡的錢，還用刀子刺傷人家。像這樣的人，不是真正的人，是我們討厭的人，公安人員把他關個五年八年，我們不會同情他。還有上個星期天，我到農貿市場去，看見一個人買了一斤小青菜，付了錢，臨走的時候，還向攤主拿了兩根菜。這樣的人，我看不好，佔了人家的便宜才心安理得。我說這個佔小便宜的人還沒有學會做人。
對於我們小朋友來講，具有文明禮貌，勤奮讀書，團結互助，誠實守信，遵守紀律，勤儉節約，熱愛勞動等，我說這才是學做人、做真人的表現。我知道，現在老師對你們的要求是：在學校做個好學生，在家裡做個好孩子，在社會上做個好少年。這要求很對。譬如講，老師佈置的作業，你認真按時完成，不拖拖拉拉，就是好學生的一種表現。譬如講把好吃的東西先給爺爺奶奶、爸爸媽媽吃，就是好孩子的一種表現。譬如講在公共汽車上，你把座位讓給抱小孩的人坐，就是好少年的一種表現。因此，學做人，做真人，不難。只要我們處處、時時嚴格要求自已，慢慢地，你會做人、做真正的人的。
同學們，說到這裡，可能有的學生要問，學做人、做真人，我們現在應當向誰學?怎樣去學?
向誰學?從古到今，要學的人不計其數。我建議：一是到老師發給你們的書本里去學，書本上都是講了怎樣做人的知識、做人的道理，書本里有周恩來、魯迅、小英雄雨來的故事等等;二是在電視裡、報紙上、課外書中去學，這裡告訴大家做人的道理還要廣泛;三可以向我們老師學習，老師是你們心目中值得尊敬、崇拜的人，老師是傳授道理的一個視窗，是精神文明的一面鏡子，老師是你們學習的榜樣;四是可以走出校門、走上街頭、走向社會中去學，我們周圍的人群中，有很多很多值得去學的東西，對你肯定有好處，但千萬不要去學具有不良行為習慣的人。
怎麼樣去學做人，才能成為真正的人?告訴大家，叫活到老，學到老，是一輩子的事情。現在你們還是國小生，老師會教你的，你的家人也會教你的。現在，我要對你們說，你們要做到，叫：從小做起，從現在做起，從一點一滴、一言一行做起，要不斷去養成良好的行為習慣，學好科學文化知識，努力去做一個真正的人。
同學們，有一句話是這樣說的，叫“千學萬學，學做真人”。還有一句話是這樣說的，“要做事，先做人”。“學會做人，就是學會生存”。每個人的一生，要想在社會上有所作為，幹出一番事業，就必須學會做人。人一生的成敗得失，實際上就是自己做人成敗得失的結果。
同學們，學會做人，學做真人，是每個人立身處世的根本，是每個人一生的大任務，是社會發展的需要。現在你們年齡還小，將來你們會越來越懂得做人的道理。
最後，我只希望你們，現在要：勤奮求學問，認真學做人。同時，我也相信，將來你們一定會成為祖國有用的人，成為社會主義建設的接班人。你們的明天是美好的，你們的明天一定是燦爛的。
尊敬的老師們，親愛的學生們：
大家早上好!
生命是脆弱的，因為他只有一次;生命是可愛的，國為她如此靈動;生命的美麗的，她讓世界而精彩。所以，我們在愛惜自己和他人的生命。今天我演講的題目是：生命只有一次，安全在我心中。
生命是一支優美的交響曲，是一篇華麗經典的詩章，是一次歷盡挫折與艱險的遠航。生命是那樣美好，因為它蘊含著數不清的驚喜;生命亦是那樣脆弱，因為那驚喜中可能暗藏危險。於是安全就變得那樣重要，它保障著我們的生命可以有驚而無險。
然而，現在有許多同學都忽視了安全的重要性，面對學習、生活中那些暗藏的危險視而不見，結果就釀成了慘劇：新疆克拉瑪依發生特大火災，共有三百多名師生葬身火海;河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發生擁擠踩踏事故，造成數十名學生傷亡;山東某犯罪分子賈某闖入一國小，持刀砍傷25人;湖南一學生欲逃學，不慎從圍牆摔下身亡;黑龍江某中學組織學生到某水庫遠足，4名學生溺水身亡------也許外省的血的案例對於我們來說有些遙遠，那麼還有這些身邊的事：某男同學耍酷跳臺階，結果摔倒，磕掉了門牙;倆七年級男生打架，其中一人竟將另一人手指扳斷;一女生在走廊裡快速奔跑，一不小心摔的滿頭是血，縫了7針------這些觸目驚心的事件怎能不叫人心痛震驚，想象那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。校園安全事故頻頻發生，安全事故已經成為我國青少年的最大殺手。這些血的教訓對我們來說是刻骨銘心的，反應了我們學生對安全防範意識還不強，應對突發事件的能力薄弱，暴露出我們在學校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環節。
也許不少同學會認為，安全僅指身體的健壯或不受傷害。但我覺得，這絕不是安全的全部。如果一個人肉體是完整的，但他的思想道德敗壞，喜歡拉幫結派，愛逞英雄、惹事端，不但喜愛隨波逐流，還時刻希望出點亂子。這表現出來的便是思想上的安全問題。有了這樣不安全的思想，要想踏踏實實的讀好書，恐怕是很難的。
交通事故、溺水事故、課間打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”那這些思想不安全的人不正如行屍走肉嗎?他們更容易成為社會的寄生蟲，甚至是破壞社會和諧的不安定分子。所以，我們在重視人身安全的同時，也要注重思想上的安全問題。
同學們，時刻記著要安全。只要安全在我們心中，那我們的生命便會如一艘堅實的小舟，就算人生的海洋再暗潮洶湧，我們也能平安到達理想的彼岸。
謝謝大家!
老師們、同學們：
我今天講話的題目是“做一個主動學習者”。
同學們，高一、高二年級的期會考試本週即將進行，高三的四市聯考也將於下週開始。考試是幫助同學們查漏補缺的，是一種最好的複習方式，也是對近期學習狀態的反饋，更是對個人心態的磨鍊。
考試能否考好決定於你平時是否學好。糟糕的分數不是一下子冒出來的，優異的成績也不是自然生成的，這肯定與你的學習有關。
學校表面上是一個日復一日的地方，但她更是一個日新月異的地方，學校的每分每秒都不是拿來浪費的，而是拿來綻放的。有的同學把學校作為積極進取的大舞臺，有的人則把她當作打發時光的娛樂場;有的同學把學校作為成就人生理想的搖籃，而有的人則把她當作昏昏大睡的庸才的溫床。學校究竟是什麼場所，這不是由學校決定的，而是由你自己決定的，由你自己的人生態度決定的。
同學們，做一個主動的學習者，意味著我們要更積極地看待自我。因為，你認為自己是一個什麼樣的人，你就會用什麼樣的標準來要求自己，你就會尋找無數的事例來證明自己，最終你也就會成為一個什麼樣的人。如何看待自己，這是我們人生的起點，只有找準了人生的起點，我們才可能義無反顧的揚帆啟航。
做一個主動的學習者，意味著我們要把學習的主動權緊緊地攥在自己手裡。在學校裡，一個不想學習的人，就是一堆會行走的肥肉而已，就是一個只讓自己身體新陳代謝，不讓自己思想新陳代謝的人。同學們，你主動學習，你所把握的並不僅是學習的主動權，而是命運的主動權，因為只有靠不斷的學習，才可能用更長遠的眼光，更堅強的內心，更強大的實力，來掌控自己的命運，而不是把自己命運的主動權拱手讓於他人。同學們，我們學校一直在想方設法為你們提供更好的學習條件，為你們營造更好的學習風氣，為你們提供更豐富多彩的學習資源，但所有這一切，並不必然導致你的優秀，並不必然導致你的卓越。沒有你的主動學習，所有這一切都是花架子，所有這一切都是學校的一廂情願。同學們，在學習上，如果你是在爬，那老師只能幫你爬得更久;如果你在走，老師會幫你走得更遠;如果你在跑，老師會幫你跑得更快;如果你在飛，老師會幫你飛得更高。但老師不可能幫你從“爬”變成“走”，從“走”變成“跑”，從“跑”變成“飛”。選擇什麼樣的方式，以什麼樣的心態來面對學習，這是你的姿態，也是你自己的選擇。
學習永遠是自己的事，只有自己才可能對自己的學習當家作主。老師的作用永遠是次要的。當然，我們得承認，儘管每一位老師都很努力，但並不意味著每一位老師都表現得很優秀，在這種情況下，你不能被動地、主觀地根據學科老師的優秀與否，來決定自己在這門學科上的投入與否;如果你總是被動地抱怨老師不好，那麼最終的結果，往往是老師並不一定不好，而你自己在這門學科上卻好不了。老師只是來幫助你學習的，而不是來主導你學習的，更不是來替代你學習的。你才是自己學習責任的承擔者，你才是自己學習結果的承受者。老師可以和你分享學習中的酸甜苦辣，但永遠不會和你分擔學習結果帶來的“功成名就”或者“身敗名裂”。
同學們，在學習上，如果你先人一步，你將步步領先;如果你後人一步，終將步步落後。不要養成“老師教了什麼，我才去學什麼”的被動習慣，一定要養成“我的學習，我做主”的主動習慣。我校強調的課前要自主研習、課堂要大膽展示、課後要積極鞏固，就是希望同學們成為一個主動學習的人。
同學們，做一個主動的學習者，還意味著我們要更主動的融入集體。不管是生活，還是學習，我們都需要與人同行，也正是在和別人的同行過程中，我們才可能正視自己的不足，才可能證實自己的優秀。與人同行很重要，但更重要的，是與誰同行。我們要尊重每一個人，但我們也要清醒的認識到，誰是我們這個群體中的正能量，誰是我們這個群體中的負能量。見賢要思齊，見不賢要自省。向著陽光走，雖然有點刺眼，但會讓我們的未來越走越光明;揹著陽光走，雖然躲在陰影裡，但會讓我們的路越走越暗淡。
同學們，讓我們去享受求知旅途中那一路的陽光吧，時時做一個主動的學習者，做一個積極進取的人!在此，也預祝每位同學，用自己的主動贏得期會考試的勝利!
謝謝大家!
老師們、同學們：
大家早上好!
本週我們將迎來兩個特別的日子。每年的12月2日定為全國交通安全日，今年全國交通安全日的主題是“抵制七類違法，安全文明出行”。“七類違法”即：超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、佔用應急車道、不禮讓斑馬線。從目前交通安全形勢來看，大家的通行規則意識、安全自律意識、社會責任意識和文明禮讓意識，都有待進一步提高。本週三午會課專題教育時間，將進行《看見與被看見》兒童安全步行專題教育。希望同學們能夠將學習到的交通安全知識延伸到家庭，“小手拉大手”，與家長一起自覺遵守交通安全規則，養成安全文明行車的意識，共同提升文明交通水平。
而每年的12月4日是國家憲法日，12月1日至7日是~~市第26屆憲法宣傳週，本次的活動主題是“弘揚憲法精神、建設法治文化、加快教育系統法治建設”。
同學們對於什麼是憲法可能都不太瞭解。那麼什麼是憲法呢?憲法是規定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大-法。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法規定了公民的基本權利和義務，使我們的人身、財產受到保護。
作為社會主義現代化事業的接-班人，我們每一位同學從小就要爭做一個崇尚法律的好少年。俗話說：“沒有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規範著我們的行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上學和放學途中過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規範;在學生上網方面，《未成年人保護-法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話，我們的學習、生活中處處涉及到法。法律是武器，我們要懂得用法律保護自己。譬如，我們有的同學受到了一些不良少年的敲詐或毆打，這時我們不要害怕、隱瞞，要及時告知家長和老師，拿起法律的武器來保護自己。
另外，同學們還要宣傳法律，將自己知道的法律知識及時告訴你的同學和家長，讓每個人都崇尚法律，遵守法律。，比如，我們在聆聽了交通安全宣講以後，我們可以提醒我們的同學不在馬路上玩耍，提醒我們的家長“酒後不開車，開車不喝酒”。
同學們，你們是祖國的未來，民族的希望。為了我們美好的明天，讓我們與法同行，在法制的藍天下茁壯成長，成為當今時代的棟樑之才。
一切過去了的都會變成親切的懷念――教師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……
如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的教師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨……
別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現;您的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。教師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!
每當收穫的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――教師。
教師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一向在我的心中閃爍。
今日，我在遙遠的地方，把您給予我的昨日，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裡。
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽嚮往昔的學生時代。哦，教師……
懷念您，親愛的教師!在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
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