文明禮儀在哪裡?在商場?在學校?在家裡?不，不，不，它們都不在這兒。文明禮儀處處都有。可此刻呢?文明禮儀都沒了，因為這樣，所以就惹來了許多喧鬧的聲音。下頭的事就是一件例子。如下：
有一次，我走過公園。看到了一個個子很矮的人，他在幹啥呢?當我觀察了一會兒時，他做了一個偷雞摸狗的姿勢，原先他想插隊。插隊!這是我意想不到的事，他竟然插隊。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。想讓一個人告訴管理紀律的人。真是老天不負有心人哪!果真有一個人對管理的人說：“有人插隊!”管紀律的人說：“插隊的人先打針，站到前面來。”最終，惡人有了惡報，我也走了。
這時的你應當明白把文明拋到九霄雲外的人有什麼報應了吧。對了，話說回來，我還沒有介紹商場、學校和家裡的文明禮儀呢。如下：
商場裡的文明禮儀是：有一個牌子，上頭寫了“不許亂碰”。如果你碰了，我估計你就要“死蹺蹺”了。嘿嘿，也沒有那麼嚴重了啦，可是這件事反映了你不講文明禮儀的壞習慣。
學校裡的文明禮儀是：見到教師或者校長都要叫聲您好，讓別人心裡都感到很舒服。同時別人也會誇你是一個講文明的小孩子。這也反映了你講文明禮儀的好習慣。
家裡的文明禮儀是：東西是從哪裡拿的還要放到哪裡去，也不要亂打或亂摔東西。這樣也反映了你是一個很有文明的人。
講文明，講文明，人人誇你好榜樣，我們都向你學習。
作為一名國小生，我覺得我們做一位講文明的好學生。要做到看見教師要問好，對待客人要文明，作為一名學生就應當這樣。
我在乘公共汽車的時候，車裡有很多人，我和弟弟、媽媽都被到後面去了，一名叔叔看見了，立刻把自我的座位讓給了媽媽和弟弟坐。我覺得這是位講文明、懂禮儀的好叔叔。
在散步的時候，我看見一位小弟弟在溜冰時，不細心摔傷了，正在大哭。媽媽看見小弟弟傷得很嚴重，她毫不猶豫地把小弟弟送到醫院。過了一會，弟弟的媽媽來，感激地對媽媽說：“多謝你，多謝你把我的兒子送到醫院。”媽媽謙虛地說：“沒什麼，別人看見了也會這樣做的。”我覺得媽媽變得更講文明、更懂文明瞭。
一次我們一家人到東莞圖書館看書。我們來到圖書館，看見這麼多書，弟弟情不自禁地叫起來，“圖書館可真大，書可真多啊!”爸爸趕緊說：“在圖書館是不能大聲說話的。”弟弟問：“為什麼呢?”爸爸說：“圖書館是讀書的地方，大聲說話會影響別人看書的，是不文明的。”弟弟懂事地點點頭。我覺得弟弟也懂文明、講文明瞭。
讓我們都做一個講文明、懂禮文明的好市民，創立更完美的文明城市吧!
“文明禮儀”隨處可見。今日，我準備上街偵察情景。
剛走到馬路邊，就看到一個小夥子隨手把手裡的瓶子往垃圾桶扔。可想而知，沒有扔到。我本以為他會上前把瓶子揀起來，他卻頭扭了扭，又大步向前走去。我想上前把瓶子拾起，卻沒見環保工人已經把瓶子“送”到垃圾桶，又去做別的事了。
我心裡暗暗敬佩每一位環保工人，她們大公無私、樂於奉獻、樂於助人，我們應當向她們學習!又暗暗責罵那個小夥子，只是幾步遠，卻懶得跑。
我來到一家小超過市，眼看一個小孩要吃零食，幸虧媽媽反應及快，出手攔住了小孩。又聽她教導道：“在付款之前是不能隨便拿東西吃的。況且，吃東西之前必須要洗手，否則把蟲子吃下去可不好。明白了嗎?”隨著一聲清脆如鈴響的聲音“好”落下，她才放下心來。
大家想想，連小孩都能說出口的事情，我們還有什麼理由不去做到呢?
我好不容易跟媽媽說完兩件事後，她說：“要想做到最好，僅有先從小事做起。”她說得對就像“文明禮儀”一樣，沒有日積月累的習慣，哪來文明呢?
首先，我們要孝敬父母。父母花了無數心血，撫育我們成長，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠記住父母的恩情，對父母要有文明。關心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。
在平時的生活中，父母下班回來後，熱心的遞上一杯熱茶，送上一句親切的問候，減輕爸媽上班的疲勞。記得有一次媽媽病了，躺在床上，發著高燒，我十分著急，連忙端來熱水，遞上藥，媽媽看著我，欣慰地笑了……其次，我們要友愛助人。人與人之間要友愛相處，當別人有困難時，應當伸出友愛之手。
記得一次上體育課，女同學摔倒了，膝蓋破了，留了很多血，她大哭起來，我和同學們急忙背起她，向醫務室跑去……在去年四川汶川大地震中，有許多受災的小朋友，缺衣少穿，我和所有的同學們都十分揪心，大家熱心的捐款捐物，捐出我們的零花錢，童話書，還有我們的一片愛心……要學習和遵守的文明禮儀還有很多很多，我們是新時代的國小生，讓我們從小做起，從此刻做起，讓漂亮的文明禮儀之花開滿我們的學校吧!
我常常想，文明是什麼呢?有一次，我坐在公共汽車上，汽車行了一會，上來了一位老爺爺。老爺爺還沒上車，旁邊坐的一位叔叔便起身讓座。叔叔扶著老爺爺坐到座位上，抓住了車頂的扶手。
老爺爺連忙說：“多謝你，小夥子!”叔叔也笑著說：“不用謝!”這位叔叔做的就是文明，乘車時給老、弱、病、殘、孕讓座就是文明。上學時，見到教師問聲好，見到同學打招呼也是文明。我們要帶給別人微笑，帶給別人一個歡樂的心境。一次，教師帶我們去植樹，我們挖好坑，栽上樹，再給它澆些水，樹就植好了。我們雖然很累，可是很開心，因為我們最終能夠呼吸到自我植的樹“生產”的空氣了，並且我們還做了一件文明的事——保護環境。雖然文明大家都能夠做到，可是，不文明的行為依然存在，我們要保護環境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，可是，真正做到的有幾個呢?讓我們反省一下，記住文明，做個文明的人!
尊敬的各位老師、親愛的同學們;
大家上午好，我是高一(1)班的周章盈，今天，我演講的主題是“中秋，我們的節日”。
月到中秋分外明，再過幾天我們將迎來我國的傳統節日——中秋節。首先我給同學們介紹一點中秋節的文化常識吧。為什麼叫中秋節呢，因為農曆秋季的七、八、九三個月，八月居中，而八月的三十天中又是十五居中，故稱為中秋節，又因此夜浩月當空，民間多於此時閤家團聚，故又稱團圓節 。
中秋節起源於我國古代秋祀拜月之俗，禮記中載有，天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕。”這裡的“夕月”就是拜月的意思。到了唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，待到宋時，形成了以賞月活動為中心的中秋民俗節日，正式定為中秋節。宋代的中秋夜是乃不眠之夜，夜市通宵營業，玩月遊人，達旦不絕。拜月也抒大民眾的民俗活動好遊者或登于山，或泛於水，文人賦詩，俗士講古，民眾談俗，往往通宵達旦。一代文豪蘇東坡，更是將詠月詞的意境昇華到九天之上。一曲“明月幾時有，把酒問青天”，出語便十分不凡，落筆時的“但願人長久，千里共嬋娟”更是流傳千古。中秋節的影響僅次於春節，它是留下古代詩詞最多的節日，一輪明月承載積澱了太多文化的，稱為烙印在每一箇中國人身上的文化基因。
上述的常識敲擊鍵盤便能找到，想必出黑板報的同學每年也曾一字一句的認真抄寫過。這些東西有著些許冰冷，可我們每一個人對於中秋的記憶卻是有溫度的。提到中秋，那些遙遠的溫馨的回憶便會在心中慢慢甦醒，我想起小時候的中秋節，親人總是很多的，三三兩兩聚在屋子中，天南海北的聊著。會看見奶奶將幾個圓月餅切成一個個的小扇形整齊擺在盤子中，再忙著佈置其他菜餚，一份份碗筷，一張大圓桌子，這是停留在記憶中永恆的畫面，那時的我就坐在一旁的椅子上，靜靜的看著那些月餅的形狀，想象著它們的味道，沒開飯之前的時光就這樣過去了。那月餅的味道就是比今天帶著華麗包裝的月餅好上百倍。
那天是有著最圓的月亮的一天，那時是最愛的親人在身邊的時候，那就是中秋佳節。
可那也只是小時候的記憶了，而現在一些親人總有了不回來的理由，大多都是忙於工作，可這些事情是什麼時候變得比中秋的團聚更重要了呢，彷彿一切總是變化的太快，讓我來不及細細思考，我只得默默的吃著口中的月餅，看一眼窗外的圓月。月還是那樣圓，可人間卻不似從前那般熱鬧了。然而，這些冷淡卻是有另一些節日的熱鬧做著鮮明沉重的對比。近年來歐美文化以壓倒性的優勢滲透到社會的方方面面，人們生活的各個領域都不同程度受到外來文化的影響，西方節日儼然已成為時尚。我們當中的一些人熱情的討論著聖誕節、愚人節、情人節，盲目的接收著西方的文化與節日，將其認為是時尚的、先進的、潮流所趨的。塞滿了，沒關係，就再排除他們自認為腐朽的沒有價值的傳統節日，就這樣忙忙碌碌，可最後究竟剩下什麼呢，什麼也沒有留給我們自己，當我們一顆過於躁動的心冷靜下來，會不會有一個時刻，突然明白，這些西方的節日，它們不是我們的，永遠也不會真正為我們所有。可那些真正屬於我們的東西呢，他們哪去了?是我們的盲從丟掉了它們!
我們的傳統節日是祖先留給我們的非物質文化遺產，是我們民族文化身份的重要標示，豎人共有的精神家園。遺忘傳統只會讓我們脫離傳統文化的土壤，使自己變成沒有根基、沒有精神寄託的空虛之人。我們是該做點什麼了，弘揚和傳承中國傳統文化對於我們中學生來說是極其重要的。中華民族的偉大復興首先是文化的復興，文化復興要靠我們每一箇中國少年。為此我想做如下倡議：
1、正確面對外來思想文化的影響，面對經濟全球化深入發展，我們雖不能盲目排斥，但更不能照搬照抄，盲目趨從，迷失自己，失去自身的獨特性，從而喪失自己的精神家園。
2、努力學習繼承和發揚中華民族的優秀傳統文化，取其精華去其糟粕。經過五千年的歷史沉澱中華民族形成了博大精深的思想文化寶庫，孕育了極富有生命力的優良傳統，只有從優秀傳統文化中汲取營養，才能陶冶情操，塑造民族性格，使民族文化和精神代代相傳。
同學們,中華文化是中華民族生生不息，團結奮進的不竭精神動力，是中華民族共有的精神家園，傳統文化在歷經了歲月的考驗與提煉之後，依然閃耀著民族智慧與民族精神的燦爛光芒。作為肩負著中國夢的少年，讓我貌同為弘揚中國傳統文化盡一份自己的力量吧!
我是一個什麼樣的人我對自己的定位大都是來自身旁其他人的評價。
家裡人說，我是一個內向的人，不愛說話，也不喜歡玩，這樣貌的我將來在外面可吃不開。朋友說，我是一個貼心的人，注重細節，很注意別人的感受，跟我相處會感到很舒心。教師說，我是一個優秀的好學生，永遠都不需要他們來操心……
可這些還遠不夠，人是立體的，每一個人都有很多面，欣賞自己，就需要我們對自己有一個全面的瞭解。
生活中的我們優缺點並存，但很多時候“當局者迷旁觀者清”我們對自己的認識也會受到阻礙。這時的我們需進取的聽取別人對我們的評價，從中發現自己的優點，也要找到自己的缺點。
欣賞自己並不是只看到自己完美的一面，應對自己的優點，我們不要沾沾自喜;應對自己的缺點，也不要逃避。
在成長道路上的我會因為自己取得的成功而高興異常，我會為自己鼓掌，在自己取得的成就之中找到自信。這正是因為懂得欣賞自己而自信，因為我看到了自己最優異的一面，我欣賞自己，欣賞自己在通往成功的道路上披荊斬棘，不畏艱險的朝著自己的目標前行。
可是，我也同樣欣賞自己，欣賞自己在一次次的嘗試中找到了自己的缺點，我會選擇去完善自己的缺點。我首先最大的缺點就是過於膽小，做事猶豫不決，就因為我的這一缺點，我錯失了生活中很多的機會。
可是，如今我能坦然的說出來，雖不能說我將自己這猶豫不決的性子徹底的改過來了，可是我正在慢慢的改善之中，我相信未來的某一天裡，我能夠看到一個更好的自己。
期望大家都能夠欣賞自己，看到自己更多的一面，然後成就一個完美的自己。
一年前，有隻母貓來到我家小區樓道里，留在這裡繁衍後代，生下了幾隻小貓。過了好長時間，我再次去探望母貓，發現她那幾只早已成年的小貓站成一圈將母貓嚴嚴實實得保護起來，一見我來，便警惕地站了起來，綠瑩瑩的目光齊盯著我，大有“排山倒海”之勢。原來，“孝”是子女們為父母們築起的滴水不漏的保護牆。
一個陽光明媚、鳥語花香的早晨，母貓拖著疲乏的身子，來到碧綠如絲絨般的草地上晒太陽。小貓們爭先恐後地為母貓捉風子、理毛髮等等。原來，“孝”是子女們給予父母們的精心細緻的呵護。
後來，我發現母貓已經走不動路了，無法外出覓食。等了一會兒，小貓回來了，叼著一個肉罐頭走了過來，霓頭裡最多也就三四塊肉，小貓肚子早已餓到了脊樑骨，還是把肉推給了母貓。看著母貓狼吞虎嚥的情景，小貓似乎也得到了食物，又叫又跳。原來，“孝”就是在飢腸轆轆的同時，把食物全部分給父母。
貓即如此，更何況人?
我想起每次爸媽從外地帶回好吃的東西時，我每次都先讓爺爺奶奶品嚐。當他們接過食物時，臉上總是洋溢著慈祥的笑容，誇我是個懂事的好孩子。我心裡也像吃了蜜糖般甜。望著他們開心的笑臉，我暗暗地想：我在得到好吃的食物時，會先給長輩品嚐而不是獨吞;在遇到危險時，先保護長輩,而不是逃之夭夭;在長輩們疲勞時主動為他們捶背、按摩而不是自顧在玩樂!
百善孝為先，讓我們孝敬父母，尊敬長輩，做一個孝順的好孩子!
各位老師、同學們：
大家早上好!
今天，我們在這裡隆重舉行升國旗儀式和新學期開學典禮，注視著國旗冉冉上升，飄揚在校園上空，我們的心中湧起一個莊嚴的概念：新的征程又開始了。
過去的一年裡，我校的教育教學結出了新的成果。教學設施有了極大改善，師資隊伍建設在加速發展，教師的教學方法趨向多樣化和現代化，同學們自主學習的能力初步形成，學業水平有了很大提高，良好的思想道德和理想主義、集體主義、愛國主義等美好情感在逐漸養成，法制教育成果顯著，精神文明建設又上臺階。這些成績的取得，無不傾注著全校師生的心血和汗水，藉此機會，我謹向辛勤耕耘的老師和刻苦向上的同學們表示誠摯的感謝。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，過去的成績已屬昨天，站在今天的起跑線上，我們還要共同攜手開創未來。今年我校將在原有成績的基礎上，全面推行、實施以德治校、依法治校，進一步推進素質教育程序，面向全體學生，堅持全面發展，加強同學們的思想品德教育，培養同學們的創新精神和實踐能力，優化教育資源，改善育人環境，充分調動同學們的學習主動性和極性，努力提高教育質量和辦學水平，為全面提高同學們的素質，培養合格人才而繼續努力。在此，我對同學們提出以下幾方面的希望和要求：
一、發憤學習，努力成才。
一份權威性科學雜誌報道，人的素質是可持續發展的關鍵因素，中國是一個“人力資源”大國，但不是一個“人才資源”大國，人才數量特別是高素質的人才數量嚴重不足。據統計，我國每萬名勞動者中有研究開發能力的科學家和工程師只有11人，而在一些發達國家均接近或超過100人。我國企業界有智慧財產權的產品寥寥無幾，發明的專利只有日本和美國的1/30，韓國的1/4。我國發展速度雖然很快，但國際競爭力還相當虛弱，還是一個很落後的國家，人才相當匱乏，尤其是富有創造性的科技人才。“國運興衰，繫於人才”，中學階段正是同學們掌握知識、武裝自我的關鍵時期，同學們應該確立遠大志向，珍惜時間，努力拼搏，發憤學習，力爭成為掌握現化科學技術的有用人才，為社會主義現代化建設服務。現在，在學校中，有部分同學早自習萎靡不振，晚自習談笑風生，庸庸碌碌，得過且過，不思進取，虛擲光陰，於國於已，危害不淺。
今年，學校制定了初高中升學目標：會考要繼續保持我校在長沙市的領先地位，大學聯考進本科院校的要力爭較大的突破!天道酬勤，流一滴汗就會結出一粒果實，當同學們汗流浹背之時，也正是碩果累累之日。在管理上，學校將採取措施，提高課堂效果和早晚自習的質量，營造良好的學習氛圍，以促進教學質量的提高。
二、要養成良好的行為習慣和道德品質。
今年，全校要推行以德治校，加強常規管理，其出發點是當前中學生的品德養成令人堪憂。隨著商品經濟的發展，文化和社會的轉型，中學生的價值觀念發生了很大變化，我們民族優秀的文化傳統在逐漸喪失，個人主義、拜金主義、享樂主義等消極思想傾入並浸染著中學生的頭腦，一部分青少年理想缺失、人生觀低迷、法制觀念淡化，給社會發展帶來了巨大的阻力。就我校實際來看，“創文明學校，做文明學生”是學校立校之本，可落實得還不夠理想，課間仍有學生打鬧追逐，廢紙雜物依然隨處可見，髒話依然隨口而出，故意破壞公物的現象依然存在，吸菸屢禁不止，玩遊戲機、上網聊天還在繼續，打架、偷盜也時有發生……治學須先做人，我們古代有進取之心的知識分子將“修身、齊家、治國、平天下”作為自已的人生追求，其第一步就是修身，指的就是要涵養和修煉自己美好的德行，“修身”成了他們實現人生價值的基礎。我們應該學習和繼承我們民旋的優秀的文化道德傳統，首先做一個真正意義上的人。今年學校在學生日常行為的要求上提出了“四無”：校園無偷盜事件，學生無刑事犯罪，學校管理無重大事故，教師無體罰學生的現象。希望同學們要從小事做起，不要輕視一口痰、一句髒話，要遵守學校紀律和國家法令，說文明話，行文明事，做文明人，切實做一個又有道德又有文化的社會主義現代化建設的接班人。
三、要有創新精神。
現在社會上流行一個詞，叫“創新”，江爺爺在“xx大”報告中提出“教育創新”、“科技創新”、“理論創新”、“制度創新”，說明我國守舊了，創新不夠。據報載，發表在著名的《世界科學》雜誌上的科技論文，美國20--年有4000多篇，中國不到500篇，這反映出中國的創造發明距發達國家還有相當大的距離，其實質說明我國人才的創造能力還有很大的欠缺。現行的教育思想、教育方法嚴重地禁錮著學生的思維，阻礙著思維的發展。同學們都知道曹衝稱象的故事，曹衝是很聰明，但我想肯定還有比曹衝更聰明的人，就看同學們敢不敢去想，敢不敢去設計。同學們在平時的學習中，要有意識地努力培養自己的創造能力，敢於發問，大膽設想，遇到問題要多問世為什麼，要在動眼觀察中產生新奇感，在動手操作中提出新問題，在動口討論中產生新想像，在心靈顫動中積累新方法，在動腦反思中萌發新探索。同時，提倡教師要更進一步更新觀念，大膽進行課堂改革，多采取互動參與式的教學方式，以培養學生的自主意識、創新精神和創造能力。
同學們，奮鬥的目標已經明確，前進的腳步不能停歇，讓我們在黨的“xx大”精神的主旋律中，伴著清晨第一縷曙光，踏上新的征程吧!
最後，祝全體學生努力拼搏，爭創佳績!
祝全體老師工作順利，心想事成!
祝我們學校創出品牌、越辦越好!
謝謝!
今年春晚，有一首歌引起了全國廣大觀眾的共鳴，被稱為春晚“最催淚”的歌曲，這首歌就是陳曦作曲、董鼕鼕作詞、王錚亮演唱的《時間都去哪了》。在春晚那個華麗的舞臺上，在一組泛黃的老照片的背景中，在鋼琴黑白鍵流淌出的泉水般的音樂聲裡，歌者用充滿憂傷與深切懷念的演繹，把年華的易逝把對生命深沉的感慨，把對親人尤其是長輩的深情感恩的情懷，表達得淋漓盡致。
今天的國旗下講話，我就想圍繞“時間都去哪了”這個話題，和老師和同學們分享一下我的感觸。“門前老樹長新芽，院裡枯木又開花”。似乎在不經意間，時光就那麼悄悄的溜走了。我們的老師可能會覺得今天的天空依舊閃爍著20--年前太陽的光芒，可是那時的學生如今都已經像種子一樣播向了社會播向了茫茫人海，在屬於他們的天空裡發著光發著熱，我們經常會說到康笑笑劉琪陳曦陳薇，我們也會說起那時候某個特別調皮的孩子。不管是誰，既然有這一段師生緣，都會有留在記憶裡的痕跡，可是不知不覺我們的老師鬢髮已經染白，皺紋悄然爬上了眼角額頭，一年年一屆屆……伴隨學生成長的歲月裡，多少老師會感覺自己青春不再、韶老，會輕輕的問一聲自己：我的時間都去哪了?怎麼還沒好好感受年輕就老了呢?“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴。”此刻廣場上的同學們20--年前又在哪裡呢?在幼兒園或者準備進幼兒園了，是吧?那可是一段無憂無慮的時光。可是人註定要長大，長大就是毛毛蟲破繭成蝶飛向天空的過程，這個過程有歡樂也有煩惱甚至有憂愁與痛苦，不過所有的一切都是為了磨練你飛翔的翅膀啊!終於有一天你成為一個有所擔當奮發有為的青年，你是否會像春晚照片的主角、那個在元宵晚會上唱《時間都去哪兒了》的大萌子一樣，默默的關注著你的父母，其實還有你的老師們，一路走來，他們操心勞碌，直到挺直的背脊彎曲了，明亮的眼神渾濁了，直到你的歲月成為他們歲月的延伸，你的年華成為他們光陰的補充!有一種情懷叫做感動，有一種感動叫做感恩，我們感恩歲月將我們送進成長的快車道，我們感慨歲月讓我們華髮紛飛，我們感動所有的付出與關愛，所有伴隨我們成長的親友師長。那麼我們的歲月究竟去哪了呢。老師，同學們，時間都去哪了?撫今追昔，除了感動感慨感激，我們要有足夠的正能量提醒自己：珍惜時間，珍愛成長，把我們的時間用在工作學習讀書與進步上。這樣，我們就能夠做到頭白依然天真，長大沒有遺憾!謝謝老師同學們!
我的奶奶像一頭任勞任怨的老黃牛，像一隻辛勤勞動的蜜蜂，時刻都在忙活著，為我們洗衣做飯。為了向奶奶盡孝，我們各個用上十八般武藝，變著花樣盡孝。而我以“多吃一點”來盡孝。
每當奶奶看著我們吃飯時那狼吞虎嚥，開心的樣子，眼裡滿是慈愛、欣慰和滿足。所以，為了能多見見奶奶幸福與滿足的樣子，我就儘量多吃一些。
就是因為這樣，我就“橫向發展”了起來，受了很多欺負和委屈，但我不在乎，只是趁奶奶不注意的時候悄悄鍛鍊起來。
一天下午，我放學回來後，見一桌子的好菜，全是我愛吃的：韭菜炒雞蛋、紅燒雞塊、烤鴨……好不容易等到了晚飯的飯點，我迫不及待地拿起筷子，狼吞虎嚥地大嚼大咽起來。無意中往旁邊瞄了一眼：我們都開吃了，奶奶還沒有動筷。我不禁好奇地問：“奶奶，您怎麼還不吃呀?”“你們先吃，我累了，歇會兒再吃。”我沒有再吱聲，正準備繼續時，卻發現奶奶的兩雙手上滿是厚厚的老繭，上面還有幾處刀傷。我夾起了一個雞腿，趁奶奶轉頭與爸爸聊家常時，迅速把雞腿放進奶奶的碗裡，趕快轉回頭，若無其事地大口大口吞著白米飯，心裡希望奶奶能接受。我再看了看奶奶，看見了奶奶那幸福、滿足的微笑。
夜深了，我躺在床上，輾轉反側，難以入睡，思考著：這一次讓奶奶開心、滿足了一回，算是成功盡孝了。那我應該再接再厲，爭取多讓奶奶開心。奶奶一直有吃剩菜的習慣，剩菜吃多了會增加生病機率，那我下次就應該從這入手，讓奶奶不再吃剩菜，可以吃上新鮮的菜。我帶著新的“盡孝計劃”，進入了夢鄉……
孝的故事主題徵文：車背上的孝道
今天陽光明媚，爸爸聚精會神地開著車，窗外鄉間狹窄的水泥路佈滿泥濘，光禿禿的樹木在寒風中瑟瑟發抖。
車子快到村口時，迎面過來一箇中年男子，弓著背，滿臉通紅，吃力地踩著一輛三輪車緩緩前行，車上還放著一把撐開的雨傘。
“叔，這麼冷的天去哪啊?”車到跟前時，爸爸停車下來打招呼。
“送媽去我妹妹那兒。她過年加班，沒回來拜年，我媽惦記得很，這不一大早就要趕過去瞧瞧!”
“想小外孫了吧!”爸爸開玩笑地說。
我不經意地向傘下望去，一位已過耄耋之年的老人正半臥在車裡。車下墊著厚厚的棉絮，帽子、圍巾把老人的臉遮得嚴嚴實實，只露出一雙渾濁的眼睛。她似乎不認識我，正仔細的端詳著，想從記憶裡搜尋我的名字。
“媽!這是大飛家的丫頭，叫君君。”
“君君!”爸爸瞪了我一眼。
“太…太奶奶好!”我沒叫錯吧。
“好!好!這麼大了啊!”老人邊說邊在口袋裡摸索了一下，拿出一顆“大白兔”。
“來，孩子，吃糖!”老人把糖遞給我。
“謝謝太奶奶!”我連忙道謝。
“真乖!”老人的眼睛裡立刻漾滿了笑意。
“那什麼，大飛，我們先走了啊!我媽性子急，想早點過去呢!空了我家坐啊。”男子乾枯的臉頰上露出了淺淺的微笑，有一些窘迫，又是如此的溫暖。一顆豆大的汗珠悄然間滾下了額頭，他隨意地擦拭了一下，麻利地跨上車，弓起背，繼續向前方騎，時不時還為母親移動一下車上的傘。
我似乎被什麼所觸動，雙眼緊緊地凝望著漸行漸遠的那個男子，直到他的身影消失在路的盡頭。
生活中免不了有不和與矛盾，最終只能用武力解決，結果僅有兩敗俱傷，但若你能對他人多一些寬容，你會看到一個雨過天晴後別樣的彩虹。
生活就像調味瓶，包含酸甜苦辣鹹五味，人人都喜歡甜，可是沒有苦，又怎樣明白甜的味道，;沒有酸，你又怎樣明白什麼是甜;沒有辣，那你又怎樣懂得品嚐甜;沒有鹹，你又怎樣會珍惜甜。
當別人一不細心踩到你的鞋子，你如果與他語言衝突，最終也不會嘮叨好處。但如若你對別人寬容，對別人說出一句：“沒關係，你也不是故意的”，這樣既提高了你的素質，也加近了你與同學之間的關係。所以寬容能夠讓生活更完美。
今日我打開了一本舊書，閱讀了一個小故事，故事講的是士軍們打完仗後開始吃午飯，一個低階士軍把湯不細心灑在了軍尉那光禿禿的腦袋上，大家都以為均為必須會十分生氣人，然後下令處死士軍，可誰能想到均為竟然笑著對士軍說到：“小夥子，你的湯裡是不是加了生髮劑啊?”短短一句使餐廳裡頓時啞鵲無聲，只因一句話事情就扭轉了局面，如果我們在生活中也能像軍尉一樣，那還有什麼化解不了的矛盾呀?
你對世界寬容一點，世界將回報你更多的寬容，那生活還有什麼是不完美的呢?
穿梭與茫茫人海中，面對一個小小的過失，常常一個淡淡的微笑，一句清清的的歉語，就帶來包涵諒解，這就是寬容;在人的一生中，常常因為一件小事，一句不注意的話，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律己，以怨人之心怨己，這也是寬容。
寬容是一個人心中的根，人們的寬容在心的深處徘徊而昇華;寬容是一個人的靈魂，人們的舉動因為寬容這個靈魂輾轉而改變。
學會寬容，意味著不再心存疑惑。
相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院裡散步，突見牆角有一張椅子，他一看就知道有位出家人違反寺規越牆出去溜達了。老禪師也不聲張，走到牆角，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚__，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳著地時，才發覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師父。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌。但出乎小和尚意料的時師父並沒有厲聲責備，只是以平靜的語調說：夜深天涼，快去多穿件衣服。
老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無聲的教育。
在日常生活中，當沒有緣分的對手出於內心的醜惡，在你背後說壞話做錯事時，此時你想伺機報復，還是寬容?當你親密無間的朋友無意或有意做了令你傷心的事情，此時你想從此分手，還是寬容?冷靜地想一想，還是寬容為上。這樣對人對己都要好處。
有人說寬容時軟弱的象徵，其實不然，有軟弱之嫌的寬容根本稱不上真正的寬容，寬容是人生難得的佳境，是一種需要操練、需要修行才能達到的境界。
寬容，首先包括對自己的寬容。只有對自己寬容的人，才有可能對別人也寬容。人的煩擾一半來源於自己，即所謂畫地為牢，作繭自縛。只有承認自己某方面不行，才能揚長避短，才能不因嫉妒之火而吞滅心中之火的靈光。寬容的對待自己，就是心平氣和地工作、生活。這種心境是充實自己的良好狀態。
話說三國時期，諸葛亮初出茅廬，劉備稱之為如魚得水，而關、張兄弟卻未然。在曹兵突然來犯時，兄弟倆便魚呀水呀地對諸葛亮冷嘲熱諷，諸葛亮胸懷全域性，毫不在意，仍然重用他們。結果新野一戰大獲全勝，使得關、張兄弟倆佩服的五體投地。如果諸葛亮當初和他們一般見識，爭論糾纏，勢必造成將帥不和，人心分離，哪能有新野一戰和以後更多的勝利呢?
寬容的過程也是互補的過程。別人有此過失，倘若能予以正視，並以適當的方法給予批評和幫助，便可避免大錯。自己有了過失，亦不必灰心喪氣，一蹶不振，同樣也應該吸取教訓，引以為戒，取人之長補己之短，重新揚起生活的風帆。
當然，寬容決不是無原則的寬大無邊，而是建立在自信、助人和有益於社會基礎上的適度寬大，必須遵循法制和道德規範。對於絕大多數可以教育好的人，宜採取寬恕和約束相結合的方法;而對那些蠻橫無理和屢教不改的人，則不應手軟。從這一意義上說大事講原則，小理講風格，則是應取的態度。
處處寬容別人，決不是軟弱，決不是面對現實的無可奈何。在短暫的生命歷程中，學會寬容，意味著你的人生更加快樂。寬容，可謂人生重要的處世哲學。
父母的愛，就像一座山，博大而寬厚;父母的愛，就像那樹根，堅定而深沉;父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。
父母不辭辛勞地撫養我成長，是他們在我收穫成功時與我一同高興，撒下喜悅的淚花;是他們在我遇到挫折時，鼓舞我，激勵我;一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時時流淌在我的周身。
父母的愛就像一杯加糖的咖啡，靜靜地向周圍發散特殊的芳香，只有喝到最後，才能品出香甜的滋味。
吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁開人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長;體弱生病讓父母熬過多少個不眠之夜;讀書輔導花費父母多少心血……
我在爺爺的臂彎下蹣跚學步;在奶奶的夜曲裡安心入夢;在外公的勵志故事裡學會堅強;在外婆的歌謠裡牙牙學語……
我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來讚揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我能做的，只有孝順父母、孝老愛親：孝，是我努力學習，實現夢想，成績進步;孝，是我有一個健康強壯的體魄;孝，是不讓父母操心或少操心。我相信，父母一定會接受的，因為，這裡滿載著我真誠的愛，是發自內心深處真摯的感恩與尊敬!
雖然我不能夠把孝表現淋漓盡致，但我會讓父母，長輩們沐浴最溫暖的愛的陽光!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們及家長朋友們，
大家早上好!
今天，是個特殊的日子。在這金秋送爽的九月，我們又迎來了一年一度的中秋佳節，又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望蒼穹時，腦海中定會浮現起那優美的詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。是啊，人生有諸多事情難以兩全，多少在外求學和工作的人們，為了自己的理想，此時不能回到親人身邊。正所謂，“每逢佳節倍思親。”
中秋節一直被人們喻為最具有人情味，最富有詩情畫意的節日，而這一天天上的月亮又分外明亮，分外的圓，所以又叫團圓節。中秋賞月，民間一直流傳著多個不同的傳說和美麗的神話故事，當然最為人們熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我國，有二十多個民族也在歡慶中秋節，雖然慶祝方式各異，但其寓意，也都是在祁求國泰民安，豐衣足食，團團圓圓，平平安安。所以這天都以月餅作為禮物，親友間互相贈送，以取團圓之意。團圓節也讓我們更加深切盼望海峽兩岸同胞們早日團圓，祖國的統一大業早日實現。
歡樂的日子我們更不能忘記那些在自然災害中離去的同胞，遙遠的汶川和舟曲永遠是我們心底的痛。我們更不能忘記那些為國捐軀的英靈們，沒有他們的付出，就沒有我們今天幸福的生活。
同學們，在中秋佳節之即，讓我們向辛勤哺育我們的父母，無私奉獻的老師們真城說一聲：您辛苦了!我們會努力學習文化知識，長大成為祖國有用之材，為國家的建設，民族的振興，奉獻自己的力量!
最後祝願老師、同學們中秋快樂!祖國安樂祥和! 謝謝大家!
書是人類進步的階梯，對我來說，書也是我的知已。
作文書，讓我語句精闢，我們用心靈交流;數學書，讓我思維敏捷，我們用大腦接觸;哲學書，讓我體會到人生真諦，我們用思想傾訴。
書，是一面鏡子，它照出了我的“雀斑”。書，是一把尺子，它量出了我的“瘦小”。書，是一車方磚，它填補了我的空缺。書，是一包水泥，它鞏固了我的根基。
從《三國演義》中，我看到了將士們的勇敢。從《愛的教育》中，我看到了平凡人的善良。從《冒險小王子》中我看到了包小龍、湯諾、於蔭蔭的機智。從《冒險小虎隊》中，我看到了三隻“小虎”的聰明。
這讓我從幼稚走向成熟。
晚上，電視機前少了一位觀眾，他早已跳進“書海”。週一至週五，操場上少了一位瘋狂嬉戲的兒童，他已在“書海”衝浪。那人，便是我。
記得有一次，表哥來我家玩，帶了一本名叫《影響孩子一生的一百個童話》。我從他的身邊跑了過去，把書拿走了。我坐在沙發上，津津有味地、如飢似喝地讀了起來。一個小時之後，要吃飯了。媽媽大聲喊道：“鍾裕濤，吃飯了!鍾裕濤，吃飯了!”媽媽又重複了好了好幾遍，可是我卻渾然不知。直到表哥在我耳後大喊：“吃飯了!”我才如夢方醒。
還有一次，我在學校裡拿出一本課外書，津津有味地看了起來。二十分鐘過去了。突然，清脆的上課鈴打響了。老師沿窗邊走了過來，我後面的邱子維一邊輕輕地拍著我的背，一邊說：“羅老師(班主任)來啦!”可我沒反應。這時，我的同桌突然間把我的椅子一拉，我就摔在了地板上，屁股差點兒都摔“平”了。當我回過神來的時候，羅老師早已從我的身邊走了過去了。
我對書的興趣越來越濃厚，我貪婪地吸收書中的精華，儲存在腦海裡。眼睛累了，向遠處眺望一會，脖子麻了，扭動一下。這愛書愛得離奇。為了書，我放棄了許多，我無悔。因為，收穫了，總要付出代價。
如果你有一本好書，這一本書，就一定會伴隨著你成長!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
母愛有多深?反正說也說不完。我已經九歲，還能不懂事，在媽媽慈愛的懷抱裡過著“衣來伸手，飯來張口”的生活嗎?我應該幫媽媽做一些家務活，讓媽媽過一個快樂的“三八”婦女節。我本來想送一個禮物給媽媽，但是零花錢又不是很多，買不起貴重的禮物，所以只好洗一次碗彌補媽媽，在日記中我要衷心地對媽媽說：“謝謝你!給我無私的愛!”
今天吃完中飯後，我就對媽媽說：“媽媽婦女節快樂!今天我沒買禮物送給您，只好幫您洗一次碗，當做三八婦女節的一份小驚喜。”說完後我便收拾完桌子，進了廚房。
我紮起衣袖，把碗放到洗碗池子裡大概地衝一遍，然後拿起洗碗布放了一點洗潔精就開始擦碗，我拿著碗的邊沿，用麻布在裡外擦了一遍，就開始擦第二個碗……擦完碗後，我又開始搓筷子，再用水把碗和筷子衝了一遍，最後我要用熱開水把碗消了一次毒，就放進了廚櫃裡。
我連忙跑到媽媽房間裡對她說：“報告媽媽首長，任務已完成!”媽媽笑了笑說：“我的乖女兒啊!這就是我今天收到的最好的禮物。”聽了媽媽的話我心裡美滋滋的。
媽媽啊!您的愛像陽光、雨露伴隨著我的成長。我會用最優異的成績報答您。
老師們、同學們：
大家上午好!
按照規定，從1996年起，每年三月最後一週的星期一為全國中國小生安全教育日。今天我在國旗下講話的主題是《安全在我心》。
生命誠可貴。中外古今，多少詩人，作家用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，因為生命是寶貴的，人們熱愛生命，因為生命是美好的。然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，一個個生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。
安全與我們每個師生密切相關，它關係到同學們是否健康成長，能否順利完成學業;它關係到老師能否在一個安寧、安全的環境中教書育人，所以，我們要真正提高意識，牢記“沒有安全防範意識就是事故”樹立“安全重於泰山，生命高於一切”的觀念，並使之轉化為一種行動，因此，我在這裡向全體同學倡議：
1、遵守校紀、校規，不做危及自己以及他人的事;
2、注意衛生安全，不吃不潔淨的食物，講究衛生;
3、放學後及時回家，不在街上逗留、玩耍，受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助;
4、不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動;
5、加強緊急避險以及自救知識的學習，遇到特殊情況能夠自救並營救他人。
同學們，讓我們一起來建立我們的平安校園吧!讓我們記住學校提醒我們注意的四大安全問題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關注生命，注意安全，茁壯成長。讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的生活處處開滿安全之花!
有的人一聽到“學習”可能有點頭腦發昏，但我卻不一樣，因為學習時我很快樂。學習讓我懂得越來越多的知識，學習讓我攀登上了知識的高峰。
在“學習”這首曲譜中，最美麗而又最讓我喜歡的樂章是閱讀。閱讀是人類的精神食糧，正如高爾基先生所說：“書籍是人類進步的階梯。”這話一點也不錯，閱讀書籍也是學習的一種，這時你彷彿能跨越時間和空間，與一位睿智的老人在對話。如果我們能不斷地鑽研並加以吸收，會讓我們越來越聰明。
還有人說，讀書是件枯燥之事。我並不這麼認為，我喜歡一邊看書一邊做讀書筆記，將書中的好東西與精華記載下來，這樣，即完成了學業，又學到了不少知識，這樣的好事，何樂而不為呢?
同學們，聽了我這一番話，你們是不是對學習有了更深層次的理解呢?
希望大家也能和我一樣，把學習當成一件快樂的事哦!
無論在哪裡，幫忙別人，給別人歡樂是完美的;是暖人心脾的;在夏天，給人絲絲涼意;在冬天，讓人心裡熱乎乎的……
今日，我就遇到了這種完美的事情。我與媽媽乘著公交車，去寧波看眼睛。在去的途中，我發現了一個位子，我欣喜若狂。可是走過去一看，卻發現那個位子一半已經溼透了，便由衷地嘆了一口氣。坐在旁邊的一位大姐姐看出了我的煩惱。
就從她那個鼓鼓的揹包裡，細心翼翼地拿出一包餐巾紙，從裡面抽出一張來。溫柔地遞給我，說：“位子溼了吧!吶，給，有餐巾紙來擦乾淨吧!我十分感動，點了點頭，就從那位大姐姐那修長的手指上輕輕的接過那張餐巾紙。”
仔仔細細地擦這半邊座位。我一邊擦心理一邊想：“這個世界上的人分為兩大類：一是壞人，因某種途徑而思想歧差，走上了不歸路;另一種是好人，思想道德，時常幫忙他人，給予別人所需要的，自我也在幫忙他人的同是得到了歡樂。我要做第二種人。”
幫忙他人利人利己，是一種完美的品德。
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