我常常想，文明是什麼呢?有一次，我坐在公共汽車上，汽車行了一會，上來了一位老爺爺。老爺爺還沒上車，旁邊坐的一位叔叔便起身讓座。叔叔扶著老爺爺坐到座位上，抓住了車頂的扶手。
老爺爺連忙說：“多謝你，小夥子!”叔叔也笑著說：“不用謝!”這位叔叔做的就是文明，乘車時給老、弱、病、殘、孕讓座就是文明。上學時，見到教師問聲好，見到同學打招呼也是文明。我們要帶給別人微笑，帶給別人一個歡樂的心境。一次，教師帶我們去植樹，我們挖好坑，栽上樹，再給它澆些水，樹就植好了。我們雖然很累，可是很開心，因為我們最終能夠呼吸到自我植的樹“生產”的空氣了，並且我們還做了一件文明的事——保護環境。雖然文明大家都能夠做到，可是，不文明的行為依然存在，我們要保護環境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，可是，真正做到的有幾個呢?讓我們反省一下，記住文明，做個文明的人!
文明禮儀在哪裡?在商場?在學校?在家裡?不，不，不，它們都不在這兒。文明禮儀處處都有。可此刻呢?文明禮儀都沒了，因為這樣，所以就惹來了許多喧鬧的聲音。下頭的事就是一件例子。如下：
有一次，我走過公園。看到了一個個子很矮的人，他在幹啥呢?當我觀察了一會兒時，他做了一個偷雞摸狗的姿勢，原先他想插隊。插隊!這是我意想不到的事，他竟然插隊。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。想讓一個人告訴管理紀律的人。真是老天不負有心人哪!果真有一個人對管理的人說：“有人插隊!”管紀律的人說：“插隊的人先打針，站到前面來。”最終，惡人有了惡報，我也走了。
這時的你應當明白把文明拋到九霄雲外的人有什麼報應了吧。對了，話說回來，我還沒有介紹商場、學校和家裡的文明禮儀呢。如下：
商場裡的文明禮儀是：有一個牌子，上頭寫了“不許亂碰”。如果你碰了，我估計你就要“死蹺蹺”了。嘿嘿，也沒有那麼嚴重了啦，可是這件事反映了你不講文明禮儀的壞習慣。
學校裡的文明禮儀是：見到教師或者校長都要叫聲您好，讓別人心裡都感到很舒服。同時別人也會誇你是一個講文明的小孩子。這也反映了你講文明禮儀的好習慣。
家裡的文明禮儀是：東西是從哪裡拿的還要放到哪裡去，也不要亂打或亂摔東西。這樣也反映了你是一個很有文明的人。
講文明，講文明，人人誇你好榜樣，我們都向你學習。
“文明禮儀”隨處可見。今日，我準備上街偵察情景。
剛走到馬路邊，就看到一個小夥子隨手把手裡的瓶子往垃圾桶扔。可想而知，沒有扔到。我本以為他會上前把瓶子揀起來，他卻頭扭了扭，又大步向前走去。我想上前把瓶子拾起，卻沒見環保工人已經把瓶子“送”到垃圾桶，又去做別的事了。
我心裡暗暗敬佩每一位環保工人，她們大公無私、樂於奉獻、樂於助人，我們應當向她們學習!又暗暗責罵那個小夥子，只是幾步遠，卻懶得跑。
我來到一家小超過市，眼看一個小孩要吃零食，幸虧媽媽反應及快，出手攔住了小孩。又聽她教導道：“在付款之前是不能隨便拿東西吃的。況且，吃東西之前必須要洗手，否則把蟲子吃下去可不好。明白了嗎?”隨著一聲清脆如鈴響的聲音“好”落下，她才放下心來。
大家想想，連小孩都能說出口的事情，我們還有什麼理由不去做到呢?
我好不容易跟媽媽說完兩件事後，她說：“要想做到最好，僅有先從小事做起。”她說得對就像“文明禮儀”一樣，沒有日積月累的習慣，哪來文明呢?
作為一名國小生，我覺得我們做一位講文明的好學生。要做到看見教師要問好，對待客人要文明，作為一名學生就應當這樣。
我在乘公共汽車的時候，車裡有很多人，我和弟弟、媽媽都被到後面去了，一名叔叔看見了，立刻把自我的座位讓給了媽媽和弟弟坐。我覺得這是位講文明、懂禮儀的好叔叔。
在散步的時候，我看見一位小弟弟在溜冰時，不細心摔傷了，正在大哭。媽媽看見小弟弟傷得很嚴重，她毫不猶豫地把小弟弟送到醫院。過了一會，弟弟的媽媽來，感激地對媽媽說：“多謝你，多謝你把我的兒子送到醫院。”媽媽謙虛地說：“沒什麼，別人看見了也會這樣做的。”我覺得媽媽變得更講文明、更懂文明瞭。
一次我們一家人到東莞圖書館看書。我們來到圖書館，看見這麼多書，弟弟情不自禁地叫起來，“圖書館可真大，書可真多啊!”爸爸趕緊說：“在圖書館是不能大聲說話的。”弟弟問：“為什麼呢?”爸爸說：“圖書館是讀書的地方，大聲說話會影響別人看書的，是不文明的。”弟弟懂事地點點頭。我覺得弟弟也懂文明、講文明瞭。
讓我們都做一個講文明、懂禮文明的好市民，創立更完美的文明城市吧!
首先，我們要孝敬父母。父母花了無數心血，撫育我們成長，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠記住父母的恩情，對父母要有文明。關心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。
在平時的生活中，父母下班回來後，熱心的遞上一杯熱茶，送上一句親切的問候，減輕爸媽上班的疲勞。記得有一次媽媽病了，躺在床上，發著高燒，我十分著急，連忙端來熱水，遞上藥，媽媽看著我，欣慰地笑了……其次，我們要友愛助人。人與人之間要友愛相處，當別人有困難時，應當伸出友愛之手。
記得一次上體育課，女同學摔倒了，膝蓋破了，留了很多血，她大哭起來，我和同學們急忙背起她，向醫務室跑去……在去年四川汶川大地震中，有許多受災的小朋友，缺衣少穿，我和所有的同學們都十分揪心，大家熱心的捐款捐物，捐出我們的零花錢，童話書，還有我們的一片愛心……要學習和遵守的文明禮儀還有很多很多，我們是新時代的國小生，讓我們從小做起，從此刻做起，讓漂亮的文明禮儀之花開滿我們的學校吧!
不久前的母親節，一度引發網友的孝心大比拼。許多人在微博、微信、網路社群中扎堆“秀”孝順。有人晒出為母親買的價值不菲的化妝品、首飾包;有人晒出母親與自己去高檔餐廳消費的照片;還有人晒出抒發對母愛的謳歌的文章。
對此，有人讚賞，有人質疑，有人擔憂。
我認為孝順母親是我們的本分，是我們應盡的義務!且看那烏鴉尚知反哺之恩，羔羊猶有跪乳之意!孝順母親又有什麼好值得“秀”的呢?孝順母親，不需要秀出來，只要我們在行動;對母愛的回饋，沒有最多，只有更多!
自從我們呱呱墜地開始，母親便守護在我們身邊，無論酷熱嚴寒，如同那邊關戰士一般地守護我們。為了我們的成長，一個充滿活力青春的女生，放下了理想，走入了那不曾熟悉的廚房，放下了身段，讓白嫩的手掌佈滿了老繭，變得粗燥不堪，讓那滿頭青絲憑添了幾縷白髮，原本光滑的臉蛋有了不易覺察的皺紋，
我們長大了，母親老了
我們揮霍的不僅是我們的青春，還滿載著母親的青春。而如今，有的入學有所成。他們遠離家鄉，遠離母親，而且幾個月不給母親打一個電話。甚至有的孩子，連母親的生日是何月何日都沒有記住。也許在母親節這一天，他們猛然發現，自己還有一個像空氣一樣離不開但卻最容易忽略的母親。於是乎，他們買了名貴的化妝品、首飾包;或帶母親去高檔的餐廳消費。他們如此行為，難道是為了彌補自己過去的遺憾;或者變著花樣秀孝順，只是為了掩飾空虛的自己;或者不想落個不孝子女的名聲?我覺得也許應該鼓勵這種做法，但美中不足的是，這麼孝順的子女，只能存在一天罷了!
所以說，真孝順，不必秀出來。我們是否孝順，不必滿世界的吵鬧，好像總是害怕不為外人所知似的。我們所做的，對得起從前為你日夜勞累的母親，對得起自己的良心!不要等到將來某一天，忽然傳來母親去世的噩耗，而你才幡然醒悟，那時的恨，那時你所做的一切補救措施，你就沒有任何意義!及時行孝吧，與其等到那時，捶胸頓足，涕淚橫流，不如現在為母親做些讓其開心之事。這樣等到母親去世之後，我們無需悔恨，，或許我們還能瞧見母親臉上的幸福笑容和嘴角翹翹滿足。
用心孝順母親，孝並不是靠秀出來的，而是要去行動，去實踐，默默地去做!
今年春晚，有一首歌引起了全國廣大觀眾的共鳴，被稱為春晚“最催淚”的歌曲，這首歌就是陳曦作曲、董鼕鼕作詞、王錚亮演唱的《時間都去哪了》。在春晚那個華麗的舞臺上，在一組泛黃的老照片的背景中，在鋼琴黑白鍵流淌出的泉水般的音樂聲裡，歌者用充滿憂傷與深切懷念的演繹，把年華的易逝把對生命深沉的感慨，把對親人尤其是長輩的深情感恩的情懷，表達得淋漓盡致。
今天的國旗下講話，我就想圍繞“時間都去哪了”這個話題，和老師和同學們分享一下我的感觸。“門前老樹長新芽，院裡枯木又開花”。似乎在不經意間，時光就那麼悄悄的溜走了。我們的老師可能會覺得今天的天空依舊閃爍著20--年前太陽的光芒，可是那時的學生如今都已經像種子一樣播向了社會播向了茫茫人海，在屬於他們的天空裡發著光發著熱，我們經常會說到康笑笑劉琪陳曦陳薇，我們也會說起那時候某個特別調皮的孩子。不管是誰，既然有這一段師生緣，都會有留在記憶裡的痕跡，可是不知不覺我們的老師鬢髮已經染白，皺紋悄然爬上了眼角額頭，一年年一屆屆……伴隨學生成長的歲月裡，多少老師會感覺自己青春不再、韶老，會輕輕的問一聲自己：我的時間都去哪了?怎麼還沒好好感受年輕就老了呢?“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴。”此刻廣場上的同學們20--年前又在哪裡呢?在幼兒園或者準備進幼兒園了，是吧?那可是一段無憂無慮的時光。可是人註定要長大，長大就是毛毛蟲破繭成蝶飛向天空的過程，這個過程有歡樂也有煩惱甚至有憂愁與痛苦，不過所有的一切都是為了磨練你飛翔的翅膀啊!終於有一天你成為一個有所擔當奮發有為的青年，你是否會像春晚照片的主角、那個在元宵晚會上唱《時間都去哪兒了》的大萌子一樣，默默的關注著你的父母，其實還有你的老師們，一路走來，他們操心勞碌，直到挺直的背脊彎曲了，明亮的眼神渾濁了，直到你的歲月成為他們歲月的延伸，你的年華成為他們光陰的補充!有一種情懷叫做感動，有一種感動叫做感恩，我們感恩歲月將我們送進成長的快車道，我們感慨歲月讓我們華髮紛飛，我們感動所有的付出與關愛，所有伴隨我們成長的親友師長。那麼我們的歲月究竟去哪了呢。老師，同學們，時間都去哪了?撫今追昔，除了感動感慨感激，我們要有足夠的正能量提醒自己：珍惜時間，珍愛成長，把我們的時間用在工作學習讀書與進步上。這樣，我們就能夠做到頭白依然天真，長大沒有遺憾!謝謝老師同學們!
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《愛護公物，做美麗少先隊員》。
“人無德不立，國無德不興”。一個人是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。
然而，在我們的校園裡，有些同學愛護公物的觀念十分淡薄，有意破壞公物的現象還時有發生。有用腳故意損壞教室門的;有因打鬧損壞椅子、拿衛生工具當武器的;課桌上隨處可見一些同學的塗鴉;教室門上牆壁上留下了許多大大小小黑乎乎的腳印;花園裡有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死，老師放在教室的粉筆不翼而飛……，這些現象雖然只是少數人所為，但卻令人深惡痛絕。
愛護公物其實並不是一件很難做到的事情，只要同學們平時以愛家的精神熱愛校園，以愛惜自己的身體一樣來愛護公物，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公共環境的保護者而不是破壞者。
在此，我們向全體同學發出倡議：
愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;
愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳;
愛護公物，從我做起。花草樹木，切勿攀折;
愛護公物，從小事做起。不要在雪白的牆壁上蹬踏留痕;
愛護公物，從小事做起。不要讓電燈開關粉身碎骨;
愛護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處;
愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電;
愛護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環境衛生。
我相信：我們全校師生攜起手來，從我做起,像愛護我們自己的眼睛一樣，愛護公物，做文明人，讓美麗的西山學校在我們每一個人的精心呵護下，變得更加絢麗多姿，綻放出更加耀眼的光輝。
人人都要感恩，小時候要感父母的恩，因為是父母把你養育成人;長大了，上學了，要感教師的恩，因為教師把知識全部教給了你;你要用自我的行動報答父母，要用成績來回報教師。
今日，在我家發生了一件事，可能算是感恩的是事吧，如果想明白，就請聽我說一說。今日早上，爸爸媽媽出去有事，臨走前媽媽再三囑咐我：“必須要把作業做好，必須要把作業做好。”可是，在媽媽回來之前，我並沒有把作業全部做好，媽媽回來了，問：“作業做好了嗎”“沒有，還沒做好”，我回答道。“還沒做好，那麼長時間你幹什麼的?”我明白，媽媽生氣了，她肯定懷疑我看電視或玩電腦什麼的，可是，媽媽並沒有問我。時間過的真快，一會兒，晚飯的時間到了，爸爸突然問我：“作業沒做好吧?”我想，我作業沒做完這件事情不會老爸也明白吧?!我心虛地說：“嗯!”爸爸又問：“上午在家玩電腦了吧”!我堅定地說：“沒有”。“上午在家偷看電視了吧”!“沒有，真的沒有，我發誓”!“嗯，不錯，沒玩電腦，也沒看電視，心思用在學習上，雖然作業沒做完，也算是對父母小小的回報了”。“真的嗎!”“嗯”。“哈哈。”我會感恩啦，太棒了!
原先感恩就這麼簡單，做好自我應當做的就是最大的回報。
滴水之恩，湧泉相報。我們要學會感恩，在感恩中成長!
道德是人們共同生活及其行為的準則和規範。想要成為一個有道德的人，就必須要遵守人們共同生活及其行為的準則和規範。我們作為一名國小生，要知道，良好的道德，體現在日常行為中。
在公共場所，一個有道德的人應該做到不亂扔果皮或其它垃圾，把垃圾準確地扔到垃圾筒內;在公共汽車上見到沒位子坐的老年人、兒童、抱嬰者或孕婦懂得主動讓座，不會睜一隻眼，閉一隻眼，裝作沒看見。
在教室裡，一個有道德的人不應該在教室裡大聲喧譁，影響其它人學習;不能將食品帶入教室內，以免弄髒書本;在圖書室借書期間，要保管好圖書，不得亂畫圖書。
道德其實離我們很近，在學校，我們一樣要講文明、講道德。我們不能在樓道里追跑打鬧。在學校，我們還應該節約用水、用電。上操之前，應先把燈關掉。不說髒話，見了老師就向老師問好，這些都是在學校應該做的。在家裡，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務，這家人減輕一些負擔。如果父母叫你拿杯水，拿個東西這種小事應儘自己全力去做。在家尊敬父母也是一種有道德的體現。
做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。道德就是誠實守信，不貪圖不屬於自己的東西。道德有時是不易察覺到的，多做一個動作，多說一句話，說不定你就已經有了道德。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。道德還能讓社會更加和諧，幸福，美滿。道德是做人的基本素質，我們要捍衛道德，宣傳道德，實踐道德，所以，我們一定要做一個有道德的人，一個有道德的中國人。
愛的老師，親愛的同學們：
我是4中隊的李曉雨，今天我國旗下講話的題目是：《珍惜時間，努力學習》。
林清玄先生說：“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。”每天24小時對每個人來說都是一樣的。但在這24個小時裡，如何利用時間，我們卻表現出不同的行為。有的同學把時間送給了小吃店和電腦遊戲，有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀;有的同學在校園中閒逛、遊蕩;有的同學在課堂上專心致志的學習，回家後抓緊時間複習;有的同學放學後則迷失在那總也看不完的電視節目中……
那麼，要珍惜時間，我們應該怎麼做呢?首先，要抓緊時間，善於合理地支配時間。一天六、七節課下來，是挺累的。放學以後，參加一些文體娛樂活動也是必要的。但是，打球把“學習”打跑了，跳繩把“作業”跳沒了，下象棋不吃飯，看電視不睡覺，課餘那麼多寶貴時間，都一門心思地去玩了，多麼可惜!要心中有數。定計劃並不難，嚴格執行計劃，合理支配時間，要有毅力!其次，還要學會擠時間。珍惜時間的人，都是會擠時間的。魯迅先生說：“時間，就像海綿裡的水，只要你願擠，總還是有的”。養成這樣一種好習慣：就是再忙，今天應該完成的學習任務，絕不能拖到明天。一定要擠時間。做到“今日事今日畢”。
同學們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識;只有珍惜時間，我們才能擁有美好的未來。人生能有幾回搏?就讓我們從現在開始珍惜時間,勤奮學習吧!
我的國旗下講話完畢。謝謝大家!
老師，同學們，大家早上好，我是來自六一班的孫萌。今天我演講的題目是《科學複習，備戰期中》。
時間過得飛快，轉眼又到了一個檢驗我們學習狀況的時刻，那就是期會考試，所以為同學們提出幾點建議，希望大家做好準備：
一、思想上要有充分的認識：
期會考試是需要我們認真對待的一次考試，它對我們每個同學來說意義很大，考試的真正目的是通過考試的檢查，發現自己的學習在目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性學習提供重要的依據。通過考試能及時提醒大家反省自己的學習狀況，儘快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。因此，期會考試是必不可少的，在考試中也應該將自己的真實水平展示出來。對於學生而言，重視誠信考試，是責任感的體現;誠信應考，則是道德品格的體現，誠信不僅是一種品行，更是一種責任。所以我們應當以誠信為本，守住內心的一份堅持，從自己做起，交上一份誠信的答卷。讓我們為校園撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風景線。
二、心理上要有合理的定位：
對考試我們許多同學想到的第一個字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題。怕什麼呢?對基礎好的同學，應該相信自己的實力，應該有能夠考好的自信;對基礎不夠紮實的同學，也不要老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就要有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放鬆自己，這都不利於考試的發揮。靜下心來，認真複習，充滿信心，力求考試的正常發揮。
三、做好知識上的準備。
在考前的這段時間內，同學們要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統的複習。要注意知識的融會貫通，要建立系統的知識網路結構，將知識梳理成條成線。
當然，同學們還要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。
勝利往往垂青於有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績!最後衷心的祝願同學們在期會考試中取得佳績。
我的演講到此結束，謝謝大家!
當你失敗的時候，請記得，給自己一個微笑。相信自己，成功就在下一個路口。面對挫折的微笑，是給挫折的下馬威，給成功的預告函，更是給自己的衝鋒號。愛迪生在他60歲時，建了一個工廠，在裡面研究發明。一天大約在凌晨3點時，突然“轟”的一聲，工廠爆炸了，可愛迪生，這位偉大的科學家，不但沒有恐慌，居然還微笑著叫他的妻子到現場，指著眼前的熊熊大火說道：“你見過這麼壯觀的景象嗎?”後來，愛迪生告訴孩子：“這場大火代表著我的失敗。雖然我失敗了，但我又總結了一些經驗，這難道不好嗎?”
這，就是那位創造了一千多個發明的科學家面對失敗時的表現，一個真正成功者的表現。
微笑著面對失敗，就已經成功了。
當你成功的時候，請記得，給自己一個微笑。鼓勵、嘉獎自己。這時的微笑既是對過去的肯定，又是對未來的希望。“勝不驕，敗不餒”，學會微笑面對成功，就不會停滯不前，悔恨終生了。
比爾·蓋茨曾有過一段被奉為經典的有關自己成功經驗的話：“我成功是因為當所有的人都沉浸在失敗的痛楚中，我卻早已開始了新的設計。當所有的人都享受在成功的喜悅中，我卻早已嘗試著失敗。中國有句名言：‘勝不驕，敗不餒’，我之所以不被勝利和喜歡擊倒，也不會被失敗和懊惱摧殘，這裡面只是一個微笑而已。”
老師們、同學們：
中秋節剛過，大家還沉浸在過節的氣氛當中，那麼中秋節告訴我們什麼呢?是我今天要講的內容：
中秋節在我們中華民族歷史的長河中，文化已發展成表達美滿、和諧、富饒和安康的美好願望，也成為團結、團圓、慶豐收的象徵，但團圓是中秋節最重要的思想。中秋節強調的是團圓，他符合中華民族的倫理觀，對構建和諧社會是很有意義一個節日。如果把它的文化發掘出來，我們會發現，原來傳統中秋節是這麼有意思。
中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日。根據史籍記載，"中秋"一詞最早出現在《周禮》一書中。周代已有"中秋夜迎寒"、"秋分夕月(拜月)"等活動。直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日。中秋節盛行始於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。中秋節有許多別稱：因節期在八月十五，所以稱"八月節"、"八月半";因中秋節的主要活動都是圍繞"月"進行的，所以又俗稱"月節"、"月夕";中秋節月亮圓滿，象徵團圓，因而又叫"團圓節"。在唐朝，中秋節還被稱為"端正月"。關於"團圓節"的記載最早見於明代。
"八月十五月兒明啊，爺爺為我打月餅啊，月餅圓圓甜又香啊，一片月餅一片情啊……"這是上世紀七十年代末的兒童電影《啊!搖籃》中小朋友們一起唱的歌謠，每當聽到這首歌都會令人心潮澎湃，為了那與圓月相映生輝的片片月餅，更為了我們心中那份揮之不去的濃濃親情。晴朗的夜空中，一輪圓月如金輪玉盤，一家人圍坐在一起吃著甜絲絲的月餅，吃茶、飲酒，傾訴著團圓的喜悅，遙祝著遠方的親人。
從文化的角度來說，傳統節日應該是民族文化的盛典，是民族身份認同的重要符號，是來自歷史深處不可磨滅的記憶。傳統文化在節日的承載下薪火流傳，生生不息。傳統節日不僅僅是本民族優秀文化傳統的載體，更是增強民族凝聚力和向心力的載體。只有當我們明白"我們從哪裡來"，也才能回答"我們朝哪裡去"。應該說，中秋節在幾個傳統節日中，頗具民族特色和文化。
中秋節源初逝代勞動人民感謝大自然賜予的節日，其時既是賞月的最佳季節，也是慶祝豐收的時節，其蘊含的文化意義是人們對團圓、和諧的情感訴求以及人類對自然的尊重，這種情懷是跨越國界的，身處世界各地的華人都會認同，所以它既實通心靈的紐帶，又是文化的橋樑，正所謂“海上升明月，天涯共此時”。 “中秋節寄託了中國人多重的情感和審美情趣。”人大校長紀寶成說：“花好月圓是中國人一種非常美好的願望，中秋明月被賦予很深的文化，既象徵著團圓合滿，也給人一種恬靜、溫和、安定的美感”。幾千年來這種天人合一的思想通過中秋佳節的形式得以大眾化地傳承下來，在當今時代有助於倡導重視家庭、尊重自然、崇尚和合的意識，這對於構建和諧社會而言具有積極意義。通過傳統節日，我們可以保持民族特色，在弘揚民族精神、傳承民族文化、增強民族凝聚力等方面，發揮出積極的作用。可以說，中國的傳統節日都具有特定的文化，凝聚著中華民族的智慧，體現著中華文明的特點，千百年來發揮了傳承、傳播中華文明的重要作用。傳統節日對於華人而言，除了傳承文化，還起到了文化紐帶和精神橋樑的作用，這種凝聚力、向心力是其他任何載體所難以實現的。
到了中秋，月上中天時，最難忘懷的還是那幾句詩："海上生明月，天涯共此時";"露從今夜白，月適鄉明";"江畔何人初見月，江月何年初照人"。正是因為有了這樣剪不斷、理還亂的情結，中秋時，每當看到一輪圓月掛上了天空，不由的就會想到遠方的親人，不由得想到自己"獨在異鄉為異客"而變得感傷。此時家鄉親友的問候最是暖人心懷，遙在他鄉的你也該連線父母，道聲平安，一訴鄉思。
當然中秋節也是東亞民間的一個傳統節日，受中華文化的影響，中秋節也是日本、韓國等國的傳統節日。
春華秋實：春因繁花而美麗，秋因收穫而充實，花好月圓：則映射出人們對人和事吉祥的美好祈盼。
老師們、同學們：在金風送爽、丹桂飄香之際，讓我們為建立和諧教育環境，促進學生健康成長一起努力吧 !
敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!我是來自七年級一班的何雨妍。今天我要演講的主題是：生命，在於運動。
“生命在於運動”這句耳熟能詳的格言出自法國思想家伏爾泰。我們的生命正因有了運動而增添上健康的色彩，使短暫的生命更加鮮活。
先來分享一個前蘇聯的實驗：把一些善於飛翔的夜鶯和擅長奔跑的野兔，從小就關在小籠子裡飼養，由於籠子太小，使這些動物在生長髮育期得不到足夠的運動。等它們長到與母體差不多大時，從外表上看，與其野生同伴並無差異。甚至羽毛、外形顯得比它們更加健壯。但當它在野外高空中自由而興奮地引吭高歌時，啼叫幾聲過後便跌落在地上，這幾聲便成了它自鳴的喪鐘。而那隻被關在籠子裡的野兔，奔跑了剛剛半圈，就跌倒在地，便再也起不來了。它們的生命因為缺少運動就此終結。
而人類又何嘗不是呢?美國疾病預防控制中心透露，全球每年大約有300萬人死於不運動。如果一個人每週運動多於7個小時，未來患心腦血管疾病的危險減少45%，患冠心病的危險就會減少51%。
運動使我們時刻保持健康，尤其是處在青少年的我們，更應該加強平時的運動，多鍛鍊。運動的方式更是不拘，比如游泳，散步，騎車等。在過程中我們會感受到生命的活力，同樣，它也是一種放鬆身心，消除疲勞的做法。當我們的心情悲傷或是鬱悶時，嘗試著去運動場跑上幾圈吧。把所有的煩惱都拋給跑道，學會靜下心來感受一切，你會覺得這樣的運動，也是一趟精彩紛呈的旅程，沿途的我們也會看到它帶來的無限快樂。在寬敞的學習之路上，更要學會放下手中學業的負擔與那些令人著迷的電子產品，給自己，給生命留一道縫隙，去自由地運動，去享受生命，看到運動給我們帶來的愉悅!
德國詩人盧梭曾說過：“身體虛弱，它將永遠不全培養有活力的靈魂和智慧。”把運動分割成每天的事，每天運動一點，如此積累，你感受到它帶給你的快樂。同時，對於平時校內校外組織的活動，我們也應當積極參與。比如學校的體育節，學會給自己一個鍛鍊的機會。如此這般，你就是在享受著運動所給予你的一切，同時也會感到一種幸福感。所以，去運動吧，學會如何去感受生活的一切!
因為生命，在於運動!
我的演講到此結束，謝謝大家!
《論語》內容廣泛，記載了關於哲學，藝術，倫理，文學，政治，教育等幾個方面的言論，是儒家學派最重要的經典著作，也是瞭解中國文化絕對不可不讀的作品。一直以來，我都沒有細心地品讀過這享有“半部《論語》治天下”之譽的著作。今年寒假，鄭校特意挑選了這部書給全校教師學習，讓我進一步親近了孔夫子的思想。細讀《論語》，它不時激發著我思考，使我迸發出一絲絲的感悟。
孔子重孝，“孝”是中華民族的傳統美德，是為人之本。在中國的傳統文化裡，孝道也佔非常重要的位置。所以論語裡有很多處都在講孝道，“父母在，不遠遊”，“父在，觀其志;父沒，觀其行;三年無改於父之道，可謂孝矣”，“父母之年不可不知也，一則以喜，一則以懼”，“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養;不敬，何以別乎”……
子曰：“父母之年不可不知也，一則以喜，一則以懼。”
中國古語說“父慈子孝”，為什麼在論語裡，只看到關於子孝的討論，卻看不到關於父愛，母愛的內容為什麼孔子只提子孝而不提父慈我的理解是，父母愛子女是天性，不需要提。尤其中國的父母，對子女更是愛的深，只是他們很少直白的表達出來而已。
論語沒有關於父母之愛的講述，實屬正常，因為實在沒有必要去講。需要講的是對孝的提醒，為什麼呢因為“痴心父母古來多，孝順兒孫誰見了!”就拿孔子說“父母之年不可不知”來說吧，這好像是在說費話，子女怎麼會不知道父母的年齡但是，走在大街上，隨便問一個人，你家孩子多大了他一定會給你一個精確到月份的答案，但是你問問年青的人，他的父母多大是哪一年生的看看有幾個能答上來的父母之年實際是代表了子女對父母關心多少的問題。
父母那樣的關心我們，而我們對父母的關心有多少知道父母是哪年生的嗎知道他們喜歡吃什麼嗎知道他們愛看什麼樣的節目嗎知道父母內心中的希望嗎
就拿我自己來說吧，當我真正體會到父母之愛的時候，我已經十四，五歲了。記得在那以前，我的父母對我的生活處處操心，對我的事情樣樣提醒，我反而覺應自由受到了干涉，就像其他大多數的子女一樣，甚至對父母有一種反感。現在回想起來，自己真是“該當何罪”啊
大學畢業那一年的夏天，我媽媽去檢查身體，得知患了糖尿病，那時她檢查出來的血糖值是11。7，醫生建議我媽媽馬上住院治療。我得知訊息的那一刻，心裡非常害怕，因為我知道，肯定是病情嚴重才需要住院的。我真想馬上跑到媽媽的身邊緊緊地抱著她，可是，那時我還在學校上課。我無時無刻地牽掛著我的媽媽，儘管她在電話裡一直跟我說叫我不要擔心，她的病情並不是我想象的那麼嚴重。那是我第一次對媽媽如此強烈的牽掛。因為我很怕改變現狀，很怕失去任何的一份愛，所以我要更好的愛我的父母。
自從那時開始，我十分關注我媽媽的飲食，什麼可以吃，什麼不可以吃;吃什麼對她的病有好處，吃什麼對她的病有害，我都瞭如此掌，還定期提醒她檢查血糖值，有時間就多陪在她身邊。幸好我媽媽現在的血糖值都很穩定，但每天都要吃藥。以後，我一定會更好地關愛我的媽媽，我的爸爸，我身邊的每一個人。
論語裡說，孝是仁之本，而孝，首先是要了解，關心自己的老父老母。我想我現在做到了，至少比以前好了很多。
子曰：“父在，觀其志;父沒，觀其行;三年無改於父之道，可謂孝矣。”意即：“他父親在世的時候，要觀察他的志向;在他父親死後，要考察他的行為;若是他對他父親的教誨長期不加改變，這樣的人可以說是盡到孝了。”曰：“事父母能竭其力”，講的是：“做子女的侍奉自己的父母應竭盡心盡力。”
孔子主張人們恪守長輩與幼輩之禮，這種當時社會上的盡“孝”之舉如今似乎逐步褪色。不少學生認為家長的付出是天經地義的，於是社會上出現漠視父母的案例居然不足為怪。我們要知道，孝敬父母是中華民族的傳統美德，是每位學生的自覺行為。孝敬父母是各種美德中佔第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。
為此，許多學校教育陣地慢慢興起了“孝道”教育，指導學生學會關愛，體貼自己的父母，學會感恩，形成一個健康的人格。我校在寒假期間，要求學生每天為父母至少做一項家務;過新年的時候向父母說一兩句祝福的話等等。這都是學校為了點燃學生心中對父母關愛之情的點滴舉措。人貴盡孝。我想，“孝道”教育是每一名教師不可推卸的責任。
同學們、老師們：
你們好!
今天和大家說說甲型H1N1流感。
我們先來了解一下最新的疫情：衛生部通報，截止9月9日，我國31個省累計報告6957例甲型H1N1流感確診病例，基本已治癒，沒有因甲型H1N1流感所致的死亡病例。
截止今日，我省廈門市出現聚集性病例，我市也有疑似病例70多例，確診5例。甲型H1N1流感正離我們越來越近。再加上，秋冬季節本來就是呼吸道傳染病高發的季節，所以，積極做好甲型H1N1流感的防控工作顯得尤為重要。
1、何謂甲型H1N1流感?
甲型H1N1流感病毒是一種新的流感病毒，是美國於20xx年4月在人中首次檢出的。此病毒可通過人與人傳播，同季節性流感病毒的傳染方式非常相似。
2、甲型H1N1流感病人有哪些症狀?
與一般流感症狀十分相似，包括髮熱、咳嗽、嗓子痛、全身疼痛、頭痛、寒戰和疲勞。一些人還可表現為腹瀉和嘔吐。同樣，甲型H1N1流感病人也可以像季節性流感患者一樣出現重症病例或死亡，發病的72小時內早發現早治療是關鍵。學校要求全體老師，在體溫達到37.5°時要上報醫療室，學生體溫達到37.5°時要報告班主任。
3、甲型H1N1流感的傳染性如何?
流感病毒最大的特點就是：它過個幾年就喬裝打扮捲土重來，所以，我們人類普遍沒有自然的免疫力，人群普遍易受到感染。甲型H1N1流感傳染性和傳播方式從出現症狀前1天到發病後7天都具有傳染性。有些人感染病毒後可不出現症狀，但在帶毒狀態下可將病毒傳給他人。
4、甲型H1N1流感是如何傳播的?
流感病毒主要是通過甲型H1N1流感病人或隱性感染者咳嗽或打噴嚏傳播給他人。人們也可能通過接觸流感病毒汙染的物體，然後觸控自己的鼻子、嘴或眼睛而感染。
5、有甲型H1N1流感疫苗嗎?
甲型H1N1流感是可防、可控、可治的，不必恐慌。針對性的疫苗目前已經研製出來了，將對在校生進行集中的接種，構建起一道免疫屏障。
6、如何做好個人防護?
勤洗手、勤通風、不扎堆。
(1)勤洗手。
有人可能會說這是老一套，但醫學專家們還是不厭其煩地一再強調：洗手，洗手，再洗手。這是預防流感最有效的方法。SARS曾經讓我們學會了洗手，但我們總是好了傷疤忘了疼，很多人很快又把這個好習慣給丟掉了。趁甲型流感還沒有到來，大家再把這個習慣撿起來吧!正確方法是：觸摸了物體或與他人握手後，要用肥皂洗手至少20秒，最好用流動水沖洗。
(2)勤通風
班級的門窗要常開啟通風，特別強調，有些班級的教室後門始終關閉，這是要不得的做法，從現在開始，只要有學生在教室，教室的門和窗必須開啟，保證空氣流通。
(3)不扎堆。
避免接觸有流感樣症狀(發熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人。避免前往人群擁擠的場所。
(4)咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然後將紙巾丟進垃圾桶。儘量避免觸控自己的眼睛、鼻子或嘴巴，因為病菌可以通過這些途徑進行傳播。
(5)如果自己出現流感樣症狀，應配戴口罩，立即到正規醫院就醫，並由專業醫生決定是否暫停工作或離校休息診治。如你的家人或朋友出現流感樣症狀，應採取必要的隔離措施，陪護時應配戴口罩，接觸後應洗手。
老師、同學們，我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關係當中。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們時刻將預防記在心間，將行動落到實處。共同築起生命的安全長城，讓生命傲然挺立，共享美好明天!
我的講話完了，謝謝大家。
尊敬的老師、親愛同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：“勞動最光榮”。前幾天，我們剛剛度過“五、一”國際勞動節，這個節日起源於美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千餘名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為了紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣佈將每年的五月一日定為國際勞動節。
親愛的同學們，我們每天生活在美麗的石竹校園，沐浴著陽光雨露，享受著優質的教育，不可謂不幸福。可是，你們可曾想過：是誰曾經頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室裡安心學習?是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春，處處如畫?是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課?又是誰?凌晨，當我們還沉浸在夢鄉中時，他們卻早已開始忙碌了，卻只為了為我們準備營養豐富而可口的早餐?的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創造了美好的學習生活環境!正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長!
每當我看到五星紅旗升起，耳聽雄壯的《義勇軍進行曲》時，總會感到熱血沸騰，有股發自內心的呼喊：祖國，我為你驕傲!
我的祖國是一個具有五千年悠久歷史的禮貌古國，有著九百六十萬平方公里的廣闊疆土，有著有口皆碑的中華文化，有著飲譽海外的“四大發明”，有綿延萬里的長城，世界第八大奇蹟秦兵馬俑，壯麗的北京故宮，無與倫比的蘇州園林，還有豐富的寶藏和秀麗的風光……五千年的歷史，像一首古老的詩篇，也像一幅長長的畫卷，展現著祖國飽經滄桑的臉和那堅強不屈的身軀。
當古老的畫卷展此刻鳥巢時，當奧林匹克的旗幟在北京的鳥巢上空飄揚時，當神舟八號成功發射和勝利回到時，古老的夢想與現代科學技術的快速發展，使我們實現了飛天的夢想。更是顯示了祖國科技的提高，提升了中國的國際地位……這一系列的成功，不正證明了今日祖國的強大和繁榮嗎?祖國，我為你感到無比驕傲。
祖國的科技還在快速的發展，祖國還在一點點變強大，我們是祖國的期望，是祖國的棟樑，祖國還要靠我們建設得更加完美。努力學習吧，為將來設祖國打好基礎。因為祖國永遠在我們的心中!
同學們：4月23日是國際讀書節，今天我講話的主題是《與好書為友，以讀書為樂》。要知道讀書是成長在基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書。。他們之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學習，博覽群書，又善於思考的結果。希望同學們向這些偉人學習，趁著少年時光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下紮實的文化基礎。我們學校把4月22日至4月30日訂為讀書活動周，在此我特別倡議，在讀書活動周做好如下五件事：
1、制訂一份個人讀書計劃，在認真上好每一堂課，完成學科學習任務時爭分奪秒充分利用課餘時間多讀書。
2、選擇好一本對健康有益的書籍，爭取在讀書周完成，養成良好的閱讀習慣。
3、寫好一篇讀書的心得，通過閱讀提高自己的思想和品位。
4、上好一節閱讀課，國小部要認真組好每天的課間閱讀課。
5、建一個豐富多彩的班級圖書角，開展“捐一本書，讀百本書”活動。
同學們，知識改變命運，學習成就未來。閱讀會給你帶來快樂，會引導你走向成功，我希望同學們與好書為友，以讀書為樂，擁有一個書香人生、快樂人生。行動起來吧，讓我們蘆外書香氤氳。
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好!我是四一班 。
今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間》。珍惜時間，這是一個古老而又永恆的話題。
古人就告誡我們：“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”我們很多同學都能把這首詩背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎?
商人說：時間就是財富;農民說：時間就是糧食;醫生說：時間就是生命。同學們，你們說時間是什麼呢?其實“時間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個同學都希望自己將來成為科學家、文學家、藝術家……但這並不那麼容易，它要靠我們的實際行動，要珍惜一分一秒，努力奮鬥。曾聽到過這樣兩句名言：贏得時間者，贏得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間，想必大家都知道是什麼意思吧!珍惜時間就是節約時間，合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要，時間不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候，時間從水盆裡溜走了;當你吃飯的時候，時間從飯碗裡溜走了;當你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時間嗎?那就得靠你把握時間，珍惜時間，並不是時間會多給你一份。一天有24個小時，這是無法改變的。合理地利用時間，就是珍惜時間，不讓時間一分一秒地白白浪費掉。
時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什麼在相同的時間裡，人們所得到的結果不同呢?比如說：一個班的同學，每天在一起生活，學習，同樣的環境，同樣的課程，同樣的老師，那為什麼有的人學習好，而有的人差呢?那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。
花兒謝了有再開的時候，草兒枯了有再綠的時候，同學們請你告訴我時間有再來的時候嗎?對、時間是一去不復返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復明日，何時才是盡頭，況且人的一生能有幾個明天。
青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期，希望大家能從現在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭髮花白時再去悔恨自己當初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們現在珍惜時間，便會擁有最大的幸福。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，同學們：
早上好!
慈善，是什麼，是一個複雜的字眼，是一個高尚的品質，是一個普通的行為……簡單來說，就是兩個字：“慈”與“善”。“慈”是慈悲，“善”是善行、善良，慈善就是兩點的結合——一個充滿著慈悲與善良的行為。今天，我就看了一部關於慈善的影片，它讓我再一次感受到了慈善的美德，也讓我更深一層地領悟到慈善的含義……
這個影片的名字就叫作《暖春》，它講述了一個催人淚下的故事。影片的主人公叫小花，原本有個幸福的家。在她五歲那年，爸爸、媽媽，還有最疼愛她的奶奶都去世了，幸好有一戶好心人家收養了她。開始，大家都對他挺好的，直到那家的女主人有了孩子之後，就討厭起她來。七歲的孩子呀，就要做家務，下地幹活，上山砍柴，時不時還不給她吃飯。在一個春日下午，她跑了出來，在鄰村的村口暈倒了。有人將她抬回村裡，一位慈祥的老爺爺不顧兒子、兒媳的反對，將她領了回來。在老爺爺的慈愛、善良的撫養下，小花茁壯地成長起來。她還上了國小，幫爺爺分擔家務，為了讓嬸孃(爺爺兒媳)能生小弟弟，她漫山遍野去抓蟋蟀。儘管這樣，嬸孃還是非常排斥她，多次想將她送人。在這樣的環境下，小花依舊對爺爺孝順，對叔叔、嬸孃十分友好，學習也是樣樣第一。她的聰明、孝順、善良、優秀打動了叔叔和嬸孃，他們終於接受了小花!十幾年過去了，小花成為了村裡的第一個大學生。小花大學畢業後，她放棄了城裡高薪水的工作，回到了農村裡做了一位普通的鄉村教師，站在這片生她養她的土地上，她流下了淚，這是她唯一能對爺爺一家和鄉親們的彙報呀!想想看吧，當年，老爺爺出與一派內慈善之心與悲憫收養了這個孩子——小花。十四年過去了，小花彙報給爺爺和村民的，是她的一片真心，她的青春。可見慈善在生活中有多大的作用呀!可以試想一下，如果當年沒有人領養小花，她會成為一個優秀的大學生嗎?不會!如果小花沒有好好讀書，沒有用她的一切去打動別人的話，會有那麼多人幫助她，嬸孃會接受她嗎?不會!如果小花大學畢業後貪念虛榮的生活，完全忘卻了小村莊，她會得到那麼多人的尊重與愛戴嗎?不會!
慈善其實就在我們的身邊，你捐點錢給福利院就是慈善，你把買奶茶的錢捐給乞丐也是慈善，你多買幾張彩票這都是慈善。慈善並不難，都是一些舉手可做的事情!讓我們一起行動起來吧!發揚慈善品格，做我慈善好少年!讓慈善伴隨我們，共同成長吧!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
小時候，當別人談起科學技術，我總覺得它是那麼深奧而枯燥，那可是科學家的事，跟小孩子好像沒有多大關係。
三年級的時候我們開始上了科學課，老師用淺顯易懂的方式為我們展示了各種科學問題，引導我們通過觀察測量和實驗的方法去認識自然界的科學奧祕，並教我們學會應用科學原理去解決生活中的難題。記得有一次，我在家裡玩乒乓球時不小心一腳踩到球，原本圓滾滾的乒乓球一下子凹了一塊，用什麼工具都不能讓它鼓上來。這時，我想起科學課上老師曾經介紹一個利用物體熱脹冷縮原理的實驗，可能會讓乒乓球鼓起來。於是我把球放在一個杯子裡，然後倒進熱水，只聽一聲輕響，乒乓球鼓上來了，恢復了原來的樣子。這件事使我認識到科學技術與我們的生活是如此的貼近，從此我對科技漸漸深感興趣!
於是，我開始注意起我身邊的科技。我發現科技與我們生活真是息息相關，因為我們每天都生活在科技的懷抱中，我們每天都在享受著科技帶給我們的方便與快捷。
科技使人們的購物更加輕鬆，如今的網際網路已經走進千家萬戶，人們也越來越喜歡網上購物，網路購物已經成為人們生活不可分割的一部分，忙碌的快遞員，日益增加的鳥箱，還有雙十一大家買買買的激情，無不說明了這一點。
科技使人們的出行變得更加便利，越來越多的高鐵動車，遍佈全國的鐵路，高速路上川流不息的車輛，還有飛來飛往的飛機，無不彰顯著現代社會的交通便捷，四通八達的立體交通聯絡著全國各個地域，促進著我國經濟的發展，便捷著人們的生活。
科技使人們的交流溝通變得更加快捷，通過智慧手機我們不但能隨時隨地通話，還可以視訊聊天，可以遠隔重洋、千里之外看見對方，可以足不出戶而盡知天下事。……
科技給我們生活帶來的好處真是三天三夜也說不完。
但是，在科技給人們帶來了方便的同時，也給人們帶來了憂愁。科技發展的同時，有的人卻利用科技手段違法犯罪，給我們幸福的生活帶來極大的傷害。比如昨天我從報紙上看到有些不法分子利用食品科技製作假牛排，人們吃了會影響身體健康。還有，聽奶奶說，年底了有的人利用電話、簡訊、網路詐騙，使人民的財產受到損失。這些情況說明了科技也會給我們生活帶來的不好的一面，人們只有合理地利用科技，才能真正創造幸福的生活。
總之，我們的生活中是離不開科技的，我們每一個國小生要從國小好科學，用好科技，使生活更加美好。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
雖然我們不是很熟悉，但我們已經走在了一起，雖然我們還不能彼此叫出的名字，但我們已經默契成了朋友。我們一行18位來自全省各地區的校長，將在溫馨的德勝國小進行為期一個星期的跟崗學習。
當一踏進德勝國小大門時，我們被老師們的熱情和學生們的真誠所感動了。我們也感受到了德勝國小“萬物育德，人以德勝”的辦學理念;體會到了德勝國小“關心每一個人，關注每一件事，關愛每一類物，融知情意行於一體，集德識才學於一身，爭做優秀德勝人”的和諧教育;更享受到了德勝國小以“道德三字歌”為載體的良好道德教育的春風。我們感嘆：杭州不愧是大城市，德勝國小是整個杭州教育的一個縮影。
在這裡：
我們每一位校長會真誠地向領導和老師們好好學習，認真學習德勝國小先進的辦學理念、科學的管理制度。我們會把學校深厚的文化底蘊、人文關懷，老師們的敬業精神和學生良好品德帶回到我們自己的學校去，讓她生根、發芽，枝繁葉茂，結出累累碩果!
我們永遠忘不了德勝國小，永遠忘不了德勝國小全校師生的關懷，今天我們也是德勝國小的一員，我們以德勝國小為榮!
老師們、同學們： 讓我們睜開雙眼，張開雙臂，珍愛上蒼賜予我們在德勝國小的每一天吧!
謝謝!
一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連線到了抗洪搶險的命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，把手指甲都弄破了，被記了一次二等功。
望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存摺上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民，在我國受到嚴重的自然災害的情景下，他為國家建設，為災區捐獻出自已的全部積蓄，平時他在勞動時卻捨不得喝一瓶汽水。
學會寬容
寬容別人，其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容，其實，我們生命中就多了一點空間。有朋友的人生路上，才會有關愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨;有朋友的生活，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。其實，寬容永久都是一片晴天。
寬容就是忘卻。人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創，舊痕新傷難癒合;寬容就是不計較，事情過了就算了;寬容是秀麗的情感，寬容是良好的心態，寬容是崇高的境界。能夠寬容別人的人，其心胸像天空一樣寬闊、透明，像大海一樣廣浩、深沉。寬容以前深深傷害過自己的人，以德報怨是寬容的最高境界，是人性中最秀麗的花朵。
用一顆寬容的心去寬容一切，擁抱一切，和諧共存是永恆的主題，相信愛能征服一切。寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容能夠超越一切，因為寬容需要一顆博大的心，因為寬容是人類最重要的情感，因為寬容能融化心頭的冰霜。
寬容的偉大在於是發自內心的、是真誠的、是自然的。一個人的自愛到達了誠實、開朗、樂於進取的程度，那寬容就是善意的理解和理解之後的愛和關懷。
寬容是一種充滿智慧的處世之道，吃虧是福，誤解、謾罵、忘恩負義，都不必去計較，這種吃虧，其實就是一種寬容的智慧，以博大的胸懷和真誠的態度寬容別人，等於送給了自己一份神奇的禮物。
寬容是一種博大精深的境界，是人的涵養。它是處世的經驗，待人的藝術，為人的胸懷;它能包容人世間的喜怒哀樂，使人生躍上新的臺階：與別人為善，就是與自己為善，與別人過不去就是與自己過不去，只有寬容地看待人生和體諒他人時，我們才能夠獲取一個放鬆、自在的人生，才能生活在歡樂與友愛之中。
失敗時多一份寬容，停止對自己的申訴，心中就會少一份懊悔和沮喪，就能在心底扶起一個堅強的我。寬容別人也是寬容自己，保護自己，給別人留一些空間，你自己將得到一片藍天。一個寬容的人，能夠契機應緣，和諧圓滿，微笑人生。
寬容是最秀麗的一種情感，寬容是一種良好的心態，寬容也是一種崇高的境界，能夠寬容別人的人，其心胸像天空一樣寬闊、透明，像大海一樣廣浩深沉，寬容自己的家人，朋友，熟人容易，因為，他們是我們愛的人。然而，寬容以前深深傷害過自己的人或者自己的敵人，即：“以德報怨”，則是最難的，也是寬容的最高境界，這才是人性中最秀麗的花朵。
生活中我們每個人難免與別人產生摩擦、誤會、甚至到了仇恨的地步;這時別忘了在自己心裡裝滿寬容。寬容是溫暖明亮的陽光，能夠融化人內心的冰點，讓這個世界充滿濃濃暖意。
寬容是甘甜柔軟的春雨，能夠滋潤人內心的焦渴，給這個世界帶來勃勃生機，寬容是人性中最秀麗的花朵，能夠慰藉人內心的不平，給這個世界帶來幸福和期望，忘掉仇恨，遠離仇恨，用一顆寬容的心去寬容一切，擁抱一切。寬容別人，也就是寬容我們自己。
寬容是迎接陽光暴雨的天空;寬容是容納大樹小草的田野;寬容是嵌滿繁星的夜空;寬容是夕陽落下時一抹最燦爛的紅霞;寬容是帶來雨的明媚彩虹。
寬容是一種修身養性的調節閥，寬容是一種良好的心態和秀麗的情感，寬容是一種非凡的氣度和寬廣的胸懷，寬容是一種高貴的品質和崇高的境界，寬容是一種仁愛的光芒和無上的福分，寬容是一種生存的智慧和生活的藝術。
寬容是溫暖明亮的陽光，能夠融化人內心的冰點，讓這個世界充滿濃濃暖意。
寬容是甘甜柔軟的春雨，能夠滋潤人內心的焦渴，給這個世界帶來勃勃生機。
寬容是人性秀麗的花朵，能夠慰藉人內心的不平，給這個世界帶來幸福期望。
有的人一聽到“學習”可能有點頭腦發昏，但我卻不一樣，因為學習時我很快樂。學習讓我懂得越來越多的知識，學習讓我攀登上了知識的高峰。
在“學習”這首曲譜中，最美麗而又最讓我喜歡的樂章是閱讀。閱讀是人類的精神食糧，正如高爾基先生所說：“書籍是人類進步的階梯。”這話一點也不錯，閱讀書籍也是學習的一種，這時你彷彿能跨越時間和空間，與一位睿智的老人在對話。如果我們能不斷地鑽研並加以吸收，會讓我們越來越聰明。
還有人說，讀書是件枯燥之事。我並不這麼認為，我喜歡一邊看書一邊做讀書筆記，將書中的好東西與精華記載下來，這樣，即完成了學業，又學到了不少知識，這樣的好事，何樂而不為呢?
同學們，聽了我這一番話，你們是不是對學習有了更深層次的理解呢?
希望大家也能和我一樣，把學習當成一件快樂的事哦!
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!
今天，我國旗下講話是：構建和諧交通，確保平安出行。
說起平安出行，大家常常想到的詩安交警部門。其實，不僅僅是他們，我們交通人為了大家的安全出行同樣也在做著各種各樣的工作。
有誰能夠想象，一輛總重近兩百噸的卡車以每小時九十公里的速度在公路上飛馳的時候，是個怎樣的場景?要知道，一節火車車皮，一次運輸也不過才裝六十噸啊!而那些瘋狂的車主為了個人的一己之私，硬是敢把一百五六十噸重的貨物裝在自重二十多噸的車上，然後搖搖晃晃的就開上了公路。可是，一旦剎車失靈，或者操作失誤，後果簡直令人無法想象。國家投入大量資金所修建的公路，就這樣毀在了他們的手上。為了遏制這種可怕的龐然大物出現在我們的視野裡，為了我們的道路運輸能夠正常運轉，也為了我們每一
位交通參與者的安全，我們的路政執法人員早出晚歸，風餐露宿，從車輛運輸的源頭抓起，堅決打擊和制止那些超載超限的車輛駛上我們的各條交通線。
城區，是我們城市中最為繁華的區域，也是居民人口相對集中的地方。有時候，一個城區就是一座城市的縮影。可是，我想問：朋友，當您夜晚在家中準備安睡的時候，您的居民樓下停了一輛裝載易燃、易爆或者有毒物品的車輛，您還能安睡如初麼?這些對危險化學品運輸的管理，也是我們道路交通運輸管理部門的一項重要的日常工作。運輸車輛是否合乎標準，運輸器具是否安全規範，運輸路線是否規劃合理，這些都是我們的運管人員為廣大群眾的安定生活所築起的一道道安全的防線。
其實，我們交通行業和大家日常生活聯絡最為密切的當屬汽車站。我們的日常出行、走親訪友、旅遊踏青幾乎都離不開它。因此，我們交通人也把這裡當作是維護好廣大群眾平安出行的“橋頭堡”。“同志，您好，請把您的包放到儀器上檢查一下。”“同志，這班車已經坐滿了，請您乘坐下一班。”“同志，請您按照次序排隊乘車。”三品檢查、拒絕超載、安全駕駛，還有那目前最先進的長途客運車輛衛星定位追蹤。一樁樁，一件件，無不飽含著我們交通人為了大家的平安出行所做出的不懈努力，為了構建和諧交通所付出的辛勤汗水。
俗語有云“安全生產，重於泰山”。安全，其實是我們各行各業每天正常運轉的基本準則。沒有了安全，生產就無從談起;沒有了安全，生命將失去保障;沒有了安全，社會將亂作一團。我們交通人所要做的就是維護好百姓的交通安全，確保大家的出行平安。
朋友，你看，那沿盤山公路蜿蜒而上的防撞護欄，那翹首挺立的交通標誌，那彎彎曲曲的道路標線，每時每刻不在訴說著我們交通人的心願。那就是：構建一個和諧交通，願大家永遠出行平安。
謝謝大家，我的講話完了。
三優範文網