尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《做一個文明之人》。
記得有人說過："人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。"做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有"禮儀之邦"之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。"良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒"，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裡最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花!祝願我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
同學們、老師們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學生》。
講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標誌，是我們少年兒童必備的一種美德。文明是尊重別人，更是尊重自己;文明是一種生活方式，也是一種思維習慣，文明更是一種無與倫比的美。一直以來，我們衛前國小的領導和老師們默默工作著，無私奉獻著，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善，為成為更出色的學校而努力著。但是，同學們想過嗎?學校要發展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，我們大家的共同努力。從你一言，我一行中，塑造出我們學校美麗的形象。要知道每一位同學的舉止言行展現的正是學校的形象，關係著學校的榮辱。
今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓學生修整身心，以便精神百倍的更好的學習。多數同學能夠遵守課間紀律，做有益的活動。但少數同學安全意識淡薄，文明意識淡薄，他們在走廊上追跑、打鬧，有時撞到了同學，有的同學甚至大呼小叫，還有同學一下課便隨便亂扔紙屑，弄得校園、教室環境髒亂不堪。為了讓我們的校園更潔淨、美麗、安全。我們每位同學應該從以下幾個方面去努力：
1、課間休息提前做好下節課的準備工作，特別是音樂、體育、美術、電腦、自然等學科上課的準備。按時到達指定的地點上課。
2、課間休息要做積極有益的遊戲。做一些輕鬆、簡單、安全的遊戲。不做激烈的遊戲。不要在樓道和教室裡玩遊戲。我們經常看到有些同學在教學樓的走廊上、教室前玩遊戲。如鬥獨腿，學生鬥獨腿時，身體重心不穩，極易摔倒造成傷害。同時也影響同學老師的走路。
3、課間不追逐奔跑。我們學生精力旺盛，好運動，特別是男同學常常下課後，滿教學樓地追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，倘若學生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。為了你的安全，請放慢你的腳步。為了體現你的文明，請放輕你的腳步。
4、課間離開教室和進入教室應有秩序。因為教室門口比較窄，不要爭先恐後，互不相讓。
5、上下樓梯靠右走，相互禮讓。不嬉笑打鬧，不勾肩搭背以確保我們的安全。
6、課間離開教室，到專用教室上課，應該隨手關燈、關門，愛護公物，節約水電。
7、愛護校園裡的花草樹木和一切設施。我們應該尊重他人的勞動，保持校園衛生，不亂扔紙屑果皮，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。
8、師生之間、同學之間互相尊重，禮貌用語掛在口邊;要熱情關心和幫助有困難的同學，不給同學起綽號，不傷害同學的自尊心。
同學們，讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深紮根吧。
我的講話完畢，謝謝!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
一年一度秋風勁，又是丹桂飄香時。經過一個安全、充實、愉快、有意義的暑假，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。新的學年，孕育著新的希望和憧憬，在此，向全校師生致以親切的問候!向加入我們這個大家庭的一年級新同學表示熱烈的歡迎!
回顧剛剛過去的一學年，學校在上級教育行政部門的關心和支援下，全校師生團結協作，努力拼搏，灑下了汗水，收穫了喜悅，學校管理、教育教學、校園文化建設等方面都取得了可喜的成績。學校成功舉辦了“三晉課改實驗校經驗交流研討會”、“國小高效課堂教學開放周活動”、“家長學校第一課”。學校喜獲“全國特色學校”、“國家級語言文字規範字書寫教育特色學校”、“全國語文教改示範校”、“三晉課改實驗校”、“歷史文化紅色教育示範基地”等殊榮。這些成績的取得，凝聚著每位教職員工的辛勤耕耘和無私奉獻，匯聚著全體同學的勤奮好學和自強不息。
同學們，成績只能代表過去，新起點，新的目標，新的任務，已向我們發出了新的挑戰。藉此機會，給全體同學提幾點希望和要求：
1、遵守校紀校規，語言文明，行為規範，從各方面嚴格要求自己。
2、從熱愛學校，尊敬老師，孝敬父母做起，進而熱愛自己的祖國。
3、牢記自己的使命，父母的重託，老師的期盼，勤奮學習，把握現在，駕馭未來。
4、善於觀察，勤于思考，主動參與，在交流合作中探究學習。
5、善於和老師、同學交流與溝通，嚴於律己，寬以待人。
6、從講衛生，講文明做起，保護環境，注重健康，珍惜生命。
最後，衷心祝願每一位學生享受陽光，茁壯成長!每一位老師幸福快樂，事業有成!七一路國小枝繁葉茂，欣欣向榮!讓我們一起攜手共進，攀登超越，成長在七小，快樂在七小，成功在七小!
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!
經過一個暑假的休整，我們滿懷喜悅的心情，迎來了新學期，又回到了熟悉而美麗的校園。新學期開始了，我向同學們提出如下要求：
一、自我調整，按時到校，把精力集中到學習上來。緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，並把以休息為主的假期生活調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來;要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。做到按時到校，服從老師的安排。
二、發奮努力，勤學多問，努力追趕先進同學。過去的一年，我們各位同學都取得了不同程度的進步，當然個別同學的學習還不令人滿意，在新的學期裡，每個同學都要有新計劃、新目標，在班裡、在年級裡，要確定趕超物件，樹立信心，知難而上，形成一個後進趕先進，先進更先進的比、學、趕、幫、超的學習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。
三、要樹立安全意識，珍愛生命。要求上下樓道必須列隊靠右行，放學必須列隊出校門，過馬路必須走斑馬線，乘車必須遵守交通規則，課間不許在走廊上奔跑，不許在梯樓間扶手上滑行，不許將頭伸出走廊外牆，課外不許到高樓、建築工地、水庫、河、堰上玩，不許私自下河，下塘堰玩水。還要提醒同學們，不要和陌生人說話，放學按時回家，節假日不隨便外出。
四、要樹立衛生意識，既要搞好個人衛生，防止秋季傳染疾病，更要關注公共衛生，特別是校園環境衛生，不允許亂扔亂丟，不允許將一次性紙袋、塑料碗、筷帶進校園。不允許把紙屑、食品袋等垃圾從樓上往下拋灑，同學之間相互監督。
五、要樹立環境保護意識，要愛護學校一磚一瓦，一草一木，不允許損壞公物，不允許亂刻亂塗，亂寫亂畫，不允許在花壇邊，草坪上玩耍，要珍惜花草樹木的生命，清潔值時進花壇拾垃圾不允許踩踏花草，在你的生活小區也要養成講文明衛生的習慣。
讓我們從現在開始，讓琅琅的書聲迴盪在可愛的校園，讓多彩的畫筆描繪絢麗的未來，讓激昂的少年迎輕風飛揚!請同學們記住：酸甜苦辣都有營養，成功和失敗都是收穫。
老師們、同學們：
大家好!
我是312班的王~~。
我是312班的王##。今天我們國旗下講話的主題是《新學期，新起點》。
新學期來了，首先國旗下講話就換了一種新的形式。
你說得沒錯，由一個人變成了兩個人。
那我們也別廢話，你有什麼想對大家說的嗎?
那可是滔滔不絕了。彈指一揮間，我們已然成為了九年級的學哥學姐，經過一個暑假的休養，我們共同打開了新學期的扉頁。想著我們在成功學校的時間就剩下了一年，不禁有些依戀。王##：但依戀歸依戀，李大釗先生曾經說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創造生活。那麼，我想問你，也是問在場的每一位同學，你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖呢?
這個……還在計劃中。
這你可就不對了。這樣吧，我給你講一個關於4只毛毛蟲的故事。
好啊，說來聽聽。
話說毛毛蟲都喜歡吃蘋果。
對。
有四隻要好的毛毛蟲，都長大了，各自去找蘋果吃。第一隻毛毛蟲跋山涉水，終於來到蘋果樹下，但它根本就不知道這是一棵蘋果樹。
那他怎麼吃蘋果?
當它看到其他的毛毛蟲往上爬時，就跟著往上爬。沒有目的，不知終點。
那結果呢?
也許找到了一顆大蘋果;也可能在樹葉中迷了路。不過可以確定的`是，大部分的蟲都是這樣活著的，沒想過什麼是生命的意義，為什麼而活著。
是啊，那第二隻呢?
第二隻也爬到了蘋果樹下。它知道這是一棵蘋果樹，但它並不知道大蘋果會長在哪?它猜想：大蘋果應該長在大枝葉上吧!
說的有道理。
於是它就按這個標準一直往上爬，遇到分支的時候，就選擇較粗的樹枝，最後終於找到了一顆大蘋果。不過……
不過什麼?
不過當這隻毛毛蟲剛想撲上去時，它發現這竟是全樹上最小的一個，更令它洩氣的是，要是它上一次選擇另外一個分枝，它就能得到一個大得多的蘋果。
真慘啊，那第三隻呢?
第三隻相對於前兩隻而言研製了一副望遠鏡。還沒有開始爬時就先利用望遠鏡搜尋了一番，同時，它發現當從下往上找路時，會遇到很多分支，於是它就換個思路，從上往下找路。
真聰明!
它很細心的記下自己反推的路徑後，開始往上爬了，當遇到分支時，它知道該往那條路走，而不必跟著一大堆蟲去擠破頭。
我知道，最後，這隻毛毛蟲一定有一個很好的結局。
但是真實的情況是，因為毛毛蟲的準備過長，當它抵達時，蘋果不是被別的蟲捷足先登，就是已熟透而爛掉了。
對哦，那最後一隻呢?
當最後一隻帶著望遠鏡觀察蘋果時，它的目標並不是蘋果，而是含苞待放的蘋果花。它計算著自己的行程，估計當它到達的時候，這朵花正好長成一個成熟的大蘋果。結果它如願以償，得到了一個又大又甜的蘋果。
嗯，你講的故事很有啟發意義。我知道第一隻是隻毫無目標，沒有自己人生規劃的糊塗蟲，不知道自己想要什麼。但遺憾的是，我們大部分的人都是像第一隻毛毛蟲那樣活著。第二隻雖然知道自己想要什麼，但是卻在習慣中的正確標準指導下，做出了一些看似正確卻使它漸漸遠離蘋果的選擇。
是啊，而曾幾何時，正確的選擇離它又是那麼接近。
第三隻有清晰的人生規劃，也能做出正確的選擇，但是，它的效率不高，成功對它來說，已是昨日黃花。
是的。同樣，我們的人生也極其有限，我們必須把握，制定一個適合自己的計劃，並且充分藉助外界的力量，才能離成功更近一步。
而第四隻，它不僅知道自己想要什麼，也知道得到蘋果應該需要什麼條件，然後制定清晰實際的計劃，在望遠鏡的指引下，它一步步實現自己的理想。
看來你已經懂了，這正是我要告訴同學們。其實我們就是毛毛蟲，而蘋果就是我們現階段的目標——衝刺會考。
爬樹的過程就是我們學習的道路，而完全沒有規劃的學習註定是要失敗的。
最後，我們要告訴九年級的同學們，還有最後一年我們就將迎來會考，所以我們要從現在起，以新學期為基點，制定計劃，為未來努力。
作為學哥學姐，我們同樣也要告訴學弟學妹們，光陰似箭，所以在新學期，請以全新的面貌對待每一件事吧。
我們的國旗下講話結束了，謝謝大家。
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