親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
生活中，身邊的每一個人都可能值得我們感恩，無論是同學，老師，還是父母。尤其是老師和家長，每個人都應該對他們有一顆感恩的心。
感恩，一個在生活中經常看到或聽到的詞，可能是有些人一直在想的事情，也可能是有些人最終常常錯過的，也可能是有些人不經意間唱出來的。無論如何，我們應該是懷玉，懷著一顆真誠的感恩之心。感激你的父母，你的老師和所有幫助你，關心你，愛你的人。讓所有幫助你的人感受到你火熱的心，真誠的心。
生活中，有些人努力工作，僅僅是為了回報和感激嗎？報答那些救了自己，幫助了自己的人。但是，有些人總是說感恩，永遠不會為任何人、任何事而奮鬥。他們整天只談感恩，卻無動於衷。這樣的人沒有一點感激之情，然後就沒人幫他了，因為值得幫助。
所以，我們要永遠有一顆感恩的心，學會感恩。雖然別人不幫助我們作為回報，但我們也要有感恩的心，這是最基本的禮貌，否則，沒有人會幫助不懂得禮貌的人，會被社會淘汰。
我們都應該聽過“滴水之恩，泉之往復”這句話。這句話是一個曾經接受過別人幫助的人幫助自己的誓言，所以他們會努力工作，努力前進到這句誓言的頂端。
挫折和失敗是每個成功人士的必經之路。當他們面臨失敗時，有人會幫助他們，以免讓那些幫助過自己的人失望。他們努力工作，把自己的才能發揮到極致，把自己的成績拼出來回報當初幫助自己的人。
同學們，當我們站在懷孕的巔峰往下看的時候，你會覺得那些曾經幫助過你的人有多偉大。他們給了我們重生的機會，給了我們翻身的機會。他們可能是改變我們命運的人。我們應該感謝他們。
學會感恩，讓我們擁有一顆感恩的心，感謝曾經幫助過我們的人。
同學們，老師們： 大家早上好!
在我們生命的每一天，我們享受著空氣、陽光、水源，我們享受著太多太多的人給予我們的愛。在我們享受的同時，我想對同學們說，我們應該學會感恩。
眾所周知的古語：“滴水之恩，當湧泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”等等，說的正是一種知遇之恩、養育之恩、提攜之恩與救命之恩。這些良好的道德文化，傳承了千年，也薰陶了人類千年。
反觀我們身邊，隨手亂扔果皮紙屑破壞環境者有之，無理頂撞諄諄教悔師長者有之，蠻橫無理對待同學者有之，抱怨父母?a感恩的到底是什麼?
請聽一個感人的故事：中國臺灣第37屆十大傑出青年之一賴東進先生，9歲才進學校，一邊讀書，一邊討飯，一邊照顧殘疾的父母，每次討飯回來，他都要跪著喂他的父母。他成名以後說“我對生活充滿感恩的心，我感謝苦難的命運給了我磨練。”
其實感恩很簡單——
幸福時，感恩朋友;快樂時，感恩痛苦;堅強時，感恩淚水;成功時，感恩失敗。
父母給予你們的愛細小瑣碎而無微不至，有的同學卻總覺得應該的;老師、生活管理阿姨經常苦口婆心地教育，而有的同學卻不知改過，甚至埋怨牢騷;有的同學因為雞毛蒜皮小事而不顧友情蠻橫無理，反目為仇，請想一想：這樣做對嗎?
感恩不一定非要大恩大德，感恩有時也可以是一種生活態度，一種發現美好並欣賞美的道德情操。在生活中，我們應當懷著一顆感恩的心，努力讓生活更美好，讓世界更充滿愛!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
親愛的同學們：
大家下午好！
我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》。
落葉在空中盤旋，組成一個感恩的樂章，這是樹對滋養他的大地的感恩。
白雲漂浮在藍天上，畫出一幅動人的畫面，這是白雲對養育他的藍天的感激。
感謝，我們才能擁有這個多彩的社會。因為感恩，才會有真摯的友情。因為感恩，我們明白了生命的真諦
從小我們就被教導“滴水之恩，當以泉還泉。”然而，隨著年齡的增長，我們似乎更加“健忘”，忘記了感恩。
我們習慣了擁有，享受，忘記了擁有一顆感恩的心，感謝那些給我生命的人，感謝那些給我溫暖和關懷的人，感謝那些比自己更愛我的人。
我曾經聽過這樣一個感人的故事：一個山區農民出於愛心救了一條重傷的蟒蛇，帶回家細心照料。他們在一起生活了很久，蟒蛇逐漸獲得了人性。有一天，農夫被困在一所失火的房子裡。為了報答他的救命之恩，巨蟒跳進火海，用尾巴纏住農夫，把他甩了，但巨蟒還是癱在了房子裡。Python還是那麼感恩，我們人類過得怎麼樣？這是個真實的故事。一艘載有數百人的大船起火沉沒在海上，多人喪生，只有90人倖存。其中一個乘客來回遊了十幾次。在連續救了20多人後，他的腳因為嚴重抽筋而殘廢。他不得不終身坐在輪椅上。他一直喊著問自己：“我盡力了嗎？”幾年後，在他生日那天，有人問他，他生命中最深的記憶是什麼。他悲傷地說：“我記得被我救出來的20多人裡，沒有一個人來感謝我。”
感恩是小德，忘恩負義是大惡。我們應該懷著一顆感恩的心生活。但是我們大多數人經常從別人那裡幫助自己。恩與德，當被視為理所當然時，很容易被忽視和遺忘，自覺或不自覺地站在感恩的對立面。不懂謙虛的人，也是很不領情的.。他們是自尊的。他們怎麼會在乎幫助別人呢？他們的心裡裝滿了堅硬的石頭，水不可能是溼的，更不可能融化成感激。
我們應該懷著一顆感恩的心生活。感謝給予我們溫暖的太陽；感謝給我們清澈水的河流；感謝給我們生存空間的地球；感謝把我們帶到這個世界的父母，感謝家庭。友情。愛情。
懷著一顆感恩的心去生活，當我們快樂的時候，那就是善待生命的回報；生氣的時候，是培養我們耐心的時候；當你難過的時候，它預示著天空將對斯里蘭卡人民負責。當你開心的時候，你在平靜地對我們微笑。這樣，即使在亂世，有什麼能影響我們平靜的心情？
正如王符所說：“人生需要一顆感恩的心去創造，感恩的心需要生命去滋養。”
同學們，讓我們從現在開始，從一點一滴開始，把感恩放在心裡，把感謝放在嘴上。感恩的不和諧畫面永遠不會再來，世界會變得溫暖美好。
男孩女孩們，行動起來！懷著一顆感恩的心生活，以“回報”的態度為和諧校園的建設盡一份微薄之力。
老師們、同學們：
大家早上好！
感恩，其實是無處不在的。我站在這裡的理由是什麼？就是感恩。感謝老師同學的支援愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這裡了
我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應該感恩：感激學校對我們的培養，她給我們提供好的學習環境，給我們提供了很多的機會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神聖的舞臺上，這件事讓我終生難忘。：
我知道，我們應該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他們把我們從一年級的無知；二年級的天真；三年級的頑皮；四年級的躁動；五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業的六年級的國小生。這中間他們灑下了太多的汗水和辛苦。
我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白雲、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心。
謝謝大家！
尊敬的'老師、親愛的同學們:
大家早上好!今天我們很高興能站在這用為大家做國旗下講話，我們講話的題目是“感恩母親”。美麗的五月已經悄悄地來到身邊，空氣中到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節裡，五月永恆的主題便是母親節。母親節是我們天底下無數個偉大母親的共同節日。這個節日是對母親的讚美和頌揚，是提醒我們時刻記住，感恩我們的母親。
有一個人，她永遠站在你內心最深處，願意用自己的一生去愛你:有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報......這個人叫母親:這種愛叫母愛。
母親給予我們生命的體驗，我們感激:母親使我們茁壯成長，我們感激:母親給子我們教育和開導，是我們獲取知識和力量，我們感激。在我們的生命裡，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，所以我們更應該感激。
同學們，在這個平凡又具有特殊意義的日子裡，我們該為媽媽做些什麼呢?媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發脾氣，不如讓我們今天開始，從孝順母親開始，學會感恩。有時候，表達孝意只需一些簡單的話語，在媽媽忙完回到家裡時，向媽媽問一聲:媽媽，今天辛苦你了;在去上學的時候，向媽媽道一聲:媽媽，我上學去了;在回到家的時候，向媽媽說一聲:媽媽，我回來了。有時候，表達孝心只需一些簡單的動作:在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時先夾菜給媽媽，在吃完飯之後幫收拾碗筷，在媽媽忙碌時幫她分擔下家務，當母親空閒的時候為母親洗一洗腳，在媽媽忙碌完回到家裡幫媽媽捶捶背....有時候，認真做好我們自己，努力學習，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來說，就是多一-份欣慰。
老師們，同學們，在這溫馨的節日裡，讓我們給母親一個暖暖的擁抱，一句真誠的祝福，一臉感恩的微笑吧!讓我們用最溫柔的心情告訴她:“媽媽，我愛你!”
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。感恩是一種美德，是一種歷史悠久的.精神遺產，更是我們國中生必須具備的品質。而我們最應該感恩的人便是我們的父母。
感恩是發自內心的。俗話說：“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況是自己的父母呢？你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大海”。那麼你是否在父母勞累時遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張賀卡，在他們失落時奉上一番問候與安慰呢？這些小小的事往往也能讓父母感動不已。而我們又有什麼理由不去為父母做這些小事呢？
親愛的同學們，在我們成長的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過親人給予我們的愛，有多少次向親人訴說過我們對他們的愛，又有多少次用語言和行動去報答過對親人的愛呢？
樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在。——這是件十分悲哀的事。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩父母，孝親敬老！
謝謝大家！
在美國，每年11月的最後一個星期四就是“感恩節“,它的意義就是謝謝給予，謝謝上天的賜予。在感恩節那天，人們都要吃火雞，舉行慶祝活動，感謝、頌揚在過去一年裡幫助過自己的人，並且儘自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節。
同學們，我們靜下心來仔細想想，滴水之恩當以湧泉相報，生活中值得我們感激的人和事很多很多。我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛養育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好；我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學習與成長的樂趣；我們感謝同學真誠的支援和幫助，我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。
擁有一顆感恩之心，我們就會擁有開啟幸福之門的金鑰匙，懂得感恩，我們還要學會回報。為了感謝父母，我們要聽從他們的正確教導，主動幫助他們做力所能及的事情，安心學習讓他們放心；為了感謝老師，我們要尊敬老師，樂於接受老師的教導，主動與老師溝通交流，上課認真聽講，獨立完成作業，課下及時複習，積極追求進步；為了感謝同學，我們要與他們友好相處，互相關心，互相愛護，互相幫助……
同學們，滴水之恩當以湧泉相報，我們要從現在做起，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學習，習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學習與生活，去收穫成功的幸福與喜悅吧！
親愛的老師們，親愛的學生們：
在美國，“感恩節”是每年11月的最後一個星期四。感恩節，人們聚在一起，舉行各種慶祝活動，感謝和慶祝過去一年來幫助過自己的人，盡最大努力幫助有需要的人，以自己的方式度過感恩節。
感恩是一種美德，是一種生活。
同學們，讓我們靜下心來仔細思考。生活中有太多值得我們感恩的人、事、物。我們感謝祖國，給我們和平成長的空間，為我們安排幸福美好的生活；我們感謝父母，他們為養育我們付出了全部的努力和愛心，讓我們享受人間親情的美好；我們感謝老師們的辛勤教育，讓我們感受到學習和成長的樂趣。我們感謝同學們的真誠支援和幫助，感謝社會上的好人對我們的關心和愛護。我們甚至感謝失敗、挫折和磨難，因為它們讓我們看到成功的希望，讓我們變得更強大。
懷著一顆感恩的心，你會有開啟幸福之門的金鑰匙，你會發現很多美好的事物和情感，會體會到很多不尋常的快樂和幸福！懂得感恩，也要學會回報。為了感謝父母，要聽他們正確的教導，主動幫助他們量力而行，努力學習讓他們安心；為了感謝老師，要樂於接受老師的指導，上課認真聽講，獨立完成作業，以優異的成績回報老師；為了感謝同學，我們要和他們好好相處，互相關心，互相幫助……我們要把對祖國的愛，對社會的責任，從對父母、老師、同學的感激，慢慢昇華。我們的言行是日積月累養成的習慣。作為國小生，我們已經有了自我意識，知道什麼樣的習慣會讓我們受益終身。所以，我們要從現在開始，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學習，習慣性的欣賞身邊的事物和美景。生活是如此美好，讓我們懷著感恩的心情投入學習和生活。
各位老師、各位同學：
大家上午好！
這一週是四五年級返校的第四周、是三年級同學同學返校的第三週。經過了幾周的適應和磨合，同學們不斷提升自己會整理、會學習的能力，能夠對照文雅學子行為規範，在疫情防控背景下，做好自我防護、特別是按要求做好健康監測、佩戴好口罩。
現在我們能坐在教室裡，和同學面對面，這背後，是國家和社會、學校老師們做了大量的工作，付出了巨大的努力。我們的每一個班級，老師們為同學們的學業進步高度負責，班主任和任課老師除了每天的教育教學任務，還要參與每天的消殺、衛生清潔，同學們的飯菜是食堂工作人員燒好挑上來的，是老師和同學們分發給你的；保安師傅、值周老師、家長志願者維持校園的上下學秩序，同學們的爸爸媽媽也在努力工作，為同學們創造更好的生活……也請同學們珍惜這來之不易的學習環境，在課堂上能更專注地聽講、參與課堂、積極發言。在生活中，要更懂感恩，用欣賞的眼光看待自己的周遭，發現感動、發現美好，從而更熱愛生活、熱愛生命。
隨著國內疫情形勢的進一步穩定和好轉，佩戴口罩等措施將會進行調整，但是同學們仍不可掉以輕心，保持好安全距離。
有進步的方面：
1.早上進校，同學們能夠提前準備好市民卡，刷卡、測溫，秩序井然。沒有帶市民卡的同學能夠報告值周老師進行登記。希望通過同學們的自理能力的提升、班主任和值周老師的反覆提醒，未帶卡的同學能越來越少。
2.就餐秩序良好，能夠有序洗手，安靜排隊。
3.放學清堂快速、路隊整齊，放學等候區的同學能安靜等待。
仍需加強的方面：
1.課間不打鬧，減少肢體的接觸，不聚集聊天。
2.早上到校時間要把握好，不提前到校，錯時到校。
上週是學校復課以來我第一次值周，以上是我在國旗下講話的內容，跟大家一起分享，在特殊時期，讓我們一起發現感動、發現美好、更懂感恩！
老師同學們：
今天我演講的題目是(感恩的力量)
有人說，忘記感恩是人的天性。然而，當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒做的時候，就已經開始享用前人帶給我們的一切成果了。這就提醒我們每個人，時刻都應該懷有一顆感恩的心。
當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐於生活之中。一顆感恩的心，就是一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。一代偉人鄧小平爺爺在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民!”詩人艾青在詩中寫到：“為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”
懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，而是以一種寬巨集的心態，積極勇敢地面對人生。一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能快樂。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，“贈人玫瑰，手有餘香”。大地因懷感恩的心才潤澤萬物、芬芳馥郁。
對生活心存感恩，你就不會有太多的抱怨。常懷感恩之心，使我們的心胸更加寬闊巨集遠。
對未來心有感恩，你就不會有太多的迷茫。不要因為我們曾經跌倒，就再不願站起來而忘記趕路;不要因為前方一路風雨就使如火的激情悄然熄滅。
對生命心存感恩，你就不會有太多的悲觀。感恩生命，才能讓生命之樹結滿豐碩的果實;感恩生命，才有機會與成功握手;感恩生命，才會創造嶄新的自我，去書寫無悔的人生。
感恩，充實著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，讓世界變得美麗;感恩，使我們擁有愛心。
只有學會感恩，你才能自信而寬容的去看待周圍的一切，創造自己美好的未來。請讓我們永遠懷有感恩之心，去感謝生活中充滿芬芳的點點滴滴!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是一中高一四十三班的，今天我講話的主題是“感恩生活，收穫美好”。
在講話的開始，我想先給大家講個故事。故事的主人公是一位福利院院長，也是104個孩子的.媽媽。有一次，剛從銀行取錢出來的她慘遭劫匪，在與歹徒鬥智鬥勇之後，她身負重傷。三天的搶救之後，醫院下了死亡通知書。當工作人員準備將她送往殯儀館時，她的孩子們死死拽著病床，不讓母親離開。他們哭喊著：“媽媽沒有死，讓我們再陪陪媽媽……”，在孩子們的苦苦哀求下，院方最終找了一間病房，讓孩子們陪了李利娟3天。所有人都非常感動，但更多的是惋惜。畢竟，病床上躺的是具冰冷的屍體。在孩子們日夜呼喚下，奇蹟出現了，李利娟頑強的活了過來!
這個故事雖然很傳奇，但它就是的的確確的發生了。李利娟之所以能活過來，我想，一個重要的原因就是孩子們那顆感恩的心。
鮮花感謝雨露的滋潤，高山感謝大地的襯托，溪流感謝海洋的包容，雄鷹感謝天空的遼闊……我們呢?我們感謝的人和事有太多太多，他們或許高高在上，或許卑至塵埃;或許轟轟烈烈，或許平平淡淡。我們要學會感恩，通過感恩我們收穫的，將是無限的美好。
首先，我們要感恩父母。生育之恩，無以為報;養育之情，報亦難清。羔羊能跪乳，烏鴉會反哺，連動物都懂的道理，何況新世紀文思敏捷、才華橫溢、學富五車、才高八斗的我們?昨天是母親節，你給媽媽問好了嗎?如果沒有，那就一個月後的父親節一起補上吧!爸媽給我們的太多了，但他們要的卻很少!感恩父母，真的很簡單：一個電話，一句問候，一杯熱水，一盤小菜……都能讓他們欣慰不已。
其次，我們要感恩老師。其實，老師們朝六晚十的日日相伴、兩睡兩操的準時報到很煩人對吧?然而，老師們難道沒有私心嗎?誰不想深夜溫暖入眠?誰不想陪陪父母孩子?只是他們選擇了這個職業，就必須把私心降到最低。我們反感，是因為我們擁有;只有失去，才明白珍惜。趁我們還在一起，好好珍惜吧!感恩老師，是課上認真聽講，是課下遵規守紀，是理解，是包容。
再次，我們要感恩學校。巍巍首陽，護我安康：涓涓吳泉，潤我成長。一中的景色，好美!一中的師生，好美!一中的生活，好美!我們應該感恩學校的悉心哺育、諄諄教導，我們既然生活在這裡，就要與這裡一榮俱榮，一損俱損。從我們踏入一中的那一刻起，我們就與它緊緊連在了一起。感恩學校，是我們對它的回饋，是每個一中人的職責所在。
最後，我們要感恩自己。我們都生在荊棘叢中，長在荊棘叢中。當我們失去學校的保護，我們會被功利且世俗、現實而虛偽的社會搞得遍體鱗傷、胼手胝足。但請你堅持下去，苦難是人生的必修課。心若向陽，無畏悲傷;何以解憂，唯有感恩。笑著面向生命中的所有不幸，那些遲來的幸運，總會來的。感恩堅強的自己，感恩無畏的自己，感恩執著的自己，感恩現在的自己。
冰心說過：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。好好地感恩吧，當我們垂垂老矣，回首往事：這一輩子，沒有太瘋狂，但也不平淡;因為感恩，那裡盛開著生命的美好。
這便是人生的美好，我希望，我們都能擁有這份美好!
我的講話到此結束，謝謝!
老師、同學們：早上好!
感恩，是中華民族的傳統美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種以情動情的情感教育;是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的需要;是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。 主要內容有：
感恩父母——感謝父母、長輩的養育之恩，學會孝敬父母長輩; 感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國思想;
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環保意識; 感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教;
感恩他人——感謝同學、朋友愛心相助，促進互助互愛。 日常要求：
1、感恩社會的關愛
我們將通過故事會、演講比賽等形式，使同學們體會到社會對你們的至關至愛。繼續利用“學雷鋒活動”、“服務社群活動”、“德育基地活動”、“勞技基地活動”等形式，激發和增強同學們“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。
2、回報父母養育之恩
我們倡議同學們為父母多做事，每天為家裡做一件家務，如做飯、打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物;對父母多說知心話，每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流;為父母過生日，給父母送禮物;每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳;認真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易，培養同學們感激父母的養育之情。
3、感激老師的教誨之恩
開展學生向老師獻真情活動。每天送老師一句溫馨的祝福;每天到校後和放學時向老師問好;在校期間，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音巨集亮。遇見年長者自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音巨集亮。要主動讓道;聽老師的話，按時完成老師佈置的作業，表達對老師的感激之情。
4、感恩他人的真誠幫助
見面後要主動問候;得到幫助後要真誠地說聲“謝謝”，做錯事後要主動說聲“對不起”;定期為同學或班級做好事，或開展“今天我值日”活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼;每學期幫助一個在學習或者生活上有困難的同學;回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩之情。
5、感恩自然的賜予開展愛護自然，愛護環境活動。我們要求每一個同學主動植一棵樹，養一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環境、保護環境的自願者。開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使同學們能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護自然、保護自然”成為同學們的自覺行為。
6、我們將組織觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動，此項活動將與校園讀書節配合開展。 同學們，“感恩”體現在生活的每一個細節中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發自內心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嚐到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關懷和幫助;感謝社會上所有人的關愛，感謝他們伸出援助之手;感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴湧的活力;感謝秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的迴歸……
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自我；沒有親情、友情和感情，世界就會是一片孤獨和黑暗……
這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。
感恩是一種心態，真正的感恩是真誠的，是發自內心的感激。我們所從事的工作或許無法盡善盡美，但在此過程中所能體驗到的沮喪、喜悅都是我們必須學習的感受和必須具備的財富。如果我們每一天都能懷著一種從容坦然、喜悅感恩的心境去工作，就必須會有許多收穫。
感恩是一種品德，人不可不懂感恩。感恩讓世界充滿真情，感恩讓生活多姿多彩。我堅信只要把感恩的心貫穿於工作、生活的始終，生命的價值會體現的更加完美！
對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟。對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純淨的一種認可。對草原的“感恩”，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的歎服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收幷蓄的一種傾聽。
感恩是一種回報。當母親把我們帶到這個世界，而後母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不期望她得到什麼。就像太陽每一天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，可是我們必須明白感恩。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。譬如感恩於為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
常懷一顆感恩的心，我們的心態會更加平和。當我們以平和的心態看世界時，我們會到達人淡如菊、心素似簡的境界，會擁有“寵辱不驚，笑看庭前花開花落；物利兩忘，漫望天上雲捲雲舒”的恬淡與從容。帶著陽光、帶著幽默、帶著愉悅的心境對待身邊的每一個人、每一份工作。
常懷一顆感恩的心，我們距離成功就不會遙遠。也許你會說自我的工作平淡乏味，也許你認為自我的工作瑣碎繁重，也許你會認為自我可是僅僅是一個很普通人等等……但人僅有站在低處才有機會仰望高處的風景。只要你願意懷著感恩的心，歡樂地投入工作，那麼你就會在人生的歷練中涵養淡定從容的定力，在潮起潮落的人生舞臺上，以一份灑脫恬靜的心態來應對喧囂的紅塵。你就會體驗到平凡與精彩、煩惱與歡樂易如反掌的轉換，你會發現成功原先離你並不遙遠。
我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿期望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解；少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖；少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。
人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個世界。
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
同學們，當你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時，你能心安理得嗎？當你在冬日的夜晚坐在電視前，躺在溫暖的被窩裡的時候，看見雙手龜裂正編織禦寒毛衣的母親時，你能不為之震撼嗎？當你安然坐在公共汽車上，看到面前站著，雙腿顫顫巍巍的老人時，你能無動於衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺。
在物質生活富裕的今日，我們許多同學不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只明白一味地索取，從沒想到過要回報。其實，自然界的一切還都明白感恩。大海給了魚兒一個廣闊的天空，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機；天空給予了鳥兒展翅飛翔的高空，因為感恩，鳥兒回報給天空美麗；大地給於樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢？
感恩，不像你想像得那麼遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來完美的目光時，你要回贈一個親切的眼神；當得到他人的幫忙時，你要投去一個甜甜的微笑；當受到他人的鼓勵時，你要說聲我會努力的！落紅不是無情物，化作春泥更護花是落葉對根的感恩，誰言寸草心，報得三春暉是兒子對母親的感恩。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以世界才更加美麗。
我們學過海倫的故事，她自幼雙目失明，連正常的行走也需要他人攙扶，可是她沒有所以而埋怨上天、埋怨父母沒有給她一個健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感激父母給了她生命，用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的歡樂。
感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，讓世界變得美麗；感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感激生活中的點點滴滴吧！
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
早上好！今天我們班國旗下演講的題目是《尊敬師長、學會感恩》。
首先非常感謝《弟—子規》在我們學校的全面傳播。同學們一定知道開篇的“第一孝”是什麼意思。也就是說，作為一個人，首先要孝順父母，尊重他人。“報恩，忘怨，短怨，長報恩”。意思是：得到別人的好感，要想盡辦法回報，而和別人結仇，要想盡辦法忘記，短時間抱怨，長時間回報。
中國是一個歷史悠久的文明古國。自古以來，就有“泉賞”的信條。每個人不僅要孝敬父母，尊重老師，還要表現出善良和感激。正是因為這些人的努力和愛，我們的世界才如此溫暖美麗。
同學們，我們是家庭的中心。在家裡，我們真的是小皇帝。衣服伸出我們的手，食物張開我們的嘴。然而，在這樣優越的生活環境中，我們很多學生只知道關心和愛別人。所以要學會“感恩”，而“感恩”就是要學會尊重他人。永遠感激別人的幫助。當你感謝別人的善行時，你的第一反應是你以後也應該這樣做，所以你從小就學會了愛和幫助別人。
同學們，“感恩”體現在我們生活的每一個細節中。我們應該永遠心存感激，感謝我們的父母，感謝我們的老師，感謝那些曾經幫助過我們和正在幫助我們的人。那我們就行動起來：在家幫媽媽做點家務，幫爸爸做點力所能及的體力活；生病了給父母倒杯熱茶；父母累了可以給他們帶一盆洗腳水。在學校，認真聽老師講課，下課給口渴的老師一杯水。只要我們能一直這樣思考和做事，為父母的老師著想，理解父母老師的難處和感受，我們就會逐漸學會關心和體貼，真正擁有一顆感恩的心。懂得孝敬，理解長輩，包括老師的良苦用心，珍惜這個難得的真理！
帶著一顆感恩的心，讓我們用平實的言語和實際的行動來表達由衷的感謝。感謝父母給了我們生命，讓我們享受人間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嚐到了學習知識的快樂；感謝您真誠的關心和幫助，讓我們知道友誼的價值；我感謝社會上所有人的愛和幫助。
有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創造的快樂而枯燥乏味。相反，一個懂得感恩和回報的人，會生活得輕鬆而滿足，因為他能夠從為他人創造的快樂中享受給予的樂趣。所以，我們說，感恩是一種生存智慧，是一個人維持自己內心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。
感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。我們只有學會感恩，才能尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人，多一份發自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，便會發現，生活原來如此美麗！
我們要感恩時代。同過去相比，我們的物質生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時代的賜予，珍惜現在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識，懂得回報社會。
我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個人給予自己的關心、幫助和支援，珍惜團體共有的每一份榮譽和成功。
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。
我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你；如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當你要鑽紀律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。
有人說：我們要感激父母的養育之恩，感激老師的教導之情，感激朋友的幫助之意，感激校園裡的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創造這一切的勞動者！同學們，請用行動表示我們的感激之情吧！為父母留下一個真心的微笑，為老師留下一點休息的時間，為朋友留下一雙支援的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。
感恩是一種情感，是一種責任，更是一種生活態度。一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心並珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個快樂、幸福的人！
最後，我有三句話與同學們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣；
常懷一份感恩之情，它會讓我們在成長的道路上奮勇前進；
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
早上好！
我是701班的李江。我今天國旗下演講的題目是《熱愛生活，學會感恩》。
中國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”著稱。古人歷來重視道德修養和文明禮貌。自古以來，他們就有“泉賞”、“食水不忘打井人”的人生信條。每個人不僅要尊重自己的父母和老師，還要對那些幫助過自己的人表示由衷的感謝。
“感恩”是每個人都應該堅持的基本道德原則。如果你不懂得感恩，那就是缺乏修養的表現。“感恩”也是一種獎勵。母親為生孩子忍受著劇烈的痛苦，但創造生命只是開始，我們需要經歷更多的磨難，才能把這點小生命培養成大人。更重要的是，母親從不要求任何回報。但是，一定要感恩，好好學習，不要和媽媽頂嘴，這就說明我們是感恩的恩典。
“感恩”仍然是一種生活態度，一種美德。同學們，這對我們來說尤其重要。我們是家庭的中心。在家庭中，我們名副其實的“小皇帝，小公主”，衣來伸手，食來張口。然而，在這樣優越的生活環境中，我們很多學生只知道關心和愛別人。所以要學會“感恩”，而“感恩”就是要學會尊重他人。當你感謝別人的善行時，你的第一反應是你以後也應該這樣做，所以你從小就學會了愛和幫助別人。
同學們，“感恩”體現在我們生活的每一個細節中。帶著一顆感恩的心，讓我們用平實的言語和實際的行動來表達由衷的感謝。感謝父母給了我們生命，讓我們享受人間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嚐到了學習知識的快樂；感謝您真誠的關心和幫助，讓我們知道友誼的價值；感謝社會上所有人的愛和幫助；感謝春天的花草，讓我們感受到生命的活力；感謝秋天的落葉，我們實現了生命的壯麗迴歸？
最後，帶著這樣一顆感恩的心，讓我們學會給予，給予，給身邊的人帶來快樂，讓他們用同樣的感恩之心找到快樂的真諦。謝謝大家！
親愛的朋友們：
大家好！
落葉在空中盤旋，組成感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲漂浮在藍天上，描繪著動人的畫面，這是白雲對哺育它們的藍天的感激。因為感恩是社會的和諧幸福，因為感恩是彼此的善意和友誼。
“感恩”是一種獎勵。回饋我的母親，因為她給了我們生命；回饋老師，因為他給了我們知識；回饋自然，因為它給了我們生存的空間。生命中的每一天，我都充滿了感激，於是我學會了寬容，學會了承受，學會了付出，學會了回報。所以每天心情都很好，每天都過得很開心。
朋友聚會，酒甜，歌美，感情深厚。感謝上帝給了我這麼多好朋友，讓我感受到了友情的溫暖，生活的溫暖。
感謝四季，讓我體會到桃柳綠春山含笑的絢爛之美；欣賞雷電暴雨的自然風光；體驗白雲飄動，碩果累累，燦爛歡樂；欣賞雪山河流的生動畫面。走進大自然，看著紅花綠草和美麗的山河，我感激大自然的無限美好，感謝上天的無私奉獻，感謝大地的寬容博愛。
感謝初升的太陽，讓我在明媚的陽光下有了明媚的心情；多虧了日落，我在噪音和疲憊之後休息了一會兒。我感謝晨光帶來黎明的明，感謝明月照亮夜空，感謝天上燦爛的星星和我一起迎接新的一天。
當一個人懂得感恩的時候，他會把感恩變成愛的行動，變得善良，嘲笑朋友，嘲笑困難，嘲笑世界，嘲笑人生。感恩是愛的種子。如果你把它種在心裡，它就會生根、開花、結果。感恩是一種自尊自愛！感恩是人生哲學，是人生智慧，是人性偉大的美德，是學會做人，成就陽光人生的支點。感恩與善良，可以化冰峰為春暖，化戰爭為玉帝，化腐朽為神奇。
感恩是愛和善良的基礎。感恩至少能讓你過上更美好更充實的生活。如果每個人都有一顆感恩的心，那天是感恩節，世界會變得更加美好。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
我是八（6）班的但。今天我要演講的主題是感恩班主任。我們在生活和學習的道路上無法避免遇見一些難以一己之力解決的問題，此時，班主任便是我們前進的最大助力。
都說春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，班主任的艱辛大家都是有目共睹的。除了正常的教學工作以外，更多的，班主任是在為班級日夜操勞著。學校安排的活動，他們要組織班級去承辦，同學發生糾紛，他們也會著手解決。都說一日為師，終生為父。他們待我們就如同對待自己的子女一般，敬職敬責。給我們帶來鼓勵，信任，尊重與無數歡笑。
我曾親眼見過我們班主任為了佈置班級，留在班裡甚至沒趕上校車，晚自習下課後，同學們紛紛回到寢室，只留下了幾個同學和他一併佈置班級。最後，時間接近宿舍門禁，他才匆匆離去。儘管昨夜沒有趕上校車，也沒休息好，第二天，他的臉上依然是那一抹朝氣而溫和的微笑，帶給我們無數信心和希望。
其實，類似的事還有很多。老師們的精神俱是相同的。他們與我們同甘共苦，一起前進。班主任是現在照亮前路的明燈，也是後路暮然回首後回憶裡的故鄉。他們包攬了我們校園生活的所有瑣事，溫暖的感情藏在了我們的心底。
而他們為我們一直在艱辛付出，卻沒有多少回報。我們能為他們做的其實也有許多。或許只是平時的幾句關心問候，幾次微小的幫忙。我們應該促進與他們的溝通，通過交流增進對雙方的瞭解，再去根據他們的習慣多關心，多體貼。也可以藉此次班主任節，為他們準備一個小驚喜，在節日當天向他們表達你的內心，只要我們懷揣一顆感恩的心，都是在回報班主任對我們的關心。
他們的辛勤工作，辛苦付出，這個節日裡是他們與我們經歷風風雨雨後的休息站，這一次，應該讓我們，去為一直無私奉獻的他們做點什麼。感恩，一個美好的詞語，承載了學生的真心，班主任的辛勤。最後，讓我們感恩班主任，為這甌江口畔的冬日增添絲絲暖意。
我的演講完畢，謝謝大家。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多人……
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的爺爺，奶奶，是他們為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存於我的記憶之中。
我感恩我的教師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到團體生活的歡樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相簿中最真最純的一頁。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些被我幫忙過的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。
我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到期望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去。
我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自我的不足，從而朝著正確的方向前進。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。
我感恩……
很多很多的人……
老師們、同學們：
大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《師恩難忘，感恩老師從點滴做起》。
有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡“老師”這兩個字。這質樸的語言，無意識教師們共同的心聲，是他們內心世界真實的情感流露，我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而再多讚美的言語，仰慕的辭藻也不上我們用愛和行動來感恩老師。
我們應該感恩老師，是他們培養我們成為勇敢、自信、不斷超越自我的強者，是他們讓我們品嚐到學習的快樂和成功的體驗。在我們最狂躁不安的日子裡安撫我們，情緒低落的日子裡鼓勵我們，茫然不知所措的日子中引導我們。課堂上帶我們走進新世界，課下教我們如何做人，可謂是苦心孤詣。
感恩老師，並不需要我們去做什麼轟轟烈烈的大事，小事亦可。課前恭恭敬敬地起立，道一聲“老師好”，這叫做感恩；在課堂上的認真傾聽，緊跟老師的思路，積極回答老師的問題，細心完成老師佈置的任務，這便是感恩；下課後，遇到老師，一個溫暖的微笑，一聲禮貌的問好這依然是對老師的感恩。然而我們總是忽略這點滴小事，做好這些小事，其實就是感恩，這背後也透著你對老師的尊重和感激。
但仍然不乏不把老師放在眼裡的學生。上課勸不住自己，不住地“磕頭”睡覺，玩手機的人層出不窮；更有甚者，與老師發生爭執以至於大打出手；不寫作業，被批評也不知愧疚；對於老師的善言勸誡左耳進右耳出，或是出言辱罵，髒話不絕於口。對於教我們的師長毫無尊重可言。
人常說“一日為師，終生為父”，我想就讀於寶雞中學這樣一所封閉式的學校中，我們的老師在某一程度上就真的像父母一樣對我們悉心照料。一直認為上學以來遇到的所有老師都是上天的恩賜，所以理所應當地懷著一顆感恩的心去真誠的感謝。
學會感恩是人生當中的必修課，也是作為一個人的道德標準。作為一名學生，最應該感恩的便是教育我們的老師，就像前面所提到的那些小事一樣，感恩老師其實並不困難，讓我們從點滴小事做起學會感恩，凡是懂得恩。
我的演講完畢，謝謝大家。
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