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感恩父愛國旗下講話稿(精選10篇)

欄目: 國旗下講話稿 / 釋出於: / 人氣:1W

感恩父愛國旗下講話稿 篇1

同學們,再過幾天就是父親節了。我們平日裡給了母親很多的歌頌與讚美,誠然,母親的情懷如廣博的大地,給了我們生命,伴著我們成長,點點滴滴,細細柔柔。但我們可曾注意到,那如太陽一樣默默給予我們光明的人?可曾感受過,那如高山一樣靜靜給予我們依賴的人?父愛也許不是噓寒問暖,但卻也用心良苦;父愛也許不是柴米油鹽,但卻會指點迷津;父愛也許不會臨行密密縫,但卻是默默無語情。所以,同學們,在我們陪伴母親聊聊家常的時候,是否也要向父親談談理想?在我們心疼母親日夜操勞的時候,是否也要看到父親頭上的白髮?

感恩父愛國旗下講話稿(精選10篇)

古往今來,多少好父親影響著一代又一代的兒女。

曾國藩用“誠”“敬”“謹”“恆”修煉自己的人格,用“和以治家””勤以持家”的宗旨規範著家人,他不僅是治國能手,更是偉大的父親。

傅雷與子女坦誠相待,對待孩子的問題因材施教、嘔心瀝血,以自己深厚的學養和經驗為兒女提出可行的建議 ,寫成《傅雷家書》。

“總是向你索取,卻不曾說謝謝你;直到長大以後才懂得你不容易”這句充滿著溫情的歌詞,道出了多少子女的心聲?

在我懵懂的記憶裡,有父親那將我高高舉起的寬大手掌,有向我親暱時粗硬的鬍鬚,有跌倒時期待我爬起的堅定眼神。父親的臂膀是寬厚的,父親的身影是偉岸的。誠然,那寬大的手掌有時會沉重的拍到我身上,那堅定的眼神有時也會滿含怒火,可若是沒有這些,也許我早已誤入歧途。沉迷玩耍沒有注意到汽車襲來時父親迅疾將我抱起,面對數學難題苦思無果父親信手拈來迎刃而解。想到這裡,我的內心豈止是一個“感動”而已?一切的一切,我只想說:

親愛的爸爸,您是家庭的支柱,更是我成長的山,心靈的港,我飛向未來的翅膀。

同學們,在即將到來的日子裡,讓我們懷著感恩的心,對自己的父親說聲:“親愛的爸爸,您辛苦了。”

感恩父愛國旗下講話稿 篇2

父親,一個普通得不能再普通的名詞;父親,一個偉大得一點兒都不過分的稱呼! 有人說,父親如山,堅韌挺拔,粗獷有力,能抵擋風雨的洗禮,能經受雷電的怒吼;有人說,父親如海,博大深沉,承載一切,不怕波濤的洶湧,不懼風浪的打擊。父親是你遠航歸來時的港灣,是你失落時的信心,是你傷心時厚實的肩膀,是你歡喜時高高托起的寬大手掌。

在許多人心中,父親應該是一個硬漢的形象,應該是有粗硬的鬍鬚、無畏的性格、永遠不倒的背影!不過,我想說,父親更是一個需要孩子愛的人!你可曾看到,你的一聲關心,讓父親重重的皺紋舒展;你的一句問候,讓父親彎曲的脊樑變得挺拔;你的一杯熱茶,讓父親溼潤了乾澀的眼眶。你可知道,父親批評你的高聲厲語中,有深深的刺痛;你可明白,父親高高揚起的手掌下,有無數懺悔的心酸;你可理解,父親苛刻的要求裡,有無盡美好的希望。父親的深邃是內心的蒼老,父親的威嚴是思想的脆弱。父愛無言,不是不說,是為了父愛的尊嚴,是為了高聳的形象,是為了肩負的責任。

父親一樣可以做出可口的飯菜等你回家,父親一樣幫你清洗換下的衣服,父親一樣嘮叨你該抓緊時間、專心聽講,父親一樣帶你走遍山川河流,誰說父親不是慈愛的?只是這種慈愛有了山的偉岸、海的澎湃。為了你,他可以放棄很多夢想;為了家,他可以堅忍無數的困難;為了生活,他可以嚥下最多的委屈。粗糙和疲憊奪去了父親的光亮,孩子,不要忘了說一句:爸爸,您辛苦了!皺紋和白髮增添了父親的歲月,孩子,不要忘了道一聲:爸爸,我永遠愛您!

父親是一本書,有翻不完的故事;父親是一曲歌,吟唱著生活的甘苦;父親是一首詩,永遠迴盪著愛的節奏:

小時候,

父愛是蹣跚學步時的懷抱,

你跌跌撞撞,

他大聲叫好;

幼兒時,

父愛是深夜裡蓋上的棉被,

他輕輕地進出,

你沉沉地入睡;

上學時,

父愛是深奧難懂的詩詞,

他細細地講述,

你慢慢地領會;

現在啊,

父愛是一杯香濃的牛奶,

他默默地守望,

你匆匆地回味;

以後,以後哪,

父愛將是遠處高山上的燈塔,

他永遠注視著,

你前進的方向!

感恩父愛國旗下講話稿 篇3

各位領導、老師、同學們:大家好!

今天,我演講的題目是《養成良好習慣,做文明中國小生》。古人有云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。很久以前,有個小和尚,想學會理髮來幫寺廟的和尚剃髮。於是他就開始用冬瓜練習,只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃髮,當他第一次幫人剃髮,去打水洗頭時,“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知,小和尚成了殺人犯。

為什麼呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣,儘管為自己的師兄剃髮時心裡想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的壞習慣害了他。

雖然這個故事有幾分誇張,但我們應該從自己做起,從我們身邊的點滴小事做起,養成好習慣,改掉壞習慣。比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園裡,微笑面對老師和同學,熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規,與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座„„ “文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現文明。

如果你還沒有做到,就從現在開始。在家做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裡的一草一木,讓我們在課堂上認真學習,課下和同學快樂友好地玩耍,讓我們在這裡留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了,走向社會,我們就一定會成為一名好品德、懂法規的優秀公民。

你生活上的一點一滴,你學習中的一言一行,都是小事,所謂聚小流以成江海,都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同學們,良好的習慣是成功的一半,點滴之處見精神。一滴水蘊藏著大海的本質,一束光反映著太陽的光輝,一件小事就能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人文化修養和行為情操的重要表現。無論你們將來從事什麼樣的工作,你們都會遇到各種各樣的挑戰。而一個人,只有先學會了做人,學會了善待小事,學會了善待他人,才算是具備了成功的基礎。所以,請同學們記住:好習慣,早養成,益終生。 我的講話完畢,謝謝大家!

感恩父愛國旗下講話稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好!我是二(2)明禮中隊的---。今天,我國旗下講話的題目是《團結互助,仁愛待人》

歷史經驗無數次證明,無論是一個民族、一個國家,還是一個社會、一個團體、一個家庭,只有重視團結,珍惜團結,維護團結,搞好團結,才能有強大的力量,才能和睦相處,和諧發展。

團結友愛是中華民族的一種美德。學校是一方充滿了濃郁文化氣息的淨土,校園應該是團結友愛、互幫互助的和諧校園。在這裡,我們不僅要學習文化知識,還要學習如何與同學、老師相處,與校園環境相處,學會團結互助,學會做具有高尚情操的人。

雷鋒同志曾說過:“一滴水只有放進大海,才能永不幹涸。一個人就像一滴水一樣,如果離開了集體這個大海,就將一事無成。”團結友愛,互相幫助要從小事做起,要從現在做起。比如,遇見老師時主動問好,與老師、同學交往中要多用禮貌用語,當他人有困難時主動幫他一把,當同學犯錯時提醒他一下,從而形成良好的團結、和諧風氣。

俗話說:人心齊,泰山移,二人同心,其力斷金。生活在集體中,我們每個人都應該發揮自己的光和熱。當你在為他人加油時,其實也是在為自己喝彩;當你誠心地幫他人解決困難時,其實你也在提升自己的實力。如果只盯著自己的利益,你就分享不到他人的快樂,享受不到團隊的幸福。

一位偉人說過:“團結一致,同心同德,任何強大的敵人,任何困難的環境,都會向我們投降”。團結就是力量,互助凝聚希望。讓我們在“團結互助”溫暖陽光的照耀下,共同創造屬於我們的和諧校園吧!

我的國旗下講話完了,謝謝大家!

感恩父愛國旗下講話稿 篇5

校園安全是我們學校與我們每個師生密切相關,它關係到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業;也關係到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到 “安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。

為了進一步做好我校的安全教育工作,結合安全周教育活動,提出以下要求:

注意校內安全:要注意課間文明遊戲,不大聲喧譁,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規運動,防止運動器材傷人;不亂動教室內的電源插座,不要用溼布擦電器開關。

提高自我保護意識和能力:同學們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。

同學們,讓我們共同努力建立平安校園。讓我們在國旗下共同祝願,祝願我們每天平平安安高高興興,祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!

感恩父愛國旗下講話稿 篇6

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

大家早上好!我今天國旗下講話的題目是:成功貴在堅持。

在這之前,我想和大家分享一個故事:在去年的國慶假期間,我和家人、好友一起去衡山遊玩。為了到山頂看日出,我們凌晨兩點便從山腳出發,冒著冷風、打著手電筒,沿著山路上山。爬到一大半了,我不想動了,賴在那兒,撅起嘴說:“我不想看了,不就是日出嗎?家門口也可以看呀!”說完便找了一根木棍,在陸續上山看日出的遊客中,準備朝相反的方向走了。媽媽勸住我,說:“再堅持一下,堅持一下。我們已經走了兩個小時了,離看日出的地方不遠了。”我不耐煩的仰起頭,那一瞬間,卻看到了我這輩子都無法忘記的美麗。滿天的星星都在閃耀著,好像就在我的頭頂,伸手可摘,每一顆星星都在眨巴著眼,彷彿在和我說:“再堅持一下,你會收穫更多的美麗!”於是,我咬著牙又開始混在交錯的手電筒中,慢慢地一步一步往上爬。當我們經過4個多小時的攀爬,一瘸一拐地站在祝融峰峰頂時,那從地平線緩緩升起的太陽用大自然最壯闊的景色回報了每一位堅持的登山者,也讓我體會到了何為堅持。

或許那一天不是衡山最絢麗的日出,但對我來說,這是最有意義的一次日出,因為它讓我懂得了堅持才會有收穫。在跋涉中,堅持一下,你終會登上頂峰一覽眾山小,而在茫茫學海中,持之以恆,才會學有所成。

想必大家或多或少都有自己的愛好或特長。我也一樣,小時候週末報各式各樣的特長班。但最終只有書法堅持了下來。儘管在這其中,我沒少流淚,抱怨甚至想放棄。但守得雲開見月明,我深深地明白,堅持給我帶來了成功。這成功,並不是因為略懂皮毛而驕傲自大,而是因為堅持,讓我能在急躁緊張的時候,在一筆一劃之間靜心享受茂林修竹,清流激湍的樂趣;堅持,讓我通過千古流傳的石碑窺見中華文化的大觀園;堅持讓我在運筆提按的瞬間,感悟到了書法的魅力,成為了它的朋友。堅持讓我多了一份對生活的熱愛與那奇妙無窮的物外之趣。

在剛剛結束的月考中,幾家歡喜幾家愁。一分耕耘一分收穫。因為平時默默努力,始終堅持著,才能聚少成塔,積水成淵。而這次沒考好的同學便無顏面對父母和老師,其實靜下心來好好看看試卷,便會看到自己的一點點懶惰,一點點不堅持,都濃縮在了赤紅的分數中。有多少分是隨便應付老師而不堅持自覺預習、複習;有多少分是因為打遊戲、看電腦而失之交臂;有多少分是因為不想背、不想記。這告訴我們:惟有堅持、踏實地走好每一步,你才能成功!

不是隻有史泰龍才懂得堅持,遭受1850次的拒絕仍不放棄終成巨星;不是隻有馬克思耗時40年的鉅著《資本論》才能詮釋何為持之以恆;不是隻有達·芬奇畫雞蛋的故事裡才有堅持不懈。在生活中,在我們星城校園裡,你一樣的也在堅持著,奮鬥著:當跑操氣喘吁吁時,你在堅持;當埋頭苦寫作業時,你在堅持。當你冥思苦想數學題時,你在堅持;當你遇見老師同學相互問候時,你在堅持;當你你彎腰拾起一片紙屑時,你也在堅持„„堅持無處不在,它慢慢地滲入你的生活,潛移默化地影響著你,引領你到達成功的彼岸。

最後,借用莫頓·亨特《走一步 再走一步》中的一句話:“不要想著遠在下面的岩石,而要著眼於那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地方。”很多時候不是你不堅持,而是你不知道拼搏努力的自己會爆發出怎樣的潛力。願每一個同學都能將簡單做到極致,在想要放棄的時候,對自己說一聲:“再堅持一下!”遇見堅持的自己,讓努力創造奇蹟,使成功出於堅持。祝大家在不斷的堅持中收穫一個更美好的明天!

我的講話完畢,謝謝大家!

感恩父愛國旗下講話稿 篇7

各位老師、同學們:

早上好!今天,我演講的主題是:做一個有道德的人。

古人說,人生有三件大事:做人、做事、做學問。其中做人是核心,是其他兩項的靈魂支柱。所謂做人,就是做一個有道德的人。義大利詩人但丁有句名言:“一個知識不全的人可以用道德去彌補,而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們在成長求學的過程中,一定要時刻注意提升自己的道德修養,爭取做一個德才兼備的人。

生活中常有不道德的行為影響著我們的學習、生活環境,比如:亂扔紙屑,排隊時相互擠兌,追逐打鬧,欺負弱小,破壞公共設施等,這些都是不道德的行為。這些不良習氣損壞了學校的形象,也降低了你自身的素質,與文明漸行漸遠!當我們的周圍發生這樣不道德的行為,便會嚴重影響我們的學習與生活,如果你不喜歡別人這樣做,那麼,自然也不應該用這樣的行為去影響他人。每個人都要端正自己的行為,努力做一個有道德的人。

實際上,在我們的校園裡發生過許多好人好事,有道德的事,現在也同樣在不斷髮生。比如,及時向有困難的同學伸出援助之手,這就是有道德;學會包容他人的過失,珍惜與同學的友誼,這是有道德;愛護學校裡的一花一草、一樹一木,撿起走廊上的紙屑這也是有道德。同學之間的愛心比比皆是,可見,道德就在我們的生活之中,只要你留心,用心,諸如此類的行為在我們的生活中隨處可見。

道德並非天生具備,而是在對自身修養的不斷提升中,逐漸積累而成。 “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。一個人只有具備了高尚的“修為”,並形成良好的“作為”習性,他才能成為一個有道德的人。堅持講文明語言,堅持做有道德的事,你將成為一個受歡迎的人,一個有道德的人。

感恩父愛國旗下講話稿 篇8

讀書讓濃郁的書香溢滿校園,增添文化氣息。從本週一開始,我校的大型讀書活動——讀書節就拉開了序幕。“最是書香能致遠,腹有詩書氣自華。”閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界,在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。為共建和諧校園、書香校園,激發全體同學的讀書熱情,在此,我代表五(7)班向全校的同學發出倡議:

一、要崇尚讀書。

在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高品位;在讀書中成長成才。

二、要品讀經典。

經典的書是文明的結晶。可以豐富我們的知識,啟迪我們的思維,給我們以奮進的力量。

三、要博覽群書。

時代的發展需要高素質的人才,只有博覽群書才能獲得廣博的知識。

四、讀書以致用。

只有將讀萬卷書,行萬里路結合起來,才能真正實現讀書的'意義。

五、要終身讀書。

把讀書作為一種日常的生活習慣,樹立終身的讀書觀念,“讀”出人生的充實與美麗。達到完善自我,全面發展的目的。

同學們,現在就讓我們邁進書籍的殿堂,一起參與學校組織的豐富多彩的讀書節活動,共同來讀書!讓讀書生活伴隨著我們成長的每個腳步,更加自信、充實地走向美好未來!讓濃郁的書香永遠飄逸在實驗國小這個美麗的校園!

我的講話完畢,謝謝大家。

感恩父愛國旗下講話稿 篇9

親愛的老師們與同學們:

你們好!

今天想與您分享個我聽過的故事。

事情是這樣的:曾經有位老教授對著他的學生們做個測試,老教授問:“如果你去山上砍樹,正好面前有兩棵樹,一棵粗,另一棵較細,你會砍哪一棵?”問題一出,大家都說:“當然砍那棵粗的了!”老教授一笑,說:“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹,而那棵細的卻是紅松,現在你們會砍哪一棵”大家一想,紅松比較珍貴,就說:“當然砍紅松了,楊樹也不值錢!”

老教授帶著不變的微笑看著大家,問“那如果楊樹是筆直的,而紅松卻七歪八扭,你們會砍哪一棵”大家覺得有些疑惑,就說:“如果這樣的話,還是砍楊樹,紅松彎彎曲曲的,什麼都做不了!”老教授目光閃爍著,學生們猜想他又要加條件了,果然,他說:“楊樹雖然筆直,可由於年頭太多,中間大多空了,這時,你們會砍哪一棵?”

雖然搞不懂老教授的葫蘆裡賣的什麼藥,大家還是從他所給的條件出發,說:“那還是砍紅松,楊樹都中空了,更沒有用!”老教授緊接著問:“可是紅松雖然不是中空的,但它扭曲得太厲害,砍起來非常困難,你們會砍哪一棵?”大家索性也不去考慮他到底想得出什麼結論,就說:“那就砍楊樹,同樣沒啥大用,當然挑容易砍的砍了!”老教授不容喘息地又問:“可是楊樹之上有個鳥巢,幾隻幼鳥正躲在巢中,你會砍哪一棵?”

終於,有人問:“教授,您問來問去的,導致我們一會兒砍楊樹,一會兒砍紅松,選擇總是隨著您的條件增多而變化,您到底想告訴我們什麼、測試些什麼呢?”老教授收起笑容,說:“你們怎麼就沒人問問自己,到底為什麼砍樹呢?雖然我的條件不斷變化,可是最終結果取決於你們最初的動機。如果想要取柴,你就砍楊樹,想做工藝品,就砍紅松。你們當然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了!”

聽了這番話,大家有怎麼的感悟呢?期會考試剛結束不久,不知道大家考的是春風得意呢還是愁容滿面呢?每天我路過很多教室門口,都能看見同學們每天忙碌著學習,一天又一天,時而順利,時而備受挑戰,你可曾問過自己,你每天忙碌的學習,你的目標是什麼呢?參加會考?參加大學聯考?考個好高中?考個好大學?還是以後有個好工作?有個好的收入?還是你有個夢想,你自己的夢想!你是在為這個夢想——在今天努力而享受的學習著。當我們成績不理想時,當我們學習壓力大時,甚至當我們有時候想放棄,那時的我們如果淡忘了初衷,忘記了夢想與目標,我們會無力前行,如果我們知道我們這輩子想做個怎麼樣的人,有個怎樣的夢想,你就會充滿力量,因為你知道今天只是過程,明天就在前方。所以今天老師想問問你:這輩子你選擇成為什麼樣的人?你又有怎樣一個屬於你的夢想那?不忘初心,奮勇前進。祝福大家。

謝謝大家!

感恩父愛國旗下講話稿 篇10

尊敬的領導、老師、教官,親愛的同學們:

大家早上好。我是五(2)班的,今天我我國旗下講話的題目是《孝敬父母,學會感恩》。

我們每一個人的生命,都是父母給予的。從我們出生的那一刻起,父母就把他們最真摯的愛,無私地奉獻給我們。母親用乳汁把我們餵養,父親用深情把我們照顧。在我們成長的路途中,每一步都飽含著父母的辛勞。寒冷時,父母我 們溫暖;困難時,父母給我們支援;生病時,父母給我們照顧。父母對兒女的愛比天還高,比海更深。 三字經中有云:“香九齡,能溫席,孝於親,所當執。” 這裡說的就是黃香孝順父母的事情。黃香出生在一戶貧苦人家,爸爸和媽媽都是農民,他們早出晚歸,常常天沒亮就起床幹活,到深夜才回家。因此黃香十分心疼父母,從而更加孝敬父母。有一年的冬天,天異樣寒冷,但黃香的父母為了讓孩子上得起私塾,依然努力耕作。很晚了,父母還沒回來,九歲的黃香為了讓父母回家後多點溫暖,躲進父母冰冷的被褥裡,用自己的體溫為父母把被子捂熱,再請父親去睡,這樣父親就可以免去寒冷之苦了。這個故事成就了一個關於孝順父母的千古佳談,黃香這個名字在民間也是婦孺皆知,所以連《三字經》都收錄了這個感人的故事。

古時候小小的黃香尚能如此孝順父母,而現在生在新時代的我們做到了我們該做的事情嗎?現在的父母都很疼愛子女,也不忍心責罵或打罰子女,但是很多子女卻不懂得體貼父母的心意。有的同學被父母責罵的時候,甚至會記恨在心。孝敬父母這一中華民族的傳統美德在我們一些獨生子女身上很少表現出來。常常可以看到這樣的家庭生活鏡頭:吃過飯孩子扭頭看電視或去玩耍了,父母卻在那裡忙碌著收拾碗筷;家裡有好吃的東西,父母總是先讓孩子品嚐,孩子卻很少請父母先吃;孩子一旦生病,父母便忙前忙後,百般照顧,而父母身體不舒服,孩子卻很少問候一聲。……像這樣的事情還很多,值得我們同學深思一番。 親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現;孝敬父母,尊敬長輩,是做人的本分,是天經地義的美德,也是各種品德形成的前提,因而歷來受到人們的稱讚。試想,一個人如果連孝敬父母,報答養育之恩都做不到,誰還相信他的人品呢?又有誰願意和他真心做朋友呢?因此,我們要繼承和發揚孝敬父母這一中華民族的傳統美德,從現在做起,做一個熱愛、體貼、關心、尊敬、孝順父母的好孩子。

其實,我們對父母的孝順不在豪言壯語上,不在給父母買多少貴重的禮品上,而在平時的一言一行之中。每天給親愛的爸爸媽媽一句關心的問候,在家裡為他們做一點自己力所能及的事情,在父母為自己創造的環境之中好好努力學習,在生活中能聽從父母的教導不和他們頂嘴發脾氣等等,這都是孝順父母的表現。

願我們都能學會感恩,都能成為孝順父母的好孩子。我的講話到此結束,謝謝大家!