親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！我是xx班和同學。我們今天演講的題目是《中秋，又到一年月圓時》。
當天氣不再炎熱，當清晨的腳步不再悠閒；當課業不再輕鬆，又有很多親切的提醒在耳邊，我們正迎來一個嶄新的學期。九月，金桂香，月圓花。在這個中秋佳節，無論你的心是否和我一樣牽掛遠方的親人，讓我們一起祝福親朋好友身體健康，節日快樂，闔家幸福！
中秋節，還有滿月。讓我們珍惜家庭紐帶，與家人團聚。中秋節，是一個洋溢著親情的節日；中秋節是團圓的日子。這時，感受親情，釋放親情，提升親情；此時，期待團圓、追求團圓、享受團圓……這一切都成了人們生活的主旋律。
還記得小時候讀書的聲音嗎？“抬眼看去，發現是月光，再往下沉，我突然想到了家”是李白對鄉愁的提醒。“我希望人們能長壽，一起度過千里。”紫蘇送來了這樣一個美好的願望。"月亮，現在已經在海上長大，照亮了整個天堂"，啊！這是張九齡的祝福。是的，只在天堂第一輪贏過。抬起頭，我們慶祝我們出生在一個如此美麗的時代！平安、安康、幸福、團圓，正是我們祖先多年來所追求的信仰！
家庭是中秋節最美的東西。幾道菜，幾句俗語，簡單卻傳達了人類最溫暖、最和諧的聲音。今晚，滿月讓人更圓！
思念是中秋節最美的事。十五的月亮在家裡和邊境都閃耀。你想念我，你想念我在一個安靜的夜晚。月亮最美，只是美不見了；月亮太高了，不能錯過。中秋節將把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們關心的人。祝他們永遠沒有悲傷，永遠快樂，永遠沒有煩惱，永遠快樂！
中秋節的感恩節最美！不用說，我們給父母一個微笑，給親戚朋友一句問候，一杯綠茶，一個月餅，這些都是我們給父母的回報。感謝父母的生活和培養……老師和同學們，我們應該懷著一顆感恩的心度過這個中秋節！中秋節最美，不過是一顆感恩的心！中秋節最美，但美只是一種真誠的祝福！在此，請允許我代表x班全體師生，祝大家中秋節快樂，萬事如意！
我們的演講結束了，謝謝！
親愛的老師同學們:
大家早上好！
我是高二12班的。今天，我們在國旗下演講的題目是“我們的節日——中秋節”。
在這個金秋九月，我們又將迎來一年一度的中秋節。當我們仰望天空時，我們會在腦海中看到那些美麗的詩句。人有悲歡離合，月圓人滿，古難容。是的，人生有很多事情是不能盡如人意的。很多在國外學習工作的人，為了自己的理想，此時無法回到親人身邊，這就是所謂的“逢節思鄉”。中秋節是最美的月份，如此詩情畫意。中秋節的月亮是最柔軟的，那麼溫柔，那麼溫柔。中秋節的月亮最亮，像鏡子一樣如水。中秋節是我們團聚的節日。每天都有很多遠在他鄉的遊子趕回家和父母團聚，好好玩一玩。我抬起頭凝視月亮，低下頭，懷舊之情油然而生。表達了詩人仙子在中秋之夜的思鄉之情。我們希望彼此長壽，以分享這優美的月光的美麗，即使我們相隔萬里。北宋大詩人、詞作家、文學家蘇軾在這個傳統節日裡吟誦了一句名句。我們尊敬的人民科學家錢學森當時正在國外留學，在這個月圓之夜凝望著天上的明月，立志報效祖國。古今中外，多少文人墨客，在這美好的日子裡，思念親人，思念祖國。多少仁人志士，在這美好的日子裡，為了祖國的明天，為了人民的利益，放棄了與親人團聚的機會，在自己的崗位上默默奉獻。中秋節一直被譽為最有人情味和詩意的節日之一。民間流傳著許多不同的傳說和美麗的童話。當然，最熟悉的還是嫦娥奔月。在我們這個多民族的國家，20多個民族也在慶祝中秋節。雖然他們慶祝的方式不同，但他們的寓意是希望和平與安全。因此，在這一天，月餅被用作禮物，親戚和朋友互相贈送，以聚在一起。
中秋節將至，象徵著一個成功的中秋之夜，將在不久的將來被點亮。也許不是，直到，我舉起我的杯子，問明月。把我的影子帶給我，讓我們成為三個人。驕傲。但我們可以對自己說，月亮是完美的，越美越好，明月在心中，幸福長久。作為天一學子，我們將在這個充滿希望、桂花飄香的金秋時節，好好學習，努力進取。我相信我們將克服困難，以高昂的鬥志和永恆的活力向前邁進。
祝大家中秋節快樂，謝謝大家，我們的演講到此結束。
此致
敬禮
老師、同學們：
再過幾天又到了12.9紀念日，今天我國旗下講話的題目是《銘記歷史》。站在鮮豔的國旗下，我們享受著強盛祖國給我們帶來的溫暖和榮譽，但大家是否記得，在七十五年前的今天，中國局勢已經萬分危急：東北淪陷、華北告急„„日本帝國主義的魔掌伸向了大半個中國。有一群熱血沸騰的愛國青年學生，為了挽救民族危亡，面對反動派的屠刀，冒著槍林彈雨，英勇地衝上街頭，發出了“停止內戰，一致抗日”的正義呼聲。他們用自己的青春和熱血掀起了全國抗日救亡運動新的高潮
今天，我們在這裡緬懷12.9先輩的功績，心潮澎湃，不能自已。作為新時代的少年，我們又應該做些什麼?抗戰時期的學生，他們把自己的生命和國家的命運、民族的興亡，緊緊的聯絡在了一起。而我們，也應該象他們一樣，但現實又如何呢?
當我們在課堂上無精打采的聽課時,當我們將青春耗廢在虛擬的網路時空時,當我們沉溺追逐流行和崇拜明星時,當我們盲目的“耍酷”“裝帥”張揚你所謂的“個性”時。不知是否想到了作為當代少年那肩頭沉重的使命感。
的確，如今的中國已非同昔日的貧窮、落後。也許有很多同學，會因自己生長在這個時代而感到幸福。但是，是否因為幸福，我們就可以迷失前進的方向、失去奮鬥的目標?我們是否能盲目的滿足於眼前的幸福，而去放棄為我們自己?
記得維新志士梁啟超說過：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球!”
同學們，紀念一二.九，就是要學習和發揚一二.九愛國主義精神。讓我們永遠銘記12.9這個神聖而又偉大的日子，永遠學習那75年前，將自己的生命牢牢地與祖國命運相連，披荊斬棘，浴血前行的先輩們——拒絕享受和慵懶，告別頹廢與荒唐;要牢記自身的使命，珍惜時光，努力學習，樹立目標，立志成才，為中華巨龍的再次騰飛貢獻力量!
謝謝!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
講文明懂禮儀，我們尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。作為新時代的中學生，我們應該注重自己在日常學習和生活中的言談和行為，自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是平時遇到老師時的主動問好，是一不小心碰到對方後的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰後的主動制止……文明是一種品質，是一種修養，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
在校園，在家中，在各種公共場所，都不能忘記禮儀。文明禮儀靠的是我們大家都要遵守禮儀，講道德，那麼我們的周圍變得更加的和諧美好。
俗話說：沒有規矩不成方圓。但凡一個集體，是不能少了規範或者說規矩的。由於有了講話、做事等方面的規範，才使我們在規範中逐步成長，逐步學會了做人的道理。
走進校園，晨讀時朗朗書聲，自習課紀律良好，下課同學們約束自己追逐打鬧，看有教育意義的綠色書籍，寬敞明亮的教室表現出中學生應有的朝氣蓬勃，這是我們作為在校的學生，就應該有許多的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎麼做，不該怎麼做。但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，要自覺對照並自覺遵守新守則新規範，拿它來約束自己的一言一行。樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，並且能夠正確處理日常學習生活中的人際關係和矛盾衝突。
在學習方面，我們要做到獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業;同時還要做到自覺做好預習複習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規範自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們的校服要乾淨整潔、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
昨日的規範，已經造就了今日的我們;今日的規範將決定明天的我們。我們必須去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，從現在做起，從今天做起，從培養規範意識和良好的行為習慣做起，學會尊重自己，尊重他人，懂得什麼是正確的，什麼是錯誤的，提高自己的分辨是非、區分善惡的能力，努力去做一名合格的中學生!
謝謝大家!
親愛的老師們與同學們：
你們好!
今天想與您分享個我聽過的故事。
事情是這樣的：曾經有位老教授對著他的學生們做個測試，老教授問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵較細，你會砍哪一棵?”問題一出，大家都說：“當然砍那棵粗的了!”老教授一笑，說：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，現在你們會砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴，就說：“當然砍紅松了，楊樹也不值錢!”
老教授帶著不變的微笑看著大家，問“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵”大家覺得有些疑惑，就說：“如果這樣的話，還是砍楊樹，紅松彎彎曲曲的，什麼都做不了!”老教授目光閃爍著，學生們猜想他又要加條件了，果然，他說：“楊樹雖然筆直，可由於年頭太多，中間大多空了，這時，你們會砍哪一棵?”
雖然搞不懂老教授的葫蘆裡賣的什麼藥，大家還是從他所給的條件出發，說：“那還是砍紅松，楊樹都中空了，更沒有用!”老教授緊接著問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會砍哪一棵?”大家索性也不去考慮他到底想得出什麼結論，就說：“那就砍楊樹，同樣沒啥大用，當然挑容易砍的砍了!”老教授不容喘息地又問：“可是楊樹之上有個鳥巢，幾隻幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵?”
終於，有人問：“教授，您問來問去的，導致我們一會兒砍楊樹，一會兒砍紅松，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什麼、測試些什麼呢?”老教授收起笑容，說：“你們怎麼就沒人問問自己，到底為什麼砍樹呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結果取決於你們最初的動機。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松。你們當然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了!”
聽了這番話，大家有怎麼的感悟呢?期會考試剛結束不久，不知道大家考的是春風得意呢還是愁容滿面呢?每天我路過很多教室門口，都能看見同學們每天忙碌著學習，一天又一天，時而順利，時而備受挑戰，你可曾問過自己，你每天忙碌的學習，你的目標是什麼呢?參加會考?參加大學聯考?考個好高中?考個好大學?還是以後有個好工作?有個好的收入?還是你有個夢想，你自己的夢想!你是在為這個夢想——在今天努力而享受的學習著。當我們成績不理想時，當我們學習壓力大時，甚至當我們有時候想放棄，那時的我們如果淡忘了初衷，忘記了夢想與目標，我們會無力前行，如果我們知道我們這輩子想做個怎麼樣的人，有個怎樣的夢想，你就會充滿力量，因為你知道今天只是過程，明天就在前方。所以今天老師想問問你：這輩子你選擇成為什麼樣的人?你又有怎樣一個屬於你的夢想那?不忘初心，奮勇前進。祝福大家。
謝謝大家!
老師們、同學們：
大家好！
當我們站在這裡，聽著雄壯激昂的國歌，目睹著五星紅旗冉冉升起，不禁為身為中華兒女而感到自豪。再過幾天就是國慶節，在這普天同慶的大喜日子，讓我們唱出我們心中對祖國的讚歌。今天我講話的題目是《我驕傲我是》我驕傲我是一個！我驕傲我擁有這個響亮的名字，我愛我的祖國！我愛您悠久古老的歷史，更愛您壯麗優美的山河，我愛您燦爛輝煌的文化，更愛您頑強不屈的精魂核心。昨天的歲月沖刷著記憶的河床，它會帶走青春，帶走歡笑，帶走淚水，但卻無法帶走您五千年的積澱！
我驕傲我是一個！我驕傲，我的骨子裡流淌著中國血。百年屈辱，百年抗爭。在被欺侮的歲月裡，您經歷了太多痛苦的洗禮，也展示了無數奮鬥的欣慰！炎黃的子孫以他們的堅韌與頑強，唱響了您的精魂核心！
xx年前的十月一日，五星紅旗在廣場冉冉升起。毛主席向全世界莊嚴地宣告民站起來了。從此，我們不必再背壓迫，不需再擔驚怕。不用再在硝煙中度過。
我驕傲我是。我是龍的傳人，是炎黃的子孫！
新的時期，新的時代，為您展開了新篇章。龍的傳人以特有的幹勁把以前的'一切屈辱悲哀擊得遍體鱗傷。改革開放引來了全世界豔羨的目光。“神舟五號”、“神舟六號”“嫦娥一號”、“嫦娥二號”。08奧運、10世博！您又讓世界矚目，“天宮一號”必將再令世界震撼！
我是一個，我驕傲我擁有這個響亮的名字，我愛我的祖國！祖國的明天必將加更燦爛！
同學們，努力吧！你們是早晨八、九點種的太陽。世界是我們的，但更是你們的！祖國是我們的，但祖國的明天必須是你們的！願你們用金牌的精神，火箭的力量，再現巨龍騰飛的形象；用崛起的跨世紀宣言，迎來全世界豔羨的目光；用堅決的信念和豐富的文化知識，再造中華民族的燦爛和輝煌！美好的明天屬於你們！謝謝！
老師們、同學們：
早上好！
我今天國旗下講話的題目是“重視防火安全，增強消防知識”。
每年在我國發生的火災有很多，大量的國家財產和數萬個家庭的財產傾刻間化為灰燼，甚至還殃及鄰里。這觸目驚心的事實，讓我們警醒，又一次敲響了防火安全的警鐘。過去在相當一部分人中，消防安全意識淡薄，不說簡單的滅火器材不會使用，甚至有人連火警電話都不知道怎樣打，思想麻痺又缺乏必要的安全防火知識，是很危險的。現在已是秋季，秋高氣爽天氣乾燥，是火災易發季節，防火安全尤其重要。
發生火災的因素很多，常見的主要原因有：用火不慎和電器著火。
（1）用火不慎主要表現在：煤氣爐使用後忘記關閉氣閥、點燃的蠟燭沒有熄滅、點燃的蚊香靠近易燃物品、吸菸後亂扔菸頭等。
（2）電器火災主要表現在：
①違章用電及用電不慎。如亂拉亂接臨時電線、使用劣質電器產品，使用電爐、取暖器、電吹風等電熱裝置後，沒有切斷電源，過渡發熱，靠近易燃物等。
②電器元件線路接觸不良，出現短路打火籌。③有的電器長期不拔插頭通電，由於電壓突然增大擊穿保險或遭雷擊，釀成火災。
俗話說：“水火無情”，火是一隻無牙老虎，瞬間可能把國家和人民生命財產吞噬，那麼，發生火情該怎麼辦呢？
第一、 當發現火情時，不要警慌，應立即報警。（這是我們每一個人都可以做也應該做的事情）比如：大聲呼叫，迅速撥打“119”火警電話。
報警時：
① 要說清失火地址、部位；
②被燃的物質和火勢大小；
③報警時的電放號碼，便於消防隊及時聯絡；
④報警後派人到路口等候消防車到期來，並引路。
（下面的事情應該交給消防隊和大人們去完成）
第二、在報警的同時，要就近取滅火器、消防栓水龍帶射水滅火，控制或阻止火熱勢蔓延，若是電器著火，要及時切斷電源，力爭將火勢撲滅在初起階段。
第三、如果火勢不可控制，應保持冷靜，應儘快搶救、疏散被困在火災現場的人員及物資。並注意關閉門窗，阻隔通風道，阻止火勢蔓延。
同學們、老師們，“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山。” 我們要牢牢記取火災事故的教訓，大力宣傳和普及消防安全知識，定期開展防火安全檢查，使“防火安全，人人有責”的口號成為我校全體師生的實際行動，以確保學校教育教學工作順利進行，讓我們的生活更加安全、更加美好。
第14周國旗下講話稿
濃濃的綠意在初夏的微風中盪漾，奼紫嫣紅的花簇散發淡淡芳香，在這個充滿活力的季節，我們將迎來一個快樂而有意義的節日——“六一”國際兒童節。今天，我國旗下講話的題目是：《在六月的陽光下快樂起航》。
六月，我們在溫馨中沉醉;六月，我們在幸福中成長;六月，我們在歡笑中放飛夢想。“六一”兒童節，在億萬兒童企盼的目光中，跳著輕盈的舞步翩然將至。它是全世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平、為爭取兒童生存、健康、受教育權而鬥爭的紀念日。這是個令人歡欣鼓舞的日子，更是讓人充滿幻想和期待已久的美好時刻，同學們的心願將迎風飛揚，如花般的笑臉盡情綻放。
國小六年時光總是那麼快。這次六一,將是我們六年級學生在母校度過的最後一個六一節。六年裡，是學校讓我們過得既快活又有意義;六年裡，是辛勤的園丁----各位無私奉獻的老師們，每天都在為我們而操勞。因此，我們在六年裡收穫了很多。當年我們跨進學校的大門時還是一個懵懂的孩子，而現在我們則是一個對未來充滿展望的莘莘學子。當我站在這兒，歡慶自己的節日，心中感慨萬千，成長的歲月中那些鮮活鮮亮的記憶湧上我的心頭!多少次，我們享受著春風化雨的關懷;無數回，感覺一雙雙有力的大手扶我們長大。不知什麼時候起，我們的影子在不斷伸長，腳步匆匆卻那麼堅定，點點滴滴都在記錄著我們的成長!我們去努力、去嘗試，構建著豐厚的知識大廈，打造著我們的道德基石。我們是家庭的希望，我們快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語;我們是學校的希望，我們全面地發展，學校就充滿生機與活力;我們是社會的希望，我們和諧地發展，社會就充滿祥和與友愛;我們是祖國的希望，我們健康茁壯地成長，祖國就會變得美好與富強。
一寸光陰一寸金。同學們，隨著我們一天天的長大，童年的快樂很快就會成為一段段美好的回憶。我們要珍惜時間，把握現在，人生如流水，逝去的昨天將永不再來!人生充滿了選擇，而關鍵的卻僅有幾步，走錯了，走遲了，都將悔恨終生。童年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裡起航，高尚的情操在這裡萌生，良好的習慣在這裡養成，生命的輝煌在這裡奠基。作為二十一世紀的新一代，我們要帶著感恩去生活，要倍加珍惜今天的幸福時光，不辜負父母的期望和老師的教誨，在家做個好孩子，在校做名好學生，在社會上做位好公民。 讓我們拋開所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在六月的天空下馳騁;讓我們銘記那些關愛與感動，在屬於自己的節日裡，用最純真的情感來載歌載舞，盡情品味這如夢的年華;讓我們張開夢想的翅膀，在這六月的陽光下快樂起航。
最後，祝願全體同學節日快樂，學優體健;祝願所有老師工作順利，幸福安康。謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的主題是：“誦讀經典詩文 傳承中華文化”。
我們生活在一個詩的國度。從牙牙學語時爸爸媽媽就教我們背誦唐詩宋詞。到了國小我們學的古詩就更多了。春來了，我們“忙趁東風放紙鳶”。夏夜裡，我們“聽取蛙聲一片”。中秋節，我們說“明月幾時有”。過年時，我們吟“爆竹聲中一歲除”。從“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”我們懂得了珍惜;從“欲窮千里目，更上一層樓”我們知道了努力;從“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”我們悟出了哲理;從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”我們學會了做人。我國的古典詩詞博大精深，誦讀經典詩文能夠使我們感受到祖國傳統文化的博大精深，從而更加熱愛祖國的傳統文化，增強民族自信心和自豪感。
著名國學大師季羨林先生說：“對於本民族文化的珍視是一個國家屹立千年的基石。”他還說，一個小孩要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。
兒童時代是一個人記憶力開發的最佳時段，如果訓練及時和得法，就可以5倍到10倍以上的速度快速增長。兒童的吸收能力是一生中最好的時期，猶如海綿一樣，甚至可以全盤吸收，全部堆存在生命的深處，將來慢慢地發酵，就好像種子種下去一樣，將來一定會慢慢生根、發芽、開花、結果。
誦讀經典的目的在於啟迪同學們心智，培養大家良好的思想品質，形成良好的生活習慣，並懂得愛國、愛家、愛父母的人生道理。因此，我們還要學以致用，用經典來指導自己的言行，從“幼不學，老何為”的教誨中瞭解時間的重要性，勤學需趁早;在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價值我們要能在經典誦讀中真正理解為人處事的道理，昇華自己的思想。
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”同學們，讓我們與經典同行，與聖賢為友，用最高亢的聲音誦讀經典，一所書聲琅琅的學校，必定是一所美麗的學校;一個書香充盈的家庭，必定是一個和諧的家庭;一個喜愛讀書的孩子，必定是一個優秀的孩子。讓我們一起捧起書本，誦讀經典，使得我們的校園更加美麗!
我的國旗下講話完畢，謝謝大家!
老師們，同學們：
大家好！
開學兩天有餘，我已經在好習慣銀行存入了不少積分，數一數，我在班中拿到了2個紅色大拇指，每個兩分，就有4分啦！我還在少先隊大隊部因為參加志願活動，拿到了2個紫色的大拇指，每個五分，又加上了10分。算一算，好習慣儲蓄卡上儲蓄到的財富真是不少，已經14分了！
這些分數都是怎麼來的呢！要從開學第一天說起，作為大隊委的我早早來到學校做志願者，手裡拿著笑臉，為懂禮儀、會問好的隊員們，貼上笑臉作為肯定，看到他們受到表揚幸福的樣子，我也分外開心。活動結束後，就收到了來自大隊部的驚喜，一枚紫色的志願章，陸老師說這是給樂於奉獻的少先隊員最好的獎勵！
不只是我們這些貼笑臉的志願者，還有專門迎接一年級新生的志願者，他們也因為熱心助人、愛護小隊員獲得了大拇指呢！
在班級裡，我總是十分遵守紀律，比如出操的第一天，我就仰首挺胸，踏步整齊，管老師就獎勵了我一個笑臉。這個笑臉被換成了一個鮮紅的`大拇指，印在了儲蓄卡上。其實不止如此，只要隊員們懂禮儀、有禮貌、並且熱心為班級奉獻，你也能像我一樣，拿到不少大拇指！
最後，我來一下有什麼方法可以多得到些大拇指呢？比如：
1.參加學校各種志願服務，既提高自已的能力，又能豐富自已的課餘生活。
2.參加學校的鼓號隊等活動，既學會了新的本領，也得到鍛鍊的機會。
3.如果你真的沒有多餘的課餘時間，也可以在班級裡堅持遵守紀律，講究禮儀，表現突出，都能在儲蓄卡上記上印章。每週的常規訓練中，如果你都能拿滿分，也是一筆不小的財富呢！
那麼有同學要問了，這些章有什麼用？這不僅可以讓你成為財富榜上的佼佼者，還可以用它們兌換你喜歡的禮品哦！
最後，希努力積存好習慣，得到更多的人生財富，謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
你們知道10月31日是什麼節日?萬聖節!對，高年級的小朋友一定還記得去年我們學校舉辦的萬聖節活動吧。
傳說在古西歐時期的愛爾蘭異教徒們，相信在萬聖節前夜鬼魂會出來，因而村民們索性就自己扮成鬼魂精靈，遊走村外，引導鬼魂離開，避邪免災。於此同時，村民們也都注意在屋前院後的擺佈些水果及其他食品，喂足鬼魂而不至於讓它們傷害人類和動物。
萬聖節流傳到今天已經完全沒有了宗教迷信色彩，它成了一個孩子們的節目，也是年輕人化裝舞會的節目。萬聖節期間，許多公共場所乃至居家院落，都會佈置上很多諸如各式鬼怪呀、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類;孩子們會穿戴上古怪的服飾，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreak"是“要麼給我糖果款待我，要不我就捉弄你"的意思。這個遊戲我們去年都玩過的，我們全校還一起跳過面具舞呢。
今年我們萬聖節正好在週日，你們可以把萬聖節的故事講給爸爸媽媽聽，還可以跟親戚朋友們一起做做“trickor treak"的遊戲，週一的時候還可以同學分享你”萬聖節“的故事，你們說好嗎?
老師們、同學們：
大家好!
凜冽的寒冬氣息已瀰漫我們周圍，萬物將進入最為怠倦的時刻，我們的意志似乎也受到了蠶食。然而上週的趣味運動會讓我們的歡聲笑語縈繞在七中萬達的上空，一張張笑臉點綴著落日的帷幕，給我們帶來了溫暖。冷氣因熱血沸騰而消融，校園因為我們的運動而生機盎然!運動是美好的，它強健我們的體魄，磨練我們的意志，培養集體主義精神，增強精力，增添活力。運動是必需的，有人說：“一個人的一生在畫一個圓”，圓有大，有小，生命有長，有短，為了無數個美好的明天，我們要運動!不要把它當成一種任務，把它當做一種好習慣。
你的每一次換氣，每一次跳躍，都將為美好的人生樂譜嵌入最美的音符。我國文學聖人孔子一生致學，同時也擅長御射;戰國思想家荀子，直到花甲之年仍晨昏舞劍，無論寒暑，從不間斷;而家喻戶曉的偉大醫學家華佗，更是在潛心鑽研醫學典籍之餘，堅持鍛鍊，創編 “五禽戲”來強健自己和他人的體魄，令無數後人獲益，延續至今日。因此，我們要堅持做好運動，讓運動成為習慣，就會讓青春的活力灑滿七中萬達的天空!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：早上好!今天講話的主題是《雷雨天的安全教育》。
草長鳶飛四月天，大地春濃煥新顏。夥伴們，這盎然的春季是雨水較多的時期，經常會遇到雷雨天氣，一旦下雨地面積水較多，容易造成人們意外滑倒的現象。然而遇到打雷閃電更是讓同學們驚恐不安。為切實加強學校安全管理，讓同學們學會預防雷電攻擊的知識，採取有效措施避免雷擊事件的發生，在遇雷雨天時，我們應當作到以下幾點：
1、如果同學在室內，需立即關閉電視、電腦，等各類家用電器，拔掉一切電源插頭，以防雷電從電源線入侵，造成火災或人員觸電傷亡。
2、不要觸控或靠近金屬水管和與屋頂相連的上下水管道、不要在電燈下站立。儘可能不要使用電話、手機，以防雷電波沿通訊訊號線入侵，造成危險
3、關好門窗。打雷時，不要開窗戶、不要把頭或手伸出窗外。
4、不要在室外參加體育活動，如賽跑、打球、游泳等。
夥伴們，如果在室外，或上放學的路途中碰到雷電天氣，應當怎樣辦呢?
1、最好就近進入避雷裝置良好的建築物內，這是最安全的，遇到路上的積水不要去玩耍，以免造成事故。
2、要闊別高煙囪、鐵塔、電線杆和大樹等物體，千萬不要站在大樹下避雨，否則是很危險的。
3、打雷下雨時，留意不要打金屬骨架雨傘，或扛舉長形物體，不要騎摩托車或自行車。
4、不要惶恐，不要奔跑，特別要注意前後的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，可以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。
夥伴們，人的生命是脆弱的，生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。
“天行健，君子以自強不息”這是出自周朝中的一句話。意思是：天上的日夜星辰不分晝夜、永恆運動的，所以天是剛健的;人應該效法天，積極進取、永不停息。自古以來，自立自強就是中華民族的傳統美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，成為中華民族精神的精髓。
古往今來，成就大事之人，都是自立自強的人。一個人只有不依賴別人，能夠自立才能夠走向自強;一個人只有自強不息，才能夠做到堅韌不拔，不畏困難與挫折，才能夠做到志存高遠!
被譽為中國的保爾柯察金的張海迪，她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，努力地學習和工作，最終熟練地掌握了幾門外語，並用高超的鍼灸技術為別人治病。她用非凡的毅力，唱出了一首生命的讚歌。
感動中國的洪戰輝，人們從他身上看到了自強自立的堅韌品格。洪戰輝的父親是間歇性精神病人，不堪生活重負的母親離家出走，面對年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重擔。艱難困苦並沒有壓彎他稚嫩的脊樑，反而砥礪他樂觀堅強地面對生活，不但自己考上了大學，還把“揀來”的妹妹養大，送進學校讀書。儘管生活拮据，洪戰輝卻從來沒有申請過特困補助，還多次婉拒好心人的捐款。在他看來，“一個人自立、自強才是最重要的。”
海倫•凱勒，一個集盲、聾、啞於一身的殘疾人，用毅力之光趨散了生命的黑暗，她的名字已成為堅強意志的象徵。
當我們在被他們的事蹟感動的同時，也引發了深深的思考。我們當代青少年應該怎樣自立自強呢?現在，我們很多同學是獨生子女，在家庭裡享受著父母親人特殊的保護和關愛，缺乏基本的生活自理能力，許多事情由家長一手代辦、包辦，成了衣來伸手、飯來張口的“小公主、小皇帝”，生活上依靠父母照料，學習上不自覺、怕困難。自立，意味著我們要學會合理地安排自己的日常生活;意味著我們要長大成人，離開父母的呵護，獨立生活;意味著要靠自己的力量，創造生活。自強，意味著自力更生、奮發圖強;意味著在困難面前知難而進，頑強拼搏。
人生的道路曲曲折折，在以後的日子裡，在我們面前的也許是困難與逆境，也許是富貴與甜美。困難就像惡魔，你越是害怕它，它越是張牙舞爪，但困難更像是一塊試金石，如果你是一塊真金，經過一次次的錘打和考驗，你就會變得更加堅強和金光閃閃!作為當代的青少年，我們需要挑戰困難，用微笑面對困難，讓我們經受磨練，學會自立自強，讓自強不息的意志伴隨我們走向輝煌!永不退縮，你——終究會成為人生道路上的強者!
各位老師和同學們早上好!
眾所周知，語文是一門非常重要的學科，那麼它的重要性體現在哪些方面呢?第一，語文是其他學科的基礎。第二，語文是一個人一生中離不開的工具。第三，語文是必考科目，所以我們不僅要學，而且必須學好它。 第四，學習語文可以陶冶我們的情操。這門學科大家從小就接觸它，然而，當我們深入進去時就會發現，裡面有無窮的樂趣在等待著我們去探討。 那麼如何學好語文呢?我認為，同學們內容可以從這幾個方面瞭解一下的。成功是留給有準備的人，因此學好語文也要有所準備。
一、語文學習準備
1、工具書：如：
《新華字典》
《現代漢語詞典》
《漢語成語小辭典》
《學生古漢語詞典》
2、課本 3、筆(三色：紅、藍、黑)4、默寫本5、筆記本6、練習本7、糾錯本8、日記本
二、語文學習原則
⑴循序漸進。語文學習應注重基礎，切忌好高騖遠，急於求成。每天，能認真的練幾十個 字，每週能熟練的背幾首詩，仔細的讀幾篇文章;一個學期讀幾本名著，做幾本讀書筆記， 語文水平就會大有長進。
⑵熟讀精思。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善於質疑問難，最終解決問題。
⑶自求自得。就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
⑷博研結合。堅持博研結合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。 ⑸語文學習的外延與生活的外延相等。《紅樓夢》語云：事事洞明皆學問，人情練達即文章。 語文學習，如果只侷限於課堂是學不好的，所以必須要結合生活。
三、語文學習幾大訣竅
積極主動的參與課堂活動
第一，要有聽課的積極態度，即聽課的最佳心理準備。要懷著強烈的求知慾望和濃厚的學力興趣去聽課，把在教室聽課視為在老師引導下步入知識寶庫尋寶，相信每節課能學到有用的知識。第二，注意力要高度集中穩定，為了幫助集中注意力，要坐端正，提起精神來，古人強調坐如鐘，立如鬆，很有道理。為了加深印象，上課時，眼要看、耳要聽、手要寫、腦要想、嘴要說。這就是全神貫注。
養成自控式學習習慣
語文學習尤其要養成良好的學習習慣：字要規規矩矩的寫，課文要仔仔細細的讀，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成;要用心聽講、作業書寫規範、獨立完成作業、主動定學習計劃、多讀、多背、多思考、經常練筆、看報等。
作好課堂筆記
作課堂筆記有助於理解所學內容，有助於複習記憶，也有助於注意力的集中穩定。關鍵是學會記課堂筆記。有的學生企圖把老師的話全記下來，還追求筆記的完整，過多地考慮筆記的形式，這樣會影響聽課;有學生課後不整理，不翻閱筆記，這就失去了記筆記的目的。須知，記課堂筆記不是目的，目的是幫助理解。
四、五遍讀書法
第一遍，是指上課前對老師要講的課文先預習一遍。
第二遍，是指上課完了後，把課文再認真的研讀，並把老師講過的書上的內容複習一遍。 第三遍，是當學完一個單元之後，從單元第一課到單元最後一課仔細的看一邊遍。 第四遍，是當一本書全學完之後，結合教師的複習指導，把整本書再讀一遍。
第五遍，也是最後一遍，即在考試前幾天，與學習筆記和平時的單元檢測相配合，把課本粗 略的翻看一遍，複習平時老師在課堂上講的重點、難點。
五、寫讀書筆記
寫讀書筆記有助於提高同學們的思維能力和寫作水平，但要注意以下幾點：
⑴應是從讀書(報刊)中引起的，離開了書，就成了別的文體。因此，筆記一般都要寫清楚文段是出自哪本書。
⑵最好一則筆記寫一段讀書心得，它偏重主觀感受，寫法也極為多樣，但總要從所看到的材料中引出來，所以也要註明出處，如內容和感想多，可寫成幾段。
⑶一個故事、一句話、一個數據、一段議論，不論多少均可寫成讀書筆記。但決不能拆粉原 文、歪曲原意，也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起。
⑷筆記積累多了，最好能分類整理，編出目錄索引。
六、語文常規學習必知
1、語言積累及運用：包括的內容有：漢字的形音義，標點符號及詞語的使用，辨析並修改 病句，擴充套件語句、壓縮語段、續寫句子，選用、仿用、變換句式，語言表達簡明、連貫、得 體，使用常見修辭方法等。
2、古詩詞學習：誦讀、翻譯、理解和背誦
3、短文閱讀：1)整體把握文章內容2)理解概括段落大意.3)理解詞語在文中的含義和作用4)歸納概括全文的中心意思
九、寫作1、學會確立中心。2、學會恰當地運用多樣的句式或多重修辭方法進行3、平時要有練筆訓練，作文、讀書筆記、日記、寫話等4、要懂得略寫和詳寫相結合。(要學會修改自己的作文)5、卷面要保持整潔
同學們，業精於勤而荒於嬉，我相信在同學們的共同努力下，我們的語文成績定會再上一個臺階。千里之行始於足下，讓我們用勤奮做帆，用毅力做船，在這知識的海洋中盡情遨遊，朝著夢想的彼暗一往直前!
我的國旗下講話結束了，謝謝!
暖陽，微風習習。
在輕快的音樂聲中，你們踏著節奏，昂首挺胸，緊張而有序的來到校園列隊站立。
我坐在評委席上，看著這一張張天真無邪、充滿朝氣的稚嫩的小臉，心裡不由得冒出了一個問題：孩子們，你們準備好了嗎？
“我們現在是祖國的花朵，將來是祖國的脊樑……”
是啊，說的真好。我們，甚至幾代人都是這樣認為的，自豪著、期待著，從來就沒有懷疑過，否定過。但是一個不容爭辯的事實是，你們大多數是家中的獨生子女，在父母無微不至的呵護下，快樂陽光的成長著，人生的道路上只有陽光和鮮花，沒有黑暗和荊棘。下雨了，有人為你撐開雨傘，生怕你淋雨感冒；路面結冰了，有人把你背在背上，生怕你滑倒受傷；看電視時，全家人都陪你看動畫片，生怕你胡攪蠻纏傷心落淚；睡覺時，媽媽早已為你準備了熱奶，鋪好了被子，生怕你難耐可能“飢餓”的漫漫長夜……
所有的困難，所有的不便，父母都為你想好了，做好了。你知道什麼是逆境嗎？“將來的脊樑”絕不是速成的，是需要經過生活的磨練，歲月的考驗，逐漸長成的。孩子們，你們準備好了嗎？
“美，就在我們身邊，只是我們沒有發現，有時也不願意發現。”
多麼樸實的話語，他們用兒童的視角觀察思考著這個世界。在這個世界上，美從來就不是誰的專利，它是屬於這個星球上的每一個人的。美從來就離我們不遠，只是我們的疏忽，有時是不屑，讓一個個“最美”近在咫尺，卻遠在天涯。美從來就不是高不可攀的東西，在我們平凡的生活中，安靜的教室裡，整齊有序的隊伍裡。
孩子們，你們可曾想過，美是創造出來的。當看到校園裡的垃圾時，你是否會主動撿起？當在公交車上遇到蹣跚的老人時，你是否會主動讓座？當父母勞累病倒時，你是否會為他們端茶送水？當災難來臨時，你是否會捐出自己的零花錢急人所難呢？
這一切看似簡單平凡的事情，也許你已經做過，抑或正在做著。但是我要說的是我們需要一種堅持，一種對創造美的堅守。因為只有堅守，這種美才能傳承下去。孩子們，你們準備好了嗎？
“總有一天，他們的事情會傳遍大江南北。因為有這樣的一群最美中國人，我們的社會才會更加美麗和諧。”
是啊，你們說的沒有錯。只要是美的事情，就一定會口口相傳。書中所有最美中國人，他們是每一箇中國人的榜樣，是每一箇中國人心中的英雄。從一個個平凡的人到一個個熟悉的城市，他們的事蹟讓多少人一次次受到生命的洗禮。這一群最美中國人以“愛”的名義向世人昭示，愛是無私的，是平等的，是應該被尊重的，是可以溫暖所有人的心靈的。他們之所以被稱為“最美”，就是因為他們心中有“愛”。有人的地方就有愛，每個人心中的愛不斷的放大、累積、疊加，就能匯聚成一股強大的正能量，讓我們的家園更加美好和諧。
孩子們，期待著你毫不猶豫的加入“愛”的行列，讓愛變成一種習慣，成為一種自覺行動。無論身處何處，你將成為愛的代言人，讓更多的人瞭解他，發現他，感悟他，傳頌它，我們的生活會更加幸福。
孩子們，你們將作為美得使者，愛的代言人去實現愛，傳播愛，你們準備好了嗎？
演講結束了，我的思緒在這一刻暫停了下來。熱烈的、持久的掌聲從後面響起。我向四周看了看，孩子們肩上的紅領巾在陽光的照射下顯得更加鮮豔，稚嫩筆挺的腰桿似乎在向我說“我們已經長大了”。
看來，我的擔心是多餘的。
孩子們，你們已經準備好了。你們在路上，你們一定會經歷很多，很多……
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好!
12月4日是我國的法制宣傳日。今年的主題是。今天我國旗下講話的題目是《遵紀守法，做一個勤奮好學的好學生》。
我們知道，我們所處的時代是一個資訊時代，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?同學們是否想過你們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的生命安全和切身利益，就要學法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能保護好自己。
這裡給同學們講一個關於遵守《道路交通安全法》的事例，題目是走路也要有規矩。聽到這個題目，有的同學一定會感到可笑，別逗了，走路誰不會呀!這裡講的走路是講過交通路口時應該何時走，如何走。有的同學在馬路上玩耍、遊戲，甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說明他們沒有意識到危險性。南京某國小二年級學生王誠就是因為沒有這樣的意識，失去了一條腿，留下慘痛的教訓。一天傍晚，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找同學一起玩捉迷藏。一個同學在前逃，王誠在後追，不知不覺中跑到了一個交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當俘虜，就飛快奔到了馬路對面。王誠一心想追上他，也急急地衝過馬路。就在這時，一輛貨車駛來，司機發現了他們，雖然馬上猛踩剎車，但由於距離太近，貨車右後輪仍然碰到了王誠的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。後來王誠雖被及時送到了醫院，但由於傷勢太重，當天夜裡，醫生們作出了截除他右腿的決定，如不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠雖然活了下來，但右腿卻失去了，從此，再也不能和小夥伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見，遵守交通法規是多麼重要啊!
有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一隻腳將別人絆倒;有些同學喜歡打架，將別的同學打傷;有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進遊戲室、網咖就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁。所以在這裡我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。
老師們，同學們： 你們好!
4月22日是世界地球保護日，藉此契機，我今天國旗下講話的題目是《保護環境,愛我校園》。
當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱,我們會發現我們曾經美麗的大自然母親已經變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等，這意味著什麼?這意味著我們如果不及時保護環境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽!比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水汙染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。 所以我要大聲呼籲：我們要保護環境，淨化校園!
親愛的同學們，誰不希望在這樣一個清潔、衛生、美麗的校園裡健康成長，學習呢? 我們經常看到一些同學在校園裡的各個角落撿拾果皮紙屑，國中部的學生們早操結束撿拾操場垃圾，用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們的校園仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋、飲料瓶等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的牆壁上亂塗亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學校的綠化帶中，不時會發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些現象你的感受會怎樣呢?在這樣的校園環境裡學習能使你身心快樂嗎?我們為這些個別不文明的學生感到氣憤。
同學們，保護環境，綠化校園，應該增強環境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂塗亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個人都做得到的環保行為。當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這麼隨意的一丟，是不是符合一個時代學生應有的素質呢?
校園是我家，美麗靠大家。美的校園環境給人以美的享受，美的校園環境讓人心曠神怡，在美的校園環境裡讀書、學習，效果更好，效率更高。希望我們每一位同學都當好校園環保“小衛士”，“勿經善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起，在此，我對大家提5點建議：
1.保護每一個嫩芽，讓它安全的成長為一片綠葉。
2.保護每一根綠枝，讓它在春風中展示自己的魅力.
3.保護每一棵樹，讓它繼續用自己的綠色裝點我們的校園。
4.保護每一朵花，讓它的芬芳鮮豔為我們帶來更美的生活。
5.保護每一隻被吸引而來的小鳥、小蟲，讓它們也加入到我們快樂的校園生活中來。
總之，保護環境，是我們每一個人的責任!我相信，我們的同學美、心靈美，我們的環境就更美!
老師們，同學們，大家好!
時間過的真快，一晃一個學期即將過去，馬上就將迎來期末考試了。期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業成果的一次盤點、檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。也是對老師們辛勤工作的最好回報。我們希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。為了幫助同學們做好期末複習，我給大家幾點要求：
1.認真複習，
一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學學習方法的人。同學們要在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。發現不懂的、未掌握的問題，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對薄弱環節更應認真對待，及時彌補。以嚴謹、務實的態度，充分做好複習迎考工作。
2.調整心態，沉著應考
考試是緊張的，我們要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。考試時要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。
3.合理安排作息時間。
建議同學們在家長或老師的指導下，制定好學習計劃，合理安排時間，按時完成作業並自主學習課外知識和閱讀學校的推薦書籍。
4.要強化記憶。
要密切配合教師做好複習迎考工作，積極主動完成教師佈置的任務，提高自己的複習效率。
我相信：只要我們全力付出，就一定會取得好的成績，向家長、老師交出滿意的答卷!預祝同學們都能考出好成績!謝謝大家!
各位同學、各位老師：
大家早上好!今天我演講的話題是一個古老的詞語——安全文明。安全與文明都藏在生活中的每一個角落。當我們攜伴肩並肩騎車到校門時;當你在樓梯上快速下衝時;當你在教室寢室使用大功率電器時，當你在校園路上追逐打鬧時，安全這個詞都會突然浮現在腦海中，時刻提醒著我們要朝著安全文明的道路上前進，不要另尋歧途。安全並不是僥倖和麻木，我們只能防範在先，警惕在前，只能夠警于思，合於規，慎於行。
在我們的一生當中，有三個詞語連環相扣，擁有生命就必然要注意安全，只有保證自己的安全才能真正擁有幸福。但生命與幸福都是安全作為支柱支撐起來的。生命在安全的庇護下才能突顯活力，幸福在安全的庇護下才能夠突顯魄力。人與人之間都有一條安全的紐帶連線在一起。我們要想維持這條紐帶的正常秩序，就要樹立高度的安全意識，人人講安全，事事講安全，時時講安全，讓安全時時刻刻衝鋒在首位。提倡安全的同時也要用真誠、坦然、綠色文明的形象去面對每一個人。
安全創造文明，文明會製造非常諧和的氛圍。文明也在生活中無孔不入。文明在學校各處的榮譽宣傳櫥窗裡，文明在教室寢室的每一個角落裡，文明在我們華夏民族幾千年的悠遠長河中，文明就是在路上遇見互相問好，文明就是在看到別人困難時的主動幫忙，文明就是對別人說一聲謝謝對不起。文明，是關愛與寬容的態度。文明，是高尚與道德的基礎。文明也會讓我們的生活變得安全。讓我們做一次安全文明傳播者，互相傳遞安全文明的火炬。
有這樣一句話：安全是火，點燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路，引領我們走向新的輝煌!“知禮儀、擔道義”文明隨我而行，“懂感恩、有責任”安全銘記在心，我們要用自己的雙眼去發現，用雙手去尋找安全文明的明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
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