親愛的老師和同學們：
我想就“文明禮儀”這個話題說幾句。“禮儀”在我們的生活中無處不在。它可以顯示一個人的道德修養，促進人與人之間的友誼。它起了太多的作用，但我們生活中很多人並不注重文明禮儀。例如，在校園裡，我們經常看到一些學生把廢紙扔出窗外；我還會看到一些同學扔食物袋、礦泉水瓶等。在地上；也會看到同學，因為一點小事就加拳頭加腳，滿嘴髒話；也可以看到有些同學穿的衣服皺巴巴的，很髒。腳印上被踢了白牆，好的開關壞了，教室裡的垃圾桶流出來了，沒人倒，拖把無人看管。同學們，當你看到這一切的時候，你會覺得這與我們物質文明的發展是不相稱的。有些學生並不感到羞恥或驚訝。今天，我告訴你，你做錯了。是一種極其不文明，高度無能的行為。
那麼如何才能講究文明禮貌呢？我們要做好以下幾個方面：
第一，中學生每天要穿校服，佩戴校徽，符合學生身份。整潔就是美！
二、注意升旗禮儀：升旗儀式是最隆重的，體現著文明與熱血，只有被禮儀包圍，才會變得更加生動。所以，在國旗下，我們一定要認真，充滿活力，唱國歌，不辜負“禮儀之邦”的美譽。
三、講究課堂禮儀：這個對老師的教學影響很大，關係到一個班級的榮譽，體現一個班級的班風。所以學生上課一定要認真聽講，積極動腦，請老師舉手回禮
答問題要站立，聲音洪亮，口齒清晰。
四、校園禮儀更重要：課間休息，不隨地吐痰，不亂扔雜物及粉筆頭，上下樓梯一律右行，見到老師、客人要主動打招呼問好，還應該愛護花草樹木、愛護公共財物，服從老師管理和同學的批評勸阻。
五、講究同學禮儀：同學之間離不開禮儀，同學之間有了矛盾，要多進行自我批評，互相理解，互相寬容，這樣才會有利於團結，才會使友誼更深厚。
多年以來，百花中學的領導老師們默默工作，無私奉獻，以驕人的成績，贏得了社會的讚譽，學校在發展，環境在改善，我們的形象也要高大起來，形象的高大，僅憑老師的努力是不夠的，需要你、我、他，大家共同的努力，每一位同學的言行、舉止展現的正是學校的品味，關係到學校的榮辱。
因此，我們必須傳承文明禮儀的使命，無負於實驗中學這個稱號，做一個講文明、懂禮儀的中學生。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是來自七年級七班的文宇璇。今天我演講的題目是《文明禮儀 伴我行》。
翻開歷史的畫卷，思緒迴盪，五千年的華夏文明孕育了神州禮儀之邦的盛世風采。從儒家思想中的“克己復禮”，到修身齊家治國平天下的代代士子;從蘇武牧羊、孔融讓梨的忠孝氣節，到范仲淹先天下之憂而憂的人格追求。多少知禮之人用他們的熱血和生命鑄就成中國這樣一個充滿文明的泱泱大國。
古人云：“不學禮，無以立。”也就是說，不學禮儀，就無法在社會中立身。經過歷史的揚棄，禮儀更是演進成為文化習俗，成為教人“有所為”和“有所不為”的道德規範。它體現在律己和敬人兩個方面：孔子說，“禮者，履也”。言及人的行為受到約束，像穿鞋一樣要適度才自由。俗話說，“敬人者，人敬之”。揭示人際交往以敬重他人為本，由彼及此才能和諧共贏。
身處美好校園，同樣感悟人世更替。同學們，當你面對隨意丟棄果皮垃圾、公共場合圍觀堵鬧、甚至言談舉止挑釁浮躁的行為時，是否感覺心靈的淨土蒙上灰塵;當你無意的付出、稍許的善意提醒換來熱烈地感謝和真摯的回饋時，是否感覺身心的愉悅和放鬆。生活中美與醜、善與惡其實就這麼簡單，離你那麼近，不經意間又有反覆。你的一言一行影響著他人，他人言行也隨時影響你，文明禮儀更應注重平時的點點滴滴，老聃說：“天下大事，必作於細;天下難事，比作於易。”
一句“你好”，綻放了你我的笑容;一聲“對不起”，融釋了心中的冰雪;一句“您先請”，換得了他人的讚許;一語“我幫你”，架起了心靈的溝通……
讓我們從現在起，從身邊小事做起，彼此尊重，懂禮明儀，共同建立充滿陽光、洋溢歡笑的美好生活!
謝謝。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早晨好!今天，我在國旗下講話的題目是;爭做文明禮儀小使者。
說到禮儀，對一個國家來說，是文明程度、道德風尚的反映;對一個人來說，是思想道德、文化修養的外在表現。
禮儀的內容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內容豐富多樣，但它也有規律性，主要有四項原則：一是敬人原則，即尊敬別人;二是自律原則，就是自己約束好自己;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，以誠待人，言行一致。
禮儀無處不在，在這春意濃濃、生機勃勃的日子裡，我們國小生應該怎樣做，才能處處洋溢著國小生禮儀呢?我想，可以從以下幾個方面考慮：
首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方，符合學生的身份，體現出我們蓬勃向上的風采，讓人一看便知道你的修養。
第二，是在升旗儀式上的表現。升國旗，奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負於禮儀之邦這個美譽。
第三，課堂上的禮儀。每位同學在課堂上的表現，都將直接影響自身的學習，還影響到來上課的老師，還關係到一個班的榮譽與凝聚力，能體現出這個班級的班風班貌來。
第四：校園禮儀。下課休息時，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學校設施，愛護花草樹木、見到老師主動問好等等。
此外，同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學間出現了矛盾，那就多進行自我批評，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。
自古以來，中國就是禮儀之邦，全國都瀰漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。願每位同學都能挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，做一個文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園!
老師們、同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是：“做客、待客的基本禮儀”
禮儀是一個人、一個民族，乃至一個國家文化修養和道德修養的風向標。學習禮儀，做禮儀之人是我們做人之本。孔夫子曾說過：“不學禮，無以立。”意思就是說一個人要有所成就，就必須從學習禮開始。由此可見，學習禮儀對我們的成長、成才有著十分重要的意義。
做客、待客禮儀是我們為人處世的最基本，最常用的禮儀。下面，就讓我來跟大家講一講一些關於做客、待客方面的禮儀，希望能對大家有用。
一、做客禮儀：
1、選擇好恰當時間，預約造訪，不做“不速之客”，不要太遲或太晚去拜訪朋友。
2、到達朋友家，應輕輕敲門或按門鈴，即使門開著，也不擅自進入。
3、做客要彬彬有禮，主人家所有人，不論熟悉與否，都應一一打招呼，尤其是對年長者。
4、入坐姿勢要端正、自然、不翹腿、不抖動。
5、主人敬茶，要起身雙手接，並說聲“謝謝”。主人獻上糖果，最好等其他客人或年長者都動手後，自己再取用，吃相優雅、自然，瓜果皮不要亂扔。
6、不亂摸、亂開、亂翻主人家的東西，也不要亂鬧、亂闖房間。
7、談話時，要注視著對方的眼睛，微笑相對，並留心聽取對方說話，注意應對，不隨便打斷對方說話。
8、臨別時，要禮貌地和主人及家裡人打招呼，主人相送，應一再說“再見”、 “請回”等，不要只管自己大步走。
做客“三字經”
訪親友 輕敲門 人未來 莫自闖
敬茶水 雙手接 坐姿正 會交談
不弄翻 勿亂闖 離別時 有禮數
二、待客禮儀 ：
1、客人進門，要主動招呼，笑臉相迎，側身相讓，並微笑著說：‘你好，請進!”。
2、進入室內，把最佳的座位讓給客人坐，如果客人是初次來訪，還要把家人及家庭情況逐一介紹給他，客人會覺得很溫馨。
3、招待客人時可用茶水和糖果，茶水要倒得適量，端茶時應用雙手奉上，一手執柄，一手託底。
4、客人來了，自己正吃飯，應邀客人一起用餐。如客人已吃過，自己也要放下碗筷陪客，即使徵得客人同意，自己繼續吃飯，也要先安排客人就座，並讓客人看書報、電視、聽音樂等，免得使客人有冷落感。
5、與客人交談時，要注意傾聽，態度真誠、自然，不隨便插嘴，不東張西望、看鐘表等。
6、客人告辭時，應真誠挽留，表示希望多坐一會兒，或者表示希望下次再來。
7、客人提出告辭，應先等客人起身後，自己再起身相送，不可先起身擺出送行姿態。
8、送客時，住樓房的要送到底樓，住平房的要送至路口，再握手或揮手道別：“歡迎下次再來。”“走好。”
9、目送客人遠去，如客人回頭招呼，應舉手或點頭示意，等客人走遠了再進屋。
待客“三字經”
客進門 起身迎 讓座位 互問候
待客人 糖果茶 要熱情 不冷落
交談時 會傾聽 態度誠 不插嘴
我的講話完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，早上好!我是六一班的 ，今天我講話的內容是“尊重”。
尊重是一朵花，一朵開在心間的花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團火，一團溫暖你我的火。 當你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵的目光推動著你，那就是尊重;當你遭遇
到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那就是尊重;當你拾起馬路上的垃圾，路人讚許的微笑感染著你，那就是尊重; 當你懊悔曾經的過失，父母的寬容與理解包容著你，那就是尊重!
在美國，一個頗有名望的富商在散步時，遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人，他縮著身子在寒風中啃著發黴的麵包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠，富商忽又返回，從地攤上撿了兩本舊書，並說：“對不起，我忘了取書。其實，您和我一樣也是商人!” 兩年後，富商應邀參加一個慈善募捐會時，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自信和自尊，從而創造了今天的成績……” 富商萬萬也沒有想到，兩年前一句普通的話竟能使一個自卑的人樹立了自信心，一個窮困潦倒的人找回了自尊心，一個自以為一無是處的人看到了自己的優勢和價值，終於通過自強不息的努力獲得了成功，使人生髮生鉅變，這就是尊重的力量啊!
尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心針。它常常與真誠、謙遜、寬容、讚賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、凶惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明自己對別人成功的
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，早上好!我是六一班的 ，今天我講話的內容是“尊重”。
尊重是一朵花，一朵開在心間的花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團火，一團溫暖你我的火。 當你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵的目光推動著你，那就是尊重;當你遭遇
到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那就是尊重;當你拾起馬路上的垃圾，路人讚許的微笑感染著你，那就是尊重; 當你懊悔曾經的過失，父母的寬容與理解包容著你，那就是尊重!
在美國，一個頗有名望的富商在散步時，遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人，他縮著身子在寒風中啃著發黴的麵包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠，富商忽又返回，從地攤上撿了兩本舊書，並說：“對不起，我忘了取書。其實，您和我一樣也是商人!” 兩年後，富商應邀參加一個慈善募捐會時，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自信和自尊，從而創造了今天的成績……” 富商萬萬也沒有想到，兩年前一句普通的話竟能使一個自卑的人樹立了自信心，一個窮困潦倒的人找回了自尊心，一個自以為一無是處的人看到了自己的優勢和價值，終於通過自強不息的努力獲得了成功，使人生髮生鉅變，這就是尊重的力量啊!
尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心針。它常常與真誠、謙遜、寬容、讚賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、凶惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明自己對別人成功的
我們七中在學校領導的正確帶領下，經過全校師生的不懈努力，已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨曦下，在夕陽裡，在七中的每一寸土壤上，我們同學們都正在茁壯成長，可以說，這裡是我們每一位七中學子“讀書的花園、成長的樂園、精神的家園”。
孔子曾說過，“不學禮，無以立。”文化禮貌是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文化程度的標誌，甚至可以說是一個學校教育水平的體現。可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也會一些令人不滿意的現象出現，比如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的飲料瓶、包裝袋;在整潔的校園裡，有我們同學丟的紙屑、垃圾;在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振、打瞌睡;在課間，總有少數同學高聲喧譁，追逐打鬧，講粗話、髒話。
以上這種.種現象，雖然只是發生在極少數的同學身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。所以，我們應該在做廣播操時，及時關掉風扇、空調、投影等;應在規定的時間內，認真的打掃好我們自己班的保潔區。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們的個人形象，也代表著學校的形象。因此，從現在起，我們應堅決拋棄掉我們身上種.種不文明的行為，養成良好的行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素、大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”學生。
同學們讓我們攜起手來，共建一個文明美麗的校園，讓我們七中的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也希望讓我們用文明行為影響自己的家庭，影響自己周圍的街道，影響我們的社會。
我的演講完畢，謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好，我是八年級(七)班徐洋。
今天我國旗下講話的題目是“文明禮儀，從我做起”。
中華民族是具有五千年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質和個性形成的內在因素。
禮儀是人類文明的標尺;是美好心靈的展現。注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關係，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規範，方算知書達理，方稱得上是一個有教養的人。
文明是什麼?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。
一直以來，我們學校的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出豐華學校高大、美麗的形象，每一位同學的舉止言行展現的正是學校的品味，關係著學校的榮辱。
反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。常規檢查時，學生證有沒有戴?你的頭髮是不是又長又髒?你的校服是不是又髒又皺?教學樓中那雪白牆壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，是不是你的“傑作”?在我們的校園內、教室裡、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時間，你是不是在走廊裡與同學追逐打鬧……殊不知，這些都是不文明的現象。
同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花開遍整個校園，人人爭做文明少年。
我的講話完了，謝謝大家!
各位老師、同學們：
大家早上好!
我是602班的畢文君，今天在我國旗下講話的主題是“文明禮儀，從我做起”。
中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。禮儀是人類文明的標尺;是美好心靈的展現。人生活在社會裡，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關係，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養，即在學習禮儀、運用禮儀中，能展現出一個人的教養。並在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規範，方算知書達理，方稱得上是一個有教養的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著、語言、舉止、學識等方面體現出來。
講文明、懂禮儀是一個國家和民族進步的標誌，是我們學生必備的一種美德。可是目前，在我們學校裡一些不文明、不禮貌的現象依然存在：如：有的同學見到老師不會主動問好;有的同學隨手亂扔垃圾;有的同學出口髒話連篇;有的同學在校園裡大聲喧譁、追逐打……
建立整潔優美、文明有序的校園環境，是我們共同的夢想，在此，我們向全體同學發出倡議：
(1)、注重個人的儀容儀表、儀態，著裝文明。穿著適合學生身份，穿著整潔，儀容儀表符合學生身份。
(2)、遇見老師要主動停下打招呼：“老師早”或“老師好”。
(3)、校園內不追逐打鬧，不奔跑，不大聲喧譁，不做劇烈的運動，不做危險的活動。不打架鬧事，上下樓梯靠右行。
(4)、愛護我們的校園，不在牆壁、地面上亂塗亂畫，不用腳踢牆壁和門。不隨地吐痰、不亂扔紙屑。
(5)、愛護環境衛生，不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動撿起丟入垃圾箱內。
(6)、同學之間要相互尊重，和睦相處，不講髒話、粗話，不侮辱別人。
播種行為收穫習慣，播種習慣收穫性格，播種性格收穫命運。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生!
各位老師，親愛的同學們，早上好!
千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。孔子以為“不學禮，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德更是應當得到大力弘揚的，因為它對於：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義。那麼同學們你們知道應該從哪些方面做起嗎?今天我就和同學說說文明禮儀要做的一些內容：
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裡，恭候老師上課，如上課遲到，應喊：報告，得到教師允許後，方可進入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。
2、服飾儀表：指穿著衣褲、鞋襪要合體、適時、整潔、大方、講究場合。
3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室，應先敲門，經老師允許後方可進入。
4、同學間禮儀：同學問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。
5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。由於參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。
如升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。
6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。
文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索、求知。同學們，好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?讓我們從小事做起，比一比，看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。
我的講話到此結束，謝謝大家!
各位老師、同學：
早上好。今天我國旗下講話的題目是《講文明，懂禮儀》。
中華民族自古以來就被稱為“文明古國，禮儀之邦”。從古至今，我們中華民族一直有許多人的優秀品質被歷代傳頌。
文明禮儀的重要性自然是不言而喻的，它代表著一個民族，一個國家的整體素質。作為炎黃子孫，我們本應體現這些，再看看我們中得一些人，上公交車憑氣力大，公共場合大聲喧譁隨地吐痰粗話滿天飛，不守交通規則：隨意闖紅燈、跨欄杆，少不尊老這些陋習時時闖入眼簾，撞擊耳膜。這些現象，在我們學生身上也不同程度的表現出來，如口出髒話，亂拋雜物等等，這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份，是格格不入的。
行為習慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細節可折射出學校的文化氛圍，可以表現出個人素養。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對學校來說，禮儀是一個學校文明程度，道德風尚和校風的反映。因此，我們要將文明禮儀的養成放到重要的位置。
要做一個講文明、懂禮儀的人，應該從提升自己的修養入手，首先，要提升思想修養，尊敬他人、理解他人、關心他人把它們當作做人的根本，這也是文明禮儀的第一要求;其次，要提高社會人文素養，要成為一個真正有教養懂禮儀的人，必須用只是補充自己，用人類文明的養分滋養自己;再次，是要嚴於律己，管住自己的口，不說粗話髒話，不說刻薄的話，不說傷害他人自尊的話，見到老師長輩要問好，接人待物要有禮貌，要坦誠，要謙恭，在公共場所不大聲喧譁，不起鬨。管住自己的手，不做影響環境的事，不做損害公物的事;同時，還要注意自己的儀容儀表，學生時代要儘量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮，等到成年後，我們想要再尋回少年的清純而不再時，你才會知道少年清純的可貴。
同學們，我們要從一點一滴的小事做起，從我做起，培養高尚的道德品質，做一個品質高尚，講文明，講禮儀的人，要規範我們的行為習慣，讓我們終身受益。也讓我們行動起來共同監督，共同奮鬥 ，為建一個文明的班集體，文明的學校，而共同努力吧。
我的國旗下講話完畢，謝謝!
常規懸旗
在建築物上或在室外懸掛國旗，一般應日出升旗，日落降旗，國旗一定要升至杆頂。升降國旗時，不能使用破損和汙損的國旗，參加者應當面向國旗肅立致敬，要立正脫帽行注目禮。國旗不能倒掛、落地。有些國家的國旗由於文字和圖案的原因，也不能豎掛或反掛，例如朝鮮民主主義人民共和國國旗豎掛時，五角星的星尖依然朝上。有的國家則無明確規定。因此，正式場合懸掛國旗宜以正面(即旗套在旗的右方)面向觀眾，不用反面。如果旗是掛在牆壁上，避免交叉掛法和豎掛。如果懸空掛旗，則不成問題。有的國家明確規定，豎掛需另制旗，將圖案轉正。
各國國旗圖案，式樣，顏色，比例均由本國憲法規定，不同國家的國旗如比例不同，同樣尺寸製作，兩面旗幟放在一起，就會顯得大小不一，例如，同樣六尺寬的旗，三比二的就顯得較二比一的大，因此，並排懸掛不同比例的國旗，應將其中一面略放大或縮小，以使旗的面積大致相同。
升國旗旅遊
舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬。標準做法是：起身站立，目視前方，雙手下垂，神態莊嚴，聚精會神。嚴格地遵守升國旗的禮儀是維護國旗尊嚴，增強公民國家觀念的體現，我們所有人都要按國旗法的要求以規範、統一的禮儀參加升國旗儀式。 根據以上規定，要求全體同學： 1、升旗時所有在場人員都要肅立、端正。當主持人宣佈奏國歌、升國旗儀式開始後，場內全體人員都要起立、立正，要面向國旗肅立致敬，行注目禮。國歌奏響時，走動或經過現場的人員都應停步，面對國旗，自覺肅立，待升國旗完畢後，方可走動。 2、面向國旗行注目禮時神態要莊嚴。升旗儀式是一個非常嚴肅的、隆重的儀式，在場人員要行注目禮，仰視國旗冉冉升起。行注目禮時一定要注意自己的眼神，眼睛要始終望著國旗，目光隨著國旗冉冉升起。這個時候每一個人心中都充滿了自豪感和使命感。這個過程要持續到升旗儀式完畢。 3、升旗儀式時要保持安靜。升旗儀式進行過程中，所有的人都應在原地肅立不動。場內不應有人來回走動，也不能東張西望，交頭接耳，嬉鬧談笑，接打電話和吃東西等，這些都是對國旗的一種極大的不恭敬。 4、升國旗時應注意儀態。國旗象徵著一個國家的尊嚴。一個人對國旗的尊重，不但要體現在內心深處，還應體現在儀態儀容上。升旗時儀態是：身體直立，挺胸昂首，雙手下垂靠攏身體兩側，保持立正姿式，眼睛始終隨國旗移動。 5、提早到操場集合，準時參加晨會。遲到的同學在國歌奏響時必須原地肅立，待升國旗完畢後才可進入會場。按班級統一著裝，不允許揹包、挎包參加晨會。晨會期間有身體不舒服需退場休息的同學，應從操場兩側退場。
“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之”“海納百川，有容乃大”等等，這些耳熟能詳的句子無不體現了四個字——尊重，寬容。每個人都生活在社會這個大集體中，沒有誰能真正做到孤立的生活。因此，如何與他人建立良好的人際關係成了我們生活的一個重要的組成部分，這時尊重與寬容就像兩把開啟心房的鑰匙，尊重在左，寬容在右。以此來開啟心門，讓心與心更加靠近。
傾聽是尊重與寬容的前提，要想學會尊重和寬容，必須產生心靈上的共鳴，只有在自己能夠理解別人的想法和感受時，才可能做到真正的尊重與寬容。兩個人相處時，交流是必不可少的，此時，傾聽顯得尤為重要。認真傾聽嘗試著理解和體會他人的感受。尊重他人，需要傾聽。同樣，寬容他人，也需要傾聽。寬容他人，在他人犯錯之後，給他人一個解釋和改過的機會。認真傾聽，做一個有氣量的人。名相藺相如在大將廉頗的挑釁與輕視面前，顧全大局，做到了以德報怨，包容了廉頗的無理。後來廉頗知錯就改，藺相如又不計前嫌地寬容了他，成就了一段“將相和”的千古美談。正所謂：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷，學會傾聽，學會尊重與寬容。
換位思考是尊重與寬容的必要條件，尊重他人，站在他人的角度看待問題，結果也許會不一樣。尊重是一個相互的過程，想要受人尊重，要先尊重他人。換位思考，當自己面對別人所遇的事情時自己會怎麼做，自己會希望怎麼被對待，那麼就以相同的方式來對待他人，每個人都渴望受到尊重，那麼請先學會尊重他人，尊重他人就是尊重自己。換位思考，當別人的無心之舉給自己造成了麻煩時，當別人投以抱歉的目光時，當別人真誠地道歉希望被原諒時，請換位思考。試著用微笑化解一切難事。人無完人，寬容他人的同時又何嘗不是為自己的心開了一扇窗呢?在一個禪院裡，有一個徒弟每天晚上都從後院偷溜出去玩，後來師父發現了這件事，但師父沒有戳穿他，而是在徒弟又一次回去時，撤走了徒弟用的凳子，讓徒弟踩在自己的肩膀上翻回來，徒弟見到師父又驚又羞，但師父只說了一句話：“天冷，小心著涼”從那以後，再也沒有人偷溜出去了，師父在發現徒弟的錯誤後，沒有批評懲罰他，而是站在他的角度，關心他的身體，結果不僅讓徒弟改正了錯誤，還為徒弟們樹立了寬容的榜樣。學會換位思考，學會尊重與寬容。
微笑是是尊重與寬容的重要保證，與他人相處時，面帶微笑，讓他人感受到自己的關注的目光，也是一種對他人的尊重，尊重極其重要但也並非難事。它就體現在一個微笑，一次點頭，一聲問候中。奧巴馬曾為一個老兵的女兒寫下一張很特別的請假條，它不是什麼很重要的檔案，小女孩也不是什麼特殊的人，但當小女孩提出請求時，奧巴馬仍是微笑著答應了，一個微笑，足以看出他對女孩不是敷衍，不是哄騙，而是尊重。這種尊重也讓奧巴馬的形象如此高大。此時的微笑不單單是一個禮貌性的表情，而是向對方傳達了一個資訊：我是尊重你的!不僅尊重需要微笑來表達，寬容也是如此。有人就這樣說過：“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”微笑，就像陽光融化了所有寒冰，就像清風拂去了一切浮躁，就像甘泉滋潤了心田。寬容他人，用微笑消除一切不愉快，用微笑拉近人與人之間的距離，用微笑來成就一個博大的胸懷。
學會傾聽，學會換位思考，學會微笑面對，學會尊重與寬容，手握尊重與寬容的鑰匙，讓我們一起去敲開下一扇心門。
同學們：
新的一學年又開始了，作為一名國小生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?對此我想和同學們一起重溫學校的校訓。
一、健康
要擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。
二、禮儀
要講文明、講衛生，愛我校園從我做起，不隨手亂丟垃圾，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。要學會做人，學會關心他人，互助友愛，增強集體意識，培養團隊精神。
三、智慧
要學會學習。在學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
同學們，我們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設的生力軍，是中華民族的希望!我們要將新學期視為一個新的起點，發揚學校的優良傳統，以全新的精神面貌投入到學習和生活之中，以優異的成績向關心我們的老師、父母彙報。
最後，祝同學們快樂成長，學習進步!
各位老師，親愛的同學們，早上好!
我今天講的題目是《養成良好的行為習慣，做一名講文明、守禮儀的學生》。 我國是一個世界文明古國，傳統禮儀之邦。禮儀是人類文明的標尺，是衡量個人道德水準高低和有無教養的尺度，是美好心靈的展現，不學禮儀，無以立足。注重個人形象，養成文明習慣，是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現代中學生，注重自我修養，在學習、生活中有所為，有所不為，嚴格要求自己，做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。 我給大家講個小故事：《酒店老闆與無賴》。一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發現忘帶錢了,便對老闆說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。店老闆連聲“不礙事，不礙事”並恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完後摸了一下口袋，對店老闆說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。 誰知店老闆臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什麼剛才那人可以記帳，我就不行?”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地喝，斯斯文文，吃罷掏出手絹擦嘴，是個有德行的人，豈能賴我幾個錢。你呢?筷子在胸前找齊，狼吞虎嚥，吃上癮來，腳踏上板凳，端起酒壺直往嘴裡灌，吃罷用袖子擦嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你”!一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。(這個故事就說明了有修養和沒有修養人的區別)。
講文明、有教養的學生都能遵守《中學生日常行為規範》，遵守學校紀律。但是，我們有少數同學平時不注意自己的言行，給他人留下了不好印象。為了提升同學們的文明素質，下面就學生在校文明禮儀方面提出下列具體要求，供同學們學習、實踐。
一、儀容、儀表。
1、髮式： 女生的髮式以理短髮、童發或者束髮為宜。這樣可給人一種清晰、活潑、純真和稚氣之感。男生最好是理學生頭。它顯得整潔、乾淨、富有朝氣。青少年都很青春，不要染髮。
2、服飾：以色彩鮮明，線條流暢，明快簡潔、樸素大方為好，顯示出朝氣蓬勃的精神面貌。不要穿奇裝異服，公共場所不準穿背心、拖鞋。女學生不要塗口紅、指甲油、畫眉、戴首飾。
3、站、坐、行姿態。
“站如鬆，坐如鐘，行如風”。就是站得要像松樹一樣挺拔，身體重心放在兩腳中間，挺胸收腹，腰直、肩平，兩眼平視，嘴微閉，面帶笑容，雙臂自然下垂。雙手不可叉腰，不可抱在胸前。坐得要像鍾那樣端正，上體自然坐直，兩腿自然彎曲，雙腳平落地上，雙膝併攏。不要前俯後仰、蹺二郎腿、兩膝蓋分開。走路像風一樣輕盈穩重，上體正直，兩臂自然前後擺動，不要低頭，左右擺晃。
4、文明用語：語言是心靈的視窗，在校園內要文明用語，不準說髒話。
二、課內。
1、上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裡，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在老師上課後進入教室，應先報告，得到教師允許後，方可進入教室。
2、聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，使用普通話，聲音要清晰響亮。
3、下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室後，學生方可離開。自習課要保持教室內安靜。
三、課外
1、課間：課間休息時可放鬆身體坐在座位上休息，也可到走廊裡或窗前向遠處眺望，讓眼睛放鬆一下，不得在教室、走廊裡打鬧、大聲喧譁。大課間可到教室外做輕微運動，呼吸新鮮空氣。下樓梯和樓道行走要靠右行，嚴禁在校園裡裡、亂跑亂撞，追逐打鬧，大聲喊叫，快速奔跑，要注意體育課及課間的運動安全(近來...)。課間上廁所時應注意形象，遵守秩序，不準在廁所牆壁上亂塗亂劃(注意在廁所內不要和老師打招呼)。預備訊號響後，回到教室做好下節課學習的準備工作。
2、師生禮儀：在校內外遇到老師主動禮貌地打招呼，道聲“老師早”或“老師好”。 進老師辦公室要報告，不準亂翻老師東西。與老師說話時，姿勢要端正，不可東張西望，抓頭撓腮，認真地聽老師說話。對於老師的規勸和正確的批評，應愉快地接受，而且態度要謙虛，決不能當耳邊風。即使老師態度較生硬，也不能嫌煩牴觸，而要想到這是老師在關心幫助自己。放學回家乘車要遵守秩序，注意安全，離開時跟老師說再見。
3、同學交往：同學之間要團結友愛，相互尊重。同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、 “哎”等不禮貌用語稱呼同學，不能給同學起帶侮辱性的綽號。在有求於同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。自己做錯了事，要首先道歉，說“對不起”，千萬不能我行我素，以免引起同學之間矛盾。對於有困難同學應該給予熱情的幫助。
4、開啟水、洗刷、晒衣服等應“先人後己，禮讓三分”。不得擁擠、爭搶。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，不大聲喧譁，吃飯時應坐下來，要愛惜糧食(全球有超過10億的人口生活在飢餓中，每天有8億5千萬個兒童餓著肚子上床睡覺，有1萬5千個兒童死於營養不良，平均每5秒鐘就有一個兒童死於飢餓，所以，我們不能浪費飯菜)。吃完後把剩飯、剩菜倒在指定的地方，禁止亂倒亂扔，並把餐具洗乾淨。洗漱時要注意地面溼滑，防止摔倒。要節約用水。
5、嚴格執行宿舍管理制度，嚴格遵守作息時間。七八年級同學下晚自習應及時回宿舍，不要大聲喧譁，抓緊時間洗漱，熄燈休息。九年級同學下晚自習，回宿舍上下樓、說話、洗漱時，聲音一定要小，避免影響他人休息，熄燈訊號響後，不要再說話，立即熄燈休息。寢室要每天打掃，被褥摺疊得整齊，生活用品統一整齊地放在規定的地方，保持寢室內外的整潔，盥洗用具不要隨便混用，以減少感染疾病的可能。重要物品不亂丟亂放，要妥善保管，以免造成遺失。嚴禁向樓下倒水、扔東西，嚴禁私安、私接電源和使用吹風機、熱得快以及用電爐燒水等。
6、個人衛生：養成良好的個人衛生習慣，做到“六勤”：即勤洗澡、勤換衣褲、勤洗臉刷牙、勤理髮、勤洗手、剪指甲、勤晒被子。
7、公共場所：校園是我們生活學習的地方，應該自覺愛護學校設施，不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻。愛護學校公共財物、花草樹木。保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、食品包裝袋。同學中有隨手亂扔紙屑和食品包裝袋的現象，這些毛病也要努力克服。發現地上有紙屑、食品包裝袋，要養成人人彎腰動手撿起，放進垃圾桶裡的習慣。自覺遵守門衛制度，校園不準騎車，不亂停放車輛，車輛放在指定位置。任何人不準翻越圍牆欄杆。
8、學校大型活動。一般在操場或禮堂舉行，應準時到場，遵守會場紀律，不隨便走動或發出聲響，保持會場安靜，結束時要熱烈鼓掌。升旗儀式時，全體學生應整齊列隊，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，行注目禮，直至升旗完畢。
現代社會中，有教養的人在事業、生活中表現出良好的個性，普遍受到人們的歡迎。總的來說，他們都具有守時、談吐有節、態度和藹、語氣中肯、尊重他人、不自傲、信守諾言、關心他人、大度、富有同情心等特徵。
同學們，讓我們一起行動起來吧，相互促進，爭做一個文明有禮的中學生。努力學習，成為有修養的高素質人才，將來成為國家的棟樑!
各位老師，各位同學：
你們好!
今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
三月草長，春意盎然，陽光燦爛，生機勃勃。全國上下到處都充溢著文明禮儀的芬香。我們肩負著祖國的明天，面對時代的召喚，歷史的期盼，我們應該從我做起，爭做文明禮儀的典範。
三字經中有這樣一句話："為人子，方少時，親師友，習禮儀。"意思是說：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節。文明禮儀就是我們希望的種子、成功的種子，應當在春天播種。那麼我們怎樣做到講文明懂禮儀呢?
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裡，等候老師上課，如上課遲到，應喊：報告，得到教師允許後，方可進入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手才可發言，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。
2、服飾儀表：在校期間,穿好校服,不穿奇裝異服,這也是一種文明體現。
3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室，應先敲門，經老師允許後方可進入。
4、同學間禮儀：同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。
5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。由於參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。
如升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。
6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。
同學們，好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?讓我們從小事做起，比一比，看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。
文明是春風，它溫暖地吹拂著我們的心田;禮儀是鮮花，它熱情地點綴著我們的生活。文明禮儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀。伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花在家庭、在學校、在社會，在我們生活的每一個角落處處盛開!
謝謝大家!
親愛的同學們：
大家早上好!今天國旗下講話的主題是：校園禮儀。
我們的祖國自古就有禮儀之邦的美稱，禮儀的傳統美德源遠流長。2500多年前，我國最偉大的教育家孔子就曾說過：不學禮，無以立。孔子教育自己兒子，要做人必須先讀好《禮》。可見孔子早已認識到了這一點禮的重要。
升旗儀式，最為莊嚴。在升旗議式中，我們都要做到肅立致敬。升國旗、奏國歌是一件非常嚴肅的事，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、莊嚴肅立、 目視徐徐上升的國旗、向其行注目禮，而不應該彎腰、低頭或者瞻前顧後、東張西望。這是對國旗和國歌的尊敬，也是不負於禮儀之邦這個美譽的起碼行為。如 果我們連自己的國家都不尊重，那麼憑什麼去讓別的國家來尊重我們呢?
校園禮儀還包括遵守校園秩序，做到課堂有紀律、課間有秩序。下課後不在教室或走廊奔跑、跳躍，不大聲叫喊。上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。見到老師和客人主動問候、禮貌待人等等。出門向父母、爺爺奶奶說再見，放學回家向家長問好。做個真正的陽光少年。
文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種習慣，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，要靠我們大家 一起遵守;良好的禮儀習慣不是一朝一夕就能掌握，這就要求我們從現在做起，從點滴做起。同學們，讓我們一起行動起來，用禮儀之風把校園裝點得更加美麗!
各位老師，同學們：
大家好！
中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方的文明禮儀之邦。我們每一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習，生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
大教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。
再來看看我們的孩子們吧。在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校裡，不聽從老師的教誨，說一些自以為時髦的話，不知道認真學習，在校園內大聲喧譁，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關係！
其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的好學生並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。還記得中央電視臺的'一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛鍊身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
所以，同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時遵守校規校紀，愛護環境；尊敬師長，見了老師主動問好；團結同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂塗亂畫；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。
社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！
同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧！
我的講話到此結束，謝謝大家！
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。中國是一個有著五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓。
同學們可以思考一下，平時在學校老師為什麼提出了很多文明禮儀的要求?為什麼要養成良好的習慣?回憶一下，有哪些文明禮儀的要求呢?
接下來我就具體跟同學們講。
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發生摔倒，踩踏等事故，甚至有學生會被當場踩踏發生悲劇。
課間休息時，如果教室裡，有的同學跑來跑去，甚至大聲喧譁，大家怎麼能靜下心來做作業呢?
同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。
因為，大家學習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想這件事自己也有什麼不正確的地方，那麼這樣互相理解、寬容待人，就會大事化小，小事化了。整個班級，同學間互相幫助，更團結、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上。
衛生方面。我們國小生如果穿著得體，整潔乾淨，就能體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為，從你的儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養，你是個聰明懂事的孩子。同樣，學校容貌更要注意，試想，如果操場上，教室裡，大家隨手亂丟垃圾，等到天一熱，就會臭氣熏天，蚊蠅漫天飛。在這樣的環境中，不要說讀書，就連身心健康都不能保證。大家看看，我們現在的學校，美麗而又整潔，正是由於大家的努力，我們才能在這優雅的環境中開開心心地讀書生活!
可以毫不誇張地說，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學識都重要。禮儀無處不在，它給人的影響太多太多了。“播種一種行為，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運”。養成了良好的行為習慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個最重要的習慣，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。文明禮儀有利於我們健康地成長，受益終身。因此，我希望大家爭做文明禮儀小標兵。 謝謝大家。
同學們，我們都知道禮儀文化教育是我們汀根國小的特色教育。一路走來，同學們在校園文明禮儀方面的進步是有目共睹的。可是，你知道嗎?文明禮儀的內涵可不止這些，除了校園禮儀還有家庭禮儀和社會禮儀。尤其是家庭禮儀， “家教”是所有文明禮儀的基礎，因此，當遇見別人粗魯失禮的行為和語言時，我們的第一反應往往是，這個人素質低，“沒有家教”。
那在家庭禮儀方面你到底做得怎麼樣呢?下面，我們來玩一個遊戲《真心話大冒險》
(1)爸爸媽媽知道你什麼時候生日的請舉手?
(2)你知道爸爸媽媽什麼時候生日的請舉手?
(3)每日早上出門，晚上回家時是否主動與長輩打招呼?
(4)每次有事外出時是否與長輩說明原由?
(5)家中進餐你是否先請長輩入座，請長輩動第一筷，把最好的菜夾給長輩吃?
(6)飯後你是否主動收拾碗筷桌子?
(7)你會不會把最愛的食物與長輩分享?
(8)外出時，乘車時你是否主動讓座給長輩?
(9)在家時，是否主動幫助長輩做一些力所能及的家務事?
看來，同學們在家庭禮儀方面還是做比較好的，那麼怎樣才能做更好呢? 今天，老師在這就和同學們分享一下在家中我們應該遵守哪些禮儀。
一、問候禮儀
1、早上起來，說聲“爸爸、媽媽，(爺爺、奶奶)早上好!”;
2、上學前要說：“再見!”，如果是家長送上學要說：“謝謝!爸爸(媽媽)”，然後再說：“再見”!
3、上(放)學時，見到同學家長，應說：“叔叔(阿姨、奶奶、爺爺)，您好!”
4、上午放學時，見到家長要微笑著走上前問聲：“爸爸、媽媽中午好!”下午放學，要說：“爸爸、媽媽下午好!”
5、回到家見到家裡人，要說聲：“爸爸、媽媽您好，我回來了!”
6、空閒時間要出去玩，先要徵求家長的意見：“爸爸、媽媽我可以出去玩一會嗎?”得到允許方可離家。
7、晚上睡覺要說：“爸爸、媽媽晚安!”
8、向別人請教問題，說：“爸爸(媽媽、奶奶、爺爺等)打擾您一下，我可以向你請教一個問題嗎?”
9、記住父母生日，用自己良好表現作為給父母的生日禮物。要用語言問候：爺爺(奶奶等)，祝您健康長壽!”或“爸爸(媽媽等)祝您生日快樂!”
二、 餐桌禮儀
1、飯前洗手，幫助父母做一些力所能及的事情(飯桌上必須自覺為父母盛飯、拿筷，為父母夾好菜，飯後洗碗)。
2、用餐時不高聲交談，咀嚼不要太響，打噴嚏時要轉身，或用紙餐巾捂住嘴。
3、用餐時不能搶先入坐，不能先動食品;要請長輩先坐下，長輩動筷後再動筷子。
4、飯後對父母(或做飯者)說聲：“謝謝您，我吃完了。”
三、 做客待客禮儀
1、如果事先知道有客人來訪要做好準備工作，如收拾房間、整理茶具、擺放水果等等。如果在家中穿睡衣褲、應換便衣。
2、當客人來訪時，開啟門後，應熱情地說：“您好，請進!”客人進門後，主動讓座，雙手端茶給客人。
3.對長輩的談話不要插嘴，如果客人與父母談事情，應該主動迴避;在家讀書、看電視等，儘量小聲，以免打擾他們的談話。
4.客人在家時，自己確實有事不能陪伴或暫時離開，應該主動向客人打招呼並說明原因。
5、接受長輩的表揚，說：“謝謝您對我的鼓勵。我一定繼續努力。”
6、到別人家做客先敲門，進門問好，出門道謝或說再見，不隨便翻動主人的東西，更不能拿別人的東西。
7、客人告辭要離別時，一般應婉言相留。客人要走，應等客人起身後，再起身相送，不可以客人一說要走，主人就站起來。
8、送別客人的時候，應誠心跟客人說聲“再見”，歡迎下次再來。
四、 交往禮儀
1、向外打電話時做到：一不撥錯電話號碼(如撥錯了要說“對不起，打擾您了或撥錯了號碼”)，二說“您好”，三自報姓名，四請您幫助讓_接電話，通話結束時應說“再見”。
2、接聽電話要熱情，說話時音量要適中。當聽到電話鈴響便要拿起話筒，說“您好”;對方找別人時，應說“請稍等，我去叫他”，對方要找的人不在，應說“他不在，我能幫您什麼忙嗎?”接話完畢，應謙恭地問一下對方“請問您還有什麼事情嗎?”;通話結束時應該說“再見”，並輕輕結束通話電話，切忌魯莽地將電話“咔噠”一聲結束通話。在一般情況下，接電話者應讓對方先掛機。
同學們，文明禮儀的學習是一項非常龐大而又複雜的工程，需要我們慢慢地學，慢慢地做。我們不但要在學校裡做文明學生，而且要在家裡爭當文明好孩子。文明禮儀絕對不是一句口號，需要的是行動，是我們腳踏實地地做。到那時，我們才有理由理直氣壯地說：“我們都是文明人!”
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
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