一、開場
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學們!
甲、乙：紅領巾廣播站又準時和大家見面了!
甲、丙：我們是今天的主持人 。
乙、丁：我們是今天的主持人 。
甲：當燦爛的晨曦暖著整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。
甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
乙：我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。
甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
乙：同學們，四月是個春暖花開的季節，可你還知道四月是個什麼月嗎?告訴你吧，四月是全國衛生月。因為衛生工作關係到每一個人，所以請大家在日常工作、學習生活中積極主動做好衛生工作，保持良好正確的衛生習慣，促進健康成長。
甲：本期的紅領巾廣播有三個方面的內容：一是《保護環境，從我做起》，二是《養成良好衛生習慣》，三是《愛心點歌臺》
二、保護環境，從我做起
乙：首先，我們為大家準備的是《保護環境，從我做起》。(停頓)同學們都知道，地球是我們人類的母親，大自然是我們最親近的朋友，學校是我們的家園。翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學生活。
甲：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時常可見各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長出來的嗎?不，不是，這是從我們同學手中扔出來的。只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學，我們可以看到他們經常到小攤上買東西，邊走邊吃，吃完後就把包裝袋隨手一扔，原來同學們辛辛苦苦打掃地乾乾淨淨的校園不一會兒就變得面目全非了。學校樓梯上、教室走廊中，我們看到一個個零食包裝袋。為什麼會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學在保護環境衛生方面做的還很不夠，作為虹二小的一份子，我們必須愛護我們的校園，讓我們的家園更加整潔。
乙：那麼我們應該怎樣做呢?請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙於我們校容校貌的垃圾。除此之外，平時我們做值日的時候，認真打掃衛生，不放過一個死角，值日生每天要把本班公共區打掃乾淨，特別注意要把本班的垃圾筒及時倒乾淨，地板拖乾淨，而後大家共同保持，再加上班主任老師及時督查。我想我們的學校一定會有一個很好的衛生環境。講究衛生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發，使講衛生、愛清潔成為習慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個乾淨整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。
甲:親愛的同學們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和嚮往。現在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，讓文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中!
甲：接下來讓我們漫步在音樂的天堂。下面請聽一首好聽的歌曲輕鬆一下吧。(放音樂)
三、養成良好衛生習慣
丙：接著是我佳琪和育健為大家帶來的《養成良好衛生習慣》板塊。(停頓)一隻木桶盛水的多少，取決於最短的木板，而不取決於最長的木板!。人的失敗往往由於自己的某種缺陷所至。好的習慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習慣是通向失敗的敞開的門。
丁：讓我們擁有良好的習慣，其重要性並不亞於有一個好的學習成績。健康的人生的基礎是良好的行為習慣的培養，不管是美好的品德，還是較強的學習能力，一切都基於良好習慣的培養，抓住了習慣培養這一條主線，就抓住了問題的要害。
丙：對於我們來說好習慣的養成是一個需要成人共同努力的過程。幫助我們養成良好的行為習慣，是老師和父母重要的責任之一。為了我們有一個美好的未來，改掉我們身上一些不好的習慣，雖然有點難，但是，我們卻必須做。
丁：就讓我們先來聽聽要養成哪些飲食好習慣吧!
丙：生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛生，就會“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會危及生命安全。特別是在集體環境中生活的同學們，更應注意防止食物中毒。
要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點：
1、個人衛生。養成飯前、便後洗手的衛生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個乾淨的食品袋或用你自己的餐具。
2、飲食衛生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗淨皮再食用。選擇食品時一定要新鮮、乾淨。春天氣候乾燥，一定要喝開水，或涼開水。最好不要到沒有衛生合格證、經營許可證的個體攤點購買食品，以防上當受騙引起食物中毒。
聽我說了這麼多，大家一定有了很大的收穫吧
丁：我們也奉勸那些不講衛生的同學，改掉自己的壞毛病。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧!
四、愛心點歌臺
甲：一首好歌，就是一道溫暖的陽光，照耀我們的童年;
乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉。
甲：又到了愛心點歌時間了，讓咱們趕緊為大家傳達祝福吧!
乙：好的!今天的第一份祝福是由( )班的( )送出的。一首《 》送給( )班的( )，祝你
甲：今天的第二份祝福是由( )班的( )送出的。一首《 》送給( )班的( )，祝你
丙：朋友們,音樂像小河裡的潺潺流水,有著清晨露珠的清澈,有著夜色般的朦朧,聽著它就讓你進入心境如夢的境界。
丁：我們校園音樂欄目將成為您為老師、朋友的點歌臺，當然您還可以通過這裡聆聽到您最想聽到的音樂，愛心點歌臺時刻歡迎您的參與!
五、結束語
甲：朋友們，時間過的可真快，又到了跟大家說再見的時候了。
丙：希望廣播站能得到同學們更多的支援
甲：也希望廣播站能更好地為大家服務。
丙：相信在我們的共同努力下，廣播站會越辦越好。
甲丙：親愛的朋友們，今天的播音至此結束，感謝您收聽，再見!
親愛的同學們：
大家中午好!
紅領巾廣播現在開始，今天為您廣播的是六年級三班的( )( )，在我們愉快的的生活中父母給了我們無限的愛，正因為有了這些無限的愛，才使得我們能夠健康的成長，下面請聽《感恩父母》。
男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩;
女生：白雲在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白雲對藍天的感恩;
男生：我們沐浴著父愛的陽光長大;
女生：我們滋潤著母親的真情成長;
合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母;
男生：是他們讓我們體驗了生命;
女生：是他們讓我們茁壯地成長;
男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛;
女生：母愛是人間最聖潔、最崇高、最無私的愛;
男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。他能消融冰川、淨化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。
女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花吐豔、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。
男生：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。無論你走到哪裡，他都伴你延伸、暢遊。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。
女生：母愛是一池明澈的山泉，潔淨而碧澈。無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。
男生：父愛是一座高高的山。無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風擋雨，令你心安神怡。
女生：母愛是一泓深深的潭。無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。
男生：父愛是永恆的，不管風雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色;
女生：母愛是質樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味;
男生：父愛是執著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。
女生：母愛是堅強的，不管生活多麼困苦，她總是默默承受、決不退縮。
男生：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷;
女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙;
合：願天下父母，別忘了留一份愛給自己。願天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝願天下父母健康快樂!
女：同學們，行動起來吧，讓我們做一個感恩父母、感恩老師、感恩社會的人，讓我們的生活充滿溫馨。
男：本次廣播到此結束，謝謝大家!再會!
201x年4月19日
4月紅領巾廣播稿
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學們!
合：大家上午好!紅領巾廣播站又和大家見面了!~
甲：今天是4月20日，星期五!我是主持人
乙：我是主持人。
甲：今天，我們想和大家聊一個老話題，那就是“禮儀和文明”。
首先讓我們為大家講述一個事例： 新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
以上事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時間，教室裡、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。其實，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明資訊，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序，有著良好學習環境的校園。我們自己也一定能做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!
乙：有了健康才有一切，下面請和我一起關注《健康你我他》
甲：預防流感
流行性感冒簡稱流感，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感病毒通過流感病人咳嗽、打噴嚏及接觸病毒汙染物等方式傳播給其他人，傳染性強，傳播迅速，人們普遍容易感染。
乙：預防措施：
1.搞好教室內外環境衛生，經常開窗通風，教室用溼式掃除。保持室內空氣新鮮。
2.儘量避免去人多擁擠、空氣汙濁的場所。
3.加強個人衛生，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。在打噴嚏或咳嗽時不要直面對人，要用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫傳染他人。
4.注意防寒保暖，隨氣候變化增減衣服。
5.加強營養，多吃蔬菜、水果，多喝白開水。
6.加強體育鍛煉，增強體質。注意勞逸結合，保證睡眠充足。
6.出現感冒症狀要及時就診。
7.班主任老師要加強晨檢工作，對發熱超過38.5度，有咳嗽等症狀的學生勸其回家治療，待痊癒後方可返校 。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來.
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”“在幼兒園。在那裡，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫，知而不行，只是未知。”
我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
我心中的紅領巾
播音員：常芮
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是：我心中的紅領巾.
“紅領巾”，一個多麼神聖的名字啊!它，是五星紅旗的一角，是無數先烈用鮮血和生命染紅的，不管在何時，它都是光彩照人，奪人眼目。它，是我們少先隊員的一個標誌，是我們少先隊員的驕傲與光榮!
每當清晨，我佩戴那鮮豔的紅領巾時，都會小心翼翼的一層一層地疊好，自豪地戴上這“驕傲”與“光榮” ，就會感覺無比幸福。
在我的心中紅領巾是純潔的，在陽光的照耀下，它變得更加燦爛、美麗。每當五星紅旗升起的時候，它就變得更加精神有力。 看著這神聖的紅領巾，就想到了我們當初佩戴它時，那光榮的場景。
高年級的大哥哥大姐姐來為我們佩戴紅領巾。那時我無比地驕傲，全身熱血沸騰，想起了那一個個獻身就義的英勇戰士，這鮮紅的紅領巾就是用他們的鮮血染成的，我們一定要做一名少先隊員應做的事情，不愧對胸前用鮮血染紅的紅領巾。紅領巾時時刻刻的鼓勵著我們不灰心，不退縮，遇到困難想辦法克服，決不向困難投降。
隨著年級的增高，我慢慢明白到了領巾的意義，更感覺到作為一個少先隊員，紅領巾對我的約束。它不僅指引了我們的思想，更制約了我們的言和行。
想想吧!當你戴上了紅領巾，走在大街上，如果你撿起地上的一張紙片，丟進垃圾筒，別人並不一定都會向你投來讚許的目光;但如果你隨手扔一張紙屑，別人就一定會向你投來質疑的眼神。
戴上了紅領巾，就必須仔細掂量著自己的一舉一動，注意談吐，雖然這樣很累，很不自在，但我們也應該時刻提醒自己：“要做一名合格的少先隊員，你必須這麼做!”
當祖國需要的時候,紅領巾願是一顆晶亮的水滴,投身到浩瀚的大海,承托起劈波斬浪的航船;紅領巾願是一枚螺針,牢牢堅守在自己的嵐位,確保龐大的機組永不停轉;紅領巾願是一絲堅韌的纖維,織繡出鮮紅的旗幟。在共和國的藍天下爭芳鬥豔 紅領巾深深懂得,雄心壯之需要從小樹立,更需要在一滴一點中實現,注重培育良好的美德,養成刻苦學習的習慣,關心同學和集體利益。
紅領巾它是那麼的重要與寶貴啊。紅領巾上，戰士們的鮮血流到了我心中，使得我內心是無比的澎湃，像他們一樣的正義感，烈士的精神，也會像這股鮮血一樣，永遠激盪在我的心中。
（合）：一寸光陰一寸金，時間老人腳步勤。轉眼又到了年末，在這料峭的冬日裡，我們即將迎來2019年，本學期最後一次紅領巾廣播也拉開了帷幕。
（王）：我是主持人
（張）：我是
（王）：一年過去了，我們有必要回首這一年的收穫和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。本期紅領巾廣播的主題是——歲末迎新。
（張）：回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。王玲這一年中你最想感謝的是誰？
（王）：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。
（張）：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白雲，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……
（王）：其實常懷感激之心，也是《國小生行為養成》要求我們做到的，更是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當湧泉相報？
（張）：因此，我們從小就應該學會感恩。下面，請欣賞詩朗誦《感謝》。
（王）：爺爺奶奶曾這樣對我說
孩子，你們都是幸福的一代
天天生活在濃濃的關愛裡
爸爸媽媽曾這樣對我說
孩子，你們都是幸運的一代
天天生活在溫暖的陽光裡
（張）：老師也曾這樣對我說
同學們，你們都是快樂的一代
展開理想的翅膀
翱翔在知識的海洋裡
我想對爺爺奶奶說：
是呀，這得感謝您，
為我們奉獻了一切
而您的頭上，卻白髮蒼蒼
（王）：我想對爸爸媽媽說：
是呀，這得感謝您
為我們創造了一切
而您的額頭，卻佈滿了皺紋
我想對老師說：
是呀，這得感謝您
為我們付出了多少的心血
而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業裡，書本中
（張）：此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花
開放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠留在您的臉上
此時此刻，我多想化作一縷不倦的涼風
給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
（合）：此時此刻，我多想化做一杯清茶
讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞
此時此刻，我多想緊緊依在您的懷抱裡
深深地說一聲：謝謝你們！
（王）：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，再過兩天就是2019年的元旦了。咦，說起元旦，你知道元旦的來歷嗎？
（張）：當然知道。我給大家介紹一下吧。在當代，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西曆傳入我國以後，元旦一詞便專用於新年，傳統的舊曆年則稱春節。而在此之前，元旦一直是指農曆歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。
1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀年採用公元紀年法”，即是我們所說的陽曆，為了區別農曆和陽曆兩個新年，又鑑於農曆二十四節氣中的“立春”恰在農曆新年的前後，因此便把農曆正月七年級改稱為“春節”，陽曆一月一日定為“元旦”，至此，元旦才成為全國人民的歡樂節日。
（王）：你知道各國慶祝元旦的習俗嗎？
（張）：知道一點，但不太清楚，那麼，快給我介紹幾個吧。
（王）：好啊。新一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子裡，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。
在英國，元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國人認為，如果沒有餘下的酒肉，來年便會貧窮。除此之外，英國還流行新年“打井水”的風俗，人們都爭取第一個去打水，認為第一個打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水。英國人在除夕的深夜，常帶上糕點和酒出去拜訪，他們不敲門，就徑直走進親友家去。按英國人的風俗，除夕千夜過後，朝屋裡邁進第一隻腳的人，預示著新的一年的運氣。如果第一個客人是個黑髮的男人，或是個快樂、幸福而富裕的人，主人就將全年吉利走好運。如果第一個客人是個淺黃頭髮的女人，或是個憂傷、貧窮、不幸的人，主人在新的一年中將遭黴運，會遇上困難和災禍。
（張）：印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們在新年第一天，誰也不許對人生氣，更不準發脾氣。有些地方，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。有些地區的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止。
（合）：時間真快，伴著這優美的旋律，紅領巾廣播又該和同學們說再見了。在元旦佳節到來之際，我們首先預祝各位老師和同學們節日快樂、身體健康、萬事如意！祝願我們的學校蒸蒸日上、欣欣向榮！讓開心不斷，讓感動延綿，讓友誼的花香飄蕩在美麗的校園！祝20xx年開心快樂，吉祥如意！讓我們來年再相會，再見！
合：親愛的老師、同學們，紅領巾廣播又和大家見面了。
A：同學們本學期的期會考試剛剛結束，今天我們就要知道自己的考試成績了。
B：我們在校學習要面對形形色色的大考小考。一提到考試，有的同學就緊張，甚至懼怕。其實，我們應當正確對待考試與分數。
A：一考試就緊張，說明這部分同學沒有認識到考試在學習中的作用。考試是教學過程中的重要環節，對老師的教和同學們的學都起著重要的調節和激勵作用。考試是對同學們在一段時間內學習成績的檢查和評定的重要方法之一。考試過程是把知識系統化，加深理解和鞏固提高的過程，也是培養大家思維能力、創造精神，鍛鍊提高學習能力的過程。同時，還可以激發大家的進取精神。認真反思學習過程，發現學習中的薄弱環節，修訂學習計劃，改進學習方法，從而提高學習成績。
B：下面給同學們講兩個名人的故事：
第一個是林肯的故事
有一人，在他二十一歲時，做生意失敗；二十二歲時，角逐美國州議員落選；二十四歲時，做生意再度失敗；二十七歲時，一度精神崩潰；三十四歲時，角逐美國聯邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統落選；四十九歲時，角逐美國聯邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統！這個人就是林肯。
A：第二個是愛迪生的故事
愛迪生，一生只上過三個月的國小，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大後成為舉世聞名的“發明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以後，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、壓碎機等等總計兩千餘種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
“浪費，最大的浪費莫過於浪費時間了。”愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”
一天，愛迪生在實驗室裡工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過了好半天，他問：“容量多少”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，並拿了測得的數字伏在桌上計算。他說：“時間，時間，怎麼費那麼多的時間呢”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向裡面斟滿了水，交給助手，說：“裡面的水倒在量杯裡，馬上告訴我它的容量。”
助手立刻讀出了數字。
愛迪生說：“這是多麼容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎麼想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊！”
B：在這兩個故事中我們看到了林肯堅韌的毅力和非凡的勇氣，看到了愛迪生做事講究方法、如何珍惜時間奮發努力。
聯絡我們自己，考試失敗，便從此一蹶不振，自暴自棄，這是不應該的。同學們應該知道：在人生的道路上，我們每個人都會遇到種種意想不到的挫折和坎坷，學習也是如此，不要把分數看得過重，但也不能抱無所謂的態度，而應通過試卷講評，大家進行反思：若考得分高，則我們總結經驗，繼續發揚；若考得分較低，則反思為什麼會有如此成績；若是基礎差，“欠帳”太多，則要儘快把“欠帳”補起來；若是基礎知識掌握有缺陷，則必須認真閱讀教材、請教他人，及時把缺陷補上去；若是粗心大意，則要在平時學習中，養成一絲不苟的好習慣。只有這樣，每次考試才能成為同學們勤奮學習的“加油站”。
A：下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《青銅葵花》。
《青銅葵花》：一書延續了曹文軒小說一貫採用的童年視角和鄉村記憶，講述了一個鄉村男孩與城市女孩的故事，在充滿了天災人禍的歲月裡，他們樂觀地生活著，從容應對洪水、蝗災等一切苦難。
一個城裡來的女孩子葵花，小時候就失去了母親。在大麥地與父親度過的短暫的快樂時光裡，她結識了一位性情溫和，並且善良的啞巴“哥哥”青銅。意外的命運，使葵花失去父親，坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年，命運又將她召回了城市，已經成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……
文中的葵花接受了失去父親的苦難，但卻得到了另一個家庭的愛與溫暖。青銅無時無刻不在照料著“妹妹”，偉大、寬博、無私的愛使她心靈的創傷漸漸癒合。可最後命運又不如她所願，她離開了自己鍾愛的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”……
B：好書就給大家介紹到這裡，時間過得真快，紅領巾廣播又要和大家說再見了。
合：今天的紅領巾廣播就到這裡，我們下週再見。
三優範文網