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校長保護環境講話稿(精選19篇)

欄目: 城建環保講話稿 / 釋出於: / 人氣:1.69W

校長保護環境講話稿 篇1

老師、同學們: 大家早上好!今天國旗下講話的的題目是《走進大自然,熱愛大自然》。

校長保護環境講話稿(精選19篇)

大自然是我們人類的搖籃,它是美麗的,豐富多彩的。在大自然的懷抱裡,有巍巍的高山和潺潺的流水,有一碧千里的草原,還有一望無際的蔚藍色的大海。優美和諧的自然環境,給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。曾經有一位偉大的名人說過:“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界,存在於自然界。”也就是說我們每個人都是大自然的一份子,是自然界的一員。我們的校園也是大自然的一份子,是大自然最美麗的一角。所以我們就該象關愛自己,關心他人一樣,熱愛我們的大自然,熱愛我們的學校,我們學習、生活的校園。在生活中,如果我們少用一個塑料袋,就能減少白色汙染,少扔一塊電池,就能保護一片土壤,

少丟一張廢紙,就能保護一棵樹木,一片森林,

就能使我們的地球越來越繁榮,越來越昌盛。反之,大自然中的各種資源如果遭到破壞,它就會直接或間接的威脅我們人類的生存,使人類受到懲罰。老師,同學們,無私的大自然屬於你,屬於我,屬於我們大家,我們在感受自然,享受自然的同時,還要更好地認識大自然,保護大自然。今天國旗下的講話到此結束。學校第二屆科技節已經圓滿結束。在活動中取得一定成績,當然也存在不足的地方,希望老師和同學們能多提出一些寶貴意見和建議。也希望我們的科技節越辦越好。藉此機會,感謝所有參與這項活動的老師,你們辛苦了!對比賽中獲得獎勵的同學表示祝賀!下面我公佈一下第二屆科技節獲得年段團體總分前三名的班級。一年段:二班六班 一班 二年段:三班 四班 二班 三年段:一班 四班 五班 四年段:四班 一班 三班 五年段:三班 一班 五班 六年段:六班 三班

七班下面請蔡書記和何副校長為這些班級頒獎。建議大家以熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀。

校長保護環境講話稿 篇2

老師們、同學們:大家早上好!

植樹造林,綠化祖國,保護環境是我國一項長期的基本國策。為了把“植樹造林,綠化祖國”這件造福人類、造福子孫的大事搞好,我國把3月12日定為“植樹節”。

植樹造林能調節氣候,保持水土,防止和減輕旱澇、風沙等自然災害。植樹造林還能美化環境,淨化空氣,消除噪音,有益於人們身心健康。樹木好比一部“製氧機”,綠色植物在陽光下進行光合作用,吸收二氧化碳,放出氧氣,供人呼吸。樹木又像一臺“吸塵器”,樹葉可以擋住空氣中大量的灰塵,據統計,每公頃松林每年可吸收粉塵36噸,每公頃雲杉,每年可吸收32噸粉塵。有的樹木還是一臺“吸毒器”,像銀杏樹等能吸收空氣中的二氧化硫。因而廣種樹木可以保持清新的空氣。樹木又是一臺“消音器”,可以減低噪音,為人們提供一個安靜的環境。我們在藍天、白雲下呼吸著清新的空氣,腳踏著芳香的泥土,在綠色的草地上嬉戲、打鬧,在漫山遍野的花叢中,欣賞著迷人的鮮花,飽嘗著大自然帶給我們的愜意和歡暢。

一個單位,一座城市,在屋邊廊前、路旁河畔,植樹、栽草、種花,對於美化人們的工作、學習、生活的環境,陶治人們的情操,也是一件具有重要意義的大事。美化校園環境,美化我們的生活,是我們全校師生員工的共同心願。為此,同學們,我們要積極行動起來,投入到植樹造林活動中去。

謝謝大家!

校長保護環境講話稿 篇3

時間踏過的痕跡,還記得嗎?

在那個看著櫻花落下的季節,你是否看到無語?那是我們之間最美的友誼。陽光微薰,透過層層綠葉的陽光,流連在我們依舊有些酡紅的臉上,微風溫暖而舒適地拂遍大地,樹葉搖曳著發出沙沙聲……

在那個有些夏天獨特甜膩氣息的每一個夜裡,我們躺在草地上,看天空上的繁星點點,伸出指頭一下一下地點著星星,小草也連連點頭依附。蟬棲在枝頭,唱著自己的詩。

在那個入了秋的時節,路邊銀杏又鍍上了一層金黃,有葉子飄落在你肩頭,又落下。那時候總偏愛著金黃色的樹葉從枝上飛舞下來,因為我記得老師叫這個做翩翩起舞。

在那個嚴風大作的冬的時日裡,我們獨愛排排坐在窗邊,託著腮,透過玻璃看向窗外,看著窗外那顆四季挺拔的松樹,它總是那樣的綠,那樣堅挺。

我們約定著,一起長大。時光隱著身,將我們帶到遠處,順著風聲,四季在不斷變化。

春時,在院子裡看見的不僅有櫻花,還有陪同櫻花一同飄蕩而下的叫可吸入顆粒的塵埃。微風過境,耳邊響起的,除了沙沙的清脆,也陪隨著機器轟轟轉動的沙響。

夏至,你看著漆黑的夜,你那溫柔的臉龐似乎帶著微微的苦語。我問你怎麼了,你只是笑著無語。我的心其實比你還痛,只是不想說罷了。風雜夾著些燥熱的氣息,從我倆間微微帶過。我倆只是靜靜坐在草地上,小草也變得無語。

秋裡,只是靜靜看著樹葉被狂風不留情面地刮下,秋的味道也被吹得蕩然無存。狂風過境,在混凝土鋼筋的地面上靜靜躺著的是綠葉和一片秋黃。

冬日,裸露在半空的手,也變得僵硬。窗外那片本以為會長久的綠色也早已消亡殆盡。你只是搖搖頭,抬頭看著灰沉的天空,看著光陰消亡。

四季間,我們彼此做伴從童年打馬而過,留下一地的童真和歡樂。只是歲月終會被世俗磨平;有些年華終會被現實淡忘;有些光陰終會被現實消去。

我想要問的是,什麼時候,能夠有一如記憶裡的春回大地?從環保開始,從小做起。何時會一夏如初?低碳,從我做起。秋風將怎樣如初?環保,隨手可做。冬日又將如何如常?低碳,你我他。

趁現在,星辰未落,日月還在。一起低碳,一起環保。從小做起,令記憶裡的四季填滿世界。環保,令世界一切如初。

校長保護環境講話稿 篇4

山在那個地方的記載中,永遠是明明淨淨青青翠翠的。但是,在過去的人們看來,它卻是早已失了原來的模樣,那樣蒼白狼狽,孤立無助,日漸憔悴。

山下住著一戶又一戶的人家,在這座山被開發之前他們都不曾知道外面竟然是那麼的廣闊,有那麼多的人,那麼多的奇聞異事。他們只是安安寧寧的在這個山腳下過著他們日出而作日落而息的日子,敬戴著他們的山,他們的水,他們說,一方山水養育一方人,是馬虎不得的,人不知感恩是會被神仙懲罰的。

然而啊,日子過得越來越久,他們的山迎來了第一批考察隊伍,他們說“你們的山水,都是不錯的資源呢,有開發價值。”他們在巨大經濟利益面前,將山拱手讓人。然後山下有了售票機構,有了人來人往。小山村裡的人們啊,漸漸從來往的人中懂得了致富的途徑。一家家小賣鋪在入口處排列起來,一個個採了山上獨有的花來賣的女郎蹲在了山口叫賣,一位位儀表堂堂的紳士學會了怎麼從導遊導購中獲得利益。

後來,先是山下有了一個個的垃圾堆,小山村的人們不知道什麼消除垃圾辦法是最被推崇、最好的啊,他們習慣性的把垃圾扔在了山腳下,這一點那一點,有的被風吹走了,也不是那麼顯眼,不會影響旅遊業的利益,小山村的人們繼續那樣做著。然後,山上也開始有了垃圾,有的橫在山路中央,有的漂浮在水上,有的是來遊玩的人買來了山下的東西丟棄在那的,有的是山下風吹上樹枝的。小山村的人們坐不住了,他們的利益受到威脅了,所以他們派來了清潔工掃乾淨了山上的垃圾,又是堆在山腳那裡,但他們有了長進——他們點起了火燒乾淨了垃圾,以為沒事了。後來日復一日的煙燻,把山色青翠薰作了山色憔悴,遊客少了些。

他們覺得利益沒那麼大了,正愁著,山裡的大學生出了策——辦工廠,畢竟山那麼大,不用來辦工廠是可惜了的。然後,他們引進了棉花加工、蘿蔔加工、花枝加工等等他們能辦起來的技術。然後,山被一點點挖空了,山上那大片大片的棉花(小山村的人們感覺種著是好看的,從來不曾扯過)被扯掉了,少了一片白色,山上那紅豔豔的怪漂亮的不知名花兒,被剪掉了,少了些紅色,山上那些上了年月的古樹也被一片片砍倒,少了些綠色,山上的水被染成了灰黑的顏色,少了些明淨。但是,小山村漸漸出落成了大村子、經濟重要村,旅遊景點他們也不辦了,一心一意開著工廠。

後來,村裡遭了洪災,幸虧那日人們都出村上城裡幫忙搬機器,衝倒的只是小山村,那個靠著山的小山村,山上的工廠進了水,也沒用了。人們走了,一了百了,說剛好換個新地方。原來那些損失在他們看來並不算懲罰。

山哭了,嗚嗚鳴泣著看,山谷裡迴盪著單薄的聲音,十幾年後,山上終於有了新的氣象,那些城裡的孩子聽了山的故事,笑著搖搖頭,指責村民的忘本忘家,在山上種起了樹,那象徵生命的綠色的樹。

有人說過,一方山水養育一方人,一方人該懂得的是回報。那最好的回報,應該便是保護好它、珍惜好它了吧。

校長保護環境講話稿 篇5

抬頭仰望,蔚藍的天空,潔白的雲朵,面前則是一條小池塘,微風拂過,水面清波盪漾,時不時泛起一陣漣漪,定睛一看,可愛小魚兒正自由自在地在水裡嬉戲呢,看著它們,心情也愉悅了幾分,給人畫一般的美感。

遠處的銀杏樹上,掛著一把把小扇子,幾陣秋風,銀杏葉慢慢悠悠地飄落下來,好似一隻只蝴蝶,翩翩起舞,最後,輕輕地落到了地上,投入了大地母親的懷抱,一股股清香撲鼻而來,讓人心曠神怡。

原來是果園的芬芳,走進果園真是一派豐收的景象。看,那邊的橘子樹上,掛著一個個又大又圓的橘子,像一個個黃澄澄的小燈籠,摘下一個嚐嚐,又香又甜,嗯!真好吃!再看看,另一頭,還有一片葡萄林呢!一串串葡萄紫的發亮,晶瑩剔透,像一個個紫色的風鈴,風一吹,搖搖欲墜。不過,我多麼希望它能掉下來,好讓我“一飽口福”。

放眼望去,遠處成片成片的稻田,金燦燦的,風一吹,掀起層層金黃金黃的稻浪。稻杆笑彎了腰,別看它細細的身板,一個個飽滿的稻穗壓在它身上,沉甸甸的,它見了反倒不愁,咬了咬牙,堅持著不讓自己倒下去。因為它知道,壓在自己身上的稻穗越重,農民伯伯會笑得越開心。

夕陽西下你便可以看到:歸來的牧童騎著老黃牛從對面遠處的山坡上緩緩走過來,辛勤勞作的農民伯伯,拍拍身上的泥土,扛著鋤頭,踏著山間小路回家了,還有在外打拼的叔叔阿姨們也都回家了。一家人圍坐在桌旁,其樂融融地吃著香噴噴的晚飯,相互交談著,嬉笑著……

這些景象也許已經看不到了吧或許只能永遠留在記憶中!隨著社會的進步,人們生活水平的提高,汽車漸漸多了,於是霧霾就越來越嚴重;房屋漸漸多了,到處都是高樓大廈,成片成片的田野又到哪裡去了呢?工廠漸漸多了,汙水排放過多,小魚兒也都找不到它們嬉戲的身影了。我們現在能看到的只是空氣,河水,土地的嚴重汙染,再想要看到從前的景象怕是不可能了吧!

這一切的一切,不該引起我們的注意嗎?就讓我們趁著曾經的美好還未消失殆盡,從現在開始,從身邊做起,從小事做起,保護我們共同的家吧!

校長保護環境講話稿 篇6

地球是我們賴以生存的家園,它就像母親一樣,為我們提供著生存的資源和條件。我們是地球的主人,我們要像善待自己一樣去保護它。

誰不想讓自己的家園變得更美好,更漂亮?然而,隨著科學技術的發展,各種五花八門的生活垃圾越來越多,其中大多數垃圾都是會造成環境汙染的。比如說我們常用的電池,如果用完後不進行適當的處理,那麼將會造成極大的環境汙染。據研究,一節廢的鈕釦電池能使60萬升的水不能飲用。如果每人丟棄一顆廢電池,那麼到了那時,水,將成為奢侈品。

所以,為了保護環境,請將垃圾分類。

我國於20xx年6月1日起實行“限塑令”,這一做法,使我國每年節省三千七百萬桶石油。塑料袋,這種東西對於普通家庭來說再普通不過了,可是你知道嗎,塑料袋卻是汙染環境的一大因素。塑料袋以石油為原料,不僅消耗了大量資源,而且還需要520xx年的時間才能被自然分解。

所以,為了保護環境,請減少使用塑料袋。

最近在哥本哈根召開的全球氣候變化大會使我們再一次敲響了警鐘。雖然最終未能達到預定的效果,但是如果我們沒有做到,開再大的會議也只是形同虛設。會議上說,現在全球平均氣溫正逐漸升高,大部分冰山已經開始融化。如果再這樣下去,那麼世界將被水淹沒。現在的全球平均氣溫較以前已經升高了1.1℃,別看只是小小的1.1℃,可這是“全球平均氣溫”啊!如果全球平均氣溫升高4℃,那麼北極和南極的氣溫將升高16℃,到那時,北極和南極也可以看到大樹了。你想一想,到那時,世界將會成為什麼樣?

其實導致這些災難的罪魁禍首就是我們人類。據研究,我們每天使用的電器或其他東西會排放大量的二氧化碳,而二氧化碳卻是使氣溫升高的一大因素。如果減少使用電器,那麼二氧化碳的排放量也會隨之減少。汽車尾氣中也含有大量的二氧化碳,應隨時提醒爸爸媽媽上班或外出旅遊時,應乘坐地鐵或公共汽車,儘量少開私家車,這樣能減少大量二氧化碳的排放。

所以,為了保護環境,請減少使用電器,少開私家車上班或旅行。

作為社會的主人,改善地球環境,是我們義不容辭的責任和義務。如果世界人人環保、天天環保,就可以創造一個嶄新、美麗的世界!

校長保護環境講話稿 篇7

親愛的同學們,敬愛的老師:

大家好!

今天我要講的是,題目是《保護環境是不容推御的責任》。

讓我們想一想,自從人類誕生以來,一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境,我們生活在地球上,然而地球並不是有我們生存,還有很多很多的動物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜複雜而關係密切的自然生態系統,這就是人類賴以生存的基本環境。

然而,,就是這樣供人類生存的環境,卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的程序一直滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報,我們人類在取得輝煌的文明成果的同時,對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長和生產活動的增多,也對環境造成衝擊,給環境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜複雜的相互關係,就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的,你想想,我們人類身上的某個器官壞了,人就會生病,就會痛苦不已,其實地球也是如此,一旦失去了生態平衡,便會產生種.種不良後果。因為人類的侵害,如今地球面臨了很多的環境問題,比如氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水汙染等等,這些都是令人類頭疼不已的事情。

保護環境,人人有責,雖然我們現在還只是個學生,沒有能力去改變那些環境不問題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開始生長,我們可以積極參與植樹節,保護身邊的花草樹木。除此之外,我們還要愛護身邊的環境衛生,遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定,把廢棄物扔到指定的地點或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們願意,很輕鬆就能完成,很輕鬆就能參與到保護環境的重大工作當中。

親愛的同學們,你還在猶豫什麼呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛護環境,保護環境,我相信,有了每一個人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國更美麗,讓我們時刻謹記保護環境是不容推御的責任。

我的演講完畢,相信大家!

校長保護環境講話稿 篇8

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家早上好!

我是來自高一10的曾文龍,今天我國旗下演講的題目是保護環境,人人有責。

隨著人們生活水平的提高和生活理念的進步,漸漸的都忽略了保護環境的重要性。也許大家都知道一句話。(保護環境,人人有責。)但是大家對這句話的理解也還不夠。也許有人認為資源是取之不盡,用之不竭的,而在現實生活中卻並非如此。為了保護環境,我特向全體同學發出如下倡議:

1、嚴防滴答水,希望同學們洗完手的時候,及時關緊水龍頭,減少水資源的浪費,提高節水意識。

2、白色垃圾的汙染日益嚴重,希望同學們不要隨手亂扔垃圾,顧慮下這會帶來多大的環境汙染的,同學的不便。

3、還有大氣汙染,有些人開著小轎車東奔西跑,在有些人看來,是富有的表現。而懂得這種汙染危害極大的人來看,也是不文明的表現。整個城市烏煙瘴氣,卻不認為在破壞環境。

我們面臨還有更多的環境問題,怎麼能不動於衷呢?作為在校的老師們同學們,我們應該共同努力打造一個衛生整潔的校園,一個綠色文明的校園,一個意蘊多姿的校園,一個人文氣息濃厚的校園,一個人與自然和諧共處的校園,一個與時具進的校園,老師們,同學們,讓我們共同向著這個目標而不斷努力吧。

校長保護環境講話稿 篇9

你知道保護環境為什麼要靠大家嗎?現在我就帶你們去看一下吧。

現在喜歡貓貓狗狗的人越來越多了,買來養的也有很多人,但是,貓貓狗狗死了之後人們不知道把屍體丟到哪裡,有的人把屍體丟在垃圾桶裡,有的人把屍體丟在野外,有的人把屍體埋起來,還有的人把屍體丟在和水裡。那些小動物死了之後人們還會接著去買來養。如果大家不買小動物來養的話地球就減少了很大的汙染,不僅給了小動物自由還給人類身邊減少了不好環境。

記得有一次德昌縣早上的霧直接可以讓你什麼也看不到眼前只能看到模糊的一面,只能每輛車都打到車燈才能看見一點點亮光,霧的由來是這樣的有的人家垃圾湊多了就把垃圾提出去燒了或者埋在那裡,我想這因該是最後的大霧了,因為從那時開始就從來沒有出過霧了,這也說明人們已經知道自己錯了正在改進,有的人已經得到了大自然,有的人已經得到了大自然的懲罰,還有的人把自己欠大自然的全部上了。政府也開始呼籲人們;我們愛環境,環境愛我們,你來破壞它,它來破你家。來告訴人們不能破環境。

這就是我要告訴大家的保護環境靠大家的原因。人們你們一定要覺悟呀,這樣你們不又怕洪水又不怕泥石流等。

校長保護環境講話稿 篇10

草的綠色,給大地帶來了生機;樹的綠色,給大地帶來了陰涼;水的綠色,給大地帶來了潔淨。綠,天地間最純淨,最絢麗的色彩,它象徵著勃勃生機,更象徵著美好與希望。

陽春三月,綠成了特殊的標記,不復冬天的寂寞,大地又煥發了生機。枝頭那一抹醉人的新綠,帶來了春的訊息;地上那一株可愛的綠草,牽來了萬縷燦爛的陽光;水面上泛起一層層漣漪,送來了一陣陣清涼。在這一片美好的淨土上,卻有人來打破了這裡的寂靜。當綠色不再是綠色,當河水不再清澈,當小草不再萌芽,這裡還是否美麗依舊?

孩子們來了,他們帶來的不是歡樂,更多的卻是疼痛。他們抱著足球走進了這裡,在草地上蹦著,跳著,足球在草地上滾動著,腳無情的踐踏著每一寸土地,踐踏著每一株小草。小草們呻吟著,哭泣著,柔弱的身子軟軟的趴在地上,再無往日生機。孩子們玩夠了,心滿意足的回去了,卻沒有留意腳下慘不忍睹的景象,美麗的環境一片狼藉,沒有了綠草的點綴,這裡是否還是美麗依舊?

工人們來了,他們帶來的不是養料,更多的是死亡。他們帶著鋸子走進了這裡,他們砍著,伐著,鋸子無情的“嚓,嚓”聲,他們得意地微笑著,更像是無情的死神,收割著樹木的靈魂,鋸子上沾滿了樹木的血液,卻仍然不停地揮動著,樹木,一棵棵的倒下了。帶著幾絲痛苦和不甘,它們將被運到木材廠去加工成華麗的傢俱,但這對於它們來說,對於一棵棵沒有了生命的樹來說,又能得到什麼呢?也許它們只是想在一處美麗的地方落腳,和小鳥做遊戲,與風兒玩耍,可當一切都不存在的時候,,它們的命運只剩下了悲哀。但是,沒有了大樹的清新,這裡還是否美麗依舊?

成群的遊客來了,他們帶來的不是喜悅,更多的卻是汙染。孩子們將土灑進了小河的眼睛裡,人們將成堆的垃圾丟進了小河,人們滿意地走了,而小河卻佈滿了垃圾,小河不再有往日的美麗,不再有往日的清澈,也不再有往日的夥伴。小河的水變黑了,還散發出一陣陣的異味,小魚們都走了,她的懷抱中只剩下幾條冰冷的小魚的屍體,她哭了,因為此時她只剩下了無盡的哭泣和嘆息。沒有了往日的風采,小河沉靜得像一潭了無生機的死水。但是,沒有了小河的清澈,這裡還是否美麗依舊?

不,它再也不美麗了,一切的一切都不復存在了。枯黃的小草,光禿禿的樹樁,黑乎乎的河水,小鳥飛走了,小魚遊走了,這裡再也不復往日的生機。綠,我心目中的綠,你是如此純潔,你是那樣美麗,有你在的地方,只需一株嫩綠的小草,也可喚醒整個春天,但你此時又在哪裡呢,為何不願停留在人間?突然,我好像明白了什麼,也許你一直未曾離開,一直埋藏在我們每個人的心中!

春天又來了,我們滿懷著希望種下一棵棵小樹,也許這種下的不僅僅是一棵棵小樹,更是我們美好心靈的種子,願它帶著我們的希冀快快長大,播種那大自然的無邊綠色,點燃人們心中熱愛環保的心!

校長保護環境講話稿 篇11

我們的新校園坐落在美麗的靈巖山下。我是她懷裡的一名國小生,更是一名環保小衛士。你瞧,一條小溪緩緩地從山頂流下來,繞著我們的校園唱起動聽的歌兒。這就是石頭溝,我們環保活動的又一征程。為了找到石頭溝的源頭,老師決定帶著我們這群“環保小衛士”前去調查。

我們在老師的帶領下滿懷著愉快的心情,踏上了石頭溝水環境考察之路。一路上,我們被都江堰整個城市的變化深深地吸引了:一座座新建的高樓、一條條車水馬龍的街道,時不時還能發現一些清潔工人正在打掃寬闊的街道,為清潔這個城市的環境做貢獻。

石頭溝會是什麼樣子呢?我在腦海裡勾勒著它的模樣:溪水清澈見底,小魚小蝦在河裡嬉戲玩耍,小溪兩邊綠樹成蔭,小鳥在枝頭歡快地歌唱。”快看,石頭溝到了!”不知是誰的一聲喊叫,把我帶回了現實。啊!眼前的一幕讓我驚呆了:水中到處都是垃圾,兩岸倒下的乾枯的樹木橫七豎八地躺在小溪裡。我們沿著彎彎曲曲的小溪往上走,只見小溪兩邊修建了許多農家樂。一個個排汙管道伸入水面,時不時還有股股汙水流入溪中。我不知道這樣一個依山傍水的好地方什麼時候變成了這樣,看著真令人痛心啊!

回到學校,同學們便紛紛行動起來。有的設計問卷表,有的設計宣傳單,有的畫宣傳畫,有的徵集環保標語,還有的製作環保小書籤……

當一切準備就緒,我們便再次來到石頭溝,想通過我們的努力為石頭溝做點什麼。我們耐心地給當地居民講解環保知識,希望他們也行動起來,一起參與來保護石頭溝的環境。大多數居民都被我們感動了,紛紛表示不再向溪裡丟垃圾、排髒水了。

突然,一位阿姨的身影出現在我的眼前。她正在溪水裡洗拖把。我連忙跑過去阻止:“阿姨,您覺得在溪裡洗拖把對嗎?”“對呀!這兒挺方便的。”我大聲地反駁:“拖把裡的髒東西會和溪水一起流入蒲陽河,河的下游還住著很多居民。你想讓他們看到的全是髒水,用的也是髒水嗎?”聽了我的話,阿姨一言不發地站在那裡,剛剛還浸泡在水裡的拖把也不知什麼時候被提上了岸。這時,我抓住時機微笑著對阿姨說:“阿姨,感謝您對石頭溝所做的一切!”阿姨不好意思地對我笑了笑說:“謝謝你,小朋友。我已經知道自己錯了!”

當我望著阿姨遠去的背影,我堅信:只要我們大家共同努力,石頭溝一定會變得和以前一樣清澈。我們的新家園一定會變得更加美麗!

校長保護環境講話稿 篇12

老師們,同學們:

大家早上好!

我今天在國旗下講話的題目是《保護環境》。

21世紀可謂挑戰與機遇同在,希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時,也給我們帶來了許多難題,其中首要的就是環境問題。

環境與我們的生活極為密切,與我們的生存息息相關。很久以來,我們賴以生存的環境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日,人類環境會議在斯德哥爾摩開幕,會上通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月,第27屆聯合國大會通過決議,將以後每年的6月5日定為世界環境日。

優美和諧的自然環境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月鬆間照,清泉石上流",讓我們感受清幽;"大漠孤煙直,長河落日圓",讓我們觸控壯麗;"流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼",讓我們聆聽喧鬧;"春水碧如天,畫船聽雨眠",讓我們親近悠閒;"棠梨葉落胭脂色,薺麥花開白雪香",讓我們體味斑瀾。碧海藍天,看海鷗飛翔;冰封雪飄,聽松濤轟鳴;鶯飛草長,鳥語花香。

美麗的自然帶來美麗的心境,美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來,人類在不斷地認識自然,利用自然,改造自然中造福著自己。自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質和能量,是人類存在和延續的基礎。

世界文學大師雨果曾經說過:"大自然既是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫"。近年來,人類由於對環境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠房,生存環境遭到了嚴重破壞,各種環境問題接踵而至:森林退化,沙塵暴,水土流失,洪水肆虐,火災頻發,噪音刺耳,臭氣熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞……空中煙囪林立,濃煙滾滾,河中死魚漂盪,汙水滔滔;地上垃圾遍佈,廢渣成堆……人為地破壞環境,無異於自掘墳墓,早在1996年聯合國環境署就曾發出警告:南極臭氧空洞正逐步增大,地面紫外線輻射增強,面板癌發病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣裡;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失達200億噸;森林正以每年450萬公頃的速度在消失。驚人的數字,令人毛骨悚然,這其實已向我們發出了嚴正的警告:如果只顧盲目地利用自然,而不立即行動起來,投入到保護環境、拯救家園的戰鬥中,最終毀滅的將是我們人類。

老師,同學們,環境保護是一項長期而又艱鉅的任務,讓我們從隨手關燈,節約用紙,不燃放煙花爆竹等小事做起,珍愛生命,善待自己,保護好我們的環境家園吧!讓我們生命的每一天,天天都是環境日!

謝謝大家!

校長保護環境講話稿 篇13

在這個美麗的蔚藍色星球上,有著讓人美不勝收的亮麗風景,有著讓人目不暇接的名勝古蹟,有著令人眼前一亮的神奇的自然景觀。春天的明媚嬌豔、百花齊放;夏天的綠多蔭濃、烈日炎炎;秋天的瓜果飄香、色淡葉疏;冬天的銀裝素裹、萬里雪飄,無不體現出欣欣向榮的和諧景象!“紅花綠草滿園栽,風送花香碟時來。”

然而,有一天,一個惡魔來到了這裡,他卷著沙塵暴,挾著病毒細菌,帶來了漫天的垃圾紙屑,他的名字叫——汙染。

他將原本清澈見底的河流湖泊變得骯髒不堪,他將原本樹木叢生的森林變得光光溜溜,他將原本茂密的草叢變成一塊塊荒地,他將原本清新涼爽的空氣變得烏煙瘴氣,許多動物植物不得不面臨慘痛的決定:滅種!那些因為濫採濫發而失去家園的鳥兒,無助的在天空周旋,悲涼的看著那個破爛不堪的家,那些因為水質汙染而無法繼續生存的魚兒,絕望的浮在水面上睜大眼睛望著天空,似乎在訴說著什麼……

人們啊,請醒悟一下吧!不要再讓那個惡魔繼續猖獗下去了,請從身邊的小事做起,善待身邊的動植物,愛護身邊的環境,讓那個惡魔從這個地球上永遠的消失到!要知道,世界萬物是互相關聯的,如果不善待環境,總有一天也會危及自身的生存!

莊子曾經說過“順之以天理、行之以五德、應之以自然”當你撿起一片紙,你就為世界減少了一份汙染;當你種下一顆樹,你就為世界增加了一抹綠;當你回收了一塊電池,你就為世界保留了一片肥沃的土地!也許一個人撿起一塊紙沒什麼大作用,但如果每個人都撿起一塊呢?也許一個人種下一棵樹沒什麼大不了,但如果每個人都種下一棵呢?

不要整天大放厥詞“我要保護環境!”光說不做是沒有用的,讓我們拿出實際行動,從身邊的點滴小事做起。為了讓河水繼續清澈,為了讓天空更加湛藍,為了讓動植物們重新擁有一個賴以生存的家,讓我們一起減少汙染,行動起來!

校長保護環境講話稿 篇14

地球是我們的母親,我們要愛護她。可是,我們是怎麼做的呢?

只圖一己私慾、為了自己的方便,隨手亂丟垃圾,為了自己方便、為了自己的利益,把清清的河水、變得渾濁、踐踏小草、砍伐大樹,地球是我們所有人的賴以生存的家園啊,我們應該保護它,而不是傷害它。

記得有一次,我和爸爸媽媽去動物園玩耍,我們來到了看犛牛的地方,只有兩隻犛牛、它們的家全是垃圾,我看到許多的大人、小孩都拿這個草、葉子餵它們。我說:“爸爸,我們去買個白菜喂犛牛吧。”我本來覺得爸爸會給我買,可沒想到,爸爸卻一臉正義的說:“你知道為什麼動物會滅絕嗎?”“啊?幹嘛要問這個呀,爸爸。”“你看,犛牛的籠子裡全是塑料袋,他要是餓了,就要吃塑料袋了。”我想到了以前在電視上看到的,一隻動物園的熊肚子裡全是塑料袋,就是因為,人類隨便亂丟東西。只聽見老爸又說:“犛牛和其他動物都有專門的飼料,是讓這些人胡弄的嗎?”我看到一個大哥哥在弄白菜,我想去制止他,“哥哥……”“你是不是想要白菜啊?”哥哥滿臉友善的說。“那個……我……”半天我也沒說出口,不過卻有了白菜,我很想喂,可是又想到爸爸說的話,這是,我看到了一個摘葉子的小男孩,我就把白菜給了這個小男孩,讓他別摘葉子了。

不過,接下來這件事,我終於明白了什麼叫做愛護環境。我們來看大猩猩,我趴在圍欄上,此時,我看到了不該看到的一幕,一個猩猩拿這個塑料袋,往嘴裡塞,我就生氣的說:“幹嘛呀,這還是看動物嗎,這是害動物。”很多人都看著我,我生氣的看著猩猩,可是距離太遠了,我也沒辦法幫猩猩。

亂扔垃圾、浪費糧食、害了動物,這三大罪行誰能承擔?我們是地球的主人,我們要保護好它們,從現在開始,不浪費一釐米、不浪費一點菜、節約用水、洗米水可以澆花、洗手水可以拖地、愛護動物,可以看看它們,但請不要傷害它們。快快行動起來,保護自然生態!熱愛我們的母親,不要再讓她傷心和失望!

做地球媽媽的好孩子,保護她!地球是我們共同的家園,愛護環境,人人有責!

校長保護環境講話稿 篇15

“唉,這棵樹病得不輕啊!”只聽啄木鳥嘆著氣說道......

一個陽光明媚的早上,萬物都剛剛醒來,在這片森林裡,鳥兒在枝頭歌唱,樹兒在清風中搖擺著身軀,樹葉發出“沙沙”的聲響,沁人心脾......可這一切都被一顆大樹的呻吟聲和斧子的砍伐聲打斷了,所有鳥兒停止了歌唱。這時,一隻啄木鳥飛了過來,撲在了人類的肩膀上,開始仔細地觀察人的腦袋。“這段‘木頭’一定有蟲子!”啄木鳥若有所思地說。“啊!醫生,快來救救我呀!”樹木著急地喊著。啄木鳥看了看樹,“你沒有病啊,倒是這棵‘樹’病得很重啊!”說著,啄木鳥使勁地啄了啄‘樹’,人卻不為所動地繼續砍伐樹木。啄木鳥邊啄邊喃喃道:“這棵樹怎麼這麼難治!”過了一會兒,只聽轟的一聲,樹倒了。啄木鳥驚詫地看了看倒下去的樹,想:“這棵樹沒病怎麼倒了呢?”,“倒是這段‘木頭’裡才有蟲子呢!”啄木鳥一邊看看人的腦袋,一邊意味深長地說......

為什麼啄木鳥覺得人的腦袋是一段木頭,為什麼說人的腦袋裡有蟲子?蟲子是什麼呢?我百思不得其解。終於,我發現如果把這幾個問題倒著想,就有了一個完整的答案:那人類腦袋裡的‘蟲子’不就是貪婪嗎!人類為了自己肆意地破壞環境,砍伐樹木。人類貪婪成性,頭腦裡裝的都是非法砍伐的勾當,那些人的腦袋難道不是木頭嗎?

環保已經是一個擺在人類面前的大問題,人類的破壞已經讓我們這個賴以生存的地球面目全非,許多物種已經滅絕或瀕臨滅絕;人類的過度開採使礦產資源幾近枯竭;人類排放的汙水和廢氣使江河、藍天墨黑一片;人類濫砍濫伐,讓地震、沙塵暴等自然災害頻繁不斷......上面這個小故事僅僅是冰山一角,地球是我們人類賴以生存的美好家園,善待地球就是善待我們自己;拯救地球就是拯救我們人類自己的未來!在以地球為中心的四十萬億千米內,再沒有適合我們人類生存的星球了!貪婪地破壞是最可怕的蟲子,它能啃食樹木,侵蝕地球!環保應該從自身做起,從小事做起,讓我們共同攜手來保護我們美麗的家園!

校長保護環境講話稿 篇16

當一隻只紙飛機在桌上盡情地休息時,當一張張紙都變成一隻只可愛的“小兔子”時......你可想過要節約紙?

中午,天氣悶熱,想吃冰棍,怕肚子疼;想休息,怕中暑。望了望那厚厚的一摞紙,心中又生一計。

過了幾分鐘,一把小扇子出現在我的手裡。只不過那一摞紙,已經變成二把小扇子了!拿著扇子扇扇,恩,不錯,好!

正中午時,奶奶回來了,一進門,就大聲說:“你呀,還不來幫幫我!”我一聽,連忙說:“來了,來了!”我走過去,奶奶看到了我手裡的扇子,臉色有些不愉快,又有點憐惜的意思,說:“你怎麼又用那麼多紙?難道家裡沒扇子嗎?你知不知道只是樹木製造出來的?”奶奶見我不說話,便拉我到椅子上坐下來,耐心的給我講紙是怎麼製作的。

奶奶仔細的說:“樹木是紙的主要原料,如果紙不夠了,就要砍樹,如果樹沒有了,鳥也就沒辦法造巢了。你不是喜歡鳥嗎?你就讓小鳥沒有地方住嗎?”我使勁搖了搖頭,同時在心中默默地想了一個好法子,那就是:保護紙,節約紙,回收再利用紙,是我們國小生的職責。

大家以後再見到浪費紙的現象,一定要制止,並把紙(沒有用的紙)賣掉還可以廢物利用哦,真是一舉兩得呀!

校長保護環境講話稿 篇17

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我演講的題目是:《綠色環保 低碳生活》。

隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類慾望的無限上升和生產生活方式的無節制,世界氣候面臨越來越嚴重的問題,二氧化碳排放量愈來愈大,地球臭氧層正遭受前所未有的危機,全球災難性氣候變化屢屢出現,已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全,即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環境汙染、氣候變化而“大打折扣”。

全球變暖等氣候問題致使我們不得不考量目前的生態環境。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一,因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動,大力研發環保,低碳技術。“低碳生活”理念順應了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想,因此這一理念也就漸漸被我們所接受。

環境對一個人的影響非常大。人們在享受著現代科技所帶來的方便的同時,洪水氾濫、山體滑坡、水土流失、大氣汙染、水資源缺乏、全球變暖等,給了人們當頭一擊。“環境保護”,成了每個人都在思考的問題。不難看出,全球生態危機正在咄咄逼人地向人類迫近,注重環保已是大勢所趨。

地球只有一個,我們作為生存在地球上的人類,為了自己,也為了子孫後代,誰都有這個責任重視環保,重視低碳。環境是每個人的,所以環保不僅僅是政府的事,也不僅僅是環保組織的事,更是我們企業的事。

哥本哈根峰會議在一夜之間讓“低碳”的概念廣為人知。近年來,隨著地球氣候的變暖,“低碳”越來越被人們所重視。從“地球熄燈一小時”活動,到20__上海世博會各大場館設計中無所不在的環保理念,“低碳”註定要成為人們的主流生活方式。

低碳這種生活方式逐漸興起的時候,也是我們企業應該大力發揮集體力量的時候,繼續發揮人才優勢,努力研發先進科技技術,推廣綠色環保理念,普及低碳生活的習慣。我們企業必定貫徹落實國家政策,堅持協調發展,互惠共贏。正確處理環境保護與經濟發展和社會進步的關係,在發展中落實保護,在保護中促進發展,堅持節約發展、安全發展、清潔發展,有利於實現可持續的科學發展。

低碳不等於貧困,貧困不是低碳環保經濟,低碳環保經濟的目標是低碳高增長,發展低碳環保經濟不會限制高能耗產業的引進和發展,只要這些產業的技術水平領先,就符合低碳經濟發展需求,低碳環保經濟不一定成本很高,減少溫室氣體排放甚至會幫助節省成本。低碳環保經濟並不是未來需要做的事情,而是應該從現在做起。

今天,為了給廣大市民營造一個乾淨、整齊、舒適、優美的工作和生活環境,我們企業將響應市委、市政府提出“發展低碳經濟,共建綠色家園”口號,這是一個城市形象的集中體現、品味的有力展示和實力的綜合象徵,充分體現了以人為本的理念,是科學發展觀的具體落實,它既是大城城建設的大勢所趨,也是人民群眾的迫切願望。城市的環境質量改善了,城市的品味和層次提高了,就自然可以吸引和聚集大批的人才,使他們樂於在這座美麗的城市工作、生活,只有這樣才能得到更多投資者和創業者的青睞,才能大力促進招商引資,更進一步加快我市改革開放和經濟建設的步伐。作為城市的主人,我們每一個人都應該積極響應號召,齊心協力,共同奏響這曲爭當先鋒的凱歌!

為了那一片藍天永遠保持蔚藍,為了使大自然的森林永遠鬱鬱蔥蔥,為了碧波盪漾的河水永遠明淨,為了下一代擁有的地球永遠美麗,行動吧!

校長保護環境講話稿 篇18

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!保護環境人人有責,但是在現實生活中,卻往往有人不遵守這句重要的環境標語,他們經常會亂扔垃圾、隨地吐痰,素質再差一點兒的人還會隨地大小便。可是,我們少先隊員不會這樣,我們要拒絕這些壞習慣,把他們全都消滅掉。現在,在許許多多的綠化地上都會插有這樣形式的一些提示語牌子:“嚴禁踐踏草坪”,只不過這些提示語比起那些富有情趣,又能打動人的提示語比較生硬一點兒,那些富有情趣的,又能打動人的提示語,就像:“別踩我,我怕疼!”、“除了記憶什麼也別帶走,除了腳印什麼也別留下!”“小草有生命,足下多留‘青’”。它們就很有特色,也很吸引人;既委婉含蓄,又耐人回味。我常常在電視上看到,許許多多的公益廣告都在說:只要我們每個人都開啟一扇窗,世界將會變得更加明亮。在網上,我還了解了上海每月都有一天是環境清潔日,上海的馬路邊上,你們會看見許多志願者們在撿垃圾,撿香菸頭等,可見上海人有多麼熱愛勞動,有多麼愛清潔,多麼愛衛生啊!

我希望,我們每人每天拾起一片垃圾,讓澧濱的明天更加美好燦爛!

校長保護環境講話稿 篇19

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家早上好!

今天我在國旗下講話的題目是保護環境,從小事做起:

我不知道你有沒有抬頭看天空的習慣,當你面對湛藍的天空,一兩朵的白雲,或許有時候你還可以看到成群的鳥兒飛過,你是怎樣的享受?而面對灰茫的天空,發黃的河水,耳邊充斥著蒼蠅蚊子的“翁翁聲”你又作何感想呢?

學校是一個教育人的搖籃,是一方純淨的沃土,然而我們的校園中常常出現一些不好的現象。例如:我們的校園及地面上許多口香糖、汙跡、牆上的腳印汙跡、廢紙、垃圾隨處可見。

作為鐵院的一員,首先我們要做好校園衛生保持工作,不要隨地亂仍果皮紙屑,人人養成講衛生的好習慣。讓我們的校園時時乾淨整潔。讓全體師生擁有一個良好的工作學習環境。在此,我向全體同學發出以下倡議:

1.不隨意亂扔紙屑,食品包裝袋等,不隨地吐痰。扔口香糖時,應包在紙上扔進垃圾桶.主動拾起別人丟在地上的垃圾,為校園的整潔,彎一彎腰動一動手,讓我們養成“文明清潔”的好習慣

2、讓我們一起做到語言美,行為美。從現在開始不損壞一花,一草,不浪費一滴水,一度電,不能亂扔,亂吐,亂畫。從我做起,做當代文明大學生。

同學們,希望我們參與環保,愛護綠色的意識更強一些,關心學校、愛護校園的情感能更濃一些,從我們身邊的小事做起,讓校園更淨、更綠、更美!

謝謝大家,我的演講到此結束!