安全是人類社會經久的話題，在安全施工生產上，我們只有起點，沒有終點，安全第一，預防為主，綜合治理，安全生產警鐘長鳴。今天小編為大家帶來的是關於安全演講稿的範文，希望對大家有所幫助!
【安全演講稿範文】一
安全是國網公司永恆不變的主題，從踏入公司的第一天起，我就開始接受安全教育，“安全第一，預防為主”的口號時刻迴響在耳邊，縈繞在心頭。
記得很小的時候，看到供電公司掛著“高高興興上班來，平平安安回家去”這樣的標語，那時候只覺得看著這樣的話上班很開心。後來，隨著年齡的增長，才越來越理解這句話的含義。雖然這是一句很樸實的話，卻道出了我們每個人的心聲，是每天我們上班的那一刻家人心中最大的牽掛，也是企業對員工最貼心的叮嚀。而我們能做的，就是從我做起，時刻樹立安全第一、預防為主的理念，讓安全生產在心中紮根，將自己的安全責任落實到位，對安全生產的態度，由被動轉變為主動。
從眾多血淋淋的事故中不難發現，絕大多數事故的發生，都是由看起來很不起眼的小事導致的：一點不起眼的線頭，一瞬間的疏忽，一次不經意的指揮，一次不規範的操作，甚至是一個小小的菸頭等。一件件事故，一個個教訓告訴我們，如果我們的安全意識稍有疏忽，工作中稍有差池，都可能會造成可怕的瞬間，目瞪口呆之際，一切的業績、成就甚至是生命都將化為烏有。
作為公司員工，安全無非是我們最大心願，事實證明，安全是我們生產生活正常開展，企業做大做強的必要條件。沒有安全，要實現員工富足，企業強實，環境和諧，品級優良的一流企業，要打造形象精美、管理精細、技術精湛的工程，就無從談起，廣大員工的利益也就無法保障。然而，總有些人就是要貪圖一時的方便省事，總是存在一絲僥倖心裡，但是，我們所瞭解的那些心存一絲僥倖而造成的慘痛教訓又何止一次呢。要知道，裝置財產的損失是可以彌補的，然而生命的價值是無法衡量的，安全生產一定要從心做起。所以，我們每一個員工都要堅決杜絕對待工作敷衍了事，責任心不強的工作態度，要從心裡真正認識到安全的重要意義，牢固樹立起安全生產防患於未然的觀念，時時刻刻都要“小心謹慎”，不留下一絲的安全隱患，提高安全生產意識，樹立強烈的責任感，杜絕違規操作。擁有這份責任心，我們在工作中才不會疏忽，不會給事故滋長的溫床。
俗話說“君子不立於危牆之下”，意識到這是一道危牆，是一種安全意識;懂得危牆有可能造成事故，這也是一種安全意識;不立於危牆之下則是一種安全防範意識，而對危牆進行加固或拆除危牆才是一種最徹底的安全工作防範體系，它消除了安全隱患，為人們創造了一個安全的工作、生活環境。如果我們所有人員都有良好的安全意識，對安全有一種責任感，細心留意我們每一處隱患，並及時地進行消除，那麼才能真正地保障員工的生命財產安全。作為公司人力資源部的一員，我認為可以從以下幾個方面來提高公司員工的安全意識：
1、堅持做好對員工的安全教育，抓好新入職、轉崗、復崗員工的三級安全教育，做到持之以恆。
2、組織觀看一些有關安全隱患的影片，相關事故案例，強調安全隱患帶來的不良後果，或是嚴重的後果，讓員工認識到安全工作無小事。
3、加強安全生產的宣傳力度，對生產中的好人好事進行報道。對安全生產情況進行分析總結，以通報、簡報對發生的不安全情況、目前的安全形勢、今後的工作要求、獎懲情況等在公司宣傳，做到警鐘長鳴。
4、定期採取大家座談的方式，聊一聊平日工作中應該注意哪些方面，存在著哪些安全隱患。
5、堅持嚴格管理。只有堅持嚴格管理，才能保證員工的安全意識不會鬆懈，使員工思想上時刻有緊迫感、壓力感，特別安全意識不高的員工，應加強對其安全生產的教育。
嚴格的考核獎懲都只是一種外在的約束手段，而真正實現安全生產還要靠每個員工自己，要樹立牢固的安全意識，同時，主動去發現和糾正身邊人員的習慣性違規行為，形成對自己負責，對他人負責，人人保安全，互相監督的安全生產氛圍，那麼企業的安全生產才會有保障，企業才能做到更大更強。才能為我們自己創造優良的生產生活環境，使我們的家庭、幸福得以長久，真正讓“高興”、“平安”這兩樣東西伴隨我們左右。
【安全演講稿範文】二
尊敬的各位老師：大家好!今天我說課的內容是《面對火災，我不怕》。火災是我們生活中較常見的意外災害。據資料統計，我國小學生因火災事故造成死亡的，平均每年高達三千人，幾乎每天有10個學生從校園“消失”。通過安全教育，讓學生從小掌握一定的自護自救知識，這是很有必要的。
下面，我將從教材分析、教法學法、教學過程等幾個方面來進行說課。
第一部分：說教材
一、 教材分析
本課是《我的安全我知道》(3年級教材)第五章的內容。教材通過一個孩子在發現火災中撥打火警電話119的情景，引出本課的教學內容。
二、教學目標
根據中低學段國小生的認知、心理特點，我制定了以下教學目標：
1、知識目標：掌握一些應對火災的自救方法，會報火警。
2、能力目標: 通過小組合作交流等活動，培養學生分析、處理問題的能力，
3、情感目標： 樹立防火安全意識，激發學生對生命的熱情。
教學重點定為：1、讓學生掌握撥打119火警電話的要領;2、掌握火災逃生自救的方法，初步形成自護自救的能力。
教學難點是：面對不同的火災情況選擇不同的逃生方法。
活動準備
為了達到教學目標，教師要做以下準備：
1、火災圖片和案例。
2、火災發生時正確處理的辦法和有關課件。
第二部分：說教法
一、說教法
《中國小公共安全教育指導綱要》指出：要探索寓教於樂、寓教於豐富多彩活動的教學組織形式，增強公共安全教育的效果。因此在教學中，我主要採用圖片展示法、模擬體驗法，活動探究法，引導學生在情境中自我體驗、自我感悟、自主探究。
第三部分：說學法
一、(在學法上我是這麼設計的：)
活動中我要讓每一個環節都引導學生帶著問題去演一演、或看一看、或想一想、或說一說、或學一學、或做一做，調動學生多種感官參與，在不知不覺中掌握自我保護的方法，提高自我保護的意識。
第四部分 說教學過程
本課常識性的知識比較多，但是離學生的現實生活有一定距離。因此，在教學中我將書中較為枯燥的內容情境化、生活化、現場化。
本課教學我主要分四步進行：
第一步：案例匯入，渲染情緒。
一節好課需要一個精彩的開頭，因此這堂課在消防車緊急的鳴叫聲中開始。孩子們的注意力一下就吸引住了。一邊觀看著火災事故的圖片，一邊靜靜地聆聽著我悲情的講述，因逃生方法的不正確造成的慘重傷亡，深深震撼著每一個孩子的心靈。此時，每一個孩子都產生了我要學習正確的逃生知識的強烈慾望。從而為學好整節課奠定了基礎。
第二步：模擬演練，學習自救。
這一步是突出教學重點、突破難點的關鍵。心理學指出“凡是人們積極參加體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。”為了讓孩子能掌握正確的火災逃生方法，並得以鞏固與加強。我主要採用模擬體驗法，在設定火災的氛圍中進行消防演習。
這一步我分為三個小環節：
環節(一)首先創設情境，模擬撥打119。
同學們!假如學校的教學樓發生了火災，你應該怎麼做?孩子們說趕快跑出來，撥打119報警。這時
1、請出預設的三位同學，上臺模擬報火警(三種不同的報火警情景)
2、討論交流(指出報火警過程中的一些錯誤，加以糾正)
3、總結：報火警的要點
(1)記牢火警電話;(2)報警時講清楚著火地點;(3)講清楚報警人的姓名、地址、電話;(4)報警後安排人在接到等候，指引路。
為了幫助孩子更好地記憶，我還把它編成兒歌，帶著孩子一起誦讀。(課件出示兒歌)小朋友，
發生火災不要怕，
牢記火警電119，
說清姓名和地址，
最好留人在等候!
環節(二)模擬火場逃生，交流感受，發現問題。
學生的生活經驗是課程的基礎，學生只有在自己的真實生活中才能進行有意義的學習。在缺少現實生活經驗的情況下，模擬活動是一個合適的連線點。
孩子們，現在讓我們來模擬火災現場逃生。教室裡警報急促響起，在這突然而至的緊張氣氛中，學生的反應是真實的，暴露的問題也是真實的。這樣的體驗，為下一環節的討論交流做好了鋪墊。
緊接著引導學生說一說剛才怎麼做的?在討論交流中孩子們發現了問題所在。
環節(三)合作探討，學習正確的逃生方法。
同學們，剛才我們只顧得逃命，現在靜下心來仔細想想，在火災中，我們應該怎樣做才能更好地撤離呢?我拿出道具給孩子們示範，用溼毛巾捂住口鼻，彎腰低下身子前進，孩子們也親自嘗試練習，理論與實踐相結合，很好地調動了孩子的學習熱情，又加深了記憶。
教給孩子在火災中面對不同的情況選擇不同的逃生方法。這是一個教學難點。為了突破這個難點，我設計了幾個場景(課件出示)
(1)火勢還不十分猛烈時......
(2)如果樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時......
(3)當各種逃生的路線都被切斷時......
這一環節我採用小組合作學習。孩子們在自由寬鬆的討論氛圍中，相互啟發，點燃了智慧的火花。對於孩子們的爭論和錯誤的方法，我不加以否認，而是通過圖片的學習，(課件出示圖片)火勢不凶猛時，我們迅速撤離法，不要貪戀財物;火勢凶猛時，不要盲目跳樓，用繩子、床單等物逃生;火勢異常凶猛，被困火中，要鎮定，可向室外發出求救訊號。最後歸納出火場逃生72字口訣。
第三步：火場闖關，檢驗效果。
通過前面的學習，孩子們已經初步掌握了逃生自救的各種方法。為了檢驗學習效果，我出示兩道實踐題目供學生研究：
(1)、學校教學樓發生了火災，請你們設計最合理便捷的逃生路線，並說說為什麼這樣設計。(用紅筆在平面圖上畫出逃生路線)
(2)、在商場6樓發生了火災，你困在廁所裡，門外冒著大量濃煙。廁所的窗戶可以看到大街，你會怎樣做呢?(請利用道具演示說明一下)
第四步：學以致用，安全撤離
這是重要的一步，在課堂學習交流的基礎上，再次模擬安全撤離，既是對前面學習效果的檢驗，也是學生從理論到實踐的一次練習，變“紙上談兵”為“實踐運用”，把活動真正落到實處。
課後延伸
1、和家長一起完成一份關於火災逃生的手抄報。
2、設計一條防火安全教育的公益廣告詞。
在快樂中獲得知識，培養能力，提升情感。讓每個孩子都受益終身!這也是本節課我的設計理念：學以致用，受益終身。
謝謝大家!
【安全演講稿範文】三
走過八月，迎來九月，秋天的腳步已臨近。在這個收穫的季節裡，我不禁想在大家的耳邊敲響“安全”的警鐘。說起安全，它對於每一個人、每一個家庭，甚至於我們的大家庭--公司，都是不容忽視的重中之重的問題。 所謂“皮之不存，毛將焉附?”說的難聽點，假如有一天，我們連自己生命都不存在了，試問，現在所做的一切努力，又有何意義?在我們身邊每一秒或許都有不安全的事故發生，每每看到新聞上有事故發生時，大家或許也就哀嘆一聲，沒有親身經歷過，或許難以體會其中之毛骨悚然。但一件件用血染成的教訓，都應引起我們足夠的重視。痛定思痛，請大家對自己的安全負責，也只有這樣，才是對家人負責，對我們的家庭負責。 對於企業來說，安全更是我們發展永恆的主題。因為有了安全，我們的企業才能多創效益、擴大規模;有了安全，我們才能構建和諧。所以，對於安全問題決不能掉以輕心，敷衍了事。堅決杜絕違規、違章、違反操作程式，不能一紙行文擺在桌上，一紙制度掛在牆上，我們只是給眼睛過個癮，卻從不上心。我們只有在日常工作生活中，時時刻刻提高警惕，牢把安全關，緊繃安全弦，人人事事講安全，才能防患於未然，創造安全新氛圍。所以希望大家要從小事做起，不要怕麻煩，懷著僥倖的心裡以為那樣做不會有事之類的，要知道任何事情都是有可能發生的。不要等不安全事故發生的那天，才開始嘆息老天沒有垂憐你。日常生活中，不斷提升個人的安全素質，加強專業技術教育和安全技能演練，真正形成預警思維。當我們每一次出入施工現場時，記得帶好安全帽, 時刻小心注意周圍的施工環境。願我們大家都能夠為自己的生命負起起碼的安全責任。
思想是行動的指導，也只有從意識上認識到安全的重要性時，我們才能從根本上減少這種違章的行為。只有這樣，我們才能創造一個和諧的工作環境，進而實現作業標準化、意識安全化、思想責任化，那麼就能夠防範一切安全生產事故的發生。
【安全演講稿範文】四
各位領導、各位同事：
大家上午好!很高興藉此機會和大家一起共同探討安全方面的話題，在此表示感謝，並請大家批評指正!
安全操作規程，是要求員工在日常工作中必須遵照執行的一種保證安全的規定程式。忽視操作規程在生產工作中的重要作用，就有可能導致出現各類安全事故，給公司和員工帶來經濟損失和人身傷害，嚴重的會危及生命安全，造成終身無法彌補遺憾。
今天，我們談及安全操作規程在安全生產工作中的重要作用和意義，是因為對很多事故案例的調研發現，絕大多數是因違反操作規程或對工作環境、裝置、工藝風險辨識不夠盲目操作而導致事故發生。今年1月5日剷車司機李愛民摔傷事故，足以說明這一點。 我們抓安全生產，要從基礎工作做起，首先要抓好安全培訓工作。安全培訓工作做的不紮實，就會導致員工有幹好工作的決心，卻沒有幹好工作的能力。僅靠入廠時的三級安全教育是不夠的，還要注重日常的安全培訓，特別是安全操作規程的培訓，員工清楚怎樣幹，自覺嚴格遵守安全操作規程，才是安全生產的要點。
再就是切實做好風險辨識工作，瞭解清楚鍋爐生產工藝系統存在的危險危害因素並加強防範。鍋爐工藝系統主要包括：燃料運輸系統、鍋爐系統、除灰渣系統、脫硫及脫硝系統等。每個系統都有各自的特點，存在一定的危險危害因素。我們要通過培訓以及和員工勤於溝通，共同找出每個系統和部位存在的危險危害因素，做好隱患排查工作，加強防範，才能確保鍋爐安全執行。
燃料運輸系統包括糠醛渣剷車運輸、皮帶運輸機輸送等，該系統存在的主要危險有害因素有：高處墜落、火災、觸電、機械傷害、車輛傷害等。
鍋爐系統主要包括鍋爐及其配套風機、燃燒系統等。該系統存在的危險有害因素有：灼燙、車輛傷害、機械傷害、高處墜落、觸電、粉塵。
脫硝系統危險、有害因素為：中毒和窒息、灼燙、高處墜落、機械傷害、觸電。
供配電系統存在的危險、有害因素：火災、觸電、物體打擊等
給排水系統存在的危險、有害因：觸電傷害、機械傷害、噪聲、淹溺等。
每個鍋爐生產系統中所涉及的人員要充分了解各自崗位風險辨識，並嚴格做到：鍋爐操作人員持證上崗、 嚴防鍋爐超壓、密切關注水位、防止鍋爐內部腐蝕等。
再就是規範檢維修作業：停爐時，不得立即停泵。必須待鍋爐出水溫度低於50℃ 以下時才能停泵，同時要關掉供水閥門及熱網回水閥門，放出鍋水後才能進行檢查修理;進入鍋爐前，必須將其鍋爐內的水全部排空，排汙全部開啟排空。鍋筒上的人孔，集箱上的手孔都要開啟，使空氣對流一段時間後，才能進入內部工作。必須強調：內部有人工作時，在鍋筒外一定有專人監護;進入燃燒室或煙道內工作前，必須採取通風、防毒、防火、防爆等措施，並將與總煙道或其它執行鍋爐的煙道相連的煙道閘門關閉嚴密;照明要使用安全電壓，如果鍋筒和煙道內比較潮溼，照明電壓不得超過12V。如果比較乾燥，照明電壓不得超過36V。而且要有妥善的安全措施做保證，嚴禁使用明火照明。
只要大家不斷學習專業知識，提高安全意識，對鍋爐有充分了解，嚴格規範操作，就可以確保蒸汽鍋爐安全執行和人身安全。
今後，我們要更加嚴格遵守安全操作規程，遵章守紀，不斷學習，進一步提高員工安全意識。做好隱患排查和風險辨識工作，每一名員工都知道自己工作的環境有哪些危險危害因素，牢記相應的防範措施。每個人都把把安全工作作為一項只有起點沒有終點來抓，常抓不懈，才能確保公司生產安全，員工幸福平安，社會和諧發展。
【安全演講稿範文】五
尊敬的各位領導，親愛的同事們，大家晚上好。很榮幸能夠站在這裡和大家談“安全”這個永恆的話題，衷心的希望用我最真摯的演講，感化在場的每一位領導和員工。我演講的題目是《安全是愛，更是責任》。
我無數次的問自己，安全是什麼?有人說，安全是財富，是權利，是義務。對於我們每一個員工來說，安全就是經驗，安全就是效益，安全就是生命。可在我的心裡，安全也是一種愛，一種對生命的愛;安全更是一種責任，一種對家庭，對社會的責任!
有這樣一個真實的故事：一個片區經理來到一個站內進行檢查，當他看到站內消防器材齊全有效，設施、裝置完好，辦公區、生活區秩序井然，然而卻並未因此而點頭稱讚，他走進辦公室，隨手拿起個廢紙簍，翻了個底朝天，結果，赫然出現了一個菸頭，片區經理立即下達了整改通知書和處罰單，一個菸頭罰款五十。這一下引起了大家的議論：有的說不就是個菸頭麼，何必大驚小怪;有的說，一個菸頭就罰五十未免多了些，應該給一次改正的機會麼。在檢查總結會上，片區經理意味深長的說，在我們這樣一個高危的行業，安全隱患無處不在，任何一點小小的火星都有可能引發一場損失慘重，令人追悔莫及的災難，更何況是一個菸頭。雖然一次違章可能不會發生事故，但是每一起事故的發生卻都是由於違章而造成的，對違紀、違規搞下不為例，是安全管理的大忌呀!片區經理的一席話在我心中產生了振動，是啊!在化工這個高危的行業裡，安全也同樣重要啊。它就像黑夜裡的一盞明燈，雖然渺小，卻為我們保駕護航，指明瞭前進的方向。
如果忽視了安全，忽略了規章制度，那麼它就會變成一塊暗礁，隨時在我們不經意間讓我們的安全之船顛覆沉沒。此時此刻，我體會到了領導的良苦用心，領導的處罰，不就是對我們每一位員工的關愛!作為安環部的一名員工，我們的責任最重的就是對員工的安全負責，對企業的安全負責。因為/我們只有真正站在員工的角度，我們的企業才能夠茁壯成長、我們的企業才能夠迅速發展。
其實，在工作中，這樣的事情不慎列舉，其原因就是因為員工對安全認識的不到位。比如，有的施工人員進廠不帶安全帽，有的施工人員高空作業未系安全帶，等等等等……這些都是潛在的安全隱患，但這些隱患都是可以控制可以消除的。這時候我們的員工不妨多嘮叨幾句，耐心的給施工人員做好安全教育，使他們的安全得到保障;最重要的是，要讓他們明白，我們的企業/不僅是文明施工，而且是安全施工。
公司從“百日安全活動”主題開展以來，我部門結合公司要求，進一步規範了日常工作，加大了對施工現場的檢查力度，隱患排查，不放過每一個細節。將“我要安全”的理念牢固樹立，並真正的落實到實際工作中。
起始於辛勞，終歸結於平淡，是我們每一位員工日常安全工作的真實顯照。安全是愛，更是責任，是我們每一位員工永遠堅守的信念呀。/朋友們，萬兩黃金雖為貴，閤家歡樂更值錢。你的安全就是你對家庭負責，對企業負責，更是對社會負責。有了安全，我們才會有完整、幸福、溫馨的家。一個個溫馨和諧的小家，才能組成我們幸福的大家。 /每當我們走上工作崗位/肩上承擔著親人的等待，千萬要安全的回來。生命無可替代，安全才是責任所在，規章制度不應該成為障礙，而恰恰是它/帶給了我們最多的關愛。/安全文化的蒼天尊白，需要我們上下一心，共同灌溉。讓我們的生活充滿愛，讓我們一同攜手，共築安全的鋼鐵長城!
三優範文網