三個月的時間就像是一次深刻的學習和鍛鍊。儘管我是帶著工作的決心和要求去完成自己的工作，但在這個試用期裡，我所學習和收穫的東西，遠超出我的貢獻。
回顧這幾個月，來--領導的帶領下，我認真學習作為一名---公司出納員所需要了解的知識。通過積極的參加培訓、傾聽前輩們對工作的教導，以及我自身在工作之餘的學習和鍛鍊，這使得我在這三個月裡在自身的能力方面有了極大的提升。尤其是在實際的工作中，因為在工作中的經歷，我更是瞭解到了作為一名出納員的責任和義務!
如今，試用期的工作也結束了，為了今後正式的工作能順利的展開，我在此對自己的個人情況做自我鑑定如下：
一、思想和責任方面
作為一名出納，我是財務部的一名員工。在工作方面，我們有著嚴格的規定。為此，在思想和責任方面都有著極其嚴格的要求。為此，在工作期間的我，我也一直在鍛鍊自身的思想，牢記工作的要求，並且在工作上嚴格的管理自己，遵守公司規定，提升自身能力!
並且在工作之餘，我也會積極的學習財務相關的政策和規定，並及時關注國家的發展政策，積極的提升自我能力，讓自己能在工作中嚴謹、嚴格、嚴密的完成好自身責任。並且也鍛鍊了自身的工作責任心，培養了個人品德和正確價值觀。
二、出納工作情況
在工作方面，作為一名試用期員工，我在工作中並沒有什麼經驗，專業技能也遠不如其他同事。但因此，我也在工作中找準自己的弱點，積極應對，在工作的培訓中認真的學習了各種專業能力，並在領導的指點下充分的提升了自我，讓自身在出納工作方面有了極大的成長!
此外，因為在工作中的提升，我負責的工作也慢慢的增加了起來。每一次的增加，對我而言又是一次新的學習，也是一次新的突破。至今，到試用期的工作結束，我已經掌握了大部分作為別出納的工作能力，但還有很多東西需要學習，但我也會在接下來的工作中一步步的完成自身的能力學習!
反思這三個月，我有很多的收穫，但也有很多的不足，為此，我在今後成為正式的出納員工後，更要積極的去完成自己的任務，讓在自己的工作能毫無差錯的順利完成!
加入學校已經三個多月了，在學校和財務處領導及同事的幫助和指導下我已初步瞭解了學校財務方面的一些基礎知識和基本操作，經過這一段時間的學習使我更一步加深了對理論知識的認識，更使我感受到了實踐的重要性和自身的不足。所以，要想完成好以後的工作必須從現在開始刻苦實踐，虛心學習。
出納試用期期間，嚴格按照財務制度的要求，辦理銀行收付款業務，以及支票的填寫、簽發，學習並操作用友會計軟體系統，將書本與實踐有效的結合起來。根據記賬憑證登記明細賬，並學會了編制發生額及餘額表。並且學會了如何與同事們友好相處，及時完成領導交給的其他任務。
以下是我對三個月試用期的一個小結。
一、實習主要內容
1.辦理各銀行轉賬、存款、提現、銀行承兌匯票到期承兌等。
2.負責各銀行現金支票、轉賬支票的購買、保管以及支票的簽發。
3.電算化填制銀行收款、銀行付款憑證。
4.登記銀行日記手工賬，並及時與銀行對賬。
二、不足之處
將實踐想的過於簡單，所以操作過程中顯得有些眼高手低，產生了許多不必要的麻煩，總結如下：
1、開具支票必須字跡工整、無連筆、不能修改等。而我的正楷書法功底實在是太弱了，終於把支票內容寫工整了，蓋銀行預留印鑑時也是一門技巧，印鑑重壓、重影現象都會被銀行退票，從而耽誤工作。
2、電算化填制銀行收款、銀行付款憑證時經常將日期與附件張數忘記改寫。
3、登記銀行日記手工賬，不能及時與銀行對賬。
要作為一個合格的出納必須具備以下的基本要求：
一、學習、瞭解和掌握政策法規和學校制度，不斷提高自己的業務水平和知識技能。
二、出納人員要恪守良好的職業道德。
三、出納人員要有較強的安全意識，現金、票據、各種印鑑，既要有內部的保管分工，各負其責，並相互牽制。
四、很好的溝通能力。而我對於這些要求做的還遠遠不夠好。在今後的'工作中，我將努力提高業務水平，克服不足，朝著以下幾個方向努力：
1、在以後的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。
2、提高自己解決實際問題的能力，並在工作過程中克服急躁情緒，以積極、熱情、細緻的態度認真對待每一項工作。
以上是我對三個月試用以來的一些體會和認識，也是我不斷在工作中將所學的知識與實踐相結合的一個過程。在以後的工作和學習中我還將不懈的努力和拼搏，努力實現自己的人生價值和目標。
在此，我要特別感謝學校領導和各位同事在工作和生活中給予我的支援和關心，這是對我工作最大的肯定和鼓舞，我真誠的表示感謝!
轉眼就一年了，由最初的陌生和不知所措，到現在的熟悉和喜愛，一切都要感謝學校領導和各位教師的關心和支援，讓我能夠真正適應學校的教育生活，也慢慢實現了學生到教師這一角色轉變。這一年中，我主要擔任學校的美術教學，教學工作也慢慢步入正軌，一路上收穫頗多，有進步，也有不足，總結如下：
我擔任全校一到六年級的美術教學，剛開始，由於我校學生之前並未真正意義上的接觸過美術課，尤其是高年級的學生，在美術上有很大一段空白，這使他們不能跟上他們的美術教材的內容。面對這一現象，對於新老師的我，剛開始也有些茫然，純粹的就書講，高年級的學生是不能夠完全明白的，低年級的情況相對好些。我把這一問題認真思考，並向學校老師領導虛心學習，自己找資料慢慢彌補學生的空白，讓他們對美術有一個完整認識，才開始使用教材，這樣學生就能明白了。就這樣，一個一個問題的出現，一個一個問題的解決，在教師道路上，不斷摸索，不斷改正，讓我慢慢成熟。這些寶貴經驗，也不斷提高著我自己的能力，但很多方面還是不足，一切還需要不斷的努力，不斷的學習，研究和探索教學經驗和班級管理經驗，瞭解學生，認真備好課，上好課，認真輔導，做好教學六認真，不斷完善自己，讓自己能成為一名問心無愧的好老師。
在美術教學工作中，起初對美術教材的重難點把握不是很好，在其他老師的幫助下，慢慢有所改善，有所領悟。讀懂，讀透教材很重要，只有把教材理解消化了，教學的效果和質量才能得到保證和提高。從教育的角色來說，美術課程對學生的全面發展具有重要的促進作用。我力求在每一堂美術課上，積極調動學生的興趣，倡導快樂教學，讓學生在各自的基礎上獲得不同程度的發展。為此，我必須靈活的選擇教學方法，並注意圍繞教學目標來開展教學活動，並注重課後反思和聽取各位老師的意見，認真反思並改正。
這學期，擔任了學期班的班主任，這對我來說也是很大挑戰。缺乏班級管理經驗，讓我面對這些孩子顯得束手無策，一大堆班級小矛盾等著我去處理。對於班級的有效管理，我向其他老師學習的過程中，懂得要當好一名班主任，要有信心、耐心和愛心。這三心對學前班的孩子尤為重要，他們才剛入學，年級又小，面對陌生的環境，有很多的不適應，我更要認真的給予引導和鼓勵。好的習慣從小養成，面對這一群可愛的孩子，我更要注重他們良好習慣的養成教育，希望他們能夠快樂成長。
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