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大二學生自我鑑定表內容(通用5篇)

欄目: 自我鑑定寫作指導 / 釋出於: / 人氣:1.62W

大二學生自我鑑定表內容 篇1

大二的學習生活結束了,回首過去,感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。大一曾做出過輝煌成績,大二在已打下的基礎上不斷的挑戰自我、充實自己,為實現人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。

大二學生自我鑑定表內容(通用5篇)

本年的校園生活主要由二個部分組成:校園學習生涯和生活。

一、學習方面。每個人都應該活到老學到老,對於學生更是如此,我對知識、對專業一絲不苟,因而在成績上一直名列前茅,每學年都能獲得獎學金。同時還結合我的專業性質注重對各種和硬體的研究,課餘時間在外面做起了兼職,經常幫助同學和朋友解決電腦方面的問題。通過這些,使我的專業知識得到了實質性的擴充套件,增大了知識面。

二、有廣泛愛好。我特別擅長於排版、網頁設計和多媒體的製作,同時對資料庫和應用也有一定興趣,並利用課餘和假期時間學習了相關的知識。我在就任體育委員的同時也參加了校青年志願者協會和協會,並任活動部長和外聯部長職。在日常活動中,我熱情負責、任勞任怨,勇於開拓進取,和協會內成員團結一致。一年間我牽頭了由校網際網路協會和長江電腦公司合作專門針對在校學生的和裝機零距離大型講座活動。由校志願者提供相關服務人員和活動場地,由恆鋒電腦科技有限公司提供技術和裝置,共同舉辦了個人電腦軟硬故障免費維修和個人電腦系統維護和修復等現場諮詢活動。從中不但服務了在校學生,提高和加深了他們對計算機的興趣和了解,而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益。

三、積極參加學校的各種活動,在20xx下半年至20xx上半年間參加學院組織的網面設計大賽,並獲得不錯的成績,與同學合作做出屬於我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的校籃球和排球的比賽中,我也以身作則,積極挑選隊員備戰。功夫不負有心人,並改寫我們班在大一的體育各項比賽中無一名次的歷史。

四、社會實踐。我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本著學以致用,實踐結合理論的思想,20xx年暑假我應聘入電腦公司技術部任兼職售後服務人員,並被聘為翔勝電腦公司在湖大的校園總代理。自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我在出的出色為公司客戶服務的過程中,也大大提高了自己的實踐能力,由於我的認真負責和做成績而受到公司領導的一致好評。本人具有熱愛等祖國等的優良傳統,積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強、勤懇踏實,有較強的組織、宣傳能力,有一定的細胞和創意,注重團隊合作精神和集體觀念。

大二學生自我鑑定表內容 篇2

本學年的學習結束了,為發揚成績,克服不足,以利今後學習,特個人自我鑑定如下:

優點。

政治思想表現上:

在這一年中,我積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的各項方針政策。堅持寫入黨申請書,並有幸在大二下學期參加了黨校學習,並取得了良好的成績!

通過一年的政治學習,我著重學習了“八榮八恥”。並有一下的學習心得:

中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族。在我們的社會裡,是非、善惡、美醜的界限不能混淆。否則,社會和諧不起來,經濟發展不起來,民族精神振作不起來,國家也強盛不起來。錦濤同志提出的“八榮八恥”,旗幟鮮明地指出我們應該堅持什麼,反對什麼,倡導什麼,抵制什麼,應當成為每個公民應有的價值取向和行為準則。

學習了這“八榮八恥”,我深切地感受到奮進的中國,不僅要向世界展示物質文明的豐碩成果,而且要向世界展示我們嶄新的精神面貌。作為祖國的未來和希望,我們應當從我做起,從現在做起。在思想上積極追求上進,明辨是非;在學習上刻苦努力,精益求精;在生活上勤儉節約,節約水電,不攀比;在工作崗位上熱心為同學服務,大膽創新;在行動上堅決反對有損民族形象的醜惡行為,講文明,講禮貌,守紀律,遵守社會公德和校規校紀。讓我們積極行動起來,努力學習科學文化知識,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺把“八榮八恥”作為心靈的準則和行動的指南,弘揚社會主義榮辱觀,共建社會主義思想道德新風尚,為構建社會主義和諧社會貢獻力量。

另外,對黨的認識方面,我也有更深刻的認識。

中國共產黨是社會主義職業的領導核心,這種領導地位,是在馬克思主義的正確領導下,靠全國人民的支援和擁戴,靠共產黨自身的正確決策和努力奮鬥,在長期的革命和建設過程中,只有中國共產黨,才找到了國家和民族振興的正確道路。尤其是黨的十一屆三中全會以來,在總結國內外經驗教訓的基礎上,在建國以來取得的巨大成就的基礎上,開闢了我國曆史的新紀元。

一切從實際出發,實事求是,是實現主觀與客觀相統一的根本保證,是毛澤東一貫倡導的中國共產黨人的馬克思主義的思想路線和最根本的思想方法、工作方法,是中國共產黨的生命線和一切工作準則,是黨領導革命事業不斷前進的根本保證。中國共產黨的歷史,就是馬克思列寧注意的普遍真理和中國革命與建設的具體實踐日益結合並在這種結合中不斷以新的內容豐富發展馬克思列寧主義理論的歷史。

工作方面:

這學年在0402班擔任班長的工作,在工作期間,我積極履行自己的職責,儘自己所能當好班長,為班上的同學服務,有一定的奉獻精神。所做的工作包括,成功組織同學們春遊秋遊,成功申請優秀班集體,盡能力搞好每一次的團日活動。我還積極與輔導員溝通,起到了連線輔導員和同學的作用。另外,盡力的幫助其他幹部的工作,讓整個班集體的工作僅僅有條。

學習方面:功課學習,比去年有了一定的進步,學到了一定的專業知識,專業素養增強!另外,還堅持練習吉他和籃球,兩項均有明顯的進步。

其他方面:社團活動,加入了音樂協會,並擔任協會的外聯部長,主持協會的外聯工作。社會實踐方面,暑期和高中同學一起回家鄉搞補習班,自己從中學到了很多豐富的社會知識,更清楚的瞭解自己的能力,也提升了自己的能力!

缺點。

我認為學習不行是我最大的缺點。

我的學期一直沒有任何起色。我總結了原因:自己沒有把學習當作中心工作來做,而把其他的一些事情,例如人際、愛好等事情當作主要工作來做,學習態度也不夠認真。

在學習方面,我的認識很深刻了,也有了更深刻的教訓。

思想政治方面:我向黨組織靠攏的步伐比較緩慢,因為自身的不足,特別是學習方面,至於政治思想的學習方面,也有待提高。

大二學生自我鑑定表內容 篇3

回顧大學二年,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!

在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人.並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.

在學習上,我圓滿地完成本專業課程.並具備了較強的英語聽讀寫能力.對OFFICE辦公和其它流行能熟練操作,並在因特網上開闢了自己個人空間.平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識.相信在以後理論與實際結合當中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風.此外,對時間觀念性十分重視.由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰.

在工作上,我通過加入各種社團活動,,不但鍛鍊自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力.更加認真負責對待團隊的任務,並以此為榮!

作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我石我未來目標.且我相信:用心一定能贏得精彩!

良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會.願借您的慧眼,開拓我人生旅程!

大二學生自我鑑定表內容 篇4

時間如白駒過隙,經過一年的大學學習生活,我成長了很多。隨著大二的到來,我對自己這一年來的經歷做了個總結。

學習方面,通過大一一年學習,我逐漸瞭解了大學的學習方式,這完全是一種靠自學的地方,不能全押寶在課堂,不管外部條件怎麼惡劣,如果不自學,也沒有人能幫助你進步。怎麼學,學多少,如何安排時間,真的很重要。大一剛開學時我漸漸適應了這種學習方式,適當的為自己制定學習計劃與安排時間,嚴格要求自己完成,最終達到目標、取得了優良的成績。大一里令我最深刻的領悟就是:嚴格安排好時間。時間很重要,如果安排好時間,當面對同時一擁而上的問題時就不難解決。

工作上,我提倡興趣為先,如果做任何事情沒有了興趣,就無法進行。我愛我的專業,所以會投入很多的精力在專業的學習上;在副業上,也儘量多投時間進去,力求全面發展。為了鍛鍊和提高自己的視野,我經常蒐集名家的作品來欣賞,提高自己在本專業的審美水平。

在日常生活中, 我能與舍友、同學保持好的關係。我認為,就算學習、專業上不如他人,至少在人際交往上還能獲取他人的尊重,知道察言觀色的去做人,是大學裡很重要的一門課。在今後,我會更注意這方面的情況,努力交到更多的良師益友。

大二學生自我鑑定表內容 篇5

進入大學已經兩年有餘了,回憶那些散落在各處的點點滴滴,時而歡樂,時而悲傷,承載著我的青春、我的成長。

回望歷久彌新的歲月,我感到驕傲和滿足,並不是因為我取得了至高的榮譽,而是我一直在進步,漸漸在成熟。相比較初入大學時的新奇和迷茫,我的生活有了方向,對於專業的學習也有了自己的認識,人生的方向漸漸明確。

在學習方面,首先是端正了學習態度。從最初剛剛進入大學只想放鬆,到現在只想通過學習強化自己的專業知識,理念發生了徹底的變化。在學習過程中一直以“獨立思考”為座右銘,從中鍛鍊到自己的耐心與解決問題的決心,讓自己的心智有了質的飛躍,自己在專業知識也有了很大程度的提高。我與身邊的很多同學建立了良好的關係,並共同完成各個專案。這個學期參加了全國計算機技術與軟體專業程式設計師考試,並順利通過此次重要的考試,讓自己的專業知識有了很大提升。此次考試前前後後,我縱覽了很多計算機的參考書,我一直相信這麼一句話,機會是留給了有準備人的。所以大學就是我們走出社會前最大的考驗,所以我們必須好好準備,用專業知識武裝強化自己,在這人才濟濟之中脫穎而出。程式設計師考試通過那一刻開始,我就有更遠的目標與更大的決心——參加軟體設計師認證考試,這是自己更加專業化的一次考試,所以在未來大三第一個學期必須繼續奮鬥努力。

在過去的一年裡我一直注重英語方面的學習,但是自己英語基礎不是很紮實。但這個不重要,四級成績也證實了我是有能力也有信心在下一次考試一定通過,從大一到現在參加三次英語考試,成績一直保持在400以上與合格分數線僅僅是幾分之差。我相信在這幾次失敗中我總結出自己在那個方面的缺陷,例如聽力方面分數明顯偏低,今後要強化這個模組的訓練。

在這一年我還學習自己專業之外的技能,並且獲得了駕駛證。我還常常閱讀一些名著來開闊自己的視野,崇拜具有思想獨立的人韓寒,他為著自己的夢想一直追逐。這是我這一年感悟最深刻的:自己的一片天空要自己一個人支撐起來,就要做一個有思想獨立的思考者。

參加社會實踐也是這個學年的一個可圈可點的一段時光,我參加了雷州龍門二中的助教活動,積極配合學校分配我的工作,我運用我的專業知識幫助學校解決電腦方面的一些知識,還為中學生淺談現代資訊科技的發展與運用,讓他們對未來有個美好的憧憬。此次社會實踐,感覺自己被社會需要著,自己頓時自豪感和責任感油然而生。雖然在校期間也做過一些兼職,但這次完全不一樣,因為我全心投入到學校工作裡面用到自己的專業知識。

歲月如斯,我們都在時光的流逝中逐漸成長。二十幾歲的桃李年華,行走在大三的旅程起點,我只願不忘初心,以一滴水的平靜,面對波瀾不驚的人生。