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在校高中生的自我鑑定(通用13篇)

欄目: 自我鑑定寫作指導 / 釋出於: / 人氣:1.68W

在校高中生的自我鑑定 篇1

強大的期末考試就這麼過去了,今天開完家長會,我還是在這裡照慣例寫下這份鑑定,希望可以帶給大家一些啟示,也使我更加清楚的明白我自己。

在校高中生的自我鑑定(通用13篇)

這次期末考試實際上被我當成了高三的第一次考試,畢竟我所代表的班級變成了高三11班。我的成績還算可以,沒有一科有重大發揮失誤,只是化學出了點問題,但並不致命。我在班裡排並列第六,這和上次期中沒多大變化,但年級裡我從上次的60名進步到44名,這些進步和同學們的支援和幫助分不開,我要感謝大家,下面我來具體分析一下各科成績。

語文,101。語文字來預料比較高的,但是隻不過是這樣,當然,語文字來就不是能拉開多少分的科目,能夠這樣我應該滿足。應該說我的選擇題部分幫了我很大的忙,因為只錯一道的關係,後面的二卷扣得有點多,但是鄭老師(我從前的語文老師)說這次主要是扣答案扣的太死,maybe。但是大學聯考的時候絕對不是這樣了。我自認為結構上很混亂,但也壓在了平均分線上。

數學,142。也是預料比較高,因為所有的結果都算對了,應該得滿分的。但是竟然給我扣過程分,真是很可惡!其實幾何證明過程和結果格式扣分我倒沒什麼可說的,只是那道數列題在學這一章的時候充其量是道填空,現在竟然改成大題,要求我嚴格證明,就跟我真的能抄出一個的書似的,大頭全扣這上了。

英語,124.其實也算髮揮正常,單選錯4個,完形錯3個,閱讀聽力各錯兩個,閱讀理解比較高,只扣了一分。但是我自認為不錯的作文也給的太低了,只有15分。但仍然在男生裡處於領先地位,沒有和眾人相距太遠。

物理,91.非常考驗細緻,我的單選只錯了兩道,這為我拔得頭籌,而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數第二道大題有點難度,做到半截都要放棄了,好在求勝的心態支撐著我硬想出來了一種方法,才得以涉險過關。

化學,87.考完出來我還感覺不錯,至少接近90了,只是沒想到比90高的那麼多。主要問題是我在同分異構體那道題出了問題之後心態嚴重失衡,看了下面的題之後完全沒有思路,時間還被浪費了,然後等到我真正卡殼的時候時間已經快不夠了,雖然我最後還剩餘__分鐘,但是我的檢查在化學上並沒有卓有成效的體現出來,但是像數學、物理都有在最後檢查中改對的題。

生物,92.擺脫了前幾天生物學業水平考試時候的陰影,仍然在班裡處於領先位置,這次考班級第二,提升空間非常的小,但是這張試卷所反映出的問題是我的基礎知識仍有待鞏固和加強。

這篇總結寫完之後,我的暑假就正式開始了,希望這次暑假期間,意料之內的人能給我帶來意想不到的收穫。

在校高中生的自我鑑定 篇2

轉眼之間,我將告別多姿多彩的高中生活,回首三年的高中生活,覺得緊張、充實,令人難忘。

我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛鍊自己,提高自己的思想覺悟。

學習上,我自覺、認真,學習方法較靈活,能科學安排好時間。有競爭意識,分析問題、解決問題能力較強。課前能自主預習,課堂上積極思維,大膽發表意見,並能較高質量地完成作業,課後能及時歸納、梳理,使所學知識系統化。學習成績一直名列前茅。

生活上,我擁有嚴謹認真的作風,為人樸實真誠,勤儉節約,生活獨立性較強。

課餘時間,積極參加體育鍛煉,增強身體素質。我關心勞動,總是一絲不苟地完成學校佈置的各種衛生工作,不怕髒、不怕累。

我興趣廣泛,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發揚了艱苦奮鬥的傳統。還經常利用課餘時間博覽群書,開拓視野,增長知識,不斷充實自己。

作為跨世紀的一代,我們即將告別高中時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的高中生活裡,我將努力完善自我,提高學習成績,為幾年來的高中生活劃上完滿的句號。

在校高中生的自我鑑定 篇3

本人熱愛偉大的社會主義國家,擁護中國共產黨,始終不渝地堅持改革開放的基本國策。我力求上進,參加了青年黨校的學習,使自己的思想覺悟逐步提高。生活簡樸,是非分明,謙虛誠實。在校遵守紀律,尊敬師長,團結同學。化學科代表工作認真負責,能替同學排憂解難。有較強的集體榮譽感,能努力完成集體交給的任務。為此,我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。

在學習上,學習態度端正,勤奮、刻苦、好問,有較強的鑽研精神。思維較嚴密,具有一定的自學能力和綜合分析、解決問題的能力。能不斷總結和探索適合自己實際情況的學習方法。重視理論聯絡實際,學以致用,常與老師和同學探討問題。學習成績優秀,理科成績較突出,在全國中學生物理競賽(高中組)中獲賽區省三等獎和賽區市一等獎,為學校、為班級爭光。

課餘,本人積極參加體育鍛煉,體育成績達標。興趣廣泛,愛好問題活動,多次為班級和學校爭得榮譽。受到老師和同學的一致好評。

在以後的學習工作中,我將不斷總經驗教訓,珍惜青春年華,努力學習,把自己培養成一名合格的社會主義建設者和*人,為祖國的現代化建設貢獻自己的一份綿薄之力。

在校高中生的自我鑑定 篇4

時光易逝,不知不覺中高中三年的生活就快要結束了。在高中三年來,我收穫了很多。我是一個熱愛學習的人,成績優異,品德兼優,尊敬老師,積極參加學校組織的各項活動。熱愛勞動,能很好的處理和同學之間的關係。在課堂上,我能積極的回答老師提出的`問題,嚴格要求自己,不懂的問題問老師。在以後的道路上,我會繼續發展自己的優點,改正自己的缺點,做一個更加優秀的人。

在高中的三個階段中,我步入了知識的殿堂,品嚐到了酸甜苦辣的人生。在學習方面,我熱愛班級,熱愛集體尊敬老師,與同學關係十分融洽。我上課一絲不苟的聽老師講課,積極回答老師提出的問題,遵守紀律,嚴格要求自己。課後和同學們討論不懂得問題,或區尋找老師的幫助。在生活方面,我活潑好動積極參加體育活動,積極參加運動會,我不怕苦不怕累,以堅強的毅力衝向終點。我樂於助人,給她們幫助,給她們精神上的鼓舞,使他們為之感動。我對自己充滿信心,讓老師放心,讓家長寬心。我藥努力,繼續加油,做一個對社會有益的人,努力為國家做出自己的貢獻。讓祖國更加繁榮昌盛。堅持就是勝利。

進入高中以來我認真學習遵守學校校紀校規,上課我認真聽講積極思考,我堅持腳踏實地一步一個腳印因此我的成績一直處於上升狀態。在生活中我與同學關係融洽,積極熱心地幫助同學解決困難,無論是學習上的還是生活上的都使我非常開心,我不僅遵守校規校紀而且遵守課堂紀律,而且懂禮貌見到老師主動問好,我也喜愛運動,熱愛陽光積極參加各種課外活動,使得各方面全面提高。

隨著時光流逝,高中生活就要結束,在過去的三年中我快樂的成長,慢慢的進步,不知不覺長大了許多,成熟了許多。我認真的學習,不放過學習上的缺點,從學習中獲得知識和樂趣,也在學習中思想得到昇華,取得了較優異的成績,得到了老師認可,能有善良,寬容從心裡包容別人。待人柔切友善,幫助同學解決生活學習中的困難和同學關係非常融洽,在運動會中也表現出色,為班級做出貢獻。遇到挫折不退縮。我以後會更加努力。

在校高中生的自我鑑定 篇5

三年的高中生活,不僅使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,為日後我成為社會主義現代化建設的接-班人打下了堅實的基矗但是,通過三年的學 習,我也發現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發現自己的不足後,我會盡力完善自我,培養吃 苦精神,從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,體育達標擅打籃球,力求德、智、體全面發展。

我為人隨和,與同學相處融洽,能在自己能力範圍之內幫助一些有困難的同學,積極參加班級的每次活動,融入到班集體這個大家庭中去,處理好與同學、老師的關 系,營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面,讓我有機會和具有不同背景的人交往,在這些過程中很好的培養了我交際能力,也讓我樹立 了正確的為人處世態度和處世原則。

今天回顧三年來的中學生活,做自我鑑定及評價。我對自己三年來獲得的成績自豪,同時我也看到了自己存在的缺陷。例如,缺乏自我思考的能力,遇到問題不會自我思考。在以後的學習和生活中,我一定會克服這些缺點,努力完善自己,做一個全面發展的綜合性人才。

作為跨世紀的一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裡,我將努力完善自我,提高學習成績,為幾年來的中學生活劃上完滿的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。

在校高中生的自我鑑定 篇6

回首高中三年,經歷了無數的酸甜苦辣,曾經揮灑的辛勤汗水,即將結晶成豐碩成果。在父母的含辛茹苦中,在老師的諄諄教誨下,在我的勤學不倦裡,在同學的鼎力相助間,讓我從稚嫩走向成熟,從柔弱邁入堅強,從膚淺躋身深刻。我自立、勤奮,從小便養成良好的生活、衛生等習慣。生活上,我持有嚴謹認真的態度,為人樸實真誠,勤儉節約,獨立能力強。

作為一名團員,我積極追求進步,在團組織的領導下,我曾加入學校入黨積極份子小組學習,力求更好地鍛鍊自己,提高自己的思想覺悟。在校期間主動參與義務獻血活動,用微薄的力量,表達自己的愛心,爭做一個有愛心、講文明的好公民。

正如泰戈爾所說“天空不留下痕跡,但我已飛過”。我對自己的努力很自信,不後悔。現在,大學聯考的步伐臨近了,衝刺的號角已響,我會拿出十足的精力倍倍戰主考,把分炸燬當作我努力的碩果。

在校高中生的自我鑑定 篇7

轉眼之間,我將告別多姿多彩的高中生活,回首三年的高中生活,覺得緊張、充實,令人難忘。

我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。有較強的`集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛鍊自己,提高自己的思想覺悟。

學習上,我自覺、認真,學習方法較靈活,能科學安排好時間。有競爭意識,分析問題、解決問題能力較強。課前能自主預習,課堂上積極思維,大膽發表意見,並能較高質量地完成作業,課後能及時歸納、梳理,使所學知識系統化。學習成績一直名列前茅。

生活上,我擁有嚴謹認真的作風,為人樸實真誠,勤儉節約,生活獨立性較強。

課餘時間,積極參加體育鍛煉,增強身體素質。我熱愛勞動,總是一絲不苟地完成學校佈置的各種衛生工作,不怕髒、不怕累。

我興趣廣泛,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發揚了艱苦奮鬥的傳統。還經常利用課餘時間博覽群書,開拓視野,增長知識,不斷充實自己。

作為跨世紀的一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裡,我將努力完

完善自我,提高學習成績,為幾年來的中學生活劃上完滿的句號。

在校高中生的自我鑑定 篇8

我是一個性格外向、生性活潑的女生。

我認為我的優點是有很強的責任心,我在班上擔任衛生委員,對班級的值日工作完成地一絲不苟,確保給同學以及老師有一個良好的學習環境和教學環境。讓他們在這清新的環境使之學習效率、工作效率有所提高。就此,我就會很愉快,因為

我為班級做了有意義的是事情。我給與同學們是一個正面的形象,學習努力,對決定的事情有所堅持。我的打字速度較為迅速,常為老師做一些電腦文件工作,我擅長於電腦方面的技術,常常對此不亦樂乎。

總的來說,這學期我做得還是不錯的。

在校高中生的自我鑑定 篇9

高中一年的時間就這樣過去了,自己高一的學習和生活也快要結束了,時間過的真的太快了,對於剛進入高中的我來說,高中快節奏的生活和學習起初讓我很不適應,但是現在經過一年的時間,我也慢慢的習慣和熟悉了高中的學習模式,我也開始變得緊張起來,對自己的學習的要求也變得越來越高了。

高一的我,剛從國中升入高中,也是經過自己的努力,參加會考之後,才能夠有機會來到這樣的一所學校,剛開始進入到學校的我,對於學習的壓力和緊張都還沒有很明顯的感覺到,只是當初對高中校園的所有的東西都充滿了好奇,儘管自己從進入高中開始就知道了自己高中三年的學習將會是非常的緊張和緊迫的,高中的學習也是非常的重要的,但是自己剛進入到學校的時候,我還是用在國中學校學習的方式去學習,但是慢慢地我也感覺到了自己的在學習上的吃力和無助感,那時候我就明白了自己不能繼續用國中時候的學習方式去學習,所以在自己進入到高中的學習當中並沒有多久的時間,我就在一點一點的慢慢的改變自己的學習方式,經過一年的時間,我也已經找到了適合自己的學習方式,在學習的過程當中,也在慢慢的完善自己,為自己的以後打下一個堅實的基礎。

在學習上,我完成了自己高一的課程的學習,也取得了非常不錯的成績,在自己的努力之下,還獲得了班上和學校所頒發的“學習標兵”的榮譽稱號,在思想上,我可以感覺到自己在慢慢的成長,我也開始意識到了自己高中學習的重要和緊張,也意識到了大學聯考對自己的重要,所以一直以來,我都按照老師的要求,認真的完成最近的學業,遵守自己在學校和學習的過程中所要遵守的規矩,嚴格的要求自己,對自己的所作所為都先認真的思考之後再去決定自己要不要做,在做事和為人上面,也變得更加的沉穩,不管是遇到什麼樣的事情,自己都可以冷靜沉著的處理,我也感覺到自己真的成長了許多。

高一的一年的學習和校園生活,讓我完成了自己從國中到高中的過渡,不管是在思想上還是在學習當中,我都發生了一定的變化,但是這樣的變化都是好的,我也在一點一點的變得更好,相信之後的學習和生活,我也會慢慢的變好,變得越來越好,變得更優秀、更出色。

在校高中生的自我鑑定 篇10

一晃一年的高中生活過去了。我進入某學校就讀以來,一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀高中生的重要性。無論如何,過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。

要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策,遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏,於上期向黨遞交入黨申請書,並在黨校學習結業時被評為“優秀學員”;有很強的上進心,勇於批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。

嚴格要求自己,憑著對考研目標和知識的強烈追求,刻苦鑽研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,作到了理論聯絡實際

在校高中生的自我鑑定 篇11

我是今年的九月來到__一中的,畢業__學校,心中也是滿心歡喜。在平時的學習中,動腦筋的問題想得確實很快,在數學、物理等計算上能過得了關,而文史類的讀物,我更有我獨特的見解。認為時間最寶貴的是生命、時間與精神。認為會感受與思考的不僅使大腦,還有心靈。

在這幾天中,我認識了一些同學,彼此之間的溝通不僅很融洽,而且增進了友誼。人生地不熟的地方,我去得多了,這不是第一次也不是最後一次,因為我,還會在以後的社會上這個更大的陌生世界去拼搏,去生存,為了給將來打下藤好的.基礎,所以,今天的我,要比以前更努力。平常我們幾乎在用肉眼看這個世界,有人說:這樣會看得真,看得失。但我經常用新看這個世界,原來閉上眼睛之後的感受,是那麼前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奮的。所以魯迅棄醫從文,也可能是想到了這一點吧。之所以,語文的地位對我來說是更高的一個層次,是精神崛起的寄託。

這就是我,一個思想極為複雜而可望新事物的人,所以對未來,也是想象的並不是很美,但只要我努力去做,相信這個世界對我來說是可以嚮往的未來。希望能在班上大家能多多指教。謝謝!

在校高中生的自我鑑定 篇12

震驚中外的南京_,給中國人民帶來了永遠的傷痛,也把日本侵略者釘在了歷史的恥辱柱上。而時至今日,日本卻連一個鄭重其事的“對不起”都沒有。相反,日本首相和一些_多次參拜供奉著戰犯的靖國神社;面對大量無可辯駁的物證和史料,日本右翼分子卻一再歪曲和否認歷史,還一再修改歷史教科書,否認侵略,否認南京_,甚至稱南京_是“偽造的謊言”。

南京_的罪行,用鐵一般的事實,揭露了當年侵華日軍的侵略罪行,將塵封的沉默和真實寫在了光天化日之下。其目的就是要告訴人們,永遠不能忘記民族的苦難,不能忘記我們今天的和平是先輩們用鮮血換來的,同時也呼籲日本人民,以此開啟被日本右翼勢力長久封塵的記憶,坦誠面對那段歷史,不要忘記和自覺接受那段歷史的教訓。

一個優秀的民族,必定是一個尊重歷史、牢記歷史的民族。我們紀念歷史,並不是一味地宣洩仇恨,而是希望我們的國家、民族和每一位中國人,包括海外的炎黃子孫,要有憂患意識和自強精神。我們紀念歷史,並不是為了_倒算,是為了避免“南京_”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族:團結、堅強的中華民族是不可戰勝的。我們自信地向全世界宣佈:我們都有一個家,這個家沒有任何人可以膽敢再次侵犯,這個家的名字就叫——中國!

前事不忘,後事之師。我們應牢記“落後就要捱打”的血的教訓,堅持不懈的奮發努力,讓我們的祖國一天比一天強大,讓野心不死的日本右翼勢力對我們望而生畏,讓我們成為捍衛世界和平的堅定的有力的力量!

是的,我們倡導和平、友愛。但中國和日本之間的較量從來就沒有停止過,這是沒有硝煙的戰場上的較量,在經濟、軍事、外交、文化等領域,都非常激烈。讓我們記住,30萬同胞慘遭日軍_;讓我們記住,八年抗戰,有3500萬中_民付出了寶貴的生命。

勿忘歷史,勿忘恥辱,勿忘那個年代我們受辱的局面,珍惜革命先烈用血拼出來的天下,珍惜我們生活的環境,珍惜來之不易的生活,慘痛的歷史面前,我們不僅要銘記真實的歷史,更要吸取經驗教訓,明白落後就要捱打,落後就永遠處於被動受辱的地位,任何時候,都要努力強大我們自身,只有中國強大了起來,立於世界強國之席,讓外國侵略者不寒而慄,那我們才真正是不戰而勝。

我們唯有時刻睜大警惕的眼睛,以強烈的憂患意識和高度的民族自愛心、自尊心、自信心,自覺把愛國之情轉化為報國之行,努力為祖國的繁榮富強作出自己應有的貢獻!

少年強,則國強,不斷積蓄力量,隨時準備著為祖國的建設事業奉獻我們的綿薄之力!

在校高中生的自我鑑定 篇13

緊張有序的高中生活即將與我告別。回想三年裡有過多少酸甜苦辣,曾經付出了多少辛勤的汗水,但也得到了相應的彙報。在老師的啟發教導下,我在德智體方面全面發展,逐漸從幼稚走向成熟。

我熱愛祖國,衷心擁護黨的領導,關心時事政治,思想健康進步。自覺遵守(中學生守則)和(中學生日常行為規範),具有較強的集體榮譽感,熱愛勞動,先後擔任過班級的體育委員和宣傳委員,能以一名團員和班幹部的標準要求自己,團結同學,配合老師工作,任職期間獲得了老師和同學的一致好評。

我勤學好問,學習態度端正,目的明確,專心上課並做好筆記,注重理解和掌握,強化練習,學會分類歸納,不斷總結,摸索出適合自己的學習方法,養成良好的學習習慣。在學習中知難而進,敢於正視自己的弱點並及時糾正,同時我也積極參加社會實踐,將書本知識與實踐知識相結合,使自己有適應社會的能力,應變能力有進一步提高。在課餘時間裡,我喜歡博覽群書,開拓視野,增長知識,不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓,並取得結業證書,高三年被評為校級三好生。

我具有一定的組織才能,高一時曾成功地主持了一次主題班會,在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法,具有一定的基礎,曾在高二年學校組織的“迎香港迴歸書法現場表演賽”中獲三等獎,我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。

我愛好文學,先後擔任(青年文學報)和(南國詩報)的特約記者和撰稿人,一些文學作品也曾在報上發表。高一、高二年時,我還在課餘時間裡擔任校圖書管理員。課外知識豐富,曾在高二下學期學校舉辦的'“迎香港迴歸知識競賽”中獲得第一名。

在日常生活中,我十分重視鍛鍊身體,具有良好的心理和身體素質,體育成績優秀,體鍛達標。我興趣廣泛,熱愛生活,尤其喜歡唱歌和繪畫,曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動,能認真負責做好每一次值日生工作。