(一)共青團中央城市青年工作部 20____ 年__月秦__同志關於區域化團建講話摘錄關於區域化團建工作。針對城市青年分佈特點，以 區域化來實現對城市青年的最大覆蓋，是團的xx屆二 中全會提出的一項重要工作部署，是共青團積極參與社 會治理體制創新、實現團組織格局創新的有益探索。我 們看到，隨著城市社群管理制度的不斷完善，街道成為 城市管理的重要層級，承載了大量的社會功能，駐區機 關、企業、學校、商業機構等構成了城市執行的基本單 元，各類青年集聚生活在社群，街道社群成為共青團聯 系青年的重要組織依託、 整合社會資源的重要工作載體、 開展活動的重要陣地空間。推進城市區域化團建，就是 要立足基層服務型團組織建設，突出街道團工委的堡壘 作用和樞紐功能，打破行業、層級、所有制界限，健全 和完善在團組織領導下的，由青少年服務陣地、各類青 年社團和青少年社會服務機構等有機結合的工作網路， 實現區域內組織共建、 資源共享、 陣地共用、 工作聯動，1 形成網格化管理、陣地化服務、社會化運作、功能化發 展的區域整體性工作格局。剛才，上海團市委、浙江團 省委介紹了這方面的做法和經驗，相信大家聽了以後會 有所啟發。在這一格局中，街道團工委肩負指導基層各 類團組織建設、發展團員和團籍管理、推動社群青年陣 地有形化等職責，是共青團在城市中的組織堡壘;同時 又具備聯絡社群團員青年和青年社會組織的優勢，理應 成為區域化團建的重要樞紐。
推進城市區域化團建工作，要充分利用好已有的工 作基礎。
近年來， 城市戰線通過抓街道團組織格局創新、 社群團建試點及落實經費保障等工作，使街道團組織具 備了一定的組織基礎、幹部力量和工作保障。上海、浙 江、廣東、北京、重慶等地在區域化團建、青年工作陣 地建設方面為全團探索了一些成熟的模式和案例，這些 都為我們推動區域化團建打下了基礎。進一步推進區域 化團建，需要把握以下幾個重點
一要轉變工作理念。城市團組織要強化屬地意識、 屬地原則，打破團內條塊分割，努力實現從傳統以“條” 為主的工作方式向“條塊結合、以塊為主”的區域化整體 推進方式轉型，實現從傳統意義上的“青工戰線”向新形2 勢下“城市共青團”的轉型。需要說明的是，區域化團建 是更加開放的組織執行模式，要促進區域內青年工作資 源、專案、陣地的共建共享，整體性推動工作開展，避 免重數量、輕質量，重組織建設、輕工作載體等問題。
二要形成整體合力。過去城市團組織開展工作，主 要還是在相對封閉的單位體系內進行，與屬地的街道、 社群團組織缺乏必要的溝通和聯絡，資源配置和工作開 展很不均衡，很大程度上制約了城市共青團工作的全面 活躍。
開展區域化團建， 各類駐區團組織要實現“團務向 團建轉變、條屬向區域轉變、封閉向開放轉變”，既充分 發揮各自比較優勢，又促進形成分工協作、整體推進的 格局。
在這方面， 團中央城市部和省級團委要結合實際， 加強協調、參與和評價等機制建設，引導各級條屬團組 織融入區域化團建。
三要突出街道樞紐作用。街道團組織要努力成為聯 系街道轄區內各類青年的聚合點，發揮對青年社會組織 政治引領、業務指導、服務管理的作用，統一整合轄區 內人、財、物、資訊等資源，屬地化協同推進各方面工 作。
四要構建綜合服務平臺。這是黨中央書記處提出、3 團xx屆二中全會作出明確部署的一項重要任務。各地 要適應區域化團建的新格局，大膽探索，勇於實踐，整 合現有資源、凝聚各方力量，努力建設具有綜合服務功 能的共青團工作陣地。重點依託街道社群團組織、青年 中心、 青年匯、 親青家園、 青春驛站等組織和工作載體， 把更多地青年吸引過來， 使其成為共青團組織延伸手臂、 增強活力的重要依託。要通過綜合服務平臺建設，加強 對青年社會組織的聯絡、服務和引導工作，努力使其成 為團組織聯絡青年的重要組織基礎、整合社會資源的重 要工作載體、開展活動的重要陣地空間。
4、【人名】同志關於區域化團建講話摘錄街道區域化團建工作。近年來，很多地方依託街道 社群探索了網格化的社會管理和服務模式，並取得了很 好的效果。一些地方的團組織已經主動借鑑這些經驗做 法，在城鄉開展區域化團建工作，實現了對更多城市青 年特別是流動青年的有效覆蓋。各地的這些實踐，對各 地團組織創新發展，很具有啟示意義。團xx大以來， 團中央書記處深入調查和研究，下定決心要推動區域化 團建，在街道層面把團的工作創新推向新的臺階，打造 基層服務型團組織，對街道區域的青年真正實現有效的 覆蓋、切實的服務。
關於這項工作，團中央也已經專門下發檔案進行部 署。如何邁出步子、走出路子，具體地推進工作，主要 應從三個角度來選切入點。
第一個切入點是堅持黨建帶團建來推進。黨的建設 早在 ______ 年就提出開展區域化黨建工作， 構建以街道黨 組織為核心、社群黨組織為基礎，駐區單位黨組織和全 體黨員共同參與，優勢互補、資源共享、共駐共建的黨 建工作新機制。各地基層黨組織在區域化黨建工作中，5 在發揮街道黨(工)委核心作用、建設工作隊伍、探索 工作載體、建設功能性陣地、運用資訊化手段、健全工 作機制等方面進行了大量有益的探索，形成了許多寶貴 經驗。我們要按照黨建帶團建的這一工作要求和工作思 路，主動借鑑區域化黨建的有益探索和寶貴經驗，全力 推進街道區域化團建。
第二個切入點是結合街道服務管理職能新發展來推 進。改革開放前，城市基層管理組織格局，總體上就是 作為國家政權派出機構的街道辦事處，與作為區域性自 治組織的居民委員會。
這種對居民進行管理的“街居制”， 與對在職職工進行管理的“單位制”相結合，是多年來城 市基層社會管理的基本形式。改革開放後，隨著市場經 濟的發展，人們的社會空間迅速擴大，開始突破單位的 空間，逐漸由“單位人”成為“社會人”。社會管理開始面 臨兩個重大難題：一是人員流動頻繁，在單位的社會管 控能力日益下降的情況下，一時難以出現對自由市民實 行有效管理的組織;二是隨著單位功能的轉換，原先應 該由單位所承擔的服務職能被推向了社會。街道辦事處 作為上級政府的派出機關，更加直接面對市民，在公共 服務、社會保障、治安維權、城市環境等方面，逐步承6 擔了滿足市民基本需求的職責。目前的街道辦事處，隨 著城市“兩級政府、三級管理、四級服務”體系的建立， 在城市服務管理體系中的地位越來越重要，發揮著綜合 性的社會服務管理職能。我們要理清街道發展變化的脈 絡，把握住當前街道服務管理職能的發展現狀和變化趨 勢， 找準參與社會建設的著力點， 主動適應、 主動作為， 大力推進街道區域化團建工作。
第三個切入點是充分利用街道團的組織格局創新的 工作積累來推進。近年來，街道團的組織格局創新工作 有力地增強了工作力量，拓寬了聯絡青年的渠道，增強 了整合資源的能力。同時，各地在街道團組織發揮樞紐 作用聯絡青年社會組織、區域化推動街道共青團工作方 面也進行了大量有益的探索，取得了豐富的經驗。通過 前期與各地工作溝通來看，區域化推進基層團的工作已 經成為城市戰線各級團組織的廣泛共識。我們要保持良 好的工作狀態，在前期工作基礎上，認真做好街道區域 化團建工作。
具體地要從七個方面來抓工作，一是推動區域組織 共建，在街道黨(工)委領導下，由街道團(工)委牽 頭成立區域青年工作共建委員會，通過聯建共建、結對7 共建等方式，實現區域性組織建設聯動。凡屬區域內的 機關、事業單位、企業、學校、園區等，已建團的必須 向街道團工委報到，成為成員單位，建立起點對點的聯 系機制，承擔工作並參加活動;未建團的單位，也可以 吸納為共建委員會成員單位，納入工作範圍。街道團工 委直屬團組織建設工作要進一步加強，既要指向青年聚 集較多的商業街區、工業園區、集貿市場、居住區等區 域，又要指向“兩新”組織、文體興趣組織、志願者組織 等功能性組織，因地制宜地建設團的組織。既要採取行 業建團、樓宇建團、市場建團、園區建團等聯建共建模 式，又要探索建設“流動團員聯絡站”等工作方式。
街道 區域化團建第一批啟動地區，都是直轄市、省會城市、 計劃單列市或者各地條件較好的地市，這些城市的經濟 社會發展較為靠前，團的工作基礎較為紮實，我們提出 了要在街道社群普遍建立團組織、實現百分之百全覆蓋 的目標。二是加強青年社會組織工作，基礎工作就是要 先摸清區域內各類青年社會組織的底數，再通過與這些 組織特別是其骨幹人員的聯絡溝通來推進工作，可以考 慮成立區域青年社會組織聯誼會，來發揮街道團(工) 委“聯絡骨幹、引導社團、協調資源”的樞紐作用，逐漸8 加強對青年社會組織的聯絡、服務、引導並開展專案合 作。
三是加強工作力量配備，鞏固街道團(工)委班子 至少 9 名專兼職團幹部的組織格局，市級團委要推動街 道團工委班子調整更新形成制度性安排，區縣級團委每 年要組織編制外委員參加集中培訓，為區域化團建提供 穩定的核心骨幹隊伍。還要注意充分吸納社群工作者、 青年志願者、青年社團骨幹等群體成為工作力量。四是 拓展青年陣地，積極穩妥地推進工作平臺和陣地建設， 為區域化團建提供聯絡、服務團員青年的載體。既要考 慮自建自用，又要充分做到為我所用，主動爭取黨團組 織共用活動場所，協調共建委員會成員單位共享活動陣 地，積極利用媒體，為青年提供交流、交友、社群參與 的平臺。五是加大資源整合力度。團組織既要對接黨政 職能，大力爭取支援，通過承接政府青少年事務，形成 獲取黨政資源的長效機制，又要立足團內，注重資源整 合與配置，形成“上下流動、橫向聯動、分佈合理”的團 內資源分配機制， 還要面向社會， 開放式地探索專案化、 市場化的社會資源整合方式。六是搭建服務專案平臺， 打造“新市民培訓計劃”、“社群志願者微公益行動”等牽 動性品牌專案， 打造“一街一品”的共青團特色專案體系。
9 、七是完善工作協同機制，建立區域青年工作聯席會議制度，建立區域化的議事協商、資源整合、人才培養、活 動共聯、資訊共享等機制，把參與街道區域化團建工作 納入各行業系統團組織考核標準。
團建工作總結為了貫徹落實團的xx大會議精神，落實團市委、區團 工委及街道團委的工作部署，______ 年度我們富海社群以加 強社群團建，大力服務青少年為目標，在社群團建工作中做 出了積極的探索，初步建立了與社群建設相適應的社群團工 作新格局，取得了一定的成效，主要做了以下幾方面工作
一、加強平臺建設 謀求共同發展 1、 與理工學院建立“實踐育人基地”。長期以來，社會實 踐被作為“第二課堂”的組成部分，我們與理工學院的共建， 將社會實踐納入其教學體系，系統地推進學生參與社會實踐 活動;要充分發揮學生工作部門的組織優勢，實現社會實踐 全覆蓋，動員和發動每一個學生在實踐中受教育、長才幹、 做貢獻，最終促使學生在接受實踐教育過程中實現自主教育 和自主發展。
2、與____國小建立了教育培訓活動基地。搞好教育培 訓活動基地，必須有其豐富多彩、寓教於樂、形式多樣的實 踐活動內容來支撐。多年來實踐，基地逐步形成了現在具有 鮮明特色、鮮活生動的三大主題實踐活動。德育教育——是 引導中國小生增強愛國情感，樹立遠大志向，樹立正確的世 界觀、人生觀、價值觀，養成文明習慣。安全、法律教育— —是學習交通安全、飲食安全、防火、防震安全常識和法律、 法規知識(常識)板面、宣傳，普及法律知識、強化法律意 識，提高自我保護和防範的能力。社會勞動實踐——是學會 了基本的勞動知識和技能，培養了勤勞儉樸、艱苦奮鬥的優 良品質，增進了對勞動人民的思想感情。
3、與市委黨校建立黨員教育培訓基地。理論水平是成就 事業之本，教育培訓是提高黨員隊伍整體能力素質的主要途 徑。通過市委黨校的優勢資源，加強對社群基層青年黨員的 培訓以提高能力與理論水平，更好的使他們發揮黨員先鋒模 範作用。
二、健全服務隊伍，積極為民服務 我社群積極推廣青年志願服務，成立了一支由 10 餘人 組成的青年志願服務隊，我們根據志願者的專長特點、社群 群眾的需求以及社群可利用的資源等，建立健全服務機制和 網路，廣泛開展社群便民服務，重點為孤寡老人、軍屬、殘 疾人及下崗青工家庭、單親家庭少年、離退休的老幹部、困 難戶、低保戶等特殊群眾提供服務，充分發揮了團組織的作 用。同時開設便民服務熱線 。熱線開設在一 站式服務大廳內由專門的青年團幹部負責白天提供便民服 務。
我社群積極成立青年治安聯防隊，大力開展安置幫教、 治安巡邏等活動，為維護社群安全、穩定做出自己的貢獻。
我社群積極組建社群精神文明志願者服務隊倡導助人 為樂、見義勇為的社會風尚，宣傳倡導社會主義核心價值觀 體系。
三、豐富活動載體，吸引青年加入 為了活躍社群團員青年及青少年的身心，我社群積極組 織團員青年及青少年學生參加各項活動。今年主要開展活動 如下
1、積極參加省、市、區文體活動及重大節日慶祝活動。
拓寬青年參與途徑、激發青年參與活動熱情，使社群青年在 活動中展現當代青年風采。
2、青年志願者隊伍走進困難戶。志願者以“無私奉獻、 發揚愛心、義務互助”為宗旨，察看了困難群眾的居住環境和 生活狀況，和他們一起拉家常，並細緻詢問生活中還有哪些 困難，鼓勵困難戶要樹立戰勝困難的信心;通過走訪慰問困 難戶，讓志願者深入基層，貼近群眾，更讓困難家庭實實在 在地感受到社會的關懷與溫暖。
3、迎“七·一”頌黨思文藝活動。通過這次活動，進一步 激發轄區青年群眾的積極性，凝聚人心，營造出健康向上、 團結奮進的氛圍，以充分展現幹群團結一心、積極向上、趕 超跨越的良好精神風貌。從而更好地使青年團員、居民群眾 思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群幹部關係進一步密 切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。
4、 慶“八·一”慰問邊防官兵聯誼活動。
通過“八.一”期慰問 活動，加深了軍民之間的瞭解，鞏固了軍民之間牢不可破的 關係，併為以後合作共建和諧社會打開了新的思路，開拓了 更寬廣的道路。
5、中秋重陽節慰問杏山敬老院活動。志願者為老人們 打掃衛生，陪他們聊天、話家常，並仔細詢問老人的日常生 活起居和身體狀況等，併為他們送上慰問品。老人們對大家 的到來感激不已，連聲稱讚志願者助人為樂的行為。
回顧一年來的團建工作，在區團工委及街道團委的正確 領導下，在廣大團員青年及青少年的支援下，我們富海社群 雖然取得了一點成績，但還存在著許多不足之處。社群團建 工作任重道遠，我們要向一切先進青年敞開大門，把優秀青 年吸收到團組織中來、推薦到黨組織中去，始終保持團組織 的生機和活力;利用現有的團建基礎，積極探索、不斷創新， 大力建設學習型、創新型團支部;結合社群的需求和發展， 積極建設社群青年中心，在為社群青年營造舒適的生活環境 的同時，推進社群青年素質的全面提高。
今年，在團縣委、社群中心黨工委的關心和幫助下，社 區團委緊緊圍繞社群本職工作，以“引導青年，服務青年， 組織青年”為宗旨，切實加強共青團員的思想意識教育和團 的組織建設，全力完成上級交予的工作和任務，使團組織凝 聚力和戰鬥力得到進一步增強。現將一年來的主要工作情況 彙報如下
一、深入學習實踐，加強基層團組織建設 (一)開展形式多樣的學習實踐活動。
今年來,社群團委按照團縣委要求, 以縣群眾路線教育 實踐活動為契機,在廣大青年中開啟一股新的學習風潮。
一是組織團委班子成員每月一次學習《系 列重要講話讀本》 ， 形成學習記錄， 並要求每人形成學習筆記。
二是通過座談、培訓、講座、宣講等形式，積極組織青年黨 員和團員學習 《黨章》 、 《團章》 、 黨的四中全會精神等， 並根據學習內容開展了豐富多彩的大討論，讓青年在學習中 有所收穫，在討論中發現不足。三是廣泛開展相關業務知識 的學習活動，幫助青年加深對共青團宗旨、目標和任務的理 解，激勵青年發揮先進模範作用，以飽滿的熱情投入到學習、 工作當中。
(二)加強團組織基礎建設 共青團組織是黨培養後備力量的重要基地，為黨組織輸 送人才，是團組織一項重要的歷史使命。今年，社群團委共 向黨組織推薦了 3 名能力強、作風正的優秀團員入黨，此外， 在今年進行的社群“兩委”換屆工作中，亦有多名優秀青年 社群工作者被選拔充實到了“兩委”班子中，在團員青年中 起到了良好的激勵作用。
二、以活動為載體，增強團組織凝聚力 集體活動的開展是增強團體凝聚力的祕藥良方，今年， 社群團委積極響應團縣委要求，以社群工作人員為主體，開 展了多項豐富多彩的活動。
(一)植樹活動 4 月 21 日由共青團 ____ 省委和日本 “友愛協會” 聯合開展 “中日青年生態綠化示範林”二期專案在我縣 ____ 村啟動，社 區團委組織十餘名青年志願者參與到植樹活動中，通過志願 者們的努力，原本突兀的荒山披上了“綠衣” ，這次活動的開 展，既增強了大家的環保意識，同時也培養了團結協作精神， 還為黃河流域的生態保護貢獻了一份力量。
(二)文體活動 為豐富社群工作者業餘文體生活，積極響應“全民運動” 主題， 社群團委組織社群青年參與了由團縣委參與舉辦的 “文 明、和諧、健康、快樂”主題運動會並取得了優異成績。此 外，我們還結合實際，充分發揮青年優勢，排演了多個節目 在“樂在週五” 、 “消夏晚會”以及福利院、小區中表演，受 到居民群眾的一致好評。
三、弘揚奉獻精神，深入開展志願服務活動。
今年，社群團委圍繞奉獻、友愛、互助、進步的志願者 精神，大力開展青年志願者活動，積極推進志願服務工作向 規範化、專業化、社會化方向發展。
(一)進一步完善志願者登記制度。
今年，我們在原有基礎上，穩步推進志願者登記註冊工 作，打牢基礎、帶穩隊伍，著力加強志願服務工作長效機制 的建立，不斷提高志願服務的有效性、針對性和創新性。我 們按照志願者個人特長和意願，成立了愛心幫扶服務、環境 衛生維護及政策法律宣傳等十支志願者隊伍，志願者人數達 到 100 餘人。將志願者按服務型別劃分，提高了志願服務的 針對性、有效性。
(二)開展形式多樣的志願者服務活動 志願者隊伍經常利用節假日組織開展服務活動。服務內 容多樣化，涉及敬老助殘、植樹環保、安全宣傳、文明倡導、 關愛流動人口子女等多個領域，貼近群眾生活，受到居民的 歡迎，全年共開展志願服務活動 10 餘次。例如，今年 3 月 5 日的 “學雷鋒日” ， 環境衛生維護志願隊開展了 “保護母親河” 活動，大家來到 __ 河邊，撿拾垃圾、清理雜物，用實際行動 向居民傳遞保護環境的理念;又如今年 7、8 月份的汛期，社 區志願者自發組織了巡邏隊伍排查危房危窯，確保社群居民 能安全度汛。
一年來，社群團委以組織建設為基礎，志願者工作為突 破口，豐富多彩的活動為載體，認真、紮實、有效地開展了 各項工作，收到了良好的效果，取得了一些成績，今後，我 們將繼續努力，總結經驗、發現不足，使社群共青團工作不 斷取得進步。
本人主要負責萬正鐵西二期a1-1地塊二標段土建工程;具體工作是督促施工總承包單位在不影響工程質量、安全的情景下，按進度完成住宅、商業樓的所有土建工程。每日瞭解當天的施工部位、工程進展情景等，發現工程進度有異常情景時，及時瞭解原因，並督促施工單位進行趕工，如施工單位不能及時趕工，進度延誤較多時，及時向總指揮及公司彙報;每日及時巡查施工現場的安全、禮貌施工情景。其中禮貌施工工作為重點管理，每日檢查施工道路、場地、施工材料的清理、清掃及碼放情景。每日檢查樓內及樓周邊的施工材料、垃圾是否及時清理，施工材料是否按施工總平面佈置圖的指定位置堆放整齊，以上工作如果未及時完成，責令其限期整改，在限期內還不能完成，由指揮部派人整改;負責二標段的工程質量的檢查、驗收。工程的每道工序完成後，都要進行檢查驗收，檢查驗收合格後方可進行下一道工序施工。尤其隱蔽工程，必須經監理公司、指揮部共同驗收合格才能隱蔽;負責與審圖辦、設計院溝通、處理圖紙問題及變更。
本人能自覺遵守公司的各項規章制度，能將公司的利益放在首位來開展工作，工作熱情高，嚴於律己，身體力行，本人工作認真、負責、勇於承擔職責;在工作中能進取主動地協調、解決各種問題並做好與其他部門、公司的配合工作。經過萬正鐵西二期a1-1地塊工程指揮部管理團隊的互幫互助、溝通、進取和領導的激勵、培養及表率作用，使自我的管理水平、管理本事有了很大的提高和加強，使自我在今後的工作中會做的更好。
一年來，本人在黨組織和單位領導的正確帶領下，以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自我，按照黨的群眾路線教育實踐活動的有關安排嚴格要求，認真加強政治理論學習，不斷提高自身的政治思想素質，按時參加黨的群眾路線教育實踐活動、黨課教育等各類黨組織活動，學習了黨的十八大、三中全會、黨章、黨的群眾路線教育實踐活動等，認真記錄學習筆記。經過理論學習，提高理論水平和思想覺悟，對黨員先進性的有關要求有了進一步的認識和理解，並按照黨的群眾路線教育實踐活動的有關要求，認真查改“四風”問題。現將個人總結如下：
一、加強學習，不斷提高自身綜合素質
這短時間以來，我主動加強對政治理論知識的學習，進取配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自我的思想認識，同時注重加強對外界時政的瞭解，經過學習，提高了自我的政治敏銳性和鑑別本事，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終堅持清醒的頭腦。不斷改造自我的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的共產主義信念，使自我在思想上、行動上和黨組織堅持高度一致。在政治思想上，堅持四項基本原則，與黨中央在政治上、思想上、行動上堅持高度一致，擁護黨的路線、方針、政策，堅定對共產主義的信仰，堅決抵制違背科學發展觀的錯誤行為。
二、忠於職守，以黨員標準嚴格要求自我
工作上，本人時刻牢記自我是一名共產黨員，用“一滴水能夠折射出太陽的光輝”來警醒自我，踏實進取認真謹慎，忠於職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發揮黨員的先鋒模範作用，以吃苦在前、享樂在後和對自我負責、對班級負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體此刻每個細節中;以改善工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，進取努力地完成各項工作任務。進取應對經融風暴，為企業將本增效出力.
三、總結自我，以作為黨員而驕傲
回顧自我一年來學習和工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，儘管自我還有許多的不足之處，有些方面還將有待於進一步提高，但自我的精神狀態應當說是良好的，工作作風應當說是務實的，思想觀念應當說是能夠與時俱進的，在過去的一年我在行動上有改善、工作上有提高。
我覺得我與新時期黨員的標準之間還存在有必須的差距。還需要更多的學習理論知識，深入領會，並堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加進取的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優秀的共產黨員。
綜上所述，一年來，儘管自我還存在不少缺點和不足，但我認為，自我這些缺點和不足經過我的努力必須能夠克服和改正。所以黨員評議要求，我認為自我基本屬於合格黨員。
深圳服裝業經過二十年的發展，已形成相當的規模，深圳市現有紡織服裝企業近3000多家，產值260億元，出口值25。6億美元。產品60%外銷，而深圳女裝更是在國內處於領先地位。而且世界60多個知名品牌都有在深圳生產，已形成品種齊全，以女裝、絲綢、服裝、西服、制服為主的產品特色。隨著深圳服裝行業的不斷髮展，企業生產技術含量的不斷提高，技術人員的數量和質量已經很難跟上城市發展的步伐。
加快職業教育改革和發展，提高勞動者素質，直接關係我國工業化、現代化的程序，關係我國第三步戰略目標的實現。並強調加強職業教育與勞動就業的聯絡，要求嚴格執行就業准入制度和職業資格證書制度。目前，深圳有服裝從業人員16萬多人。企業要保持長期穩定發展必須要有大批合格的高素質專業人才作保證。
深圳市工藝服裝職業技能鑑定所的成立正是順應這一發展需求，通過逐步推行服裝行業職業持證上崗制度，建立新的人才職業技能鑑定、使用的執行機制客觀公正的職業評價標準，提高深圳服裝行業從業人員的整體水平，為我市服裝業立足國內，走向國際起到促進作用。
出席掛牌儀式的除了深圳市勞動局有關負責人外，還有服裝企業代表，如深圳市工藝服裝工業公司甘平總經理，花田紡織有限公司劉起棠董事長，衡韻時裝公司錢夢元總經理，樑子時裝公司總設計師樑益紅女士等。
深圳市工藝服裝職業技能鑑定所主任由我校周世康校長擔任。
尊敬的某法院或法官，在貴院或您審理的某某案中，我(必須以申請人第一人稱)認為原告(或被告)提交的某證據上的我的簽名不是我本人所寫(或某字跡不是某某本人所寫)，特此申請筆跡鑑定，希望解決訴訟爭議。
申請人：某某某
本人工作認真細心，善於與人溝通，能很好協調部門之間的工作，能短時間內熟悉新的工作環境與新的管理理念，能正確對待具有挑戰性的工作，在幾年的工作經歷中積累到很多寶貴經驗，認識到做好每一件事不但要靠個人能力，還要靠集體的協助才能出色完成。
難忘的已然結束，又是一個學期末到來了。我是今年十月份正式到第二實驗學校報道的，迄今為止大約為兩個月的時間。這段時間內醫務室的工作得到了學校的理解、信任和支援，得到了校長和主管校長的許多熱心指導和幫忙，也得到了全校師生的尊重和配合，從而使醫務室的相關工作得以順利開展、改善和加強。現就在本校期間內的工作鑑定如下:
一、醫務室的初期籌建工作
1、在教育局、校長、主管校長的大力支援下，使器械櫃、藥櫃、體重秤、身高計等相關醫療裝置在12月5日全部到位，並完成驗收工作。
2、針對我校既有學前班，又是中國小一體的具體情景，我對學生群體進行具體分析，有針對性的採購了一些常用藥品，主要包括：感冒藥、退燒藥、外傷處理藥等。
二、堅持認真工作，努力學習
1、作為一名800多人的學校唯一的校醫，感覺壓力很大，由於是新學校，在我接收工作之前並沒有校醫，為了在一個嶄新的工作環境中儘快進入工作主角，更好的為教師、學生服務，我首先對班級的人數、學生的身體狀況作了詳細的調查，並且在班主任的配合下為每個班設立了一名衛生委員，讓其負責本班的衛生和學生用餐情景的調查並及時反饋給我，對出現的問題及時進行處理。
2、進取參加學校組織的各種培訓，努力提高自我的政治素質和業務水平，加強與教師間的溝通和交流，充分利用網路資源為自我充電，使自我的綜合素質得到更大的提升。
三、關於常見病與傳染病的處理辦法
1、本學期所處理的常見病主要為感冒、發燒、磕碰傷，其中以磕碰傷居多;接待傳染病兩人次(一例猩紅熱、一例水痘)，做到及時上報教育局並在疾控中心做好相關登記。及時進行了隔離，有效防止急病擴散。
2、對傳染病患者做好晨檢登記和疾控記錄，提出隔離要求，並囑咐涉及到的班級教師和學生進行預防性的服藥。
3、購買消毒藥劑和工具，在班主任的配合下對傳染病涉及到的場所進行消毒滅菌噴藥處理。
4、對傳染病疑似患者或傳染病康復要求復學者，要讓其到正規醫院進行確診並開具加蓋醫療單位公章的診斷書，要明確註明是否仍具有傳染性。隔離率要到達百分之百。
5、竭力做好隔離休學者及家屬的解釋工作，對不聽勸阻的，認真做好記錄，並向上級彙報，共同進行協商。必須要做到隔離率百分之百，保證其他學生的健康。
在過去的工作中，有收穫的喜悅，當然還存在一些有待改善和需要解決的問題，現鑑定如下：
1、學生追逐打鬧現象嚴重，以致造成的外傷較多，應加強對學生的教育和管理。
2、存在帶病(傳染病)要求復學的情景，今後要加強與涉及到的班級教師的交流與溝通，防止帶病復學而造成的疫情擴大。
3、健康教育檔案還不夠完善，需加強資料的收集和管理，儘快完成分類歸檔的工作。
4、健康教育宣傳欄暫時還未設立，期望近期內完成。
5、醫務室的相關制度還未上牆，和教育局的教師進行協調，爭取儘快完成。
在以後的工作中，我會更加細心，認真履行崗位職責，以一貫的勤勞務實精神和高度的職責感為指引，在校領導的支援和全校師生的共同努力下，把醫務室的工作做得更好，為爭取把我校建設成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職盡責。
我的個人鑑定到此結束，不當之處還請大家給與指導和幫忙。
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
從思想上來說，我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務的共產黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的.原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一分耕耘一分收穫，每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。對於我們計算機相關專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課餘時間經常閱覽計算機類的書籍，並參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的資訊時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。
學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，院裡組織的演講比賽，文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養物件的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
作為一名____年大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
五年來，我曾在兩所不同的幼兒園工作過，雖然不是很穩定，但也提高了自己儘快適應新環境的能力。從環境佈置到各種教學活動展示，每個幼兒園的風格都有所不同。我看在眼裡，記在心裡，努力把學到的知識內化為自己的東西。在各幼兒園，從教研活動、展示、評比等一系列活動中，我看到了每位教師的風采與特色，深知自己與她們有著一定的差距，於是我虛心地向經驗豐富的老教師請教問題。在幼兒園的領導安排下，我非常有幸地與幼兒園的骨幹教師拜師結對。從每位師傅身上，我學到了很多，前輩們的業務知識及為人師表的品德修養，都是我的學習榜樣。
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘裡沒有水一樣。”沒有水不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育者。實際工作中，我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”，我以大姐姐的身份與孩子們建立了夥伴、朋友的關係，用愛去滋潤孩子們的心田。孩子們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今後要當心;孩子搶玩具，我就給他講個故事，讓孩子明白要團結友愛;孩子午睡搗亂，我就陪著他，拍著哄他進入夢鄉。在歡樂平和的氛圍之中，孩子們特別開心，常常帶給我意想不到的快樂。孩子的想法是天真的，充滿童趣的，我努力保護著他們的這種發散性思維。在這五年裡，我帶過小、中、大班的孩子，對於不同年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不同的。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬於自己的那顆果實。
要成為一位優秀教師，必須有刻苦鑽研的精神，只有這樣，業務技能、科研能力才會不斷地提升。在做下了短期的工作自我鑑定後，我就報名參加了華師大的大專班，刻苦鑽研業務知識，提高自己的業務素質。我知道，要讓學生有一斗水，自己必須要有一桶水。為此我放棄了平時的雙休日休息，堅持上課。雖然辛苦，但是學到知識的喜悅是隻有自己才能體會的。在學習的過程中，除了業務知識外，我還收穫了很多。大專階段的學習極大程度地提高了我的自學能力;同時懂得了運用學習方法及注重獨立思考。隨著學習的進步，我不僅學到了學前教育的專業知識，心智也有了一個質的飛躍，能更快地掌握新的技術知識，我認為這在當前知識爆炸的年代是極其重要的。在這段學習時間裡，我與老師們建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學也建立了良好的學習關係，大家互幫互助，共同提高。
這幾年來，在上級部門的統一部署下，各幼兒園都在實施二期課改。我也認真學習二期課改的新理念，不斷吸取教學經驗，改進教學方法，不斷地鑽研業務。在各位老師的幫助下，我學到了許多，成長了起來，對二期課改有了深層次的認識。二期課改的觀念比以往有了很大改變，教育目標加強了、教育的學科性開始淡化，更多地關注孩子們的主體作用，注意調動孩子們的積極性，初步有了一日活動課程等理念。教育的著重點放在改變孩子的學習方式上，使孩子學會學習。在預設活動的內容和要求上，我注重選擇那些貼近自己班級孩子實際情況的，將近階段主題與本班幼兒現有知識水平、生活經驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發展的內容與形式。在活動中我注重個別引導，實施有差異教育。每個孩子都有不同的發展特點和水平，在活動中，我儘可能為孩子們提供豐富而有層次的材料，提出不同要求。
在長時間與孩子們的交往中，我慢慢發現我們之間的關係有了很微妙的變化，以前教師給幼兒總是一種居高臨下的感覺，而現在的我和孩子們之間保持平等、自然的關係，相處非常融洽，形成了“同伴、朋友”的新型師生關係。我仔細觀察、傾聽並記錄真實的資料，把握他們各自發展的脈象。在師生互動中，滿足兒童的興趣和求知慾望，支援幼兒、尊重幼兒，讓幼兒感受到教師是在和你一起玩，一起成長。我努力營造平等交流，互相合作的氛圍。以前那種教師“教”，幼兒“學”;重結果，輕過程;注重知識型的傳統教育思想、模式現在已經落後於時代的發展了，它已被一種全新的教育理念和教育方法所取代。新的課改要求注重孩子的親身體驗;強調要發現學習、探究學習、研究學習;引導孩子將知識轉化為能力;由重知識傳授向重發展轉變;由重教師“教”向重學生“學”轉變;由重結果向重過程轉變;由統一規格教育向差異性、個別性教育轉變，面向每一個幼兒，尊重孩子的個體差異，尊重孩子的多樣化，允許孩子發展的不同，採用不同的教育方法和評估標準，為每一個孩子的發展創造條件。
同時教師作為活動的參與者、協助者、記錄者、觀察者，不僅關注著幼兒的興趣、需要和能力的發展，更注重為幼兒創設有利於探索和表現的環境。如在活動前我會為幼兒提供豐富多樣、且適合幼兒發展需要的材料，引起幼兒對活動的興趣;當孩子們對我提出要求和疑問時，我會盡我所能給予他們幫助;另外在活動中我則更多地充當一個觀察者，拿著小本子，及時記錄下孩子們身上的點點滴滴和一切我認為有價值的東西，在那一篇篇記錄內容中，我希望能留下些他們的成長足跡和具有普遍意義的教育例項，便於給我今後的工作更多的幫助和啟示。
從我個人實踐後的感想來說，我認為主題活動是一個真正“以幼兒發展為本”，突出“以兒童發展為中心”的教育理念。它注重的是孩子主動參與探索的過程，順應孩子的興趣與發展的需要，更能激發孩子自身的潛能，在原有的基礎上獲得提高。另外，通過主題活動讓我學會了傾聽孩子們的聲音，走進孩子們的世界，更全面地去了解他們。
從曲折蜿蜒的長城走來，我是眾志成城中的一塊石磚;從爬滿甲骨文的鐘鼎上走來，我是五千年文化中的一絲智慧!
我們都是炎黃子孫，是中華兒女，是祖國的希望!歷史的長河讓我們知道了圓明園的毀滅、盧溝橋上的那一聲槍響、甲午戰爭……因為無能，所以我們只能眼睜睜地看著祖國的大好河山，被列強一點點地瓜分!
炎黃子孫、中華兒女!只有變得強大，祖國才會和平!為心中神聖不可侵犯的祖國：田漢、聶耳創作了《義勇軍進行曲》，給了中國人民自信心的源泉;聞一多拍案而起，橫眉冷對殺手的槍口;吉鴻昌高掛“我是中國人”的標語，走在一片藍眼睛、黃頭髮的人群中!
現如今，當我們看到冉冉升起的五星紅旗時，仍會想起那段屈辱的歷史。會想起我們現在的幸福生活，是由無數革命先烈的鮮血換來的!他們用熱血譜寫了中國璀璨的詩篇，撐起了我們民族的脊樑!
那些苦難已經過去，但先驅們的熱血始終沒有消散!今天的祖國，繁榮昌盛，變得越來越強大!迎來了新中國成立73週年，輝煌的今天在告訴著全世界：“我們中國人不是“東亞病夫”!”
“故今日之責任，不在他人，而在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步!”
我們時刻銘記著祖國，不忘她的恩澤!
回顧自己一年以來的工作，現對照黨員標準和評議標準要求作如下自我鑑定。
一堅持黨員基本理論，樹立實事求是，與時俱進的思想。我認真貫徹執行民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重擔。大力支援領導的工作並團結關心班組職工，思想作風端正，工作作風踏實，敢於堅持原則，求精務實，開拓進取，切實履行崗位職責，認真負責分管和協管工作。
二立足本職，勤奮工作，創造業績。提高自身素質的基礎是學習，提升工作能力的源泉還是學習。作為一名黨員幹部和班組帶頭人，我堅持把學習擺在重要位置，不斷提高業務水平和領導能力。嚴於律己，自覺加強黨性鍛鍊和黨性修養，努力提高政治思想覺悟的同時，在工作中以創新的思想觀念和創新能力，使班組質量管理工作得到不斷提高。
三加強自身修養，保持良好的工作作風。本人具有較強的指導、管理、協調能力。在指導工作中，總是先認真領會有關檔案精神，深思熟慮，擬定一套工作方案;然後徵求班組員工的意見，集思廣益，把檔案精神與實際情況結合起來，把個人的智慧與集體的智慧結合起來。在工作過程中，堅持靠前指揮，找準工作重點、難點，抓住主要矛盾，有的放矢地解決問題，化解矛盾，牢牢把握工作的主動權。在管理工作中，堅持每週主持召開一次班組安全管理會議，聽取上週工作情況彙報，研究下週工作安排計劃。在協調工作中，堅持以人為本，充分發揮人的主觀能動性和團隊精神，共同完成複雜、繁重的工作任務。
回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。但仍有許多的不足之處，有些方面還將有待於進一步提高，如對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習仍有欠缺、工作重點還抓得不夠突出等問題。今後，我將嚴格按照黨委要求，在領導和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，使自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，努力發揮好黨員的先鋒模範作用，樹立好個人形象，維護好單位形象，為我廠的發展壯大貢獻力量。
進入公司至今，已有xx個多月的時間，回首20xx年的工作表現，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現就20xx年的工作情況，做如下自我評價：
一、工作中的收穫：
能夠較好地完成本職工作（如檔案的錄入、存檔、列印、辦公用品發放等）；懂得事情輕重緩急，做事較有條理；與同事相處融洽，能夠積極配合及協助其他部門完成工作；工作適應力逐步增強，對後期安排的工作，現已得心應手。
二、工作中存在的不足：
1、理論素養還比較淺薄。由於自己出生在和平年代，自記事起，黨的事業蓬勃發展，國家日益昌盛，人民安居樂業。參加工作後，只注重學習專業知識，沒有系統地學習過行政管理，理*底不夠紮實，與本職工作有關的內容學習不繫統、不全面，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養與時代的要求有差距。
2、思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足於按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創造性、獨創性的點子，對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多等到
3、在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務，把自己的知識和熱情體現到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現象，如有時給領導報數字不夠及時、口徑不夠統一；有時思想較為懶惰，安於做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往“事不關己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題；有時事情不象自己想象那樣就情緒化。
4、作為一個業務能力較強的資深信合人員，模範作用發揮的不充分。雖然一直工作在第一線，發揮著自己較強的業務能力，但對工作作風這根弦崩的不夠緊，滿足於過得去、差不多，對自己要求不高。
總的來說20xx年的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時有不知道該幹什麼的感覺，但這一切的一切相信也會隨著20xx年的到來而逝去。非常感謝公司領導及同事們對我工作的支援與肯定，相信20xx年的我，在行政文員這個崗位上會做得更好，發揮得更加出色！
參加工作以來，我始終保持著強烈的職業使命感和工作責任心，勤勉肯幹，敬業向上，廣受好評。
尤其是任教以來，我堅持“走近學生，走近家長”，思想上武裝自己，工作中鍛鍊自己，服從領導，團結同事，曾獲“優秀班主任”、“教學先進個人”稱號。
展望未來，我將不辱使命，銳意進取地投身到工作中去。
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