我遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鑽研專業知識。學習勤奮刻苦，成績優秀;有奉獻精神, 誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。不足是專業知識需要更進一步提高，應該更廣泛地擴充套件知識面。今後我一定發揚刻苦耐勞精神，克服不足，努力工作努力學習,爭取更大進步。思想上，我有良好道德修養，並有堅定的政治方向，積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。
——項王有英雄氣短兒女情長之性格。河南大學教授王立平總結項王失敗的根源是“四失”，即失察、失人、失態、失信。如，謀略大師陳平，千年戰神韓信，原都是項王麾下，但他眼不識珠，不能人盡其才，讓許多天才、大才出走，並匯聚到劉邦的陣營施展報負，最後就連最忠誠、最具謀略、最讓漢王膽寒的亞父范增也不能信任，並負氣出走，客死彭城，以致項王身邊最後競無人可用，成為孤家寡人。一生盲目過度的自信導致自負，再致剛愎自用，獨斷專行，這樣的結局令人唏噓不已。在豪氣和俠義的另一面，項王也展示了他柔情的一面，至今似乎還能聽見項羽蒼涼的唱道:“時不利兮騅不逝。 騅不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若何!”所有的一切似乎都定格在那一刻，無處安放的美人虞姬，成了壓垮項王的最後一根稻草。有可能，錯就錯在他不應該生在那個亂世。中央民族大學教授、著名學者蒙曼說：項羽敗退烏江，在生命的最後關頭，仍放棄再過江東，他的驕傲、自負、多情，使他最終敗給劉邦;劉邦收穫了江山，項羽收穫了審美。
本人思想道德修為好，尊敬他人有禮貌，勤奮不怕辛苦願意出差，有職責心，有耐心，性格開朗熱情，團隊意識、適應潛力與自制力強，在學習上，我喜歡自己的專業，成績優良，曾擔任愛心社人事部，愛心社基金會委員，工作兢兢業業，誠信待人，生活上，愛好交友，平易近人，善於與人溝通。喜歡挑戰自我，大三時曾自發組織參加校外社會實踐，獲得校級社會實踐資金贊助，有良好工作實踐潛力與適應潛力，基本每年暑假都有暑假工工作經歷，期望能找到好的學習工作平臺，提升自我，也期望能為貴公司儘自己所能，發揮自己所長。
具備較高專業素養，性格開朗學習勤奮，態度認真，善於交流，具有較強的群眾主義精神和團隊合作精神。有足夠的自學潛力和應變潛力，同時能熟練運用各類專業軟體潛力。大學期間在建築施工現場兼職過，對其有必須瞭解，也經常參加廣聯達，斯維爾的培訓，善於聽取他人意見，認真執行上級安排，實習期間多次受領導表揚。
本人在工作中細心嚴謹，踏實肯幹，有較強的職責心和進取心。並密切配合上級及同事圓滿完成了公司安排的其他工作和任務。在工作上極具團隊精神，注重團隊合作。具備獨立自主完成工作的潛力。在技能素質上能不斷學習新知識，新技能，注重自身發展，以確保勝任當前工作。
本人熱愛管理，對事業執著，在大型企業工作多年，受過良好的教育與培養，累積了豐富的經驗;具有出色個人領導魅力，能夠構成團隊凝聚力，善於培訓團隊的業務知識及團隊合作潛力;
本人性格平易近人，樂於助人，注重團體精神。工作仔細，自學潛力強，吃苦耐勞且能承受較大壓力。
個人潛力銷售潛力等得到了很大程度的提高;聲音甜美;擅長寫作，在大學學校網站有過作品發表，愛好廣泛，擅長交際寫作書法等。
本人性格開朗,熱情大方，富有正義感，勤奮好學,對工作認真負責,注重效率，有較強的
英語有良好的聽說讀寫潛力，口語已過PETS級相當於大學英語六級，口語流利，能夠和客戶直接溝通;熟悉辦公軟體操作，打字速度較快;做事細心，負責抗壓潛力強，喜歡挑戰自我，突破自己!
本來以為你是一個害羞的男孩，但你在公開課上的出色表現，讓所有人對你刮目相看。任何人低估了你的潛能都是錯誤，這包括你自己。我很高興看到你在這一次期末考試中的進步，但你滿意了嗎?而我對你還沒有滿意。因為在我心目中你還可以考得更好。只要你能保證自己學習時間沒有被電視擠佔，你能培養起對學習的熱情，你就能再一次讓所有的人對你刮目相看。
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