我雖然不是來自名牌大學的畢業生，但我對工作的態度和其他名牌大學的學生一樣的踏實。作為一名合格的大學生，我具備較強的自學能力和適應能力。同時，在三年的大學生涯中，除了學習成績良好外，我有三年的學生幹部經驗，待人處事方面能恰當處理，有良好的組織、協調和管理能力。我性格開朗，誠實守信，有良好的心理素質，有吃苦的精神，做事有毅力，能夠進行有效的自我管理，注重團隊協作;善於溝通協調，待人處事熱情大方，有很強的時間觀念和責任感，能經常自我反省並及時改正。
如果您把信任給我，給我一個舞臺我一定會給您滿意的表現，我將不負重望，揚長避短，在平凡的崗位上做出非凡的效績。
品德高尚，身心健康，學風嚴謹，具有較強的事業心、團結協作精神。具有良好的人文素質和綜合素質、嚴謹的科學態度和理論聯絡實際的工作作風，且具有創新思維和開拓精神。理論基礎紮實、知識面廣，具有系統深入的專業知識和專業技能。
本人吃苦耐勞，責任心強，工作細緻、認真，學習能力和適應能力較好。我個人認為：不管做任何事情，只要你肯去做，用心去做，有著積極的人生態度和自身所學到的專業知識，一定能把事情做好。
在校期間，系統學習並較全面地掌握了會計及相關專業的理論知識，熟悉財經法規及銀行相關業務，參加了學校手工做賬等活動;理論結合實際操作，自覺加強會計和計算機應用能力的鍛鍊。
在以往我所經歷的短期工作和兼職的工作中，我清楚的知道，做事謹慎是作為一名會計員最基本的素質，自幼受周圍環境的影響，使我本身對數字比較敏感，心算能力較強，因此做起會計這份工作得心應手;大學期間做過問卷調查員和電話訪問員，具備了較強的親和力，能夠積極的面對各種問題，提高了溝通及交往能力。
我通過了全國計算機一級考試，能熟練運用windows, word,excel, PPT，擅長組織、管理、協調、分配等工作，具有良好的服務和服從意識。有耐心，仔細。活潑開朗、樂觀向上、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、勇於迎接新挑戰。
本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠;工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用於承受壓力，勇於創新;有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力;紀律性強，工作積極配合;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。 通過兩年的社會生活，我成長了很多。，我對自己這兩年來的收穫和感受作一個小結，並以此為我今後行動的指南。思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。 或許學歷會成為我的障礙，但是我相信我可以把自己學到的應用在實踐中!! 精通辦公室軟體、多媒體。
熱愛所從事的工作，具備較強的學習及接受能力。性格開朗，非常容易融入團隊，有很高的團隊榮譽感和集體責任感。從事一份工作就會盡全力努力做好它，誠實守信、沉著冷靜、自信誠懇、團體意識強、勇於創新、有很強的責任感。
善於分析和解決問題，多次參與部門關鍵問題的討論解決，善於表達和溝通。求知慾強，能快速適應新環境，願意改變自我。工作專注，高效，能夠在高壓力下出色完成任務，追求上進，活潑，開朗。做事沉穩，同時富有想象力。
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還遊移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智",大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現在大學生最流行的"鬱悶"日子。大一是我進入一個新環境的開始，我對新的學習生活充滿渴望，充滿好奇，很想利用好每一秒的時間學習。大一上學期在軍訓期間我擔任了班臨時負責人，軍訓結束後在老師和同學們的信任和支援下我當選為班裡的副班長。在為班級同學服務工作期間，我盡職盡責，努力為同學辦事，辦好事，組織班級工作，努力為同學服務;當然在工作中我有很多不足和錯誤，我盡力改正了，不能夠及時改正的我也從中吸取了經驗教訓。在20xx年10月我加入了共青團中南大學委員會下屬的昇華網站並工作至今。這是一個有著光輝成就的集體，在這個平臺中我結識了很多在行政或技術上非常有能力的同學，從他們身上我學到了很多很多書本上學不到的知識，得到了極大的鍛鍊與提升。
三年裡，我積極參加適宜自己的社團--英語協會、青協、交友協會。同時大學裡豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認識到了許多不同的東西，比如;現在中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還積極參加學
校裡各個組織的競選活動。在工作上，我還積極完成年級學生會裡交給的各項任務，處理好各項事務，其中包含我們學習部為文藝部寫的小品稿。通過在年級學生會裡工作，也是我學會了怎樣處理各個方面的關係，提高了素質。
回顧昨天，我百感交集;面對今天，我信心百倍;展望明天，我任重道遠!我想："既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那麼我就一定要並且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔!
——項王有英雄氣短兒女情長之性格。河南大學教授王立平總結項王失敗的根源是“四失”，即失察、失人、失態、失信。如，謀略大師陳平，千年戰神韓信，原都是項王麾下，但他眼不識珠，不能人盡其才，讓許多天才、大才出走，並匯聚到劉邦的陣營施展報負，最後就連最忠誠、最具謀略、最讓漢王膽寒的亞父范增也不能信任，並負氣出走，客死彭城，以致項王身邊最後競無人可用，成為孤家寡人。一生盲目過度的自信導致自負，再致剛愎自用，獨斷專行，這樣的結局令人唏噓不已。在豪氣和俠義的另一面，項王也展示了他柔情的一面，至今似乎還能聽見項羽蒼涼的唱道:“時不利兮騅不逝。 騅不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若何!”所有的一切似乎都定格在那一刻，無處安放的美人虞姬，成了壓垮項王的最後一根稻草。有可能，錯就錯在他不應該生在那個亂世。中央民族大學教授、著名學者蒙曼說：項羽敗退烏江，在生命的最後關頭，仍放棄再過江東，他的驕傲、自負、多情，使他最終敗給劉邦;劉邦收穫了江山，項羽收穫了審美。
一、項羽的剛愎自用，迷信武力，自大、狂妄不懼敵人，其實往往這樣的人心裡是很脆弱的，才顯示於表面;
二、缺乏政治遠見，眼光不夠長遠，只想到眼下怎麼去做，反而沒有想到以後要這麼執行;
三、沽名釣譽，從他的霸王兩字就能看出來這個人要圖虛名，而沒有真真切切的用實際來應對當下，還想得天下，還有要一個虛名，又先要推翻懷王之約，而又害怕世人的職責。
那麼劉邦卻能親自忍辱屈從，彰顯了劉邦的胸懷是多麼的遠大，開闊，又能熟知自己的輕與重，知道量力而行，知道謙虛好學，知道採納下屬建議。
除了劉邦自己的低調以外，劉邦曾過這樣的話;
夫運籌帷帳之中，決勝千里之外，吾不如子房。
鎮國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如簫何
連百萬之軍，戰必勝，攻必取，吾不如韓信
此三者，皆人傑也，吾能用之，此吾所以取天下也!
人際交往方面。在大學期間，人際交往最主要的還是體現在同學關係上，總的來說，
四年來，我與同學的關係都是比較融洽的，沒有發生什麼不愉快的事情。在平時的生活和學習上能在自己能力範圍之內幫助一些有困難的同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關係，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。
大學四年對我來說是不平凡的三年，是收穫的三年，是不斷汲取養分的三年，是成長的三年，是值得記憶的三年。 大學三年，我學到了豐富的專業知識，培養了學習能力、工作能力、人際交往能力，提高了思想政治素質;大學四年，我明白了該如何看待事物，學會了如何思考，懂得了如何規劃自己的人生;大學四年，豐富了我的人生經歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。 大學畢業 ,這不是一個階段的結束，而是另一階段的開始，是我們另一征程的起點，我相信在以後的人生道路上我能走的比現在更好!
在剛剛進入大學時，我就懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨書。在班裡，我還是一名黨的宣傳員，我不光自己遞交了入黨，還鼓勵大家積極向黨組織靠攏。大一下學期，我有幸參加了中南大學第十四期黨校培訓，我積極的投入到黨校的學習之中並順利結業。雖然我尚未加入中國共產黨，但我要時刻以一名共產黨員的行為嚴格要求自己。在20xx-20xx年度"五四"評優中我獲得了"優秀團員"的光榮稱號。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當於一個小型的社會，作為一個步入社會的緩衝，我們可以從中學到好多的東西。大學裡時間比高中充足多了，這樣可以利用剩餘時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除---這樣既有利於交往，又是尊重別人。
行刺的時候，秦舞陽關鍵時刻掉鏈子，被秦王的威嚴和皇宮的氣派嚇得臉色慘白，差點尿褲子，被起了疑心的秦王喝退，只許荊軻上殿獻圖。這個時候，秦舞陽毫無用處了，行刺的執行任務落在了荊軻身上。
按照瀟水的分析，荊軻武功確實很爛，拿著淬毒的匕首居然沒有碰到秦王一根毫毛。匕首見血封喉，只需劃破秦王一點面板就OK了!最後把匕首當飛刀，更是離譜，被秦王輕鬆躲過。等秦王在大臣的提示下拔出劍來，立刻反攻，將荊軻亂劍砍死。刺殺失敗。
在古代的詩歌，例如“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，捲土重來未可知”;當今的歌曲，例如毛不易的《項羽虞姬》中的“宿命欲催英雄瘦，不改天命誓不休”，這些都表達了人們對項羽一生的肯定。
以史為鑑，讓我們自己更加完美，未來更加美好。從項羽的一生，我們可以看出，做人不能剛愎自用，要學會謙虛。他的剛猛也告訴我們，不管人生當中遇到什麼困難都不要放棄，而要勇往之前，就像是項羽上陣殺敵一樣，表現出自己的堅強和勇敢。
身為人傑，為何戰敗，被劉邦奪得了天下，一代霸王就此隕落，何故?
我們先來說說項羽生平，此人如果不玩陰謀詭計，如光明磊落，我想會是一個很有一番有作為的人，自大是此人的一個缺點，覺著劉邦遲早都會被他踩在腳下，而對於范增決議要殺劉邦的建議而不採取，一副天下非他莫屬一樣。
生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”這是李清照對於項羽產生的敬佩之情，是對項羽一生的一個肯定與讚揚。項羽，名籍，字羽，秦時楚國名將項燕之孫，他是中國軍事思想“兵形勢”代表人物，堪稱中國歷史上最強的武將之一，古人對其有“羽之神勇，千古無二”的評價。但是，如此勇猛的一個武將，在楚漢之爭中，確以失敗告終，最後只落得了“烏江自刎”的下場。有人說項羽只愛權利不愛謀士、只愛美人不愛江山、只愛寶馬不愛良將，就是因為他的這三個弱點使他失敗。而他的失敗大概就是從鴻門宴之後開始的。楚漢之爭，大概從鴻門宴開始，鴻門宴之後，劉邦屯糧招兵，從“以卵擊石”的局面到“勢均力敵”的局勢再到最終的“建立漢王朝”，而這過程當中，項羽因為自己的剛愎自用、優柔寡斷、不會審時度勢而一次次錯失了機會，優勢慢慢散去。最後只有百人進行抗戰，因無顏面對江東父老，不肯過江東而烏江自刎。項羽的死，可謂是他自己一手造成的，但是，在整個楚漢之爭中，項羽真的是完完全全敗了嗎?真的是敗的一敗塗地嗎?其實，不盡然，事物總是有其兩面性。我們可以說項羽有一種“大男子主義”而劉邦有一種“小人得志”的感覺。可能這樣說太過於極端，並且有點貶低劉邦，但這可以概括出兩個人的性格。正因為項羽的這種“大男子主義”才博得了虞姬的欣賞，試想有一個美人常伴其右，何不美哉?《阿房宮賦》中有一句“楚人一炬，可憐焦土”，正是項羽找不到自己的虞姬而做出的衝動之舉;另一方面，項羽的勇猛，沒有頭腦，凸顯了他的膚淺不會去正確的做出判斷，說明他不是一個合格的統治者，但是卻使他成為了一個威風凜凜的大將軍，成為了後世許多人的偶像以及榜樣。正是他的這種風格，贏得了後世一些人對他的讚揚與敬佩。例如，司馬遷的史記中將項羽寫到了本紀當中(本紀是寫給帝王的人物傳記)，可見司馬遷對項羽的認可。
你一定聽過牛頓的故事，牛頓在做實驗時，由於太專注，把懷錶當雞蛋扔進鍋裡煮了。你是一個聰明的孩子，如果你像牛頓那樣認真，以他為榜樣，認真對待每件事，一定會學有所獲。
你在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。每次開啟你的作業本就有一種美麗的享受。你學習成績優異，是一個品學兼優的學生，對各項工作都能盡職盡責做好。你能與同學友愛相處。班級的牆報常看到你漂亮的粉筆字。知道龜兔賽跑的故事嗎?千萬別學驕傲的小兔子啊!
我是師範學院物理系XX級應屆畢業生，我叫。我的性格堅韌、自信大方、積極上進、誠實守信、勤奮踏實、具備教強的組織能力、思維活躍、敢於創新。我的業餘愛好廣泛，喜愛看書、寫作、書法，也十分熱愛運動，尤其愛打羽毛球。
想起朱自清的《匆匆》才頓時發現時間如白駒過隙，在自己的身邊流逝。是時間在考驗我的成長，是時間讓我學會思考人生，是時間讓我充分的燃燒青春。我一貫是一個積極上進的人，所以當我四年前邁進校門的那一瞬間，我就告訴自己這是你的舞臺，你要好好珍惜這寶貴的四年時光，它將成為你記憶中最珍貴的東西。大學被人們喻為白色的象牙塔，高中時的我們都對之抱有極大的憧憬。而今，我們真正的成為了天之驕子，才發現其實自己身上的擔子很重，更不允許我們蹉跎生命。回顧大學四年的生活，我覺得我是一個從天亮忙到天黑的的人，但這對我來說卻是一種充實的體驗，因而就快樂著。剛成立了一個新的班級體，班上都是新面孔，我當時便毛遂自薦當上了副班長，我很佩服我當時的勇氣，因為沒有人知道高中的我是一個連說話都不敢大聲的女孩，所以我意識到了我的人生要發生轉折了。我盡心盡力的和班幹管理著新的集體，班上的學習氣氛很濃，同學之間的關係融洽，我也漸漸的開始大膽的管理班上的事務。雖然我學的是理科，自然科學的深邃和神奇吸引著我，但我也熱愛文學，時常的爬些格子。其實我也沒指望某一天我的文章能夠變成鉛字，純粹是一種內心的渴望的驅使。我就報考了院廣播臺，幸運的是我被錄取了，並如願以償的做起了新聞節目的編輯。繁重的工作並沒有成為我的負擔，我抓緊任何時間平衡學習和工作的關係。物理系的課程一向較難，我充分利用上課時間吸收當堂所學的知識，課後複習鞏固。老師上課講的很快，這是每一位新生的切實體驗，自學便成了我們學習的主流形式。大學的學習方式和高中有很大的區別，大部分時間是自己安排的，幾個月以後，我適應了這種學習方式，不僅能輕鬆自如的學好專業課，而且抓緊英語和計算機的學習。第一個學年下來，我打了第一個勝仗。
課堂上的不注意聽課，時常做小動作。作業沒能認真對待，簡單的字都寫錯，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸告，性格過於固執。課間你常和同學打鬧，多危險啊!多麼希望你今後能自覺遵守紀律，團結同學努力學習。
你表面上很文靜，但你又是個好強的孩子，你總不服輸，學習上願與他人比高下，成績也是喜人的。但要注意加強你的興趣培養和特長訓練，全面發展。特別在培養組織能力方面下些工夫，全方位施展自己的聰明才智，我想對你今後的人生大有裨益。
你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什麼字，自覺性不強，成績不夠穩定，這些可是缺點啊!。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點很多，但中要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。
你聰明、機靈、活潑好動。學校開展的各項活動你都積極參加。你樂於助人，把每個同學當成好朋友。你上課時認真聽講，有時也能聽到你的發言。在這裡，老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，這樣，你會更出色。
親，你是個可愛的小朱朱喔，老師超喜歡你啦，雖然成績還有不少的提升空間……親，為師的加油包可是限量珍藏版的喔，現舉行大型優惠活動，免費贈送，快快來領取!
三優範文網