一、道德品質與公民素養
本人，熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一箇中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心，香港迴歸的日子，神州五號發射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍。
在家裡，經常幫助爸爸媽媽做家務，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家裡的電腦中病毒後從作系統等，爸爸媽媽工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學習，爸爸工作忙，家裡的力氣活，都是我幫媽媽幹。
在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我幫忙的事，我都會答應他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我幫忙找的材料，我都會認真準備。
能夠主動幫助教師組織各種活動，有一定的組織能力，各科教師都把我當成是他們的好幫手。
能夠積極參加各項活動，參與並組織班級和學校的各種課內外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關心集體，有很強的集體榮譽感。樂於幫助他人，在各種勞動中積極肯幹，不怕髒，不怕累。
二、學習態度與能力
學習態度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。上課能夠認真聽課並積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。
課餘時間參加《計算機程式設計》特長班的學習，並獲獎。能夠合理安排課餘時間，按時起床，按時休息。在家上網查詢學習資料後能夠主動下線，不上不良網站上瀏覽，從沒上過網咖，沒有網癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用爸爸媽媽接送，自我管理和自立能力強。
三、合作交流與探索
我具有很強的團隊精神,很樂於參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當他人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善於與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關係也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。
做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善於與他人協同“作戰”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，並能努力做好每一件事。能夠積極上進並主動挑戰一些困難。
四、運動與健康
平時注意鍛鍊身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環路繞一圈。在班級任體委，經常組織同學和其它班級同學打比賽。活動中同學之間產生矛盾能夠幫忙調節，遇事冷靜，不衝動。
五、審美與表現
學習之餘喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從八年級下學期開始學習薩克斯，已經堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯，現在已經達到7級水平，會考結束後準備考最高階9級，學習樂器不禁沒有一影響學習，而且還使一天緊張的學習得到了放鬆。
國中三年我學到了很多知識，學習能力和方法有了很大的提高，在各種活動中也鍛鍊了自己的組織能力和協調能力。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學習中還是容易馬虎。我一定會克服自己的缺點，每一件事情都會做的更好，做一個對國家對社會貢獻大的人。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，積極參加各項活動，與同學和睦相處，關心熱愛集體，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，是老師的好幫手，同學的好朋友，。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
有較強的實踐能力和組織能力。當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做得更好。
一、思想道德
自我評價：
在開學初的這幾個月中，我嚴格遵守學校班級規章制度，做到尊重師長，團結同學，樂於助人，積極參加學校和班級裡的活動。
給同學的評價
很熱心幫助同學，有不懂的問題問她的時候，她總是很耐心地幫我講解。對與老師交給的任務很認真完成，並且幫助其他班委完成任務。
心胸大度，不斤斤計較，熱愛班級體，他可以做到課上積極配合老師，課下熱心幫助同學。
家長評價：
你是一個正直、誠懇的孩子，也是一個樂觀、豁達、積極向上、樂於助人的孩子，但學習上還要一步一個腳印，也就是要做到腳踏實地，奮發向上。
思想道德事蹟記錄袋：
在校內主動向老師問好，關心熱愛集體，勤奮學習，積極向上。
二、學業情感
自我評價：
在學習方面，我能夠按老師要求認真完成作業，上課認真聽講，跟著老師的思路。午休課間有效利用時間，鞏固課上學習的知識。
學習態度很認真，在學習上成績一直很穩定，有一定的學習方法，努力具有上進心，學習踏實，可以看出她在學習上的進步。
同學思考問題很全面，對待問題的態度認真，有不會的問題會及時問老師，不存在滯留問題的現象。
家長評價：
你學習很努力，也有很大的進步，再加油!今後要加強獨力學習和思考的能力，提高獨自解決問題的能力。
三、合作與交流
自我評價：
願意參與合作與交流。在與組員合作學習和探究活動中，能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果。主動提供自己的資料和想法，與他人分享智慧，體驗合作的愉快。尊重他人勞動成果;能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議;能對研究過程和結果進行評議，並與他人交換意見。
給同學的評價
你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理。
喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，理解能力強，口頭表達能力也很強，但書面表達能力有所欠缺。
家長評價：
你很注意和同學搞好關係，關心同伴，但要掌握原則。
合作與交流行為記錄袋：
在開學的這幾個月中，我交到了許多許多的朋友，在研究性學習中，我深刻的瞭解到了合作的必要性。
四、審美與表現
自我評價：
有健康和審美情趣，不追求和接受低階、庸俗的東西。對藝術學習有興趣，具有創新意識。懂得欣賞和傾聽。
給同學的評價
團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師佈置的事情，你能默默地記在心裡，積極去做，從來不用老師操心。
有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手。
家長評價：
喜歡聽音樂，欣賞動人的旋律。懂得欣賞美麗的自然風光，喜歡攝影。喜歡美術，參與學校的板報設計。
審美與表現記錄袋：
我很喜歡古典交響樂，在學習之餘欣賞很放鬆。並且我也很喜歡美術，對抽象美術有一點研究，在學校和班級的板報設計都有參與。
五、個性與發展
自我評價：
作為班內的衛生委員，對於老師交給的工作認真負責，並能帶領其他同學把本班得清潔區打掃得乾乾淨淨，教室也打掃得乾淨明亮，讓班裡的同學在一個清新，舒適得環境下學習。同時也為其他同學增強了集體得責任感，有了為同學服務的意識，增強了班機的凝聚力。
給同學的評價：
你是一個品學兼優的好同學，學習刻苦，樸實無華，是同學們學習的榜樣，老師的得力助手，相信你會通過努力取得更好的成績，讓自己，父母，老師更滿意。你是個有禮貌的同學，無論是誰，你都會禮貌待之，博得老師同學的一致好評。學習上你認真刻苦，一絲不苟，取得驕人戰績。希望日後繼續努力，取得更大成就。
家長的評價：
因喜歡文史類知識，考慮今後學文科。保持樂觀向上的精神，勤奮學習的態度，完成x中三年學業。
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