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職校自我評價怎麼寫(通用15篇)

欄目: 自我評價 / 釋出於: / 人氣:2.54W

職校自我評價怎麼寫 篇1

自踏進中專的校門,回首過去的三年,感到自己真的是收穫無量。我從一個懵懵懂懂的國中生到如今成熟懂事的中專畢業生,在不斷的歷練中成長。自從考進中專起,為使自己在中專的舞臺上也要成為一名佼佼者,我就不斷使自己適應並適合成為一箇中專的學生,經常回憶老師們對中專學生的定位與鼓勵。

職校自我評價怎麼寫(通用15篇)

中專三年是我一生的重要階段,是我學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段,我知道,這又是我人生中的一大轉折,角色的轉換,這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外,更重要的是得益於中專三年的學習積累和技能的培養。

通過三年的學校生活和社會實踐,我不斷的挑戰自己、充實自己,為實現今後人生的價值時刻準備著。三年裡,對專業知識我一絲不苟,在學好本專業課程的同時我也特別注重對其他學科知識的學習與涉獵。開括了視野,為以後進入工作崗位打下了堅實的基礎。

為了將自己鍛鍊成一名複合型人才。三年裡,我特別注重各方面能力的培養與鍛鍊,學校的各種活動我都積極、踴躍的參加。在校期間,我嚴格要求自己,力爭全面發展。在學習上,態度端正、認真聽講、認真完成作業,曾多次獲得三等獎學金、學習獎、熱心社會工作獎,積極配合老師教學。

一年級的時候,我成為一名教研積極分子,經常與老師討論如何備課,與各課老師進行教研交流。並自己走上講臺,為同學教學更多的課外公開課。自己的基礎課成績在年級中名列前茅,各課成績均至滿分。二年級被選為副班長,從此開始了學生幹部的生涯。接手管理新分班的各項班級行政事務,協助老師做好班級考勤情況,對四項評比與三項考勤進行彙總等。三、三年級被選為班長,開始佈置、統籌、設計各項班級活動,管理整個班委正常運作,為班級爭取多項評比第一。從一年級以來,廣受班主任與各位任課老師好評。

我於中專一年級開始靠近團組織,認真參與入團積極分子培訓,與團員同學交流如何成為一名合格的共青團員。在我的不懈努力下,於二年級第一學期正式參加中國共產主義青年團。入團後我以一名合格團員的標準要求自己,並向系黨支部遞交入黨志願書,以自身努力向黨組織靠攏。

在中專的生活中我課餘生活豐富,參加學校組織的各項學生活動、體育專案比賽等。踴躍參與到全市“星光杯”比賽中來,參加“現代物流”與“硬筆書法”兩個參賽專案。自身也不斷參加各種社會實踐活動,豐富自己的人生閱歷。

回首以往三年,我覺得在公用事業學校的三年學到的東西真的是太多太多了,從專業知識到各項行政工作。培養了自己的學習能力、領導力、親和力,為形成人生觀、價值觀的體現打下了重要的基礎。

職校自我評價怎麼寫 篇2

難忘而珍貴的衛校生活,至今就要揮手告別了,在這幾年的得與失當中,留下了很多值得回味的記憶。使我在回首過往的點滴時,對未來的路也有了思緒。我的學習成績雖然不是很優秀,但我在學習的過程中卻學會了很多。

在考進衛校的時候,本來想對自己放鬆一下,但看到周圍的同學們都在認真的學習,開始衛校的學習旅程,使我很快明白,衛校的學習同樣需要刻苦努力,才發現自己不可以落後。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。後來我知道了想要學好知識,只靠埋頭苦學是不行的,要學會"方法",做事情的方法。學習的竅門,做事情都要勤于思考,遇到不懂的問題能勤於提問。在學習時,以"自行思考"作為自己的準則,在學習知識的期間,我更與老師建立了深厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會到學習的樂趣。我和同學之間,也建立了良好的學習關係,互幫互助,克服難關。

在學校的期間,我從各個方面嚴格要求自己。深知:知識就是未來。作為21世紀的學生,我沒有隻滿足於校內理論的學習,從親身實踐中提高自己的綜合能力,我相信我自己能夠適應當今社會激烈的競爭環境。尤其是經過在icu,內科,兒科,婦產科,眼科等科的學習之後,讓我的知識和操作轉到了臨床中。對各種病種的瞭解和護理有了較深刻的認識,對專業的知識和專業技術操作則更為熟練、靈活。

學習的這段日子讓我收穫頗多,讓我從生命裡愛上“白衣天使”這一神聖的使命。這三年的學習和鍛鍊,我不但學到了專業知識,提高了自身綜合素質,更重要的是教會了我怎麼做人,培養了我嚴謹務實、求索創新的個人素養,在努力學習本專業知識的同時,我不斷充實自己,使自己努力成為當今社會所需的複合型人才。我熱愛“白衣天使”這一神聖的事業,看到病人在我們悉心的照顧下減輕痛苦、快樂地康復,心,莫名地幸福。他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福,我願為這一光榮的事業奉獻我的一份真情,並在實踐中不斷學習進步。

我分別在骨傷科、外科、小兒科、五官科等科室工作。熟練掌握骨外科、顱腦外科、普外科、泌尿外科、及五官科各種疾病的護理。能熟練掌握新生兒急救技能,擅長新生兒急危重症護理,早產兒極地體重兒的護理。熟練掌握新生兒腋靜脈穿刺、深靜脈穿刺置管術、撓動脈穿刺等技術難度的操作。

我始終以積極的信念和勤奮的態度,對護理工作滿腔熱情,將耐心、細心、熱心、責任心貫穿於整個護理工作,在業務方面認真專研,不斷加強業務學習,把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中,真正做到以病人為中心,以質量為核心的服務宗旨,工作盡職盡責、踏踏實實。練就了紮實的基本功,成為了科室的護理骨幹。護理工作得到了老師的好評和認可。除具體的護理工作外,能積極協助護長做好病房管理及護理質量的管理工作。

現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高,

三年的衛校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發光的一小段,它包含了汗水和收穫,為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

職校自我評價怎麼寫 篇3

我於XX年考入了某全國重點職業技術學校,三年的中專生活給我的人生留下了重要的軌跡,是我人生的一個重要轉折點,無論從哪方面都發生了顯著的改變,使我由一個國中生成長為一名在各方面都有長足發展的合格的技術人員。

首先是在思想品德上,一個人的政治思想決定著他的人生觀,也就決定著他對學習、工作、生活的態度。國中時我就已經成為一名團員,進入中專後和老師同學相處極為融洽,也得到了老師和同學的關心幫助,使我感受到大家庭的溫暖,更使我有了堅定的政治方向,熱愛生活,熱愛集體,得到別人幫助的同時熱心幫助別人,為此我還參加了青年志願者行動,利用課餘時間去做些能力所及之事,去幫助那些真正需要幫助的人。課餘積極踴躍參加學校班級組織的各項活動,能夠在學習生活中能夠尊敬師長,幫助老師和同學做些力所能及的事,和大家和諧相處。這些培養了我較強的集體榮譽感和團隊精神,使我在學習生活中受益匪淺,不只在思想覺悟上取得了很大進步,也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。

思想認識提高必會帶動學習上的進步,因此在學習上我的成績也很突出。在學習態度上我深刻理解學習的重要性,現代社會是一個競爭型社會,更是一個學習型的社會,沒有知識、沒有技能是沒有出路的,所以三年的學習中我認真學好每一門課程,無論基礎課還是專業課都是認真完成老師的教學要求,並注重理論聯絡實際,不拘泥於課堂內容,課餘時間積極查閱有關課程資料,上網查詢相關知識,使我的知識面更廣泛。中專的學習已經不象中學時那樣有老師天天看著學習,學習成為考驗一個人自主性的好渠道,由於我端正了學習態度,理解學習的重要性,這幾年下來養成了良好的獨立自學能力,同時也幫助周圍成績不是很好的學生,使我和同學結成了深厚的友誼,我們共同學習,共同進步。也正因為如此我的學習成績也很出色,幾年來成績一直是班級的前10名,並多次被評為三好學生,多次獲得學校的獎學金,不在於數目的多少,卻是對我學習成果的一種肯定。這些榮譽使我確信我有足夠的學習能力,也一定會在其他方面取得更好的成績。

生活中我遵循簡樸大方、嚴以律已、寬以待人的原則,不與同學比吃穿,而是比學習、比進步程度。對自己在學習生活中嚴格要求,遇到問題決不退縮,向老師、家長和同學虛心請教,知難而上,遇到錯誤不姑息遷就,分析錯誤原因,做到知錯就改,能夠遵守校紀校規,認真履行學生職責,做好每一件小事,熱愛勞動,講究衛生。我所在學校距離家鄉路途遙遠,我時常給家裡打電話、寫信,彙報學習生活情況,有什麼思想問題也及時和父母溝通,使父母時刻感受到女兒的牽掛,也使我時刻感受著來自家庭的溫暖,更多的是鼓勵和支援。

三年的校園生活和社會實踐活動中,我不斷地挑戰自我,充實自己,為實現自己的人生價值打下了堅實的基礎,在學習成績優秀的同時積極參與社會實踐活動,最終以優異成績順利考取了鉗工證和數控機床證。我深知學習的路還很長,即使畢業了也還要繼續學習,活到老學到老,在將來無論從事什麼工作都要繼續努力,向書本學習、向他人學習、向實踐學習。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,所謂,貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後,我常常告戒自己,步入社會後也不能一心兩用。

通過三年的中專生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,並在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎。

三年的中專生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發光的一小段,它包含了汗水和收穫,為我劃平人生的線起著至關重要的作用,對於未來我充滿信心與夢想,相信這三年的學習生活給了我未來生活的鋪墊,相信我會走得更好,走得更踏實,我會實現自己的人生價值

職校自我評價怎麼寫 篇4

你表面上是個文靜的女孩,但你又是個好強的女孩,你總不服輸,學習上願與男生比高下,成績也是喜人的。但你可知道,除了學習以外,你還比別人缺少了好多,是嗎?願你在新學期理敢於質疑解難、大膽發言,做一個全面發展的好學生!

職校自我評價怎麼寫 篇5

建元元年,年僅十六歲的漢武帝劉徹登基為王,他一上位就廣納人才,準備一改自高祖以來的“無為”政策,大力推行“儒政”。也正因為如此,他觸犯了實際掌權的太皇太后竇氏的思想權威,於是宮廷在無形中被分成兩派,一派是以年輕皇帝為主的儒學派,另一派是以竇氏及諸劉列王貴戚為主的老莊學派。在這場政治爭論中,武帝的舅舅田蚡都暗中站到了淮南王劉安那邊,私下與劉安討論安排劉徹的後事問題,並希望劉安能夠繼承大位。由於武帝手中沒有實權,這場政變的結果可想而知,不過值得慶幸的是,武帝保住了他的王位,但他所任命的儒學將相被竇氏掃除殆盡,由此可見武帝當時的政治處境是多麼的艱難,誰又能體會他在政治事務上的無助呢?

職校自我評價怎麼寫 篇6

本學期外聯工作結束,細細想來,自我從剛剛進校加入外聯部到此刻已有三個月時間,臨近放假總還是要說點什麼。外聯工作本身具有必須特殊性,相對其他部門較難,它需要充足的時間、充沛的精力和足夠的耐心。

三個月時間說長不長,說短不短,收穫很多,失誤也不少,現評價如下:

如果說九月招新是“養兵”,那麼十月外聯就是真正的“練兵”。因為外聯部迎來了本學期的兩次重大活動-“廣告藝術節”和“全國新聞學教育年會”分別安排在了十一月中旬和十二月初。時間緊,任務重。開始新聞年會排在廣告藝術節之前,所以將工作重心放在了新聞年會的外聯上。部長與兩位副部長為我們新來的幹事事先準備了活動策劃書,同時也為我們供給了很多資料並耐心解答我們的疑問。這極大地方便了我們與商家洽談。部長和兩位副部長都很平易近人但在工作上又都一絲不苟。這讓我感到加入外聯部是一個正確的決定,但同時我也深深體會到自我的不成熟和在外聯經驗上的欠缺。為了儘快適應外聯工作同時也為了能按時完成任務,我和搭檔王禕一道想方設法找機會出學校跑外聯。甚至有時還不得不“翹課”出去跑。我們聯絡過“君之薇”火鍋、“味千”拉麵、“巴黎經典”影像。無數個電話聯絡(甚至還所以話費超標被媽媽K了一通),冷眼相待,沒有迴音,直接拒絕。我在外聯的過程中遇到了自我以前十幾年都沒有遇到過的打擊與困難。

我為此苦惱過,甚至認為自我是否還有本事和勇氣再坐在文英樓的會議室裡參加例會。在我最困難的時候,部長和兩位副部長用簡單卻又真摯的語言安慰我、鼓勵我,讓我能順利地克服自我的心理障礙。重新投入工作之中。我很感動,也更加想要做出成績。就在這時學校臨時變更了活動安排,我們不得不暫時放下新聞年會開始為廣告藝術節拉外聯。在跑過一段時間後,逐漸培養起來的感覺幫忙我準確地定位到了“安娜”造型,繼而成功簽約。這也算是一份小小的成績吧!在外聯部其他小組的共同努力下,廣告藝術節成功舉辦。之後,我又投入了新聞年會的工作中。然而,現實殘酷,我和王禕一組本來拉到幾個很有期望的商家,然而最終都無疾而終。我很難過,但工作不能因為我的個人情緒而受到影響。在新聞年會的前期準備過程中,我儘自我所能盡心竭力得地為年會服務。搬桌扛椅,打雜發票。新聞年會超水平的完成,我們外聯部完成了學校交給我們的任務。

在外聯過程中,我克服了自我不敢與人陌生人,異常是商家交流的心理障礙。逐漸地學習與人交流的技巧。同時外聯也讓我樹立了一種進取的生活態度:不以物喜,不以己悲。隨時堅持一顆緊張而又淡定的心。也許這才是外聯真正的含義。另外不得不說,在外聯部我結識了一大批朋友。他們讓我感到我不只是在跑外聯,我也是在為自我的家人跑外聯。外聯一家親,這不是一句空話。部長以及兩位副部長還有其他組的幹事都是我的同伴,是我一筆寶貴的財富。我在自我人生經歷上為自我的青春留下了濃墨重彩的一筆。

失敗是成功之母。我在外聯的過程中收穫了很多,卻也應當看到自我的不少問題。缺乏足夠的實踐經驗,很多想法想來天衣無縫,簡單明瞭。然而真正做起來卻又是另一番情景。還有對外聯的艱難程度沒有認識清楚,導致我在遇到挫折後心理上理解不了,尤其是在其他人都有成績情景下更是讓自我難過。另外,人際交流的技巧以及外聯工作的方式方法依然是我要重點改善的目標。“工欲善其事必先利其器”沒有先進而可行的工作方法就無法順利的達成工作目的。我深深地,深深地體會到了這一點。最終,加強自我的綜合素質培養,讓自我在工作中更踏實,更努力。

我在外聯工作中一點一滴地學習著,也一點點的提高著。雖然處事的經驗還不是那麼的豐富,研究事情的方面也不是那麼的周全,但我相信隨著時間的積累和不斷的學習,對於今後的工作我肯定會更加的充滿信心。我也會懷著進取向上的良好態度和精神一向努力著。本學期的工作經驗為我下學期工作的更好開展奠定了基礎,我相信在自我以及大家的共同努力下,我在此基礎上有所突破,做得更好!

職校自我評價怎麼寫 篇7

性格隨和,沉著冷靜。工作獨立性較強,注重細節,做事認真細緻,思路清晰,主次分明。工作積極主動,責任心與上進心較強,具有良好的溝通協調能力與合作的團隊精神,協助相關部門完成相關工作。樂觀自信的人生觀我堅信自己會做得更好。

職校自我評價怎麼寫 篇8

某某同志政治立場堅定,經歷過多個崗位的鍛鍊,有較強的組織領導能力和協調能力。他工作思路清晰,有開拓創新精神,負責和分管過的工作面比較寬,適應工作能力比較強,

職校自我評價怎麼寫 篇9

你是一個很聰明人,你的能力可以使你在學習上有更大的作為。可是你也有一個不好的習慣:過於隨便。雖然你有上進心,也有明確的學習目標,但你又容易感到滿足了。因而學習上一直止步不前,準備好怎麼樣拋棄壞習慣了嗎?

職校自我評價怎麼寫 篇10

本人思想端正、積極向上、適應力強,有管理、組織能力。工作中能吃苦肯鑽研,能承受較強工作壓力,注重長期穩定的發展機會、談判及溝通/協調能力強,強烈的工作責任心及優秀的問題分析與處理能力。強烈的團隊協作意識、結果導向及成本控制意識強,並且從事的每項工作都能很好的完成。

職校自我評價怎麼寫 篇11

本人誠實、穩重、勤奮、用心上進,擁有豐富的大中型企業管理經驗,有較強的團隊管理潛力,良好的溝通協調組織潛力,敏銳的洞察力,自信是我的魅力。我有著良好的形象和氣質,健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當中。

職校自我評價怎麼寫 篇12

在發動樊城之戰之初,關羽僅憑荊州三萬兵馬就一意孤行要北伐。既沒有聯合屯兵最近的劉封、孟達部,也沒有通知成都方面的劉備和諸葛亮率軍接應。如果關羽能夠與成都方面協同作戰,諸葛亮派遣趙雲、魏延領兵等人接應,關羽也不至於兵敗將亡。關羽單方面發動襄樊之戰,壓根就與諸葛亮最初制定的“兵出荊州,益州響應”的戰略背道而馳。

荊州、益州兩條北伐線路必須聯合作戰,形成統一戰線,才有可能取得成功。關羽丟了荊州,甚至間接影響了後來諸葛亮六出祁山,皆無功而返。因為荊州丟了,荊州、益州的統一戰線再也無法形成。諸葛亮後來執意北伐曹魏,不過是以進為退,保全西川的策略而已。

陳壽在《三國志》中評價關羽:關羽、張飛皆稱萬人之敵,為世虎臣。羽報效曹公,飛義釋嚴顏,並有國士之風。然羽剛而自矜,飛暴而無恩,以短取敗,理數之常也。

關羽不僅太驕傲,而且太不懂得什麼是“統一戰線”。作為一軍之將,關羽衝鋒陷陣,銳不可當,然而作為統帥卻缺乏全域性觀念,北伐之前既沒有聯合孫權以消除後顧之憂,也沒有通知劉備給自己留條退路,一代名將最後死於無名之輩手中,可惜,可嘆!陳壽對關羽的評價是“剛而自矜”。司馬遷也用這個詞語形容過項羽,綜合項羽和關羽的一生,我們可以發現史學家的話果然鞭辟入裡,這四個詞語恰好說明了這兩個一代名將的失敗原因。剛即是性情剛烈,自矜剛愎自用。

關羽剛烈的性格在他勢不可擋的時候是他最鋒利的矛,但在他落難無助的時候又成為他自殺的劍。關羽在襄樊之戰初期憑藉著精兵良將,將曹家第一大將曹仁打得落花流水,曹軍只能守著危在旦夕的孤城瑟瑟發抖,這時候曹家的援軍過來了,關羽剛烈的性格導致他完全不考慮撤退,他直接率兵衝向援軍。可惜援軍有個又年輕又武勇的將領叫龐德,龐德的武力不遜關羽甚至還能壓老年關羽一分,在龐德的帶領下,曹魏援軍成功擊退關羽,龐德還一支毒箭將關羽射於馬下,關羽吃了襄樊之戰的第一個苦頭。

職校自我評價怎麼寫 篇13

很高興能進入學生會,在當這個外聯部長之前我並沒有在學生會做過什麼事,剛開始做被任命為外聯部長時,我還是十分緊張的,我害怕我做不好這個部長,連累學生會,可是我有興奮我能加入這個組織,那裡的每個人都是那麼的優秀,和他們在一齊工作我感到十分的榮幸。所以我還是不斷的給自我打氣,在工作中一遍學習學生會工作,最終能到達一個我期望的效果

雖然在我的部門僅有兩個幹事,但我覺得對於我來說,已經足夠了。對於他們在工作之餘,我們作為學長,以一種哥哥的形象,知心朋友的態度去和他們交往、交流。將自我在學校學到的各種工作經驗細心、負責的教授個他們,因為,沒個剛剛走入大學的學生都是迷茫的,對什麼都無所知的,僅有我們給他們引導了好的目標,他們才能夠更好的適應這個學校、專業、工作、生活。我也很高興能有這兩個幹事。

作為一個領導,我也許做的還不夠好,也許是因為我在幹事面前根本就沒有一種部長出現,更多的是以一種朋友的形象給他們,他們和我在一齊都很簡便,也許正是這個原因,讓他們總認為我不夠嚴肅,這樣的話對我的工作的實行就不能到達必須的效果。在這一點上我想我應當改變。

在學生會這一年裡,我學會了很多,我學會了如何與人共處,與人合作,異常是在外聯部,我更加鍛鍊了自我的本事,對於我來說,與人交際並不難,然而這個部門更加讓我鍛鍊了我這個本事。更讓我學到的一點就是什麼是團隊,一個團隊如何運作並不是個人的能決定,而是所有人共同努力的結果,在那裡我們有共同的目標,我們能為了一件事或一個活動,所有人都全力付出自我的本事,做到自我的職責,這正是我所期望擁有的團隊合作。

我相信在學生會所學到的一切,在我將來的人生道路上會有很大的一個幫忙,在那裡學習到的經驗,和作為一個管理者的本事會有很大的幫忙。學生會是一個自由的舞臺,每個人都能夠在那裡得到自我想要的東西,可是這一切的收穫都是在你為此團隊付出的基礎上得到的。

學生會是我的另一個家,我們在那裡共同工作,為學生服務,我感到很開心。

職校自我評價怎麼寫 篇14

為了提高自己的業務水平和能力,我參加了__年的成人大學聯考,考取了__專業,於是開始了兩年半的函授學習。這兩年半的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程,使得本人在思想認識、業務知識和專業技能等方面都有了很大的提高。畢業之即,對自己兩年半來的學習和生活作一個評價和評價。

一、思想政治上

有堅定的政治方向,注重政治理論學習,在校能夠遵守學校的各項規章制度,尊敬師長,與班級同學和睦相處,且關係融洽,平時勤儉樸素,謙虛謹慎,樂於助人,道德品質優良。

二、學習方面

自參加__學院的成考函授學習以來,能夠按照學校的有關規定,利用業餘時間自學各門課程,積極參加面授。上課期間,能遵守課堂紀律,認真聽老師講課,做好學習筆記,並把自己的困惑拿出來和老師共同探討,對老師佈置的作業,都是按時按質地完成各項作業。通過兩年的學習,現已認真完成了《現代企業管理》、《企業戰略管理》、《生產與運作管理》等十多門課程的學習,掌握所學知識,並通過了課程的考核,圓滿地完成了學院規定的課程。

三、業務方面

為適應社會發展的需求,我利用在職工作時間,參加函授學習來提升自我,我現在從事的是企業管理工作,因而選擇了工商企業管理專業。平時充分利用自己的業餘時間,認真學習專業知識,對本專業是一絲不苟,學習上非常地努力、刻苦。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考,不斷地去提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。為了提高我的業務能力,除了理論學習之外,把所學到的各種專業知識運用到我現在的工作中來,發揮自己的特長,挖掘自身的潛力,使我的實踐能力也得到非常大的提高,解決了很多我工作中遇到的困難。

通過兩年半的學習,自身得到了一個很好的鍛鍊和提高,在今後的工作中我還要繼續努力,不斷提高和完善自己。面對現在,我努力拼搏,面對將來,我期待更多的挑戰;戰勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕幕。

職校自我評價怎麼寫 篇15

回顧大學三年,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!

在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學習上,我圓滿地完成本專業課程。並具備了較強的英語聽讀寫能力。對office辦公和其它流行能熟練操作,並在因特網上開闢了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以後理論與實際結合當中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏,刻苦耐勞,將伴隨我迎接未來新挑戰。

在工作上,我通過加入院學通社與合唱團,不但鍛鍊自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務,並以此為榮!

作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。且我相信:用心一定能贏得精彩!

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