個人總結與自我評價精選

個人總結，自己對自己的評價對我們的人生髮展前程來說都是重要的。以下是小編蒐集整理的個人總結與自我評價精選，歡迎閱讀，供大家參考和借鑑!更多資訊盡在自我評價欄目!

教師個人總結與自我評價

從前年九月初開始，我成為了一名教師已經有三年時間了，在這三年時間當中，通過自己的實踐，我對教師這一行業有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業，那麼，作為一名教師，除了要教給學生課業知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養也是起著至關重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養出德、智、體全面發展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不行，對學生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學工作，處理各種關係應遵守的道德準則和行為規範，包括教師的道德品質、理想信念，對事業的態度和感情以及有關的行為習慣等，教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。

在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發現學生進步之後，及時表揚，激發學生的榮譽感，並且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重於言教”，“為人師表”是多麼重要。

做為班主任，我對班裡的每一名學生特點都掌握得十分清楚，對於他們不同特點，制訂個別教育計劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學工作中將原來的灌輸式教育轉化為針對不同學生的引導式教育，使學生更樂於接受，激發他們的學習興趣，使他們不再對相對枯燥的教學內容產生厭煩心理。

以往的教學工作中，我們一直沿用的是全國弱智教育教材，由於教育教學的發展，這套教材針對性不強的弱點越來越明顯，已經不能適應現代教學的需要，為此，教改實踐勢在必行，從新生入學開始，我們班就被列為教改實驗班，為了做好教學改革，必須早充分了解學生特點的基礎上，編寫出有針對性的教材，我利用工作和業餘時間充分接觸和了解學生，為教學改革提供了第一手材料，作為教改實驗的實施者，在實施過程中，遇到特殊情況，及時總結，尋找解決的辦法，在以後的教學工作中推陳出新。

我叫馬清霞，電白漢山學校教師，在校期間連年被評為優秀學生幹部。思想積極，要求進步，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業，無私奉獻。92年任教以來，一直以愛國心，事業心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

工作中我不斷鑽研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。

大學生個人總結與自我評價

本人從嚴抓好辦公室工作的總體思想是ldquo嚴管理、重實效、視大局、顧大體用創新、促發展rdquo。做一個合格辦公室主任是我的口號促進市局整體工作發展是自己的最終目的。本人決不信奉ldquo無過即是功rdquo但ldquo無功即是過rdquo是自己行動的指南抓好辦公室工作因素是方方面面的從辦公室主任自身角度講具體工作中還要做到ldquo五個轉變rdquo

1、在工作指導上要從做出具體事物轉變為既要做好具體工作又要想辦法參與瞭解全域性工作只有瞭解全域性工作才能發揮助手作用。

2、在處理業務中要從簡單的承上啟下傳達檔案轉變為注重資訊的綜合處理以提高工作實效。

3、在工作方式上要從被動服務轉變為主動抓問題不僅要為領導服務而且為基層服務圍繞ldquo疑點rdquo、ldquo熱點rdquo、ldquo難點rdquo作文章提出合理建議。

4、在工作作風上要從坐在辦公室轉變為深入基層瞭解實情上在科學安排提高工作效率的基礎上調研好第一手材料。以解決實際問題。

5、在關係協調上從當一般的ldquo傳聲筒rdquo轉變為善於協調、科學協調避免ldquo命令式rdquo特別對問題比較大領導意圖比較明顯但沒有明確表態的問題的協調要站在全域性採取位移法主動替對方想一想耐心細緻心平氣和地做說服解釋工作直至問題解決。

6、學習上要用馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己地頭腦不斷更新自我用ldquo三個代表rdquo地重要思想指導自己的工作實踐。一名合格的黨的幹部要以全心全意為人民服務為己任從我做起樹立起工商幹部的良好形象不徇私情模範的執行黨的政策從這點出發按照ldquo三個代表rdquo的要求堅決貫徹落實好黨的xx屆六中全會精神是自己義不容辭的職責和義務。