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應屆大學生自我評價(精選21篇)

欄目: 自我評價 / 釋出於: / 人氣:5.74K

應屆大學生自我評價 篇1

大學生活即將結束,在畢業之際,對自己大學幾年來的學習和生活做一個自我評價。通過大學幾年的校園生涯和社會實踐,我不斷的挑戰自我、充實自己,為實現今後人生的價值時刻準備著。

應屆大學生自我評價(精選21篇)

在校期間,在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下,通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐,自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升,努力將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。

學習方面,我認真端正學習目的、學習態度,系統全面地學習了嵌入式技術專業的理論基礎知識,對組合語言、C及C++掌握很好,能獨立的編寫小程式。對微控制器技術有一定的瞭解,嵌入式Linux程式開發及嵌入式c及彙編混合程式設計較熟悉等。在硬體方面,熟悉電子電路及各種電路設計軟體等。我努力認真地學好每一門功課,同時把所學的理論知識應用於實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力,力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力,比如我會經常的去圖書館看下其它方面的書等。

工作方面,自入校以來,我一直在班上擔任的是班長,在此期間,積極主動地為同學服務,有意識地協調好班上同學之間的關係,能積極的配合輔導員老師的工作,積極的開展班級各種活動,能很好增強了班級的凝聚力,也增進了同學們間的友誼,得到了老師和同學們的一致好評。在系學生會裡我擔任的是外聯部部長,在這期間,我積極的配合系領導各項學生工作,使學生會各部門更好的合作搞好學生工作,也得到系領導的肯定。在大學幾年裡,我年年都獲得了“優秀學生幹部”的榮譽稱號。

此外,我還注重自己能力的培養,積極參加學院組織的各項活動和社會實踐,如院校的合唱比賽等等。在參加活動的過程中使我增強了團隊精神和集體榮譽感。在大學放暑假期間,參加社會實踐活動,比如在大一暑假我去電子廠做質檢等。為今後的工作積累了一定的經驗,最大程度上提升自己各方面素質。

思想方面,通過大學裡系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中,熱愛祖國,遵紀守法,尊敬師長,團結同學;關注時政,通過了解和學習黨的有關動態和精神,積極向黨組織靠攏,在我們系黨校的學習培訓班的學習後,順利通過黨校考核,獲得了黨校結業證書,光榮地成為中共預備黨員。

我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能,養成了良好的衛生習慣,積極參加學院、系組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛鍊自己堅強的意志品質,塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發展要求。

現在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協調,管理能力去完成今後的美麗人生!

應屆大學生自我評價 篇2

三年的大專,實際上是兩年多的大學生活,頭腦裡還清晰的記得大一剛來學校報到的場景,而現在卻已提筆在寫《自我鑑定》,恍如一夢。時間到底有多快,我就不再作詳細描述,總之,兩年多的時光把我最初對大學生活的憧憬慢慢吞噬,消磨殆盡,把我從一個思想幼稚的中學生改造成沉穩低調的老青年。當然,在父母面前,我依然還是個孩子。

對《自我鑑定》,我不想作任何自欺欺人的話語,什麼努力向黨組織積極靠攏、認真學習、上圖書館、拿獎學金、每天早上堅持跑步之類的話,我只想說有關於我的。父親一直教導我一點:“男子漢要牢記自己的責任,要對自己負責。”他一直批評我從小就沒有責任心,儘管每次聽到這話我很生氣,但我想說,至少在學業上,我的確沒有對自己認真負責過。學業上,我荒廢很多,說句實話,我真的很不喜歡我所學的專業,從一開始便是,於是,不滿、反叛的情緒便不斷滋長,甚至無視學校紀律。可為什麼會這樣,究其原因還是自己在大學聯考上的失利,我後悔過,我甚至向父親提出過再復讀高三,可是這一遲到的看似荒.唐的要求自然是得不到父親的同意。我們老家有句古話,叫“屎急才來拉。”如今,這話的確應驗到我身上來了。我不想再怨天尤人,我想在大專最後這一階段好好的對自己負責一回。

剛上大學時,總有一種初生牛犢不怕虎的感覺,覺得自己已經成人了,想為父母多分擔一些,於是就淨想著怎樣賺錢。後來,李開復的一句話啟發了我,他說:“上大學時,不是想著要做兼職賺錢,而是應該考慮該怎麼去省錢。”是啊,與其光想著做兼職賺那幾塊錢,還不如學會如何節省自己的生活費,如何合理的分配自己的生活費;既然是學會計,就應該要學會精打細算,從自己的生活做起。於是,從大一開始,我每天堅持著為自己做賬,如今,這已經成為我的一種習慣。

但是,不知道是不是這個習慣的問題,媽媽和姐姐都說我一毛不拔,其實我只是認為該買的就得買,沒必要買的就沒必要浪費那些錢,雖說零用錢,畢竟花的是父母的錢,我內心也很心疼的。同時也產生了一個問題並困擾著我,每次把這些賬拿出來看,總會思考著花那麼大的代價上這種大專有什麼意義?它到底帶給了我多少?這麼大的投入應該嗎?這也是我為什麼如今想提出再復讀一年高三的原因,或許對於別人來說,這是一個極其荒.唐的想法,但我既然這麼說就說明我已做好充分的準備<不瞭解我的人就不用再妄加評論了。

在本專業上的成績實在是不敢跟人家比,付出多少就收穫多少,我相信這句話,因此對成績我沒有任何反對意見。或許有些老師會認為我不尊重他們,實際上我想告訴你們,我非常尊重教師,無論是喜歡我的還是不喜歡我的,我都一視同仁,因為你們是教師。但話又說回來,我憎恨那些戴著教師的光環就自認為高人一等的勢力小人。在兩年多的校園生活裡,徹徹底底的瞭解這種大學的執行,體驗了這種被歪曲得像夢一般的現實,我反對本本主義,反對教條主義,更看不慣偽官僚主義,但這一切真真實實的發生在我身邊。這種世俗是無法改變的,我選擇避開。我承認,我是一個很低調的人、一個話很少的人、一個不願和不屬於我觀念上的外界牽扯任何關係的人。

有一天,我突然想起血液中心一位醫生說的話:“經常運動的人血管會變粗。”看到外國人體形那麼健壯,於是,我決定每天堅持跑步,可是我只跑了一天誒。耐力不夠,沒有堅持到底的決心。就好象我有時候說要在五天之內學完一本書,可是最終連一頁都沒翻過。說歸說,做歸做,說得太多,卻做得很少,我不覺得我比別人笨,我只是認為我很懶,甚至我還知道這種“懶”有天會給我狠狠的當頭一棒的!但是,對於我自己喜歡的我一點也不含糊過。

比如我喜歡看新聞,每天堅持看國際時政、經濟、軍事新聞,擅長對一些國家行為進行研究和作出分析;又如,我對歷史地理也頗有研究,我的案頭上永遠擺放著一本被我翻爛的地理書;再如,我喜歡古典音樂,世界著名的古典音樂我聽得滾瓜爛熟,對古典音樂的追求幾近達到痴迷的地步,在這一方面的知識遠遠超過我本專業的知識。

或許在部分人看來,會認為我在做一些跟自己專業不相干的事情、不務正業,中國的教育體制有哪些弊端我不想作任何評論,但我想說的是在任何情況下我不會因為任何原因而中斷我所喜歡做的事情,即使是不務正業。就像這次要準備專升本,多好的機會,我選擇了一個我所喜歡的但又和目前本專業毫不相干的專業。我並不是想標榜我的個性、標新立異,我認為自己擅長的事情只要合理就要不惜一切代價讓它成為自己奮鬥的事業。面對目前現狀,我發覺我肩上的要完成的任務好多、好重,我得振作起來了,任重而道遠。

兩年多的大學生活讓我懂了一點:“飲水思源。”從踏上福州那一天起,我才發覺離開家的滋味是多麼的令人難受,每天夜裡睡前總是站在宿舍陽臺上對著天空發呆,想著家裡現在是否也頂著同樣的天空?是否閃著同樣的星星?是否照著同樣的明月?吃飯前,總會想著爸爸媽媽現在是否也吃飯了沒?下雨天時,會惦記著爸爸下班有沒有帶傘?颱風來臨時,會打電話到家裡問情況……回到家時才發覺回家的感覺是多麼的令人溫暖。我是一個比別人還要戀家的人,我認為做人要飲水思源,要心懷父母,儘管他們也有做錯的時候,但他們永遠為著自己的孩子不斷的付出所有,我們要心懷感恩,要用自己的雙手、自己的汗水、自己的智慧來報答父母。

應屆大學生自我評價 篇3

鮮花渴望朝露,魚兒渴望大海,雄鷹渴望藍天,而我渴望知識的泉源。光陰似箭,歲月如梭。在廣闊的象牙塔裡,三年的耕耘,三年的堅持,三年的奮鬥。時間沉澱了歷史,三年中我從幼稚到成熟,從不知到融會貫通。然而路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。在即將畢業之時,我對自己這三年來的收穫和感受作一個小結,並以此為我今後行動的指南。

思想是指導實踐的風向標,在大學裡,我思想有了飛躍性的覺悟。國家興亡,匹夫有責。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的,由此我加入中國共產黨的動機是為共產主義事業而奮鬥終身。我認真學習黨的各種理論,並努力把他們付之於實踐,對黨有了更加清晰的認識。

少壯不努力,老大徒傷悲。時間催人奮進,言之無文,則行而不遠。大學是一個術業有專攻的階段,我覺得大學生的首要任務就是學好文化基礎知識,所以在學習上我腳踏實地,具有繩鋸木斷,水滴石穿的精神。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次考試後,我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫,每每看到自己可喜的成績,我就會感嘆只要你有決心,沒有什麼事是不可能的。對於我們焊接專業的學生來說,光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。博觀而約取,大學生自我評價。厚積而薄發,我利用課餘時間經常閱覽機械類的書籍,同時努力的把理論付諸於實踐。我認為學習是學生的職業,這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的資訊時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落伍。在與別人比拼時,才不會黔驢技窮。

生活是本無字的書,眼光敏銳的人才看得見精彩的詩句。三年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會,很多感悟人生哲理的機會,如系團總支的競選,院裡組織的徵文比賽,運動會開幕式的文藝匯演,攝影比賽,新視攝影協會部長一職等。在參與這些活動的過程中,我結交了一些很好的朋友,學到了為人要“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”的道理,並且鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的機率只能為零。機會來臨時,我們就要時刻準備著去好好地把握住它,不要畏懼前面的風雨,不要羞澀自己的信心。人的生活像廣闊的海洋一樣深,在它未經測量的深度中儲存著無數的奇蹟。

大學校園就是一個溫馨和諧的大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養物件的角色。老師培養學生,就是培養他們對前途的希望。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責,別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不急不躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現。流星劃過的軌跡是一生的榮耀,生活也需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。 三年的大學生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。

應屆大學生自我評價 篇4

轉眼間,忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中,在黨的幫忙下,自我在逐漸走向成熟。透過深入學習科學發展觀的教育活動及黨委組織的活動,我對自身存在的問題和不足有了更深的瞭解,對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。下方,我結合自我的思想狀況、工作實際進行自我批評:

一、在思想上,愛國愛黨,用心上進。

作為一名體育教師,我在課堂教學中,堅持做到認真鑽研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真備課,注意設計好每堂課的教學方法,研究現代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各種潛力的培養。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段,探索在教育中培養學生潛力發展的途徑。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會向優秀教師認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平。在自我的教學中不斷實踐,不斷鑑定,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自我的課堂教學水平,努力構成自我的課堂教學風格。

二、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹治教。

在教育教學方面,以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生,這個學期,我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種“寬鬆、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起,用正確的輿論導向,用榜樣的力量,促使學生從被動到主動,從他律到自覺,養成良好自覺鍛鍊的習慣。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學生心中,使體育教學無傷害事故。

三、自我存在的問題:

1、政策理論水評不夠高,理論學習不夠,政策水平不高。

2、先模意識不強。對自我要求不嚴,標準不高,只求過得去,不求過得硬,不能用先進言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創優意識和拼搏創新精神,學習和鑽研政治理論及專業知識沒有必須的高度。

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3、創新意識不足,缺乏亮點。

四、整改措施:

1、加強政治理論學習,不斷提高自身的政治素質。自覺加強黨性鍛鍊,以科學發展觀武裝自我的頭腦,向那些敬業、用心向上的同志學習,工作中多開動腦筋。

2、刻苦鑽研業務知識,多讀書,多學習,多思考。注意工作中的統籌兼顧,以高度的職責感、事業心,以勤奮、紮實、知難而進的勇氣完成各項工作任務。在教師專業化發展的程序中使自我更上一個臺階。

3、正確處理學習與工作的關係,作為一名教師,要為“師生成功,學校發展、社會滿意”做出自我應有的貢獻,就務必學習。不管平時的教學業務,多麼的忙,都要靜下心來,擠出時光來學習、來提高。要樹立在學習中放鬆的思想,學習政治理論,學習先進的教學理念,解讀學習課堂教學策略,正確處理工作與學習的關係,對於我們教師來說,終生學習是我們的發展形式之一。

4、要做到時刻關注細節。從“自我”做起,發揮黨員先鋒模範的作用,要做到不怕髒,不怕累、不怕苦。在校園裡看到學生的不良行為,要及時地去糾正他們。

5、樹立創新精神。作為一名共產黨員,我要時刻持續清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛鍊,在工作中學會善於鑑定和觀察,提高開拓創新意識,黨性是每個的黨員的立身之本,要堅持黨性,加大事業觀念,自律觀念,要做到經常自查、自省、自警、自勵。

6、我對預備黨員、入黨積極分子及聯絡的學生關心不夠。在今後的學習、工作中多關心他們,平時多聊天瞭解思想動向。

7、作為第二黨小組長在組織黨小組活動上,要求個人學習多,群眾學習較少。在今後的活動中,我要落實黨委的精神,把黨員群眾學習落實到實處。

總之,作為一名黨員教師在工作中要起模範帶頭作用,要立足本職工作,努力做好本職工作,愛崗敬業,精鑽業務。在今後的學習與工作中,我將不斷的反思,在反思中不斷的前進。虛心理解周圍的同學對我提出推薦和意見,努力地完善自我,使自我不斷進步,發揮帶頭模範作用,為黨員服好務,盡一個黨員應盡的義務,力爭做一名優秀的共產黨員。

應屆大學生自我評價 篇5

20x年9月以來,x同學積極參與學院學生工作,兼任多職,專注於學生支部及院學生會兩個部分,於此期間,工作上進,認真負責,取得了不菲成績,多次獲得領導老師及同學們的嘉許,並秉承工商活躍、積極、樂觀的學習生活風氣,一如既往地組織與團結同學,順利開展了學院相關學生工作,發揚了工商風采。

在參與學生會工作中,x同學主管辦公室這一關鍵部門,協助領導老師進行資訊傳達和部分學生管理工作,帶領部門單獨組織了學院十大優秀學生幹部、十大素質標兵評選,學生會部門述職大會等活動,協助其他部門參與運動會、迎新晚會、學術節等幾個大活動,活動本身取得的優異成績就說明了各部門的優秀表現,當然也包括了辦公室的不俗表現。同時,辦公室作為聯絡各部門的紐帶,對各部門進行考核監督,並管理著學生活動的各項經費開支,使得學生會內部的考核機制公平、公正、公開且紀律嚴明、令行禁止,規範了學生會的行為,對學生會這一學生組織的規範性做出了較有效的努力。而學生經費管理,也本著開源節流的工作態度,貫之以行動,也取得了顯著成果,使得浪費減少,經費的使用更具有效性,也間接地提高了各項活動的質量。辦公室的不俗表現,自然離不開其主管學生x同學對部門及委員們的循循善誘。年終換屆之時,辦公室八個委員中仍然有六位希望留在學生會繼續工作,由此可見一斑,部門內部的氛圍延續了部門成員的工作熱情,充分調動起了成員們的進取心。x同學在任期間,著重提高部門的工作質量和工作效率,較為突出的是,提高了部門會議的效率,堅持不開無效之會議的態度,全年召開部門會議共3次,其間有一小插曲,部門會議散會後,所有部門委員均不願離開,聚在一處鋪陳暢聊開來,可見這一部門的凝聚力之不缺。年終優秀部門評選,以x同學為代表的辦公室這一部門以高得票數獲得了優秀部門標兵的榮譽稱號,全年的工作獲得了充分的認可與肯定。

x同學自20x年10月加入了工商管理學院學生支部這一支部組織,歷任樓棟支部辦公室主任、紀檢委員、組織委員等職。工商支部自20x至20x年間,不斷優化學生員管理,組織活動不斷創新,風采漸起,聲譽日隆,從而在學校贏得較大的認可,並被作為典型以示範推廣。工商支部的不斷進步,攜帶著x等員同志的共同努力。在此期間,x敢於承擔責任,配合支部領導老師,和學生員們一道為組織的學生員管理及活動開展貢獻了不薄的力量,正是他們幕後的辛勤努力才換得這一支部的不斷進步和美好聲譽。

在承擔以上工作的同時,x同學還擔任了08級工商管理3班的助理班主任(下班員)至今。在一個數逾半百的班級,x同學指導了他們自入學以來的各種困惑,幫助他們解決了大量的問題,引導這個新生班級逐漸從不知導向輕車熟路,實現了新班級及新同學們的成功轉型。x同學在指導班級的過程中,對新同學們的各種問題均不厭其煩地予以解答,耳提面命,不辭費時。x同學的耐心指導,獲得了班主任老師的嘉許和工商3班同學們的稱讚。

在承擔責任積極工作中,x同學獲得了不菲的殊榮:優秀學生;優秀團幹;優秀團員;十大自強之星;暑期三下鄉先進個人;創業技能競賽月先進個人;學習實踐科學發展觀演講比賽二等獎;支教愛心積極分子所帶部門獲優秀部門標兵稱號。

榮譽並沒有阻礙x同學進步的步伐,他仍然一如既往的發奮學習、工作,秉持著自己謹言慎行,但求無過的處事信條,不斷地向新的成果邁步挺進。

應屆大學生自我評價 篇6

珍貴的四年大學生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下大學四年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。如今回首,是對過去的審視和總結,亦是對未來的憧憬和希望,即將踏出校門的我,滿心期待大千世界的挑戰和磨練。深知性命相托的重要,從踏入學校門檻的那天起,在良師的精心指導下,自己奮力拼搏,自強不息,逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生,併為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎

學習上,我有較強的自學能力,勤於鑽研,肯思考,合理安排好學習時間,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解,學習中摸索出一套符合自己的學習方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精,學習效率高,四年來學習成績優異。

生活中,積極參加體育鍛煉,體育體鍛達標,擅打籃球,多次參加籃球比賽,為班級爭光。這也極大地提高了我與同學之間的團結協調能力,跟同學相處融洽、和諧。似水流年,我將永遠記信高中生活中的汗水與淚水,成功與希望!

在社會實踐方面,我喜歡利用假期時間,去做一些兼職。我覺得,校園只是我們社會的一個縮影,要真正的得到歷練,我們還必須走出校園,走向真正的社會,在這樣的環境下,我們方可歷練自己。學會吃苦,學會容忍,學會微笑,學會謙讓。這樣的我們才能立足於社會的不敗之地。

大學的生活即將要結束了,心裡當然會有很多的不捨得。不捨得讀了兩年的大學,不捨得大學裡的老師和同學,不捨得同居了兩年的舍友等。因此我會更加珍惜剩下的日子。在這兩年裡,自己積極過也努力過,並積極參與學校的活動,使自己增長了見識,提高了自身素質,鍛鍊了自我能力,在各方面都有很大的提高。在以後的日子裡,做得好的我會繼續發揚,做不好的我會努力去改進自己。我會更加嚴格地要求自己,努力做到。為未來的生活打下堅定地基礎,向著自己的理想奮鬥前進!

應屆大學生自我評價 篇7

光荏苒,悄然中半學年的學習任務又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有豐厚的戰果,但仍在潛移默化中取得了許多不可磨滅的戰績.為了發揚次戰績,彌補不足,以及為了今後的學習,特個人自我鑑定如下:

在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策,遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏,於上期向黨遞交入黨申請書,並在黨校學習結業時被評為優秀學員;有很強的上進心,勇於批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上,嚴格要求自己,憑著對考研目標和知識的強烈追求,刻苦鑽研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,作到了理論聯絡實際;除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴充套件,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。通過我的刻苦努力,在上期榮獲院設一等獎學金,並被院列為了冒尖生培養物件。

在工作上,認真負責,有較好的組織能力,在擔任分團委宣傳部委員期間,工作塌實,任勞任怨,責任心強,多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長,積極為系增光,曾在院團委舉辦的海報製作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由於工作積極努力,成績突出,被評為院優秀共青團員,得到老師和同學們的一致好評。

在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂於助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,曾在寒假社會實踐中被評為先進個人的稱號,並在各項文娛體育活動中多次獲獎。

積極的人在每一次憂患中都會看到一個機會,而消極的人則在每個機會都會看到某種憂患。我很積極,夠樂觀,所以我堅信我的未來不是夢!

應屆大學生自我評價 篇8

x公司:

我叫,xx大學國際貿易系xx級本科畢業生,中共黨員。四年大學苦讀,我在德智體各方面都取得了較全面的發展,學習成績一向在年級前三名,綜合積分專業排行第一。x年透過xx省計算機二級等級考試,x年透過全國大學英語六級等級考試,具有良好的英語寫作與會話潛力。連續四年獲得省優秀三好學生稱號。

大學四年來,我先後擔任國際貿易xx班班長、系學生會主席、校主編,承辦“校園十大青年歌手”、“書會”等多項校園活動,業餘時間我個性注重計算機潛力培養,選修、自學了各類計算機課程。能熟練運用c++語言、fortran語言、vep50資料庫語言、windows等操作。

x年暑假實習期間,參與xx公司對俄羅斯畜產品貿易談判工作,獲得實習單位的好評。貴公司從事國際貿易,正是我向往的工作單位,如果能到貴公司工作,我相信我的工作潛力必須不會讓你們失望,我必須會珍惜這一難得的機會,努力作出自己的貢獻。

此致

敬禮!

x年xx月xx日

應屆大學生自我評價 篇9

大學三年轉眼即逝,回首往事仍歷歷在目。在大學三年的時間裡,我享受過成功的甜蜜,品嚐過失敗的苦楚,生活的種.種,都將我歷練,讓我從一個青澀,魯莽的中學生,蛻變成一個成熟,內斂的大學生。使我能夠在以後的人生道路上,走得更加平穩;面對生活的挫折時,知道該怎樣去應對。下面是我畢業的自我鑑定。

學習上,我有較強的自學能力,勤於鑽研,肯思考,合理安排好學習時間,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解,學習中__索出一套符合自己的學習方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精,學習效率高,三年來學習成績優異。

生活中,積極參加體育鍛煉,體育體鍛達標,擅打籃球,多次參加籃球比賽,為班級爭光。這也極大地提高了我與同學之間的團結協調能力,跟同學相處融洽、和諧。  似水流年,我將永遠記信高中生活中的汗水與淚水,成功與希望!

大學的生活即將要結束了,心裡當然會有很多的不捨得。不捨得讀了兩年的大學,不捨得大學裡的老師和同學,不捨得同居了兩年的舍友等。因此我會更加珍惜剩下的日子。在這兩年裡,自己積極過也努力過,並積極參與學校的活動,使自己增長了見識,提高了自身素質,鍛鍊了自我能力,在各方面都有很大的提高。在以後的日子裡,做得好的我會繼續發揚,做不好的我會努力去改進自己。我會更加嚴格地要求自己,努力做到最好。為未來的生活打下堅定地基礎,向著自己的理想奮鬥前進!

應屆大學生自我評價 篇10

尊敬的HR:

您好!

我是xx大學xx學院專業畢業生,惠於校園濃厚的學習、創新氛圍,熔融其中的我成為了一名複合型人才。大學的四年使我思想和知識,心理都得到了進一步的成長。

從入學以來,我立志要在大學四年裡全面發展自己,從適應社會發展的角度提高個人素質。將來真正能在本職工作上做出成績,為母校爭光。

在學習上我勤奮嚴謹,在掌握了本專業知識的基礎上,不忘拓展自己的知識面,對課外知識也有比較廣泛的涉獵。我還很重視英語的學習,不斷努力擴大詞彙量,英語交際潛力也有了長足的進步。同時,為了全面提升個人素質,我用心參加各種活動,這些經歷使我認識到團結合作的重要性,也學到了很多社交方面的知識,增加了閱歷,相信這對我今後投身社會將起重要作用。

此刻雖存在著很多艱難和困苦,但我堅信大學生活給我的精神財富能夠使我戰勝它們。“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”,期望貴公司能給我一個發展的平臺,我會好好珍惜它,並全力以赴,為實現自己的人生價值而奮鬥,為貴公司的發展貢獻力量。

此致

敬禮!

自薦人:

x年xx月x日

應屆大學生自我評價 篇11

本人思想積極上進,性格開朗,生活作風嚴謹,責任心強,辦事沉穩、執著,能吃苦耐勞,適應性強,具有良好的心理素質。 本人積極要求上進,熱愛祖國,擁護中國共產黨,積極向黨的組織靠攏,向我們偉大的中國共產黨看齊。本人還堅持黨的四項基本原則和改革開放政策、關心國家和社會的大事,具有很強的愛國主義精神。認真貫徹學校嚴謹,求實,團結,進去的校訓,學習雷鋒助人為樂的精神,積極加入一些義務活動並堅持到社會上做好事。

應屆大學生自我評價 篇12

我是一名在校大學生:曾擔任校學生會會長長、院學生會辦公室主任、網路部部長、跆拳道協會副主席等 富有責任感,曾多次榮獲“軍訓優秀學員”、“優秀學生幹部”、“三好學生”、“優秀團員”、“社會活動積極分子”等稱號。今天我主要從以下幾個方面進行自我評價:

思想方面,我追求上進,思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的,我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論,並努力把他們付之於實踐,對黨有了更加清晰的認識。

學習方面,我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次考試後,我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫,每每看到自己可喜的成績,我就會感嘆只要你有決心,沒有什麼事是不可能的。對於我們計算機相關專業的學生來說,光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課餘時間經常閱覽計算機類的書籍,並參加了一些計算機水平的資格考試,取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業,這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的資訊時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落 學習固然重要,一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會,如系學生會的競選,院裡組織的演講比賽,文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中,我結交了一些很好的朋友,學到了為人處事的方法,鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的機率只能為零。機會來臨時,我們就要好好地把握住。

大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養物件的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責,別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。 四年的大學生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。

應屆大學生自我評價 篇13

四年大學生活,恍惚一指間。放佛做了一個清夢,我入夢太慢,醒得卻最早。多想在夢裡體會百味,可是好像有一巨大的推力泰山壓頂般過來,猛然醒來。

悲悲喜喜,哀哀樂樂,嬉笑怒罵,青春就在這些瑣事中慢慢流逝。有許多的感嘆,有許多的不甘,但是一切木已成舟,悔恨無濟於事。唯有向前,才能開闢征途,再次迎接生命的洗禮。

人要敢於擔當,無論結果好壞與否。當晦暗的天氣來臨時,我們要做的是摧毀逆境的矛戟,而不是尋求避風港,或者妄想他人代替之。很多事情唯有自己才能解決,依靠的思想只會把自己逼進人生的死衚衕,從此在拐角中打轉,暈頭轉向而不知曙光的方位。身處逆境,我們要想的是解決辦法,並付之行動,而不是怨天尤人,自怨自艾。生活需要的是強者,自己淪為弱勢群體並不能得到他人眼角掃一眼,要得到社會的認可,首先自己必須得牛。與其悲觀沉淪,不如殺將出去,將一切荊棘蕩平。另外的一種人就是癲狂之輩,在某方面有所建樹時就妄自尊大,並與之為傲,視天下之人為無物,茫然宇宙之內,無有與之匹敵。在同一方向上,的確存在著差異,這毋庸諱言。有些人在某方面很強勢,奪之取之如探囊取物,隨便弄弄也能做得很好。但是上帝給你開了一扇門的同時,也就關閉了另一扇門,甚至是多扇,在另外的方面,你就會發現自己狗屁不通,彷彿是缺了一根弦似的,付出了巨大的努力,可收效甚微,甚至是辛苦付之東流。好壞與否,若皆能淡然面對,為自己的行為付出代價,為結出的果實埋單。寵辱不驚,閒看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外雲捲雲舒。此等飄逸脫俗當為一生修為追求。若我能哪天真正做到這一點,那在世上也不白走一遭。

福兮,禍之所伏;禍兮,福之所倚。成功時不至於癲狂不知所以,失敗不至於全盤否定自己。很多時候,事情並不在自己預想好的軌道里執行,偏離軌跡的情況比比皆是。必然中必存在偶然,偶然的次數多了也就成了必然。當你想做成某件事時,到了中途,方向往往不好掌握,你此時就會慌亂,你已經無法控制它發展的軌跡了,驚慌失措只會人仰馬翻,葬身於萬劫不復之地。若能泰然處之,說不定能驟然變天,陽光雨露會恩澤與你。縱然真的一無所有也在所不惜,我們不能妄求所有的事都能順遂心意。盡人事,安天命。誠然,這是在無奈情況下的抉擇,主動出擊,讓結果按照自己的設想才是。物極必反,否極泰來,成功與失敗並肩而行,得到的越多,失去的越多,反之亦然。從人生的功業失誤看來,總體趨於相等。我們要的是體會這個過程,酸辣苦甜,失落吐氣,苦苦樂樂過一生。

四年裡,荒.唐的時候多多,醒悟來自於一次巨大的打擊。慵散的時候把一切都放下了,一切都無所謂,無所謂所有的爭利,可謂超然。遊離於塵埃之外,不關注,不瞭解,不參與,那時可以說是最舒服的時候,要是人生都能這樣過下去該是多麼愜意。人的社會性決定這是一個短暫的時光,僅僅能維持一年。但是在接下來的幾年內,我也並未偏離這一軌道太遠,當初高中的苦難已經讓我看淡了很多很多。自己的出身,自己的收穫完全看心態是否能安然。若能安然,就能認為他人得到的都很正常。若耿耿於懷,就會認為社會對自己很不公平,就像社會欠了自己似的,甚至想著報復社會,卻不能反向考慮,你對社會又付出了什麼,憑什麼社會都該讓著你,都該補償你!做好該做的事,有所為,有所不為,不要執拗一時得與失,多走走看看,走的路多了才能釋然。

最後想一下四年的收穫,學習了專業知識,可不太精。學會了羽毛球、乒乓球,僅能娛樂而已。從對電腦一無所知到能解決一些電腦問題。考上研究生是有心栽花花不發,無心插柳柳成蔭。未來路漫漫,結果如何,唯有天知道,能做的盡力而為,至於畢業之後能做什麼,取得什麼,有所期望,但也不會苦苦追尋,平平淡淡才是真。

應屆大學生自我評價 篇14

本人接受過全方位的大學基礎教育,收到良好的專業訓練和能力的培養,有紮實的理論基礎和實踐經驗,並且在__年通過了浙江省高校計算機一級考試,__年通過CET—4,具備一定的聽,說,讀,寫能力,希望貴公司能給我一次機會,展現自我,實現自我價值和人生價值,我一定會全力以赴不負所望!

應屆大學生自我評價 篇15

當我用一顆不滿足的心來到我的大學,當我還在苦苦尋覓知識時,大一生活轉眼而過。我的收穫很多,回顧大學一年,以下也算是我的大一學年自我鑑定,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養成了認真對待學習和工作的好習慣。

本人有良好的道德修養,並有鑑定政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民。堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人。並以務實求鎮的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

我圓滿地完成本專業課程,並具備了較強的英語聽讀寫能力。對OFFICE辦公軟體和其他流行軟體能熟練操作,並在因特網上開闢了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學心理營銷等課外知識。相信在以後理論與實際結合當中,能有更大的提高!在生活上,我崇尚質樸的生活,並養成了良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

我通過加入院學通社與電腦協會,不但鍛鍊自己的組織能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務,並以次為榮。作為積極樂觀新時代青年,我會更加迫切要求自己充實充實再充實,完善自我,衝向未來目標。

我的大學生的自我鑑定如上,我深知?良禽擇木而棲,士為伯樂而容?,勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。願借您的慧眼,開拓我人生的旅程!珍貴的大一生活,已匆匆向我揮手告別,未知的生活正充我展露微笑,回顧我所走過的路,對自己做個小結,看看自己這一年的得失,也為了看清將來要走的路。

應屆大學生自我評價 篇16

四年的大學生活塑造了一個健康、充滿自信的我。

在大學期間,我以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學習上,端正個人學習目的、學習態度,大學四年,我係統全面地學習了本專業的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用於實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。所以,不但學到了公共基礎學科知識,同時全面地掌握了軟體程式設計、硬體維護、網路應用等專業知識。

在生活上,我的特點是誠實守信,熱心待人,勇於挑戰自我,時間觀念強,有著良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。並且為了能發揮自己的特長;挖掘自身的潛力,我結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

四年的大學校園生涯和社會實踐生活不斷的挑戰自我、充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

應屆大學生自我評價 篇17

尊敬的領導:

您好!

首先,我很感謝您在百忙之中抽取您寶貴的時間來看我的自我推薦信。

我來自,悠久的漢文化氣息,從小就造就了我“敢於爭先,自強不息”的良好素質和不驕不躁的自信心理。

在校期間,我各科學習成績優異,多次獲得獎學金。並和同學一齊負責本系網頁的修改和維護工作。擔任學習委員職位的期間,我在做好本職工作的同時還用心熱心幫忙他人,獲得老師同學的一致好評。透過與老師同學們的交流,我的溝通、表達潛力也得到了加強。我還參加了湖北省、校園大學生“挑戰杯”競賽並取得好成績。同時我還有很強的動手、創新潛力,注重實際應用,注重團隊合作,能迅速將所學轉化為生產力,多次在實驗、課程設計上取得好的成績。

也許我不是最好的,但我願用我的青春和熱情乃至我的全部去理解新世紀的挑戰!當然貴公司也許是實力、技術、人才兼備的大公司,沒有我可能一樣能直掛雲帆,但若有了我的努力,相信她必須會百尺竿頭更進一步!

最後衷心的期望能得到您的賞識與任用!如有機會與您面談,我將十分感謝!一顆期盼的心真誠的靜候您的佳音!

此致

敬禮!

自薦人:

x年xx月x日

應屆大學生自我評價 篇18

尊敬的領導:

您好!首先,請理解我最誠摯的問候和深深的謝意,因為一個年輕人生命中最輝煌的一段人生旅程或許即將從您這兒啟程了!在此,很高興能為您介紹一下我自己:

我來自江西,悠久的漢文化氣息,從小就造就了我“敢於爭先,自強不息”的良好素質和不驕不躁的自信心理。隨著知識經濟的誕臨,“專業突出,素質全面”的複合性人才將更加貼合社會需要。因此,課外我用心投身於各種班級、校園的社交活動,從不同層次、不同角度鍛鍊自己,使自己的組織、管理潛力及團隊合作精神得到很大的提高。

在校期間,我各科學習成績優異,多次獲得獎學金。並和同學一齊負責本系網頁的修改和維護工作。擔任學習委員職位的期間,我在做好本職工作的同時還用心熱心幫忙他人,獲得老師同學的一致好評。透過與老師同學們的交流,我的溝通、表達潛力也得到了加強。我還參加了湖北省、校園大學生“挑戰杯”競賽並取得好成績。同時我還有很強的動手、創新潛力,注重實際應用,注重團隊合作,能迅速將所學轉化為生產力,多次在實驗、課程設計上取得好的成績。

也許我不是最好的,但我願用我的青春和熱情乃至我的全部去理解新世紀的挑戰!當然貴公司也許是實力、技術、人才兼備的大公司,沒有我可能一樣能直掛雲帆,但若有了我的努力,相信她必須會百尺竿頭更進一步!

最後衷心的期望能得到你的賞識與任用!如有機會與您面談,我將十分感謝!一顆期盼的心真誠的靜候您的佳音!

此致

敬禮

自薦人:

201x年10月10日

應屆大學生自我評價 篇19

通過對貴公司的瞭解,感覺貴公司實乃我理想中鍛鍊自己,完善自己併發揮自己所學的理想場所.在此,我誠摯的請求加入貴公司,希望貴公司能給我機會,我會盡自己所能為公司服務.最後,祝貴公司事業蒸蒸日上.

本人在大學期間熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活 ,有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常積極參加班級及學校組織的各種活動。

大學四年我學到了很多書本上學不到的知識,思想比以前有了很大的提高,希望以後能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要 克服這些問題,我就能做的更好。 積極參加各項活動,關心熱愛集體,樂於幫助別人,勞動積極肯幹,自覺鍛鍊身體,經常參加並 組織班級學校組織的各種課內外活動。 本人有較強的實踐能力和組織能力學習之餘,走出校門, 本人珍惜每次鍛鍊的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

應屆大學生自我評價 篇20

大學生活即將結束,在畢業之即,對自己三年的學習和生活做一個作一個總結和評定:

在校期間,在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下,通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐,自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升,努力將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。

當然,本人還存在很多不足之處,諸如:

一是學習成績還不是十分優秀,三年來,雖然我的成績一直在進步,但卻始終達不到最理想的狀態,主要原因是基礎比較薄弱,加上剛進大學時,學習的環境變寬鬆了,學習更多需要的是自主性,於是,長期在老師、家長督導下學習的我,一度迷失了方向和動力,幸虧後來在老師、輔導員和同學的幫助下,我從迷失中找回了方向,從而迎頭趕上,但因此也落下了一些課程。

二是與同學的聯絡還不夠緊密,和同學交流較少,主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理,未能十分有效地工作與學習,導致時間使用的緊張,無意中減少了與同學交流的時間。其次,由於自己性格比較內向,不善言談,又擔心找同學交流會打擾他們的休息,造成沒能積極主動的和同學進行交流、瞭解同學們的所感所想。

在今後的日子裡,我會從自身找原因,改進缺點不足,改善學習方法,提高理論水平,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

應屆大學生自我評價 篇21

公益活動給生活在都市象牙塔中的大學生們供給了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流,思想碰撞出了新的火花。從大學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養,理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認識到僅有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會,才是青年成長成才的正確之路。

艱辛知人生,實踐長才幹”。經過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步瞭解了社會,開闊了視野,增長了才幹,並在社會實踐活動中認清了自我的位置,發現了自我的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自我有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。作為一名即將走上社會的大學生,更應當提早走進社會、認識社會、適應社會大學生參加公益活動是促進大學生素質教育,加強和改善青年學生思想政治工作,引導學生健康成長和成才的重要舉措,是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會,培養創新精神、實踐本事和動手操作本事的重要途徑。為幫忙、引導青年學生投身社會,主動進行實踐,豐富廣大青年的暑期生活,充分發揮大學生的科技文化優勢為社會服務,把所學知識運用於實際生活,為家鄉、為社會經濟發展作貢獻。

上了大學有很多機會參加各種各樣的活動,而公益活動是最有意義的。我和幾位同學充當,並親自將物資送往貧困地區學生。這次公益活動使我學習到了很多,首先在精神層次,要有崇高的夢想和堅定的信念;具有熱愛祖國、擁護中國共產黨的領導的思想覺悟;具有投身改革、樂於奉獻的時代精神;具有社會主義的社會公德、職業道德和家庭美德;具有高度的社會職責感;具有自強不息、求實創造的優良品質。

我們去到那家學校的時候,小朋友都正在上課,我們從視窗外看到他們都很認真地在上課,沒有一個人是在睡覺的。當時我就覺得有點慚愧,因為自我上課都有時在睡覺。我們的活動是在他們的食堂裡舉行的,我們要先去那裡佈置好場景等小朋友來。當我們剛佈置完他們就很有秩序的一個跟一個的走進禮堂,並且很有禮貌的跟我們打招呼。活動剛開始他們就顯得很熱情,進取的參加我們設計的活動。他們對我們完全沒有陌生的感覺,有很多師兄師姐還抱著他們一齊參加活動。我們給每位孩子送了物品,然不多,但卻飽含了深情和祝福。孩子們純真的笑容讓我倍感欣慰,貧苦的生活並沒有改變她們樂觀向上的童心,孩子們純真的笑容又讓我心酸,真期望她們能和其他小朋友一樣享受著無憂無慮的童年。

對於那些困苦的子相比我們明顯多了一份沉重,她們沒有其他小朋友那麼多姿多彩的生活,小小的年紀已經體味到了生活的艱辛。以後的道路還很長,理解完義務教育後能否繼續上學,經過知識改變命運還未可知,然而,她們在貧困面前,選擇了自強自立,堅決抵制妄自菲薄。每個人都渴望被愛與尊重,處於成長期的孩子更是如此,教師、同學和社會其他成員的關愛是貧困孩子健康成長必不可少的支援。所以,我們的公益活動要繼續,這種繼續不僅僅是捐款捐物,還有精神支援和幫忙。

當我們要走的時候,有幾個小朋友還跟著我們,嘴裡不斷的喊著哥哥,那樣貌是很捨不得我們離開的,雖然相處的時間很短暫,但他們對我們都建立一種純潔的友誼,一種很多人都無法理解的友誼。