我認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自己的任務和工作，在工作過程中學到了更多的知識，積累了更多寶貴的經驗。我有高度的責任感，善於與人溝通，有較強的組織協調能力，環境適應力強，有良好穩定的心理素質。
政治上成熟，黨性原則、大局觀念強，自覺同黨中央保持高度一致，嚴格落實中央八項規定、省委九項規定等各項政策規定;處事穩重，待人謙和，思維縝密，慮事周全，能夠把握好工作中的每一個環節，做到嚴謹求實、一絲不苟;有群眾觀念，注重調查研究，能夠廣泛深入、耐心細緻地聽取群眾的意見建議，並積極迴應群眾關切。
任XX區主任以來，能夠始終同XX省和XX市的各項方針政策和決定保持高度一致，能夠嚴格按照黨章的標準要求自己，政治上成熟,黨性原則、大局觀念強，在重大原則問題上旗幟鮮明，立場堅定，注意從政治上、全域性上思考和把握問題，善於抓大事、謀長遠;工作作風正派、硬朗，始終堅持以民為本，自覺把勤政為民作為一切工作的出發點和落腳點，組織協調和駕馭全域性能力強，決策果斷，推動工作力度大;思維敏捷，思路清晰，有開拓創新精神，堅持黨的民主集中制原則，能夠聽取不同意見，善於團結同志一道工作，事業心、責任感強，敢抓敢管、敢於負責，作風深入紮實，重視調查研究，關心群眾生活，公道正派，敢於堅持原則，清正廉潔、嚴格自律，在幹部群眾中威信高。
在__年——20__年度第二學期裡，校學生會外聯部在新任部長的帶領下，展開了新一輪的工作。在這學期，我們的工作有收穫也有失誤，在此對這半年來外聯部的工作做個評價：
在本學期我們部門所做的工作主要有：定期去兄弟院校進行各方面的交流，以及送我校學生會的聯絡方式;受邀請代表我校學生會參加各種慶祝活動，學習經驗，增進友誼;經常去參加其他高校的外聯工作交流會;接待外校來訪學生會成員及與商家洽談贊助問題等。
外聯部所做的工作，主要是拉贊助以保證學校舉行活動經費的正常運轉，也加大對學校的宣傳，提高學校在社會的知名度。作為高等院校中排行第二的長江職業學院來說，校學生會就是它的一個門面，一言一行都表此刻眾人面前，外聯部更是展現長職學子風采的一個平臺。
與其他院校進行各種交流學習中，我們看到了自身的不足，從他們那裡得到了啟發。這對我們以後從事外聯工作有了較大幫忙，讓我們的工作越來越順手。
外聯部這學期的工作，有成績也有失誤。首先，對於外聯部這學期做得一些工作，例如在聯絡外校這方面我們能夠說在必須程度上來是做得不錯，但似乎忽略了校內聯絡的重要性，沒有很好發揮本部門的職能，使校內各院系學生會與校學生會之間缺少溝通，傳遞資訊不及時導致一些問題得出現，妨礙了工作的程序。
其次，部門內部出現了較大的人事流動，影響了部門工作得順利開展，也影響了整個學生會的工作。因部門成員不適應新任部長的工作方式，大部分成員產生了懈怠情緒，由於沒有與部長主席團進行有效的溝通，致使一些優秀的成員離開了本部門。這是我們外聯部的損失。在人員極度短缺的情景下，餘下的各成員仍儘量堅持外聯部工作得正常進行，這是值得獎勵的。
因為沒有與離職的成員交接好，導致他們聯絡的部分商家與我們中斷了聯絡，影響贊助工作的進行，這是外聯部的另一個重大工作失誤，我們必須會重視並儘快彌補。
異常是部分成員對工作得懈怠及部長的管理不力，導致了幾次部門會沒有舉行，使主席團傳遞的工作資訊，交代得工作任務沒有及時傳達給各成員，直接導致了外聯部工作的完成進度。這是我們的失誤，我們已經進行了深刻的反思，並儘快改正。
在以後的工作過程中，我們必須會做好各方面的溝通，發現問題及時解決問題，為使外聯部發展得更好而努力。
漢武帝一生，開疆拓土，耗盡民力，聲名不免有些瑕疵。已故的史學大家田餘慶先生在名作《論“輪臺詔”》中發現漢武帝晚年由“崇武”轉為“守文”，發罪己詔，使漢朝免亡國之禍，仍不失為明君。該文論證嚴密，框架精巧，發表以來，獲海內外學人的認同，幾成定論，其結論在各類大中學生教科書裡和影視作品裡都被採納，影響甚大。要想挑戰這樣的一篇名作，乃至於挑戰學界已然形成的一種共識，自然不是一件容易的事，一要勇氣，敢於拿出自己的材料和論證;二要底氣，拿出的東西得是站得住腳的。這兩點，辛德勇教授都具備，作為研究古文獻學的專家，他歷時五年，上窮碧落下黃泉，幾乎翻遍了所有關於這個問題的文獻資料，一路爬梳辨難，寫成了《製造漢武帝》一書。據他講，這本書在20xx年便已完稿，在聯絡出版的過程中頗費了一番周折。該著在20xx年面世，對史學界來講，不能不說是一件頗富衝擊力的事。
在發動樊城之戰之初，關羽僅憑荊州三萬兵馬就一意孤行要北伐。既沒有聯合屯兵最近的劉封、孟達部，也沒有通知成都方面的劉備和諸葛亮率軍接應。如果關羽能夠與成都方面協同作戰，諸葛亮派遣趙雲、魏延領兵等人接應，關羽也不至於兵敗將亡。關羽單方面發動襄樊之戰，壓根就與諸葛亮最初制定的“兵出荊州，益州響應”的戰略背道而馳。
荊州、益州兩條北伐線路必須聯合作戰，形成統一戰線，才有可能取得成功。關羽丟了荊州，甚至間接影響了後來諸葛亮六出祁山，皆無功而返。因為荊州丟了，荊州、益州的統一戰線再也無法形成。諸葛亮後來執意北伐曹魏，不過是以進為退，保全西川的策略而已。
陳壽在《三國志》中評價關羽：關羽、張飛皆稱萬人之敵，為世虎臣。羽報效曹公，飛義釋嚴顏，並有國士之風。然羽剛而自矜，飛暴而無恩，以短取敗，理數之常也。
關羽不僅太驕傲，而且太不懂得什麼是“統一戰線”。作為一軍之將，關羽衝鋒陷陣，銳不可當，然而作為統帥卻缺乏全域性觀念，北伐之前既沒有聯合孫權以消除後顧之憂，也沒有通知劉備給自己留條退路，一代名將最後死於無名之輩手中，可惜，可嘆!陳壽對關羽的評價是“剛而自矜”。司馬遷也用這個詞語形容過項羽，綜合項羽和關羽的一生，我們可以發現史學家的話果然鞭辟入裡，這四個詞語恰好說明了這兩個一代名將的失敗原因。剛即是性情剛烈，自矜剛愎自用。
關羽剛烈的性格在他勢不可擋的時候是他最鋒利的矛，但在他落難無助的時候又成為他自殺的劍。關羽在襄樊之戰初期憑藉著精兵良將，將曹家第一大將曹仁打得落花流水，曹軍只能守著危在旦夕的孤城瑟瑟發抖，這時候曹家的援軍過來了，關羽剛烈的性格導致他完全不考慮撤退，他直接率兵衝向援軍。可惜援軍有個又年輕又武勇的將領叫龐德，龐德的武力不遜關羽甚至還能壓老年關羽一分，在龐德的帶領下，曹魏援軍成功擊退關羽，龐德還一支毒箭將關羽射於馬下，關羽吃了襄樊之戰的第一個苦頭。
寒假裡和娃一起看《上下五千年》，聊起劉邦和項羽，我問娃喜歡哪一位，他說，你忘了?我早就說過我喜歡項羽。
我當然沒有忘，我以為他忘了。三四年前，他六七歲時，電視裡放《楚漢傳奇》，他跟著我看了幾集，便宣佈他喜歡項羽。看到項羽死去他非常難過，說，他們為什麼不能剪刀石頭布呢?為什麼不能好好聊聊呢?……
我當時以為他只是隨口說說，沒想到至今他未改初衷，項羽的群眾基礎真是太好了。那麼項羽傾倒眾生老少通吃的原因到底何在?
電視劇脫胎於史料，司馬遷一篇《項羽本紀》，將項羽塑造得凜凜然有生氣。
他一出場，就是一個不愛學習、蔑視學習、拒絕學習的形象，“學書不成，去學劍，又不成”。他叔父項梁很生氣，項羽自有高論：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵”。項梁教他兵法，項羽開始“大喜”，“略知其意”後，又不肯朝下學了。
無論是文化課，還是劍術與兵法，項羽都是淺嘗輒止，我曾經感到異樣，司馬遷為何要在開頭就重重地刻畫這位英雄的厭學情緒?
有天聽到莫言一通高論，忽然觸類旁通，他說他幸好讀書少，否則就會影響他的創作力。咦，古人不是雲“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎?再想想不無道理，閱讀能夠開啟眼界，增加詞彙量，但同時也是一種侵犯，以二手經驗，破壞寫作者對於內心與外界的直觀感受，於普通人利大於弊，於天才則得不償失。
項羽的拒絕學習，未嘗不是一種自我保全。他天生神勇，“身長八尺餘，力能扛鼎，才氣過人”，要是愛學習，愛思考，沒準就會破壞這種原生態，無法再那麼元氣沛然。
比如說，他可能就沒法那麼麻利地殺死會稽郡守——當時天下大亂，群雄蜂起，地方官也都考慮脫離體制，出來創業。會稽郡守殷通邀請項梁做合夥人，項梁虛與委蛇，一個眼色使過去，項羽伸手把殷通殺了。而讀過書的人，容易想多，行動力會差上很多。
出道之後，項羽亦屢屢展現蠻力，他曾久攻襄城而不下，打下來就把全城老少活埋了。後來懷王和諸將都覺得項羽下手太狠，跟他一比劉邦都成了“寬厚長者”。
建元元年，年僅十六歲的漢武帝劉徹登基為王，他一上位就廣納人才，準備一改自高祖以來的“無為”政策，大力推行“儒政”。也正因為如此，他觸犯了實際掌權的太皇太后竇氏的思想權威，於是宮廷在無形中被分成兩派，一派是以年輕皇帝為主的儒學派，另一派是以竇氏及諸劉列王貴戚為主的老莊學派。在這場政治爭論中，武帝的舅舅田蚡都暗中站到了淮南王劉安那邊，私下與劉安討論安排劉徹的後事問題，並希望劉安能夠繼承大位。由於武帝手中沒有實權，這場政變的結果可想而知，不過值得慶幸的是，武帝保住了他的王位，但他所任命的儒學將相被竇氏掃除殆盡，由此可見武帝當時的政治處境是多麼的艱難，誰又能體會他在政治事務上的無助呢?
本人思想端正、積極向上、適應力強，有管理、組織能力。工作中能吃苦肯鑽研，能承受較強工作壓力，注重長期穩定的發展機會、談判及溝通/協調能力強，強烈的工作責任心及優秀的問題分析與處理能力。強烈的團隊協作意識、結果導向及成本控制意識強，並且從事的每項工作都能很好的完成。
本人為人穩重、大方，認真對待工作，開朗自信，待人真誠，有優良的團隊精神，強烈的職責心，良好的溝通協調潛力。在職責心、事業心、親和力、決策潛力、計劃潛力、談判潛力強，具備良好的敬業精神和職業道德操守，有很強的感召力和凝聚力。
性格隨和，沉著冷靜。工作獨立性較強，注重細節，做事認真細緻，思路清晰，主次分明。工作積極主動，責任心與上進心較強，具有良好的溝通協調能力與合作的團隊精神，協助相關部門完成相關工作。樂觀自信的人生觀我堅信自己會做得更好。
工作責任心強，有較強的團隊合作精神.又具有較強的獨立工作能力，思維活躍，創新意識強，善於接受新事物新知識，興趣受好廣泛，積極參與各種文體活動。 對資料有良好的掌控能力，且溝通協調能力較強.能承受較大工作壓力。
有較強的組織協調能力和發展潛力；交際能力強、吃苦耐勞，有良好的團隊意識和不甘落後的工作態度；誠實守信工作積極向上，有較強的責任心和敬業精神，能獨立解決問題，有一定的組織和管理能力。
刮骨療傷之後，關羽收拾起他剛烈的性格，開始冷靜下來，他憑藉自己對荊州氣候地形的認識和出色的軍事能力，策劃出水淹七軍這場好戲，曹魏援軍很快被關羽引來的大水吞沒，龐德被殺于禁投降，關羽這仗大獲全勝。
但當戰況好起來之後，關羽“剛而自矜”的性格又浮現出來了，水淹七軍讓他膨脹到極點，曹操都連連派軍增援了，他還不問後方的糜芳借半個兵，而是一直用著疲憊不堪的親軍。曹操第二路援軍趕到，這次的援軍首領是徐晃，那個十幾年前跟著關羽後面討伐顏良文丑的小將。關羽見到故人，剛烈好勝的他立刻率軍前去比試比試。徐晃卻不直接和他大軍硬碰硬，而是採用游擊戰的方式騷擾關羽的營地，關羽的急性子讓他受不了徐晃游擊戰的撩撥，他帶著一群精兵直撲徐晃大營。
關羽和徐晃在大營面前敘舊，不多時，徐晃忽然掄起鐵斧就砍，關羽連忙招架，但徐晃比關羽年輕十歲，關羽很快招架不住敗下陣來，徐晃跟著關羽軍撤退的路線長驅直入，一舉攻破關羽大營，關羽戰敗。
本人性格開朗，在工作上嚴謹對待，和同事們相處中熱情滿滿，擁有較強的專業知識，在唱跳方面比較特長，籃球也是會上手玩一玩，興趣愛好廣泛。希望在這網際網路方面有所發展。
本人為人誠實可信，做事踏實，能吃苦，具有高度的責任心，積極主動，上進心和溝通能力強，具有足夠的耐心，服務客戶意識和良好的協助管理能力。工作能做到認真細緻，能承受一定的工作壓力，並能堅持不懈的完成領導安排的工作，具有團隊合作精神，認真學習新的事物和樂於接受新的挑戰。
為了提高自己的'業務水平和能力，我參加了20__年的成人大學聯考，並考取了__大學的__專業，於是開始了三年的學習。經過三年的學習，我完成了在華中科技大學的全部學業，並在老師的指導下完成了論文寫作。通過這次學習，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上，本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導。函授期間，遵守學校的各項規章制度，尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關係融洽，互相幫助。班中事務主動參與，且樂此不疲。
(二)學習目的及態度：我已圓滿的完成了學校規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學生時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽講並作好學習筆記，按時完成老師佈置的作業。
(三)工作與學習的處理：能很好地處理好學習與工作之間的關係，做到工作學習兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放鬆工作，也沒有因為工作的繁忙而放鬆學習，並把學習中的科學原理和技術內化為自己的知識和能力，提高自己的知識水平和工作能力。
我叫___，女，於19__年_月出生於__省__縣，_族。____年_月進入____學校法學專業學習，____年__月畢業，學制四年，大學本科學歷，共青團員。畢業至今在___單位任職。
20__年2月，本人蔘加了__省公務員考試，報考了__職位，有幸以優異的成績成為擬錄用人員，此刻我即將開始人生的另一段旅程，並逐步完成從事業單位到機關公務員的這種環境和主角的雙重轉變和適應。為了能更好的走向工作崗位，讓領導對我有更深的瞭解，現對自我以往的學習、工作、思想、生活情景做如下評價。
一、學習工作方面
在大學期間，本人遵守國家法律、學校紀律，作為一名法學專業的學生，在日常生活中以課堂所學為基礎，培養自我的法律意識，經過教師的教導、同學的幫忙以及自我的努力，認真學習、打下了紮實的法學基礎。
參加工作以來，圍繞本職中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務;同時，認真學習相關業務知識，不斷提高自我的理論水平和綜合素質;嚴格遵守單位制定的各項工作制度，進取參加單位組織的各項活動，虛心向有經驗的同志請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識;敢於吃苦、善於鑽研，能按規定的時間與程式辦事，較好地完成領導交辦的工作;同時進取主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
二、思想政治方面
在思想上，本人認真學習黨的路線方針政策精神，利用電視、電腦、報紙、雜誌等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想檔案、並把它作為思想的綱領，行動的指南;進取參加黨支部組織的各種政治學習及教育活動;時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自我所肩負的職責;進取參與基層建設;進取向黨組織靠攏，不滿足於入黨進取分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自我，虛心向身邊的黨員學習。
三、生活作風方面
在生活作風上，發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂於助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自我;遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終堅持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。
評價自我多年來的學習工作、生活情景，儘管有了必須的提高和成績，但在一些方面還存在著不足。比如我剛剛踏出學校，步入社會。社會工作經驗上還存在著必須的欠缺。這有待於在今後的工作中加以磨礪。在新的工作崗位上，我必須要繼續加強學習，嚴格要求自我，在實踐中不斷提高自我的工作本事、應變本事、人際交往溝通本事等，力爭做一名合格的司法工作人員，為我國法治事業發展和壯大做出自我應有的貢獻。
工作認真負責，不推卸職責；能承受工作中的壓力；工作上能夠獨當一面；
具有團隊精神，能與同事，其它部門用心配合，公司利益至上；
服從性好，能與上司持續良好的溝通，尊重上司的安排；
為人誠實，正直；且好學上進，不斷提高工作潛力；
相信您的選取會讓您我更加成功；班級群名稱
時光飛逝，轉眼間我工作的兩個月試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間裡公司領導及同事給予了我足夠的寬容、支援、鼓勵和幫助，讓我充分感受到了領導們堅定的信念、同事們積極樂觀的精神和公司良好的工作氛圍，在對大家肅然起敬的同時，也為我有機會能成為中國銀聯正式員工而感到光榮和興奮。
記得初到公司的第一天，看著周圍同事匆匆而過的身影，聽著電話聲此起彼伏的鈴聲，體會著周圍緊湊而忙碌的工作氛圍，作為一個銀聯受理市場部的新人，閉上眼睛感覺周圍有一個戰場，周圍有一群鬥士，同事們拼搏著、奮鬥著，個個鬥志頑強，個個拼勁十足，同事夾抱著檔案一路小跑著，電話的鈴聲在碩大的辦公室中此起彼伏，同事們對著話筒小聲的低語、大聲著說著，繁忙的工作環境中湧現出一種緊湊的工作氛圍。
新入員工也許可以先花幾個星期學習下企業文化、參加幾個培訓，瞭解下部門產品、工作流程、熟悉下對口人員等等，我這樣想著。可我來到是銀聯受理市場部、來到了銀聯受理市場部持卡人服務室，這是個“戰鬥組織”，這真是一個“戰鬥組織”，我這個新兵在第一天便參加一場了戰役，跟著排長丁老師，跟著輔導員陳舒舒，在戰鬥中學習，在戰鬥中成長。那個戰役有個響亮的名字叫做——綠色食品計劃。
在接下來的兩個月實習期中，不論在與領導的溝通中、部門組織的培訓中，還是與同事的交流中，聽到最多的字就是“轉型“。“轉型”是公司定位的轉型，是業務的轉型，更是產品創新方向的轉型。綠色食品計劃正是中國銀聯在轉型過程中，奇峰突起的那一招，它是銀聯依託自身網路優勢和市場資源整合能力，以切實打造“放心、安心、舒心”的綠色食品供應平臺為指導思想，面向銀聯持卡人推出的民生行動計劃。
加入綠色食品計劃不僅在實際業務操作中學習到了寶貴的知識，積累了經驗，並大大地激發了我的潛能。
1.在領導的關懷及同事的幫助下，開始埋頭草擬《中國銀聯綠色食品商戶運營服務規範(討論稿)》的工作，制定綠色食品計劃定義、總分公司職責、商戶引入標準及資質稽核流程，對公司組織結構及原有業務流程有了一定的瞭解。
2.隨後加入到全國36家分公司商戶稽核工作，每日梳理分公司上報商戶的資質，對未完成業務的分公司進行督促，整理商戶資料，按地區、按商戶型別及合作方式進行了資料統計與分析，實時更新維護《商戶拓展推進表》，工作中熟悉了工作流程，並在與分公司的溝通中學到了更多的業務知識。
3.在輔導老師舒舒的幫助下，從無到有起草了《銀聯綠色食品計劃質量管控規範（討論稿）》，在起草過程中，與銀聯商務、Chinapay同事緊密配合，研究原有食品認證方法，結合企業自身情況，制定出了一套全新企業標準的食品質量管控規範，規定了認證機構的資質認證和退出機制；確定了有機食品、綠色食品、無公害食品、名特優食品認證標準；從生產、運輸到銷售制定了質量管控機制；從事前、事中、事後，嚴防業務發展中可能遇到的風險。
在公司的兩個多月實習過程中，我從最初不瞭解公司業務，領導和同事給我了很多的相關資料進行學習，也很耐心的解答我的疑問，幫助我梳理業務流程各項知識，讓我能在最短的時間內對公司及業務有了一定的認識。特別是之前對資料上似懂非懂的部分，經過對專案的實際操作有了更直觀的瞭解，同時讓我深知具有團隊合作精神的重要性。
武帝的舅舅武安侯田蚡，是孝景後同母的弟弟，由於他的政治後臺強硬，每天來拜見他的官員數不勝數。許昌被罷免後，武帝迫於孝景後的壓力，不得不違心任命田蚡為丞相。田蚡做了丞相之後，更加的不知收斂，家中的珍貴玩物、錢財、美女、名馬等多的數不清。由於田蚡權大勢大，向他求官的人也越來越多，在他的眼裡，只要錢到位，沒有求不到的官職，所以他向武帝推薦的官員有好多直接做了兩千石的大官。武帝有一次甚至無奈的對他說：“你任命完了嗎?給朕留幾個官位，朕也有要任命的官吏。”也許是壞事幹多了吧，田蚡在迫害了灌夫、竇嬰之後便重病不起，不久就去世了。從武帝對田蚡的處處忍讓不難看出，當時孝景后王家和田家的勢力對武帝還是有所約束的，也許武帝怎麼也不會想到，自己的親生母親和親舅舅也會成為阻礙他施展權力的枷鎖吧。
三優範文網