今日又把開學時寫的下學期工作計劃拿出來看了看，我的計劃方向有三點，分別是：做好學風、班風建設、構成一個強有力的班委會、做好上傳下達的工作。回想我這學期的工作情景，我認為，我這三點都重點做了努力，並且效果不錯。
一、做好學風、班風建設：針對上學期同學目標不明確，沒有養成良好的學習習慣的問題，這學期我做了相關的工作。比如：
1.瞭解同學上課不進取的原因，努力的做他們的思想工作，強調學習的重要性，從各個方面進行分析，並聯系輔導員教師、班主任宿舍長及相關同學進行勸導，雖然做了很大的努力，收效一般。
2.在各種活動的進行中增強學風班風。之前組織了一次與高年級同學的交流會，大大提高了同學們的學習進取性。配合學生會組織了一次班內小型美術作業評比，從這次評比後，同學對待美術普遍比之前要認真得多，這次我班的美術成績也有了質的提高，為我們以後的學習打下了堅實的基礎。
二、構成一個強有力的班委會：由於上學期大家相互之間不瞭解，班委本事參差不齊，有好多很有本事的同學沒有能夠為班級貢獻應有的力量，我們班這學期又重新選舉了班委。作為班長，我有義務將我班的班委成員團結起來，為我們能夠更好的服務班級做好鋪墊。為此我在新班委會建立後推心置腹的和他們開了一次會，十分具體的談了一下他們應當做什麼樣的工作，有什麼樣的義務和職責，班委們也提出了一些自我的觀點和看法。
新老班委的交接工作很順利的完成。之後大家經常在私下裡交流同學們近期的情景，並且想出幫忙的對策。之後一齊組織的籃球賽和野遊活動也增強了我們班委會的凝聚力。
三、做好上傳下達的工作：上學期只開會不單獨下達通知的做法使很多同學不能及時準確的瞭解有關資訊，這學期我用了既開班會又用飛信評價的方法，確保了每一個同學都能收到通知。上傳方面，我和團支書經常到導員和班主任那裡反映同學近期的情景，並制定出了一系列的措施，促進了我班向進取向上的方向發展。
對於我自我來講，從上學期的不熟悉工作，到此刻的遊刃有餘，我努力了很多也提高了很多。此刻我已經感覺到服務同學的樂趣，期望下學期我還能夠為同學、為班級貢獻出自我的一份力量!
期待著自我在下學期能夠有更加良好的表現!
天生積極、樂觀、進取、正直的我，從不敢誇耀自己說自己是最優秀的那個，但我始終堅信我是最勤奮、最努力的那個。
從未間斷過學生幹部生活的我，來到大學後依然保持著那份熱情與進取、追求卓越的心態進入了學生幹部的行列。從幹事到部長，一年多的學生工作練就了我堅毅、穩重、務實的人生態度。
從擔任學院幹事一直到現在的學生幹部以來，我一直秉承著師兄師姐們的優良傳統作風，同時自己也不斷開拓創新，在工作上，認真負責、一絲不苟，為人處事慷慨大度、謙遜有章，生活中的我也總是保持樂觀積極的心態，可以說對待每一件事情都儘量做到了最好。
有了這樣的積極樂觀，使我在多方面都曾取得一定成績，曾被評為旅遊學院優秀幹事、大一學年獲得了三等獎學金與院三好學生的榮譽、在校運會上也曾獲得過鐵餅女子組第三名的成績……
雖然曾經取得過上面的殊榮與佳績，但是我從不驕傲自居。因為我知道，作為一名學生，作為一名幹部，咱們都應時刻保持虛心進取、奮發向上的心態。
工作上，從做幹事時起，我就本著認真負責、積極主動的態度做事，按時完成上級下達的任務，遇事主動承擔責任，與同事積極配合、友好合作。而擔任了部長一職之後，更是處處以身作則，嚴於律己。負責過班委換屆選舉、入黨積極分子推優、團費收繳、團籍整理、綜合測評與素質拓展等工作，雖然有時感覺有點繁瑣、複雜，但是始終秉著積極的態度去完成上級下達的每一項任務，悉心引導部門幹事、團結合作同事，全心致力於部門凝聚力、戰鬥力的建設。
學習上，始終堅持刻苦、踏實的學習態度。作為一名學生，我始終記住學習是第一要務。我平時養成良好的學習習慣，自覺性較強，在學習中發現問題並對其進行深入細緻的思考，逐漸形成了嚴謹、敏捷的思維習慣，這對我的學習有非常大幫助。
雖然有時遇到困難，但我對學習始終嚴肅認真，不逃課，不遲到早退，認真做好課前預習和課後筆記整理工作，學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦、銳意進取，對大學課程充滿了濃厚的興趣，並且善於總結學習經驗，不斷改進學習方法、理論聯絡實際，通過不懈努力，取得了優異的成績。
能夠充分合理的利用時間，提高學習效率，入學以來沒出現過掛科的情況，並且在大一學年平均績點在3。0以上。在加強專業學習的同時，還吸收其他課外知識學習，利用空閒的時間，自我充實，考取了計算機一級、英語四級以及BEC中級證書。
生活中，我是一個勤勞樸實、與人為善、寬容大度的女生，與親戚朋友、同學、同事都保持著友好、真誠的情感。凡事也膽大心細，主動積極參加校級、院級各項文體活動，一方面充實了個人的大學生活，同時也在這個過程中結識了非常多朋友，甚至對班級體的凝聚力建設貢獻了一份應有的力量。
尊敬的各位老師、同學們：
我於20_年9月就任院學生會學習副部長，至今已經快兩個學期。這麼長時間以來來，在院團委的正確領導下，在院、系兩級學習部成員的共同努力下，學習部認真貫徹落實學院有關學生工作的各項指導思想，部門工作取得了豐碩的成果。下面，我將主要從以下四個方面進行有關的工作彙報：
一、部門隊伍建設
現部門成員共有_名，其中部長一名，副部長2名。部長統籌本部門所有工作，我作為副部長主要負責具體工作的通知落實與幹事隊伍的帶領。
對於幹事的培養我通過理論學習和寓學習於活動中的手段，培養學習部成員的責任意識、擔當意識和任勞任怨的工作精神。並要求每位幹事發展一項特長，儘量自己準備一場大型的活動。
本學期，本部門出勤情況及會議記錄上交情況優異。同時我系統統計了內部成員所掌握的資源，如擅長舞蹈，唱歌，寫作等技能以及電腦等硬體裝置。
為真正讓部門成員感受到在學習部有所進步，我很注重對部門幹事的指導及培訓，專門邀請老幹事指導新干事寫會議記錄，工作計劃與總結等部門活動。
二、部門活動
一年來，學習部依據學院教學和學生工作要求、舉辦了“第四屆英語會畫大賽”、“第二屆漫畫大賽”等活動，協助教務科對在我校舉行的“會計從業資格證”“衛生專業技術資格”“英語四六級准考證發放及考試”進行服務。並在20_年10月28日舉行學習部、體育部、社會實踐部舉辦的我三部聯誼，在20_年5月27日“我的青春，我的中國夢”院團委學生會“四比四賽”之演講比賽中負責部分技術工作。當然任務繁多且艱難。但在院、系兩級學習部以及其他部門成員的共同努力下圓滿的完成了任務。
並且我部門的兩項活動起承轉合，使的學習部活動板塊基本確立，既是我們部門一個學期來的大膽探索和創造性實踐，也是努力學習、積極吐納的結晶，並且經過這一系列活動的組織開展，回答了學習部做什麼、為何做、如何做的問題，基本完成了學習部活動定位和自身定位!而我在舉辦各次活動過程中經過不懈努力和艱辛探索所積累的各種工作理念和操作方式、操作手段等基本經驗也經過傳幫帶的方式留給了幹事，這將對學習部今後一段時期的工作有重要的借鑑作用。
三、存在的不足
(一)院系活動整合還沒有完全進行到位，活動仍沒有達到很好的效果，離“常規活動規範化”還有一定的差距，相信隨著學習部活動板塊的確立學習活動整合會水到渠成。
(二)與院學生會其他部門的溝通合作不夠深入，不能夠更有效的利用有關的資源以及主動性，致使學習部面臨巨大壓力。
四、工作展望
(1)提高部門的創新能力，加強學院的學風建設，落實學習部的職責。比如舉行知識競賽月，四六級模擬考等活動。
(2)要加強與各部門的聯絡，形成良好的合作氛圍，在活動中一起成長。
(3)培養部門幹事，為明年的換屆提供優秀的候選人。最後，感謝關心和支援我工作的各位領導和老師們，感謝和我一起為學習部發展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直關注和支援學習部的廣大同學們!
謝謝!
時間很快，在忙忙碌碌中，半個學期又已過去。想起上個學期末寫自我小結時還是懵懵懂懂的自己，再回憶起即將走完的這個學期，心中真的是感慨萬千。那些一起走過的路，那些一起奮鬥的時光，那些一起澎湃的心情，都是如此動人，至於自己真的得到了什麼已經不重要了，重要的是曾經經歷過，全力付出過，一直感動著。
在院學生會，真的是一件值得自豪的事情，因為完全可以說，院會就是杭商人的代表，院會是杭商的驕傲。一直很喜歡學生會裡所強調的“家”的概念，也一直記得那句話：這裡沒有我，只有我們。正是因為有這樣一群可愛而優秀的戰友，我的生活更加多彩，方向更加明晰，動力更加強盛。
此刻，我能夠很篤定的說，我在成長，我在進步。學生會其實是這樣一個舞臺，給你資源，給你機會，讓你有機會挑戰自己，這裡其實不存在其他競爭對手，唯一一個你要打敗的就是你自己。收穫是來自於對自己原先的弱點不留情面的打擊，必需經歷過過苦痛和堅決才可能和過去的缺點徹底告別，才能收穫一個全新的自我。要永遠做自己，但這個自己不是靜止的，而應是在反思中不斷向前的。
總結過去的兩個學期的工作，發覺一下幾點真的是非常重要的：
人脈：只有站到一定高度了才真正認識到人脈的重要性。人脈並不是單純的指認識多少人。在學生會裡要認識人不難，難得是要這些你認識的人真的欣賞你，真的支援你。在工作之外一定要成為朋友，而不是陌路人。
付出：無論你處在什麼角色，相對你自己所處的高度，儘可能多的付出總是沒有錯的。而且出發點應該純粹一點，不要太苛求付出和回報同等。當你站的越高，你就需要付出的越多，因為別人對你的評價標準高了。
真誠：無論是工作中還是工作之外，真誠都非常重要。需要真誠的對待所有東西，包括真誠的對自己，真誠的對工作，不能太虛假，要無愧於心。
堅持：工作也會有不順心、不順手的時候，當遇到困難的時候一定要堅持最初的動力和自信，即使在很糟糕的情況下都要去試圖尋找最佳方案。不論境況如可，都需要最飽滿的堅持。
團隊：眾志成城。不論你能力有多高，你一個人還是很難做出真正的成果出來的，因為一個人太渺校團隊方面，可能我們部門做的還不是非常完美，但我們一直在努力協調。
對學生工作的思考，我一直覺得這是對人的氣質和狀態上的一種培養。正是因為學生工作，我看到自己身上很多不足的東西，我看到，要學的東西還很多，前進的路還很長。
最自己所做的工作負責，對自己負責，這是我的原則。
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