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大學畢業自我鑑定及總結(精選13篇)

欄目: 畢業生自我鑑定 / 釋出於: / 人氣:9.87K

大學畢業自我鑑定及總結 篇1

年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。我於x年9月以優異的成績考入xx大學。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基 礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識,對本專業一絲不苟,因而在成績上一直都得到肯定,每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種應用軟體和硬體的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。

大學畢業自我鑑定及總結(精選13篇)

有廣泛愛好的我特別擅長於排版及網頁美工和多媒體的製作,就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情,任勞任怨,和部內成員團結一致,一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校,學生會其它部門,出色的完成各項宣傳工作,促使學校的各種運作更順利的同時行。

學校的各種活動都熱情的參加,在x年至x年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加,在x年xx月獲校演講比賽一等獎。

身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本著學以致用,實踐結合理論發揮x年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。 技術員兼培訓部教師。x年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告,商標設計,自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一週時間就熟練了各樣設計軟體,之後做出了大量出色的設計方案,得到同學及老師的一致好評。

本人具有熱愛等祖國等的優良傳統,積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強,勤懇踏實,有較強的組織,宣傳能力,有一定的藝術細胞和創意,注重團隊合作精神和集體觀念。

大學畢業自我鑑定及總結 篇2

本人思想端正,積極向上,努力進取,成績優異。認真學習馬克思主義,通過自己的努力成為中國共產黨預備黨員之一。在班裡擔任班長一職期間,由於有良好的學習作風和管理能力,得到“優秀班幹部”的榮譽稱號和“青年五四獎章”的獲得者。並獲得學校的“二等獎學金”和“國家勵志獎學金。”

有廣泛愛好的我擅長管理和宣傳工作,曾加入系學生會,擔任過宣傳部部長和學生會主席一職。在這期間,不僅提高了我的學習能力,還有管理能力,更讓我具備了較強的團隊意識。

身為學生的我在修好學業的同時也注重社會實踐,利用暑假期間,我曾在河南省周口市鋼琴培訓中心兼任鋼琴老師,得到很好的鍛鍊和提高。在大型商場的促銷活動中,讓我具備了較強的服務意識,良好的語言表達能力,應變能力和溝通能力。

作為一名應屆畢業生,在結束大學生活,踏進社會之際,我已經做好了充分的準備。我將以飽滿的精神銳意進取,為實現自己的人生價值而不懈努力!

大學畢業自我鑑定及總結 篇3

本人嚴格要求自己,刻苦鑽研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,作到了理論聯絡實際;除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴充套件,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。我一直都認為人應該是活到老學到老的,基於對本專業知識一絲不苟的認真學習,因而在學習成績上一直都得到肯定,每學年都獲得校獎學金。提升自我,積極參加各種證書的考試,通過了大學英語六級以及國家計算機二級的考試,在基本技能上得到提升;同時還自學參加一些職業資格證書的考試,並獲的國際商務單證員證書,從而使自己得到了更好的發展。

大學畢業自我鑑定及總結 篇4

一年的單位實習已經接近尾聲,在繁忙和充實的工作下才感悟到時間的寶貴。在這一年見習的時間裡,不管是思想上、學習上還是工作上都在實踐中得到了鍛鍊和提高,取得了長足的發展和巨大的收穫。我從理論到實踐,圍繞著這個轉變,我始終保持良好的心態,漸漸的成長。

從實習開始就體會到有具備良好的業務素質,才可以很好的勝任本職工作。作為一名工作上的新兵,面對各種不同特點的,我在局領導的正確領導、科室領導的悉心指導及同事們的幫助下,刻苦鑽研、認真學習,虛心向老同志請教,較好的完成了各項工作任務。

得到辦公室主任的精心栽培,瞭解了機關工作的內容、性質及要求,初步接觸了一些機關公文方面的知識,我順利地完成了從一名大學畢業生到機關工作人員的角色轉變。××年X月份,參與了整理三樓長期檔案庫房及檔案轉架的工作。協助本科室完成接收檔案進庫工作,對編錯號的檔案進行了重新編號,對檔案目錄錯誤的檔案重新整理抄錄並裝訂,還對接收進館的檔案建立了臺帳。

在工作過程中我還領悟出要掌握二個標準。所謂“和—諧”是指協調、友愛、融洽、無矛盾衝突、無相互牴觸之意。“和—諧機關”的基本內涵是:人與人之間和睦相處、部門與部門之間相互配合、人與單位之間相互依存、單位與外部環境融洽聯通,整個機關形成一個團結協作、氣順人和、運轉有序、公平公正的良好氛圍。以人為本,構建一種和—諧的、融洽的、健康向上的人際關係是構建和—諧機關的一個很重要的內容。這是評價一個機關是否和—諧的首要標準。良好的工作秩序和優美舒適的環境是衡量機關和—諧的另一個重要標準。從軟體方面來說,“和—諧”實質上意味著一種秩序。構建和—諧機關,就要遵循機關執行規則,維護機關應有的秩序。維護秩序靠的是健全的規章制度和科學有效的機制來調節。

我做到堅持學習,樹立正確人生觀,我知道一個優秀的機關員不是天生具備的,而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中,通過不斷地總結和提高自己的思想境界,才形成的。在這一過程中,認真、系統地學習,特別是學習政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學習文化,學習科學技術,才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論,才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,具備卓越的領導能力,防腐拒變的能力。做好建立和—諧型機關要與建立學習型、創新型、效率型、節約型、服務型機關活動相結合。學習是建立和—諧型機關的基礎,創新是建立和—諧型機關內涵的延伸,效率是建立和—諧型機關的主要目的,節約和服務是建立和—諧型機關的內在要求。

雖然只是實習,但是我仍然通過踏踏實實的做事,認真深刻的總結和思考,我始終保持積極向上的工作態度,勤于思考,求是拓新。我的工作規劃更加清晰,對自己今後的發展充滿自信,在見習期獲得的點點滴滴,這些經驗對我來說是彌足珍貴的。

大學畢業自我鑑定及總結 篇5

大學四年轉瞬即逝,有很多東西讓我難以忘懷,一點一點的積累,得到了很多鍛鍊,四年來,我虛心的學習掌握了很多技巧,作為你一些畢業生,我一直對自己的要求都挺高的,雖然在一些事情上面做得不是很好,但自己也在非常的努力,對於四年來的學習狀態,也需要有一個客觀認識。

我是一個比較認真的人,對學習生活都如此,學習當中自己遇到的不是所有,而是片面的,有些還是需要進一步去糾正,需要進一步去提高,現在我也看到了這方面的一些漏洞,學習的時候還需要好好的加強,還需要進一步的去提高,在專業知識上面,我不敢怠慢,因為自己來到這裡的目的就是學好一門技術,學好一門知識,能夠在大學期間掌握專業知識,非常不容易的,也是我們最應該做的事情,但這麼簡單的事情,很多人卻做的非常不好,我確實是感激大學四年生活,讓沉下心來再好好的鑽研專業知識。

生活當中也不樂觀,我一直都認為有些東西是可以進入去追尋的,這對於我而言比較重要,或去濟南的學習生活當中,我願意去把這些細節落實到位,在這個過程當中,我還是失去了很多東西,雖然四年學習生活已經結束,但這四年的時光確實很匆忙,也很珍貴,讓我想起了很多事情,不會進一步提高自己的,也會在這個過程當中積累,就通過這種方式去鍛鍊自己,去承受一些東西,才能夠做好,我會進一步的去落實這些,也會讓自己在以後的生活當中保持更加良好的作風,感覺大學四年感覺在認識的一切,周圍的環境塑造了我,也讓我有了現在的一些突破。

當然四年來,我也有一些不足,有些地方需要糾正,這就是我對自己一些看法,以後的學習生活當中還會有更多的東西等著我去做好,我會細心努力,也會讓這一切隨著時間進一步的去思考未來,還有更多的東西等著我去做好,我會糾正不足,繼續努力,一往無前。穩定自己的狀態,現在我一人需要進一步的提高自己,需要讓自己再站的環境下面獲得更多的支援,感激四年來的學習經歷,也是這幾年來讓我更加的認識了自己,清楚了自己的位置,對於這些,我也會進一步的提高,當然有一些做得不好的事情,把缺點糾正,認真去提高各個方面,這是我需要去努力的方向,我會做好的。

大學畢業自我鑑定及總結 篇6

轉眼四年的大學生活就要結束了,總覺得應該為自己的大學總結點什麼,但是現在回頭想想度過的這四年,貌似沒多少記憶,但是如果不寫點什麼,就感覺自己好像從來沒上過大學。所以,我寫這篇文章並不想鞭策自己,也不想告誡其他人,只是提醒自己曾經還上過大學。

現實是殘酷的,希望是渺茫的,但這個世界總會有個適合我們的路在等著我們走,就看我們願不願意努力的去尋找。

一 學校

剛踏進這個學校的時候確實不能接受,太小了,根本沒有想象中那種巨集偉壯麗,身邊的同學也說,這是個很大的國小,因為它以前是個中學,也有可能是個國小。但我後來還是慢慢的接受了,反正我僅僅是會在這裡待四年,以後又不會在這裡安家,管它是大還是小的,同學們卻不能接受,好在後來也沒有多少人再說它很小了。

開始對於大學那種鬆散、悠閒的生活確實是有許多的不習慣,我已經習慣高中那種被束縛、什麼都被安排好的生活,突然走進大學,很多時間都要自己去安排,確實會有許多的不習慣,大一還沒有電腦的時候,當晚上吃完飯後,就不知道該去哪裡了。

二 學習

我從來都不想告訴自己要努力學習,也不會勸誡身邊的人,因為我本來就不是一個愛學習的人,但到了“書到用時方恨少”的時候,才知道,該玩的時候要使勁玩,該學習的時候還是要強迫自己 。

我們本來是學生,沒道理不去學習,雖然我對現在的教育體制和方式有很大的意見,但是我現在才明白,這四年大學一定能學到很多是將來我們要用的,如果你完全對現在的專業沒什麼興趣,以後也不打算從事這個行業的工作那就另當別論。

我不得不承認我的四年大學完全算是混過去的,其實自己開始覺得這樣是不會有什麼問題的,只要能拿到畢業證和學位證,就算是圓滿結束了大學生活,但是後來到自己意識到這是個錯誤的時候,想改卻發覺有心無力。因為這一切已經成為一種習慣了,上課不聽課已經融入我的血液了,自己的所有的行為好像已經被這種習慣所支配。其實我是有許多愧疚的,到後來真正需要用自己所學的專業知識的時候,才發現自己什麼都沒學,我現在都不好意思說自己是土木系本科畢業,丟人。

我以前一直以為畢業之後什東麼西都要從零開始學,現在想想真不全是這樣,也有許多的學生是踏踏實實學到東西了,他們在工作後就可以很快上手。我就想,為什麼我不能像他們那樣呢,難道我就那麼的爛泥扶不上牆。其實事實是我確實是爛泥,但不一定是扶不上牆的,也許現在還在牆下抬頭的羨慕著他們,或許會有那麼一天,終究會讓別人也望著我。

大學畢業自我鑑定及總結 篇7

在我跨入學校大門的時候。到現在已經要離開學校,時間飛逝,轉眼就要畢業。現在著手寫畢業小結,感慨萬千!

這3年,我不斷注意提高自身修養,在各方面以一名學生的標準嚴格要求自己,審視自己。努力作為我學習、工作和生活的一種志向,作為自己實現人生價值取向與理想信念的目標,是一項無比神聖而光榮的事。

我注意從平時做起,從小事做起,不怕苦不怕累,腳踏實地,認真工作,經常向老師和同學學習經驗、交流心得,認真關心國家大事,在日常生活中處處以一名學生的標準來嚴格要求自己和激勵自己。

我決心在今後的工作和學習中,注意克服自己的缺點和不足,爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。正確地看待自己的長與短、得與失、名與利。

個人的一生,每一步都要自己去走,人生需要自己去探索,不是靠父母;人生必須做出無數次選擇,每次決定都會給我帶來一份收穫、一種尊嚴,使我懂得去愛惜這段過程,愛惜自己的人生。

面對二十一世紀這個資訊知識爆炸的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的資本家的時代將要過去,以知識為特徵的知本家的時代即將到來。而大專時代是學習現代科學知識的黃金時代,我應該抓住這個有利的時機和機遇,用知識來武裝徹底自己的頭腦,知識是無價的寶藏。

在以後的工作的時間裡,我會很好地運用了所學的專業知識,去學到很多在學校學不到的實用的待人處事之道,闊大了知識面,豐富了社會實踐經歷。

十分感謝老師們這些年來的培養給我的指導,讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識,讓我在即將結束的大專生活中留下了美好的一頁。謝謝!我也要對班主任說一聲謝謝,感謝他們對我的栽培我要對同學說一聲謝謝感謝這些年來對我的照顧!

這三年中經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我的成長。三年的鍛鍊,給我僅是初步的經驗積累,對於面對未來,邁向社會的我們來說是遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這裡是一種明智的選擇;面對現在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰。戰勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

大學畢業自我鑑定及總結 篇8

在思想上,用心上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導。進一步深入學習了有關黨的知識,對黨的各項真政策,制度認識更加深刻。懂得了先做人,後做學問的道理;在校期間毅然遞交了入黨申請書,並在黨校學習結業時被評為“優秀學員”,光榮的成為了一名共產黨員。

在學習上,在努力學好專業課的同時,還選修了《計算機程式設計》,《心理學》,《文學鑑賞》,《日語》,《經濟管理》等一系列課程。同時注重計算機、英語等的學習,先後透過計算機二級,英語四六級考試。能簡單的閱讀外文文獻。透過大學本科四年的學習,我在各方面都有很大的進步,但同時也還有很多不足、有待進一步提高。

知識就是力量,隨著社會的高速發展,在大學所學的東西已遠遠不能滿足社會的需要,為充實自我、完善自我。我以滿腔熱情、用心進取的創業精神,在校期間,用心參加社會實踐活動,和各種文體活動,培養了我必須的組織與社交潛力,能迅速的適應各種環境。掌握了紮實的理論知識和業務技能,具有必須的實際潛力。

在生活上,儉樸,用心,樂觀;在學習上,勤奮,踏實。此外我也注重體育鍛煉,因此我有健康的身體,堅強的體魄;同時注重與同學和老師的溝通,具有較強的團隊協作精神及較強的組織潛力。

雖然,作為一名20xx年的大學應屆畢業生,我是一個沒有經驗的新手,但我相信,有你們的栽培和薰陶,我也會和你們一樣,做得比別人更好,我能用我出色的表現證明我的潛力,證明您明智的選取。我能夠用熱情和活力,自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

大學畢業自我鑑定及總結 篇9

時光如白駒過隙,稍縱即逝,一晃大學四年的生活已接近了尾聲。回首這四年的校園生涯和社會實踐生活,有太多的回憶。在這四年裡我不斷的挑戰自我、充實自我,為實現人生的價值打下堅實的基礎。

還記得剛踏入這所大學校園,對一切都充滿新奇。用心參加各項活動,加入社團,盡情地體驗這種渴望已久的生活,充滿著活力。帶著這份激情與活力我度過了大學四年。大學自由的生活方式和高中填鴨式的生活方式有著很大的區別,大多數的時光都需要自我去安排,這也需要自我用一段時光去適應。大學四年裡,我合理地安排自我的生活,並且注重自我各方面的發展。

在思想品德上,有著良好道德修養,堅定的政治方向,並且用心地向黨組織靠攏,參加了入黨用心分子的培訓,且取得了結業證書。我用心要求上進,主動投身於理論檔案講話的學習,時刻以一名黨員的標準來要求和衡量自我。在平時的學習中,我深深地體會到,*人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情,也不是一勞永逸的事情,而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習,用理論來武裝頭腦,努力在掌握理論科學體系上下功夫,在用理論來指導實際上下功夫,在改造客觀世界的同時注意改造自我的主觀世界。我遵紀守法,愛護公共財產,關心和幫忙他人,並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。並且認真學習馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論以及三個代表重要思想,體味其。

在學習上,我從不放下自我的專業知識。認真學習計算機的理論知識,並且注重培養自我的動手操作潛力。能夠懂得c、java等一些程式語言,並能進行基本的程式設計;熟練掌握office辦公軟體,並且經常幫忙老師處理材料;能夠巧妙地利用ppt製作精美的課件和演示文稿;也利用業餘時光學習了一些應用軟體,Photoshop、Dreamweaver等,並能製作簡單網頁。經過自我的刻苦學習,獲得了“計算機三級”證書和“網路管理員”證書。每學期都獲得了專業獎學金,並且獲得“系三好學生”的榮譽稱號。對於其它科目的學習也從不放下,平時注重英語口語的練習,並取得大學英語六級420分的成績。在學習專業知識之餘我也喜歡欣賞文學作品,我會在忙碌的生活中看一些名人名著和雜誌書刊來緩解壓力,並且提高自我的文化素養。偶爾還會發表一些網路文學作品。

在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇於挑戰自我,時光觀念強,有著良好的生活習慣和正派作風。我喜歡真誠、友好地對待每個人,微笑著度過生活的每一天。因為我相信付出了多少就會得到多少,人是感情動物,人與人的相處是相互的。所以一向以來與同學的相處都十分融洽。四年中我用心參加學校組織的活動,踴躍參與社會實踐活動,並在實踐中學到了一些課本上學不到的知識,在生活上我勤儉節約,並主動幫忙身邊有困難的同學。由於我出生農村家庭,因此更懂得珍惜生活。我會利用業餘時光勤工助學來填補自我的生活費用。我曾在學校電教中心勤工助學,不僅僅學到了好多數碼知識而且也鍛鍊了我的協作潛力;利用五一、國慶長假幫忙中學生輔導功課;星期天還在學校機房幫忙學弟、學妹解決計算機方面的一些疑難問題。

在工作上,對工作熱情,任勞任怨,職責心強,具有良好的組織交際潛力,和同學團結一致,注重配合其他同學出色完成各項工作,得到了大家的一致好評。曾在“聽雨軒”文學社擔任修改,和其它同學一齊出版了聽雨軒文學刊物,並且還會組織一些活動。在學校電教中心工作期間,踏踏實實,勤勤懇懇,出色地完成工作,並且和老師、同學建立了深厚的感情。

我相信“沒有目標就等於失去了方向”。個性是在大學這樣自主性十分強的生活中,這種計劃性顯得尤為重要。我是一個計劃性比較強的人,在每一階段我會給自我定一個目標,並且必須會朝著這個目標努力奮鬥,最終實現,那麼這時也便嚐到成功的喜悅。在每一個目標完成之後,我會適時地給自我一點小小的獎勵。買一件渴望已久的東西,或者是和幾個同學到飯店去吃一頓。因為當老師是以前的一個夢想,所以為了實現它也為了增加就業的渠道,我開始考教師資格證書:從考普通話到培訓教育學和心理學,並且透過考試,再到透過說課,這是一個長期的過程,因為心中有了這個目標,我努力奮鬥,最後一步步順利透過。

大學是人生當中的一個轉折點,經過大學四年的生活,我變的更加成熟更加睿智,大學生活培養了我的互助合作的潛力,鍛鍊了我的意志,也陶冶了我的情操。大學這四年是充實的四年,我想這在我以後的工作生活中,必須是一筆寶貴的財富,我會美美地珍藏著。

畢業在即,回首四年的學習生活,我也深深地體會到了學院老師、領導為我們的成材所付出的艱辛勞動,在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意。

大學畢業自我鑑定及總結 篇10

通過四年的大專生活,我成長了很多。在即將畢業之時,我對自己這四年來的收穫和感受作一個自我鑑定,並以此為我今後行動的指南。四年的大學生活,給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。

一、在思想上

我積極地向組織靠攏,並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放鬆。在大學期間取得了國家英語等級考試四級證書,計算機一級證書,公共關係資格證書等。在當今這個快速發展的資訊時代,我只有不斷汲取新知識,才不會落伍。

二、生活上

我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風。我努力充實自己使自己成為一名優秀的大學畢業生。我的特點是,誠實守信,熱心待人,勇於挑戰自我。為人處世上,我堅持嚴於律已,寬於待人。若要人敬已,先要已敬人,良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。

三、在生活和工作中

當然我也有自己的缺點,就是性情太直率了,需要處事冷靜穩重才好。但是我對班級和學生會工作熱情,任勞任怨,責任心強,對人友善,注重配合其他學生幹部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定。

通過三年的大專,我深感自己的不足,我會在以後的工作學習中更加努力,取長補短,需心求教。相信自己會在以後的工作中更加得心應手,表現更加出色!不管是在什麼地方任職,都會努力!

過去並不代表未來,勤奮才是真實的內涵。對於實際工作,我相信我能夠很快適應工作環境,並且在實際工作中不斷學習,不斷完善自己,做好本職工作。三年的大專生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。

大學畢業自我鑑定及總結 篇11

1.本人性格隨和樂觀,積極向上,愛好廣泛,喜歡鑽研,工作認真負責,擁有較強的組織能力和適應能力,並具有良好的身體素質。樂於溝通,易於融入集體,樂於助人,學習能力較好,注重理論與實踐相結合,在工作中不斷提高專業知識之餘,同時也在不斷地提高做人、做事的的能力,爭取將工作做得更好,爭取做更好的自己!

2.本人自我學習能力較強,工作認真負責,性格活潑開朗,具有團隊意識,在同學中有較好的人緣,雖然學習成績不是的,但是我的學習態度和工作能力還是頗受老師同學的讚揚的。雖無什麼工作經驗,但是我肯學,對於我來說不管你在學校如何的輝煌,去到一個公司你就是個什麼都不會的小孩,所以,吃苦耐勞,虛心受教是必須的,而我就是這麼一種人。

3.本人綜合素質佳,能夠吃苦耐勞,忠誠穩重,堅守誠信正直原則,勇於挑戰自我開發自身潛力。善於學習,勤奮務實,刻苦鑽研,具備廣泛的興趣和很豐富的知識,適應能力強,能夠在很短時間內融入一個新的領域,適應它並且把它做好。

大學畢業自我鑑定及總結 篇12

在大學期間,我認真學習,發揮自己的特長,挖掘自身的潛力,從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力,也獲得大家的認同。另外,我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事,必先利其器。在求學期間,學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自學photoshop、flash、dreamweaver等軟體,並製作了自己的個人站點。在英語學習上,我堅持閱讀英文報刊,提高自己的科普知識和閱讀能力。

在學習之餘,我堅持參加各種體育活動,使自己始終保持在狀態,這些都是我將來工作的重要本錢!

我的特點是:誠實守信,熱心待人,勇於挑戰自我。為人處世上,我堅持嚴於律已,寬以待人,若要人敬已,先要已敬人,良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的20xx年應屆資訊管理專業的大學生,我所擁有的是年輕和知識,使我不畏困難,善於思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向學。

大學的回憶美好卻短暫,我會牢記它留給我的優良傳統,我一定會繼續努力實現自己的夢想。

大學畢業自我鑑定及總結 篇13

大學四年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去,回顧這豐富多彩的四年學習生活,我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格大學生了,這些日子將永遠銘記在我心中。這四年在學習階段,思想上要求上進,認真學習,努力鑽研專業知識,畢業之際,回顧四年來的學習,工作及生活,做自我鑑定如下:

在思想政治方面,本人具有優秀道德修養,並有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護中國共產黨領導和社會主義制度,努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,不斷提高自己的政治覺悟和道德修養,嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規定。同時我遵守社會公德,愛護公共財產,團結同學,樂於助人,並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在綜合能力方面,本人大學四年來一直擔任班級組織委員。儘管有時候會比其他同學付出更多,更累一些,但我自己對此很是滿意。畢竟在這鍛鍊中提升了自己的各方面能力,包括思考問題解決問題的能力,理論和實際結合的能力,做人與處世的能力等等。

四年的大學生活,我收穫了了很多。以上就是在即將畢業之時,我對自己這四年來的一個自我鑑定。我自信憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中能夠正確面對挑戰,不斷實現自我的夢想和人生價值。