轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收穫頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結醫學影像技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在醫學影像技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用於社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用於社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至於在以後的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。資訊時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，並結合醫學影像技術崗位工作的實際情況，認真學習的醫學影像技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在醫學影像技術崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由於經驗不足和認識不夠，覺得在醫學影像技術崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛鍊的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至於迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己儘快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間檢視相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對醫學影像技術崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據醫學影像技術崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成醫學影像技術崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的讚許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到醫學影像技術崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是儘量保持當初的那份熱情，想幹有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇於協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該幹什麼，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你願不願意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，並在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享資訊、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務範圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
進入實習後才發現，超聲遠沒有想象中的容易，在學校裡學的理論知識主要是診斷，然而臨床上所見的並非都是標準的聲像圖表現，不同的患者即時是正常結構形態也是各有千秋，開始的時候真的很困難，影象很多不認識，我的帶教老師要求我先認識正常影象，正常影象認清之後，再記異常聲像圖表現，只有這樣看到了異常影象才能準確的診斷出來，這就需要長期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。
超聲還有一個關鍵就是手法，深入的手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷進步，手法的重要性在於有時即使你能診斷，若手法不到位打不到關鍵的理想的切面，病變未能清晰顯示，診斷就無從談起了，這就在於超聲的實時顯像的特點，尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導管未閉，常常是很細微的，需要輕微的轉動探頭，仔細觀察，手法稍一不到位，就會導致漏診。手法確實是一個艱難的學習過程，手力、臂力，都要用的，特別遇到脂肪層較厚的患者，有時需要雙手加壓才能獲得比較理想的影象，不然根本診斷不了，剛開始操作時只壓個幾分鐘，手就開始使不上勁發起抖來，我想我也許應該像鍼灸推拿醫師一樣，練手力、指力等等的肢體力量練習，我以後一定加強手法練習。
要努力加用心我相信這個距離會一步一步地縮小的。
進入實習後才發現，超聲遠沒有想象中的容易，在學校裡學的理論知識主要是診斷，然而臨床上所見的並非都是標準的聲像圖表現，不同的患者即時是正常結構形態也是各有千秋，開始的時候真的很困難，影象很多不認識，我的帶教老師要求我先認識正常影象，正常影象認清之後，再記異常聲像圖表現，只有這樣看到了異常影象才能準確的診斷出來，這就需要長期大量的接觸病患，多看、多記，
在完成臨床實習的任務之後，接下來進入了我的專業——醫學影像學的實習階段，我立志成為一名優秀的超聲診斷醫師，實習將我向這個目標邁進了一步，雖然還有一段很長的距離，但只要努力加用心我相信這個距離會一步一步地縮小的。
放射科實習能積累社會閱歷和工作經驗，走出成功就業的第一步。通過畢業實習，明確做為醫學院影像專業醫療事務工筆者的責任，樹立良好的醫德醫風，掌握醫學影像專業必備的基礎理論、基本知識和基本技能。
今天算是我在放射科實習的最後一天，不過我希望以後一有空就去放射科和老師讀讀片子，慢慢提高。
我才剛剛吃過晚飯，趁著休息的時間，和同學們分享下我在放射科實習的經歷。
由於我是臨床醫學專業的，而且學校安排在放射科就待一個星期，我知道有些同學為了考研可能不會去放射科，但由於我們是醫院安排的，我們實習又比較早，所以我就打算好好珍惜這一星期，在放射科多讀讀片子，對以後也有幫助。
我們臨床醫學專業的學生大概是在大三上學期上的《醫學影像學》，所以到這時候基本上也就只記得個大概，具體的`內容也不太記得了(至少我是這樣的)，我還記得上次過元旦前，影像版塊舉行了讀片的活動，當時也參加了，不過幾乎全軍覆沒，因為真的對我們還沒進臨床的學生來說，有點難。現在回過去再做，估計也做不對幾個。(對我而言的),下面說說我這一星期的收穫吧。
上個星期六，出了傳染科後，在寢室休息的時候，我在丁香園上下載了篇《臨床醫生胸部CT掃盲》的PPt,晚上有空的時候看了看，後來覺得蠻好的，然後看了看實習大綱，之後還在網上買了《實用臨床CT圖解》和《實用臨床MRI圖解》的小冊子(可以隨身攜帶，比較方便)，算是做足了準備(不過網購的書，星期二晚上才到)。
星期一上午吃過早飯，來到醫院的放射科門前，由於這裡的放射科就只有個取片的視窗對外開放，而科室的門需內部醫生打卡上下班，我是個剛來的實習生，所以還要老師幫忙開門，進到科室後，找到主任，說明情況，主任並沒安排帶教老師給我，就叫我隨便跟老師看看片子。我記得當時我隨便找了個位子坐下了，然後開啟書，隨便翻翻。當時還沒開始上班，老師們也還沒來。我看了一會兒，老師們就陸陸續續來了。我忙起身給一位走向我這邊位子的醫生讓位子，那老師叫我繼續坐著，另外找了個凳子過來坐下了。問了問我一些基本情況，就開始工作了，那老師對我真的很好，他一坐下就開始閱片，然後給我講病變在哪個部位，由於我是剛接觸電腦螢幕上動態的CT和MRI，所以需要適應一下，在學校的時候，《斷層解剖學》是選修的內容，可惜沒選。所以真的有難度，老師似乎看出我的心思，然後就著電腦上CT影象，一點一點給我講解剖基礎，然後叮囑我回去好好看看《斷層解剖學》，不過後來我發現科室裡有類似的斷層解剖圖譜，所以有空我就翻翻。
那位老師姓朱，是負責稽核其他老師寫的報告的，所以看的片子較多，一上午很快就過去了，我也學到好多東西，老師講的有點多，也有點快，所以吃過飯後，回到科室，翻了翻書，再看看想想。下午由於醫院安排了教學查房，所以上課了，但是真是湊巧啊，下午我們查房的內容竟然就是上午做過CT的一個急診病人，這個病人是急性闌尾炎伴腹膜穿孔，引起了腹膜炎。不過臨床表現聽下午講課的老師說壓痛，反跳痛不明顯，不過上午放射科的朱老師跟我講了CT上可見闌尾腫大，腹膜周圍有廣泛的出血，滲出，CT報告是闌尾膿腫伴周圍炎性滲出。哇，真的印象深刻，而且也學習到臨床上雖遇到常見病，但也有不典型的體徵。所以，下午給我們講課的老師說，有些外科醫生往往就在闌尾炎上失足，影響職稱的評定。下午查房的老師給我們講了一些急腹症的鑑別診斷和要點，有些收穫。
第二天朱老師值班，白天沒來上班，所以白天我就跟著其他老師看X片，遇到不懂的就問老師，也學到了許多閱片的知識和方法。空閒的時候，就在科室裡看書，看自己帶過來的《醫學影像學》，《解剖圖譜》，《實用臨床CT圖解》和《實用臨床MRI圖解》和英語單詞本，也翻翻科室裡的《斷層解剖圖譜》等。傍晚時分，我跟的那個老師來了，我就跟著他，晚上科室不是好忙，老師跟我聊了好多，我覺得他講的好多東西都蠻好的，(簡要提取他講的內容)他說：
1，臨床醫生在開檢查單時一定要明確做這檢查的目的在哪裡，而現在有些醫生還不太明白,
2，醫學還是不太完善的學科，有些東西不要太過絕對，要懂得學會保護自己。
接下來的幾天，也學習到了好多，以前都不太瞭解的MRCP,MRA都見識到了，而且也看了好多常見病的如肺結核，肺炎，骨折的X片，肋骨骨折，胸腔積液，腹腔積液，膽囊結石，腎結石，脂肪肝，腎囊腫，腦梗塞，鼻竇炎的CT表現，鼻竇炎，腦梗塞，椎間盤膨出，脊柱骨折和增生的MRI，也學會了閱讀X片和描述正常和病變的X片。不過，我知道這是基礎中的基礎，要想能力提高，要不斷的學習，我有空也會在影像和呼吸版多學習，多交流。
光陰流轉，又是一年五月花開，我的一年的實習即將告一段落，這一年的時間作為人生中第一次的實習，從開始初至的陌生到如今即將來臨的告別，期間倍受醫院裡各位老師的教導、提點，讓我從中獲益良多。
第一個實習科室是放射科，放射科作為醫技科室，接待的病人種類繁雜。在這裡，我開始學會了一名影像醫學生在醫院裡所必須的基本常識，從一片茫然到逐漸鍛鍊為熟練，也開始一點一點的明白了在課本中浩如煙海的文字裡尋找與實際臨床的交匯的通道，看到了書本里的文字一點一滴都化作現實成為人生中難以忘懷甚至不可或缺的經歷化入腦海;同時也是在這裡看到了與現如今人言嘖嘖的醫護行業大相徑庭的現實，我看到了諸位老師作為臨床醫師的各種不足為外人道的辛苦與委屈，在這裡我突然發現過著所謂的朝九晚五的生活都成為一種遙不可及的奢望，日夜顛倒的作息時間，無所謂雙休節假日的漫長無期的工作日，無論何時何地都要在病人需要的第一時間做出清醒正確的處理。而在這些辛苦的背後還有病人的不理解甚至無理取鬧，還有現如今社會中各種惡劣的詆譭與嘲弄，還有與辛勞付出甚至連基本的等比都不能達到的微薄薪金。老師們雖然在閒暇時偶爾玩笑般抱怨現實不公，可一旦工作來臨，依舊打起一百二十分的精神，盡心盡力，兢兢業業，我一度為這種付出與收穫不平衡的狀況疑惑著，但在醫院裡一天天的度過，我從最初對暴躁的患者的畏懼，到中間氣鬱，再到後來的從容應對，我突然想起金庸先生武俠中最為經典的一
句話：俠之大者，為國為民;也許如今的醫護人員竟如古謂俠客事了拂衣去，深藏身與名，所求的不過是做好自己所應做的。古語有言天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤，在自己準備著成為一名真正的可以勝任自己職位並且擔負職責的臨床醫師的同時，也在心裡期盼著有人能看到這個群體的努力與不易，讓這個有些陰暗色調的外環境有所改善。
在呼吸內科的遇見了搶救病人，所有人都快速的衝進了病房中搶救病人，在搶救的過程的緊張氣氛中所有的人卻都可以做到各司其職，不慌不亂，讓我深刻的體會到醫院內獨特的秩序與紀律，每個人都在遵守著醫學行業的守則才能在這樣的環境中游從容應對。
我站在這種與死神在死亡線上拔河的現場中突然明白這就是醫學行業無論百年千年的都要探求的目的，無論是實驗室裡，工廠裡還是醫院裡，無數人的工作只為了可以在這一刻的迴天之術，讓我對那些對於我來說是那麼遙不可及的科學家們第一次真正的滿懷敬意，也許有人究其一生皓首窮經只為了那些素不相識之人多活一刻。
然而在這些心力憔悴的努力下病房裡依舊幾家歡喜幾家愁，記得有一位病人在我在科室內報到時就已經是臀部的面板潰爛，潰爛深可見骨，每日每日漸漸熟練的操作換藥程式時對著已經心裡清楚最終結果的家屬不知何言以對，無論是家屬還是醫護人員都明白無力迴天的事實;看著最後空蕩蕩的床位心裡充滿了無力感，有些事情我們依舊無力施為，無可奈何，無可奈何。
醫院中接待著社會中五花八門的人，有因為犯罪被押送體檢的犯
人，有意圖不軌的癮君子，有病情突發的意外，有各種原因導致的或普通或離奇的外傷，有病情輕微的感冒和勞累後的痠痛，有生命體徵全無的宣告死亡。而作為醫生要從這些錯綜複雜的人物事件中提煉出真正的病情真相，也許一位偵探未必要懂得如何懸壺濟世，但每位好醫生都是福爾摩斯。
“欲為醫者，上知天文，下知地理，中知人事，三者俱明，然後可以語人之疾病。不然，則如無目夜遊，無足登涉。”面對即將結束的一年的實習經歷，我深刻的體會並瞭解到我作為一名醫學生在醫學的道路依舊任重而道遠。我將以更積極主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上自己的工作崗位，最後在這裡再一次的感謝這裡每一位曾經教導我的老師。
20__年已經劃上了句號，在這一年我們有努力、有奮鬥、有辛酸、有喜悅、有失敗更有對未來的期望。放射影像科的全體同仁們齊心協力為著實現把醫院建設的更美好這個目標而不斷進取。
20__年放射影像科含門診放射、CT及MR室，總收入為11018759.5元，總檢查人數為63262人次，其中CT室收入為7519077.40元，檢查人次為19828人次，MR室收入為392800元，檢查人次為1308人次，門診放射收入為3499682.10元，檢查人次為42126人次。全科室平均每日檢查人次為173.3人次，平均每日檢查收入30188.4元，每人次平均費用為174.2元。我們放射影像科為全院的發展貢獻了自己的一份力量。
20__年放射影像科無一起醫療事故，無重大醫療糾紛，全科人員無違法亂紀行為，無人員違反國家計劃生育政策。全科人員在醫院建立“二甲”醫院的大環境下，努力提高業務水平及自身素質，積極配合相關臨床科室開展新專案、新技術。同時加強了對病人病情的問詢工作，並對門診病人不定期的進行追蹤和隨訪，做到對病人負責、對自己的診斷負責。
人員培養方面，20__年我科室有兩名職工外出進修學習，同時每月組織職工進行業務學習，並珍惜數量稀少的外出學習機會，儘量多的安排年輕人員出去學習，儘量使人員培養有次序、有計劃。
20__年我們通過“二甲”醫院評審工作，固然讓人欣慰，但我們從“二甲”評審中也看到了自身存在的諸多不足：
1. 科室應該開展的技術專案不全。
比如，CT增強檢查數量少，CT血管成像檢查、胃腸道造影檢查等都出現了檢查病人少的問題，介入放射學的剛開展，病員嚴重不足。
2. 全科人員業務水平良莠不齊。
外出學習機會極少，缺少上級醫院必要的指導，年輕職工得不到及時的培養，接觸不到國內高水平的業務知識，導致全科業務水平降低。
3. 與臨床科室交流不足。
檢查方式、方法未能最大程度的滿足臨床科室的檢查要求。
4. 部分人員防護意識不強。
醫院配置的防護裝置不到位，對病人及家屬未進行必要的告知和採取必要的防護措施，存在嚴重安全隱患。
上述問題，在我們面臨建立“三甲”的巨大壓力下，益發顯得突出和尖銳。新的一年已經開始，我們全科深感機遇與壓力並存，將在醫院的統一安排下向著既定目標不斷努力前進。
大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為醫學影像學專業的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——__×大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業的門坎上，回首在__×大學醫學影像學專業學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。 本人在醫學影像學專業老師的教誨下，在醫學影像學班同學們的幫助下，通過不斷地學習醫學影像學專業理論知識和參與醫學影像學
專業相關實踐活動，本人醫學影像學專業素質和個人能力得到了提高，完全符合__×大學對醫學影像學專業學生的畢業要求。
在思想品德方面：在__×大學醫學影像學專業就讀期間自覺遵守《__×大學醫學影像學專業學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的醫學影像學專業合格畢業生。
在醫學影像學專業學習方面：本人認真學習醫學影像學專業的每一門功課，積極參加醫學影像學專業相關實踐活動和醫學影像學專業畢業實習，並順利通過考核。平時，我關注當前醫學影像學專業發展，及時掌握醫學影像學專業最新科研情況，使自身的醫學影像學素養與時俱進。此外，我還參加醫學影像學相關資格考試____(列舉自己獲得的醫學影像學專業證書)。從大一入學時對醫學影像學專業的懵懂到如今對整個醫學影像學行業發展的`瞭解，我已經完全具備了醫學影像學專業畢業應有的條件。
在工作組織方面：我擔任過醫學影像學專業01班__×班幹部(或醫學影像學班宿舍長、醫學影像學專業實習組長等)。本人積極主動參與醫學影像學班級事務管理，代表醫學影像學專業01班參加學院__×活動。在醫學影像學專業01班集體活動和醫學影像學班宿舍管理中，我有意識地協調好同學們之間的關係，做好班級內務工作，為我們醫學影像學專業01班同學營造了良好的學習氛圍。在醫學影像學專業同學們的共同努力下，我們班級獲得________×(列舉醫學影像學班級和個人榮譽)。
我相信天生我材必有用。作為即將畢業醫學影像學專業的大學生，__×大學的四年薰陶，使我擁有深厚的醫學影像學專業知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。
醫學影像學是現代醫學領域發展最快、涉及範圍最廣的專業之一。
醫學影像診斷學是醫學影像專業重要的專業課，它是以病理為基礎，根據影象來進行疾病診斷的學科，以形象、直觀為其特點。隨著新的影像裝置不斷地出現，檢查得到的影像也由結構形態圖到功能圖、從靜態到動態、從二維到三維不斷髮展進步。經過 2個月 的影像科規培，在各位老師的教導下，特別是陳志偉老師的教導，使我對影像診斷的認識有的進一步的提高，更重 要的是讓我明白了一名影像醫師應該具有的能力和責任。 在放射科讓我明白了普放檢查對呼吸系統、消化系統疾病的篩查、骨關節系統的地 位是不可替代的。通過“寫報告—稽核—看書”這一過程，我不僅鞏固了書中所 講的知識，還學會了一些平片診斷技巧，對報告書寫有了一定的掌握。在 CT、 磁共振科室，我感受到 CT 檢查的重要性及 MRI 檢查的優越 性。CT 主要負責住院病人的複查或進一步檢查及急診，磁共振則對一些 CT 難 以定性的病例做一個補充及進一步檢查。我經常請教老 師和晚上利用自習時間看書鞏固，我掌握了一些常見疾病的診斷，我堅持做到數 量與質量並存的原則，使我有了很大的提高。對於一些疑難經典病例，通過科室每 天一次的病例討論，也有了很大的瞭解。經過這樣的鍛鍊，我感覺自己真正做到 了理論與實踐相結合，不斷認識、不斷提高自己的影像診斷水平。 回顧整個規培過程， 真是充實並快樂著，從最初的怎樣描述病變到現在的怎 樣結合臨床綜合考慮， 我對自己的每一個小小的進步都有著最深刻的體會。我堅 信， 只要我帶著這樣的好習慣一如既往地投入到今後的工作中去，我一定能夠成 為一名出色的醫師!
最後， 感謝科室的主任及各位老師對我的教導和幫助，是你們幫我邁出了 職業生涯的一步，我將永遠銘記在心。
在完成臨床實習的任務之後，接下來進入了我的專業——醫學影像學的實習階段，我立志成為一名優秀的超聲診斷醫師，實習將我向這個目標邁進了一步，雖然還有一段很長的距離，但只要努力加用心我相信這個距離會一步一步地縮小的。
進入實習後才發現，超聲遠沒有想象中的容易，在學校裡學的理論知識主要是診斷，然而臨床上所見的並非都是標準的聲像圖表現，不同的患者即時是正常結構形態也是各有千秋，開始的時候真的很困難，影象很多不認識，我的帶教老師要求我先認識正常影象，正常影象認清之後，再記異常聲像圖表現，只有這樣看到了異常影象才能準確的診斷出來，這就需要長期大量的接觸病患，多看、多記，完成臨床實習的任務之後，接下來進入了我的專業——醫學影像學的實習階段，我立志成為一名優秀的超聲診斷醫師，實習將我向這個目標邁進了一步，雖然還有一段很長的距離，但只要努力加用心我相信這個距離會一步一步地縮小的。
我喜歡在三維彩超實習，因為那裡很多孕婦做產前診斷，我喜歡體會那些準媽媽的喜悅，看到她們開心的表情，我也會跟著高興。但是也會遇到傷心的媽媽，比如胎兒有畸形，有時看到她們傷心的眼淚，也會跟著難過，特別是有的孕產婦差不多到了預產期才來做三維彩超，發現畸形是比較殘忍的，所以產前診斷的宣傳力度還有待加強，而我們肩上的責任越來越重。
良好的醫患關係也是醫生生活中一個重要的組成部分，患者本來就是弱勢群體，作為義務工作者，我們不僅要醫治他們身體的疾病，也要關注他們精神的痛苦。我們應該關愛他們，尊重他們，比如說我們在收單時要跟患者說清楚，做腎輸尿管膀胱需要使膀胱充盈，而做肝膽脾胰之前不宜進餐，對於患者的問題我們要耐心解答並語氣輕柔。有一次那也是我第一次遭遇到患者家屬的誤會，說我們不公平，排號晚的患者反而先做，其實那個患者只是進診室交票排號而已，並沒有先做，而那個家屬吵得好大聲，我當時都懵了，但是我鎮定並耐心的解釋才化解那位家屬的誤會，我想只要真誠的對待患者，跟患者也可以相處的很愉快。超聲的發展越來越快，使得超聲的應用也越來越廣泛，在輔助檢查中已經佔有不可代替的地位，而超聲診斷知識的日新月異，讓每個超聲診斷醫師時時刻刻不放鬆自己的學習，我會更加努力的為自己充電，早日成為合格的超聲診斷醫師，為更多的患者服務。
在放射科進修2週期間，得到了各位老師的諄諄教導和精心培育，並經過自己的不懈努力、勤奮工作、刻苦學習，圓滿結束了進修學習任務，取得了一定成績，達到了預期目的。
醫德醫風方面：自入科第一天起，就將自己作為醫院的一員，嚴格要求自己，遵守院紀院規，恪守職業道德，時刻以病人為中心，以病人的利益為最高利益，對病人的疑慮能耐心細緻地做好解釋工作。尊敬老師，團結同事，愛崗敬業。
工作學習方面：對常見病、多發病的影像診斷有了更深一層次的理解，對疾病的發病機制、病因、病理及轉歸有了更多的認識，大大提高了平時工作中的影像診斷能力，也讓我充分的體會影像結合臨床的重要性;對疑難病例、罕見病例有了更多的認識。在不影響工作的前提下，經常利用週末休息時間參加院外各種全國性及地方性學術會議，使自身知識面不斷拓寬，知識結構不斷豐富。 放射診斷專業是一門理論性、技術性及邏輯性要求很高的專業，它涉及臨床醫學、檢驗學、生理、病理學、放射學等方方面面，要想成為一名合格的醫務工作者，確實不是一件容易的事情。
半個月以來，我不斷克服各種困難，刻苦學習，不恥下問，虛心向身邊的每一位專家帶教老師及同學學習，還翻閱了大量的專業書籍，認真做了讀書筆記，業務技術水平提高很快。
總之，半個月下來，我珍惜了每一分難得的求學機會，加倍勤奮工作，努力學習，不恥下問，終獲益匪淺。這是我人生中的一筆寶貴財富，必將在我以後的工作學習中起到巨大的推動作用，載著所學新知識、新方法返航，再接再厲，持之以恆，力爭在以後的工作中不斷取得新的成績。
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