黨群眾路線總結精選範文

做好黨的群眾路線工作，要樹立起黨和群眾的血肉聯絡，密切幹部和群眾的密切關係。下面是本站小編整理黨群眾路線總結精選範文的範文，歡迎閱讀!

敬愛的黨組織：

深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動是作出的一項重大部署，是繼承優良傳統、永葆黨的先進性和純潔性的必然要求，是應對風險挑戰，鞏固黨的執政地位和執政根基的迫切要求，是凝聚智慧力量、加快實現“中國夢”的內在要求。那麼做為我們機關幹部如何才能確保這項工作取得實實在在的效果，真正的使幹部的工作作風進一步轉變，幹群關係進一步密切，為民務實的形象進一樹立，我們應該做到：

首先，要有公僕意識。公僕，就是為社會、為公眾效力和服務的人。開展黨的群眾路線教育活動，必須明確自己的身份，擺正自己的位置，正確看待自己與群眾的關係。要牢記全心全意為人民服務的最高宗旨，永遠做為人民群眾鞠躬盡瘁的公僕。只要有了公僕意識，心裡裝有人民群眾，一切為了人民群眾，人民群眾就會在心裡給你留下崇高的位置，才能贏得人民群眾的擁護和愛戴。

其次，要在感情上貼近群眾，行動上深入群眾。感情決定態度，感情影響作風，感情支配行動。對待人民群眾，只要有一種深厚的感情，有一種深沉的愛，就會把群眾的冷暖放在心上，就會經常想群眾之所想，急群眾之所急，憂群眾之所憂。現在交通方便了，幹部離群眾反而遠了;通訊發達了，幹部與群眾交流反而少了。因此，我們必須經常深入到困難多、群眾意見多、工作推不動的地方去，深入到群眾特別是困難群眾中去，悉心體察群眾的生產生活、思想情緒、冷曖疾苦。這樣，不僅能呼吸一些清新的空氣、感受一些生氣勃勃的群眾實際，汲取一些思想政治營養，而且能在瞭解群眾中加深對人民群眾的深厚感情。同時，我們在下基層接地氣要腳沾泥土、要 “心入”、“腦入”真正俯下身子到群眾中去，力戒蜻蜓點水。腳沾有多少泥土，心中就懷有多少真情。只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上，只有把群眾當親人，群眾才會把我們當親人，才能走進群眾的生活，才能瞭解到群眾的心聲，才能傾聽到群眾的意見，才能把群眾最關心、最直接、最現實的問題切實解決好、落實好。群眾才會更加感激黨和政府，黨和政府的威望才會愈來愈高，魚水深情才會愈來愈濃。

第三，要出實招、辦實事。開展黨的群眾路線教育實踐活動的目的就是要幹部受教育、群眾得實惠、發展上水平，在為群眾得實惠上，我們就要樂為群眾辦實事。群眾利益無小事，全心全意為人民服務宗旨的要求就是落實到抓好人民群眾最關心的一樁樁、一件件事情上。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。做為我們機關幹部要走出機關，放下架子，深入基層，深入群眾，深入實踐，問政於民、問計於民、問需於民，與老百姓同吃同住同勞動，俯首聽民意，躬身解民憂。對群眾反映的問題和困難要認真梳理，能解決的問題馬上辦，對共性的一時解決不了的問題及時上報，並努力創造條件爭取早日解決，讓群眾感覺到解決困難問題和發展生產有盼頭、有奔頭。只有這樣，才能讓群眾得實惠，才能贏得群眾的尊重和擁護。

敬愛的黨組織：

黨的報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。是以同志為的黨中央堅持從嚴治黨、加強黨的建設的重大決策。著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。這是黨在新的歷史條件下準確把握國際國內形勢、妥善應對考驗，化解風險，運用馬克思建黨學說加強黨的建設的重要舉措，是推進黨的建設新的偉大程序的一項基礎工程。筆者認為開展黨的群眾路線教育實踐活動的“十個必要性”。

一是黨的“基本性質”決定了開展群眾路線教育的必要性。

中國共產黨是中國工人階級先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。只有工人階級的先鋒隊，才能成為各族人民利益的忠實代表，社會主義事業的領導核心;只有忠實地代表各族人民的利益，才能得到全國人民的擁護，成為社會主義事業的領導核心，發揮工人階級先鋒隊的作用;而社會主義事業是全國各族人民根本利益所在，黨只有在社會主義事業中充分發揮領導核心作用，才能維護全國各族人民的利益。這就要求我們必須代表廣大人民群眾。

二是黨的“根本宗旨”決定了開展群眾路線教育的必要性。

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。在高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建成小康社會新勝利而奮鬥的歷史程序中，每一個共產黨員和要求入黨的積極分子，都要始終堅持和自覺踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，密切聯絡群眾，切實做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，這就要求我們必須以廣大人民的利益為中心，為廣大人民服務。

三是黨的“指導思想”決定了開展群眾路線教育的必要性。

無論是馬列主義、毛澤東思想還是鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，無不閃耀著群眾路線的光輝。用黨的指導思想武裝頭腦，保持黨員的先進性，著眼於提高黨員的綜合素質，全面加強黨性修養。要把立黨為公、執政為民的本質要求融鑄到廣大黨員、幹部的作風建設中去，這就要求我們必須密切聯絡群眾，把廣大人民的根本利益維護好、實現好、發展好。

四是黨的“思想路線”決定了開展群眾路線教育的必要性。

解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實是黨的思想路線的核心內容，其中的求真務實正是群眾路線教育實踐活動的主題之一。我們要不斷求我國社會主義初級階段基本國情之真，務堅持長期艱苦奮鬥之實;求社會主義建設規律和人類社會發展規律之真，務抓好發展這個黨執政興國的第一要務之實;求人民群眾的歷史地位和作用之真，務發展最廣大人民根本利益之實;求共產黨執政規律之真，務全面加強和改進黨的建設之實。只要全黨同志始終不渝地堅持求真務實，我們就能克服面臨的困難，紮紮實實地把改革開放和現代化建設推向前進。

五是黨的“群眾路線”決定了開展群眾路線教育的必要性。

作為黨的“三大法寶”之一的群眾路線，要求我們必須加強與人民群眾的血肉聯絡。人民是歷史的創造者，群眾是真正的英雄。得民心者得天下，這個真理盡人皆知。如果我們脫離了群眾，丟掉了密切聯絡群眾這個法寶，就會失去人民的擁護和支援，最終也會走向失敗。只有更好地堅持群眾路線，堅持一切從人民根本利益出發，始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮鬥，我們的工作，黨和人民的事業，才會無往而不勝。實踐已經證明了這一點，實踐還會繼續證明這一點。

六是黨的“最大優勢”決定了開展群眾路線教育的必要性。

黨的最大優勢，在於密切聯絡群眾。這是千真萬確的，是對黨的長期歷史的深刻總結，而我更傾向於把它看成是黨的締造者對後世繼承者的一種教誨和一種警告：如果要保持長期執政的位置，就不能割裂與人民群眾的血肉關係，至少不能走向人民群眾的對立面。群眾是黨的執政之基，人心背向是事關任何一個政黨前途命運的根本問題，這不僅是我黨的歷史總結，也是近現代人類歷史在社會與政治領域取得的最偉大的思想認識。這就要求我們必須開展好群眾路線教育，否則就會有喪失優勢的可能性。

七是黨的“最大危險”決定了開展群眾路線教育的必要性。

黨執政後最大的危險是脫離群眾。如果黨脫離群眾，就會失去群眾的支援，從根本上失去先進性，以致最終失去執政資格。全黨同志必須做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。只要我們始終不渝地堅持這個根本立場，把這個政治立場落實和體現到黨的全部理論和實踐中去，我們黨就能獲得取之不盡、用之不竭的力量源泉，就無往而不勝。要避免危險的的發生，其中最重要的一點就是開展群眾路線教育活動。

八是我黨所“面臨考驗”決定了開展群眾路線教育的必要性。

當前，我國正處在全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期，黨所面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗更加突出。保持黨的先進性和純潔性，是我們黨在改革開放和社會主義現代化建設程序中應對和經受住各種考驗、化解和戰勝各種危險的重要法寶。我們要從保證黨永不變色、保證國家長治久安的高度，從應對新形勢下黨面臨的風險和挑戰出發，充分認識保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性，不斷增強黨的意識、政治意識、危機意識、責任意識，為保持黨的純潔性而不懈努力。想要經受住這“四大考驗”，沒有牢固的根基——人民群眾的擁護和支援是不可能的。

九是黨記憶體在“突出問題”決定了開展群眾路線教育的必要性。

同志的署名文章《加強和改進新形勢下黨的建設的綱領性文獻》中強調指出：抓緊解決好黨記憶體在的突出問題。亮明瞭黨中央堅決的態度和必勝的信心，充分表明黨中央要下大決心、化大力氣，從根源把存在的各種突出問題解決掉。當前，黨內確實存在不少不適應新形勢新任務要求、不符合黨的性質和宗旨的問題，如有些領導幹部宗旨意識淡薄，脫離群眾、脫離實際;不講原則、不負責任，政績觀不正確，作風飄浮，好大喜功，個人主義突出;形式主義、官僚主義嚴重，嚴重影響對實際問題的研究解決。如若不加強群眾路線教育，任其發展，難免會傷及黨的“肌體”。

十是黨的教育“實踐經驗”決定了開展群眾路線教育的必要性。

在兩屆黨代會之間的5年裡，在全黨開展一次集中學習教育實踐活動，既是加強和改進黨的建設的一項創舉，也是這些年來黨建工作的成功經驗。1998年在全黨開展的以“講學習、講政治、講正氣”主要內容的黨性黨風教育;20xx年開展的以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動;20xx年開展的深入學習實踐科學發展觀活動;20xx年在黨的基層組織和黨員中深入開展以建立先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容的創先爭優活動。

以上這些黨的教育實踐活動，有效地提高了全黨的思想認識，充分地調動了廣大黨員幹部群眾幹事創業的積極性，真正地達到了“幹部受教育、發展上水平、群眾得實惠”的目標要求。

敬愛的黨組織：

古人說：以銅為鏡，可正衣冠;以古為鑑，可知興替;以人為鑑，可明得失。在群眾路線教育實踐活動的當下，如何才能對著鏡子正一正衣冠，使自己的形象和思想認知恢復到群眾的身上，是整個活動的關鍵所在，要拋開面子思想，敢於揭短亮醜，要摒棄傳統思維，勇於個陳舊思維作鬥爭。

批評和自我批評在整個教育實踐活動中扮演最關鍵的角色，在現實工作中，有的同志抱著“寡人無疾”的消極心態害怕面對批評教育活動，認為找出差距有壓力、丟面子，有的同志害怕在批評活動中發現問題，害怕問題危及到自己的前途，慣於自欺欺人，有的同志在面對同事和領導的工作失誤時，害怕提意見傷和氣，總是閉著眼睛捉麻雀，找不準事情的關鍵。

要將批評和自我批評工作開展下去，需要的是我們領導幹部，特別是單位的一把手拿出發現問題的決心，從自我出發，勇於在專題民主生活會中拿自己開刀，對照黨章和制度，找到存在問題的根本，不計較個人面子思想。還要在單位上下宣言民主作風，鼓勵下屬員工敢於對自己和單位工作提意見，放寬自我的心胸，杜絕官僚主義和作風主義的餘毒。

開展群眾路線教育實踐活動就是要讓領導幹部用好批評和自我批評這個武器，重新樹立起黨和群眾的血肉聯絡，密切幹部和群眾的密切關係，這個武器用好了必然能肅清四風留下的不利影響，解決好當前建設工作當中的問題，發揮好群眾和幹部的積極作用，逐步推進社會建設，才能以實際行動密切血肉聯絡，取得群眾滿意的成效。