為進一步加強團員思想教育、提高團員素質、強化團員意識，增強團組織的凝聚力和戰鬥力，我係16個團支部認真學習了院團委《本科教學工作水平評估宣傳手冊》的精神，精心組織，切實做好了各個環節，認真完成了團員民主評議的各項活動，使本系的團員民主評議活動取得了成效。現對我係的這項工作的開展情景作如下書面小結。
1、學習教育階段:(4月1日-5月9日)
圍繞學校迎評促建和學風建設的中心任務，以“我與學校共榮辱、我為迎評做貢獻”為主題，認真地組織了廣大團員學習《本科教學工作水平評估宣傳手冊》以及其它的評估知識和要求;利用各種宣傳陣地宣傳學習資料，經過團員組織生活，開展學習、討論、競賽等，開展“我與學校共榮辱、我為迎評做貢獻”主題實踐活動，讓廣大團員在生活、學習和實踐中自覺遵守學校評估的有關要求，做到熟知評估知識，瞭解評估的資料和時間，服從大局，聽從指揮，規範言行;禁止在公共場所抽菸，男女交往要得體，對師長要有禮貌;規範作息時間，按時起床、就寢，並堅持宿舍內務乾淨整潔，進取參加早鍛鍊(晨讀);提前15分鐘進教室等待上課，嚴禁帶食物進教室，杜絕遲到曠課，課前起立，課堂上關掉手機，認真聽課，做好筆記;堅持上好早晚自習，禁止喧譁，手機要靜音;在學校內必須佩帶校徽。
2、自我小結階段:(5月10日-5月28日)
迎評在即，此次團員小結要求每個團員對自我在學校迎評促建期間的思想、學習、工作表現等情景進行書面總結。各支部進取響應並認真執行在規定的時間內上交。總的來說，每個團員都很重視迎評工作，對自我進行了較好的階段性總結。藉此自我小結也對自我有了新的定位和打算，並表示在迎評期間對自我要求更加嚴格，不折不扣的完成自我定的標準。
3、教育評議階段:(5月30日-6月5日)
以團支部或團小組為單位，經過團員組織生活會，召開民主評議會，開展批評和自我批評，我係幾個團支部團員教育評議開展在期會考試之後，圍繞期會考試成績團員也進行了充分的總結。最終團支部以小組形式對每個團員進行評議，肯定成績，對不足的方面提出改善意見。
團支部結合團員的個人在學校評估期間的表現和撰寫的小結，根據支部大會或者團小組的民主評議意見對團員作出評價，初步確定優秀團幹部、優秀團員、合格團員、經幫忙能夠合格的團員、不合格團員。並在此基礎上推薦或自薦五四獎章獲得者。各支部各團員都能認真總結自身的優缺點並進取改正。
4、總結表彰階段(6月6日-6月中下旬)
各班團員對照《團章》進行年度個人小結，各支部召開支部大會，對每個團員進行評議，認真開展批評和自我批評。各支部經支部大會討論推選出本單位的優秀團幹部、優秀團員，報系團委審批，系團委彙總稽核後，對評選出來的五四紅旗團支部、優秀團幹部、優秀團員進行公示，公示經過後報校團委審批。團支部、團小組評議意見，結合團員的日常表現，作出綜合評議:具體情景如下:我係16個團支部，共評議出“五四”獎章獲得者1名，優秀團員16名，優秀團幹部11人，五四紅旗團支部3個。團員合格率為100%。
在系黨組織的正確領導下，在各方面的努力下，我係本次團員教育評議工作取得了應有的成效，結合教育評議工作，認真抓好了全繫個團支部的班子建設，強化了我係團總支的戰鬥力、凝聚力，嚴肅了團的紀律、加強了團的建設。
時光荏苒，不知不覺我已經來到了大三下學期，回顧上學期的學習和工作，作為一名團員，深覺在團組織的培育下，自我有很大提高，為了進一步提高思想認識我會努力吸收過往的經驗、總結教訓，以不斷提升自我的思想道德水平和學業本事，現將本學年的思想和工作做如下總結：
一、學習上：
我深知學習的重要性，可是，這一年來我的成績並不令人滿意。大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我本應當應當抓住這個有利的時機，努力學習各種知識，但自我沒有真正地把心思放在學習上，上課以及自習時都經常心不在焉，學習效率低下，所以浪費了很多時間，此刻想來心裡很是愧疚。當然，經過半個學期的思考與學習，確實也弄清楚了大學應當怎樣過。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，上課必須要注意聽講，並要保質保量的完成教師佈置的作業。另外，進取閱讀有關書籍和資料，擴大自我的知識面，儘量多去圖書館，充分利用好學校充足的教學資源。
二、思想上：
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。這一年來，我經過對團知識的學習和進取的參與團內的各項活動，讓我更深刻的瞭解到作為一個共青團員的光榮和職責的重大。大一時畢竟剛來到學校，所接觸的事物有限，所以思想上還很不成熟，做過許多幼稚的事情，也犯了不少的錯誤。今年我必須要多多走入社會，加強對社會的認知和了解，並在此過程中不斷的讓自我成熟起來，為以後承擔更多的職責和義務做準備。
三、生活上：
發揚艱苦奮鬥的精神，不浪費糧食和水資源，發現有浪費的現象敢於與其作鬥爭。與室友、同班同學搞好關係，向他們請教學習、工作、生活上的問題，並向他們學習他們的優點，不斷完善自我，使自我成為一個優秀的人。同時，平時會更加的注意與人相處的方法與技能，處理好自我的人際關係。當然也要樂於助人，多為別人著想，要學會換位思考。另外，過去的一年的自我在班團體活動時表現不怎樣進取，今年會盡量改正，會盡量的多參加一些班團體活動，培養並強化自我的團體意識，加強與人合作的本事。在星期天，沒事時就與室友打打籃球，乒乓球或者其他戶外運動，以增進我們之間的感情。
以上是我對大三上個學期各方面的個人總結，總而言之，作為學生我們目前的首要任務任然還是學習。但同時我們也需要在大學期間不斷提升自我的思想水平使自我在本質上上升到一個新的層次今後我也會繼續在學習工作和生活上用黨員和團員的標準嚴格要求自我，把自我應盡的義務實踐在學習生活中。另外，我還會加倍努力，是自我成為一個合格的共青團員。
作為團員我們堅持與時俱進，全面建設節儉型社會.在這種情景下作為一個共青團員，我們應當從以下幾點做起.
首先要端正思想，提高思想覺悟水平.在學習和生活上樹立起作為共青團員應當起到帶頭和模範作用，其次進取參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也貼合馬克思的理論與實踐相結合的原則.再者按時繳納團費，不拖後腿，爭取為團的事業作出自我的微薄之力.此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴於律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大.認真遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模範作用也是一個團員應盡的職責.
在個人成長的路上，我們不但要敢於創新，並且要在馬克思主義思想，毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想反思自我的言行舉止.作為團員必須具有進取的心態，樂觀的精神，和敢於向困難挑戰的精神，並且驕不躁，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神，和團體榮譽感.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為!”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養成過程.我從我做起，管好自已.僅有這樣才不會違背於作為新一代光榮的共青團員的精神.
在學習之後，我懂得了科學的生涯規劃，認真鑽研專業知識，刻苦學習，進取投身社會主義現代化建設.作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題.除了學習文化知識，在其他方面也應當做到全面發展.所以，在課餘時間，我也進行一些文體活動.平時在家裡，我也常和家人一齊出去打球以增加我在體育方面的本事.我還學習了關於禮儀和著裝方面的知識，我認為懂得這些是對別人的一種尊重，在今後的生活中能夠充分體現一個人的基本素質，所以我在這方面也培養自我，使自我到達對學生“德、智、體、美、勞”全面發展的要求.當然“人無完人”，我也有缺點，相信在不斷反省自我的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉.由於參加團的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改善;在工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務.新的一年裡，我必須認真要向老團員學習，勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績.
另外，學習之餘，我也參加學校其他活動，擴充套件視野，擴充知識，更全面地塑造自我.此刻，我參加了笛簫協會，選修了民間文化等各方面課程，我期望自我不浪費這四年光陰，不浪費這麼好的資源，將自我向更完美的方向塑造，當然，不會失掉個性.
以上是我作為一個團員對我大學生活的自我評定.總的來說，我對自我的變化比較滿意，我沒有隨波逐流，而是堅持自我、完善自我.請團組織相信我，今後我會做的更好!
20xx年我院團委在上級團組織的指導下，在學院黨委的正確領導下，認真貫徹落實科學發展觀，按照“五四紅旗團委”的建立標準和學習型、實踐型、服務型組織建設的要求，緊緊圍繞我院黨委、行政20xx年工作要點，以對我院青年學生思想引領和成長服務為兩大任務，在思想政治教育、團的自身建設和青年團員綜合素質拓展等方面取得了一定成績，現將工作總結如下。
一、一年來的工作回顧
(一)高舉旗幟，進一步深化對我院團員青年的思想政治教育
以科學發展觀為指導，以社會主義核心價值觀教育為切入點，使我院青年學生不斷增強在黨領導下走中國特色社會主義道路的信心，增強建設祖國的責任感和使命感。
1、以科學發展觀為指導，通過主題團課、形勢報告、專題講座、知識競賽、徵文比賽、演講比賽，新生入學教育、職業規劃教育和畢業生畢業教育等形式，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和擇業觀。
2、以重大節慶為契機，積極開展主題活動，如先後開展了“五四”創先爭優評選、“五月的鮮花”第二屆紅歌演藝，新生歌詠比賽，“祖國在我心中”國慶系列活動，重陽敬老活動，“儒商杯”傳統經典誦讀大賽等主題活動，從而加強對青年團員的愛國主義教育、文明修身教育、感恩教育和誠信教育，引導學生學會做人、學會做事。
3、努力拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑：一是通過QQ群，信箱，簡訊，面談等方式加強與青年團員的溝通、諮詢、答疑和指導工作;二是建立多種資訊反饋渠道，定期召開團員代表座談會，每學期開展一次團員思想動態的調查分析，把問題解決在萌芽狀態。三是以團支部管理為平臺，促進班集體建設;四是充分利用《中國青年報》、《年輕人》雜誌、校園板報、廣播等青年輿論陣地，以及建立校園青年網頁，充分發揮其對先進人物、先進事蹟和先進經驗宣傳導向作用。
4、以提升團學幹部綜合素質為重點，實施青年馬克思主義者培養工程，認真抓好“常規+主題”教育，不斷加強學生幹部隊伍建設，同時發揮學生黨員、入黨積極分子先鋒模範作用。
5、充分發揮各級團組織的作用。高度重視敏感時期和重大活動期間的校園穩定工作。進一步完善資訊反饋、校園輿情分析檢測等工作，及時掌握學生動態。在學校黨委的統一領導下，做好突發事件的應急處置等工作，確保校園和諧穩定，20xx年我院青年團員中無一例影響校園穩定的事件。
(二)夯實基礎，不斷提升我院共青團組織的整體素質
1、加強團的領導班子建設，不斷提高領導能力和工作水平。一是嚴格團幹部選配標準，9月份在215級新生中招募了一批儲幹，12月份系、院團組織先後舉行了“雙代會”，進行換屆選舉。院團委、各團總支、團支部班子健全，幹部隊伍團結進取、務實精幹、作風紮實。二是本學年先後組織了3期團學幹部培訓班，開展了2次戶外素質拓展訓練，從而提高團幹部的團隊意識、領導能力和工作水平。三是充分利用團委委員qq工作群、團學幹部工作群加強日常管理及工作聯絡，堅持團委委員每月召開一次工作會議，院系團學幹部組織每月召開一次工作聯絡會議或專項工作會議，團學幹部部門每週一次工作例會，支部書記例會等，團委委員每月至少參加2次團學幹部工作聯絡會議等。
2、以創新精神推進基層團組織建設，增強共青團組織的凝聚力和戰鬥力。一是以活躍班級團支部為重點，促進班級建設。著實下移工作重心，鞏固班級團支部在思想教育、發展團員、推優入黨、組織團課、開展校園文化活動、解決大學生各種困難等方面發揮作用。二是堅持上好每週二下午的團課、開展好團日活動、舉辦好“知團情，強素質，做表率”等主題活動;完成了團員註冊與新團員發展工作;三是通過“評優”、“推優”和年終團員民主評議工作，充分發揮先進集體、先進個人的模範帶頭作用，在廣大團員青年中逐步形成了一個學先進、爭先進、當先進的良好氛圍。
3、加強團組織的思想建設，著力提升思想認識。一是加大團幹部培訓力度。配合院黨校把團幹部的培訓納入黨員幹部培訓教育計劃，組織團幹部積極參加黨校培訓學習，保持團工作的連續性和先進性;二是堅持“黨有號召，團有行動”。在院黨委領導下，我院團組織在文明校園建立及“創先爭優”活動中表現出色，發揮了積極作用;三是“服務大局、率先垂範、創造價值，樂於奉獻”。在學風建設中，結合學院“勤字當頭，誠字為本，端正學風，提升素質”總要求，通過支部為抓手，以到課率、杜絕遲到曠課、寢室教室公共區衛生等為基本評價指標，要求團學幹部發揮好示範引領作用，一年來學風建設效果十分明顯;四是通過團刊、校園板報、廣播等輿論宣傳陣地，倡導正確的輿論導向，20xx年度基本完成了《中國青年報》和《年輕人》等團刊雜誌在班級團支部的普遍訂閱。
4、加強團組織的作風建設，傾力打造優秀團隊。從抓制度建設入手，建立長效機制。抓督導、抓考評。如組織慶祝五四爭先創優的評比活動、“感動校園”十星學子評比活動等等。通過主題活動，交流談心解決部分青年學生中模糊認識，工作疲沓，學習懶散、組織紀律鬆懈等不良現象。通過開展團幹部“強素質、做表率”活動及團學幹部素質拓展等來打造優秀幹部團隊。
(三)搭建平臺，積極服務學生全面成長成才
1、圍繞素質教育目標，精心推出健康向上、豐富多彩的校園文化活動。一年來，成功舉辦了校園文明建立、學雷鋒活動;開展了“五四”系列活動，如“五月的鮮花”第二屆紅歌演藝、五四徵文、創先爭優活動等;舉辦了第七屆校園文化藝術節，如“儒商杯”傳統經典誦讀大賽、校園十佳歌手大賽、金牌主持人大賽、書畫攝影作品展、舞蹈大賽、高雅藝術進校園等活動;開展了感動校園“十星學子”評選、第三屆寢室文化周、三湘讀書月、博奧杯辯論賽、英語演講賽、我愛我心理健康活動月以及各種體育活動。通過以上活動的開展營造了積極、健康、活潑的校園文化氛圍，使青年學生陶冶了情操，磨鍊了意志，鍛鍊了能力。
2、以大學生成長成材為目標，深入開展社會實踐活動。20xx年暑期社會實踐活動在黨委的重視與支援下，取得了較好成績，為今後我院社會實踐活動更好的開展奠定了基礎。從制定活動方案、組建組織機構、確定活動主題、宣傳發動、申報策劃專案、隊員招募、組建重點團隊，舉行啟動儀式、實施開展活動到成果報告會歷經了4個多月的時間。全院共有近兩千多名師生參與，其中組建了6個重點示範團隊：“關注農民工，情牽城鄉情”雛鷹社會實踐服務隊、援外培訓專案志願服務隊、國貿系“築夢”湘西助學服務隊、商務外語系赴衡陽市祁東縣社會實踐服務隊、會計系赴婁底市新化縣社會實踐服務隊、服務外包學院赴永州市冷水灘區服務隊，除此之外還有8多個學生自行組建的小分隊，共完成社會實踐調研報告、心得體會等3餘篇。國貿系“築夢”服務隊榮獲省直團工委優秀服務團隊;《環境惡化――新農村建設的瓶頸》等9篇調研報告被省直團工委評為優秀調研報告;黃英翠等6名隊員被省直團工委評為優秀先進個人，外語系吳英同學被省委教育工委、團省委、教育廳評為先進個人;潘文麗等5名老師被評為省直團工委優秀指導老師;湛霞英老師被省委教育工委、團省委、教育廳評為優秀指導老師。
3、立足校園，積極開展社團活動。一是進一步完善了社團聯合會組織機構;修訂了社團管理制度及工作程式，使社團發展有章可循。我院目前成立社團25個，會員3餘人。社團活動開展豐富多彩，社員參與活動熱情高。如愛心接力協會的各種愛心行動，星火創業協會的創業講座、創業設計競賽，博彩文學社的博文報刊，雛鷹藝術團的校內外演出，英語協會開展的演講、辯論賽等深受同學們的歡迎。20xx年12月份開展了社團巡禮節，如《我的未來不是夢》社團聯歡晚會、“螢火蟲”樂隊校園專場演出、國學知識競賽、週末英語地帶、社團發展研討會、社團巡展、社團星級評比活等。
4、服務社會，持之以恆地開展青年志願者行動。我院青年志願者服務站，在籍註冊的青年志願者9多人。在助殘扶弱、助學助困、義務獻血、保護環境等公益事業方面發揮了積極作用。並帶動廣大團員青年積極參與志願服務活動。如第41個世界地球保護日，派出4個小分隊6多人在長沙市黃興路步行街開展公益宣傳;連續三年關注湘西留守兒童愛心募捐、扶貧助學、結對幫扶，捐款12多元和近千冊圖書;敬老院、孤兒院義工行動;今年4月，為玉樹地震災區募捐15餘元，為西北旱災區募捐13餘元;參與天心區組織的“環保天心”志願服務;組織2餘名志願者參加5月1日開展的中國長沙環湘江自行車邀請賽志願服務活動，開展校園志願獻血活動1次等。
5、助推成長，服務我院青年學生就業創業。
一是抓住學生剛進校園和即將畢業兩個重要時段，做好學生學業規劃和職業設計工作。如開展“企業家進校園”、“就業報告會”、“就業座談會”、“勵志講座”等來引導青年學生樹立正確的就業觀、成才觀。二是開展了校園創業學子摸底與創業問卷調查分析工作，並在此基礎上評選出優秀創業團隊，組建報告團在各系院進行巡迴報告，用同學們身邊的創業案例激發廣大學生的創業熱情，提高創業意識，逐步掌握創業技能。三是開展了我院首屆“創業設計大賽”，推選的作品榮獲湖南省第四屆挑戰杯大學生創業設計競賽總決賽銅獎，一名同學被評為“創業之星”，一名老師被評為“優秀指導老師”;20xx年12月組織並指導學生參加湖南省首屆黃炎培職業教育獎創業規範大賽榮獲二等獎;四是學院就業創業協會的活動開展比較活躍，積極為同學們搭建實習、就業資訊平臺;五是充分發揮團組織的橋樑作用，大力發展勤工助學活動，並積極為學生就業、實習搭建平臺。
6、以人為本，引領青年健康成長。院團委協助心理健康諮詢中心針對大學生心理特點及心理健康狀況開展了系列教育活動，如我愛我心理健康月、生理心理健康講座、漫畫展等。各系院團總支成立了心理部，各班設有心理委員，做到了及時反饋、處理學生當中存在的心理問題，真正做到“陽光校園，百舸爭流”。
7、大學生素質拓展認證。一是已訂購了一批素質拓展證書，將在215級新生中推行大學生素質拓展認證，通過認證引導學生積極主動的接受素質教育，培養綜合素質。二是根據我院實際情況設計好院、系兩級素質拓展認證選單。三是積極為學生素質拓展提供服務平臺。
二、不足之處
我院團工作在院黨委的重視與支援下，雖取得了一些成績，但我們更清醒地認識到，隨著教育體制改革和經濟發展方式的轉變以及在學院發展的巨集偉藍圖下，團的工作也面臨新的挑戰和更高要求，而我院團工作還存在不足之處，離我院青年學生和學院領導的期望還有一定距離，這都需我們在今後的工作中不斷完善：
(一)團員的常規性教育還需深入推進。團課、團日活動的形式與內容不夠創新，對學生的吸引力不夠。另外，常規性教育偏於走形式或不夠深入，不夠系統，少部分團員意識不強，沒有較好發揮作為團員的先鋒模範作用，在圍繞學院中心工作，促進學院發展方面，缺乏主人翁意識。
(二)在當今大學生就業壓力增大的社會背景下，在職業教育的要求下，團組織服務青年學生成長成才的能力還有待加強，對青年學生的親切感、吸引力與凝聚力還需不斷提升。
(三)圍繞提高我院學生綜合素質，雖設計、策劃、組織開展了一系列校園文化活動，但活動的開展還需深入，輻射面不夠廣泛，受益群體有限。如何能一竿子插到底對於我們工作的執行力方面提出了更高要求。
(五)我院教工團支部的建設有待加強，在今後應更好的引領、帶動青年教職工積極參與學院建設。
(六)團幹部素質參差不齊，缺乏系統思考意識，執行力有待加強。有部分團幹部認為自己對於整體事務，或對於組織而言無太多影響力(如：幹好幹壞一個樣，即便不幹也不會出什麼大事，自掃門前雪等)，基於以上片面的認識，因而把自己的責任侷限於簡單的職務範圍之內，進而缺乏責任感和主人翁意識;少數團幹部中還存在工作浮躁、工作不夠深入或工作業務能力不強的現象。
(七)黨總支對團總支的工作指導力度有待加強。
三、20xx年團工作思路
在上級團組織指導下，在學院黨委領導下，緊密結合《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以“創先爭優”活動為契機，以黨建帶團建，充分發揮共青團的職能。
(一)工作理念
以人為本、德育為先、服務為重、發展為主
(二)四項職能
引領青年、組織青年、服務青年、維護青年權益
(三)工作方式
1、從側重開展活動向加強團的基層組織建設轉變;
2、從側重發揮教育引導功能向全面履行團的基本職能轉變;
3、從側重面上推動向往下深入轉變;
4、從團幹部組織的一般事務性管理向學習型組織轉變。
(四)工作重點
1、進一步發揮團工作的主動性和創造性。緊緊圍繞“覆蓋全體青年、影響全體青年”的目標，把握“思想引領、成長服務”兩項重要任務，突出重點，開拓創新，幫助學生堅定理想信念、提高專業能力、培養綜合素質、錘鍊道德品質、提升社會化技能。
一是，以科學發展觀為指導，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發展為目標，高舉旗幟，不斷深化對團員青年的思想政治教育。
二是，以務實精神助推青年成長成材。從大力推進校園文化建設、服務我院青年學生就業創業、深入開展社會實踐活動、大力推進志願者行動、密切關注學生心理健康、開展好安全教育專題活動、切實幫助青年學生解決實際問題入手，服務我院團員青年全面成長成材。
2、以創先爭優活動為契機，不斷加強團的自身建設。
一是在院黨委的領導下，把創先爭優活動作為黨建帶團建的重要載體。找準我院團組織在促進大學生成長成材及在學院發展藍圖中的定位，建設具有外院特色的共青團組織。圍繞學院發展，組織我院團員青年以主人翁的姿態參與學院建設;
二是加強團組織建設，活躍基層工作。團的工作多做覆蓋全院青年、影響全院青年的事情，增強“眼睛向下，中心下移”的意識;在鞏固班級團支部為主的組織設定方式的同時還將探索在社團、公寓、社會實踐基地等建立團的組織。將註冊團支部建設與活躍團支部建設結合起來，由單一覆蓋向多重覆蓋轉變;
三是加強隊伍建設，強化工作作風。養成講政治、講大局、講原則、做實事的作風。抓好專業學習、做好本職工作、完成中心任務。
總之，在新的學年裡，院團委將再接再厲，進一步提高團組織的積極性，凝聚力和戰鬥力。以上級有關檔案精神為指導，緊密圍繞我院中心工作，挖掘自身特色，從對我院青年團員的思想教育、校園文化建設、素質拓展、創新創業、社會實踐、學生團體及團的自身建設等方面來推動我院共青團工作再上新臺階
20__年，在市委、市政府提出重返全省縣域經濟十強明確目標形勢下，又賦予了共青團組織新的任務和要求。今年上半年，什地鎮共青團工作在綿竹團市委大力支援和關心下，一方面緊緊圍繞黨政中心工作，組織廣大團員青年進取投身工作，充分發揮好生力軍和後備軍的作用;另一方面結合綿竹團市委、鎮團委年初既定的工作目標和任務，開展好服務青少年活動。現將開展工作作如下總結：
一、加強青少年思想道德教育
匯同學校、派出所、司法所等部門，深入青少年開展《未成年人保護法》宣傳，加強青少年思想道德和法律法規教育，要求青少年從小要養成良好習慣，尊敬長輩、團結同學。經過江蘇援建綿竹，使綿竹發生了翻天覆地的變化，教育青少年必須要深懷感恩之心，用實際行動感恩江蘇，回報江蘇。
二、推進青少年就業創業服務
20__年，鎮團委繼續加強和推進青少年就業創業服務工作，匯同涉農部門開展農村種、養殖實用技術，動員青少年進取參與，取得一技之長，為後期順利就業創業供給保障。
加強綿竹團市委青年創業小額貸款的宣傳和服務工作，在鎮便民服務中心設立服務視窗，為鎮內創業青年辦理相關貸款手續，並及時將相關資料上報至團市委。
竭力為廣大青年供給相關就業創業資訊，為他們創業致富供給必須的幫忙。
三、開展團主題活動
進取組織廣大團員青年開展團的主題活動：1、3月12日，組織機關、村(居)、企業、學校團支部的團幹、青年開展義務植樹活動;2、4月28日，開展紀念五四運動92週年暨團員青年座談會;3、5、6月組織團員青年開展城鄉環境綜合整治活動，取得了必須的成效。
四、夯實農村共青團組織建設
為擴大農村共青團的覆蓋率和影響力，20__年鎮團委按照上級團組織的要求，在去年兩新團組織建團工作基礎上，繼續鞏固成果，深入企業、專合組織開展基本情景調查，現有四川紅運酒業有限公司、綿竹五方羽絨製品有限公司正式建立了團支部。為後期更好的服務企業青年做好了鋪墊，供給了平臺。
20__年下半年，什地鎮團委將在綿竹團市委的領導和指導下，繼續圍繞黨政中心工作，進取做好團的各項工作，為黨委政府排憂解難。
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