四年的大學時光過的很快,隨著畢業設計、畢業答辯的結束,我們的大學生活算是接近尾聲了,因為在剩下的不多的時間裡我們已經是半個踏入社會的求職者了。在求職的路上,我也時常感到很迷茫,雖然總是在不停的奔波於各大招聘會之間,也參加了不少公司的面試,但總覺得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來,也許我該好好的給自己作個總結,及時給自己定位,邁好職業生涯規劃中的第一步。
回顧已經過去的的四年,在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂,也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外,我還積極參加各種社會兼職實踐、文體活動,在這四年多裡我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。
在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治立場。雖然在剛進入大學的時候我還是懵懵懂懂的,不善言語,但那種農村學生特有的質樸、誠實氣質,使我很快就和同學們建立了很融洽的關係。隨著社會閱歷的增加,我開始主動的和同學溝通,瞭解關心同學,儘自己的最大能力去幫助同學排憂解難。同時我還很關心時事方面的知識,瞭解最新時事動態、關注專家的時事見解,這是我的思想覺悟也得到了很大的提高。
在學習上,“不積跬步,無以至千里”,學海無涯,本著循序漸進的原則,我對學習一直有著明確的目標和規劃,合理安排時間,認真努力學好專業知識技能,亦涉獵其他圖書,擴充自己的知識儲備和視野深度,瞭解時事,增強自己的學習意識和社會危機感。經過不懈的努力,在這三年中獲得了學院獎學金及眾多榮譽證書。學以致用,認真努力實踐,從大一下學期開始我就積極地參與各種社會兼職實踐,通過社會實踐,不但鞏固了課堂上所學的專業知識,還提高了我的實際動手能力和社會適應能力。
在工作方面,我積極參加各種社會實踐活動,盡職盡能,認真勤懇地做好自己的本職工作的基礎上不斷實踐創新,,積極參與各種文體活動,並擔任班委,工作中,虛心和其他學生幹部學習、交流,吸取經驗改善自己,提高自己。贏得同事和老師的好評。在社會兼職以及實習期間我努力學習到了許多專業外的知識,彌補了專業上的不足,拓寬了我的就業範圍。同時我還積極參加各種面試以求取得更多的經驗。
在生活上:與室友、同班同學以及同事之間的關係良好,能夠與大家互幫互助,團結一致,共同學習和工作,努力搞好同學、朋友之間的關係,為自己的交際方面和工作方面營造良好的條件,努力使自己的大學生活過得精彩而充實。同時,對本人而言,積極參加活動結交朋友和交流經驗,是一種莫大的樂趣。
當然,我也有自己的不足之處,那就是專業知識還有很大欠缺,工作上有時候會過分負責,不放心任務指派人,有時會太嚴肅。在今後的日子裡,我會從自身找原因,改進缺點不足,繼續努力,不斷進取,培養出更好的組織能力,以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。
對於一名大四畢業生來說,離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程,走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這四年的總結,我對自己有了一個更加系統地客觀地認識,在以後的求職路上我會更加明確自己的職業目標,以全新的面貌面向社會、迎接未來,邁好人生新旅程的第一步。
珍貴的四年大學生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下大學四年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時,腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習,我也打消了初衷,開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣,而是一節課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累,自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這裡的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什麼都勤于思考,遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關係,互幫互助,克服難關。現在我已經大四,正在做畢業設計,更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺。
一直在追求人格的昇華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,並一直希望自己也能做到。在大學生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要,關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條,並切實的遵行它。平時友愛同學,尊師重道,樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統美德。現在我理解道理,樂於助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年,我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中,我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛鍊了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。此外,還一直做班委,對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動,會讓大學生活更豐富多彩,做過家教、志願者、推銷員和設計員等,有時會感到累些,但樂此不彼。
個人認為這個世界上並不存在完美的人,每個人都有自己的優點缺點,但關鍵是能否正視並利用它們。四年來,我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優缺點。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應別人的事一定按時完成,記得有好幾次,同學或老師約了我見面,我答應以後必定按時到達指定約會地點,即使有急事也從不失約,給他們留下了深刻的印象。由於待人熱情誠懇,所以從國小到大學一直與同學和老師相處得很好,而且也很受周圍同學的歡迎,與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時,我更懂得了,考慮問題應周到,這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結果,正因為如此,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人,而是他本身。這麼多年來,我一直都是在跟自己作戰,準確地說,是和自己的意志戰鬥。現在回想起來,我確實比以前堅毅了許多,但我不會鬆懈下來的。以上這些優點,是我今後立身處世的根本,我應該繼續保持,並不斷以此鞭策自己奮發向上。
通過四年的大學生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,並在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎。
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發光的一段,它包含了汗水和收穫,為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
以上便是這幾年來的感悟、總結,希望對自己起到提醒、激勵的作用,未來的路還很長!
學習與生活我想可以概括到一起，反正學習也生活，生活也學習。我自認為對於大學時期的學習算是合格程度，從來不主動逃課(我現在很後悔)，學習績點基本穩定在中游，上課不睡覺，偶爾玩玩手機，根據課程內容決定記不記筆記。我在上了自己專業的課程以後才感覺選擇這個專業不算虧，多數是我喜歡的課程。我喜歡古文，文言的魅力無窮無盡;我喜歡外國小說，大師的語言精彩絕倫;我喜歡《三國演義》，看了也那麼多遍了，不喜歡也說不過去了，儘管我畢業論文研究的是《水滸傳》。感謝所有老師，孜孜不倦，也感謝所有對我進行表揚的老師，讓我知道原來我的努力還是有點用的，對我批判的老師就不感謝了，因為沒有。
生活上，最大的感觸就是要學習如何面對貪婪的慾望。減肥大計已正式啟動並失敗四次，即將於幾個星期後重新啟動第五次，相信這次會不負眾望，堅持的時間更長一些再失敗。慾望，永遠是人們難以填滿的溝壑，剋制，總是比放縱更難做到些。
經過大一一學年的學習和生活,我已經基本上適應了大學這個豐富多彩的世界。這個在高中階段還是夢一樣的天堂,對於現在的我來說,已經如同我的環舟之水,載車之路,我已經開始意識到——新的生活,我已在路上!選我所愛,愛我所選,我從不後悔自己選擇來到這裡,因為她賜予我的遠遠超過我想象的——黃岡職業技術學院。如今依稀記得來到這個學校不久後,一次偶然的機會,讓我對“大學”這個概念有了重新的認識,對自己有了一個新的定位,那就是代表全院新生在軍訓大會上發言,它讓我瞭解到大學是一個讓有夢想、有理想學子自由馳騁的地方。
在這一學年裡,我給自己訂立了多個目標,希望自己個各方面都平衡發展,力爭達到優秀。
在日常生活中,我與同學們保持良好的關係,並結識了一些學長、學姐,遇到不懂的地方就向他們請教。在宿舍我擔任寢室長一職,宿舍成員以姐妹相稱,和諧相處,以主人翁的姿態,把宿舍當家一樣打理,獲得“文明寢室”稱號。在班級活動中,我擔任本學年團支書一職,傳達團支部精神,執行團支部工作,組織團支部活動,在這期間,鍛鍊了我的組織能力,並在這一學年中,我們班被院裡評為“紅旗團支部”在自我學習中,我在努力學好自己專業知識的同時,還報考了本專業的自考本科。一方面是為了提高自己的學歷;一方面是為了更多的瞭解本專業的知識。在思想活動中,我在這一學年裡,為了提升自己的思想政治素養,加強自己的道德修養,我努力的向黨組織靠攏,通過自己的努力,黨校學習順利結業。
逝水年華,流金歲月,過去的時間總是讓人覺得追不回來。回首大一這一學年,有得有失,人生就是在一得一失中緩緩度過。得到的,今天的我要好好珍惜;未得到的,明天的我要好好爭取。
大二一學年:在輔導員、老師們的精心培養和同學們的支援、幫助下,我告別了大一的青澀與無知,取得了些許悅人的成績,我深知大二這學年的學習生活是我人生的一大轉折點,我將不滿足於現狀,不沉湎於大一做出的輝煌成績,而是在已打下的初步基礎上不斷的挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下更堅實的基礎而不懈努力。
進入大學將近兩年,在這個圈子裡讓我明白大學就是一個小型的社會,不僅要搞好自己的學習成績,更要培養自己的實踐能力和人際交往能力。因此,在大二期間,我特別注意這方面的情況,以彌補自己的能力缺憾和經驗缺憾。大二上學期,因為迫切地想要了解社會,希望自己提前適應學生到社會人的轉變,我在校外找了一份兼職,在此期間,鍛鍊了我吃苦耐勞的品質,培養了自己的服務意識,雖然時間不很長,可它卻是我在大學裡獲得的一份寶貴財富。
因我在大一時的各種表現,,工作責任心強,有較強的集體榮譽感,勤懇踏實以及積極向上的生活態度,大二時擔任班上班長一職,我很清楚班長的職責,很清楚自己肩上的責任,在各班委的支援配合下,班級管理活動有條不紊地進行,於此同時,為有意加強與外界的聯絡,我們多次組織與外專業的同學聯誼,在幾次的聯誼活動中,鍛鍊了我的溝通、協調與人際交往能力。
在學好自己專業課的同時,我還不忘參加學院、社團、協會組織的二課活動,為的是提高自身的綜合素質,為適應社會的人才需求,為更好的面對即將來臨的實習,我以後的方向將以自我的全面發展為目標,樹立正確的人生觀、價值觀。我認為品德不僅是本身的素質修養,更是個人對整個社會的責任,高尚的品德是我們在貢獻中實現自身的價值的基本要求,也是我們不辜負父母養育和祖國期望的前提。
相信大學的經歷都將成為我人生道路上輝煌的里程碑,它們為我的人生道路指明瞭方向,只要時時回顧,不管多遠,我相信我不會迷失方向。
光陰似箭,轉眼間三年的大學生活就快要結束了。在這三年裡,我覺得自己還是過得比較充實有意義!因為校園的生活是多姿多彩的,我也積極得參加校園舉行的活動當中。
本人在大學裡能做到不早退、曠課,上課認真聽講,作業認真完成。為人坦誠、樂觀、處事冷靜,樂於助人,人際關係良好,能與同學們友好相處、合作。做事認真負責,能盡最大努力做好每一件事,能夠積極上進並主動挑戰困難。但本人處事不夠果斷,有時面臨選擇時會比較茫然,不知所措,有待去改進。
思想就是一個人的靈魂。所以,首先在思想政治方面,我一直具有優秀的道德修養,並有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護中國共產黨領導和社會主義制度,努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,不斷提高自己的政治覺悟和道德修養,嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規定。同時我遵守社會公德,愛護公共財產,團結同學,樂於助人,並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
學習就是學生的本能。在專業學習方面,我學習的是軟體技術專業。本專業培養德、智、體全面發展的能夠勝任外向型經濟工作和適應國際競爭的專門人才。通過三年學習,我學習了網路基礎知識、網頁設計與製作、軟體工程、java、flash、ps其及其他數學理論等專業課程。在學好專業課的同時,我也不忘培養其他社會能力。課後我還特別注重實踐活動能力的培養,每逢假期,積極參加社會實踐活動,認真完成實踐報告。
我的學習成績屬於一般,但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時,腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習,我也打消了初衷,開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣,而是一節課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,日積月累,自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什麼都勤于思考,遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關係,互幫互助,克服難關。現在我已經大三,正在做畢業設計,更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺。
社會才是最後的試金石。本人在學校的時候學的是軟體技術,畢業後也考慮往這方面去發展,因為本人自我覺得動手能力強,工作態度積極,勤勞肯幹,服從管理,然後畢業後在一家軟體公司做軟體銷售及售後服務的工作,這份工作既能讓我發揮自己本專業的特長又可以讓我學到另一種新的技能——銷售,銷售是現今社會的一大必備技能,如果能夠掌握這一技能,那薪資過萬是不成問題的。所以這段時間一直向公司的前輩請教經驗取取經,希望能從走出一條成功的捷徑。在這家公司也做過一段時間的服務,學到了如何跟客戶去傾聽、溝通。服務,是一種態度,客戶不僅關心產品的質量,還會注意員工的服務態度、公司的文化。
社會還是很注重人品問題的。在操行品德方面,各方面表現也很出色。在生活上,我崇尚簡單質樸的生活,不鋪張不浪費,並養成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強,約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛鍊了我的吃苦耐勞精神,自理自立的能力。我熱心待人,誠實守信,具有創新和開拓意識,勇於挑戰自我,有思想。良好的人際關係是建立在理解與溝通基礎之上的,我與同學關係極其融洽。三年來,我不斷的自我反省,努力使自己不斷地進步。
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